The smoking chain: friendship networks, education, social background and adolescent smoking behavior in the Netherlands Huisman, C.

Vergelijkbare documenten
Downloaded from UvA-DARE, the institutional repository of the University of Amsterdam (UvA)

The smoking chain: friendship networks, education, social background and adolescent smoking behavior in the Netherlands Huisman, C.

Biodiversity responses to climate and land-use change: A historical perspective Aguirre Gutierrez, J.

Gezinskenmerken: De constructie van de Vragenlijst Gezinskenmerken (VGK)

"Our subcultural shit-music": Dutch jazz, representation, and cultural politics Rusch, L.

Trouwen over de grens. Achtergronden van partnerkeuze van Turken en Marokkanen in Nederland Hooghiemstra, B.T.J.

Rondon de mondingen van Rijn & Maas: landschap en bewoning tussen de 3e en 9e eeuw in Zuid-Holland, in het bijzonder de Oude Rijnstreek

Bedrijfsovername en milieurecht : een onderzoek naar juridische aspecten van bedrijfsovername en milieu Mellenbergh, R.

Citation for published version (APA): Oderkerk, A. E. (1999). De preliminaire fase van het rechtsvergelijkend onderzoek Nijmegen: Ars Aequi Libri

Published in: Aansluitmonitor wiskunde VO-HO: Zicht op de cursusjaren en

UvA-DARE (Digital Academic Repository)

Symptom monitoring and quality of life of patients with cancer in the palliative phase Hoekstra, J.

UvA-DARE (Digital Academic Repository)

UvA-DARE (Digital Academic Repository) Improving the preoperative assessment clinic Edward, G.M. Link to publication

Citation for published version (APA): Oderkerk, A. E. (1999). De preliminaire fase van het rechtsvergelijkend onderzoek Nijmegen: Ars Aequi Libri

Op en in het web: Hoe de toegankelijkheid van rechterlijke uitspraken kan worden verbeterd van Opijnen, M.

UvA-DARE (Digital Academic Repository)

UvA-DARE (Digital Academic Repository)

Trouwen over de grens. Achtergronden van partnerkeuze van Turken en Marokkanen in Nederland Hooghiemstra, B.T.J.

Eerste hulp bij tweede taal: experimentele studies naar woordenschatdidactiek voor jonge tweede-taalverwervers Bacchini, S.

Schaal in het primair onderwijs : een studie naar de relatie tussen schaal en organisatie-effectiviteit van de Venne, L.H.J.

De jaren zestig herinnerd: over gedeelde idealen uit een linkse periode

Gevaarlijke kinderen - kinderen in gevaar: De justitiële kinderbescherming en de veranderende sociale positie van jongeren, Komen, M.M.

Citation for published version (APA): Gaemers, J. H. (2006). De rode wethouder: de jaren Amsterdam: Balans.

De belofte van vitamines: voedingsonderzoek tussen universiteit, industrie en overheid Huijnen, P.

Consequences of success in pediatrics: young adults with disability benefits as a result of chronic conditions since childhood Verhoof, Eefje

Gezinskenmerken: De constructie van de Vragenlijst Gezinskenmerken (VGK) Klijn, W.J.L.

UvA-DARE (Digital Academic Repository)

Ficino en het voorstellingsvermogen : phantasia en imaginatio in kunst en theorie van de Renaissance van den Doel, M.J.E.

UvA-DARE (Digital Academic Repository) Coparenting and child anxiety Metz, M. Link to publication

Citation for published version (APA): Oderkerk, A. E. (1999). De preliminaire fase van het rechtsvergelijkend onderzoek Nijmegen: Ars Aequi Libri

UvA-DARE (Digital Academic Repository) Het sociaal plan van der Hulst, J. Link to publication

UvA-DARE (Digital Academic Repository)

Planhiërarchische oplossingen : een bron voor maatschappelijk verzet

Melatonin treatment and light therapy for chronic sleep onset insomnia in children van Maanen, A.

Dental anxiety and behaviour management problems: The role of parents

UvA-DARE (Digital Academic Repository) Inquiry-based leading and learning Uiterwijk-Luijk, E. Link to publication

Some issues in applied statistics in clinical restorative dental research Tobi, H.

Werelden van verschil : hoe actoren in organisaties vraagstukken in veranderprocessen hanteren en creëren Werkman, R.

Bezwaar en beroep in de praktijk van NWO : een empirische verkenning naar de oordeelsprocessen binnen NWO van der Valk, L.J.M.

Ethno-territorial conflict and coexistence in the Caucasus, Central Asia and Fereydan

Citation for published version (APA): Oderkerk, A. E. (1999). De preliminaire fase van het rechtsvergelijkend onderzoek Nijmegen: Ars Aequi Libri

Regulation of pyruvate catabolism in Escherichia coli: the role of redox environment

Herdenken in Duitsland. De centrale monumenten van de Bondsrepubliek

Citation for published version (APA): Bullens, L. (2013). Having second thoughts: Consequences of decision reversibility

Onder moeders paraplu? Determinanten en effecten van merkportfoliostrategieën Cramer, K.V.B.

UvA-DARE (Digital Academic Repository) Meer voorzorg bij DNA-onderzoek M'charek, A.A.; Toom, V.H. Published in: Het Tijdschrift voor de Politie

Aspects of protein metabolism in children in acute and chronic illness Geukers, Vincent

Worshipping the great moderniser : the cult of king Chulalongkorn, patron saint of the Thai middle class Stengs, I.L.

Framing Turkey: Identities, public opinion and Turkey s potential accession into the EU

Professionalisering van de personeelsfunctie: Een empirisch onderzoek b twintig organisaties Biemans, P.J.

Piratenbibliotheken en hun rol in de kenniseconomie: 'ignoti et quasi occulti' Bodó, B.

Anxiety, fainting and gagging in dentistry: Separate or overlapping constructs? van Houtem, C.M.H.H.

UvA-DARE (Digital Academic Repository)

UvA-DARE (Digital Academic Repository) Nederland en het verhaal van Oranje Huijsen, J. Link to publication

Behouden beleid: Naar decentrale arbeidsvoorwaarden in het voortgezet onderws van Schoonhoven, R.

Amsterdam University of Applied Sciences. Leren redeneren en experimenteren met concept cartoons Kruit, P.M. Link to publication

UvA-DARE (Digital Academic Repository) : Peeters-Podgaevskaja, A.V. Link to publication

Een koopwoning nabij: onderzoek naar de verkoop van huurwoningen in Nederland in Bonnerman, F.; Hoppesteyn, M.; de Klerk, A.

The diagnosis and prognosis of venous thromboembolism : variations on a theme Gibson, N.S.

UvA-DARE (Digital Academic Repository)

Eerste hulp bij tweede taal: experimentele studies naar woordenschatdidactiek voor jonge tweede-taalverwervers Bacchini, S.

Een dynamische driehoek. Gezinsvoogd, ouder en kind een jaar lang gevolgd Schuytvlot, A.H.

Network of networks: Uncovering the secrets of entrepreneurs' networks

Tracheoesophageal Speech. A Multidimensional Assessment of Voice Quality

Professionalisering van de personeelsfunctie: Een empirisch onderzoek bij twintig organisaties

Dienaren van het gezag. De Amsterdamse politie tijdens de bezetting Meershoek, A.J.J.

UvA-DARE (Digital Academic Repository)

Tradities in de knel: Zorgverwachtingen en zorgpraktijk bij Turkse ouderen en hun kinderen in Nederland

Invloeden op de onderwijspositie van leerlingen bij de overgang van het basisonderwijs naar het voortgezet onderwijs Fossen, M.W.E.B.

The impact of paediatric inflammatory bowel disease. Epidemiology, disease activity and quality of life Loonen, H.J.

Liefde, solidariteit en recht. Een interdisciplinair onderzoek naar het wederkerigheidsbeginsel. Pessers, D.W.J.M.

Bedrijfsovername en milieurecht : een onderzoek naar juridische aspecten van bedrijfsovername en milieu Mellenbergh, R.

UvA-DARE (Digital Academic Repository) Vascular factors in dementia: prevention and pathology Richard, E. Link to publication

Integratie én uit de gratie? Perspectieven van Marokkaans-Nederlandse jongvolwassenen Omlo, J.J.

"In dienste vant suyckerenbacken." De Amsterdamse suikernijverheid en haar ondernemers, Poelwijk, A.H.

Professionalisering van de personeelsfunctie: Een empirisch onderzoek b twintig organisaties Biemans, P.J.

Dr. Tobie Goedewaagen ( ): een leven lang nationaal-socialist van Berkel, A.B.

Gevaarlke kinderen - kinderen in gevaar: De justitiële kinderbescherming en de veranderende sociale positie van jongeren, Komen, M.M.

UvA-DARE (Digital Academic Repository) Keeping youth in play Spruit, A. Link to publication

Mr. C. Asser's handleiding tot de beoefening van het Nederlandsch Burgerlijk Recht: Algemeen deel Scholten, Paul

UvA-DARE (Digital Academic Repository) Constitutionele rechtspraak vanuit rechtsfilosofisch perspectief van Dommelen, S.T. Link to publication

UvA-DARE (Digital Academic Repository) Controlled light exposure microscopy Hoebe, R.A. Link to publication

UvA-DARE (Digital Academic Repository) Use and Appreciation of Mycenaean Pottery outside Greece van Wijngaarden, G.J.M. Link to publication

UvA-DARE (Digital Academic Repository)

Factsheets Dam tot Dam FietsClassic Voor iedereen een app van der Werf, J.E.; Dallinga, J.M.; Deutekom, M.

UvA-DARE (Digital Academic Repository) VR as innovation in dental education de Boer, I.R. Link to publication

UvA-DARE (Digital Academic Repository) Collagen VI mutations in Bethlem myopathy. Jöbsis, G.J. Link to publication

UvA-DARE (Digital Academic Repository) Health targets: navigating in health policy. van Herten, L.M. Link to publication

UvA-DARE (Digital Academic Repository)

Constitutionele rechtspraak in Spanje : het Tribunal Constitucional en zijn jurisprudentie in hun historische context

Operational research on implementation of tuberculosis guidelines in Mozambique

Citation for published version (APA): Boot, A. W. A. (2004). Management en Organisatie: wat nu? Tijdschrift voor het Economisch Onderwijs, 2,

De jonge jaren van de luchtmacht: Het luchtwapen in het Nederlandse leger

UvA-DARE (Digital Academic Repository) Aspects of tropical ulcerating diseases Zeegelaar, J.E. Link to publication

UvA-DARE (Digital Academic Repository) Structure and fluorescence of photonic colloidal crystals Megens, M. Link to publication

Gemengde huwelijken, gemengde gevoelens: Aanvaarding en ontwijking van etnisch en religieus verschil sinds 1945 Hondius, D.G.

Citation for published version (APA): van Zanten, J. H. (2001). Martingales and diffusions, limit theory and statistical inference

UvA-DARE (Digital Academic Repository)

Transcriptie:

UvA-DARE (Digital Academic Repository) The smoking chain: friendship networks, education, social background and adolescent smoking behavior in the Netherlands Huisman, C. Link to publication Citation for published version (APA): Huisman, C. (2013). The smoking chain: friendship networks, education, social background and adolescent smoking behavior in the Netherlands General rights It is not permitted to download or to forward/distribute the text or part of it without the consent of the author(s) and/or copyright holder(s), other than for strictly personal, individual use, unless the work is under an open content license (like Creative Commons). Disclaimer/Complaints regulations If you believe that digital publication of certain material infringes any of your rights or (privacy) interests, please let the Library know, stating your reasons. In case of a legitimate complaint, the Library will make the material inaccessible and/or remove it from the website. Please Ask the Library: http://uba.uva.nl/en/contact, or a letter to: Library of the University of Amsterdam, Secretariat, Singel 425, 1012 WP Amsterdam, The Netherlands. You will be contacted as soon as possible. UvA-DARE is a service provided by the library of the University of Amsterdam (http://dare.uva.nl) Download date: 02 Feb 2017

Appendix A Appendix A Questionaire Wave One 149

Leerlingen onderzoek Universiteit van Amsterdam 2008/2009 Onderzoeker: Drs. Chip Huisman LEES DIT GOED VOORDAT JE BEGINT: Dit onderzoek gaat over school, ouders, muziek, roken, drinken, vriendschap en ga zo maar door. Alles wat je op dit formulier invult, is vertrouwelijke informatie. Zodra de gegevens worden ingevoerd in de computer, wordt je naam vervangen door een nummer. Daarna wordt dit formulier vernietigd. Dus je naam wordt nergens geregistreerd en niemand zal erachter komen dat jij deze antwoorden hebt gegeven. Je kunt dus gerust eerlijk en serieus antwoord geven. Als je iets onduidelijk vindt, steek je je vinger op. Ik hoop het dan uit te kunnen leggen. Het onderzoek bestaat uit 45 vragen. BELANGRIJK: SCHRIJF IN BLOKLETTERS 1. Naam school 2. Voornaam 3. Achternaam 4. Postcode (alleen de nummers) 5. Ben je een jongen of meisje 6. Op wat voor soort school zit je? VMBO basisberoepsgerichte leerweg (BB) VMBO kaderberoepsgerichte leerweg (KB). VMBO gemengde leerweg (GL) VMBO theoretische leerweg (TL) HAVO VWO/atheneum/gymnasium 7. Klas 8. Wanneer ben je geboren? Dag Maand Jaar 9. In welk land ben je geboren? Nederland Suriname Nederlandse Antillen of Aruba Marokko Turkije In een ander land, namelijk: 150

Appendix A 10. In welk land zijn je vader en moeder geboren? VADER MOEDER Nederland Nederland Suriname Suriname Nederlandse Antillen of Aruba Nederlandse Antillen of Aruba Marokko Marokko Turkije Turkije In een ander land, namelijk: In een ander land, namelijk: 11. Wat is de hoogste opleiding die je moeder heeft afgemaakt Lagere school of minder LBO (Huishoudschool of Technische school) MAVO HAVO VWO MBO HBO Universiteit Niet van toepassing 12. Wat is de hoogste opleiding die je vader heeft afgemaakt Lagere school of minder LBO (Bijv. Huishoudschool of L.T.S.) MAVO HAVO VWO MBO HBO Universiteit Niet van toepassing 13. In welke van de volgende vereniging(en) zijn je ouders actief? Politieke vereniging Kerkvereniging Buurtvereniging Sportvereniging Schoolvereniging Vakbond Anders namelijk: 14. Werkt je vader? Ja Nee, mijn vader is huisman Nee, mijn vader is werkloos (werkzoekend) Nee, mijn vader is met (vervroegd) pensioen Nee, mijn vader is arbeidsongeschikt (WAO) Niet van toepassing 15. Wat is het beroep van je vader? (wees zo nauwkeurig mogelijk) 151

16. Aan hoeveel personen geeft je vader leiding? Aan minder dan 5 Aan 6 tot 10 Aan 11 tot 15 Aan 16 tot 20 Aan meer dan 21 17. Werkt je vader in dit beroep als zelfstandige, of is hij in loondienst bij het bedrijfsleven of bij de overheid? Loondienst bedrijfsleven Loondienst overheid Zelfstandige Weet ik niet 18. Werkt je moeder? Ja Nee, mijn moeder is huisvrouw Nee, mijn moeder is werkloos (werkzoekend) Nee, mijn moeder is met (vervroegd) pensioen Nee, mijn moeder is arbeidsongeschikt (WAO) Niet van toepassing 19. Wat is het beroep van je moeder? (wees zo nauwkeurig mogelijk) 20. Aan hoeveel personen geeft je moeder leiding? Aan minder dan 5 Aan 6 tot 10 Aan 11 tot 15 Aan 16 tot 20 Aan meer dan 21 21. Werkt je moeder in dit beroep als zelfstandige, of is zij in loondienst bij het bedrijfsleven of bij de overheid? Loondienst bedrijfsleven Loondienst overheid Zelfstandige Weet ik niet 22. Woon je bij je ouders? Ja Alleen bij m n moeder Alleen bij m n vader Ergens anders 23. Wat voor cijfer had je op je laatste rapport voor de vakken: Engels Nederlands Wiskunde 152

Appendix A 24. Word jij opgevoed met een bepaald geloof? ja, rooms-katholiek ja, protestant (zoals hervormd, gereformeerd of christelijk) ja, islamitisch ja, anders namelijk: nee, niet gelovig opgevoed 25. Spijbel je wel eens? Minder dan een keer per week 1 a 2 keer per week 5 a 6 keer per week Meer dan 6 keer per week Wil ik niet zeggen 26. Wie zijn je vrienden op deze school? Voor deze vraag geldt: schrijf met BLOKLETTERS. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Klas Voornaam Achternaam 27. Wat doe je s avonds naast je huiswerk? a Aantal avonden per week Gamen TV kijken Op straat hangen MSN en, chatten Lezen b Iets anders, namelijk: Aantal avonden per week 153

28. Doe je aan sport? Zo ja, welke: Sport 1 Wekelijks 1 tot 3 keer per maand Minder dan een keer per maand Sport 2 Wekelijks 1 tot 3 keer per maand Minder dan een keer per maand Sport 3 Wekelijks 1 tot 3 keer per maand Minder dan een keer per maand 29. Wij willen graag weten hoe je je NU voelt: Welk rapportcijfer zou je jezelf nu geven: 1= ik voel me nu ontzettend slecht tot 10= ik voel me nu ontzettend goed. 154

Appendix A 30. Ben je betrokken bij of lid van de dingen op de lijst in de onderstaande tabel? Denk even na over de onderstaande lijst. Hoe vaak ga je naar bijeenkomsten of activiteiten van de organisaties waar je betrokken bij of lid van bent. a. Leerlingenraad b. Een politieke jongerenorganisatie c. De schoolkrant d. Een milieubeweging (bv Greenpeace, Wereld Natuurfonds, Natuur Monumenten) e. Een VN of UNESCO vereniging f. Een scholieren ruil of school partnerschapprogramma g. Een mensenrechtenorganisatie h. Vrijwilligers werk in de buurt i. Collecte (geld ophalen) voor een goed doel j. Bij de padvinders (eventueel als begeleider) k. Een culturele vereniging gebaseerd op je afkomst l. Een computerclub m. Een kunst, muziek of toneelvereniging n. Een kerkjongerengroep nee ja Bijna elke dag (4 keer of vaker per week) Een paar keer per week ( 1 tot 3 dagen per week) Een paar keer per maand. Nooit of bijna nooit 31. Heb je wel eens sigaretten of sjekkies gerookt, ook al was dat maar één sigaret/sjekkie of een paar trekjes? Ik heb nooit gerookt Ik heb 1 of 2 keer gerookt Ik rook af en toe, maar niet elke dag Ik heb vroeger gerookt, maar ik ben helemaal gestopt Ik rook elke dag 32. Op een dag dat je rookt, hoeveel sigaretten of sjekkies rook je dan? Ik rook nooit Ik rook dan minder dan 1 sigaret Ik rook dan sigaretten op een dag (aantal invullen) 155

33. Denk je dat je ooit zult gaan roken? Ik rook al (af en toe) Zeker wel Misschien wel Waarschijnlijk niet Zeker niet 34. Mag je thuis roken of zou je het mogen? Kies het huis waar je het meeste bent Ja, ik rook thuis Het mag, maar ik doe het niet Nee, het mag niet en ik doe het ook niet Nee, het mag niet maar ik doe het wel 35. Rookt je Moeder ja nee Vader ja nee 36. Hoe vaak heb je een alcoholhoudende drank gedronken? We bedoelen het aantal gelegenheden, zoals een feestje, uitgaan of een avond thuis. Kruis op iedere regel één vakje aan aantal keren 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11-19 20-39 40 keer of vaker In je hele leven In de laatste 12 maanden In de laatste 4 weken 37. Op hoeveel van de vier DOOR-DE-WEEKSE dagen drink je meestal alcohol? Dus van maandag tot en met donderdag 4 dagen 3 dagen 2 dagen 1 dag Ik drink (meestal) niet op door-de-weekse dagen 38. Als je op een DOOR-DE-WEEKSE dag drinkt, hoeveel alcohol (glazen, flesjes of blikjes) drink je dan meestal op zo n dag? Dus van maandag tot en met donderdag 11 glazen of meer per dag 7-10 glazen per dag 6 glazen per dag 5 glazen per dag 4 glazen per dag 3 glazen per dag 2 glazen per dag 1 glas per dag Ik drink (meestal) niet op door-de-weekse dagen 39. Op hoeveel van de drie WEEKEND-DAGEN drink je meestal alcohol? Dus vrijdag, zaterdag en zondag 3 dagen 2 dagen 1 dag Ik drink (meestal) niet in het weekend 156

Appendix A 40. Als je op een WEEKEND-DAG drinkt, hoeveel alcohol (glazen, flesjes of blikjes) drink je dan meestal op zo n dag? Dus vrijdag, zaterdag of zondag 20 of meer glazen per dag 15-19 glazen per dag 11-14 glazen per dag 7-10 glazen per dag 6 glazen per dag 5 glazen per dag 4 glazen per dag 3 glazen per dag 2 glazen per dag 1 glas per dag Ik drink (meestal) niet op weekend-dagen 41. DE LAATSTE KEER dat je alcohol hebt gedronken, hoeveel (glazen, flesjes of blikjes) alcohol heb je toen gedronken? Ik drink nooit alcohol Minder dan één drankje Ik heb de laatste keer drankjes gedronken (aantal invullen) 42. Hoe vaak heb je wiet (marihuana) of hasj gebruikt? Kruis op iedere regel één vakje aan aantal keren 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11-19 20-39 40 keer of vaker In je hele leven In de laatste 12 maanden In de laatste 4 weken 43. Als je wiet of hasj rookt hoeveel joints rook je dan gemiddeld per keer? Ik rook nooit wiet of hasj Minder dan 1 joint, ik rook met anderen mee Dan rook ik gemiddeld joints (aantal invullen) 44. Waar zitten je meeste vrienden: In deze klas? In andere klassen op deze school? Buiten deze school? Ik heb geen vrienden. 157

45. Hieronder zie je een aantal muziekstijlen. Welke stijlen vind jij goed of juist niet goed? (Als je een stijl niet kent, vink dan de optie ken ik niet aan) 1. Top 40 2. Dance 3. Techno 4. Lounge 5. Trance 6. R&B 7. Rap/Hiphop 8. Rock 9. Heavy metal 10. Alternatief 11. Soul, Rhythm, Blues 12. Reggae 13. Latin pop 14. Ballads 15. Nederlandstalige pop 16. 70's pop 17. 80's pop 18. 90's pop 19. Hard rock 20. Boybands 21. Eurohouse 22. Dancehall 23. Kinderpop 24. Levenslied 25. Hardhouse 26. Electro 27. Turkse popmuziek 28. Marokkaanse popmuziek 29. Rai 30. Gothic 31. Punk 32. Jazz 33. Klassieke muziek 34. Country 35. Singer/Songwriter 36. Idols Ken ik niet Helemaal niet goed Niet goed Goed Heel goed Geen mening 158