Inhoud. Inhoudsopgave

Programmaa van Toetsing en Afsluiting Locatie Amersfoort Vierde leerjaar VMBO BB/ KB/GL/TL 2013 2015 Programma van toetsing en afsluiting cohort 2013 2015

Inhoudsopgave Inhoud Voorwoord... 4 Inleiding... 5 Verkort Examenreglement vmbo Cohort 2013 2015... 6 Schoolexamens... 10 Afkortingen in het PTA... 17 PTA beschermde vakken leerjaar 3 en 4... 18 Vakoverstijgend PTA leerjaar 4... 46 Het handelingsdeel stage... 46 Het handelingsdeel oriëntatie op leren en werken... 46 Informatie over het centraal examen 2015... 50 Programma van toetsing en afsluiting cohort 2013-2015 Pagina 3

Voorwoord Je start met een bijzonder jaar. Als je in het derde leerjaar zit, zul je voor het eerst te maken krijgen met onderdelen die horen bij het schoolexamen. In het vierde leerjaar komt daarbij ook nog eens het centraal examen. Natuurlijk heeft dit alles tot doel om het beste uit jezelf te halen! In een examenjaar is het van groot belang dat je weet wat er allemaal staat te gebeuren. Daarom ontvangt iedere leerling de Examenregeling. De Examenregeling bestaat uit twee delen: 1. een verkorte versie van het Examenreglement van Wellantcollege waarin de regels met betrekking tot het examen staan beschreven; 2. het Programma van Toetsing en Afsluiting met een overzicht van de af te leggen schoolexamens. Het PTA geeft per vak aan wat je moet doen voor het examen. In het PTA zie je dat niet alle toetsen op dezelfde wijze worden aangeboden. Ik wens je daarbij veel wijsheid en succes. L. v. Baar De regiodirecteur Programma van toetsing en afsluiting cohort 2013-2015 Pagina 4

Inleiding De letters PTA staan als afkorting voor Programma van Toetsing en Afsluiting. Het PTA geeft in grote lijnen een beschrijving van de schoolexamens en de concrete afspraken die daarmee samenhangen. Het geeft aan jou en alle overige betrokkenen (ouders, verzorgers, school en inspectie) een totaaloverzicht op de examenperiode. Dat geeft je duidelijkheid en zal bovendien jouw examenbewustzijn sterker maken. In het PTA wordt per vak of verplicht onderdeel aangegeven welke toetsen, werkstukken, opdrachten en andere onderdelen bij de afronding van het schoolexamen worden meegeteld. In het vmbo (voorbereidend middelbaar beroeps onderwijs), duurt de examenperiode 2 jaar. Er worden ook in leerjaar 3 al schoolexamens afgenomen. Alles wat betrekking heeft op de examenperiode, en als zodanig meetelt bij het examencijfer, wordt opgenomen in het PTA. In leerjaar 3 worden schoolexamens afgenomen. De vakken en onderdelen die je in leerjaar 3 afrondt, hoef je in leerjaar 4 niet meer te doen. Dat zijn maatschappijleer 1, CKV en een aantal vakoverstijgende onderdelen. De resultaten van de overige vakken zullen in het Schoolexamencijfer voor 25 % meetellen. In leerjaar 4 rond je het PTA af voor je gekozen vakken. De resultaten van dit schooljaar tellen voor 75 % mee in het Schoolexamencijfer. Programma van toetsing en afsluiting cohort 2013-2015 Pagina 5

Verkort Examenreglement vmbo Cohort 2013 2015 Algemeen 1. Het programma van toetsing en afsluiting is in overeenstemming met het eindexamenbesluit v.w.o, h.a.v.o, m.a.v.o, v.b.o. 2. Het examenreglement is verplicht volgens artikel 31 uit het eindexamenbesluit. Het examenreglement is te vinden op de website van Wellantcollege. 3. Het examen is geregeld in het examenreglement vmbo cohort 2013 2015 van Wellantcollege dat door de directie van Wellantcollege is afgesproken. 4. Hieronder staat een verkort deel van het examenreglement, samen met algemene informatie over de examinering. Dit deel is bedoeld voor leerlingen, ouders en docenten. Het nummer van het artikel in dit deel is gelijk aan het nummer van het artikel in het examenreglement vmbo Wellantcollege. Er ontbreken hierdoor enkele artikelnummers. 5. Deze verkorte versie van het examenreglement is geschreven in begrijpelijke taal. 6. Deze verkorte versie van het examenreglement is geldig voor de kandidaten die in schooljaar 2013 2014 in leerjaar 3 starten en in schooljaar 2014 2015 examen doen. 7. Aan dit verkorte deel kunnen geen rechten worden ontleend. 8. Overal waar hier hij of zijn gebruikt wordt kan ook zij of haar gelezen worden. 1. Begrippenlijst In dit reglement wordt verstaan onder: afdelingsvak een vak uit het examenprogramma landbouw en natuurlijke omgeving; besluit eindexamenbesluit vwo, havo, mavo, vbo; directie (bevoegd gezag) het bestuur van de Stichting Wellant; centraal examen landelijk examen met vragen en opdrachten; centraal praktisch examen het praktische onderdeel van het centraal examen beeldende vakken 2 in de gemengde en theoretische leerweg; centraal schriftelijk en de examenvorm voor de beroepsgerichte programma s in de praktisch examen basisberoepsgerichte, kaderberoepsgerichte en gemengde leerweg waarbij zowel theorie en praktijk worden getoetst; CvE dit zelfstandig bestuursorgaan is een samenvoeging van de Centrale Examencommissie Vaststelling Opgaven (CEVO), de Staatsexamencommissie VO en de Staatsexamencommissie Nederlands als Tweede taal (NT2); cohort de groep leerlingen die aan het begin van de genoemde periode, ter afronding van hun opleiding, start met het examen; deeleindexamen een examen in één of meer van de voor het eindexamen voorgeschreven vakken; directeur eindexamen examendossier examinator gecommitteerde de directeur van de school; het eindexamen van alle voorgeschreven vakken bestaat uit een schoolexamen en als dat in het examenprogramma staat, ook een centraal examen; een overzicht van alle toetsen en de bijbehorende resultaten van het hele schoolexamen; een docent die in leerjaar 3 en/of 4 het examen afneemt in een vak en die het (school)examen nakijkt en/of beoordeelt; een gecommitteerde is een docent van een andere school. Hij kijkt ook de examens van de leerlingen van onze school na of beoordeelt mede het praktijkexamen; Programma van toetsing en afsluiting cohort 2013-2015 Pagina 6

herkansing inspectie kandidaat locatie rekentoets school schoolexamen sectorwerkstuk toets vakken wet wettelijke vertegenwoordigers het opnieuw maken van een toets van het centraal examen of het schoolexamen; de Inspectie van het onderwijs; iedere leerling die van de directeur aan het eindexamen of deeleindexamen mag deelnemen; Wellantcollege Amersfoort rekentoets als verplicht onderdeel van het eindexamen; Wellantcollege; examen waarbij de school verantwoordelijk is voor de organisatie en het maken van de opgaven en opdrachten; een werkstuk dat leerlingen in de gemengde en theoretische leerweg verplicht moeten maken en dat met een voldoende afgesloten moet worden; een toets met mondelinge of schriftelijke vragen en opdrachten, of een praktische opdracht; vakken, deelvakken, intrasectorale programma's en andere programmaonderdelen; de Wet op het Voortgezet Onderwijs; ouders, voogden of verzorgers van de leerling. 2. Toelating tot het examen De directie laat de leerlingen van een school een eindexamen afleggen om de opleiding af te kunnen sluiten. 3. Afnemen eindexamen 1. De directeur en de examinatoren (docenten die les geven in leerjaar 3 en/of 4) van een locatie nemen het eindexamen af. 2. De directeur wijst een van de personeelsleden aan tot secretaris van het eindexamen. De secretaris is belast met de organisatie van het eindexamen. 3. De volgende personen zitten in de examencommissie: Voorzitter: L. v. Baar Secretaris: I. Schimmel Lid: P. Ket Indeling en inrichting eindexamen 4. Indeling eindexamen; sectorwerkstuk; rekentoets; het centraal schriftelijk en praktisch examen en het centraal praktisch examen; maatschappelijke stage 1. Het eindexamen bestaat uit een schoolexamen in leerjaar 3 en 4 en voor de meeste vakken een centraal examen in leerjaar 4. 2. Leerlingen van de gemengde en theoretische leerweg maken een sectorwerkstuk. Het sectorwerkstuk is een werkstuk met een presentatie, waarin de leerling zijn kennis, inzicht en vaardigheden laat zien die van betekenis zijn voor de sector die de leerling heeft gekozen. Het sectorwerkstuk valt onder het schoolexamen en moet met een voldoende of goed afgesloten worden. 3. Het eindexamen bevat tevens de rekentoets. 4. Het eindexamen bevat tevens een maatschappelijke stage. 5. Het centraal examen van de basisberoepsgerichte, kaderberoepsgerichte en gemengde leerweg bestaat daarnaast uit een centraal schriftelijk en praktisch examen. Dit is een Programma van toetsing en afsluiting cohort 2013-2015 Pagina 7

examenvorm voor de beroepsgerichte vakken, waarbij de vaktheorie en praktijk gezamenlijk worden getoetst. 6. Het centraal examen van de gemengde en theoretische leerweg omvat voor de Beeldende Vakken 2 ook een centraal praktisch examen. Tijdens het uitvoeren van dit examen moet de leerling laten zien hoe het werkstuk tot stand komt. 4.1. Eindexamen basisberoepsgerichte leerweg sector landbouw In het eindexamen basisberoepsgerichte leerweg zitten in elk geval de rekentoets en de volgende vakken. a. De vakken van het gemeenschappelijk deel: Nederlands, Engels, maatschappijleer 1, lichamelijke opvoeding en CKV. b. Twee vakken van het sectordeel: wiskunde en een keuze uit biologie of natuur/ scheikunde 1. c. In het vrije deel: Landbouwbreed. d. De directie geeft de leerling de kans om één of meer algemene vakken uit de kaderberoepsgerichte leerweg of gemengde leerweg te volgen en af te sluiten, in plaats van het hetzelfde vak uit de eigen leerweg. Daarnaast kan de directie de leerling de mogelijkheid geven om het beroepsgerichte programma van de kaderberoepsgerichte leerweg te volgen en af te sluiten. e. Daarnaast heeft de leerling een maatschappelijke stage gelopen van minimaal 30 uur. 4.3. Eindexamen kaderberoepsgerichte leerweg sector landbouw In het eindexamen kaderberoepsgerichte leerweg zitten in elk geval de rekentoets en de volgende vakken: a. De vakken van het gemeenschappelijk deel: Nederlands, Engels, maatschappijleer 1, lichamelijke opvoeding en CKV. b. Twee vakken van het sectordeel: wiskunde en een keuze uit biologie of natuur/ scheikunde 1. c. In het vrije deel: Landbouwbreed. d. De directie geeft de leerling de kans om één of meer algemene vakken uit de theoretische/ gemengde leerweg te volgen en af te sluiten in plaats van hetzelfde vak uit de eigen leerweg e. Daarnaast heeft de leerling een maatschappelijke stage gelopen van minimaal 30 uur. 4.4. Eindexamen gemengde leerweg sector landbouw In het eindexamen gemengde leerweg zitten in elk geval de rekentoets en de volgende vakken: a. De vakken van het gemeenschappelijk deel: Nederlands, Engels, maatschappijleer 1, lichamelijke opvoeding en CKV. b. Twee vakken van het sectordeel: wiskunde en natuur/ scheikunde 1 of biologie. c. In het vrije deel twee eindexamenvakken waarvan: één algemeen vak. Op onze locatie zijn dat de vakken: biologie of economie of natuur/ scheikunde 1. één afdelingsvak: Landbouwbreed. d. Daarnaast heeft de leerling een maatschappelijke stage gelopen van minimaal 30 uur. e. 4.5. Eindexamen theoretische leerweg In het eindexamen theoretische leerweg zitten in elk geval de rekentoets en de volgende vakken: a. De vakken van het gemeenschappelijk deel: Nederlands, Engels, maatschappijleer 1, lichamelijke opvoeding en CKV. b. Twee vakken van het gekozen sectordeel: Sector techniek: wiskunde en natuur/scheikunde1 Programma van toetsing en afsluiting cohort 2013-2015 Pagina 8

Sector zorg en welzijn: biologie en aardrijkskunde Sector economie: economie en een keuze uit wiskunde of Duits Sector landbouw: wiskunde en een keuze uit biologie of natuur/ Scheikunde 1 c. In het vrije deel: minimaal twee nog niet in het sectordeel gekozen vakken, wanneer deze vakken worden afgesloten met een centraal examen. Sector techniek: biologie of tekenen of economie Sector zorg en welzijn: maatschappijleer 2 of wiskunde of tekenen of Duits Sector economie: maatschappijleer 2 of wiskunde of tekenen of aardrijkskunde of Duits Sector landbouw: biologie of natuur/scheikunde1 of economie d. Daarnaast heeft de leerling een maatschappelijke stage gelopen van minimaal 30 uur. 5. Bezwaar 1. Een kandidaat kan binnen één schoolweek na het bekend maken van de beoordeling van een deel van het schoolexamen bij de directeur per brief bezwaar maken tegen die beoordeling. Is de kandidaat jonger dan 18, dan moet het bezwaar ook ondertekend zijn door de wettelijke vertegenwoordiger (ouders/verzorgers/voogd) van de kandidaat. 2. Een kandidaat kan binnen één schoolweek na deelname van een deel van het eindexamen bij de directeur per brief bezwaar maken tegen omstandigheden of gang van zaken waardoor de kandidaat zich benadeeld voelt. Is de kandidaat jonger dan 18, dan moet het bezwaar ook ondertekend zijn door de wettelijke vertegenwoordiger (ouders/verzorgers/voogd) van de kandidaat. 3. De directeur neemt nadat hij alle betrokkenen over deze zaak gesproken heeft, in overleg met het examenbureau vmbo van Wellantcollege, een beslissing waar alle betrokkenen op de school zich aan moeten houden. 4. De directeur deelt binnen tien schooldagen de beslissing per brief en met uitleg aan de kandidaat mee. 6. Onregelmatigheden 1. Wanneer een kandidaat zich bij een deel van het eindexamen aan een onregelmatigheid schuldig maakt of heeft gemaakt, of zonder geldige reden afwezig is (geweest), kan de directeur maatregelen nemen. 2. De maatregelen, die afhankelijk van de soort onregelmatigheid ook tegelijk genomen kunnen worden, zijn: a. het geven van het cijfer 1 voor een toets van het schoolexamen, de rekentoets of het centraal examen. b. het verbieden (verder) deel te nemen aan één of meer toetsen van het schoolexamen, de rekentoets of het centraal examen. c. het niet geldig verklaren van één of meer toetsen van het al gemaakte deel van het schoolexamen, de rekentoets of het centraal examen. d. het bepalen dat het diploma en de cijferlijst alleen kunnen worden uitgereikt na opnieuw examen te maken in de door de directeur aan te wijzen onderdelen. Wanneer dit examen betrekking heeft op één of meer onderdelen van het centraal examen legt de kandidaat dat examen af in een volgend tijdvak van het centraal examen, of ten overstaan van het CvE. 3. Voordat een beslissing wordt genomen spreekt de directeur alle betrokkenen. De kandidaat kan zich door een bekende volwassene laten helpen. Bij kandidaten die jonger dan 18 jaar zijn informeert de directeur de wettelijke vertegenwoordiger (ouders/verzorgers/voogd). Programma van toetsing en afsluiting cohort 2013-2015 Pagina 9

4. Van het besluit waarbij een maatregel wordt genomen, wordt tegelijk een kopie aan de inspectie gestuurd en, wanneer de kandidaat jonger dan 18 jaar is, ook een kopie aan de wettelijke vertegenwoordigers (ouders/verzorgers/voogd) van de kandidaat. 5. De kandidaat kan tegen een beslissing van de directeur in beroep gaan bij de door het bestuur van de school in te stellen Commissie van Beroep Examens. Van de Commissie van Beroep Examens mag de directeur van Wellantcollege geen deel uitmaken. 6. Het beroep wordt binnen vijf dagen nadat de beslissing per brief bekend is gemaakt aan de kandidaat, schriftelijk ingediend bij de Commissie van Beroep Examens. 7. De Commissie van Beroep Examens doet onderzoek en beslist binnen twee weken na ontvangst van het beroepsschrift, behalve wanneer zij deze twee weken met een reden heeft verlengd met nog eens maximaal twee weken. De Commissie besluit als dat nodig is op welke manier de kandidaat toch nog de mogelijkheid krijgt om het eindexamen helemaal of gedeeltelijk te maken. De commissie deelt haar beslissing per brief mee aan de kandidaat, en als de kandidaat jonger dan 18 is, aan de wettelijke vertegenwoordiger (ouders/verzorgers/voogd) van de kandidaat. Daarnaast stuurt de commissie de beslissing aan de directeur en aan het Examenbureau vmbo. Het Examenbureau vmbo stuurt de beslissing aan de Inspectie. Voor adresgegevens zie Artikel 7. 7. Commissie van Beroep Examens 1. Het adres van de commissie is: Commissie van Beroep Examens Wellantcollege p/a Postbus 177 3990 DD Houten. 2. De samenstelling en de regels van de Commissie van Beroep Examens kunnen opgevraagd worden bij de vestigingsexamencommissie (VEC). Schoolexamens 10. Schoolexamen 1. Het schoolexamen kan bestaan uit de volgende soorten toetsen / beoordelingsvormen: a. schriftelijke, digitale en/of mondelinge toetsen; b. (grote) praktische opdrachten; c. beroeps praktijkbeoordelingen en proeve van bekwaamheid; d. handelingsopdrachten. 2. Leerlingen van de theoretische of gemengde leerweg moeten ook een sectorwerkstuk maken. Op onze school in leerjaar 4. 3. Behalve als het anders wordt aangegeven, worden de toetsen van het schoolexamen gemaakt in de reguliere lessen. 4. In ieder geval 14 dagen voor de start van elke toets ontvangen de kandidaten informatie over: a. de plaats waar de toetsen worden afgenomen; b. het tijdstip waarop de toetsen worden afgenomen; c. hoe lang elke toets duurt. 11. Beoordeling schoolexamen 1. Het cijfer van een schoolexamen is een beoordeling in een cijfer van 1 tot en met 10. 2. Als voor een vak ook een centraal examen wordt gemaakt, worden de cijfers afgerond op 1 decimaal (één cijfer achter de komma). 3. Wanneer een schoolexamen voor een vak dat bestaat uit meerdere toetsen en waarvoor geen centraal examen wordt afgenomen, niet uitkomt op een heel getal, wordt het cijfer bepaald door het gemiddelde. Als het eerste cijfer na de komma een 4 of lager is, wordt het Programma van toetsing en afsluiting cohort 2013-2015 Pagina 10

cijfer afgerond naar beneden. Als het eerste cijfer na de komma een 5 of hoger is, wordt het cijfer afgerond naar boven. 4. De vakken culturele kunstzinnige vorming 1 en lichamelijke opvoeding 1 worden uiteindelijk beoordeeld met "voldoende". 5. Het sectorwerkstuk wordt beoordeeld met "voldoende" of "goed". Het sectorwerkstuk wordt door minimaal twee examinatoren die de kandidaat hebben geholpen bij het maken van het sectorwerkstuk, beoordeeld. 6. Van een werkstuk, opdracht of vak, dat de beoordeling voldoende of goed moet krijgen, maar waarvoor eerst een cijfer is gegeven, wordt het cijfer op de volgende manier omgezet in een resultaat. Een cijfer lager dan een 5,5 is een onvoldoende, een cijfer vanaf 5,5 t/m 7,4 is een voldoende en een cijfer vanaf 7,5 is een goed. 7. Alle handelingsopdrachten moeten voldoende / goed zijn uitgevoerd, voordat een kandidaat mag deelnemen aan het centraal examen. 8. De kandidaat heeft na beoordeling recht op het inkijken en uitleg van het beoordeelde werk. 9. De beoordelingscriteria aan de hand waarvan werkstukken, praktische opdrachten, handelingsopdrachten en het sectorwerkstuk worden beoordeeld, worden tijdens de lessen aan de kandidaat schriftelijk bekend gemaakt. 12. Het houden aan inleverdata 1. Het niet uitvoeren of te laat inleveren van praktische opdrachten, handelingsopdrachten of het sectorwerkstuk wordt gezien als een onregelmatigheid, zoals beschreven in artikel 6 van dit reglement. 2. De kandidaat is nog steeds verplicht dit PTA onderdeel uit te voeren dan wel in te leveren, maar verbruikt bij het alsnog inleveren / uitvoeren een herkansingsmogelijkheid. 12.1. Mededeling beoordeling 1. De beoordeling van iedere toets wordt binnen tien schooldagen aan de kandidaat bekend gemaakt. 2. De resultaten worden door de vakdocent vastgelegd in het examendossier. 3. De kandidaten en hun ouders ontvangen na iedere schoolexamenperiode een cijferlijst met de resultaten van het schoolexamen. 13. Herkansing toetsen schoolexamen 1. In het programma van toetsing en afsluiting staat per vak, per toets of er herkansing mogelijk is. 2. Een derdejaars leerling mag uit iedere schoolexamenperiode (dat zijn er 3) één onderdeel, waarvoor een cijfer lager dan een 6 is behaald, overdoen. Aan het einde van het schooljaar mag er nog één uit het gehele 3e jaar overgedaan worden. Als vierdejaars leerling mag je twee onderdelen per schoolperiode (dat zijn er 2), waarvoor een cijfer lager dan een 6 is behaald, overdoen. Aan het einde van het schooljaar mogen er nog twee uit het gehele 4e jaar overgedaan worden. 3. Het hoogste cijfer van de cijfers die behaald zijn bij de herkansing en bij de eerder gemaakte toets is het definitieve cijfer voor de toets. 4. Een toets kan ten hoogste één keer herkanst worden. 5. 14. Herexamen schoolexamen maatschappijleer 1. Als een kandidaat het eindcijfer lager dan een 6 heeft gehaald voor het vak maatschappijleer, mag hij het schoolexamen opnieuw maken. De directeur bepaalt welke onderdelen uit het examenprogramma gevraagd worden in het herexamen. Programma van toetsing en afsluiting cohort 2013-2015 Pagina 11

2. De directeur geeft aan hoe het cijfer van het herexamen maatschappijleer wordt bepaald. Het hoogste cijfer van de cijfers die behaald zijn bij het herexamen en bij het eerder afgelegde schoolexamen is het definitieve cijfer. 15. Afsluiting schoolexamen 1. Het schoolexamen moet voor alle vakken, waarin centraal examen gedaan wordt, klaar zijn voor de start van het centraal examen. Een kandidaat die enig deel van het schoolexamen niet heeft afgerond, mag dus voor geen enkel vak deel nemen aan het centraal examen. 2. De directeur kan in afwijking op het vorige lid, een kandidaat die door ziekte of een andere ingrijpende gebeurtenis, het schoolexamen niet heeft kunnen afsluiten voor de start van het eerste tijdvak, de mogelijkheid bieden het schoolexamen in dat vak af te sluiten vóór het centraal examen in dat vak, maar na de start van het eerste tijdvak. 3. Voor de vakken, waarin geen centraal examen wordt afgelegd (maatschappijleer, lichamelijke opvoeding en kunstvakken, en voor de GL / TL ook het sectorwerkstuk), geldt dat de beoordeling van het schoolexamen, moet zijn vastgelegd voor aanvang van het eerste tijdvak van het centraal examen. 4. Voor het begin van het centraal examen maakt de directeur aan de kandidaat bekend: a. welke cijfers hij heeft gehaald voor het schoolexamen, b. de beoordeling van de vakken waarvoor geen cijfer wordt gegeven, c. de beoordeling van de rekentoets, d. de beoordeling van het sectorwerkstuk, e. de beoordeling van de maatschappelijke stage, f. het rooster van het centraal examen, en g. een overzicht van hulpmiddelen die gebruikt mogen worden bij het centraal examen. 16. Examendossier 1. De cijfers en de resultaten van alle schoolexamentoetsen zoals vermeld in het PTA, de rekentoets en de maatschappelijke stage, worden geregistreerd in het examendossier. In het examendossier van de kandidaten in de gemengde of theoretische leerweg staan ook de resultaten die de leerling heeft gehaald voor de twee of drie vakken waarin de kandidaat in leerjaar 3 wel les heeft gehad, maar waarin geen eindexamen is gemaakt. 2 a. De beoordelingen worden in Trajectplanner door de vakdocent geregistreerd. Aan het eind van iedere periode worden de cijferlijsten naar de ouder(s), verzorger(s) opgestuurd. Op één moment wordt de ouders gevraagd de schoolexamenresultaten te autoriseren: de definitieve schoolexamencijfers na de tweede rapportvergadering in de vierde klas. b. Het schoolexamenwerk wordt door de vakdocent tot een half jaar na het behalen van het diploma bewaard. c. Centraal Examen en rekentoets 17. Tijdvakken centraal examen Aan het begin van leerjaar 4 worden de tijdvakken door de examencommissie bekend gemaakt. 18. Regels omtrent het centraal examen 1. De directeur houdt de opgaven voor het centraal examen geheim tot de start van de toets waar deze opgaven aan de kandidaten worden uitgedeeld. Programma van toetsing en afsluiting cohort 2013-2015 Pagina 12

2. Tijdens een toets van het centraal examen worden aan de kandidaten geen mededelingen gedaan over de opgaven, behalve als het CvE aanvullingen op het examen heeft. 3. De directeur is er verantwoordelijk voor dat het nodige toezicht bij het centraal examen aanwezig is. Hij geeft de toezichthouders een instructie. Er zijn ten minste twee toezichthouders in elk examenlokaal aanwezig. 4. De toezichthouders kijken of de kandidaten zich houden aan de gedragsregels bij het eindexamen. 5. De toezichthouders mogen tijdens het examen geen andere werkzaamheden uitvoeren dan toezicht houden. 6. De toezichthouders vullen bij ieder examen een proces verbaal in en leveren dit na afloop van het examen in bij de directeur, samen met het gemaakte werk van de kandidaten. In dit proces verbaal wordt vermeld: a. het vak, de leerweg en de datum; b. de namen van de aanwezige en afwezige kandidaten; c. de namen en handtekeningen van de toezichthouders; d. het tijdstip van vertrek van de kandidaten; e. bijzonderheden zoals geluidsoverlast, ziek worden van kandidaten, namen van kandidaten die te laat zijn; f. het toestaan van bijzondere faciliteiten, zoals gebruik laptop, verlengde examenduur e.d. 7. Al het gemaakte examenwerk, de opgaven en eventueel kladpapier moet worden ingeleverd bij de toezichthouders, voordat de kandidaat het examenlokaal verlaat. Bij een digitaal examen worden de gegevens opgeslagen zoals door de school is aangegeven. 19. Regels voor kandidaten bij het eindexamen 1. Kandidaten moeten beschikbaar zijn tijdens alle tijdvakken van het centraal examen. Dat betekent dat de kandidaten tijdens de tijdvakken niet afwezig kunnen zijn, totdat zij de definitieve uitslag van het examen hebben gekregen. 2. Deelname aan een examenzitting van het centraal examen betekent dat het gemaakte werk geldig blijft. 3. De kandidaat moet in ieder geval 15 minuten voor het begin van een examenzitting aanwezig zijn op de plaats waar het examen plaatsvindt. 4. Het meenemen van jassen, sjaals enz. in het examenlokaal is niet toegestaan. Tassen, etuis e.d. moeten op een door de directeur gekozen plaats worden achtergelaten. Het is niet toegestaan mobiele telefoons of vergelijkbare apparatuur mee te nemen in het examenlokaal. 5. Een kandidaat die te laat komt, mag tot uiterlijk een half uur na het begin van de examenzitting binnenkomen en starten met het examen. Hij levert het gemaakte werk wel in op het vastgestelde tijdstip. De tijd om het examen te maken is dan dus korter! 6. Als een kandidaat meer dan een half uur na het begin van een examen verschijnt, mag hij niet meer deelnemen aan dit examen. Als de kandidaat een geldige reden heeft is artikel 24 Verhindering centraal examen van het examenreglement van toepassing. De kandidaat moet wel deelnemen aan de overige examens in dat tijdvak. 7. Tijdens het uitdelen van de opgaven is het helemaal stil in het examenlokaal. 8. De aan de kandidaten uitgedeelde opgaven voor een toets van het centraal examen en de aantekeningen van de kandidaten blijven in het examenlokaal tot het einde van die toets. 9. Het examenwerk wordt gemaakt op door de school uitgedeeld examenpapier of het examenwerk wordt gemaakt en opgeslagen als computerbestand. Op het papier schrijft de kandidaat zijn examennummer, zijn naam en de leerweg. Naam en/of examennummer worden ook gebruikt om computerbestanden een naam te geven. 10. Het examenwerk wordt niet met potlood gemaakt. Dit geldt niet voor tekeningen, grafieken en de gesloten vragen. Het gebruik van correctielak is niet toegestaan. Programma van toetsing en afsluiting cohort 2013-2015 Pagina 13

11. Als een kandidaat zich bij het centraal examen aan een onregelmatigheid schuldig maakt, kan de directeur hem verbieden deel te nemen aan (de rest van) het examen of maatregelen nemen zoals beschreven in artikel 6. 12. Zonder toestemming van een toezichthouder mag een kandidaat tijdens een examenzitting het examenlokaal niet verlaten. 13. Een kandidaat die tijdens een examenzitting ziek wordt, kan onder begeleiding van een toezichthouder het examenlokaal verlaten, als de directeur of zijn plaatsvervanger daar toestemming voor geeft. Samen met de kandidaat besluit de directeur of de kandidaat na enige tijd het examen kan afmaken. 14. Als de kandidaat zoals bedoeld in lid 13 na enige tijd verder gaat met het examen kan de gemiste tijd aan het einde van de zitting worden ingehaald. 15. Als de kandidaat zoals bedoeld in lid 13 het werk niet kan afmaken kan de directeur beslissen dat het werk ongeldig is. De kandidaat mag in dat geval deelnemen aan de herkansing in een volgend tijdvak. 16. Tijdens de laatste 15 minuten van het examen mag de kandidaat het examenlokaal niet verlaten, behalve als alle kandidaten die nog in het examenlokaal aanwezig zijn hun werk hebben ingeleverd. 17. De kandidaat levert zijn werk in bij een toezichthouder. Deze controleert het werk op naam, nummer en leerweg. 18. Als de kandidaat het examenwerk heeft ingeleverd en het examenlokaal heeft verlaten mag de kandidaat niet opnieuw werken aan het al ingeleverde examen. 19. In het programma van toetsing en afsluiting kunnen extra regels worden opgenomen om de gang van zaken tijdens het centraal examen en de regels voor de kandidaten tijdens het centraal examen aan te laten sluiten op de algemene gang van zaken op de school. 23. Niet op regelmatige wijze afgenomen centraal examen 1. Als het eindexamen volgens de inspectie niet volgens de regels heeft plaatsgevonden kan zij besluiten dat het examen helemaal of gedeeltelijk voor een of meer kandidaten opnieuw wordt afgenomen. 2. De inspectie vraagt het CvE nieuwe opgaven te maken en bepaalt op welke manier en door wie het examen zal worden afgenomen. 24. Verhindering centraal examen 1. Als een kandidaat volgens de directeur om een geldige reden afwezig is bij één of meer toetsen van het centraal examen in het eerste tijdvak, mag hij in het tweede tijdvak van het centraal examen maximaal twee toetsen per dag maken. 2. Als een kandidaat in het tweede tijdvak ook niet aanwezig kan zijn, of wanneer hij het centraal examen in het tweede tijdvak niet kan afronden, krijgt hij de mogelijkheid om in het derde tijdvak voor het CvE zijn eindexamen af te ronden. 3. De kandidaat meldt zich zo snel mogelijk via zijn directeur aan bij de voorzitter van het CvE. De directeur meldt aan de commissie of sprake is van een afwijkende wijze van examineren volgens artikel 33 Afwijkende wijze van examineren van de examenregeling. 4. Aan het eind van het derde tijdvak deelt het CvE het resultaat mee aan de directeur. 5. Een kandidaat die door ziekte of door een andere, door de directeur te bepalen, geldige reden niet deel kan nemen aan een toets van het centraal examen, meldt dit aan de directeur uiterlijk op de dag van de toets en vóór de start van de toets. Mondelinge of telefonische berichten van afwezigheid moeten binnen 5 dagen per brief bevestigd worden. Als de kandidaat jonger dan 18 jaar is wordt de afmelding en de bevestiging per brief daarvan gedaan door de wettelijke vertegenwoordiger (ouders/ verzorgers/ voogd) van de kandidaat. 6. De directeur kan bij ziekte vragen om een verklaring van een arts, waarmee aangetoond wordt of de afwezigheid rechtmatig is. Programma van toetsing en afsluiting cohort 2013-2015 Pagina 14

7. Wanneer een kandidaat, of als de kandidaat jonger is dan 18 zijn wettelijke vertegenwoordiger, niet handelt zoals in lid 5 is beschreven, is hij onwettig afwezig geweest. De directeur kan nu maatregelen nemen zoals beschreven in artikel 6 Onregelmatigheden van het examenreglement. 25. De rekentoets 1. De rekentoets wordt voor de eerste maal ingevoerd in schooljaar 2013 2014. De rekentoets maakt in de examenjaren 2014 en 2015 geen deel uit van de slaag /zakregeling. 2. Het CvE bepaalt regels voor de uitvoering van de rekentoets. Het CvE stelt in ieder geval een regeling vast voor de uitvoering van de correctie voor zover de rekentoets bestaat uit open vragen. 3. De rekentoets van het centraal examen wordt afgenomen in het laatste leerjaar. 4. Indien de rekentoets niet op regelmatige en/of voorgeschreven wijze kan worden afgenomen wordt artikel 23 van kracht. 5. Het cijfer voor de rekentoets is tevens het eindcijfer en wordt vermeld op de cijferlijst. 28. Uitslag van het examen in leerjaar 4 1. De kandidaat die eindexamen vmbo heeft afgelegd, is geslaagd indien a. het rekenkundig gemiddelde van zijn bij het centraal examen behaalde cijfers ten minste 5,5 is, en b. hij voor het vak Nederlands het eindcijfer 5 of hoger heeft behaald, en de rekentoets heeft afgerond, en c. hij onverminderd onderdeel b: 1) voor al zijn examenvakken eindcijfers heeft behaald van 6 of hoger, of 2) voor één van zijn examenvakken het eindcijfer 5 heeft behaald en voor zijn overige examenvakken een 6 of hoger, of 3) voor één van zijn examenvakken het eindcijfer 4 heeft behaald en voor zijn overige examenvakken een 6 of hoger, waarvan tenminste één 7 of hoger, of 4) voor twee van zijn examenvakken, het eindcijfer 5 heeft behaald en voor zijn overige examenvakken een 6 of hoger waarvan ten minste één 7 of hoger. 2. Voor de toepassing van het eerste lid, onderdeel c, wordt het eindcijfer van het afdelingsvak of intrasectorale programma in de basisberoepsgerichte en de kaderberoepsgerichte leerweg meegerekend als twee eindcijfers. 3. In aanvulling op het eerste lid geldt tevens dat voor de vakken lichamelijke opvoeding en het kunstvak uit het gemeenschappelijk deel, de maatschappelijke stage en in de gemengde en theoretische leerweg voor het sectorwerkstuk de kwalificatie "voldoende" of "goed" is behaald. 4. In aanvulling op het eerste lid onderdeel c geldt dat de weging van het schoolexamen en het centraal examen als volgt is geregeld: (1xSE + 1x CE):2. 5. Zodra de eindcijfers en indien mogelijk de uitslag is vastgesteld, maakt de directeur deze op een voorlopige cijferlijst aan iedere kandidaat bekend. Hij wijst de kandidaat op het recht op herkansing. De uitslag van het examen is definitief als de kandidaat geen gebruik maakt van het recht op herkansing. 6. Daarnaast geldt dat een extra vak in de uitslag mag worden betrokken en als extra compensatie mag meetellen. 7. De rekentoets doet niet mee in de compensatieregel, zoals beschreven in lid 7 en in de CE eis beschreven in lid 1. 29. Herkansing centraal examen 1. De kandidaat van de gemengde en theoretische leerweg mag voor één vak waarin hij al centraal examen heeft gemaakt en nadat de eindcijfers bekend zijn gemaakt, opnieuw deelnemen aan het centraal examen in het tweede tijdvak. Dit kan voor een algemeen vak Programma van toetsing en afsluiting cohort 2013-2015 Pagina 15

zijn of, voor zover van toepassing, het centraal schriftelijk en praktisch examen in het beroepsgerichte programma. 2. De kandidaat van de basisberoepsgerichte en kaderberoepsgerichte leerweg heeft de mogelijkheid om voor één algemeen vak waarin hij al centraal examen heeft gemaakt en nadat de eindcijfers bekend zijn gemaakt, opnieuw deel te nemen aan het centraal examen in het tweede tijdvak. Daarnaast mag deze kandidaat ook het centraal schriftelijk en praktisch examen in een beroepsgericht programma in het tweede tijdvak herkansen. 3. De herkansing van het centraal schriftelijk en praktisch examen in een beroepsgericht vak bestaat uit het opnieuw maken van deze toets of van één of meer onderdelen daarvan. 4. Als de kandidaat in het tweede tijdvak verhinderd is mag hij in het derde tijdvak deelnemen aan het centraal examen. Zie artikel 24 Verhindering centraal examen. 5. De kandidaat dient voor een nog te benoemen dag en tijdstip een schriftelijk herkansingsverzoek in bij de directeur. 6. Het hoogste cijfer van de cijfers die gehaald zijn bij de herkansing en bij het eerder gemaakte centraal examen is het definitieve cijfer voor het centraal examen. 7. Aan het einde van de herkansing wordt de uitslag definitief vastgesteld en wordt deze schriftelijk aan de kandidaat bekend gemaakt. 29. a Herkansing rekentoets 1. De kandidaat heeft recht op één herkansing van de rekentoets binnen de periode waarin de rekentoets wordt afgenomen. 2. Artikel 29 Herkansing centraal examen lid 5 t/m 7 zijn van toepassing. 33. Afwijkende wijze van examineren 1. De directeur kan toestaan dat een gehandicapte kandidaat het examen helemaal of voor een deel aflegt op een manier die aangepast is aan de mogelijkheden van de kandidaat. 2. Als er geen sprake is van een duidelijk zichtbare lichamelijke handicap, kan de directeur toestaan dat de kandidaat het examen helemaal of voor een deel aflegt op een manier die is aangepast aan de mogelijkheden van de kandidaat. Er moet dan een deskundigenverklaring door een deskundige psycholoog of orthopedagoog zijn geschreven en op school aanwezig zijn. Bij het centraal examen kan besloten worden om 30 minuten extra tijd te geven. Een andere aanpassing mag alleen als deze staat vermeld in de deskundigenverklaring. 3. Voor kandidaten die met inbegrip van het schooljaar waarin het examen wordt gemaakt maximaal 6 jaar onderwijs in Nederland hebben gevolgd en voor wie Nederlands niet de moedertaal is, kan de directeur, wanneer zij het Nederlands slecht beheersen, het centraal examen verlengen met 30 minuten extra tijd, en / of het gebruik van een Nederlands woordenboek toestaan. Overige bepalingen 1. Voor elk vak staat in het PTA beschreven hoe het op 1 decimaal afgeronde eindcijfer van het schoolexamen wordt berekend. 2. De weging van ieder PTA onderdeel wordt per vak uitgedrukt in percentages. 3. De cijfers en beoordelingen van het schoolexamen die de kandidaat gehaald heeft in leerjaar 3, vervallen als de kandidaat niet wordt bevorderd naar het vierde leerjaar. 4. De schoolexamencijfers en beoordelingen, uit het vierde leerjaar, vervallen als de kandidaat zakt voor het examen. 5. Voor de kandidaten die tot het derde of vierde leerjaar worden toegelaten als er in dat leerjaar al toetsen zijn gehouden, stelt de directeur een regeling vast samen met docent(en) en de kandidaat. 6. In gevallen waarin deze regeling niet voorziet en waaromtrent een onmiddellijke beslissing noodzakelijk is, beslist de directeur na het examenbureau vmbo te hebben geraadpleegd. De Programma van toetsing en afsluiting cohort 2013-2015 Pagina 16

directeur deelt zijn beslissing zo spoedig mogelijk mee aan de betrokkenen, de directie en via het examenbureau vmbo de inspectie. Afkortingen in het PTA Algemeen SE CE CSPE CPE CSE Beoordelingsvormen ST KLT MT WS SV BPB PB (G)PO HO ICT SW PVB RG = schoolexamen = centraal examen = centraal schriftelijk en praktisch examen (alleen BB, KB en GL) = centraal praktisch examen (alleen GL en TL) = centraal schriftelijk examen = schriftelijke toets = kijk en/of luistertoets = mondelinge toets inclusief mondelinge presentatie = werkstuk = schriftelijk verslag = beroeps of praktijkbeoordeling = portfoliobeoordeling = (grote) praktische opdracht = handelingsopdracht = ICT toets (ppt, film, website) = sectorwerkstuk = proeve van bekwaamheid = reflectiegesprek Weging V = voldoende J = ja N = nee Programma van toetsing en afsluiting cohort 2013-2015 Pagina 17

PTA beschermde vakken leerjaar 3 en 4 In leerjaar 3 worden twee vakken met alleen een schoolexamen afgerond te weten maatschappijleer I en kunstvakken I (CKV). In leerjaar 4 wordt lichamelijke opvoeding (bewegingsonderwijs) afgesloten. Deze vakken zijn de zogenaamde beschermde vakken van het gemeenschappelijke deel. Maatschappijleer I, kunstvakken I en lichamelijke opvoeding kennen geen centraal examen, maar worden geheel binnen het examendossier afgesloten. Maatschappijleer I wordt afgesloten met een cijfer. Dit cijfer telt volwaardig mee voor de slaag/zakregeling. Een onvoldoende voor maatschappijleer I betekent een onvoldoende op de examencijferlijst (en is dus nadelig want je kan er op zakken). Andersom kan met een voldoende cijfer (7 of hoger) voor maatschappijleer I een tekort bij een ander examenvak worden gecompenseerd. Kunstvakken I wordt afgesloten met de kwalificatie V = voldoende. Wanneer deze kwalificatie niet wordt gehaald en het examendossier dus niet op orde is kan je niet het diploma behalen. Lichamelijke opvoeding moet met een voldoende cijfer worden afgesloten. Locatie : Amersfoort Vak : Lichamelijke Opvoeding Schooljaar : 2014 2015 Leerjaar : 4 Leerweg : BKGT Toets code Periode Toetsvorm Omschrijving Exameneenheid Weging in % 401 1 BPB Atletiek K 1 2 3 7 12 N 402 1 BPB Badminton/racketspelen K 1 2 3 12 N 403 1 BPB Turnen K 1 2 5 12 N 404 2 BPB Basketbal K 1 2 3 4 12 N 405 2 BPB Volleybal K 1 2 3 4 12 N 406 2 BPB Alg. sportieve vaardigheden/sportorganisatie K 1 2 3 4 15 N SE eindcijfer 75 % Programma van toetsing en afsluiting cohort 2013-2015 Pagina 18

Locatie : Amersfoort Vak : Nederlands Schooljaar : 2014 2015 Leerjaar : 4 Leerweg : BB Toets code Periode Toetsvorm Omschrijving Exameneenheid Weging in % 401 1 ST Leesvaardigheid 1 K 2 3 6 11 J 402 1 ST Schrijfvaardigheid 1 K 2 3 7 12 J 403 1 ST Formuleren & spelling K 2 3 7 6 J 404 1 MT Spreekvaardigheid K 2 3 5 5 N 405 2 ST Kijk en luistervaardigheid K 2 3 4 6 J 406 2 ST Leesvaardigheid 2 K 2 3 6 12 J 407 2 ST Schrijfvaardigheid 2 K 2 3 7 12 J 408 2 MT Mondeling fictiedossier K 2 3 8 5 N 409 2 WS Fictiedossier K 2 3 8 6 N SE eindcijfer 75 % Locatie : Amersfoort Programma van toetsing en afsluiting cohort 2013-2015 Pagina 19

Vak : Nederlands Schooljaar : 2014 2015 Leerjaar : 4 Leerweg : KB Toets code Periode Toetsvorm Omschrijving Exameneenheid Weging in % 401 1 ST Leesvaardigheid + samenvatting 1 K 2 3 6 11 J 402 1 ST Schrijfvaardigheid 1 K 2 3 7 12 J 403 1 ST Formuleren en spelling K 2 3 7 6 J 404 1 MT Spreekvaardigheid K 2 3 5 5 N 405 2 ST Kijk en luistervaardigheid K 2 3 4 6 J 406 2 ST Leesvaardigheid + samenvatting 2 K 2 3 6 12 J 407 2 ST Schrijfvaardigheid 2 K 2 3 7 12 J 408 2 MT Mondeling fictiedossier K 2 3 8 5 N 409 2 WS Fictiedossier K 2 3 8 6 N SE eindcijfer 75 % Locatie : Amersfoort Vak : Nederlands Schooljaar : 2014 2015 Leerjaar : 4 Leerweg : GL TL Toets code Periode Toetsvorm Omschrijving Exameneenheid Weging in % Programma van toetsing en afsluiting cohort 2013-2015 Pagina 20

401 1 ST Leesvaardigheid en samenvatting 1 K 2 3 6 11 J 402 1 ST Schrijfvaardigheid 1 K 2 3 7 12 J 403 1 ST Formuleren & spelling K 2 3 7 6 J 404 1 MT Spreekvaardigheid K 2 3 5 V 1 5 N 405 2 ST Kijk en luistervaardigheid K 2 3 4 6 J 406 2 ST Leesvaardigheid + samenvatting 2 K 2 3 6 12 J 407 2 ST Schrijfvaardigheid 2 K 2 3 7 12 J 408 2 MT Mondeling fictiedossier K 2 3 8 5 N V 1 409 2 WS Fictiedossier K 2 3 8 6 N V 1 SE eindcijfer 75 % Locatie : Amersfoort Vak : Engels Schooljaar : 2014 2015 Leerjaar : 4 Leerweg : BB Toets code Periode Toetsvorm Omschrijving Exameneenheid Weging in % 401 1 ST H1 + H2 K 1 2 3 9 J 402 1 ST Kijk en luistervaardigheid K 5 13 J 403 1 ST H3 + H4 K 1 2 3 9 J Programma van toetsing en afsluiting cohort 2013-2015 Pagina 21

404 1 WS Fictiedossier K 4 5 5 N Inleverdatum (28 01 2015) 405 2 MT Spreekvaardigheid K 6 13 N 406 2 ST Leesvaardigheid K 4 13 J 407 2 ST Schrijfvaardigheid K 7 13 J SE eindcijfer 75% Programma van toetsing en afsluiting cohort 2013-2015 Pagina 22

Locatie : Amersfoort Vak : Engels Schooljaar : 2014 2015 Leerjaar : 4 Leerweg : KB Toets code Periode Toetsvorm Omschrijving Exameneenheid Weging in % 401 1 ST H1 + H2 K 1 2 3 9 J 402 1 ST Kijk en luistervaardigheid K 5 13 J 403 1 ST H3 + H4 K 1 2 3 9 J 404 1 WS Fictiedossier K 4 5 5 N Inleverdatum (28 01 2015) 405 2 MT Spreekvaardigheid K 6 13 N 406 2 ST Leesvaardigheid K 4 13 J 407 2 ST Schrijfvaardigheid K 7 13 J SE eindcijfer 75% Programma van toetsing en afsluiting cohort 2013-2015 Pagina 23

Locatie : Amersfoort Vak : Engels Schooljaar : 2014 2015 Leerjaar : 4 Leerweg : GL TL Toets code Periode Toetsvorm Omschrijving Exameneenheid Weging in % 401 1 ST H1 + H2 K 1 2 3 9 J 402 1 ST Kijk en luistervaardigheid K 5 13 J 403 1 ST H3 + H4 K 1 2 3 9 J 404 1 WS Fictiedossier K 4 5 5 N Inleverdatum (28 01 2015) V 4 405 2 MT Spreekvaardigheid K 6 13 N 406 2 ST Leesvaardigheid K 4 13 J V 1 407 2 ST Schrijfvaardigheid K 7 13 J V 2 5 SE eindcijfer 75% Locatie : Amersfoort Vak : Duits Schooljaar : 2014 2015 Leerjaar : 4 Leerweg : TL Programma van toetsing en afsluiting cohort 2013-2015 Pagina 24

Toets code Periode Toetsvorm Omschrijving Exameneenheid Weging in % 401 1 ST Lies mal K 2 3 4 9 J 402 1 MT Sprich mal K 2 3 6 6 J 403 1 ST Wörter K 2 3 7 6 J 404 1 ST Lies mal K 2 3 4 12 J 405 1 KLT Hör mal K 2 3 5 6 J 406 2 ST Wörter K 2 3 7 6 J 407 2 ST Schreib mal K 2 3 7 6 J 408 2 ST Lies mal K 2 3 4 12 J 409 2 WS Leesdossier K 2 3 4 6 N V 1 410 2 ST Wörter K 2 3 7 6 N SE eindcijfer 75 % Locatie : Amersfoort Vak : Wiskunde Schooljaar : 2014 2015 Leerjaar : 4 Leerweg : BB Toets code Periode Toetsvorm Omschrijving Exameneenheid Weging in % 401 1 ST H1 Maten omrekenen 8 402 1 ST H1 Maten omrekenen H2 Hoeken en symmetrie 403 1 ST H1 Maten omrekenen H2 Hoeken en symmetrie H3 Formules 8 8 9 J 9 J 9 J Programma van toetsing en afsluiting cohort 2013-2015 Pagina 25

404 1 ST H1 Maten omrekenen H2 Hoeken en symmetrie H3 Formules H4 Statistiek 405 1 ST H1 Maten omrekenen H2 Hoeken en symmetrie H3 Formules H4 Statistiek H5 Omtrek, oppervlakte en inhoud 406 2 ST H1 Maten omrekenen H2 Hoeken en symmetrie H3 Formules H4 Statistiek H5 Omtrek, oppervlakte en inhoud H6 Rekenen 407 2 ST H1 Maten omrekenen H2 Hoeken en symmetrie H3 Formules H4 Statistiek H5 Omtrek, oppervlakte en inhoud H6 Rekenen H7 Meten en kijken 408 2 ST H1 Maten omrekenen H2 Hoeken en symmetrie H3 Formules H4 Statistiek H5 Omtrek, oppervlakte en inhoud H6 Rekenen H7 Meten en kijken H8 Grafieken 8 8 8 8 8 409 2 HO Examentraining methode 8 10 J 9 J 9 J 10 J 10 J 410 2 HO Examentraining 12, 13, 14 V N V N Programma van toetsing en afsluiting cohort 2013-2015 Pagina 26

SE eindcijfer 75% 8 Programma van toetsing en afsluiting cohort 2013-2015 Pagina 27

Locatie : Amersfoort Vak : Wiskunde Schooljaar : 2014 2015 Leerjaar : 4 Leerweg : KB Toets code Periode Toetsvorm Omschrijving Exameneenheid Weging in % 401 1 ST H1 Grafieken en vergelijkingen Herhaling leerjaar 3 402 1 ST H1 Grafieken en vergelijkingen H2 Vlakke meetkunde 403 1 ST H1 Grafieken en vergelijkingen H2 Vlakke meetkunde H3 Informatieverwering 404 1 ST H1 Grafieken en vergelijkingen H2 Vlakke meetkunde H3 Informatieverwering H4 Machtsverbanden 405 2 ST H1 Grafieken en vergelijkingen H2 Vlakke meetkunde H3 Informatieverwering H4 Machtsverbanden H5 Kijken en redeneren 406 2 ST H1 Grafieken en vergelijkingen H2 Vlakke meetkunde H3 Informatieverwering H4 Machtsverbanden H5 Kijken en redeneren H6 Goniometrie 407 2 ST H1 Grafieken en vergelijkingen H2 Vlakke meetkunde H3 Informatieverwering H4 Machtsverbanden K 2 3 4 9 J K 2 3 4 5 10 J K 2 3 4 10 J K 2 3 4 5 9 J K 2 3 6 9 J K 2 3 6 9 J K 2 3 6 9 J Programma van toetsing en afsluiting cohort 2013-2015 Pagina 28

H5 Kijken en redeneren H6 Goniometrie H7 Exponentiële functies 408 2 ST H1 Grafieken en vergelijkingen K 2 3 7 10 J H2 Vlakke meetkunde H3 Informatieverwering H4 Machtsverbanden H5 Kijken en redeneren H6 Goniometrie H7 Exponentiële functies H8 Ruimtemeetkunde 409 1 HO Schrift inleveren V N 410 2 HO Schrift inleveren V N 411 1,2 HO Examenoefening K 2 3 4 5 6 7 8 V N 412 2 PO Praktische opdracht K 1 2 V N SE eindcijfer 75% Programma van toetsing en afsluiting cohort 2013-2015 Pagina 29

Locatie : Amersfoort Vak : Wiskunde Schooljaar : 2014 2015 Leerjaar : 4 Leerweg : GL TL Toets code Periode Toetsvorm Omschrijving Exameneenheid Weging in % 401 1 ST H1 Grafieken en vergelijkingen Herhaling leerjaar 3 402 1 ST H1 Grafieken en vergelijkingen H2 Vlakke meetkunde 403 1 ST H1 Grafieken en vergelijkingen H2 Vlakke meetkunde H3 Informatieverwering 404 1 ST H1 Grafieken en vergelijkingen H2 Vlakke meetkunde H3 Informatieverwering H4 Machtsverbanden 405 2 ST H1 Grafieken en vergelijkingen H2 Vlakke meetkunde H3 Informatieverwering H4 Machtsverbanden H5 Kijken en redeneren 406 2 ST H1 Grafieken en vergelijkingen H2 Vlakke meetkunde H3 Informatieverwering H4 Machtsverbanden H5 Kijken en redeneren H6 Goniometrie 407 2 ST H1 Grafieken en vergelijkingen H2 Vlakke meetkunde H3 Informatieverwering H4 Machtsverbanden K 2 3 4 9 J K 2 3 4 5 10 J K 2 3 4 10 J V 3 K 2 3 4 5 9 J K 2 3 6 9 J K 2 3 6 9 J K 2 3 6 9 J Programma van toetsing en afsluiting cohort 2013-2015 Pagina 30

H5 Kijken en redeneren H6 Goniometrie H7 Exponentiële functies 408 2 ST H1 Grafieken en vergelijkingen K 2 3 7 10 J H2 Vlakke meetkunde H3 Informatieverwering H4 Machtsverbanden H5 Kijken en redeneren H6 Goniometrie H7 Exponentiële functies H8 Ruimtemeetkunde 409 1 HO Schrift inleveren V N 410 2 HO Schrift inleveren V N 411 1,2 HO Examenoefening K 2 3 4 5 6 7 8 V N 412 2 PO Praktische opdracht K 1 2 V N SE eindcijfer 75% Locatie : Amersfoort Vak : NaSk1 Schooljaar : 2014 2015 Leerjaar : 4 Leerweg :BB Toets code Periode Toetsvorm Omschrijving Exameneenheid Weging in% 401 1 ST H2 Krachten K 1 2 3 9 7 J 402 1 ST H3 Elektrische schakelingen K 1 2 3 5 7 J 403 1 ST H5 Elektrische energie en Veiligheid K 1 2 3 5 6 J Programma van toetsing en afsluiting cohort 2013-2015 Pagina 31

404 1 ST H6 Geluid K 1 2 3 8 6 J 405 1 ST Grote toets examenonderwerpen K 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8 J 406 2 ST H8 Snelheid verkeer en Veiligheid K 1 2 3 9 7 J 407 2 ST H4 Warmte en Energie K 1 2 3 9 6 J 408 2 ST H7 Stoffen en Materialen K 1 2 3 6 6 J 409 2 SV Krachten K 1 2 3 9 4 N 410 2 SV Elektriciteit K 1 2 3 5 4 N 411 2 HO - Vaardigheid praktijk - Vaardigheid Omrekenen - Vaardigheid Grafieken - Vaardigheid Krachten - Vaardigheid Geluid - Vaardigheid Bewegen K 1 2 3 4 V N 412 2 GPO - Praktische toets Elekticiteit K 1 2 3 5 6 N 413 2 ST Grote toets examenonderwerpen K 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 SE eindcijfer 75% 8 J Locatie : Amersfoort Vak : NaSk1 Schooljaar : 2014 2015 Leerjaar : 4 Leerweg : KB Toets code Periode Toetsvorm Omschrijving Exameneenheid Weging in % 401 1 ST H1 Krachten, H6 Werktuigen K 1 2 3 9 6 J Programma van toetsing en afsluiting cohort 2013-2015 Pagina 32

402 1 ST H4 Elektriciteit K 1 2 3 5 7 J 403 1 ST H9 Schakelingen K 1 2 3 5 6 J 404 1 SV - Verslag elektriciteit K 1 2 3 4 N 405 1 GPO - Praktische toets Elektriciteit K 1 2 3 5 6 N 406 1 ST H5 Geluid K 1 2 3 8 7 J 407 1 ST - Grote toets examenonderwerpen K 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8 J 408 2 ST H10 Bewegingen K 1 2 3 9 7 J 409 2 ST H11 Kracht en Beweging K 1 2 3 9 6 J 410 2 ST H2 Warmte, H3 Energie K 1 2 3 6 5 J 411 2 ST H7 Stoffen, H8 Materialen K 1 2 3 4 10 5 J - Vaardigheid praktijk - Vaardigheid Omrekenen - Vaardigheid Grafieken 412 2 HO - Vaardigheid Krachten - Vaardigheid Geluid - Vaardigheid Bewegen 413 2 ST - Grote toets examenonderwerpen K 1 2 3 4 V N K 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 SE eindcijfer 75% 8 J Locatie : Amersfoort Vak : NaSk1 Schooljaar : 2014 2015 Leerjaar : 4 Leerweg : GL TL Programma van toetsing en afsluiting cohort 2013-2015 Pagina 33