www.dehuve.nl PCB De Huve, de Kolibrie 22, 7609 GP Almelo, tel. 0546-539089, email info@dehuve.nl, donderdag 22 december 2016 Kerstviering: donderdag 22 december Plaats: Pniëlkerk, Rembrandtlaan Tijd: 19.00 uur Kerstvakantie: 23 december t/m 8 januari Studiedag team: maandag 9 januari, de kinderen zijn deze dag vrij. 1
O4NT Het gesprek over het onderwijs van de toekomst gaat vaak over differentiëren, personaliseren en adaptief leren. Deze drie woorden hangen nauw met elkaar samen ze overlappen elkaar op een aantal punten maar zijn geen synoniem voor elkaar. Maar wat betekenen ze precies? Gedifferentieerd onderwijs Dit is het onderwijs zoals we het nu op De Huve uitvoeren. Gedifferentieerd onderwijs heeft alles te maken met een klein aantal verschillende en vooraf vastgestelde leerroutes. Deze leerroutes hebben hetzelfde leerdoel, maar variëren van elkaar in aanpak en niveau. Op die manier sluit het lesmateriaal beter aan op de niveauverschillen in de klas. Bij een gedifferentieerde aanpak deelt de leerkracht zijn klas in drie groepen in. Na een klassikale les, waarbij de instructie voor iedereen hetzelfde is, werken de leerlingen in hun groepje verder aan oefeningen en opdrachten, die qua moeilijkheidsgraad en aanpak het beste bij hun niveau passen. Gepersonaliseerd leren Gepersonaliseerd leren gaat een stapje verder dan differentiëren. Bij deze onderwijsvorm ligt de focus namelijk op individuele leerroutes. Op basis van toetsresultaten bijvoorbeeld met behulp van een instaptoets bepaalt de leerkracht een aantal keer per schooljaar op welke manier een leerling de komende tijd het beste verder kan leren. Op deze manier krijgt iedere leerling een eigen, gepersonaliseerde leerroute. Daarna bepaalt de leerling (in meer of mindere mate) doorgaans zelf hoe en in welk tempo hij zijn leerroute doorloopt. De personalisatie van de leerstof zit met name in de moeilijkheidsgraad en leerstijl deze is afgestemd op de individuele leerling. Daarnaast wordt deze vorm van onderwijs het gebruik van tablets ingezet. Toetsen worden bij aanvang én tijdens het leerproces ingezet om van te leren, niet alleen achteraf om te toetsen wat een leerling heeft opgestoken van een hoofdstuk. Adaptief onderwijs Hier komen de drie begrippen samen. Adaptief lesmateriaal is in zekere zin gedifferentieerd en gepersonaliseerd. Toch hebben we het over iets anders, want adaptief lesmateriaal is in tegenstelling tot louter gepersonaliseerd lesmateriaal datagedreven. Dat wil zeggen dat de resultaten en de voortgang van iedere individuele leerling realtime wordt gevolgd en gemonitord. Niet door alleen door de leerkracht, maar door ook door de software van de educatieve apps die gebruikt worden. Op basis van de verzamelde data wordt het leermateriaal realtime aangepast aan wat op dat moment het beste bij een leerling past. De software houdt daarbij rekening met het niveau (de moeilijkheidsgraad), de leerstijl en de voorkeuren (verschillende oefen- en instructievormen) van de leerling. Zo sluit het leerproces zo nauw mogelijk aan op de individuele leerbehoeften van leerlingen. Hoe meer er bekend is over het leergedrag van leerlingen, hoe beter het leermateriaal op individuele behoeften en voorkeuren kan worden afgestemd. 2
Het kerstverhaal door Lyam groep 3 3
Iedere week voedsel voor 175 huishoudens Iedere week, dus 52 weken per jaar, krijgen 175 huishoudens in Almelo en Tubbergen voedsel van de Voedselbank in Almelo. De voedselproducten worden allemaal geschonken door bedrijven en particulieren. Bij bedrijven moet u denken aan grote producenten als Hak, Campina, Zwanenberg, Bolletje, Kellogg's, maar ook aan de plaatselijke supermarkten als AH, Plusmarkten en Aldi. Dankzij de meeste bakkers krijgen wij iedere dag het brood dat van de vorige dag over is, omdat het niet verkocht kon worden. Wij vriezen dat in en geven het vrijdag weer uit. 4
Maar ook particulieren bellen ons regelmatig op dat zij appels, groenten of, zoals deze week, veel walnoten hebben die ze graag willen schenken aan de Voedselbank. Bij de Voedselbank in Almelo (er zijn 167 voedselbanken in Nederland) werken zo n 60 vrijwilligers: bij de aanmelding, de schoonmaak, in de moestuin, bij het inpakken en op de twee auto s die al het voedsel van her en der ophalen. Wij krijgen dus alles en betalen nergens voor, de vrijwilligers ontvangen geen enkele vergoeding voor hun werk. Maar desondanks hebben we toch nog wel 35.000, per jaar nodig voor bijvoorbeeld de kosten van energie, verzekering en vervoer. Dankzij collectes, inzamelingen en schenkingen komt dat bedrag toch weer ieder jaar op onze rekening. Dat gaat dus niet zo maar, daar hebben we hulp voor nodig, zoals die van u. Hartelijk dank voor uw bijdrage en bent u geïnteresseerd in de Voedselbank? Kom eens een keertje langs in de voormalige Egbertuskerk aan de Bornerbroeksestraat. Tot ziens, zeg ik dan maar. Henk Zielhuis voorzitter Voedselbank Almelo Nieuws van het kleuterplein We sluiten deze week het Thema december af. Tevens sluiten we het jaar 2016 af. Donderdagavond vieren we de kerstviering in de Pnielkerk. Wij hopen dat u allen komt. De kinderen mogen een plekje zoeken voor in de kerk bij de juffen van het Kleuterplein. Dit is anders dan vorige week beschreven is. De kinderen komen wel lopend met een kaarsje de kerk binnen, maar we verzamelen voor in de kerk. U kunt zelf een plekje in de kerk zoeken. Denkt u er aan dat we in het nieuwe schooljaar op maandag 9 januari nog vrij zijn? En dat de kinderen van groep 2 vanaf maandag 10 januari voor schooltijd niet meer naar binnen gaan om de tas weg te brengen. Maar zij blijven gewoon op het plein en pakken hun tas uit als ze met de leerkracht naar binnen gaan. Wij werken na de kerstvakantie over het thema Winter. Wij wensen u allen fijne feestdagen en een goed en gezond 2017. Vriendelijke groeten, Leerkrachten van het Kleuterplein Bijbelverhalen van 9 t/m 13 januari Thema: Hij is bijzonder Lucas 2: 21-52 Op de achtste dag na zijn geboorte krijgt Jezus zijn naam. Het is de naam die de engel genoemd heeft. God redt betekent het. Al snel blijkt dat Jezus een bijzonder kind is. Simeon en Hanna herkennen hem als de Messias die komen zou. Als twaalfjarige voelt Jezus zich thuis in de tempel, waar hij in gesprek is met de leraren. Verhalen: Jezus is zijn naam, Lucas 2:21 5
Simeon en Hanna, Lucas 2:22-40 Twaalfjarige Jezus, Lucas 2:41-52 De jarigen van deze week + de kerstvakantie zijn: 23 december Matz Pelgrom groep 6 10 jaar 25 december Mees Reuvers groep 2 6 jaar 1 januari Giulia van Capelleveen groep 1 4 jaar 8 januari Daan de Nooijer groep 1 4 jaar 6