2015-2016 WETENSCHAPPEN Bachelor in de biologie Bachelor in de chemie Bachelor in de fysica Bachelor in de wiskunde Bachelor en master in de informatica Master of Statistics
CAFEÏNE
In deze brochure De 5 troeven van de UHasselt 2 Explore the world, shape the future 9 Bachelor in de biologie 10 Troeven 11 Studieprogramma van de bacheloropleiding 12 Wat na de bacheloropleiding? 15 Bachelor in de chemie 16 Troeven 17 Studieprogramma van de bacheloropleiding 19 Wat na de bacheloropleiding? 21 Bachelor in de fysica 22 Troeven 23 Studieprogramma van de bacheloropleiding 25 Wat na de bacheloropleiding? 27 Bachelor in de informatica 28 Troeven 29 Studieprogramma van de bacheloropleiding 31 Wat na de bacheloropleiding? 32 Bachelor in de wiskunde 34 Troeven 35 Studieprogramma van de bacheloropleiding 37 Wat na de bacheloropleiding? 39 Masters@UHasselt 40 Master in de informatica 41 Master of Statistics 44 Master in de biomedische wetenschappen 46 Masters in samenwerking met de UHasselt 50 Master in de ingenieurswetenschappen: burgerlijk ingenieur (TU Eindhoven) 51 Master in de ingenieurswetenschappen: fotonica (VUB) 55 Master in de biochemie en biotechnologie (Universiteit Antwerpen / KU Leuven) 56 Lerarenopleiding 57 Master in Science Education and Communication (TU Eindhoven) 57 Baanbrekend onderzoek aan de UHasselt 58 Beroepsperspectieven 60 Alumni aan het woord 62 Het studentenleven aan de UHasselt 67 Sociale media 70 Eén universiteit, twee campussen 74 Praktisch 78 1
De 5 troeven van de UHasselt Je denkt erover om aan de UHasselt te studeren? Gelijk heb je, want de UHasselt is een bijzondere universiteit. Met een uniek onderwijsmodel. Dat wil zeggen: een unieke manier van lesgeven, examens organiseren, samenwerken... Allemaal zaken waar je als student baat bij hebt. Niet alleen als student, maar ook als afgestudeerde, wanneer je met je diploma onder de arm naar de arbeidsmarkt trekt. Want studeren doe je natuurlijk niet om te studeren, maar om gevormd te worden tot een autonoom en kritisch denkend wezen. En om optimaal uitgerust te zijn voor je latere job. Want laat nu net dát de missie zijn van de UHasselt: bekwame en ondernemende studenten afleveren. Benieuwd naar wat de UHasselt jou te bieden heeft? Wat haar als universiteit uniek maakt? En hoe jij daar als student en als mens kan van profiteren? Ontdek dan gauw de 5 troeven van onze universiteit! 1 DE UHASSELT, DAT BEN JIJ... 2022 2021 2020 2019 2018 2017 5 BLIJVEN LEREN, OOK NA JE OPLEIDING 2
2 JE OPLEIDING IS ACADEMISCH EN ACTUEEL 3 JE TALENTEN WORDEN OPTIMAAL BENUT 4 JE HORIZON WORDT VERRUIMD 3
1De UHasselt, dat ben jij Aan de UHasselt draait het allemaal om jou. En we maken deze belofte ook waar. Op verschillende manieren: begeleid zelfstandig leren veel interactie verschillende onderwijsvormen trimester- en blokkensysteem snelle evaluatie en feedback > Begeleid zelfstandig leren Het onderwijs aan de UHasselt is erop gericht om je zelfstandig te leren leren. Niet door je van bij het begin aan je lot over te laten, maar door je te begeleiden naar zelfstandig leren. Naarmate je verder studeert, neemt de externe sturing dus af en neemt de zelfsturing toe. Zo evolueer je naar volledig autonoom leren. > Veel interactie Ons onderwijs zet je aan tot actie! Bij ons geen eenrichtingsverkeer, waarbij je docent alle antwoorden biedt en jij netjes moet reproduceren. Dat is old school. Aan de UHasselt is jouw deelname cruciaal. Je wordt constant uitgedaagd om méé te zoeken naar het antwoord op je vragen. > Verschillende onderwijsvormen Aan de UHasselt gebruiken we een mix van onderwijsvormen. Naast hoorcolleges krijg je individuele of groepsopdrachten, bespreek je de leerstof en gemaakte opdrachten in responsiecolleges, werk je in leer- of onderwijsgroepen, volg je practica-, labo- of oefeningensessies. Je neemt deel aan seminaries, je werkt aan projecten, je gaat op stage of excursie... De combinatie van verschillende werkvormen is niet alleen resultaatgericht, het zorgt ook voor afwisseling! > Kwartielen en semestersysteem Bij de bacheloropleidingen biologie, chemie, fysica, informatica en wiskunde bestaat het eerste bachelorjaar uit 3 lesperiodes: 2 kwartielen en één semester. Deze kwartielen bestaan telkens uit zeven weken les, gevolgd door twee weken blok en examens. In deze kortere lesperiodes komen (meestal) slechts drie opleidingsonderdelen aan bod waarbij je kennismaakt met de rest van het programma. Er is ook extra aandacht voor efficiënt en effectief studeren en voor snelle feedback. Als kersvers student wetenschappen krijg je dus al van bij de start een goed beeld van je prestaties én van je kansen om je studie succesvol af te ronden. En als dat nodig is, kan je je studiemethode nog altijd aanpassen tijdens de daaropvolgende onderwijsperiode, bijvoorbeeld via bijkomende studiebegeleiding. Vanaf het tweede bachelorjaar wordt er gewerkt in een semestersysteem. > Snelle evaluatie en feedback Tijdens het eerste bachelorjaar heb je al vrij snel een eerste evaluatiemoment met snelle feedback. Zo weet je meteen of het goed zit met je studiekeuze. Na je eerste bachelorjaar weet je of je al dan niet geslaagd bent voor dit deel van de opleiding. Na het derde bachelorjaar krijg je een beoordeling en graad voor jouw volledige bachelor. Bij je masteropleiding wordt er enkel op het einde gedelibereerd. Bij ons geen eenrichtingsverkeer, waarbij je docent alle antwoorden biedt en jij netjes moet reproduceren. 4
2De UHasselt is geen ivoren toren, geen eiland. De UHasselt staat met beide voeten in de actualiteit. Wij stellen onze expertise en kennis ter beschikking van de maatschappij. We denken mee na over oplossingen voor actuele problemen. Zo werken we nauw samen met bedrijven en andere kenniscentra. Studeren aan een universiteit die bruggen bouwt, biedt grote voordelen: Je opleiding is academisch én actueel academische en beroepscompetenties match met actuele noden link met de regio en de wereld onderwijskwaliteit > Academische en beroepscompetenties Naast de typische academische competenties leer je aan de UHasselt van in je eerste bachelorjaar ook al beroepscompetenties. Het zijn de zogenaamde employability skills. Over welke skills gaat het? Zelfsturend handelen en leren, multidisciplinair samenwerken, communiceren en presenteren, stakeholder awareness en ethisch denken en handelen. Wie dit meekrijgt tijdens de studies, heeft straks een serieuze voorsprong bij het zoeken naar een zinvolle en boeiende job. > Match met actuele noden Het opleidingsaanbod van de UHasselt gaat met zijn tijd mee. Enerzijds komt dat doordat onze opleidingen nauw aansluiten bij onze belangrijkste onderzoeksdomeinen. Als student profiteer je op die manier mee van het allermodernste onderzoek. Anderzijds speelt ons opleidingsaanbod ook voortdurend in op vragen van buitenaf: studenten, overheid, bedrijfswereld... Ook socio-economische factoren bepalen mee welke richting onze opleidingen uitgaan. Resultaat: een UHasseltdiploma staat garant voor competenties die nuttig en nodig zijn op de arbeidsmarkt en in de samenleving. > Link met de regio en de wereld De UHasselt is geen ivoren toren, maar een plek waar kennis vergaard en gedeeld wordt. Nuttige, bruikbare, toepasbare kennis. Geen wonder dat de UHasselt zich betrokken voelt bij de maatschappelijke en economische ontwikkelingen in Limburg en de Euregio. Ons onderwijsaanbod houdt rekening met de noden en behoeften van de regio. Dat is een opportuniteit voor ieder van jullie die straks wil meebouwen aan meer welvaart en welzijn in de regio en aan de internationale uitstraling ervan. > Onderwijskwaliteit Om ervoor te zorgen dat ons onderwijs excellent blijft, evalueren we zelf ook de opleidingen en sturen we bij waar nodig. Maar onderwijskwaliteit betekent ook dat je werkt met de modernste technologieën zoals e-learning tools die de opleidingen nog toegankelijker maken voor o.a. internationale studenten, werkstudenten en studenten met functiebeperkingen. 5
3 Je talenten worden optimaal benut Iedereen verschilt. Elke student heeft zijn of haar talenten, aanleg, interesses, sterke en zwakke punten Jij ongetwijfeld ook. Aan de UHasselt houden we daar rekening mee. Om jouw talenten optimaal te ontwikkelen, focussen we daarom extra sterk op: beter kiezen begeleide overgang van secundair naar hoger onderwijs begeleiding kansen voor iedereen > Beter kiezen Een studiekeuze maken gebeurt niet in een-twee-drie. Soms duurt het een tijdje vooraleer je je plek gevonden hebt. Voor zulke studenten biedt de UHasselt de mogelijkheid tot flexibele leertrajecten, die je vlot laten doorstromen naar andere studierichtingen. > Begeleide overgang van secundair naar hoger onderwijs Bij de UHasselt kun je vooraf al komen proeven van het studentenleven. Op een woensdagnamiddag of tijdens de vakanties kun je bijvoorbeeld lessen meevolgen van de opleiding van je keuze. Er zijn ook open lesdagen en meeloopdagen, engineeringsclasses en proefritten. Heb je je al ingeschreven, maar twijfel je nog aan je voorkennis? Geen erg, de UHasselt organiseert in september ook septembercursussen (zoals wiskunde, Engels en bouwchemie). En als nieuwe student word je uitgenodigd voor een introductiedag, waar je in een relaxte sfeer kunt kennismaken met de campus, je proffen en je medestudenten. Zo voel je je op de eerste dag als UHasseltstudent toch al een beetje thuis. > Begeleiding Een voordeel van studeren aan de UHasselt, is dat er een lage drempel is tussen jou en je docenten. Vragen over de leerstof? Bij de proffen en assistenten kun je tijdens diverse contactmomenten en colleges terecht voor meer uitleg. In sommige opleidingen krijg je dan weer een mentor of coach toegewezen. Ook worden er tutorprojecten (verzorgd door studenten) aangeboden. In bepaalde opleidingen bestaan er meter/peter-projecten die kaderen binnen het diversiteitsbeleid. Wil je meer weten over je studiemethode en studieplanning, de samenstelling van je studieprogramma of je studievoortgang? Onze studiebegeleiders staan klaar om je te helpen en bekijken al je vragen. Aan de UHasselt bestaat er trouwens ook de mogelijkheid om deel te nemen aan faalangsttrainingen, workshops studievaardigheden > Kansen voor iedereen Onze samenleving is almaar diverser. Sociologisch, economisch, cultureel, noem maar op. Daarom heeft de UHasselt een diversiteitsbeleid uitgewerkt: voor studenten met een allochtone achtergrond, meertalige studenten, excellente studenten, werkstudenten, studenten met een functiebeperking... Dit diversiteitsbeleid moet ervoor zorgen dat iedereen even veel kansen geniet op een goede studiekeuze én op een maximale ontwikkeling van zijn of haar talenten. 6
4Aan de UHasselt voel je je meteen een deel van een boeiende, dynamische, wereldwijde community. Je horizon wordt verruimd internationalisering participatie > Internationalisering Studeren aan de UHasselt is studeren in een internationale context. Als knooppunt in het innovatieweb op een boogscheut verwijderd van Maastricht, Luik en Aken is deze universiteit een kruispunt van internationale docenten, assistenten, onderzoekers en studenten. Zoek je liever zélf buitenlandse oorden op? Dat kan! Alle opleidingen bieden je de mogelijkheid om een periode in het buitenland te studeren, een stage te volgen of zelfs je masterproef te maken. De UHasselt heeft talrijke uitwisselingsakkoorden met buitenlandse universiteiten, onderzoekscentra en organisaties. Aan de UHasselt voel je je dus meteen een deeltje van een boeiende, dynamische, wereldwijde community! 2017 2018 2019 2021 2020 2022... > Participatie Wil je buiten je studies ook actief meewerken aan de UHasselt, dan kan je je steeds kandidaat stellen als studentenvertegenwoordiger. Als lid van de studentenraad kan je dan deel uitmaken van bestuurs- en adviesraden van de UHasselt. Je kan natuurlijk ook zelf initiatieven organiseren. Zo organiseren bijvoorbeeld enkele actieve studenten van de UHasselt elk jaar een TEDxUHasselt bijeenkomst, waarop interessante koppen zich buigen over actuele thema s. OM JE HORIZON TE VERRUIMEN... Voor al onze FUN-troeven en meer info over ons studentenleven, kijk zeker ook op pagina 67 of bezoek www.facebook.be/uhasselt. FUN 5 Blijven leren, ook na je opleiding Maatschappelijke en technologische ontwikkelingen volgen elkaar zó snel op dat je je kennis eigenlijk voortdurend moet updaten. Ook na je studies. Aan de UHasselt brengen we deze spirit van levenslang leren op vele manieren in de praktijk. Elk academiejaar staan er heel wat boeiende lezingen en wetenschapscafés op het programma, waarvoor jij als UHasselt-alumnus uiteraard ook een uitnodiging in de bus krijgt. Heb je de microbe echt te pakken en streef je naar verdere expertise binnen jouw interessedomein? Dan kan je er ook voor kiezen om verder te gaan in de onderzoekswereld en te doctoreren aan de UHasselt. Ben je al aan het werk, maar zou je je blikveld graag willen verruimen via een aanvullende studie? Dan kun je terecht bij onze verschillende postgraduaten en vormingen, voor ondernemers en werknemers. Zij kunnen zich bijscholen of heroriënteren. Je merkt het: eens UHasselt, altijd UHasselt! 7
8 Wetenschappers en ingenieurs geven de toekomst vorm. Dat maakt wetenschappen studeren zo boeiend!
Wetenschapper en ingenieur van de 21ste eeuw Kiezen voor wetenschappen is kiezen voor verwondering en nieuwsgierigheid, de passie om nieuwe dingen te ontdekken en onderzoeken. Hoe zit de wereld in elkaar? Hoe kunnen wetenschap en technologie bijdragen aan een innovatieve en duurzame toekomst? In een veranderende samenleving, waarbij kennis en innovatie steeds meer centraal staan, word je als wetenschapper voortdurend uitgedaagd en geïnspireerd. Wetenschappers en ingenieurs geven de toekomst vorm. Net dat maakt wetenschappen studeren zo boeiend! Wetenschappen aan de UHasselt Aan de UHasselt nemen we je mee op een ontdekkingsreis in de fascinerende wereld van wetenschap en technologie, je verkrijgt nieuwe inzichten in de wereld en jezelf, en je verwerft een reeks vaardigheden die je wapenen voor de toekomst. De faculteit Wetenschappen biedt je de mogelijkheid om de wereld te ontdekken en de toekomst vorm te geven via hoog kwalitatief en gevarieerd onderwijs met een unieke combinatie van wetenschappelijke kennis, onderzoeksdeskundigheid en vaardigheden nuttig voor het latere beroepsleven. En denk eraan, er is een stijgende nood aan wetenschappers en ingenieurs, want kennis en innovatie vormen de motor van de samenleving. FACULTEIT WETENSCHAPPEN BACHELOR BACHELOR BACHELOR BACHELOR BACHELOR Biologie Wiskunde Fysica Informatica Chemie 180 SP 180 SP 180 SP 180 SP 180 SP MASTER MASTER Statistiek Informatica 120 SP 120 SP 9
BACHELOR IN DE Biologie
Troeven TROEF 1 Van molecule naar ecosysteem. De bacheloropleiding biologie focust op de studie van de natuur en het milieu. Je bestudeert het leven in al zijn aspecten en op verschillende niveaus: van moleculen over cellen en organismen tot ecosystemen en hun interactie met het milieu. Ook leer je hoe de wisselwerking tussen deze verschillende niveaus georganiseerd is. Biologie is kortom de studie die het leven wil begrijpen. TROEF 2 Brede wetenschappelijke vorming. Binnen de opleiding biologie krijg je een brede wetenschappelijke vorming in de experimentele, klassieke en toegepaste biologie. Je maakt kennis met de moleculaire biologie, de biologische processen in de biosfeer en alles wat daar tussenin ligt, zoals biodiversiteit van planten en dieren, fysiologie, genetica, ecologie en milieukunde. Om de biologische processen goed te kunnen begrijpen, worden relevante onderdelen van de chemie, fysica, wiskunde en geologie geïntegreerd in de biologievakken of in een biologische context gedoceerd. TROEF 3 Eigen invulling. In het derde jaar kun je kiezen voor de opties moleculaire biologie of ecologie en biodiversiteit. De eerste optie legt de klemtoon op het begrijpen van de complexiteit van het cellulaire niveau. In de optie ecologie en biodiversiteit ligt de focus op de complexiteit van de natuurlijke ecosystemen en de vele levensvormen die haar gestalte geven. Wil je geen keuze maken voor een specifieke optie, dan kun je ook een eigen pakket samenstellen uit keuzevakken. TROEF 4 Toepassingen. Naast een grondige theoretische bagage doe je ook een groot deel praktijkervaring op. Zo neem je in de loop van je opleiding deel aan veldwerk, excursies, een mariene stage en groepsprojecten in het kader van onder meer biodiversiteit en milieuproblemen. Ook aan de bijdrage van de bioloog aan de maatschappij wordt in de opleiding aandacht besteed. Tijdens de excursies en de samenwerkingsprojecten met externe organisaties kom je bovendien in contact met experts uit het vakgebied en de latere beroepswereld. TROEF 5 Vaardigheden. Tijdens de opleiding wordt aandacht besteed aan samenwerken, discussiëren, rapporteren, presenteren, maar ook aan time management, projectmanagement en probleemoplossing. Dergelijke vaardigheden zijn belangrijk in je studie en in je latere loopbaan. Uiteraard komen ook onderzoeksvaardigheden in ruime mate aan bod in diverse onderzoekspractica doorheen de opleiding. In het derde jaar voer je een eindproject uit in samenwerking met een onderzoeksgroep of instituut (bijvoorbeeld het Centrum voor Milieukunde van de UHasselt) of een externe organisatie. Zo kun je onder meer met het Field Research Centre, een samenwerkingsverband tussen UHasselt en het Nationaal Park Hoge Kempen, bijdragen aan boeiende veldstudies in onze regio. TROEF 6 Internationaal. Wetenschappen zijn per definitie universeel en internationaal gericht. Dat zie je ook terug in je opleiding waarin je kennismaakt met internationaal wetenschappelijk onderzoek en waarin expliciet plaats wordt gemaakt voor buitenlandse excursies en veldstudieprojecten. Ook kun je in je derde bachelorjaar deelnemen aan het ERASMUS-programma, waardoor je de kans krijgt om een semester in het buitenland te studeren. meer info op www.uhasselt.be/biologie 11
Studieprogramma bacheloropleiding 1 2 3 EERSTE BACHELORJAAR in de biologie TWEEDE BACHELORJAAR in de biologie DERDE BACHELORJAAR in de biologie OPLEIDINGSONDERDELEN SP OPLEIDINGSONDERDELEN SP OPLEIDINGSONDERDELEN SP 1 e KWARTIEL SEMESTER 1 SEMESTER 1 Biologie van de cel 6 Chemie voor levenswetenschappen 1 7 Laboratoriumvaardigheden 2 Studieperiode en examens 2 e KWARTIEL Genetica, evolutie en de Tree of Life 8 Chemie voor levenswetenschappen 2 3 Methoden en statistiek 4 Laboratoriumvaardigheden 1 Studieperiode en examens SEMESTER 2 Histologie en fysiologie van de 9 gewervelde dieren Van metabolisme tot systeembiologie 8 Biologie van de ongewervelde 8 dieren De planeet aarde: een dynamisch geologisch systeem Studieperiode en examens Totaal 60 4 Moleculaire celbiologie 7 Biofysica 8 Statistisch modelleren 4 Biologie van de protista, fungi en 8 lagere planten Communicatievaardigheden 1 Studieperiode en examens SEMESTER 2 Communicatievaardigheden 2 Morfologie en fysiologie van de 7 hogere planten Ecologie: organismen in hun milieu 8 Mariene stage en veldwerk 7 Diversiteit van de gewervelde dieren Diversiteit van de hogere planten 4 Studieperiode en examens Het studieprogramma wordt vermeld onder voorbehoud van wijzigingen die mogelijk nog in de loop van het academiejaar kunnen doorgevoerd worden. Het programma is definitief bij de start van de nieuwe inschrijvingen. *Studenten die kiezen voor de polyvalente optie nemen verder studiepunten op tot dat ze aan een studiejaar van minimaal 60 studiepunten komen. Totaal 60 4 Milieukunde 5 Microbiologie 5 Biologische onderzoekstechnieken 5 Wetenschapsfilosofie en ethiek van de biologie 3 De bioloog in de maatschappij 1 Eindproject 5 Optie Moleculaire biologie biotechnologie (MBB) Moleculaire genetica 5 Optie Ecologie biodiversiteit (EB) Natuurbeheer 5 Polyvalente optie (POL)* Moleculaire genetica 5 Natuurbeheer 5 Studieperiode en examens SEMESTER 2 Eindproject 5 De bioloog in de maatschappij 2 Keuze- en verbredingsonderdelen 14 Optie Moleculaire biologiebiotechnologie (MBB) Moleculaire genetica 5 Cellulaire toxicologie 5 Optie Ecologie biodiversiteit (EB) Moleculaire ecologie 5 Biodiversity exploration 5 Polyvalente optie (POL)* Moleculaire genetica 5 Cellulaire toxicologie 5 Moleculaire ecologie 5 Biodiversity exploration 5 Studieperiode en examens Totaal 60 12
In de loop van je opleiding neem je deel aan veldwerk, excursies, een mariene stage en groepsprojecten. In het derde bachelorjaar neem je voor ongeveer 14 studiepunten keuzeopleidingsonderdelen biologie en verbredingsonderdelen op uit bijgevoegde lijst. Voor sommige vervolgmasters neem je bepaalde opleidingsonderdelen op uit deze lijst. KEUZEOPLEIDINGS- ONDERDELEN BIOLOGIE VERBREDINGSOPLEIDINGSONDERDELEN - Cladisme: theorie en praktijk - Mediterrane veldstage - Topics in pathologie - Immunologie - Bodemkunde - Biodiversity exploration - Studium generale - Opleidingsonderdelen van de andere optie meer info op www.uhasselt.be/studiegids - Bio-elektronica - Golven en optica - Biochemische paden - Fysische chemie: inleiding - Structuur en reactiviteit van verbindingen - Bio-indicatoren - Ondernemerschap - Macro-economie - Geografische informatiesystemen (GIS) - Psychologie - Ethische vragen in biomedisch onderzoek - Topics in statistiek - Wiskundige methoden in de chemie 1 - Structuuranalyse en onderzoeksproject in de organische chemie - Noord-Zuid - Inleiding tot de sterrenkunde en astrofysica - Engelstalige zomerschool In het tweede bachelorjaar verblijf je een week aan de Franse kust. Samen met een aantal medestudenten en docenten bestudeer je de biodiversiteit (algen, dieren en planten) en de ecologie van een kustgebied. Je leert organismen identificeren op het veld of in het labo, en je onderzoekt de kenmerken van hun biotoop. Op die manier verwerf je inzicht in de complexiteit van een ecosysteem. Dankzij het groepswerk verwerf je ook vaardigheden zoals teamwork, project management enz. Kortom, een unieke en leerrijke ervaring om nooit meer te vergeten! 13
Ook aan de bijdrage van de bioloog aan de maatschappij wordt in de opleiding aandacht besteed. 14
Wat na de bacheloropleiding? Vervolgmasters Na de bacheloropleiding in de biologie aan de UHasselt kun je rechtstreeks instromen in diverse tweejarige masteropleidingen. Soms is het nodig dat je bepaalde opleidingsonderdelen in je bacheloropleiding hebt gevolgd. BIOLOGIE AAN DE UHASSELT: Master in de biomedische wetenschappen: alle afstudeerrichtingen (Universiteit Hasselt Maastricht University) Master of Statistics (Universiteit Hasselt) ELDERS: Master in de biologie (andere Vlaamse universiteiten) Master in de biochemie en de biotechnologie (Universiteit Antwerpen KU Leuven) * BIOTECHNOLOOG * BIOCHEMICUS * CONSERVATOR VAN NATUURPARKEN, NATUURHISTORISCHE ONDERZOEKSINSTITUTEN * DOCTORANDUS (PHD) * ECOLOGISCH ONDERZOEKER * KLINISCH ONDERZOEKER * LANDSCHAPSECOLOOG * LEERKRACHT WETENSCHAPPEN * MILIEUAMBTENAAR * ONDERZOEKER IN DE MEDISCHE EN FARMACEUTISCHE INDUSTRIE *... 15
BACHELOR IN DE Chemie
Troeven TROEF 1 TROEF 2 TROEF 3 Chemie... je kunt niet zonder. Brede wetenschappelijke vorming. Eigen invulling. Als je onderzoek wilt doen over de wereld om je heen, heb je kennis nodig die beschrijft hoe materie in elkaar zit. De bacheloropleiding chemie bestudeert de samenstelling en eigenschappen van stoffen, en de veranderingen en reacties die daarin plaatsvinden. Die kennis is van belang voor allerlei scheikundige vraagstukken; van het ontstaan en afbreken van verbindingen in cellen, planten en dieren tot de productie van nieuwe materialen voor bijvoorbeeld zonnecellen of transistors, van het ontwikkelen van geneesmiddelen tot de bescherming van het milieu via het creëren van duurzame energie en nieuwe brandstoffen. Zo zie je maar: chemie heb je echt overal nodig. Chemie is een brede opleiding, verbonden met tal van andere domeinen van de wetenschap. In het eerste jaar leer je de kennis en vaardigheden die iedere chemicus nodig heeft. Naast chemievakken krijg je ook fysica, wiskunde, biologie, geologie en ingenieursvakken, want die zijn onmisbaar binnen de chemie. In de daaropvolgende jaren verdiep en verbreed je verder je scheikundige kennis. In het tweede jaar bereiden we je daarnaast voor op het werken in een interdisciplinair team door een gezamenlijke opdracht met studenten handelsingenieur. Het derde jaar sluit je af met een eindproject waarbij je een langere periode onderzoek doet. In het tweede bachelorjaar maak je een keuze tussen twee opties: materiaalwetenschappen en levenswetenschappen. In de eerste optie verdiep je je in elementen van fysische chemie in het domein van anorganische, organische en theoretische chemie. Bij de optie levenswetenschappen ligt de focus op de levende wereld op moleculair, cellulair, genetisch en organismaal niveau. Hierbij moet je denken aan vakken als microbiologie, moleculaire celbiologie en moleculaire genetica. Binnen iedere optie volg je een aantal verplichte vakken. Daarnaast is er keuzeruimte die je invult met scheikundige verdiepingsvakken en verbredingsvakken uit andere wetenschapsdisciplines. In het kader van het opleidingsonderdeel Structuuranalyse en onderzoeksproject in de organische chemie, werk je aan een onderzoeksproject rond een specifiek topic binnen het domein van de chemie. Samen met je medestudenten stel je je resultaten voor op het einde van het trimester tijdens een miniconferentie. Voor de presentatie van de resultaten maak je een wetenschappelijke poster, die beoordeeld wordt door je medestudenten en een jury van docenten. Op het einde van de dag wordt er ook een award uitgereikt. Dankzij dit onderzoeksproject verruim je niet alleen je blik op het onderzoek binnen het domein van de chemie, maar verwerf je ook vaardigheden zoals projectmanagement, communicatie en probleemoplossend vermogen. 17
Chemie is een brede opleiding, verbonden met tal van andere domeinen van de wetenschap. TROEF 4 Toepassingen. Naast een grondige theoretische kennis hebben ook toepassingen een ruim aandeel in de opleiding chemie. Zo volg je vanaf het eerste jaar toegepaste labo s, die in het tweede jaar uitgroeien tot projectpractica. Je maakt ook kennis met de structuur en werking van bedrijven en je komt in contact met experts uit het vakgebied en sleutelfiguren uit bedrijven. Deze experts laten je niet alleen kennismaken met boeiende domeinen en toepassingen binnen de chemie, maar leren je ook chemie ontdekken als een boeiende arbeidsmarkt met toekomstmogelijkheden in diverse sectoren in binnenen buitenland. TROEF 5 Vaardigheden. Onderzoeks- en experimenteervaardigheden zijn belangrijk voor de opleiding. Daarnaast komen sociale en communicatieve vaardigheden, time management en projectmanagement aan bod. Deze vaardigheden - die je nodig hebt in je studie en je beroepsleven - worden vaak gekoppeld aan het vakinhoudelijke. Zo werk je in het tweede jaar aan een onderzoeksproject in teamverband aan een reallifeprobleem. De resultaten hiervan stel je voor aan een jury en je medestudenten tijdens een miniposterconferentie. In het derde jaar voer je een eindproject uit en doe je een stage in een onderzoeksgroep of -instituut (bijvoorbeeld het Instituut voor Materiaalonderzoek van de UHasselt), een bedrijf of een ziekenhuis. TROEF 6 Internationaal. Dat chemie, net als andere exacte wetenschappen, een bij uitstek internationale discipline is, merk je bijvoorbeeld via de internationale experts met wie je tijdens je opleiding in contact komt. Wil je zelf je grenzen verleggen, dan kun je in je derde bachelorjaar ook deelnemen aan het ERASMUS-programma. Je krijgt hiermee de kans om een semester in het buitenland te studeren. meer info op www.uhasselt.be/chemie 18
Studieprogramma bacheloropleiding 1 2 3 EERSTE BACHELORJAAR in de chemie TWEEDE BACHELORJAAR in de chemie DERDE BACHELORJAAR in de chemie OPLEIDINGSONDERDELEN SP OPLEIDINGSONDERDELEN SP OPLEIDINGSONDERDELEN SP 1 e KWARTIEL SEMESTER 1 SEMESTER 1 Biologie van de cel 5 Structuurchemie 5 Mechanica en energieoverdracht 5 Studieperiode en examens 2 e KWARTIEL Toegepaste wiskunde in de chemie 1 6 Basisvaardigheden in de chemie 6 Chemische thermodynamica 3 Studieperiode en examens TRIMESTER 3 Elektriciteit en magnetisme 5 Toegepaste wiskunde in de chemie 2 4 Chemische evenwichten en kinetica 7 Het chemisch doen en denken 4 Inleiding tot de chemische 5 procestechnologie De planeet aarde: een dynamisch geologisch systeem Studieperiode en examens Totaal 60 * Afhankelijk van de gekozen optie (levenswetenschappen of materiaalwetenschappen) neem je verder voor minstens 10 studiepunten keuzevakken chemie en algemene verbredingsvakken op totdat je aan een studiejaar van minimaal 60 studiepunten komt. 5 Optica en golven 4 Toegepaste wiskunde in de chemie 3 4 Beginselen van anorganische chemie en vastestofchemie 1 6 Structuur en reactiviteit van organische verbindingen 7 Kristallografie en diffractietechnieken Keuzeonderdelen 4 Inleiding tot de kwantumchemie Genetica Studieperiode en examens SEMESTER 2 Synthesemethoden en strategie voor organische verbindingen 5 Beginselen van anorganische chemie en vastestofchemie 2 Analytische basismethoden 5 Structuuranalyse en onderzoeksproject in de organische chemie Statistische modellen en dataanalyse 1 Keuzeonderdelen 5 Inleiding tot de biochemie Fysische transportverschijnselen Studieperiode en examens Totaal 60 4 5 6 5 Instrumenteel analytische methoden 6 Keuze- en verbredingsonderdelen*: Optie Materiaalwetenschappen (MW) Fysische organische chemie 4 Fysische chemie: uitdieping 5 Kwantum- en computationele chemie 5 Kennismakingstraject m.b.t. stage en eindproject 5 Optie Levenswetenschappen (LW) Fysische chemie: uitdieping 5 Microbiologie 5 Moleculaire celbiologie 5 Moleculaire genetica 5 Studieperiode en examens SEMESTER 2 Polymere materialen 3 Keuze- en verbredingsonderdelen*: Optie Materiaalwetenschappen (MW) Colloïdchemie 3 Spectroscopie: uitdieping 4 Stage en eindproject 15 Optie Levenswetenschappen (LW) Moleculaire genetica 5 Biochemische paden 5 Stage en eindproject 10 Studieperiode en examens Totaal 60 19
Bovendien kies je in het derde bachelorjaar een aantal keuze- en verbredingsopleidingsonderdelen. Voor sommige vervolgmasters neem je bepaalde opleidingsonderdelen op uit deze lijst. KEUZEOPLEIDINGSONDERDELEN CHEMIE VERBREDINGSOPLEIDINGSONDERDELEN - Fysische organische chemie - Kwantum- en computationele chemie - Colloïdchemie - Fysische transportverschijnselen - Inleiding tot de biochemie - Milieutechnologie - Immunologie - Studium generale - Kwantummechanica van moleculen en polymeren - Biochemische paden - Genetica - Microbiologie - Moleculaire celbiologie - Elektronica - Cellulaire toxicologie - Histologie en fysiologie van de gewervelde dieren (onderdeel Fysiologie) - Topics in statistiek - Inleiding tot de sterrenkunde en astrofysica - Ondernemerschap - Noord-Zuid - Engelstalige zomerschool Het studieprogramma wordt vermeld onder voorbehoud van wijzigingen die mogelijk nog in de loop van het academiejaar kunnen doorgevoerd worden. Het programma is definitief bij de start van de nieuwe inschrijvingen. meer info op www.uhasselt.be/studiegids 20
Wat na de bacheloropleiding? Vervolgmasters Na de bacheloropleiding in de chemie aan de UHasselt kun je rechtstreeks instromen in diverse tweejarige masteropleidingen. In sommige gevallen is het nodig dat je bepaalde opleidingsonderdelen in je bacheloropleiding hebt gevolgd. CHEMIE AAN DE UHASSELT: Master in de biomedische wetenschappen (Universiteit Hasselt Maastricht University) Master of Statistics (Universiteit Hasselt) ELDERS: Master in de chemie (andere Vlaamse universiteiten) Master in Chemical Engineering: scheikundig ingenieur (TU Eindhoven) Master in de biochemie en de biotechnologie (Universiteit Antwerpen KU Leuven) 01 Ct 02 Cr 03 Dr 04 Ee 05 Gc 06 Lw 07 Oz 08 On 09 Rm 10... CHEMISCH TECHNOLOOG CLINICAL RESEARCHER DOCTORANDUS (PHD) ENERGIE-EXPERT GEOCHEMICUS LEERKRACHT WETENSCHAPPEN ONDERZOEKER R&D CHEMISCHE INDUSTRIE ONTWIKKELAAR NANOTECHNOLOGIE RISICOMANAGER MILIEU... 21
BACHELOR IN DE Fysica
Troeven TROEF 1 Uitzoeken hoe de wereld in mekaar zit. Fysica gaat over het ontraadselen van de complexiteit van het heelal met de bedoeling te ontdekken hoe de wereld in mekaar steekt. In de bacheloropleiding fysica bestudeer je de basiswetten van de natuur. Je onderzoekdomein reikt daarbij van het allerkleinste (deeltjesfysica) tot het allergrootste (astrofysica). Die kennis vormt de basis voor talrijke technologische toepassingen. Natuurkundig onderzoek geeft bovendien ook telkens nieuwe inzichten in de werkelijkheid en is van onmisbaar belang voor de ontwikkeling van andere wetenschappen. Het is een boeiend en uitdagend gebied voor jongeren met een avontuurlijke en onderzoekende geest en goede wiskundige vaardigheden. TROEF 2 TROEF 3 Brede wetenschappelijke vorming. In de fysica onderzoek je de werking van de natuur met ingenieus opgezette experimenten en met gesofisticeerde wiskundige theorieën. Het bachelorprogramma biedt de basis van de experimentele en theoretische fysica, en de daarvoor vereiste wiskunde. In het eerste bachelorjaar krijg je een introductie tot een aantal hoofddomeinen van de fysica, tot de sterrenkunde en tot experimenteertechnieken. Daarnaast bouw je wiskundige kennis op waarbij sommige vakken vooral toepassingsgericht zijn en andere een inleiding vormen tot de abstractere wiskunde. In het tweede en derde jaar verdiep en verbreed je je kennis van de fysica en maak je kennis met recente thema s zoals de vaste stoffysica, de fysica van de elementaire deeltjes en de biofysica. Eigen invulling. Via opleidingsonderdelen als elektronica, hydrodynamica en fotonica krijg je de mogelijkheid om over te stappen naar een aantal ingenieursopleidingen. Daarnaast kun je vanaf het tweede jaar afhankelijk van je interesses kiezen voor een van de volgende opties die je voorbereiden op een vervolgmaster: theoretische fysica, toegepaste fysica, of nano- en biofysica. In de master kies je dan of je theoreticus, experimentator, of toegepaste natuurkundige wil worden. Je kunt je bacheloropleiding verder vervolledigen met een aantal verbredingsvakken uit verschillende disciplines zoals biologie, chemie, economie, informatica of wiskunde. Welke fysicus-in-spe droomt er niet van om een Europese organisatie te bezoeken die fundamenteel onderzoek doet naar elementaire deeltjes? In het derde bachelorjaar bieden we jou deze uitzonderlijke kans. Dan kan je met ons CERN (Zwitserland) bezoeken. Een unieke ervaring! Je ontmoet er niet alleen internationaal erkende wetenschappers die je laten proeven van een diversiteit van theorieën en toepassingen binnen de fysica. Je bezoekt ook één van de grootste labo s die er in het domein van de fysica bestaat. Het is een unieke internationale ervaring waar je nog vaak op zal terugblikken. En een mooi voorsmaakje op het onderzoek en de toepassingen waar je in je professionele loopbaan mee in contact zal komen. 23
TROEF 4 Toepassingen. TROEF 5 TROEF 6 Vaardigheden. Internationaal. De opleiding bestaat uit experimentele en theoretische opleidingsonderdelen die steeds georiënteerd zijn op fundamentele kennis. Naast hoorcolleges en werkzittingen waarin je de leerstof inoefent, doe je vanaf het eerste jaar diverse practica en werk je nadien aan een aantal projecten. Daarbij werk je met apparatuur die ook in onderzoeksinstituten wordt gebruikt. Daarnaast leer je via werkbezoeken (zoals aan het CERN in Zwitserland) en via gastlessen hoe het dagelijkse leven van een fysicus eruitziet. Ook leer je over de structuur van nationale en internationale organisaties waarin fysici werkzaam zijn. In de opleiding is er ruime aandacht voor onderzoeks- en experimenteervaardigheden. Vanaf het eerste jaar leer je zelf proeven opstellen, nauwkeurige metingen verrichten, en realistische situaties modelleren en analyseren met wiskundige en computationele technieken. Bovendien leer je op een correcte en aantrekkelijke manier rapporteren en presenteren en gaandeweg samenwerken in team. In het tweede jaar word je ingeleid in time management en projectmanagement en pas je deze vaardigheden toe op een reallifegroepsproject. Voor je eindproject in het derde jaar voer je onderzoek uit in samenwerking met een onderzoeksgroep of instituut (bv. het Instituut voor Materiaalonderzoek van de UHasselt) of met een externe organisatie. Dat fysica een grensoverschrijdende discipline is, kun je tijdens je opleiding zelf ervaren via onder meer een practicumdag in Eindhoven en een buitenlands studieverblijf. Omwille van het internationale karakter van wetenschappen, zul je merken dat een aantal handboeken Engelstalig zijn. Wil je zelf een langere periode in het buitenland studeren, dan kun je in je derde bachelorjaar gedurende een semester deelnemen aan het ERASMUS-programma. meer info op www.uhasselt.be/fysica 24
Studieprogramma bacheloropleiding 1 2 3 EERSTE BACHELORJAAR in de fysica TWEEDE BACHELORJAAR in de fysica DERDE BACHELORJAAR in de fysica OPLEIDINGSONDERDELEN SP OPLEIDINGSONDERDELEN SP OPLEIDINGSONDERDELEN SP 1 e KWARTIEL SEMESTER 1 SEMESTER 1 Mechanica 6 Redeneren en structureren 5 Calculus 1 4 Studieperiode en examens 2 e KWARTIEL Relativiteit 3 Calculus 2 6 Lineaire algebra 6 Kersvakantie Studieperiode en examens SEMESTER 2 Elektromagnetisme 8 Kwantummechanica 1 4 Vectorcalculus en toepassingen 3 Statistische modellen en dataanalyse 5 1 Optica 5 Inleiding tot de sterrenkunde en astrofysica Studieperiode en examens Totaal 60 De programma s wiskunde en fysica van het eerste jaar verschillen, maar je kunt na het eerste jaar nog vrij gemakkelijk overschakelen van wiskunde naar fysica of omgekeerd en je tekorten wegwerken. 5 Elektronica 5 Analytische mechanica 6 Thermodynamica 4 Structuurchemie 5 Geavanceerde meetmethodes 6 Kwantummechanica 2 4 Studieperiode en examens 2 e SEMESTER Hydrodynamica 4 Wiskundige methoden van de fysica Experimentele technieken 8 Biofysica 5 Elektrodynamica 5 Verbreding* 5 Studieperiode en examens Totaal 60 * In het tweede bachelorjaar kies je uit de lijst van onderstaande verbredingsopleidingsonderdelen: Biologie: De planeet aarde: een dynamisch geologisch systeem Chemie: Kristallografie en diffractietechnieken Economie: Microeconomische optimalisatie Wiskunde: Discrete en continue dynamische systemen, Numerieke technieken en optimalisatie ** In het derde bachelorjaar kies je uit de lijst van opleidingsonderdelen weergegeven op pagina 26. Voor sommige vervolgmasters neem je bepaalde opleidingsonderdelen op uit de lijst van verbredingsonderdelen. Studenten die de Master in Applied Physics, Master in Science and Technology of Nuclear Fusion of de Master in Electrical Engineering willen aanvatten, volgen het tweede semester aan de TU Eindhoven. 3 Vastestoffysica 6 Statistische fysica 5 (6 SP voor de optie Theoretische fysica) Kwantummechanica en atoomfysica 3 Wetenschapsfilosofie 3 Optie Theoretische fysica Complexe analyse 4 Differentiaalmeetkunde 1: 3 krommen en oppervlakken Keuze- en verbredingsonderdelen** 5 Optie Bio/nanofysica Fotonica 5 Biologie van de cel 5 OF Materials on the nanoscale 5 Keuze- en verbredingsonderdelen** 3 Optie Experimentele fysica Fotonica 5 Complexe analyse 4 OF Materials on the nanoscale 5 Keuze- en verbredingsonderdelen** 3 of 4 Studieperiode en examens SEMESTER 2 Eindproject 9 Optie Theoretische fysica Kernen en deeltjes 6 Computationele fysica 6 Gravitatie 4 Keuze- en verbredingsonderdelen** 5 Optie Bio/nanofysica Chemische evenwichten en kinetica 7 Zachte materie 3 Bioelectronics 4 Keuze- en verbredingsonderdelen** 7 Optie Experimentele fysica Kernen en deeltjes 6 Computationele fysica 6 Zachte materie 3 Keuze- en verbredingsonderdelen** 6 Studieperiode en examens Totaal 60 25
De opleiding bestaat uit experimentele en theoretische opleidingsonderdelen die steeds georiënteerd zijn op fundamentele kennis. VERBREDINGSOPLEIDINGSONDERDELEN Biologie: De planeet aarde: aan dynamisch geologisch systeem, Genetica, Moleculaire celbiologie, Biologie van de cel Chemie: Kristallografie en diffractietechnieken, Structuur en reactiviteit van organische verbindingen, Chemische evenwichten en kinetica Economie: Microeconomische optimalisatie, Macroeconomie, Bedrijfsfinanciering 1 Informatica: Engelstalige zomerschool Wiskunde: Discrete en continue dynamische systemen, Numerieke technieken en optimalisatie, Partiële differentiaalvergelijkingen, Differentiaalmeetkunde 1: krommen en oppervlakken, Complexe analyse Algemeen: Ondernemerschap, North-South KEUZEOPLEIDINGSONDERDELEN Stralingsprocessen in de sterrenkunde, Kwantummechanica van moleculen en polymeren, Studium generale, Kwantummechanica en atoomfysica, Fotonica, Materials on the nanoscale, Kernen en deeltjes, Computationele fysica, Gravitatie, Zachte materie, Bioelectronics KEUZEOPLEIDINGSONDERDELEN TU EINDHOVEN Signalen en systemen, Subatomaire fysica, Algemene relativiteitstheorie, Nanomaterials: Devices and Integration, Turbulentie, golven en instabiliteit Het studieprogramma wordt vermeld onder voorbehoud van wijzigingen die mogelijk nog in de loop van het academiejaar kunnen doorgevoerd worden. Het programma is definitief bij de start van de nieuwe inschrijvingen. meer info op www.uhasselt.be/studiegids 26
Wat na de bacheloropleiding? Vervolgmasters Na de bacheloropleiding in de fysica aan de UHasselt kun je rechtstreeks instromen in diverse tweejarige masteropleidingen. In sommige gevallen is het nodig dat je bepaalde opleidingsonderdelen in je bacheloropleiding hebt gevolgd. AAN DE UHASSELT: Master in de biomedische wetenschappen: bio-elektronica en nanotechnologie (Universiteit Hasselt) FYSICA Master of Statistics (Universiteit Hasselt) ELDERS: Master in de fysica (andere Vlaamse universiteiten) Master in Applied Physics: natuurkundig ingenieur (TU Eindhoven) [ingenieursopleiding] Master in Science and Technology of Nuclear Fusion (TU Eindhoven) [ingenieursopleiding] Master in Electrical Engineering (TU Eindhoven) [ingenieursopleiding] Master in de sterrenkunde (KU Leuven) Master in de ingenieurswetenschappen: fotonica (VUB) ONDERZOEKER AAN EEN UNIVERSITEIT OF WETENSCHAPPELIJKE INSTELLING NATUURKUNDIG INGENIEUR DOCTORANDUS (PhD) LEERKRACHT WETENSCHAPPEN MEDISCH FYSICUS METEOROLOOG ANALIST BIJ ADVIESBUREAUS KWANTITATIEVE ANALIST ( QUANT ) BIJ BANKEN EN BEDRIJVEN ONDERZOEKER VERKEERS- EN TRANSPORTMODELLERING... 27
BACHELOR EN MASTER IN DE Informatica
Troeven TROEF 1 Informatica, motor van onze kennismaatschappij. Het internet, e-mail, sociale media, smartphone, GPS, digitale televisie Het zijn maar enkele informaticatoepassingen die vandaag een belangrijke rol spelen in ons leven. En de technologische (r)evoluties in de informatica blijven zorgen voor grote veranderingen in onze economie, de gezondheidszorg, het onderwijs Een keuze voor de opleiding informatica is dan ook een keuze voor de toekomst. Want in de komende decennia zal de impact van informatica op onze samenleving steeds verder groeien. In de opleiding ontdek je of er grenzen zijn aan wat computers kunnen. Je bestudeert onder andere programmeertechnieken en de logica achter nieuwe evoluties in de informatica. Bovendien is er aandacht voor informatie- en communicatietechnologie (ICT) en de toepassingsgerichte aspecten van informatica. Kortom, informatica is een onmisbare en dynamische cocktail van technologie en toepassingen. TROEF 3 Toepassingen. TROEF 4 Vaardigheden. TROEF 2 Brede wetenschappelijke vorming. In een universitaire opleiding krijg je een degelijk referentiekader voor je kennis en vaardigheden. Daardoor ben je gewapend voor veranderingen in je vakgebied en behoud je ook op langere termijn uitstekende perspectieven. In de informaticaopleiding aan de UHasselt leer je een veelheid van informaticavraagstukken softwarematig op te lossen. Je doet dit op een systematische manier waarbij je regelmatig beroep doet op je creativiteit. Doordat je in de loop van je studie de kans krijgt om vakken te kiezen uit andere disciplines, ben je in staat om problemen op een multidisciplinaire manier te benaderen. Dit leidt tot innovatieve toepassingen. Vanaf het tweede jaar leer je expliciet rekening houden met je stakeholders (de eindgebruiker of de organisatie) voor wie je toepassingen ontwikkelt. In de loop van je studie voer je steeds meer projecten uit. Daarin werk je rond reallifeproblemen samen met diverse organisaties. Je verwerft daarbij inzicht in hun structuur en werking. Bovendien worden experts uit het vakgebied en sleutelfiguren uit bedrijven uitgenodigd. Zo volg je de nieuwste ontwikkelingen en verken je ook alvast de beroepswereld. In de internationale Engelstalige zomerschool tijdens het derde jaar, leer je, in groep, een ondernemingsplan op te stellen. Tijdens de opleiding wordt ruim aandacht besteed aan onderzoeksvaardigheden (ontwikkeling van resultaten), sociale vaardigheden (samenwerken, discussiëren), spreeken schrijfvaardigheden (rapporteren en presenteren) en projectmanagement. Deze vaardigheden pas je toe in de projecten die je in de loop van je opleiding uitvoert. Voor je bachelorproef in het derde jaar voer je onderzoek uit in samenwerking met een onderzoeksgroep of -instituut van de UHasselt (het Expertisecentrum voor Digitale Media of de onderzoeksgroep Databases en Theoretische Informatica), met een bedrijf of een externe organisatie. TROEF 5 Internationaal. Informatica kent geen grenzen. Ook de opleiding heeft internationale aspecten die je onder meer terugvindt in de internationale Engelstalige zomerschool en het contact met buitenlandse bedrijven en internationale onderzoekers en gastsprekers. Zelf kun je ook je grenzen verleggen door deel te nemen aan een buitenlandse stage of aan het ERASMUSprogramma. meer info op www.uhasselt.be/informatica 29
Informatica is een onmisbare en dynamische cocktail van technologie en toepassingen. Het programma van de zomerschool in Manchester is gericht op verbreden en verbeteren van je skills. Het programma bestaat uit 2 complementaire onderdelen: bedrijfskunde en wetenschappelijk Engels. In het eerste deel krijg je inzicht in de technische en economische aspecten van het opstarten van een ICT-bedrijf. Afsluitend wordt het ondernemingsplan voorgesteld aan een jury van professoren en studenten. Het tweede blok, het wetenschappelijk Engels, is ter ondersteuning van het project, maar zorgt uiteraard ook voor een sterkere basis van de Engelse taal. Een bijkomende troef, omdat Engels nu eenmaal de taal is van de mondiale informaticasector. En natuurlijk is een zomerschool ook een goede gelegenheid om je social skills aan te scherpen. De campus heeft tal van faciliteiten. Tijdens het weekeinde zijn er groepsuitstappen, onder meer naar York, naar het gigantische winkelcentrum Trafford Center of naar de talrijke pubs in Manchester. 30
Studieprogramma bacheloropleiding 1EERSTE BACHELORJAAR in de informatica 2 3 TWEEDE BACHELORJAAR in de informatica DERDE BACHELORJAAR in de informatica OPLEIDINGSONDERDELEN SP OPLEIDINGSONDERDELEN SP OPLEIDINGSONDERDELEN SP 1 e KWARTIEL SEMESTER 1 SEMESTER 1 Algoritmen en Programmeren 5 Problem solving 5 Computer- en communicatiesystemen 5 Studieperiode en examens 2 e KWARTIEL Redeneren en abstraheren 5 Imperatief programmeren 5 Microprocessoren 5 Studieperiode en examens SEMESTER 2 Projectvaardigheden 4 Web programming 5 Object-georiënteerd programmeren 8 Wiskunde voor Informatica 6 Databases 7 Studieperiode en examens Algoritmen en datastructuren 8 Humane en sociale aspecten van 6 de informatica Logisch en functioneel programmeren 5 Computer graphics 5 Wiskunde voor informatica 2 6 Studieperiode en examens SEMESTER 2 Object-georiënteerd programmeren 2 Besturingssystemen 8 Project software ontwikkeling en professionele vaardigheden Theoretische informatica 5 Studieperiode en examens 7 10 Totaal 60 Computernetwerken 6 Wetenschapsfilosofie 3 Kansrekening en statistiek 6 Keuzeopleidingsonderdeel master* 12 Studieperiode en examens SEMESTER 2 Software engineering 9 Verbredingsopleidingsonderdelen** 15 Bachelorproef 9 Studieperiode en examens Totaal 60 Totaal 60 * Als smaakmaker voor de afstudeerrichtingen van de masteropleiding, kies je een vak uit een afstudeerrichting. ** De studenten kunnen kiezen tussen de hierna opgesomde verbredingslijnen met inbegrip van Studium generale. Studenten die de Engelstalige zomerschool opnemen, nemen 9 SP op aan verbredingsvakken. Verbredingslijnen: fysica, chemie, biologie, wiskunde, verkeerskunde, beleidsinformatica/economie, talen en mens en maatschappij. Het studieprogramma wordt vermeld onder voorbehoud van wijzigingen die mogelijk nog in de loop van het academiejaar kunnen doorgevoerd worden. Het programma is definitief bij de start van de nieuwe inschrijvingen. meer info op www.uhasselt.be/studiegids 31
Na de bacheloropleiding informatica aan de UHasselt kun je verschillende wegen uit. Je kunt rechtstreeks instromen in de master in de informatica aan de UHasselt (verdere informatie hierover kun je terugvinden op p42). Maar in het kader van de samenwerking tussen de UHasselt en Maastricht University (UM) kun je ook instromen in de Master in Operations Research en de Master in Articificial Intelligence. Beide masteropleidingen behoren tot het domein van de kennistechnologie. In de Master in Operations Research worden moderne toepassingen van mathematisch modelleren en data-analyse behandeld, met inbegrip van biomedische engineering, ICT en telecommunicatie. Het programma Master in Artificial Intelligence is gericht op de ontwikkeling van intelligente systemen, systemen die kunnen leren, redeneren en samenwerken. 32
Met een bachelordiploma informatica op zak kun je verschillende wegen uit. 33
BACHELOR IN DE Wiskunde
Troeven TROEF 1 Iedereen rekent op wiskunde. De bacheloropleiding wiskunde is gericht op het logisch redeneren en op de relaties tussen zelf gedefinieerde studieobjecten. Zulke objecten zijn vaak wiskundige vertalingen van een aspect van onze omgeving, m.a.w. een wiskundig model. Dankzij een grondige theoretische basiskennis en inzicht is een wiskundige in staat om complexe problemen te reduceren tot hun essentie. Het wiskundige denken maakt gebruik van basistheorieën zoals algebra en meetkunde, analyse, en kanstheorie en statistiek, die je mee leert opbouwen en verder uitbouwen. Wiskunde gaat om veel meer dan formules en berekeningen. Het is een manier van denken waarmee je door abstract redeneren, concrete problemen kan oplossen en die oplossingen weer kan toepassen op andere problemen. Toepassingen van wiskunde vind je overal terug. Denk maar aan het internet, mp3-spelers, gsm s, medische scanners of de beveiliging van bankkaarten. Wiskundige modellen vind je ook bij simulaties van o.a. weerevoluties, aandelenkoersen, windturbines of kernreacties. Kortom, het is een veelzijdig en creatief vakgebied waarin je zelf nog veel kunt ontdekken. TROEF 2 TROEF 3 Brede wetenschappelijke vorming. Wiskunde is een brede wetenschapsdiscipline met veel subdomeinen. Vanaf het eerste jaar word je ingeleid in de diverse wiskundige domeinen: van abstracte vakken als algebra, meetkunde en analyse, tot toegepaste vakken als wiskundige modellen in levenswetenschappen, numerieke wiskunde en kanstheorie en statistiek. Wiskundige basisvaardigheden komen aan bod in vakken als calculus, analyse, algebra. De daaropvolgende jaren besteed je aan de verdere ontwikkeling van je wiskundige kennis en vaardigheden. Naast een breed pakket aan wiskundige basis- en verdiepingsvakken krijg je ook een aantal belangrijke ondersteunende vakken uit andere wetenschapsgebieden. TROEF 4 Toepassingen. Eigen invulling. Nadat je in het eerste jaar de verscheidene deeldomeinen hebt leren kennen kun je vanaf het tweede jaar je opleiding toespitsen op een van de drie deelrichtingen die je het meeste aanspreekt. Je kunt kiezen voor fundamentele wiskunde met een verdiepende kennis van de abstracte basisvakken. Met de optie biowiskunde kun je een meer toegepast programma kiezen in de richting van levenswetenschappen, of je kiest voor een technisch traject met aandacht voor ingenieurswiskunde. Afhankelijk van je interesses en ambities krijg je ook de mogelijkheid om te kiezen voor verbredingsvakken uit fysica, informatica, biologie, chemie, economie of mobiliteitswetenschappen. Naast een grondige theoretische kennis is er ruime aandacht voor toepassingen in de opleiding wiskunde. Door (praktische) vraagstukken om te zetten naar abstracte modellen, leer je te komen tot innovatieve oplossingen voor problemen en uitdagingen van onze samenleving. Via contacten met gastcolleges maak je kennis met diverse sectoren van de arbeidsmarkt. De gastsprekers illustreren vanuit hun achtergrond hoeveel toepassingen binnen de samenleving gebaseerd zijn op wiskunde. meer info op www.uhasselt.be/wiskunde 35