Medezeggenschapsraadleden stellen zich voor

Vergelijkbare documenten
Medezeggenschapsraadleden stellen zich voor

Medezeggenschapsraadleden stellen zich voor

GEZICHT VAN DE OPR. Wie praten er mee over passend Onderwijs 12 NOVEMBER 2018 OPR SWV-VO ZUID KENNEMERLAND

Overgangsnormen per 1 oktober 2014

TOPmavo. Als je graag wilt leren, zelfstandig kunt werken en wilt laten zien wat je in huis hebt, dan zul je je prima thuis voelen op onze TOPmavo.

TOPmavo. Als je graag wilt leren, zelfstandig kunt werken en wilt laten zien wat je in huis hebt, dan zul je je prima thuis voelen op onze TOPmavo.

TOPmavo. Als je graag wilt leren, zelfstandig kunt werken en wilt laten zien wat je in huis hebt, dan zul je je prima thuis voelen op onze TOPmavo.

Overgangsnormen ARHC per 1 oktober 2015

SLIM LEREN. Plus school met intensieve begeleiding op maat.

Meet and Greet the Talents van de groepen 5!

De beste basis voor je toekomst

De beste basis voor je toekomst

Daadkracht in Rotterdam

EVEN KENNIS MAKEN. Informatie voor nieuwe brugklasleerlingen 2017

Havo. Al jaren een goede opleiding met ruimte voor je eigen talent, met eventueel vakken op vwo-niveau of eerder examen doen.

Havo. Al jaren een goede opleiding met ruimte voor je eigen talent, met eventueel vakken op vwo-niveau of eerder examen doen.

Namens alle kleuters willen wij de ouders die hierbij hebben geholpen bedanken!

Zorgbeleid RML

Hartelijke groet, Laurens Swaab

Havo. Al jaren een goede opleiding met ruimte voor je eigen talent, met eventueel vakken op vwo-niveau of eerder havo-examen doen.

Van Primair naar Voortgezet Onderwijs Januari 2016

AANVULLING SCHOOLGIDS

Elke dag een ontdekking

Poort, school voor havo en mavo

NIEUWSBRIEF. Agenda. Dag Sinterklaasje. Basisschool De Borckeshof. welkom Kerstman! December

Informatie voor ouders. schooljaar Rijnwoude volgens. Domino. Hart voor jouw talent! Leren met uitzicht

Nieuwsbrief nr september Sanne Coenen 6 september Noomi Willemsen 9 september Daan van Mill

MR Basisschool Sint Antonius MR Jaarverslag schooljaar

IK DENK ZELF WETENSCHAP & ONTDEKKING KUNST & CULTUUR INTERNATIONALE ZAKEN. Fotografie Leonard Fäustle

Van Primair naar Voortgezet Onderwijs Dinsdag 14 november 2017

Met atheneum op weg naar succes!

Studiekeuzes van uw kind. Voorlichting voor ouders van leerlingen uit klas 2 VMBO-TL/Havo

rommelen oos T Foto: R

Toetsrooster toetsweken Schooljaar 2018/2019

Met atheneum op weg naar succes!

Bevorderingsreglement Onderbouw

Waarom Wolfert Dalton?

leren met uitzicht vmbo-basis/kader/tl, vmbo-tl/havo/(vwo)

Ouders en school. Gymnasium, atheneum, havo en TOPmavo

Onze scholen in het voortgezet onderwijs

minimaal een half jaar lang een aangepast programma is gevolgd.

Ik ben Judith Buckens en sinds september 2016 lid van de oudergeleding van de Mr. Mijn zoons Sil (4b) en Jibbe (2b) zitten al op school.

Bevorderingsreglement Onderbouw

Hoe Anna ben jij? Maak kennis

Lichamelijke Opvoeding Niveau mavo. Jaar Toetsnaam Type Omschrijving Afnamemoment Weegfactor Herkansbaar 10 handelingsdeel 1 handelingsdeel

Elke dag vertrouwd. Sint-Michielsgestel. elke dag een uitdaging

Informatie voor ouders. schooljaar Topmavo volgens. Mick. Hart voor jouw talent! Meer dan leren

EVEN KENNIS MAKEN. Informatie voor nieuwe brugklasleerlingen 2016

Dit boekje is bedoeld voor de nieuwe brugklasser van het Nieuwe IJsselcollege! Het is belangrijk dat je ouder(s)/verzorger(s) meelezen.

SG Nelson Mandela. mavo en mavo/havo algemeen toegankelijk

Extra Nieuwsbrief ouders/verzorgers

Meer dan alleen een goede school

NR. 1. Voorwoord. Beste ouder/verzorger,

1e klas: met vrienden en vriendinnen van de basisschool in één klas

INSCHRIJVINGSBELEID VOOR SCHOOLJAAR 2018/2019

Programma van de avond

Aannamebeleid 2018/2019

De stem van ouders. succesvolle samenwerking. voor. Sardes Special

atheneum, havo en mavo roene art een Calvijn school

extra Toets Inhaal Moment (lokaal )

Je horizon verbreden

VMBO KL 1-2 VMBO TL HAVO VWO 1-3 GYMNASIUM 1-3. Bruggerinfo. Arnhem. gelooft

Toetsrooster toetsweken Schooljaar 2018/2019

AANVULLING SCHOOLGIDS

JENAPLAN BUITENGEWOON JENA EEN ANDERE, SUCCESVOLLE AANPAK

In rood de vragen die we bij de tweede meeting niet meer hebben gesteld. GPL = gepersonaliseerd leren. Vragenlijst docententeam gepersonaliseerd leren

Presentatie tijdens lesjes middag. De Vos: jouw slimste keuze!

Aannamebeleid 2019/2020

Een prachtige uitslag op de Eindtoets (cito); Hulde!

Onze scholen in het voortgezet onderwijs

Welkom op de Uilenhof

EEN WERELD AAN TALENTEN! ONDERWIJS AAN HOOGBEGAAFDE LEERLINGEN, GYMNASIUM, ATHENEUM, HAVO, MAVO

goed voor elkaar! goed voor elkaar! op het Bornego College in Heerenveen ONTDEK BORNEGO HEERENVEEN

Bevorderingsnormen

Leren in de praktijk! Op Het Stedelijk

Van drie naar twee scholen voor voortgezet onderwijs in Doetinchem

Van basisschool naar Voortgezet Onderwijs

a.roland holst c ollege QUEST een avontuurlijke zoektocht...

INSCHRIJVINGSBELEID VOOR SCHOOLJAAR 2018/2019

Wat is dyslexie en wat zijn de gevolgen hiervan voor het volgen van onderwijs?

Nieuwsbrief van de MR. Maart 2018 INHOUD. Samenstelling MR De leden stellen zich voor. Wat doet de MR? Taken en bezigheden. GMR Gemeenschappelijk MR

KRACHTIGE KLAS HET LEERLINGMENTORAAT. Samen Cultureel Eigenzinnig Onderzoekend mavo havo atheneum technasium gymnasium

Openbare Basisschool De Merwedonk

leren meer dan vmbo-tl, vmbo-tl/havo

(Let op: onderstaande uitspraken over wetten en regels zijn in Nederland geldig! Voor België zullen andere regels gelden!)

Je horizon verbreden

NIEUWSBRIEF MAART 2013

3. Gevolgen van dyslexie Veel voorkomende belemmeringen die als gevolg van dyslexie kunnen voorkomen zijn:

Hardenberg Tel Coevorden. Your next step! Tel

Dyslexieprotocol Veurs Lyceum

VOOR HAVO VWO/ATHENEUM HAAL HET BESTE UIT JEZELF EN KOM NAAR HET REVIUSLYCEUM

Door John van der Kant en Bram Schoonen

Voorlichting Voortgezet Onderwijs

WELKOM OP DE POPULIER! Scholengemeenschap voor gymnasium, atheneum, havo en mavo

Onderwijs op maat voor jou!

Kandidatenlijst : Selma Schuurman. Roelof Klein. Hans Wubs. Dinand Veldman. Frans Wtenweerde

De beste basis voor je toekomst

Transcriptie:

Medezeggenschapsraadleden 2015-2016 stellen zich voor Nienke Hermens (ouder) Mijn naam is Nienke Hermens, ik ben ouderlid van de MR en GMR. Mijn zoon zit in het tweede jaar op deze prachtige school. Mijn dochter is vorig geslaagd na een succesvolle, prettige tijd op het Montessori College Arnhem. Dit jaar ben ik begonnen aan mijn tweede termijn voor de MR van het MCA. Eerder ben ik meerdere jaren (G)MR lid geweest van een basisschool. Ik ben werkzaam als docent op een zorglocatie in het voortgezet onderwijs. In het verleden heb ik op diverse scholen lesgegeven en leiding gegeven, zowel in het basisonderwijs als in het voortgezet onderwijs. Ook heb ik gewerkt als assessor en huiswerkbegeleider. Ik ben lid van de (G)MR, omdat ik mij betrokken voel bij deze actieve school, graag wil ik positief bijdragen aan de ontwikkelingen van deze school. Als ouder wil ik graag andere ouders enthousiasmeren, informeren en betrekken bij het Montessori College Arnhem. Nanja Mol (ouder) Mijn naam is Nanja Mol. Ik ben de moeder van Dana ( 4 HAVO ) en van Nino (3 MAVO). Onze beide kinderen zitten op het MCA en komen daar van alles tegen wat zoal bij het leven op de middelbare school hoort. Ik hoor hun verhalen maar realiseer me dat ik weinig van het

reilen en zeilen binnen deze school weet. Middels de MR heb ik het afgelopen jaar meer binding gekregen met de school en kan ik mijn kennis en ervaring inzetten voor de school. Ik begeleid veranderingen in organisaties. Dit doe ik in de rol van (interim) manager of als organisatiecoach. Een van mijn opdrachten was binnen een onderwijsadviesbureau. Daar heb ik in de 1.5 jaar dat ik daar werkte een aardige kijk gekregen op hetgeen er speelt in onderwijsland. (opbrengstgericht werken, excellente scholen, passend onderwijs) Deze combinatie van zaken maakt dat dit een goed moment voor mij is om mij in te zetten binnen de MR. Ik wil op een positieve manier bijdragen aan onderwijsontwikkeling. Dat kan binnen deze MR, want de insteek is buitengewoon constructief. Een manier van samenwerken waaraan ik graag bijdraag om de kwaliteit van deze mooie school nog beter tot zijn recht te laten komen. Dit jaar start ik in de rol van voorzitter. Marit Kraan (docent) Ik werk sinds 2009 hier op school, geef Frans en Duits en ben mentor van Havo 4. Sinds een aantal jaren zit ik in de MR omdat ik het prettig vind om meer inzicht te krijgen in wat er op het MCA zoal speelt en mee te kunnen denken. Ik heb op meerdere scholen gewerkt, en vind de Montessori-benadering iets waardevols dat moet worden behouden. Mijn taken in de MR zijn het contact met de leerlingenraad en het op de hoogte houden van de achterban (de collega s). Ik ben getrouwd en heb twee dochters en een zoon. Jos Luijten (docent)

Sinds 2010 werk ik op het Montessori college Arnhem als docent natuurkunde en geef voornamelijk de bovenbouw klassen les. Daarnaast ben ik al 3 jaar lang mentor in de Mavo stroom. Ik zit sinds 4 jaar in de MR en met een hoop enthousiasme werk ik mee aan goed onderwijs en een stabiele school. Met trots kijk ik dan ook naar de manier van werken die past binnen het Montessori gedachtengoed en hoe wij die hier op school geïmplementeerd hebben. Michaëla Povel (ouder) Mijn naam is Michaëla Povel. Ik ben de moeder van Marlika uit Mavo 3 (en Timo, die in de eerste op Thomas à Kempis zit). Ik heb me aangemeld voor de MR omdat ik graag bijdraag aan de school, het onderwijs en de vraagstukken die spelen. Leren is een van mijn passies in het leven. Zo ben ik op mijn 33 e Opleidingskunde gaan studeren omdat ik steeds meer plezier kreeg in het met mensen werken en ze te ondersteunen in hun ontwikkeling en opleiding (daarvoor werkte ik met computers). De ervaring op het gebied van leren wil ik delen in de MR. Ik werk nu als CiEP coach. Wat inhoudt dat ik medewerkers begeleidt in bewust en effectief werken. M.a.w. ik leer mensen om met gemak hun werk te doen, wat een hele kunst in deze continu veranderende en op productiegerichte wereld. Dit wordt mijn eerste MR ervaring na veel verschillende bestuursfuncties bij verschillende verenigingen. Heel leuk, ik heb er zin in! Arjan van den Broek (ouder)

Mijn naam is Arjan van den Broek, ik ben getrouwd en wij hebben twee zonen. Onze oudste zoon is dit jaar begonnen in de brugklas van het MCA. Veel is dus nog nieuw voor mij op deze middelbare school. Wel heb ik al ruime ervaring met MR en GMR werkzaamheden binnen de basisschool van onze kinderen en binnen Delta, o.a. als vicevoorzitter GMR. Medezeggenschap en ouderparticipatie zijn mij dus niet vreemd. Ik ben voor ING Wholesale Banking in Amsterdam werkzaam in een commerciële functie op het gebied van zakelijke credit cards. Als lid van de MR wil een constructieve en positief kritische bijdrage leveren aan het beleid van het MCA. Hierin staat voor mij centraal, de ontwikkeling van de kinderen binnen een schoolomgeving waar kinderen, leerkrachten en ondersteunende personeel zich thuis voelen. Irene Bos (docent) Met veel plezier geef ik Duits op onze school en ben mentor van een tweede klas. Daarnaast denk ik graag mee over het reilen en zeilen op het MCA en de MR is de beste plek daarvoor. Ik breng graag punten in de vergadering in die mijn collega's belangrijk vinden. Het leuke vind ik dat de MR-leden nauw betrokken worden bij het proces van idee tot eindproduct en wij tijdig mogen bijsturen. Daarnaast krijgen we vaak gasten van binnen en buiten het MCA die ons vertellen over waar ze mee bezig zijn in en rondom de school. Mijn termijnen zitten er na dit jaar helaas op, ik ga de MR missen, maar ben ervan overtuigd dat mijn nog onbekende opvolger zich ook heel erg thuis zal voelen. Katja Smit (docent)

Sinds september 2009 werk ik op deze school als docent Frans en mentor. Het Montessorionderwijs is mij welbekend. Ik heb in het verleden ruim 7 jaar aan het Haags Montessori Lyceum gewerkt. Ik geef voornamelijk les in leerjaar 1 en 2 en in de bovenbouw van de Havo. Daarnaast ben ik clustercoördinator van de moderne vreemde talen en Nederlands. Sinds het schooljaar 2010/2011 maak ik deel uit van de MR. Ik vervul de rol van secretaris. Samen met mijn man Frank heb ik twee dochters en een zoon. Ron Florissen (onderwijs ondersteunend personeel) Mijn naam is Ron Florissen en ben onderwijsassistent op het Montessori College Arnhem. Hiervoor was ik ICT beheerder op het Liemers College in Zevenaar. Ook ben ik beheerder van Its Learning, onze digitale leeromgeving en verder regel ik veel ICT gerelateerde zaken zoals pc s, inlogaccounts, wifi inlog, beamers, printers. Daarnaast regel ik veel zaken rondom de digitale examens, digitale toetsen en de digitale rekentoetsen. Ik zit sinds 2013 in de MR namens het OOP (onderwijs ondersteunend personeel). Op deze manier hoop ik een extra bijdrage te geven aan de school en zijn leerlingen