Grafische dossieranalyse Een leven in beeld

Vergelijkbare documenten
groep Computerprogramma woordenschat

School en echtscheiding

Denken + Doen = Durven

Denken + Doen = Durven

Zelfstandig werken. Ajodakt. Dit antwoordenboekje hoort bij het gelijknamige werkboek van de serie

Handboek chronische vermoeidheid

Handleiding bij Beter beginnen

De wijk nemen. Een subtiel samenspel van burgers, maatschappelijke organisaties en overheid. Raad voor Maatschappelijke Ontwikkeling

Handboek psychodiagnostiek voor de hulpverlening aan kinderen en adolescenten

Een patiënt met autisme

luister je wel naar míj?

Handleiding Gezinsvragenlijst (GVL)

Werkboek voor ouders met psychiatrische en/of verslavingsproblemen

Met sorry maak je dit niet ongedaan

Psychodiagnostiek. Het onderzoeksproces in de praktijk. De Tijdstroom, Utrecht

De meest gestelde vragen over: cholesterol

ESAT- Screening van ASS op jonge leeftijd

Over de transformatie van ex-partners in collega-ouders en de kindermomenten in bemiddeling. Cees van Leuven en Annelies Hendriks

Autismespectrumstoornis

Voeding, uitscheiding en diagnostiek

Richtlijn oppositioneelopstandige. en gedragsstoornis (CD) bij kinderen en jongeren

Arbeidsovereenkomst 2016/2017

Werken aan je zelfbeeld

Leven met autisme. Martine Delfos en Marijke Gottmer. Bohn Stafleu van Loghum Houten 2012 Derde, herziene druk

Stoppen met roken Cursus

Ouderschap in Ontwikkeling

Competent talent in de praktijk

Angststoornissen en hypochondrie

Leven met ADHD. Fiona Kat, Maura Beenackers en Willemijn ter Brugge

Wie heeft de regie? Kwaliteit van bestaan in de praktijk. John Sijnke

Hypertensie en 24-uursbloeddrukmeting

Van je nachtmerries af

Minder angstig in sociale situaties

Het ecg en het angiogram bij een acuut hartinfarct. Onder redactie van W.A. Dijk B.M.A. Munstra M. Munstra F. Zijlstra

Leven met een borderline persoonlijkheidsstoornis

Werkboek voor kinderen en jongeren van ouders met psychiatrische en/of verslavingsproblemen

Neem de regie over je depressie

De eerste 1000 dagen

Systemisch werken Een relationeel kompas voor hulpverleners

Niet meer depressief

Eerste hulp bij faalangst

Psychosociale problemen

Motivatie en mogelijkheden van moeilijke mensen

Werkwoordspelling 2 Toelichting en Antwoorden

ONDERSTEUNEND COMMUNICEREN BIJ DEMENTIE

Doen en blijven doen

Omgaan met lichamelijke klachten

Kerncompetenties fysiotherapeuten in ontwikkeling

Stenvert. Taalmeesters 2. Antwoorden. Taalmeesters 2. Zelfstandig werken. Antwoorden. Groep 4. Taal COLOFON COLOFON

Honderd jaar kinderbescherming

Stenvert. Rekenmeesters 5. Zelfstandig werken Rekenen Groep 7 Antwoorden. Zelfstandig werken Stenvert Rekenen Rekenmeesters 5 Antwoorden Groep 7

Atlas van de parodontale diagnostiek

Thuisloosheid bij jongeren en volwassenen

Werken in sph. Maria van Deutekom Britt Fontaine Godelieve van Hees Marja Magnée Alfons Ravelli

Werken aan je zelfbeeld

8FSLDBIJFS /[EPMJMGEXMIRMZIEY

Probleemgeoriënteerd denken in de huisartsgeneeskunde

Stenvert. Taalmeesters 6. Zelfstandig werken Taal Groep 8 Antwoorden. Zelfstandig werken Stenvert Taal Taalmeesters 6 Antwoorden Groep 8

Omgaan met ziekelijke jaloezie

Leven met autisme. Martine Delfos en Marijke Gottmer

Het Astma Formularium

Intuïtie in de geneeskunde

Imaginatie- en rescriptingtherapie voor nachtmerries

De gebrekkige gewetensontwikkeling in het jeugdstrafrecht Implicaties voor de toerekening en behandeling

Rekenen Groep 7-2e helft schooljaar.

Brunelleschi. De Dom van Florence

i n s t a p b o e k j e

_voorw :47 Pagina I. Een Goed. Feedbackgesprek. Tussen kritiek en compliment. Wilma Menko

Zwart op wit Praktische schrijfvaardigheid voor volwassenen. Extra les: Wonen. Dorothé Pietersma. u i t g e v e r ij coutinho.

Spelend leren, leren spelen

Leven met een winterdepressie

Nicolien van Halem Inge Müller. Handboek studievaardigheden voor het hbo

Mediation als alternatief

Handleiding Een Outlook.com-account aanmaken

Sociale psychologie en praktijkproblemen

Geen fabriekswerk. Roeien met de wind mee en de stroom tegen. Jac Willekens

Leercoaching in het hbo. Student

Persoonsgerichte zorg

Bewaken vitale functies en verlenen van eerste hulp

Antwoorden op de meerkeuzevragen

Maatschappelijk dienstverlenen in een veranderende omgeving

Profiel van de Nederlandse overheid

Aanvullen of aanvallen?

Huis_van_god.book Page 3 Monday, September 21, :49 PM. Dr. Samuel Shem. Het huis van God. De Tijdstroom, Utrecht

Projecthandleiding marketingcommunicatieplan

Voeding bij diabetes mellitus. Dieetbegeleiding van Turkse, Marokkaanse en Hindostaanse bevolkingsgroepen

36 zieke kinderen. Een werkboek met patiëntenproblemen voor co-assistenten en basisartsen

Windows Live Mail downloaden en een adres instellen

Gezond eten: Daar heb je een leven lang lol van!

ETEN EN DRINKEN BIJ DEMENTIE. Jeroen Wapenaar Lisette de Groot

Zakboek FACT. Flexible Assertive Community Treatment. Remmers van Veldhuizen. Zorg in de wijk voor mensen met ernstige psychiatrische problemen

Groenengrijs. Jong en oud met elkaar in gesprek. Karen van Kordelaar. Astrid Vlak. Yolande Kuin. Gerben Westerhof

Psychosociale hulpverlening voor naasten van traumapatiënten

Supervisie in onderwijs en ontwikkeling

Microsoft Security Essentials downloaden

Patiënt en recht in de apotheek

Noorderpoort Beroepsonderwijs Stadskanaal. Reader. Wet van Ohm. J. Kuiper. Transfer Database

Zorg voor mensen met een verstandelijke beperking

Transcriptie:

Grafische dossieranalyse Een leven in beeld Martine F. Delfos

Grafische dossieranalyse Een leven in beeld PICOWO-serie deel 9 Martine F. Delfos Informatie over publicaties van Martine F. Delfos: www.mdelfos.nl ISBN 978 90 8850 670 3 NUR 770 Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm of op enige wijze, hetzij elektronisch, mechanisch, door fotokopieën, opnamen, of enige andere manier, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever. Voor zover het maken van kopieën uit deze uitgave is toegestaan op grond van artikel 16B Auteurswet 1912 j het Besluit van 20 juni 1974, Stbl. 351, zoals gewijzigd bij het besluit van 23 augustus 1985, Stbl. 471 en artikel 17 Auteurswet 1912, dient men de daarvoor wettelijk verschuldigde vergoedingen te voldoen aan de Stichting Reprorecht (Postbus 3060, 2130 KB Hoofddorp). Voor het overnemen van gedeelte(n) uit deze uitgave in bloemlezingen, readers en andere compilatiewerken (artikel 16 Auteurswet 1912) dient men zich tot Uitgeverij SWP (Postbus 12010, 1100 AA Amsterdam- Zuidoost) te wenden.

Inhoud (Kort) Inhoud (Lang) 7 Voorwoord 9 1 Een leven in beeld 11 2 Aanleg, omgeving of rijping? 15 3 Levenslijn 19 4 Hypothesen, synthese en interpretatie 41 5 Epiloog 71 Literatuur 73 Namen- en zakenregister 75 Voorbeeldnamen 77 Overzichten en afbeeldingen 79 Informatie over de auteur 81 Quadrilogie 83 De PICOWO-serie 84 Legenda 88 5

Inhoud (Lang) Voorwoord 9 1 Een leven in beeld 11 2 Aanleg, omgeving of rijping? 15 3 Levenslijn 19 3.1 Grafische weergave 20 3.2 Het leefsituatieverloop 22 3.3 Belangrijke personen 23 3.4 Belangrijke gebeurtenissen 26 3.5 Hulpverleningsgeschiedenis 27 3.6 Bevindingen uit rapportage 28 3.7 Ontbrekende gegevens 29 3.8 Extra informatie 30 3.9 Extra lijnen 32 3.9.1 Extra lijnen, deel 9a, Verhuizingen/landen/eilanden 32 3.9.1.1 Robin 32 3.9.1.2 Angela 32 3.9.2 Extra lijnen, deel 9b, School 33 3.9.2.1 Robin 34 3.9.2.2 Angela 34 3.9.3 Extra lijnen, deel 9c, Scheiding/Verlies 35 3.9.3.1 Marijke, scheiding 35 3.9.3.2 Gerald, scheiding/stiefouders 36 3.9.3.3 Joop, scheiding/volwassen 36 3.9.3.4 Janine, scheiding/co-ouderschap 37 3.9.3.5 Quinten, scheiding/samengestelde gezinnen 38 3.9.3.6 Marten, verlies/samengestelde gezinnen 38 3.9.4 Extra lijnen, deel 9d, Medicatie 39 4 Hypothesen, synthese en interpretatie 41 4.1 Inleiding 41 4.2 Robin 43 4.2.1 Vragen 44 4.2.2 Hypothesen 46 4.2.3 Synthese 49 4.2.4 Interpretatie 50 4.3 Angela 51 4.3.1 Vragen 52 4.3.2 Hypothesen 52 4.3.3 Synthese 53 4.3.4 Interpretatie 54 7

4.4 Marijke 55 4.4.1 Vragen 55 4.4.2 Hypothesen 55 4.4.3 Synthese 56 4.4.4 Interpretatie 56 4.5 Gerald 57 4.5.1 Vragen 58 4.5.2 Hypothesen 58 4.5.3 Synthese 58 4.5.4 Interpretatie 58 4.6 Joop 60 4.6.1 Vragen 60 4.6.2 Hypothesen 61 4.6.3 Synthese 61 4.6.4 Interpretatie 61 4.7 Janine 62 4.7.1 Vragen 62 4.7.2 Hypothesen 63 4.7.3 Synthese 63 4.7.4 Interpretatie 63 4.8 Quinten 64 4.8.1 Vragen 64 4.8.2 Hypothesen 64 4.8.3 Synthese 64 4.8.4 Interpretatie 65 4.9 Marten 66 4.9.1 Vragen 66 4.9.2 Hypothesen 67 4.9.3 Synthese 67 4.9.4 Interpretatie 67 4.10 Rutger 68 4.10.1 Vragen 68 4.10.2 Hypothesen 69 4.10.3 Synthese 69 4.10.4 Interpretatie 69 5 Epiloog 71 Literatuur 73 Namen- en zakenregister 75 Voorbeeldnamen 77 Overzichten en afbeeldingen 79 Informatie over de auteur 81 Quadrilogie 83 De PICOWO-serie 84 Legenda 88 8 Grafische dossieranalyse

Voorwoord Heel wat jaren geleden ontwikkelde ik de methode van de grafische dossieranalyse. Ik werkte indertijd veel met de kinderbescherming in het kader van de maatregelhulp. Het ging daarbij altijd om complexe problematiek. Diagnoses in de zin van de DSM en de ICD stonden indertijd niet centraal. Wat de kinderen echter als levensgeschiedenis achter de rug hadden, was zo ernstig en zo allesomvattend dat ik een manier zocht om het in kaart te brengen. Ik wilde graag het kind als geheel zien om de problematiek op waarde te kunnen schatten. Jurjen Tak had erover gehoord en wilde graag dat ik het beschreef in het Handboek voor diagnostiek en hulpverlening. Dat deed ik. Pas in 2013 ging ik ook lesgeven in deze methode en vervolgens werd mij gevraagd er een apart boek over te schrijven. Het is deel 9 geworden van de PICOWO-serie waarin in de kleuren van de regenboog over de verschillende domeinen waarbinnen ik wetenschappelijk bezig ben, wordt gepubliceerd. Dit deel hoort bij psychologie en is daarom een tint van groen. Voor veel beroepsgroepen zoals psychologen, therapeuten, bijzonder curatoren en werkers in jeugdzorg en pleegzorg blijkt de grafische dossieranalyse een uitstekend instrument te zijn. Opvallend is dat de gebruikers van de methode ontdekken hoeveel ze niet weten over een hulpvrager. Steeds blijkt ook dat de hulpvrager zich serieus genomen voelt en hoe vanzelfsprekend hulpverlener en hulpvrager enthousiast aan het werk gaan. Dit instrument blijkt vooral zeer behulpzaam om te ontrafelen hoe de problematiek in elkaar zit en hoe de hulpverlening daarbij kan aansluiten. De opbouw van het boek volgt in grote lijnen de opbouw van de grafische dossieranalyse. De voorbeelden in het boek zijn afkomstig uit mijn therapeutische praktijk en mijn leergangen. De namen zijn fictief. Martine F. Delfos Het materiaal dat het uitgangspunt vormt voor dit boek is gepubliceerd in: Tak, J.D., Bosch, J.D., Begeer, S. &, Albrecht, G. (2014, 8e druk). Handboek psychodiagnostiek voor de hulpverlening aan kinderen. Utrecht: De Tijdstroom. In hoofdstuk 8: R.A.R. Bullens, J.A. Tak & M.F. Delfos. Verslaglegging en dossiervorming, p.361-397. 9