identificatie opleiding Marketing modulenaam Marketingcommunicatie: instrumenten Media & reclame code module A7A Geldig vanaf 01/09/2015 aantal lestijden 80 studiepunten structuurschema / volgtijdelijkheid link: structuurschema marketing inhoud link leerplan: leerplan marketing leerinhoud: Het reclameplan/communicatieplan Onderdelen Onderzoek (positionering - sterkten, zwakten,...) Doelgroep Doelstellingen Strategie Campagneontwikkeling Budget Accountability Marketingcommunicatie-instrumenten Reclame: print en audiovisuele Sponsoring, PR, voorlichting, beurzen Actuele marketinginstrumenten internetmarketing Tv, radio, bladen. begincompetenties voldoen aan de decretale voorwaarden van het volwassenenonderwijs er wordt geen specifieke voorkennis vereist eindcompetenties verworven hebben van: 1
aanbevelingen: eindcompetenties de volgende eindcompetenties worden bereikt: Cursisten moeten in staat zijn een marketingcommunicatieplan op te stellen en uit te voeren, en de opstelling en uitvoering ervan te begeleiden en te integreren in een marketingplan. Ze dienen de kenmerken, de werking en de toepassingsmogelijkheden van de verschillende communicatieelementen te kunnen inschatten. De cursisten moeten ook in staat zijn de actuele marketingcommunicatie instrumenten onder de knie te hebben. Onder meer: Kan een reclameplan/communicatieplan opstellen. Kan de doelgroepen bepalen en analyseren. Kan de juiste communicatie-instrumenten selecteren om de beoogde marketingdoelstellingen te bereiken. Kan de uitvoering van een communicatieplan opvolgen en nabespreken. Kan een reclamebureau en reclameboodschap kritisch analyseren en evalueren. Kan de actuele marketingcommunicatie-instrumenten hanteren. De cursist voert de opgelegde taken individueel of in groepsverband creatief en binnen een gegeven tijdsbestek uit. De cursist moet de vooropgestelde deadline en onderlinge afspraken respecteren. onderwijsorganisatie gecombineerd onderwijs 60 % contactonderwijs begeleid zelfstandig leren onderwijsleergesprek simulatiespel casus gestuurd onderwijs opdrachten met feedback situatiespel coaching peer teaching stage doceermomenten practicum atelier labo veldwerk excursie projectwerk werkcollege groepsdiscussie rollenspel werkplekleren groepswerk seminarie 2
40 % afstandsonderwijs begeleid zelfstandig leren onderwijsleergesprek simulatiespel casus gestuurd onderwijs opdrachten met feedback situatiespel coaching peer teaching stage doceermomenten practicum atelier labo veldwerk excursie projectwerk werkcollege groepsdiscussie rollenspel werkplekleren groepswerk seminarie begeleiding ondersteunende maatregelen: Verplichte coachingmomenten met de lector. De lector is bereikbaar voor verdere vragen via het forum op het elektronisch leerplatform. evaluatie EERSTE EXAMENPERIODE niet-periodegebonden evaluatie 60 % periodegebonden evaluatie (*) 40% oefeningen werkstuk schriftelijke rapport / verslag mondeling rapport / verslag portfolio vaardigheidstest attitudebeoordeling peer-evaluatie deelname aan het onderwijs- & leerproces aanwezigheidsgraad schriftelijk examen mondeling examen + schriftelijke voorbereiding mondeling examen zonder voorbereiding praktijkexamen project- of eindwerk (presentatie/verdediging) 3
TWEEDE EXAMENPERIODE niet-periodegebonden evaluatie 60 % periodegebonden evaluatie (*) 40 % oefeningen werkstuk schriftelijke rapport / verslag mondeling rapport / verslag portfolio vaardigheidstest attitudebeoordeling peer-evaluatie schriftelijk examen mondeling examen + schriftelijke voorbereiding mondeling examen zonder voorbereiding praktijkexamen project- of eindwerk (presentatie/verdediging) (*) niet-periodegebonden evaluatie = buiten de examenperiode / periodegebonden evaluatie = binnen de examenperiode studiematerialen verplicht: Syllabus aankopen bij inschrijving. aanbevolen: Ondersteunende slides, artikelen en filmpjes zijn beschikbaar op het elektronisch leerplatform. bijzondere studiekosten link naar overzicht inschrijvingskosten: inschrijvingskosten marketing andere Het schriftelijk examen in eerste en tweede zittijd is een openboekexamen. 4
5