WERKBLAD ERNST VERDUIN



Vergelijkbare documenten
WERKBLAD LOTTY VEFFER

WERKBLAD WANDA VERDUIN

WERKBLAD CARLA VEFFER

WERKBLAD LOTTY VEFFER

WERKBLAD CARLA VEFFER

WERKBLAD WANDA VERDUIN

WERKBLAD JUDITH WURMS

WERKBLAD JUDITH WURMS

WERKBLAD KITTY WURMS

WERKBLAD KITTY WURMS

Opdrachtenblad bij de tentoonstelling. Zie onder dit document.

WERKBLAD JUDITH WURMS

een zee van tijd een zee van tijd Ze laten zien dat ze geen leger meer willen. Werkblad 12 Ω De Tweede Wereldoorlog Ω Les 1: Wat er vooraf ging Naam:

Wat rest is een foto

Anne Frank, haar leven

een zee van tijd een zee van tijd Werkblad 12 Ω De Tweede Wereldoorlog Ω Les 1: Wat er vooraf ging Naam: Hitler

DOCENTEN HANDLEIDING

6,5. Spreekbeurt door Een scholier 1334 woorden 28 december keer beoordeeld. Geschiedenis ANNE FRANK. Mijn hoofdstukken zijn:

14 scholieren Quakerschool Eerde vermoord in WO 2

Handleiding digitale les Lezen en Schrijven met Anne Frank

Lesbrief Van Papa, voor Sammie

Werkstuk Geschiedenis Joden vervolging in de 2e WO

OORLOG IN OVERIJSSEL 2015

L E E R W I N S C H O T E N W E S T E R B O R K V U G H T W E S T E R B O R K S O B I B O R

Plantage Kerklaan 61 (tegenover Artis), Amsterdam

DOCENTENHANDLEIDING JOODSE KINDEREN IN KAMP VUGHT

DOCENTEN HANDLEIDING

Ontsnapt aan de gaskamers

Het dagboek. Enkele citaten uit het Dagboek van Anne Frank. Vraag. Vraag

Arigato. opdrachtenblad. Regie: Anielle Webster Scenario: Sandra Beerends Jaar: 2012 Duur: 10 minuten

VWO ONDERZOEKSOPDRACHT BIJ

Wie is Wie? Zet het nummer van het bijschrift bij de goede foto.

Voor de paboopleider. Werkvorm 2: voor de opleider (1) Anne Frank Tijdlijn

Nick Bouwmeesters. Klas 3T3. Inleverdatum:

Spreekbeurten.info Spreekbeurten en Werkstukken

Reality Reeks - Verwerkingsopdrachten. Hey Russel! Een bijzondere vriendschap

WERKBLAD. Anne Frank. Naam:

Portret van de familie Blein

LAAT ME MEZELF ZIJN Het levensverhaal van Anne Frank

Plantage Kerklaan 61 (tegenover Artis), Amsterdam

Oorlogsbron van de Maand MEI 2017

Door: Natascha van Wijk & Audrey Roelfzema

Boek 1 De jongen in de gestreepte pyjama

Inhoud. Glenn de Randamie (Typhoon) 29. Lotty Huffener- Veffer 45. Adje Anakotta 57. Voorwoord: Vrijheid en democratie 9

Dilemmatest vroeger en nu

2e Wereldoorlog verslag Verslag over de 2e Wereldoorlog. Jeroen de Wit Werkstuk Basisschool 2012

Boekverslag Nederlands Het Achterhuis door Anne Frank

Marie Anne Tellegen overleefde de oorlog. Zij werd na de oorlog benoemd tot directeur van het Kabinet der Koningin ( ).

Voor de paboopleider. Werkvorm 6: voor de opleider (1) Anne Frank in groep 5 en 6

Luisteren: muziek (B1 nr. 4)

DE STAD EN DE OORLOG, ENKHUIZEN IN BEZETTINGSTIJD

Boekverslag Nederlands Het Achterhuis door Anne Frank

Boekverslag Nederlands Het Achterhuis door Anne Frank

Boekverslag Nederlands Wie niet weg is wordt gezien door Ida Vos

OPA EN OMA DE OMA VAN OMA

'Vrede voor jou, hierheen gekomen' (Geroepen om te zingen, nr. 15) 'Hij kent je bij je naam'. (internet)

DAGELIJKS LEVEN RAALTE DAGELIJKS LEVEN RAALTE DAGELIJKS LEVEN RAALTE DAGELIJKS LEVEN RAALTE DAGE

D DE HISTORISCHE PLAATS HUMBERGHAUS HET VERHAAL VAN EEN FAMILIE

lesbrief STOLPERSTEINE GOOR STICHTING STOLPERSTEINE GOOR

Brandaan. Geschiedenis WERKBOEK

Lesbrief bij het boek Kiezen in de oorlog. Marte Jongbloed Roelof van der Schans

CODE R. Reflecteren over keuzes & dilemma s in persoonlijke oorlogsverhalen basisles

WAT GA JE DOEN? Binnenkort geef je samen met een klasgenoot een presentatie in het Joods Historisch Museum. Het onderwerp van je presentatie is:

Pasen met peuters en kleuters. Jojo is weg

Informatie voor de scholen over het lot van de Joodse families Van Tijn en Van Leeuwen in Naaldwijk en Monster

Inleiding. Persoonlijk verhaal

H E R I N N E R I N G S C E N T R U M K A M P W E S T E R B O R K

docentenhandleiding Ellis & Bernie docentenhandleiding - 3/2/2016

Interview met meneer Micha Schliesser

2 Ik en autisme VOORBEELDPAGINA S

Les 3. Familie, vrienden en buurtgenoten

Maak je keuze (Uit: RECHT-vaardig, menswaardig)

Een brief schrijven aan Anne Frank

Van je juf of meester krijg je een plaatje. Er zijn vier verschillende plaatjes.

verzoeking = verleiden om verkeerde dingen te doen dewijl = omdat wederstand doen = tegenstand bieden de overhand behouden= de overwinning behalen

4 manieren om Samsam te gebruiken

Anne Frank. 1. Het leven van Anne Frank

Liefde in Oorlogstijd

De gelijkenis van de twee zonen. Eerst lezen Daarna volgen er vragen en opdrachten

Wie is verantwoordelijk?

Werkvormen: Lesdoelen: Filmpjes: Benodigdheden: Kinderboeken: Les 8: Verliefd. Lesoverzicht

Mijn vader Nicolas Gurowitsch is bevrijd in kamp Westerbork. Over zijn geschiedenis is een mooi bevrijdingsportret

Verslag Nederlands Suskind

Waar gebeurde het? Korte omschrijving. Lesdoel. Lesbeschrijving. Materiaal. Docentenblad

6.7. Boekverslag door X woorden 8 februari keer beoordeeld. Geschiedenis. 1: Inleiding

Tweede Wereld Oorlog. Xavi van der Linden. 22 mei 2OI2 Groep 8A. Tekening; Bombardement van Rotterdam

SOCIALE VAARDIGHEDEN MET AFLATOUN

1.Het leven van Anne Frank

Respectvol reageren op gevoelens

Transcriptie:

WERKBLAD ERNST VERDUIN Bron 1. foto Ernst Ernst Verduin is geboren op 22 juni 1927. Deze schoolfoto komt uit 1940. Hoe oud is hij op deze foto? Op 17 januari 1943 komt hij samen met zijn vader, moeder en zus Wanda in Kamp Vught. Hoe oud is hij dan? Wat zou je aan overlevingskansen voor Ernst verwachten, gezien de algemene feiten rondom het Kindertransport? Ernst Verduin leeft nog steeds (datering: mei 2013). Hoe oud is hij nu? Bron 2. foto Ernst en Wanda De zus van Ernst heet Wanda. Zij is geboren op 20 augustus 1925. Ernst is op deze foto zes jaar oud. Hoe oud is Wanda? Bron 3. foto schoolreisje Dit is een foto van een schoolreisje van Ernst zijn klas. Ernst zit links vooraan, met bril. Bestudeer de foto. Wat is anders op een willekeurige foto van een schoolreisje van jou? Noem twee punten. 1

Ernst woont in Bussum en is op school een van de weinige Joodse leerlingen. Wat zegt dit over de positie van het gezin van Ernst in de samenleving? Gebruik www.joodsekindereninkampvught.nl voor meer informatie (zie Persoonlijke Verhalen). Bron 4. ster Gebruik de papieren tijdlijn uit de lesdoos (vraag je docent) of de online tijdslijn op www.joodsekindereninkampvught.nl. Vanaf wanneer moeten alle Joden een ster dragen? Waarom? Op wat voor soort school zit Ernst als hij een ster moet gaan dragen?. Welke maatregelen volgen in de maanden na de invoering van de ster? Noem drie dingen die Ernst niet meer mag. Wat valt op? Bron 5. archiefkaart Vanaf 1942 worden Joden naar concentratiekampen in Nederland gebracht. Vaak is dit kamp Westerbork in Drenthe, soms is het kamp Vught in Noord-Brabant. Hier vandaan worden de Joodse gevangenen naar concentratie- of vernietigingskampen in Duitsland of Polen gedeporteerd. Waarom worden ze eerst in een concentratiekamp in Nederland opgesloten? 2

Het gezin van Ernst wil onderduiken. Maar vlak daarvoor worden ze opgepakt. Vader, moeder, Wanda en hij worden meegenomen naar kamp Vught. Bekijk bron 5. Zo staat Ernst ingeschreven in kamp Vught. Wie zijn de twee namen onder de streep? Het gezin Verduin woonde in Bussum. Maar op deze bron staat een adres in Amsterdam. Hoe kan dat? Op elke kaart wordt bijgehouden wanneer iemand op transport naar Polen gaat. Dat gaat via kamp Westerbork in Drenthe. Met een potlood en code wordt dit aangegeven. Hoe toont deze bron wanneer Ernst van Vught naar Westerbork moet? Bron 6. tekening barak Deze tekening is gemaakt door een gevangene in kamp Vught. Bestudeer de tekening om een indruk te krijgen van een barak in het kamp. Beschrijf wat je ziet, en trek conclusies over leefbaarheid, privacy, voorzieningen. Controleer vervolgens je conclusies op internet over de barakken in Vught - bijvoorbeeld op www.nmkampvught.nl Bron 7. brief Kindertransport Deze brief is geschreven door de Joodse kampleiding, de eigen organisatie van de Joodse gevangenen in Vught - vergelijkbaar met de zogenaamde Joodsche Raad. Waarom stellen de Duitsers deze in? Er wordt gezegd dat de kinderen in een speciaal Kinderkamp worden ondergebracht (zin 2). Reageer op de stelling: De mensen die de brief hebben geschreven geloven dit: ja / nee. Licht toe, betrek hierbij een ander tekstfragment in je antwoord. 3

Wat gebeurt er in werkelijkheid met de kinderen? Bron 8. citaat Ernst Lees de tekst. Ernst hoeft niet mee met het Kindertransport. Waarom zou hij hier nog steeds over nadenken? Bron 9. kaart Drie maanden na het Kindertransport moeten Ernst en zijn zus toch nog weg. Later volgen zijn ouders. Eerst moeten Ernst en Wanda naar kamp Westerbork, en dan naar Auschwitz-Birkenau. Samen met zijn zus komt Ernst daar aan. Bekijk het kaartje en zoek Auschwitz op. Bepaal met Google Maps de afstand vanaf Westerbork. In de huidige situatie ligt Auschwitz nog steeds in Polen. Maar Auschwitz is de Duitse naam. Hoe heet het in het Pools? Het donkergrijze gebied is Duitsland tijdens de Tweede Wereldoorlog. Hoe verhoudt het Duitsland van nu zich tot het Duitsland van toen? Wat is hiervoor de verklaring? 4

Bron 10. foto Ernst nu Ernst is een van de weinige mensen die de Jodenvervolging heeft overleefd. Daarom vertelt hij vaak voor groepen en schoolklassen. Bron 10 is een foto van Ernst in Auschwitz. De foto komt uit 1995. Toen werd herdacht dat Auschwitz 50 jaar geleden werd bevrijd. Naast hem Margot Krook uit Nijmegen, winnares van een opstelwedstrijd over de Jodenvervolging. Hoe belangrijk vind je de rol van ooggetuigen bij Holocaust-educatie? Noem een voordeel en een nadeel. Stel, Ernst komt bij jullie op school om een gastles te geven. Wat zou jij hem willen vragen, of zeggen? 5