Veren. Look & Inspire Jenna Hardin 1B Game Art

Vergelijkbare documenten
Look! Inspire : De schaduw kant van verslavende middelen Daan Hermans G&I 1B

Art/Media & Me Autobiotic Selfie document

Games & Interactie c Art, Media & Me Saskia Freeke Sonja van Vuuren Martin Lacet John Hennequin

LOOK AND INSPIRE: YES WE CAN!

Reflectie op de relatie met het games & interactie vakgebied en de relatie met de bredere kunstwereld.

Apple Fanboy. Leerling: Jippe Joosten Opleiding: Game Development Klas: G&I1C. De intro. De opdracht. Proces

The die is cast. Bertus Jansen G&I1C Dobbelstenen


Design Document If This Then That. HSP moodlight Liad Damhuis G&I1B Game Art

Een fascinatie met water

Look & Inspire. Inhoud

Werkblad 3: Gravenfeest China

Caféplay II Spel - Turnbased strategiespel met alledaagse voorwerpen. Misha Heesakkers

Iris marrink Klas 3A.

Schrijver: KAT Coverontwerp: MTH ISBN: <Katelyne>

Inhoud. Ontwerpdocument 18 juni 2007

maakboek In dit Klooikoffer Maakboek vertel je over je werkstuk. Zo leren anderen van jouw werk. Dat is toch gaaf?

Een week varen met de morgenster. Suzanne van Tilborg.

1. Inleiding 3 2. Waarom heb ik voor deze verzameling gekozen? 3 3. Foto s verzameling 4

Week6: idee voor tentoonstelling bedacht en mijn facinatie met mijn voorwerp bedacht.

Inhoudsopgave. Stappen 1 Ervaringen 2 Wireframes 3 PIOTR TEKIEN HKU GAME ART GAR-1B

Naam: Valérie den Besten Klas: G&I A Datum: Module: Project 100% presence Begeleider: Irene van Peer Groep 11 (team 14)

Procesverslag project Blok 1. Luc Kersbergen

Luisteren: muziek (B1 nr. 4)

DESIGN THIS 2 MEREL SCHAAP CMD3C

Liedjes Kerstmusical: Volg die ster

Digitaal Mediaproduct Elmar Hagen MM1A 18 mei 15

London. klas 2B kompas. Dagboek: Gemaakt door Stacey Wilbrink

Dagje naar zee. Yosei

Zelfmanagement en Communicatie practicum

Als je je richt op resultaten, dan zul je niet veranderen. Als je je richt op verandering, dan zul je resultaten behalen.

Hoe voorkom je diefstal op reis.

FLIPPEN. Naam: Ruben van Dijk Datum van inlevering: 28/11/06 Klas: M1C Tutorgroep: 2

maandag dinsdag , , woensdag donderdag

Opdracht 1. Ideeën liggen voor het oprapen. Nick de Kleijn Manon van der Sar

Elk seizoen een nieuw interieur

Het is herfst in de poppenkast. door Nellie de Kok


User testing: Aan de hand van een expectation map heb ik 3 verschillende personen gevraagd om het prototype te testen.

3.5. Vertellenderwijze, niet moraliseren! Verkenning van het verhaal " #

Takenblad Plusklas Ontdekken Periode 2 : Herfstvakantie tot kerstvakantie. Opdracht: Spoorzoekers Van wie is die vingerafdruk?

Inhoudsopgave. Inleiding 3. Mijn artfiact 3. Proces 4. Mijn beoordelingsblad en presentatie 5. Autotic Selfie eindproduct (ware grootte) 6

Week van. Project: carnaval. Hoihoi! Maandag:

Hallo, ik ben Leo! Leuk om kennis met je te maken! Ik ben lang en dun en ik heb heel veel krullen. Ik moet eerlijk zeggen...ik mag er best wezen!

CARLA TORHOUDT LAAG PER LAAG NAAR DE ESSENTIE

zomer Vakantie zomer

Op de foto is een bord te zien van een doner kebab tent bij het station van hoofddorp. Op dit bord hebben ze geprobeerd te communiceren met de

1 Ben of word jij weleens gepest?

Trots op hun oogst IK KWEEK MIJN GROENTEN LIEVER ZELF. MOESTUIN / Vijf tuiniers over schoffelen, zaaien, oogsten en genieten.

OPEN HUIS WIJKPARK TRANSVAAL 28 JULI 2010

rijm By fightgirl91 Submitted: October 17, 2005 Updated: October 17, 2005

Project Interactieve multimedia

6 In Beeld. Bieke Depoorter

De laatste wens van Maarten Ouwehand

Een werkstuk maken Kies je onderwerp Je kiest natuurlijk een onderwerp waar je veel belangstelling voor hebt. Misschien weet je er al veel van, of je

Reflectiegesprekken met kinderen

Weekschema maken. Je gaat praten over de dingen die jij in één week doet. Deze activiteiten ga je in een schema op de computer uitwerken.

ONTDEK HET ZELF HANDLEIDING VOOR DE LEERKRACHT VOOR DE HELE SCHOOL

Piotr Tekien. Grafische Vormgeving 10 Slechte logo s/typografie verbeteringen. Oktober 2, 2014 GAR1-B PIOTR TEKIEN HKU GAME ART GAR-1B

Luisteren: muziek (A2 nr. 15)

HET PERFECTE PORTFOLIO. - Tuur Sangers, G&IC, Game Art -

Zondag, 18 oktober 2015.

Pagina: 2 2 Titel: Vraag: Wat is uw leeftijd? geslacht? 2 = vrouw

schoolkrant E N N E D Y S C

Aan de poort van de stad der geletterdheid

Verdieping Fotobond afdeling Utrecht- t Gooi

Ellentine. Vraag: Een jong boerenstel gaat op de boerderij wonen! Met koeien en varkens. Hij landelijke, ik modern, hoe te combineren?

H.A.N.G. PLEKKEN. Heel Aardig? Niet Geweldig! > OP BEZOEK BIJ HET NAI

Project If This Then That

H E T V E R L O R E N G E L D

Nadia Groenewald. Project Look! Inspire G&IB

ART/MEDIA & ME AUTOBIOTIC SELFIE DOCUMENT

Hoe maak ik... Naam: Groep:

De Bloem (van plastic) is een meid van nu! Tikkeltje brutaal!

LESBRIEF BIJ DE VOORSTELLING LATER ALS IK DOOD BEN

mooi Tijdloos Libelle Balance

Hand-out voor het opzetten van Portretshoot (BASIS)

Een Time- Lapse, wat is het en hoe begin je er aan?

SLB eindverslag. Rozemarijn van Dinten HDT.1-d

Koningspaard Polle en de magische kamers van paleis Kasagrande

Dagboek Nederland onder water?! Komt Nederland onder water te staan? En wat kunnen jij en de politiek doen om dit te voorkomen?

Hoe ga ik dit verwerken? (Begrip maken) Dit volume is goed, dit moet ik zo houden.

Er zijn mensen nodig met nieuwe fantasie

TEST 1: Eerst denken of eerst doen? Kruis steeds het antwoord aan dat het best bij jou past. Probeer zo eerlijk mogelijk te antwoorden.

Kies 4 kinderen uit en zing de zeppelin. Rijd als een auto door de klas en geef iedereen een autodropje

Week 28. Week 28. week 27

Wie heeft die rare knopen erin gelegd? vraagt hij. Ik, geeft Bibi eerlijk toe. Vorige week waaide het nogal hard. Dus toen heb ik de rubberboot en

kraambezoekboek INKIJKEXEMPLAAR

LESMAP BIJ DE VOORSTELLING

Verslag gehandicapten platform.

SCHRIJVEN. Instructiekaart voor de leerling nr. 5. A-vragen. Korte vragen die beginnen met Wie...? Wat...? Waar...? Wanneer...? Hoeveel...?

Noach bouwt een ark Genesis 6-8

JAN STEVENS. Voorjaarsdroom. De Wielewaal" Dordrecht 1945

Weer naar school. De directeur stapt het toneel op. Goedemorgen allemaal, zegt hij. * In België heet een mentor klastitularis.

Transcriptie:

Veren Look & Inspire Jenna Hardin 1B Game Art

Inhoud: Orientatie van verzamelingen...2 Wie zoekt zal vinden...2 de zoektocht gaat door...2 Veranderen van onderwerp...3 Veren als decoratie object...4 Orienteren en sorteren...5 Presenteren...6 Fascinatie voor veren...7 Vliegen zonder vleugels...7 Verzamelen...7 Reflectie...12 Expositie...12

Orientatie van verzamelingen. In de eerste week ben ik vooral gaan kijken of ik al een bestaande verzameling had of onbewust spullen had verzameld waarvan ik niet wist dat ik er zoveel van zou hebben. Het eerste waar aan ik moest denken waren mijn knopen. Dit doordat ik veel eigen projecten heb waar ik knopen in verwerk. Mijn fascinatie voor knopen is echt eindeloos je hebt zoveel verschillende kleuren soorten en maten. Ze zijn stuk voor stuk uniek waardoor je deze makkelijk kan gebruiken bij DIY (DO IT YOURSELF) projecten. Deze verzameling is al redelijk uitgebreid ik schat dat ik meer dan 1000 stuks bezit. Deze verzameling komt alleen niet vanzelf, tegenwoordig zijn knopen vrij kostbaar waardoor sommige bijzondere stuks al snel 0,50 cent tot 4,- per stuk kosten. En voor de verzameling wou ik niet alleen mijn eigen knopen gebruiken maar ook nieuwe manieren zoeken om aan nieuwe exemplaren te komen. Ik besloot om rond te kijken welke mogelijkheden er nog meer waren. Wie zoekt zal vinden. Week1 Al vrij snel was ik zeker dat ik meer wou doen met knopen. En ik dacht dat dit wel redelijk haalbaar moest zijn en dat ik altijd nog kon terugvallen op mijn eigen verzameling. De eerste knoop had ik meteen gevonden in de sprinter richting Utrecht. Dit was zo makkelijk gevonden dit kon niet mislukken! De zoektocht gaat door... Het viel me al op dat ik regelmatig knopen tegen kwam in de trein dus dit zou ook mijn eerste zoekgebied worden. Het was rond 7:30 uur en ik zat in de intercity naar Utrecht de trein zat helemaal vol dus veel mogelijkheid om te lopen en te zoeken was er niet. Dit keer had ik geen succes maar ik was net begonnen dus ik kon nog niet opgeven. De volgende dag op Utrecht centraal zag ik op de trap van het perron een knoopje liggen maar omdat ik mijn trein moest halen had ik geen mogelijkheid om te stoppen en het te pakken.

Veranderen van onderwerp (week2) Mijn vorige onderwerp was toch lastiger om te verzamelen dan gedacht. Ik moest een nieuwe verzameling vinden waarvoor ik ook nog een fascinatie had, ik bekeek mijn spulllen thuis opnieuw om te kijken of ik inspiratie zou krijgen. Ik zag mijn lamp liggen waar ik net mee begonnen was om deze vol te plakken met veren. Ik kreeg gelijk heel veel inspiratie door de veren zelf maar wist nog niet goed wat ik er mee kon doen. Doormiddel van een stappenplan en door te brainstormen ben ik op meerdere ideeën gekomen. De volgende onderdelen kwamen aanbod. - Veren als decoratie object - Orienteren en sorteren - Presenteren

Veren als decoratie object 1 2 3 4 5 6 1. Bloem 2. Haar decoratie 3. Armband 4. Interieur decoratie 5. Wand decoratie 6. Haar decoratie

Orienteren en sorteren 1 2 3 4 5 1. Vorm, kleur, groote 2. genummmerd 3. Van groot naar klein 4. Op soort en groote 5. Op kleur en vorm

Presenteren 1 2 3 4 1. Van klein naar groot 2. In een vorm 3. Hangend 4. geordend

Fascinatie voor veren Mijn fascinatie voor de veren komt voornamelijk omdat elke veer uniek is, ondanks dat ze soms van de zelfde vogel afkomen hebben ze allemaal een eigen kernmerk. Mijn verzamelde veren komen van verschillende plaatsen. Buiten, de kinderboederij en dierenspeciaalzaken. Al deze veren lagen al op de grond terwijl de meeste vogels meer in de lucht zijn. Hierbij had ik gelijk mijn fascinatie gevonden ik wil de losgelaten veren een nieuw leven geven waardoor ze weer terug de lucht in gaan. Vliegen zonder vleugels Als expositie idee wil ik terug gaan naar de tijd dat de veer nog aan de vogel zat en deze hoog in de lucht rondzweeft. Ook wil ik het sorteren van de veren terug laten komen in mijn verhaal. Ik wil mijn veren ophangen aan een wolk om zo het idee te schetsen dat ze het allemaal een ding gemeen hebben en dat is dat ze allemaal hun meeste tijd door de lucht hebben doorgebracht. Verzamelen Dinsdag 8-9 18:58 Hilversum fietsenhok Dinsdag 8-9 18:52 Hilversum station Dinsdag 8-9 18:55 Hilversum station Dinsdag 8-9 18:48 Hilversum straat Dinsdag 8-9 19:02 Hilversum park Dinsdag 8-9 19:03 Hilversum station

8:45 Hilversum station 20:32 Duiven 20:32 Duiven 20:34 Duiven 20:35 Duiven 20:38 Duiven 20:38 Duiven 20:39 Duiven 20:41 Duiven

20:42 Duiven 20:42 Duiven 20:42 Duiven 20:43 Duiven 20:43 Duiven 20:46 Duiven 20:47 Duiven 20:48 Duiven 20:51 Duiven

Zondag 13-8 12.02 Duiven Horsterpark 25 Zondag 13-8 12:02 Duiven Horsterpark 26 Zondag 13-8 12:03 Duiven Horsterpark 27 Zondag 13-8 12:07 Duiven Horsterpark 28 Zondag 13-8 12:04 Duiven Horsterpark 29 Zondag 13-8 12:04 Duiven Horsterpark 30

Zondag 13-8 12:04 Duiven Horsterpark 31 Zondag 13-8 12:05 Duiven Horsterpark 32 Gekregen veren Valerie Andi Jesse (5x) Jesse Tuur

Reflectie Als je kijkt naar de relatie tussen het vakgebied en de veren is dat in mijn geval de vormgeving. Ik wil later ook unieke concepten en arts kunnen maken die anders zijn dan anderen uniek en apart in haar eigen soort net zoals mijn veren overal anders zijn. Deze opdracht heeft je wel je ogen laten openen inspiratie kun je dus overal vandaan halen door goed om je heen te kijken, zelf de meeste alledaagse voorwerpen en spullen die je vaker tegen komt kunnen opeens een heel ander beeld geven. Je probeert open te staan voor nieuwe ideeën en ook door het kijken naar het werk van mijn medestudenten komen er toch hele verrassende exposities en concepten de hoek om kijken. Expositie