id-o-matic fantasiekaarten wie woont hier? 1 Foto: Wikimedia Commons: Uberprutser

Vergelijkbare documenten
id-o-matic fantasiekaarten wie woont hier? 1 Foto: Wikimedia Commons: Uberprutser

kinderboekenweek 2018 wat gebeurt hierna? id-o-matic fantasiekaarten

Opdracht 1 Nodig: kleurpotloden of stiften, poster Maak je huis mooi.

Ben ik dat? voorstelling 2d Hoofdstuk 10

Voor jezelf? Les 1 Welkom!

Wanneer je de opdracht klaar hebt, stop je het werkblad in je werkmap of vraag je je docent. Noteer jouw score in je Elektronisch Logboek.

Opdracht 1 Hoe werden mensen vroeger begraven? Je krijgt een fotoblad met oude grafmonumenten, zoals een piramide en een hunebed.

GROEP 3 GROEP 4 GROEP 5 GROEP 6 GROEP 7 GROEP 8. limme Taal. Kranten en tijdschriften

Vollenhove Wonen op een havezate

1. Je krijgt van je juf of meester een plaatje. Bekijk het plaatje goed.

In je kracht. Werkboek voor deelnemers

Lekker spelen! gemeente Staphorst

DOCENT. Thema: architectuur WONEN: TERUG IN DE TIJD! groep 5 en 6. Tip. Stadshagen

tjiep vogelhuis. 3. Teken de familie vogel. Fantaseer over familie vogel die in jouw huisje gaat wonen. Teken de binnenkant van hun huis.

wat wordt gemaakt? id-o-matic fantasiekaarten

Dit weet ik er al over:

Knutselmap 1. De basis

OVER JOURNALING 10 WAT HEB JE NODIG? 12 TIPS & INSPIRATIE 14

groep 1/2 id-o-matic fantasiekaarten

Waarom ga je schrijven: het Jeugdjournaalfilmpje bekijken

Vlinder maken met een koffiefilter

Materialen: Vrij. Verf, potlood, collagetechnieken op computer of met lijm en tijdschriften, en fotografie.

SOCIALE VAARDIGHEDEN MET AFLATOUN

S C I E N C E C E N T E R

Me, myself and I. Je gaat op de volgende manieren portretten maken:

De nieuwe zorgmedewerker

Staphorst op de kaart

Inhoud. Inleiding 7. Eindverslag 86. Extra opdrachten 90. Tips voor op school 94

1. Van je juf of meester krijg je een plaatje. Bekijk je plaatje goed. 3. Zoek samen nog vier klasgenoten met een ander plaatje.

Lesbrief Syntopia, bij het boek van Tanja de Jonge

Hoe overleef jij... je beste vriend(in)? Deze acties horen bij aflevering 3 Hoe overleef ik... je beste vriend(in)?

Wat weet jij over wonen? Dat ga je met je groepje opschrijven in een woordspin.

lesmateriaal Taalkrant

C Relaties. C1 Bij wie hoor ik? 3 C2 Vriendschap 7 C3 Verliefd 12 C4 Verkering 16 C5 Trouwen 22

Ontwerp je eigen prefabhuis

Taak Wie ben ik? Groep Zwaarte Vakgebied Voorbereiding Rol leerkracht Kerndoelen Code ariq,

Verslag les 4 De Wilgenstam kleutergroep 1/2C Thema van de filosofielessen: ik

Hoe gaat het met je studie?

Belangrijk dichtwerkboekje van

Vaardigheden. Denken. Wat heb ik nodig? landen in de wereld. Lees dit eerst:

Lesbrief voor leerlingen: hoe ontwerp je een omslag voor een boek

ontwikkeling Sociale en emotionele III Werkvormen: Lesdoelen: Benodigdheden: Kinderboek: Les 8: Mannen en vrouwen (in de media) Lesoverzicht

Weg van jou Verliefd op een vluchteling

Mediawijsheid. Werkblad Auteursrecht bij foto s. Foto s en auteursrecht

Kinderboekenweekprogramma. Wie ben jij & wie ben ik? Docentenhandleiding

Waarom ga je schrijven: het Jeugdjournaalfilmpje bekijken

Leesboekje de school

Lesbrief bij De vader van

4 andere dieren bestaat. foto zo precies mogelijk na en kleur in.

Bevolkingsgroepen DOE KAART 1. Naam van het project. Als je voor deze opdracht kiest leer je meer over een bepaalde bevolkingsgroep.

CHALLENGE. voor groep 7 en 8

Welkom in de kinderwereld

Winkels in het dorp. Nodig: 1 poster winkels in het dorp, A3-formaat, fotoblad 1, schaar en lijm, stift

Melkweg. Een dak boven je hoofd. Lezen van Alfa A naar Alfa B. Wonen: Het huis

Vooraf voor de leerkracht

aartenbak tekenen Tekenlessen met: Kleurpotlood

Lesbrief bij de voorstelling Aardblij

Feest in de Boeskoolstad

Programma van Inhoud en Toetsing (PIT)

ACTIVITEIT 1 : Verhaaltje «Joris en de Ikkietikkietijd»

Wat je moet doen: Zoek een afbeelding van een landschap op de websites van musea.

In dit thema staat het creëren van een goede groepssfeer centraal.

Handleiding. Geschikte tijd uitvoering jan feb mrt apr mei jun jul aug sep okt nov dec

Archeologen logboek Namen:....

Wild breien, een voorstelling voor groep 1 t/m 8 door Fabela-Rozo theaterproducties

Docentenhandleiding. O&O Project Future Villa. CSG Liudger Waskemeer in samenwerking met basisschool De Schalmei

taal portfolio Taalportfolio 9+

Waarom ga je schrijven: Jeugdjournaalfilmpje kijken

Opdracht 1 Deze week ga je precies bijhouden wat je allemaal eet en drinkt. Dat kun je noteren in je weekmenu, dat je van je juf of meester krijgt.

de pen het boek de map de leerling de meester

compliment geven. De les Inhoud Doelen Materiaal Tip GROEP 1 & 2

Het staat in de Bijbel in Lukas 15 vers 11-32

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou!

Flevolandse Verhalen. Lesvorm: onderwijs-leergesprek en creatieve opdracht. Duur: gemiddeld zo n 2 uur per opdracht.

dieren op de wereld Opdracht: De temperaturen in de zomer veranderen. Meet op verschillende plekken de temperatuur en schrijf deze op.

Ga eens even bij jezelf na waarom je dit programma bent gaan volgen: wil je weg van iets of wil je ergens naartoe?

Vraag aan de zee. Vraag aan de tijd. wk 3. wk 2

december 2012 vanaf 4 jaar tekst: Marian van Gog muziek: Paul Natte Kerstkaart

Opdracht: de kinderen gaan zelf een verhaal bedenken, prenten bij het verhaal ontwerpen en het verhaal presenteren.

1. Een bocht. 2. Spiegelen

De jeugd van je opa en oma

Opdrachtkaarten Lente

kids en de Bijbel voorlezen of zelf lezen, samen bidden, kleuren, puzzelen en knutselen

Kijk eens in de spiegel naar jezelf

Intakemiddag

God, jij en de ander. Gebedstip. Liefde. dag 1. Markus 12: Benodigdheden

AVONTURENPAKKET DE UITVINDERS

CHALLENGE. voor leerlingen VMBO in Friesland

De stamboom!!!!!!! voor de docent! Hoeveel voorouders heb je als je teruggaat in de tijd?

Webkwestie. Gerdy Akkerman. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Programma van Inhoud en Toetsing (PIT)

ALGEMENE INFORMATIE VOOR DE LEERKRACHT

LEERKRACHTGEDEELTE ACTIVITEIT: MIJN KAR MOOIE KAR

Presentatiekaart - folder

S C I E N C E C E N T E R

taalkaart 1 Humor Humor

Verkeerslichten. De Verkeerslichten & de PLC in het TIBBLTO / VICTO lokaal. Werkplek 1. Leer & werkboek.

1.1. VOORWOORD WIE BEN IK? INLEIDING INLEIDING WAAROM EN VOOR WIE?... 5

Transcriptie:

kinderboekenweek 2016 id-o-matic fantasiekaarten wie woont hier? 1 Foto: Wikimedia Commons: Uberprutser

wie woont hier? 2

wat gebeurt hierna? 3

wat gebeurt hierna? 4 Wikimedia Commons: Karen Beate Nøsterud

wat heb je nodig voor deze opdracht? wat heb je nodig voor deze opdracht? portretgallerij Een gezicht verandert in de loop van de tijd. Een baby heeft een ronder gezicht dan een kleuter. De ogen van baby zitten meer in het midden van het gezicht dan bij een ouder persoon. Aan haarkleur en rimpeltjes kun je tegenwoordig wat doen ;-) Voor altijd jong!! Wat kun je doen? > > Maak een portret van iemand die heel oud is. > > Teken dezelfde persoon nog een keer, maar dan twintig jaar jonger. > > Teken dezelfde persoon nog een keer, maar weer twintig jaar jonger. > > Denk je dat je een babyfoto van hem of haar kunt tekenen? Teken een selfie van hoe jong jij er over dertig jaar uitziet. Waar ben je? Wat doe je? papier grijs potlood kleurpotloden gum Wetenschappers hebben een computerprogramma ontwikkeld dat kan voorspellen hoe een kind er later uitziet. De wetenschappers keken naar duizenden gezichten van jongens, meisjes, mannen en vrouwen. Van 82 mensen hadden ze een serie foto s, gemaakt in verschillende jaren. Daarmee lieten ze de computer oefenen. Ze zeggen dat de computer nu zelfs zo goed kan voorspellen, dat mesnen soms niet zien wat de echte foto is en welke de computer heeft gemaakt. Alleen rimpels kent de computer nog niet. Houden zo!

wat heb je nodig voor deze opdracht? wat heb je nodig voor deze opdracht? schaduwverhaal Heb je ook wel eens dat je iemand tegenkomt en heel nieuwsgierig wordt? Iemand die bijzondere kleding draagt, iemand die meer danst dan loopt, iemand die in de verte staat te staren... Iedereen heeft een verhaal. Dat kan vrolijk zijn, verrassend, bruisend, stoer en groots, maar ook heel gewoon. Je kunt er natuurlijk naar vragen. Veel mensen vinden het leuk om over zichzelf te vertellen. Maar je kunt er ook lekker over fantaseren. Wat kun je doen? > > Zoek in een tijdschrift een plaatje van een persoon. > > Knip het plaatje uit en plak het op een tekenvel. > > Teken de persoon in zijn of haar verhaal. Droom eens over jezelf. Welke heldendaad heeft de wereld van jou nodig? Teken dat. tijdschrijft schaar en lijm papier grijs potlood kleurpotloden gum Een biografie is een verhaal over het leven van een persoon die echt heeft bestaan. Vaak gaat het over iemand die beroemd is geworden, bijvoorbeeld een zanger, politicus of kunstenaar. Maar je kunt ook een biografie over je opa, oma, meester, moeder of buurvrouw schrijven. Je kunt zelfs een biografie over jezelf schrijven. Dan heet het een autobiografie. In een biografie staan niet alleen weetjes, maar ook verhalen over hoe de hoofdpersoon was en waarom hij of zij dingen deed of belangrijk vond.

wat heb je nodig voor deze opdracht? wat heb je nodig voor deze opdracht? lettering Met de hand mooie letters schrijven is hip. Een tekst wordt een schilderijtje van letters en woorden. Door te spelen met letters, kun je iets laten zien van de betekenis van een woord, bijvoorbeeld: DIK, lief, blij, vrolijk, oud. Wat kun je doen? > > Kies een tekst die je wilt schrijven. Lijkt het je moeilijk? Kies dan een korte tekst. > > Maak op een kladblaadje een ontwerp: wat komt waar? Welke letters gebruik je? Zoek je inspiratie voor letters, kijk dan op de computer. > > Zet met een liniaal en potlood voor elk woord een hele dunne lijn op papier. > > Teken de letters met potlood. > > Tevreden? Trek de letters over met zwarte stift. > > Als je wilt kun je tekst versieren met kleur, pijlen, krullen of tekeningetjes. Schrijf een leuke tekst om aan je opa of oma te geven. papier liniaal grijs potlood zwarte stift kleurpotloden of viltstiften Zoek je een leuke tekst? Loesje is er heel goed in. Misschien ken je haar posters wel. Ze zien er allemaal hetzelfde uit: wit met een zwarte tekst, onderaan staat Loesje in schrijfletters. De teksten van Loesje zijn soms grappig, soms verrassend en soms moet je er even over nadenken. De teksten spreken veel mensen aan. En veel mensen spreken over haar teksten. Dat is precies de bedoeling. Zo wil Loesje de wereld een beetje mooier maken. Wat heb jij aan de wereld te vertellen?

wat heb je nodig voor deze opdracht? wat heb je nodig voor deze opdracht? touringcar Veel oudere mensen houden ervan om op vakantie te gaan. Lekker met de caravan of camper op pad. Gewoon ergens heenrijden en genieten. Nadeel van de campers van onze tijd is dat je nog zelf moet rijden. In de toekomst hoeft dat vast niet meer. Met een zelfrijdende camper begint het uitrusten bij je eigen voordeur. Ouder worden is helemaal niet zo naar :-) Wat kun je doen? > > Ontwerp een zelfrijdende camper. Maak twee schetsen: één van de buitenkant en één van de binnenkant. > > Maak de tekeningen af door er mensen in te tekenen. Wat papier grijs potlood kleurpotloden gum zijn de reizigers aan het doen? > > Schrijf bij de tekeningen wat de camper bijzonder maakt. luxe wasruimte dubbele openslaande deuren handige uitbouw om in de buitenlucht te koken (met zonnedak en opklabaar trapje) Een zelfsturende camper is een oud idee in een nieuw jasje. Het kan ook anders... Hoe denk jij dat mensen in de toekomst op vakantie gaan? Teken dat. Heel vroeger trokken mensen rond in met een huifkar. Dat is een wagen met een soort tentdoek als dak. De wagen werd getrokken door een paard. Zo woonden de mensen. Pas vanaf de vorige eeuw hadden mensen tijd en geld om op vakantie te gaan. In het begin was kamperen iets voor jonge mensen. Zij gingen met een klein tentje in de rugzak of op de fiets op pad. Dat is wel veranderd. Iedereen kan kamperen. In een camper heb je alles bij de hand: een koelkast, gasstelletje en vaak zelfs een wc. Misschien is het idee afgekeken van een huifkar, het is wel veel luxer.