Beste ouders en leerlingen, IB, het woord is al vaak gevallen, maar waar hebben we het eigenlijk over? Het is een afkorting van International Baccelaureate. Het is een internationaal programma waarin ook apart examen gedaan wordt. Uw zoon of dochter doet dus in 6 vwo examen voor de gewone vakken, scheikunde, wiskunde, Nederlands en ook Engels. Daarnaast halen ze een extra certificaat, het IB. Ik zal eerst iets uitleggen over het IB. Het is een 2-jarig programma dat leerlingen voorbereidt op de universiteit en dat afgesloten wordt met een diploma. Het begint dus in 5 vwo. Het IB programma heet voluit English A: Language and Literature. Taal en literatuur staan hierin dus centraal en vooral het analyseren hiervan. Het programma werkt met zgn. Written Tasks en Oral Tasks. Sommige hiervan worden door de leraar op school beoordeeld, maar er moet ook materiaal opgestuurd worden naar een examencommissie die het niveau bewaakt. In jaar 5/6 worden er aparte cijfers gescoord voor -het reguliere schoolexamen -het IB diploma programme
Leerlingen moeten literaire werken lezen, bestuderen en analyseren. Hiervoor moeten ze regelmatig essays schrijven, spreekbeurten geven, en meer van dat soort zaken. Doordat ze zo veelvuldig schrijven en spreken bouwen de leerlingen een voorsprong op de universiteit op ten opzichte van andere leerlingen. Natuurlijk leren ze veel over taal en literatuur, maar vooral leren ze wat onderzoek is, wat analyse is. Daarmee zijn ze beter voorbereid op de academische wereld. HET PROGRAMMA ZELF We gaan het natuurlijk even hebben over het programma zelf. Wat stelt het voor en natuurlijk: wat levert het op? Ik zei al, leerlingen die het IB volgen zijn beter voorbereid op de universiteit. Vaardigheden die anderen nog moeten leren, bijvoorbeeld het schrijven van academische essays, het presenteren hiervan en de zgn. critical thinking skills. Maar wat gaan we nu doen? Het programma heet IB Language A: Language and Literature A staat voor eerste taal, de leerlingen doen mee aan hetzelfde programma als native speakers. Taalvaardigheid hebben ze wel nodig en wordt natuurlijk ontwikkeld, het is echter geen toetsonderdeel. Daarvoor hebben we het reguliere examen.
Het onderdeel language gaat sterk over hoe taal niet losstaat van context. Straattaal spreek je bijvoorbeeld met je matties, maar niet met je opa. Meestal ben je je daar wel van bewust, maar soms ook niet. Reclamemakers proberen ons te beïnvloeden door gebruik van kleur en woorden. Het gaat hier overigens niet alleen over teksten, ook visual images. Welke taal gebruik je als je iets uitlegt, welke taal gebruik je om iets te verkopen, als je wilt aansluiten bij een bepaalde groep, wat zeg je dan en hoe. We hebben het over een groot deel over media awareness. In de klas werken we met grotere units, we gaan allerlei teksten (en ook beeld dus) bekijken, documentaires, ooggetuigenverslagen, reclames, gedichten, song teksten. Het is echt heel breed. Voor het onderdeel literatuur gaan we 3 literaire werken lezen, een toneelstuk en 2 romans waarvan 1 zgn. wereldliteratuur. We gaan kijken naar formele aspecten zoals stijl en stijlfiguren, maar ook naar culturele aspecten. In de roman Midaq Alley van Egyptische nobelprijswinnaar Naguib Mafuz staat een verhaal over een meisje dat zich laat inpalmen door een pooier. Een mooie creatieve opdracht zou zijn, vertaal dit eens naar onze eigen situatie. Een meisje dat ingepalmd wordt door een loverboy Deel van de cursus is overigens dat we samen materiaal ontwikkelen. De zgn. written tasks zijn supercreatief. Telkens moet je er wel een zgn. rationale bijschrijven, maar je kunt je hierin echt uitleven! De taal veranderen. De tijd veranderen.
Je eigen vorm kiezen. Kortom, het programma is heel boeiend en leerzaam, ook voor de docent! Nog even een laatste geruststelling. Natuurlijk is het een uitdagend programma. Nothing worthwile is ever easy. U moet echter niet denken, nu moet mijn kind nog in een extra vak examen doen. We werken de gehele 2 jaren aan de verschillende tasks. Wie meedoet en meedenkt en meeleert behaalt gewoon een certificaat. We doen examen SL, dat moet lukken.
Plaatje 1: Logo Antoniuscollege en IB Plaatje 2: leerjaar 4 leerjaar 5 pre-ib regulier Engels English A: Language and Literature regulier Engels 5 lesuren 5 lesuren leerjaar 6 lesuren English A: Language and Literature regulier Engels: schoolexamens (vaardigheden) en eindexamen (tekstverklaren) 5