KRIEBELENDE KRUIPERTJES



Vergelijkbare documenten
KRIEBELENDE KRUIPERTJES

KRIEBELENDE KRUIPERTJES

Een zadenwandeling over het Dreuzelpad door Natuurtuin t Loo voor kinderen van groep 1-4 onder begeleiding van een volwassene.

Plattegrond. Een zadenwandeling door de tuin voor kinderen van groep 1,2,3 en 4

INSECTEN. werkboekje

Van eitje tot vlinder

KRIEBELENDE KRUIPERTJES

KRIEBELENDE KRUIPERTJES

Een zadenwandeling door de tuin voor kinderen van groep 4,5 en 6.

Een zadenwandeling door de tuin voor kinderen van groep 4,5 en 6.

,:,- ::s (\') ., - n. -==-. (\) ==} (\) (\) (ih. (\) (h. b,. (\)

inhoud 1. Kom jij uit een ei? 2. Dieren uit een ei. 3. Vogels 4. Vissen 5. Insecten 6. Spinnen 7. Reptielen 8. Kikkers en padden 9.

Auditieve oefeningen bij het thema: Kriebelbeestjes

Hier zien jullie alweer de zesde uitgave van ons jeugdblad. Nieuwsgierig wat de Oele nu weer heeft te vertellen. Lees maar gauw.

Wandelroute langs insecten en andere kleine beestjes

plattegrond Lijntjes trekken

Een tocht door de natuurtuin t Loo over het dreuzelpad voor kinderen van groep 6,7 en 8.

Aan dit boekje werkten mee: Afke, Henriette, Paula en Lia Bron: documentatiemateriaal IVN afd. Valkenswaard en afd.

Nachtvlinders. Glasvleugelpijlstaart. De sint-jansvlinder is een dagactieve nachtvlinder

inhoud blz. 1. Soorten 3 2. Zo herken je een insect 4 3. Insecten en hun jong 6 4. Vijanden Meer insecten Filmpjes 15 Pluskaarten 16

De kleine beestjesclub

5.1 Zes poten en vier vleugels

Vragen bij het prentenboek 'De tovenaar die vergat te toveren'

Een rondwandeling door de natuurtuin voor kinderen van groep 6, 7 en 8. Dit boekje is van:

Stripverhaal.. De vlinder.. De vleugels van een vlinder... De levenscyclus.. Vlinderlied en dans. Verstopte vlinders.. Opvallen of niet..

het Kriebelbeestjespad groep 1&2

De dieren in de dierentuin bereiden zich voor op het Kerstfeest. Mevrouw Nijlpaard neem nog even een bad voordat ze aan het kerstdiner gaat en meneer

Doel: De kinderen kunnen de verschillende kleine beestjes benoemen en kunnen aangeven hoe deze dieren leven.

Vraag 1. Waarom moet je goed voor de rupsen zorgen als je vlinders wilt hebben?

Een bovenbouwproject van IVN Veldhoven Eindhoven Vessem voorjaar 2015

Opdrachten thema. Veluwe

Kaartenset ongewervelde dieren

een rondwandeling door de natuurtuin voor kinderen van groep 4, 5 en 6. dit boekje is van:

Raar, maar waar! deel 1. groep 3 en 4

Lessuggesties voor groep 3 & 4

16 PLATTEGROND 1. Een rondwandeling door de natuurtuin voor kinderen van groep 4, 5 en 6. Dit boekje is van:

Tekst en illustraties. Beestjesdeskundige. Zie jij in dit boek 15 keer deze vlieg? Pas op voor neppers!

KRUISWOORDRAADSEL 1: WILDE DIEREN

I NSECTEN 2. Kleine Beestjessafari

Voorbereiding post 5. Kleuren om (van) te snoepen Groep 1-2

L I EDBIJLAGE. Liedbijlage Insecten

Spreekbeurten.info Spreekbeurten en Werkstukken

Een meneer heeft veel ballonnen. Hij roept: Kinderen, kom erbij! Mijn ballonnen die zijn gratis. Wie wil een ballon van mij?

Voorbereiding post 5. Kleuren om (van) te snoepen Groep 1-2

Tevens maken ze door middel van korte muziekfragmenten kennis met de opera Help! en een aantal figuren, dat in deze voorstelling meespeelt.

Ideeën voor leerkrachten ter voorbereiding op de insectenwandeling door de Natuurtuin 't Loo

WATER. Een waterwandeling door Natuurtuin t Loo voor kinderen van groep 1 t/m 4, onder begeleiding van een volwassene.

inhoud blz. Vlinders 3 1. Insecten 4 2. De kop 5 3. De vleugels 6 4. Van ei tot vlinder 7 5. Dag en nachtvlinders 8 6. Voedsel 9 7. Vijanden 10 8.

vlinders infoblad Meer informatie van de afdeling NME (Natuur en Milieu Educatie) van Carmabi is te vinden op:

Lessuggesties voor groep 1 & 2

Dit dier lijkt op mij

Het is herfst in de poppenkast. door Nellie de Kok

Voorbereiding post 5. Kleuren om (van) te snoepen Groep 3-4

Bijen project boekje. Groep 4 - juni 2006

Lesbrief Vlinderkids 1

Introductie: Brom en Bram

Lente. groep 3, 4 en 5

Wist je dat?... Overwintering van vlinders. Vragen. De vlinder. De levenscyclus..

JAN STEVENS. Voorjaarsdroom. De Wielewaal" Dordrecht 1945

Een verhaal over vliesvleugeligen

Tobi en. de wilde bijen

Voorbereiding post 5. Kleuren om (van) te snoepen Groep 3-4

GAVE Kerk: werkblad Bijbelklassen en Spoorzoekers

Amfibieën. Les 1 Kenmerken amfibieën en de kikker. 1. De leerkracht vertelt dat de les gaat over hoe je amfibieën kunt herkennen.

Gedicht over de Loonse en Drunense Duinen (Uit: Bergen Zand met hoedjes op van Elle van Lieshout en Erik van Os)

Suchmann. Natuur, hoofdstuk Lente en natuurverschijnselen

NME-leerroute Aarde, lucht en water

Waarom zijn er ongelukkige mensen?

Schrijver: KAT Coverontwerp: MTH ISBN: <Katelyne>

Natuur & Milieu Educatie

Koningin. Opdracht Wie van de drie? Bekijk de bijen in het doosje en zoek op. Welke bij is de koningin? Wat valt je op aan de koningin?

inhoud 1. Ontdek 2. Insecten 3. Een hart klopt 4. Het spoor 5. De magneet 6. Zie ik dat wel goed 7. Filmpje Pluskaarten Bronnen en foto s

inhoud 1. De mier 2. De teek 3. De regenworm 4. De pissebed 5. De hoofdluis 6. De vlieg 7. De mug 8. De vlo 9. Filmpje Pluskaarten Colofon

Lesbrief Bodemdiertjes favoriete voedsel

Adam geeft de dieren namen

Nieuwsbrief Waalwijk centrum. Juli 2013


Natuurschatten SPEELNATUUR

Soms is er thuis ruzie Dan is mama boos en roept soms omdat ik mijn speelgoed niet opruim Maar ik heb daar helemaal niet mee gespeeld Dat was Bram,

Makkers en rakkers. Nel Ooievaar. bron Nel Ooievaar, Makkers en rakkers. 'De Vliegende Hollander', Utrecht ca dbnl

Hier zien jullie alweer de een uitgave van ons jeugdblad. Nieuwsgierig wat de Oele nu weer heeft te vertellen. Lees maar gauw.

Op reis naar Bethlehem

inhoud 1. Voeten en poten 2. De olifant 3. De vlieg 4. De uil 5. De sprinkhaan 6. De giraf 7. De struisvogel 8. De gekko 9.

Adam geeft de dieren namen

HET INSECTENPAD 2 GROEP 5-6

Mijn spreekbeurt gaat over een exotisch dier, de Koala. Ik heb de koala als onderwerp voor mijn spreekbeurt gekozen omdat

Ik heb een nieuw horloge, zegt papa. Kijk.

natuurboekje van zomer 2017

Wat ga je doen? Wat zet je klaar? Wie doet er mee en waar? Hoe zit het in elkaar?

Bijenhoudersvereniging St Ambrosius Boxtel

Stan. Geschreven door. Eline Willemse. Illustraties van. Dick Rink

Een. hoort erbij! Over dieren uit een ei. groepen 3-5

Limburgs Landschap. natuurboekje van

Hoofdstuk 1: Veldkenmerken en voorkomen 3. Hoofdstuk 2: Voedsel en vijanden 4. Hoofdstuk 3: Voortplanting en verwanten 6

Lesbrief groep 7 8. Inhoudsopgave. Insecten. Soorten. Knipblad. Vlinders lokken. Leefgebied van de vlinder. Stripverhaal

FOUT VRIENDJE? PAS OP! Hulp. Internet. Heb je vragen? Bel dan naar Meldpunt Jeugdprostitutie, tel.:

Gedicht over de Loonse en Drunense Duinen (Uit: Bergen Zand met hoedjes op van Elle van Lieshout en Erik van Os)

Ons kringbord vullen we vanaf nu wat anders in. Onze vlinders hebben onze dagen van de week, de daglijn, het weer, al heel goed onder de knie.

ze terug in de la. Dan haalt ze de pannen van het fornuis en zet ze op de onderzetters. Thomas vouwt zijn handen en doet zijn ogen dicht.

Transcriptie:

KRIEBELENDE KRUIPERTJES Een insectenwandeling over het dreuzelpad door natuurtuin 't Loo voor kinderen van groep 1-4 onder leiding van een volwassene.

2 Een insectentocht over het dreuzelpad door natuurtuin 't Loo voor kinderen van groep 1-4 onder begeleiding van een volwassene. De vetgedrukte tekst kan door de begeleider voorgelezen worden, of in eigen woorden worden verteld aan de kinderen. Er staan verschillende versjes in. Als de begeleider ze voorleest, laat de kinderen dan in een kring gaan staan of zitten! Stimuleer de kinderen om zelf dingen te ontdekken. In een potje kunnen insecten vrij gemakkelijk gevangen worden en kan iedereen ze goed bekijken (die potjes zijn in de Wingerd). Blijf wel op de paden. De niet vetgedrukte tekst zijn vragen aan de kinderen en doeopdrachtjes. Het boekje is voorzien van bijpassende afbeeldingen en puzzeltjes, die thuis of op school ingekleurd kunnen worden. WEGWIJZER Vanuit de Wingerd loop je richting uitgang. Voor de informatieborden ga je rechtsaf door een klaphek de Velttuin in. Daar vind je bordje 1 en lees je dus vraag /opdracht 1. Daarna loop je naar bordje 2 volgens de route op de plattegrond achter op dit boekje. Bij een grote groep is het aan te raden zich over de tuin te verspreiden en bij verschillende nummers te starten. Wij wensen jullie een fijne rondwandeling in onze tuin!

3 BORDJE 1 Hier proberen we een insect eens goed te bekijken. Misschien kun je er één vangen in je potje.(b.v. een mier) Wie van jullie weet wat een insect is? Kriebelen ze ook? Ben je er misschien bang voor? Ze zien er wel een beetje eng uit. Dat komt omdat ze zo klein zijn en dat je ze bijna niet kunt aaien. Maar in Nederland doen de meeste insecten ons geen kwaad. Weet je hoeveel poten een insect heeft? (6 poten, een spin heeft er 8 en is dus geen insect). Hier in het boekje staat een plaatje van een lieveheersbeestje. Maar wat jammer nou, hij heeft nog geen pootjes (6) en oogjes en stippen en voelsprietjes. Kun jij ze er bij tekenen?

4 BORDJE 2 We zijn nu in de fruittuin. In de fruitboompjes hangen omgekeerde bloempotjes. Daar wonen oorwormen in. Oorwormen eten de luizen op die de fruitboompjes plagen. Het zijn dus onze vriendjes want wie lust er nou niet een lekker appeltje? Jullie allemaal toch wel? Wie weet hoe een oorworm er uitziet? (met tangetjes aan zijn achterlijf) Weet je waarom oorwormen zich verstoppen in de bloempotjes? (daar is het droog en een beetje donker, want oorwormen zijn eigenlijk nachtdieren en overdag slapen ze) Kun jij in deze puzzel de oorworm de weg wijzen naar zijn eten?

5 BORDJE 3 Je bent nu in de bloementuin. Als het mooi weer is vliegen er vast veel bijen rond op zoek naar eten (nectar). Kun je een bij vinden? Misschien als je heel stil bent kun je er wel één horen! Als je een bij ziet probeer hem dan eens een tijdje te volgen met je ogen. Gaat hij naar veel bloemen? En waarom bezoekt hij de bloemen en de bomen? Hieronder zie je een grote tekening van een bij. Zie je dat hij heel veel haartjes op zijn buik heeft? Alleen, hij mist een vleugel, drie poten en een voelspriet. Teken die er maar bij.

6 BORDJE 4 De sprinkhaan is een kampioen wat vérspringen betreft ( 20 keer zijn eigen lichaamslengte). Laat de kinderen dit ervaren door uit te meten hoe ver ze zelf zouden kunnen springen als ze een sprinkhaan zouden zijn. Op dit plaatje zie je een sprinkhaan. Hoeveel poten heeft hij? Zijn ze allemaal even groot? (nee, hij heeft echte springpoten aan de achterkant) Weet je hoever een sprinkhaan kan springen? (wel 60 cm) Bijna net zo ver als jij!!! En dat voor zo'n klein diertje. Hoe ver zou de sprinkhaan kunnen springen als hij net zo groot zou zijn als jij? ( ongeveer 25 meter of 25 stappen uittellen)

7 BORDJE 5 De Bijenhal Er is een afrastering van palen. Ga daar niet achter. Er is een pad tussen wilgen aangelegd zodat je om de bijenhal heen kunt lopen en veilig naar de bijen en de bijenkasten kunt kijken. Hier wonen heel veel bijen in bijenkasten. De bijen bestuiven de bloemen in de natuurtuin. Dan groeien er zaadjes aan de bloemen. Dat vinden de bloemen fijn en ze bedanken de bijen daarvoor met zoetigheid: nectar. Bijen vinden die nectar zo lekker dat ze heel veel bloemen bezoeken (en dus bestuiven). Van die nectar maken de bijen bloemenhoning. Lust jij ook honing? Soms neemt de verzorger van de bijen (hoe heet die meneer? Imker) zijn bijen in de kasten mee naar een andere plek bijvoorbeeld naar de heide. Daar maken de bijen dan heidehoning. Van al die nectar krijgen de bijen dorst. Weet jij waar de bijen in de natuurtuin drinken? ( bij de poel, waarschijnlijk vliegen de bijen wel over je hoofd als je goed kijkt).

8 BORDJE 6 DE VLINDER Alle insecten leggen eitjes, de vlinder ook. Maar uit dat eitje komt nog geen vlinder, nee die is nog niet klaar. Eerst komt er een rups uit het eitje. Die rups is een echte holle bolle Gijs en eet heel veel blaadjes op. Als hij flink gegroeid is moet hij regelmatig een grotere jas aantrekken (vervellen). Daarna moet hij uitrusten en wordt hij een pop (kijk maar op het plaatje). Een paar weken later wordt de pop wakker en is een hele mooie vlinder geworden.

9 Er is een heel mooi liedje over de vlinder. Luister maar eens. Vertel eens vlinder, waar kom jij vandaan? Vertel eens iets van je bestaan. Ik was een rupsje, en ik zat op een tak Ik was een rupsje en ik at daar ook wat Toen ging ik spinnen, zo snel als ik kon Toen ging ik spinnen, en ik spon een cocon Dit was een huisje, zo zacht als satijn Dit was een huisje en ik woonde er fijn Maar op een morgen, toen scheurde mijn huis Ja, op die morgen toen kroop ik eruit. Toen kon ik vliegen, en ik vloog naar de zon Toen kon ik vliegen, wat het rupsje niet kon En toen de zon scheen, toen besefte ik pas Dat ik nu een VLINDERTJE was.

10 BORDJE 7 DE INSECTENMUUR Zie je in de muur die blokken hout met gaatjes? Weet je wie daar wonen? Baby's, ja echt waar, baby's van bijen of wespen. Kijk maar eens op het plaatje in je boekje. Daar kun je zien wat er in zo'n gaatje van het houtblok zit. Deze bijen wonen niet in een bijenkast maar zoeken ergens een klein gaatje waar ze precies inpassen. Daar brengen ze dan wat voedsel in (stuifmeel) en leggen er een eitje op. Uit het eitje komt een heel klein larfje die nog flink moet groeien. Hij eet alle stuifmeel op. Dan verpopt hij, wordt een bij en vliegt naar buiten. Op de foto's aan de muur kun je zien wat er in zo'n gaatje gebeurt.

11 BORDJE 8 VERSTOPPERTJE Hou je van verstoppertje spelen? Heel veel insecten doen dat ook. Niet omdat ze dat nou zo leuk vinden, maar omdat ze heel veel vijanden hebben. Kun jij een dier noemen die veel insecten eet? (vogels, kikkers,egels...) Sommige insecten zijn heel speciaal. Ze verstoppen zich niet en toch kun je ze bijna niet zien. Ra,ra, hoe kan dat? Ze lijken b.v. op een blaadje of een takje (=camouflage) zoals de wandelende tak: Kijk maar eens op de platen bij de Wingerd

12 Tenslotte Je hebt het dreuzelpad nu helemaal gelopen. Wij hopen dat je het een leuke tocht vond en dat je je verbaasd hebt over het leven van die kleine kriebelbeestjes. Kom nog maar eens op bezoek Dat vinden we fijn. Tot ziens!!

13 Plattegrond dreuzelpad Dit boekje is onderdeel van het eindproject van de IVN natuurgidsencursus van Henriëtte Beers, Fred van Hoof en Afke Schoo. Maart 2003. IVN afd. Bergeijk-Eersel