Staatsexamen VWO 2015

Vergelijkbare documenten
Staatsexamen VWO 2015

Staatsexamen HAVO 2015

De vervalsing van de geopenbaarde boeken. revisie: Yassien Abo Abdillah. Kantoor voor da'wa Rabwah (Riyad) Islam voor iedereen

www. jaropleidingen.nl

De eenheid van onze natie

De eigenschappen van degenen die het paradijs mogen betreden.

UITLEG MEDINA BOEK (1)

Wat zijn de gevolgen en de effecten van het plegen van zonden?

ا ن ما د قأ ت ث و ا ر ب ص ا ن يل ع غ فأ ا ن ب ر ب

Vormen van barmhartigheid in de Islam

De geopenbaarde Boeken

Zaken die de beloning van goede daden waardeloos maken

Benut de maand Ramadan en versterk jou geloof

(Waarom zal Allah jullie bestraffen, indien jullie dankbaar zijn en geloven? En Allah is Waarderend, Alwetend.) 4:147

Wees tevreden met wat je hebt

Het gedrag en de manieren van een Moslim (2)

Nieuwsbrief

Het gedrag en de manieren van een moslim (4)

Hoofdstuk: Het beschermen van verborgen zaken

Geloven in Islam is zekerheid en geen twijfel

a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z Delftse methode Woordenlijst alfabetisch

Hopen op de barmhartigheid van Allah en het goede van Hem verwachten.

جميع الحقوق محفوظة للمؤلف Copyright 2017 د عم D5 و تصفية الصعوبات الكتابية... 69

1 أ خ ذ ت ن 2 e p mv v 2 ق ر أ 3 e p ev m

Benut je tijd optimaal en op de juiste manier

ه ود: ا ا دارد ا# 8$ $"ه "9 ا اهدا: 1. ">زا/"دراه$ %د 4 و? "ا?از? دره Aدرا ده 3. "ا?$ د? Dل? ' ادن$ 4. زن ه A $"ز

In de Naam van Allaah, de Erbarmer, de meest Genadevolle.

Rechtvaardigheid. Marokkaans Islamitisch Centrum Roosendaal (MICR) Vrijdagpreek Imam Charif Slimani 16/06/2017

Het belang van kennis en onderwijs

Leden van de politieke partij Hizb ut Tahrir in Marokko ontvoerd.

الجامع. Shaykh Saalih al-fawzaan. Deel 3

U betaalt uw Zakaat (armenbelasting) toch wel?

Islam is verstandelijk te bewijzen

Homoseksualiteit in de islam

ah die door Qoraish naar de Profeet (vrede zij met hem) werd gestuurd om hem een aantal voorstellen te doen. Toen hij plaatsnam voor de

Leef niet zonder een visie

EL FORKANI BLUNDERT!

helpen van de ongelovigen tegen de moslims

De vereisten van laa ilaha illa Allaah

bevestigen van een Schepper omvat niet de complete tawhied

Edelstenen van de Ramaḋān Auteur: Ṣayg Aḥmad Ibn Mūsā Ibn Jibrīl Vertaling: Millatu Ibrāhīm Publicaties Datum: Ḍūl-Ḥijjah, 1438H.

Parels van de Ramaḋān Auteur: Ṣayg Aḥmad Ibn Mūsā Ibn Jibrīl Vertaling: Millatu Ibrāhīm Publicaties Datum: Rabī Al- Āgir, 1439H.

Het leven van de profeet Muḥammad Auteur: Imām Anwar Al- Awlaqī Vertaling: Millatu Ibrāhīm Publicaties Datum: Ṡafar, 1439H.

[Kort fragment uit het leven van de auteur]

Onfeilbaarheid van de profeet

Millatu Ibrāhīm Publicaties

De gebedstijden volgens de Soennah

Verzamelt en geschreven door. Shaykh Abu Umar

Eigenschappen van de ongelovigen

HET STREVEN TIJDENS DE LAATSTE TIEN DAGEN EN LAYLATOEL-QADR

Alleen onbekende woorden in de oefeningen zijn gevocaliseerd. Maak zelf de nisba-vormen van de volgende woorden. Palestijn/Palestijns enzovoort.

Al-Qi'jaamah $ نن Bal yureedu al-insanu liyafjura amamahu

Tot Wij, toen Ons gebod kwam en de oven kookte, zeiden: Laad in het schip van ieder wezen een paar, mannelijk en vrouwelijk, en uw verwanten behalve

ت ر ك ب اجل م ل. kameel. Zij berijdt de ي ر ك ب ن. ت ر جع من الس وق. markt. Zij keert terug van de ت ر جع ن

رسالة في تحكيم القوانين. Een boodschap betreft het oordelen met de Qawānīn. 1

Bron : Ta sies oel-ahkaam alaa ma sahha an khayr iel-anaam bi sharh ahaadieth oemdat oel-ahkaam van Shaykh Ahmad an-nadjmie rahiemahoellaah.

- moge Allaah hem genadig zijn -

Hoogmoed leidt ons af van het rechte pad!

Wat heb je bereikt deze Ramadan? Wat heb je bereikt deze Ramadan? - Youssef Abou Houdeyfa. 2 Wat heb je bereikt deze Ramadan? - Youssef Abou Houdeyfa

Al-Morsalaat Faalmulqiyati thikran. 5. En bij hen die de vermaning toedienen, En de vermaning brengenden, AAuthran aw nuthran

De islam beveelt ons eerlijkheid/waarachtigheid en verbiedt liegen

In de naam van Allāh, de Barmhartige, de Genadevolle.

Millatu Ibrāhīm Publicaties

Het belang van het Woord

EN ANDERE GEBOORTEDAGEN

*Het woord verdwaalden wordt slechts als beschrijving en beslist niet als een belediging bedoeld. Geen misdaad الضحى. Categorieën van verdwaalden

Dat verplicht is voor elke moslim om te geloven


Uit Mulakhas al-fiqhie van Shaykh Saalih al Fawzaan

تأليف : Geschreven door: De grootgeleerde Shaykh Hafiz b. Ahmad al-hakami. moge Allah barmhartig met hem zijn (1342 A.H A.H.

Vasten. Shaykh Mohammed ibn Saalih al- Oethaymien

Bij les 9 EXTRA OEFENING: Schrijf het werkwoord in het Arabisch op zoals in het voorbeeld.

DE REGELGEVINGEN OMTRENT AL-WODOE [DE KLEINE RITUELE WASSING]

Wetenschap & Geloof. Een gevaarlijke mail. Wees kritisch! Alles draait tegen de klok in!

Jihad Door Imam Hassan al-banaa (rahimahullah) At-Tibyan Publications Voorwoord

Opvattingen van Marokkaanse en Islamitische ouderen over waardig oud worden, ziekte en waardig sterven

De nafs, de ziel van de mens houdt uiteraard niet van de dood. De Gezant van Allah (saw) zei eens tegen de moeder van de gelovigen Aisha (ra):

De Islam beveelt ons bescheidenheid en nederigheid en verwerpt hoogmoedigheid

Geschreven door Shaychoel-Islaam Mohammed ibn Abdoel- Wahhaab at-temiemie

Edelstenen van de Ramaḋān Auteur: Ṣayg Aḥmad Ibn Mūsā Ibn Jibrīl Vertaling: Millatu Ibrāhīm Publicaties Datum: Muḥarram, 1439H.

Shaykh Saalih al Fawzaan

Een introductie tot de systemen van de Islam

Ar-Rahmaan Alshshamsu waalqamaru bihusbanin. 5. De zon en de maan doorlopen hun banen volgens het plan.

Woordenlijsten Nederlands-Arabisch bij Welkom in Nederland

Vertaling: Ya Allah Open de poorten van kennis en wijsheid. Du a voor het lezen van een boek

Niet-moslims in de Khilafah Staat

Hoe leid ik een gelukkig leven?

Informatieboekje

Zeg: Ik roep alleen mijn Heer aan en ik ken Hem in niets deelgenoten toe (Soerat Al-Djinn (72), vers 20)

Cover Page. The handle holds various files of this Leiden University dissertation

الفاتحة Al-Fatihah. Interpretatie van Soerah Al-Fatihah:

Zeg: Ik roep alleen mijn Heer aan en ik ken Hem in niets deelgenoten toe (Soerat Al-Djinn (72), vers 20)

Stichting As-Sunnah December 2017 / Rabie Al-Awwal 1439 H. Uitgeverij: As-Sunnah. Titel: Het vieren van de verjaardag van de Profeet

As hāb Ar-Rass. De Mensen van Ar-Rass: Degenen die Leden. Door Akhū Man Tā Allāh. Het pseudoniem van Shaykh Abdullāh ibn Nāsir Ar-Rashīd

uit Adwaa oe min fataawaa Shaykh oel Islaam ibn Taymiyyah fiel Aqeedah 1 verzameld door Shaykh Saalih al Fawzaan

Millatu Ibrāhīm Publicaties.

Al-Moddassir Waalrrujza faohjur. 5. En vlied de onreinheid. De gruwel, vermijd die Wala tamnun tastakthiru

Al-Waaqiah Wabussati aljibalu bassan. 5. En de bergen verbrijzeld, en de bergen geheel worden verbrijzeld Fakanat habaan munbaththan

drie niveaus van Tawhied & Shirk

Transcriptie:

Staatsexamen VWO 2015 Nederl Arabische taal elementair leesvaardigheid Tijdvak 1 Vrijdag 22 mei 09.00 10.00 uur College-examen schriftelijk Opgavenboekje VF-1009-w-15-1-o 1

Tekst 1 ا و "اوت" 3 ور أ 0 اب.- ا(,م (ا*"()%) ا&%$ #"ل ه ام ز ج اء وا ى وا=. 8-0 و,ه أ 67 ادا 9* :;& 9=% 9) ر 8 0 ا,ة ا* A 9? ا%@? >ا وا 9G و( Fر اي (ول D "ا,ر" و"اون" ا A % 9 ورDHI 3 ها ا A - ا K : D@FJ و"ا F ت" و K %د D ا ا A ( 9 ا J = 9? O اء. و أ 0 اب ا(,م P7 ا&%$ و G < وا? Iرة إ F? 98Q و Iر ا T S ه 8K U0% دول ا( 9FA 0 (% أورو و 0W &V. اوطن 2014-2-19 1 Wat vertelt deze tekst over de Flamingo s? A Deze sterven massaal aan de kust van Koeweit door te weinig voedsel. B Er wordt tijdens hun trek boven Koeweit op ze gejaagd. C Ze verzamelen zich tijdens hun trek aan de kust van Koeweit. D Ze vormen een plaag voor het milieu aan de kust van Koeweit. 2

Tekst 2 ء " ادي" ",9 1 ا GJ 6 ي" ه ا]ن @9 K&9? أZ : ) و 67J ة 6 G ة 69 "إ* ". ازدادت "ا 3Kا-"? أ%? )? وه Kت وا 6 8 إ P "K&" وه.*9 ر 8G ا T \. F %ل,9 #"ل F-8 "ه HJ \" ا K 6 ة ا_&و@ 9 و 0 ^ 9Z7 ا[,د اورو : "در $0 U7 ا(*\ ا%ي وا c )$ ا( bل ا, I%F P7.%ل 7 ات ا J (? آ 3 P7 آ: وآا = F %ق ااد أو fع إ 9I7 و. GH = F %ق اأة.. أ@ T %رة ا Q8?, F %ق 9Z D &:". و U زال J ا اي G (H) أن U H7 رهU %ا.(? &KH ا %ا 6Q ا) 7? ا Hب ى 2 ا GJ 6 ي أن ا, 6 g را G? ااد ا%? P7 Q" أزت 6I K&? أو [ HGة أن ا K8 ة ا) 9 إ P K& آ: = F %ق ا%ا.( 9 8 ا ا 6H. F %ل: "? هj [ء ا Hب? % Fi %ا ا,%ل P7 وS-h T*9 ا K ا KH &. (U8? رس ا,ة k" وW #ون )%ن أ 7 ل ا Fو[ت و % ون آ أن U8) mz) U8? ا GK 9. 9nH 9b 9I و هU k %ن )هU :( c mz) ه? ا,& 9% ا KH & 9 f? ه 9 دا#: أ= 3 اب 009 وها k : وQ %د و ز? اV (? أZ : )". و? 98Q أ#ى ه(ك nت أ#ى? ا Hب ا زا$ %اDQ آ: 67 ة P7 ا G :. J %ى إن ا[@*ح ا& H اي ;H G 7(D ا 6 و 9 ا KH & 9i وه Gف qر د@ت ا GJ 6 ي F %ل 3 آ-( 9 K \ آ bن ر 90 = ة J %ى P7 = 9 ا 6FG. ( ار 6 اء ا, Kب 6 ارس وا_دارات ا G % 9 ] *s 6Hأ ا, 9 و= 9 ا 6FG. "ها sc? ا,ة و 0 ^ K HG و s " ا K آ: أ%ان nت 6G د ا Fkت وها 76J ا Jه 9 إ Kد 6 ا Gt.9,!ن و ھرس رار 2014 3

2 Wat lezen we in alinea 1? A Een korte beschrijving van een persoonlijke ervaring van een migrant. B Een uitleg van moeilijke sociale omstandigheden van migranten in België. C Een voorbeeld van een succesvolle migrant in het bedrijfsleven. 3 Wat vertelt mevrouw Assaïdi over de Marokkaanse jongeren? (alinea 2) A De grootste groep kan zich moeilijk aan de Belgische cultuur aanpassen. B Succesvolle jongeren moeten een voorbeeld zijn voor anderen. C Ze zijn in verschillende lagen van de Belgische samenleving vertegenwoordigd. 4 Welke uitspraak sluit het best aan bij alinea 3? Mevrouw Assaïdi A is erg blij met het seculiere systeem waarbij alle godsdiensten vrij zijn. B vindt dat er iets mag veranderen op het gebied van vrijheid van het geloof. C zegt dat iedereen zich aan de Belgische wet moet houden. 20help@shaba20.ae Tekst 3!دة: أر 0 : &u P7 ا H 6 ا&و@: ار أ@ cب أ I $ ة 7"9I ( 3 0 (%ات وآ( ^AT@ 3 واج. أ= 8HH آk ا و@ 9K أHZ,$ = O ي. vtc? 7( و 3 وQi $ آ( و it $ hو اد 9 ا J 9n 09n واGQ $ درا 0 و 0 ءت 7"I أه وأ I6Z - وأHZ,$ و= 6 ا HnH& 7? ا UG _@ 3Gال.%ال ا% I $ و U 6 G ه 0 %ى ا_@ Fم (8 و? @*J. أ&... أHZ,$ " 9I = P= هم wc = ا Tر Q. 6 G U أرQ %آU 670 و@ 6Q ارد!%$ ار: اخ ا* f : 6Q و 6G 9H. 9,? ا%اzf? رu0 أ@ u G @? إ= Hط 6c6 و 6i 6)7 ك 7 اآ n 9 وه ه.H9G وإO *ل ا_ K ت ا% f %ع. ا H;J ت P7 ا&ر ا[آ n 9 ا 6 8H=Z إ P اآ 3 أ@, u (J @8? #"ل T }: %اZ *ت زو 9Q ا HFJ : وا mk أن &%ن T*9 u 7? ا* و# 9Z أن &%ن 68 ا 6Fرة رآ u P7 =u. وأ@, u آ u هب إ Qزة أ= 6 &?? ا v{ Ti? ا, 9 ا[آ n 9 ا J A ة. ا if? ا I6Zء, 4

Majid heeft een brief naar de rubriek hulp bij problemen geschreven. 5 Schrijf twee tips op die als oplossing voor zijn probleem aan hem worden gegeven. Tekst 4 14- وس آرس ا*ر(ن 1- إطول ر 15- ر+%و إ 2- رو إط 16- ن طررج رو 3- دن إ(%را ا-رات ار -17 د 4- ن ان إوي 18- + 1 و 5- راغ ( 0 ور ا+ك 19- ب ون (وب أر 6- راش ارب 20- وك د 7- رس ر 21- ودات ا(ر 8- ھوي م ارا 22- د 9- م رب ود 23- +و ارل 10- + 0 ي ان ي د 7+ -24 أ -11 رن 25- ن راو ور 12- وورك وورك 13- %ور إط Volgens de internetsite Trip Advisor is dit een lijst van de 25 meest bezochte wereldsteden. 6 Welke Spaanse stad komt voor op deze lijst? 5

Tekst 5 «دودز» ذر وظ 0 ن ول او(ت ار 1 =رت cآ 9 ا% HQت ا J 9G اآ 9 ا 9I"G «آ 6 و@ 6 ز» %h*8? (ول ا% HQت 7%9 وا(- z ا, 9. وآ أن ا% HQت %h*? #ص %I #"ل? وذ u ا J 9G ا J 9G % G0qر 9%FG و 9%8J h: أ 0 %ب ا,ة ا J و&? 7 دة,%ي P7 ا& k? ا GJات ا,ار 9 وا 6 ه%ن ا 9GH وا J & وا z و mhj زدة ا%زن &: #A. ا OH8 و 9HQ? Sq ا ا*ق? ا% HQت ا J 9G? ا% I P7 2 و 8h رU0 @ W# @ رU0 و DH@K Z,» ووت ا%دا,$ 7 (%ان «#ر O ا F 9 وا AH. 9)HK btر وآ%? اء,$ 7 (%ان «#ر Z, أآ k». O(9 و 9A0 Z %ر 6)0 و t 3 وا H7 ت ا(, 9 ا, 9Q وا= 6 ة? 9J0 86I @-z ا% I ا_&و@ G (%ان «ك ( إ." DI. و 6I م %I «ك ر J %رس» #9A ا 3 ا@ 9 %h* آ 6 و@ 6 ز %h*? ر J %رس» ا f و&( 8 U.6G sha %% 8c 4 ا Fاراول #9A ا 3 ا@ 9 ه% أن 6 اآ 9 = Jب ا GAم وا 3)H? %h*? ا 6H -? %h*?,%ل P7 د#: Vن? وh * 9 ا T ر ك P7 ( (v ا Fارا k @ ا 3 ا@ 9 أ#ى 6I &%ن ا 7 ا? «آ 6 و@ 6 ز» 9F ا Q %ر ا 96F Gل. 5 وآ@$ 9GQ «آ*%ر@ آ H %ر 0(» و 9GQ «إ(%ي» اآ? 6I أ 6Zر درا 90? اول (أآ%) ا f أوf,$ أن 52 ا- 9? أ 0 ا% h *?,"ت ا% HQت ا J 9G ا#ى F %ن ا 67Jة? ا~ 9T G -"ت k: ا 7 9 ا HA 9 و.%ا 9G G&\ وها ا, 9Q. G -"ت ا 9Ij ا 67Jة أو ا #6 : ا& mj ا)اء وإ-ن f9h اآ 9 ا 9I"G %h*8. Arabweek dec 2014 6

7 Welk advies geeft McDonalds aan zijn werknemers? (alinea 1) A Eet liever geen snelle maaltijden. B Eet vooral de gezonde McDonalds maaltijden. C Neem genoeg tijd om te eten. 8 Welke 2 parameters (keuzen) worden in alinea 2 beschreven? Schrijf deze 2 genoemde keuzen op. " ا ا ر( " 9 Waar verwijst deze zin naar? (alinea 3) A De goedkope prijzen van de maaltijden van McDonalds voor de ouderen. B De snelle bereiding van de maaltijden van McDonalds voor zijn klanten. C De tegenstrijdige adviezen van McDonalds aan zijn medewerkers. 10 Welke keuze laat McDonalds aan zijn werknemers over volgens het 2 e besluit? (alinea 4) 11 Wat is de conclusie van het 2 e besluit van McDonalds? (alinea 4) A De werknemers van McDonalds worden niet zo makkelijk ontslagen. B De werknemers van McDonalds worden slecht betaald. C McDonalds geeft zijn klanten slechte service. D McDonalds is het grootste bedrijf in snelle maaltijden. 12 Wat wordt er verteld over 52% van de gezinnen van de werknemers van andere bedrijven? (alinea 5) A De bedrijven betalen goede salarissen aan medewerkers met gezinnen. B De bedrijven zorgen goed voor de gezinnen van de werknemers. C De bedrijven zorgen voor een goede dagopvang voor hun kinderen. " "ا+ر ا 13 Waar verwijst deze zin naar? (alinea 5) 7

Tekst 6 +روط اول!%$?+رة اد<ول إ$ ارب mo أن آ: أ H)Q P7 (v ا F @%ن ا) ا sg 6 #%ل وإ 9I m@qا ا& 9 ا) 9? HG ا 6 #%ل إ P ا)ب mk أن &%ن %, K %از *0 UJ :HI? D ا 6 و 9 ا ر 7 ه أو 9 وV 9F 0* أ#ى 0 ر 9 ا"= 9 و G 8? 6 ن ا 6 و 9 ا) 9. و&? أن وأ H0 ب 6Iو D ا G ( ا vt : اا 9HI Z"=9,v ا K %از ا qآ 6? و 0 -: 7t إ P ا)ب و f @ت رD7%Q إ P 6. ن %%ط ا< ا% را اراز ادود أن رض د<ول أي +<ص إ$ اراب ار إذا ن: ا%ء 8 ا[ 3 ات أو ] % P7 ا Hرات ا(%ص 87 ا=&م AJ ] - ار إ 8 أ 7 " أو ا%اردة ا(%ص ا G 9 وا( 9 ا 9FG K8 ة. - إذا آن وQ %د )ب &: 68 6 ا (م ا Gم أو آن (7%? ا 6 #%ل إ P ا)ب أو (D. Aودا b(9 أن &%ن Q %ازا U8 mk ا cq ة إ Qاءات إ P 6 ا@ U8 bt - 9HJ) m@q ا? ا cq ة ا 9J?.ف ا_دارة ا) 9. دة ا- C (ب: و 6 ة? ا cq ة ا G *%ن m@q 9HJ) أ 8c 9V"V, 6 د 6 ة ا_ 9I )ب Oاض 0=9 ا cq ة 9HJ) O m@q ا G *%ن? ا cq ة. 9="Z أو 6G ا@ bfء أQ : 6 ة ا cq ة ا@ bfء 6G ا) اب ا_ 9I ااmO mk H)Qا P7 ا G ( zh ] P=? ا%.( ر 9#? ا_دارة ا 9G ma 9V"V أ 8c أن ا,%ل P7 m. U6F 9)8 أ@ 9A ر 90 mo?&و H)Q اي.9@%@I O وGf 9 ا KJ :. 9IA ا+روط اط%و: Gف 9V 8?.ف ا 6 و 9 ا) 9. 0* أو وV 9F Q %از - mk أن J% اI: P7 6 ة ا_ 9I ا)ب ا 9V ا J * - 6 ة Z"=9 ا K %از أو وV 9F أ 8c ) 9V"V P7) :Iا Dit is een brochure, die de buitenlandse bezoekers krijgen bij hun aankomst in Marokko. 14 U wilt graag als buitenlander zakelijk werk in Marokko verrichten. Wat moet u volgens deze brochure doen? 8

Tekst 7 أراج "اوت" 1 وه? أهU ا UG ا, bر 9 ا J = 9 وا 8 9 ا Hر زة دو 9 ا&%$ و 3 8(806 6Q ا* 6 ة ا 8J %ي ا J ح. و&? 3 ا- (و ل ا GAم وااب أP7 ا Hج ا- J. آ أن ااج ا,$ ر 0 7 م 1979 و: ار*ع ا Hج ا- J إ P ا. 187 و&%ن? آة 7 وه ا&ة ا& 9*c و 6 ور دورة آ 9 =%ل @*8J آ: @S 970. آ,%ي :F) ا 3 وار? ارض إ P ا&ة ا& 9*c P7 ار*ع ا 133 35?G0 ا Hج?6G P7.9@V 2 أ ا Hج او 0 ^ HGرة 7? # 3 ان H ار* D7 ا 147 وJ %ن. 113 ار* D7 و ا Hج اZ): وه% ا Hج ا vt,&u & 8 ء 6(9 ا&%$ وf %ا= 8 وH ا. أو ت ادوام : 8 J12 ء =HZ 2 د(ر ا% 9HQ % 9 sا UGA : 6 ون وت : 8 د(ر ".*ل : 5 د(ر (1 د(ر Gدل 2,4 %رو) ه S : 22444038 22444021 - www.kuwaittowers.com :?7 9

15 Wat is er zo bijzonder aan de torens in Koeweit? (alinea 1) A De bouw van de torens lost het probleem van het tekort aan water op. B Ze zijn de hoogste torens die ooit in Koeweit gebouwd zijn. C Hun bijzondere architectonische uitstraling trekt veel toeristen aan. 16 Waar wordt de middelste toren voor gebruikt? (alinea 2) Tekst 8! وأم رن!%$ 0E د 27 $G 1 أ#ن %أم 8bG P7 6G اق 7 27 وآ: 8) UG] أن 8 أ#$ %أم 8= ( %%ب I% P7 %6 رأت إ= 6 اه AF P= 9*T Iرة?8) آ: و G t 6G. ا#ن ا%أم و 6 دو 9 "آ%ر ا K (% 9 " و H (ه 7 -ن 7 م 1987 وذهH $ آ: وا= 6 ة 8) s. P P ST ا,ة. 2 إ= 6 اه,: ا J)K 9 ا*@ J 9 و 6 رس U ازء "( 6 ن" ا@ 8 ا 96 7(6 أ# Hه أ I6Zؤه أ@ U8 رأوا ة 88H P7 "ا%%ب" وأر 0 %ا 8 (D GAF و G t. 8)H 9-7 أآ 9 g= ا#ى "آ*%ر@" 3 ذهH $ إ= 6 اه g,h H7 ا_@@$ واآ*$ أ@ 8 و 6 @*\ ا 6H و,"ن ر ا%أم P F: "0&m". @~ و H7 ا"د ذا D. وأHZ,$ ا#ن %اZ "ن H7 "ا* HJ %ك" ) ذ u ا,?. و,ول ا*ن = Q 7Hت? أQ : إ@ج U 8= ( 2013 % ا* 6 ة?.87%@ 8= 9I P&, ا HFJ : 0 &ي @%ز 2014-2-5 10

17 Wat vertelt de tekst over de tweelingzussen? (alinea 1) A Heel lang wisten ze niet van het bestaan van de ander af. B Hun ouders in Zuid-Korea hebben na 27 jaar berouw. C Ze woonden naast elkaar, maar wisten niet dat ze zussen waren. 18 Hoe wist een van de meisjes dat er op YouTube een filmpje van een meisje stond, dat sprekend op haar leek? (alinea 2) 19 Wat zijn de plannen van de tweelingzussen? (alinea 3) A Ze willen graag in Zuid-Korea gaan wonen. B Ze willen hun biologische ouders ontmoeten. C Ze zijn van plan om een film over hun leven te maken. Tekst 9 +ب ارب وا%م ا*ر ه: fق U8 و.( U8 =P أzHZ =U8 ه% ا K8 ة 9K " Hcب 20" ا F $ 6Gد? ا Hب 9G أ H0 ب 6FU8 HAت ا K8 ة إ P أ&. #? G0$ 6G ز Fر F %ل 7? mh0 رDHO ا K8 ة: ا mhj ه% =H "أ&" ا Q8 ه(ك 7? ا(م أ& وأ= U J* إ P 6 ا(م اي أ 6F آk ا ه(. "JQ" أ راد إراھم F %ل: 9HO إ Kد 9Z 7: ه (ك =g أ@( =$ P7 د H %م ه( 906 ا A ان و U أ 6Q 7: 9Z ه(. ا U G ( أ H0 ب رأت %م آ@$ 79 F %ل: =P أ&?? ا i %اZ : أ= 6 ث :iz % إ D أ,ث ا* bء q@ P7 =Z: د H %م "&%ر%س" 7 %م UJI ا* bء? وأ( P أن أآ: درا 0 6 ا U G أ&. 2013 H%@ 20 Hcب 9K :?7 20 Veel Egyptische jongeren willen naar Amerika emigreren. Noteer twee argumenten die jongeren aanvoeren als reden tot emigratie. 11

Correctievoorschrift staatsexamen VWO 2015 Arabische taal elementair leesvaardigheid Tijdvak 1 Vrijdag 22 mei 09.00 10.00 uur College-examen schriftelijk 12

Leesvaardigheid correctievoorschrift Vraag Antwoord Score 1 C 1 2 A 1 3 C 1 4 B 1 5 De kern van het goede antwoord is: - De ex-vriendin vergeten; - Op vakantie gaan; 1 goed antwoord 2 goede antwoorden 6 Barcelona 1 7 A 1 8 - De gezonde keuze; - De ongezonde keuze. 1 goed antwoord 2 goede antwoorden 1 2 9 C 1 10 De kern van het goede antwoord is: Ze mogen een 2 e baan nemen. 1 11 B 1 12 B 1 13 McDonalds 1 14 Zich laten inschrijven/inschrijfkaart aanvragen. 1 15 C 1 16 Het wordt als waterreservoir gebruikt. 1 17 A 1 18 Haar vrienden hebben het haar verteld. 1 19 C 1 20 - Het systeem wat ze in Egypte missen; - Liefde voor Amerika; - Het zoeken naar werk; - Voor de vervolgstudie ruimtevaart. 1 goed antwoord 2 goede antwoorden Maximale score 1 2 1 2 23 13

Scorelijst 23 = 10 22 = 9,4 21 = 8,9 20 = 8,3 19 = 7,8 18 = 7,2 17 = 6,7 16 = 6,1 15 = 5,5 = 65% 14 = 4,9 13 = 4,4 12 = 3,8 11 = 3,3 10 = 2,7 9 = 2,2 8 = 1,6 7-0= 1,0 14