Het eindexamen Kunstvakken II Beeldend (grafimedia) bestaat uit een schoolexamen (zie A en B) en een centraal examen (zie C). Het schoolexamen voor Kunstvakken II Beeldend bestaat op het Maris College Media & Design uit 2 delen: een schoolexamen voor het deelvak tekenen en een schoolexamen voor het deelvak audiovisuele vormgeving. Het schoolexamen voor het deelvak tekenen wordt in dit document beschreven. Het schoolexamen voor het deelvak audiovisuele vormgeving is identiek aan het schoolexamen voor het deelvak audiovisuele vormgeving van het vak grafimedia. De beschrijving van het deelschoolexamen audiovisuele vormgeving is te vinden bij het vak grafimedia (gemengde leerweg). Exameneenheden Beeldende Vorming BV/K/1 Oriëntatie op leren en werken BV/K/2 Basisvaardigheden BV/K/3 Leervaardigheden in de beeldende vakken BV/K/4 Beeldend werk, productief BV/K/5 Werkproces, productief BV/K/6 Middelen, productief BV/K/7 Beschouwen eigen werk, reflectief BV/K/8 Beschouwen werk van anderen, reflectief BV/V/1 Eind, productief en reflectief BV/V/2 Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie BV/V/3 Vaardigheden in samenhang Schoolexamen kunstvakken ll (grafimedia), deelvak tekenen, derde leerjaar 2015-2016 1 SE 1 met het thema kunst. De leerling doet onderzoek naar een onderwerp uit de kunst en verwerkt de opgedane kennis in grafische en en maakt een 301T BV PO 8 lesweken nee 4 Aanwijzingen Pagina 1 van 5
werkstuk over kunst. De beeldaspecten vorm, compositie en kleur staan centraal. 1 SE 2 Toets: Het kunnen benoemen en toepassen van de verschillende beeldaspecten. 2 SE 3 met het thema thema dier. De leerling maakt ontwerp -tekeningen, een collage en een eind in aquarel techniek. De beeldaspecten vorm, structuur, ruimte en licht staan centraal. 3 SE 4 praktische met het thema boek. Verwacht wordt dat de leerling experimenteert met materialen en beeldaspecten rond het thema boek. De beeldaspecten kleur, vorm en compositie staan centraal. Het praktische gedeelte moet worden uitgevoerd in tweedimensionaal werk en heeft een decoratieve en interactieve functie. 4 SE 5 met het thema mens. 302T 303T BV/K1,2,4, 5,6 en 8 toets 304T BV/K1 305T 60 min. ja 2 PP, werkboekje 8 lesweken nee 4 Aanwijzingen 8 lesweken nee 4 Aanwijzingen 6 lesweken nee 4 Aanwijzingen, Kunst-actief. Pagina 2 van 5
2 t/m 4 2 t/m 4 VCT 1 VCT 2 VCT3 SE 6 De leerling werkt aan een keuze. De beeldaspecten vorm, ruimte, compositie en licht staan centraal. Voortgangscontrole toetsen (VCT s) In de loop van het derde leerjaar worden drie schriftelijke toetsen afgenomen over beeldende kunst. 151T 152T 153T toets 1 les van 45 min. 306T n.v.t n.v.t. n.v.t. 1 ja 1 Lesboek Kunst-Actief Schoolexamen kunstvakken II grafimedia, deelvak tekenen, vierde leerjaar 2016-2017 5 SE 7 Thema ontwerpen De leerlingen maken ontwerpen en een grafische verwerkings met het onderwerp schoen. De leerlingen doen beeldend onderzoek naar vorm, kleur en compositie. 401T Het gemiddelde cijfer van alle VCT s uit leerjaar 3 telt mee als 1 SE cijfer. 5 SE8 Schriftelijk toets 402T Toets 8 lesweken Herkansen Weging. 90 min Ja 2 Kunst-Actief Powerpoint Pagina 3 van 5
Herkansen Weging Half eindexamen + beeldende begrippen + lesstof uit Kunst-Actief ELO 6 SE9 Thema ontwerpen De leerlingen maken ontwerpen en grafische verwerkingsen met het onderwerp verpakking. De leerlingen doen beeldend onderzoek naar vorm, kleur, licht en compositie. 403T 8 Lesweken. 6 SE 10 toets Proefexamen + begrippen + lesstof uit Kunst- Actief 404T Toets 90 min Ja 2 Kunst-Actief Powerpoint ELO 7 SE 11 De leerlingen maken een voorgaand Centraal Praktisch Examen Tekenen 405T 8 Lesweken, CPE-boekje Het totaalcijfer voor het deelschoolexamen tekenen wordt bepaald van alle behaalde SE-cijfers het gewogen gemiddelde te bepalen en dat getal af te ronden op 1 decimaal. Het totaalcijfer voor het schoolexamen tekenen wordt berekend door het cijfer voor het schoolexamen van het deelvak tekenen en het cijfer voor het schoolexamen van het deelvak audiovisuele vormgeving bij elkaar op te tellen, door 2 te delen en rekenkundig af te ronden op 1 decimaal Pagina 4 van 5
Centraal Examen Kunstvakken II beeldend (tekenen) Het centraal examen Kunstvakken II Beeldend bestaat uit 2 delen: een centraal praktisch examen (CPE) en een centraal schriftelijk examen (CSE). Tijd Centraal examen Omschrijving april/mei CPE De leerling kan: zelfstandig een probleemstelling formuleren en komen tot een zelfstandig/toegepast beeldend werk; de diverse fases van het werkproces zelf doorlopen en bewaken; beeldaspecten zo kiezen dat ze een bijdrage leveren aan de zeggingskracht van het eigen beeldende werk; het werk zelfstandig presenteren en het werkproces laten zien; aan de hand van een eigen probleemstelling zelfstandig een relatie leggen met werk van andere kunstenaars, culturen en of volkeren. Dit kan d.m.v. een werkstuk of een andere vorm. Het cpe moet afgesloten en beoordeeld zijn voordat het cse begint. De beoordeling van het cse geschiedt door de eigen en een tweede corrector van een andere school. mei CSE heeft betrekking op: op problemen anticiperen; keuzes maken en toelichten; in zelfstandig en toegepast werk van anderen, aspecten van de voorstelling, beeldende aspecten, technieken, functionaliteit en cultuurhistorische context kunnen benoemen; met behulp van beelden (plaatjes) reflecteren op zich zelf en anderen. Het cijfer voor het centraal examen wordt berekend door de behaalde score van het CSE en van het CPE volgens de cito-omzettingstabel om te zetten in een cijfer en deze twee cijfers bij elkaar op te tellen, door 2 te delen en rekenkundig af te ronden op 1 decimaal Het eindcijfer Kunstvakken II Beeldend wordt berekend door het totaalcijfer voor het schoolexamen en het cijfer voor het centraal examen bij elkaar op te tellen, door 2 te delen en direct rekenkundig af te ronden op een geheel getal. Pagina 5 van 5