HvA Cultuur en Media De Grote Piratenopdracht: Factsheet en storyboard Tayson Hicks, Asmara Papa, Noëlle Doodeman 3-11-2013
Inhoud Inleiding... 2 Factsheet... 2 Doelgroep... 2 Mediaontwikkeling... 2 Veranderingen waarden en normen door ontwikkeling... 2 Oude waarden en normen publiekdoelgroep (van de ontwikkeling)... 3 Botsing oude en nieuwe waarden en normen... 3 Bedenk een manier om de botsing zichtbaar te maken... 3 Factsheet (beknopt)... 3 Storyboard... 3 Bijlagen... 4 Bijlage 1: Factsheet (beknopt)... 4 Bijlage 2: Storyboard... 5 1
Inleiding In dit document is het proces voor onze piratenopdracht opgenomen. Met onze piratenopdracht hebben wij geprobeerd om het onderwerp privacy naar voren te brengen bij onze doelgroep. De onderdelen van dit document zijn het factsheet en het storyboard. Factsheet Doelgroep Onze doelgroep betreft jongeren van 15 tot 25 jaar. Dit zijn studenten en middelbare scholieren. Wij hebben deze doelgroep gekozen omdat deze doelgroep zich erg veel bezig houdt met moderne technologieën en hun netwerken uitbreiden. Mediaontwikkeling Er is steeds minder privacy in onze samenleving. Dingen die je online ergens neerzet kunnen ook invloed hebben op je offline leven. Veranderingen waarden en normen door ontwikkeling Gedragingen Mensen zetten snel iets online zonder na te denken Mensen gebruiken geen bijnamen meer, maar hun echte naam (je kunt iemand makkelijk achterhalen) Ouders letten minder op hun kinderen online Groepsvorming Door het afschermen van je profiel, zorg je er niet voor dat werkelijk niemand jouw profiel kan zien Mensen delen graag op social media Ouders verbieden hun kind gebruik te maken van sociale media omdat zij anders geen controle meer hebben Ouders verpesten de privacy van hun kind Waarden Mensen vinden het belangrijk dat iedereen op de hoogte is van hun leven en zullen veel van hun leven online posten. Mensen vinden het belangrijk om overal up to date te zijn over waar hun vrienden mee bezig zijn Mensen vinden aandacht erg belangrijk op elke mogelijke manier en zullen daarom van alles doen om deze aandacht te krijgen, zelfs als dit hun privacy in gevaar brengt. Belangrijk om connecties op te bouwen in hun netwerk Normen Cookiewetgeving (alles wat je doet wordt opgeslagen) Plagiaat Scholen verbieden het om gebruik te maken van social media 2
Oude waarden en normen publiekdoelgroep (van de ontwikkeling) Gedragingen Mensen denken dat je echt niet makkelijk te vinden bent online. Naïef. Ze maken zich minder zorgen over de informatie die over hen te vinden is. Mensen hadden een hele kleine kring waarmee ze omgingen op het internet. Ouders hadden goede controle over wat kinderen op de computer doen Waarden Het is belangrijk om contact (een goed gesprek, niet enkel een like of comment) te behouden Mensen vonden het raar om je eigen naam online te gebruiken omdat je naam persoonlijk is en niet iedereen je naam hoeft te weten Internet wordt vooral gebruikt voor informatie opzoeken Het is belangrijk dat je kan kiezen of je anoniem wil zijn Normen Je houdt je aan de huisregels van een website Plagiaat Copyright Botsing oude en nieuwe waarden en normen Vroeger was het niet normaal om persoonlijke informatie op het web te delen. Nu voelen we ons veiliger op het web, we gaan er meer mee om. Het wordt voor ons een tweede thuis en daardoor posten we meer persoonlijke dingen online. Ook denken we dat we de gevaren beter kennen en daardoor veiliger zijn. Copyright is iets wat niet meer makkelijk kan worden gebruikt op internet. Alles is erg makkelijk over te nemen met een simpele klik op de knop. Met geavanceerde programma s kunnen watermerken uit foto s worden verwijderd en heeft het nog weinig nut om je bezig te houden met copyright. Het gaat nu echt om het delen en niet meer om wie het gemaakt heeft. Bedenk een manier om de botsing zichtbaar te maken Tweets of posts op Facebook verzamelen waarin staat dat mensen bv naar Amsterdam gaan op een bepaalde dag. Daarvan een moodboard maken en hiermee op deze plek rondlopen. De tweets hoeven overigens niet echt te zijn, we kunnen ze ook maken. Factsheet (beknopt) Het beknopte factsheet is opgenomen in bijlage 1. In deze weergave zijn enkel de belangrijkste onderdelen opgenomen Storyboard Het storyboard is opgenomen in bijlage 2. Het storyboard hebben wij aangehouden tijdens het maken van ons filmpje. 3
Bijlagen Bijlage 1: Factsheet (beknopt) 4
Bijlage 2: Storyboard 5
6
7