FEESTDAGEN SCHOOL OPDRACHT. Sjabbatklok Vervaardiger: onbekend Materiaal: hout, papier Jaartal: 1930



Vergelijkbare documenten
Tora TORA SCHOOLOPDRACHT. Torarol Vervaardiger: onbekend Materiaal: perkament, hout Jaartal: onbekend

BAR/BAT MITSWA SCHOOL OPDRACHT. Bar mitswa-oorkonde Vervaardiger: onbekend. Jaartal: 1940

SYNAGOGE SCHOOL OPDRACHT. Dienst in de Grote Synagoge Vervaardiger: Martin Monnickendam. Materiaal: pastel, aquarel, plakkaatverf.

Joods leven nu JOODS LEVEN NU

Spinoza SPINOZA SCHOOLOPDRACHT. Baruch de Spinoza Vervaardiger: onbekend Materiaal: olieverf op linnen Jaartal: 1670

ONDERWERP: SYNAGOGE. c. Waarom is deze plek nu nog belangrijk voor joden, denk je? d. Waarom zijn er synagogen ontstaan?

De eerste Amsterdamse joden

Emancipatie EMANCIPATIE

WAT GA JE DOEN? Binnenkort geef je samen met een klasgenoot een presentatie in het Joods Historisch Museum. Het onderwerp van je presentatie is:

Feest! Joodse godsdienst Soorten feesten

Een weg door de geestelijke stromingen vragenlijst voor het jodendom. Naam:

6.2. Wie is een jood? Wie zijn de joden? Hoe leven joodse gezinnen? Boekverslag door M woorden 13 februari keer beoordeeld

Joodse feesten. Joodse feesten

Pinksteren oogst van de vruchten. Bij Exodus 20 : Handelingen 2 : 1-11

Uitroepen van de vastgestelde tijden. Uitroepen van de vastgestelde tijden alle cursieve Bijbelteksten zijn gebaseerd op de Herziene Statenvertaling

Bijlage 1. Beste ouders/verzorgers van de leerlingen van groep 3/4,

5,9. Werkstuk door een scholier 2096 woorden 2 juni keer beoordeeld. Levensbeschouwing DE SJABBAT

Zoektocht 5 Bijbelhuis Zevenkerken. FOTO info@bijbelhuiszevenkerken.be T 050 /

Perspectief 3 e editie 3 / 4 VMBO Project Doorgeven

Wanneer ben je joods?

2015 VrolijkAgenda. kleur je dag. Met teksten van Anne Westerduin

Rosj Hasjana basis lesinformatie

Dwerggras 30, Rotterdam. 1. Schrijf tijdens het kijken dingen op die jou belangrijk lijken. Je hebt dit later nodig.

Bij de lessen over de Feestdagen wordt in alle klassen gebruik gemaakt van de door Rimon-ljloc ontwikkelde LESkisten

6.01 NL. Wat is het Leerhuis? Vorig programma: 5.12 Oudsten. Dit programma: 6.01 Zeven fundamenten. Volgend programma: 6.

ewogen en zoekende mensen vinden elkaar: Kerk - andere godsdiensten

Volwassen worden in het joodse geloof

Spreken. Les 3: Wat zeg je? De supermarkt OPDRACHTKAART.

Van je juf of meester krijg je een plaatje. Er zijn vier verschillende plaatjes.

Werkstuk Levensbeschouwing Jodendom

Matteüs 25: Gezinsdienst: Wachten duurt lang!

Toch liever het hele team trainen? Dat kan natuurlijk. Neem dan even contact op, dan maak ik een offerte.

Voor jou! Dit boek is voor jou. Het gaat over God. En over God en jou samen. Over Gods liefde voor jou.

Vollenhove Wonen op een havezate

Joodse rituele voorwerpen fysieke kenmerken en onderzoek

SYNAGOGE. INFORMATIE over

Zoektocht 5. Bijbelhuis Zevenkerken

Vandaag is rood. Pinksteren Rood is al lang het rood niet meer Het rood van rode rozen De kleur van liefde van weleer Lijkt door de haat gekozen

De weg terug naar God en elkaar Materiaal Israëlzondag 2019 (jongeren)

SYNAGOGE. INFORMATIE over

MISJPATIEM (Bepalingen) Sjemot 21:1-24:18

Gemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen,

Waar is God? Leeftijd: 9-12 Thema: God Tijdsduur: 60+ min. Deze bijeenkomst gaat over de aanwezigheid van God onder de mensen.

Werkbladen basisonderwijs. Naam leerling:

De geel gearceerde woorden staan op een Bingo-kaart die aan de kinderen is uitgedeeld. Als de kinderen Bingo hebben, roepen ze Amen

Het verhaal over de opstanding is de climax van het Nieuwe Testament. Het is een verhaal dat aansluit bij ons diepste mens-zijn.

Werkstuk Levensbeschouwing Joden, volk van de Tora

Week 1: De zevende maand

Van Pasen naar Pinksteren Van Pinksteren naar het Loofhuttenfeest. 1. Pesach (Pasen) 2. Sjawoeot (Pinksteren) 3. Soekot (Loofhuttenfeest)

Leren vliegen. Graag zou ik een vogel zijn OVERDENKING. viering van 28 maart 2010

Wedstrijd Digitale Week de graad: Poster jezelf. op (de leerkracht maakt best een account aan voor de klas)

CP3. Naar de basisschool

Binnen of buiten? Ontmoetingsdienst - 16 augustus 2015 Evangelist Jan Verkerk - Huizen

Mijn Mokum is een project voor NT2 cursisten. Het is gemaakt door het Amsterdam Museum.

Joodse Feesten. Naam Joodse maand Onze maand Historisch objectief Schriftreferentie Profetische betekenis Status

De bruiloft van Simson

Feesten - Hindoeïsme. Infokaart

Document vertellen en presenteren voor de groepen 1, 2, 3 en 4. Doelen van vertellen en presenteren in groep 1 en 2:

Teken een architect. Lees het volgende verhaal:

Programma Het nieuwe programmaboekje van Provider is uit!

4 Gedrag. 4.2 Aapt een aap echt na? 4.4 Hoe leven dieren samen in een groep? 4.1 Opdrachten Opdrachten

Jouw avontuur met de Bijbel

DECEMBER 2017 JAARGANG 14 NUMMER. Special BEWAAR EDITIE. Special. Feest in. Israël!

Begeleidende uitleg voor de leerkracht:

ewogen en zoekende mensen vinden elkaar: Kerk - andere godsdiensten

J O O D S E F E E S T - e n G E D E N K D A G E N. Incl. De Verbeelding door H.N.Werkman van de Chassidische Legenden

Sneller, Leuker en Makkelijker : Plannen. Pauline Jonker Maak Mij Wat Wijs!

Op 12 april kan je weer eitjes gaan zoeken in de tuin. Het is Pasen!

Wat denk je zelf? Studiekeuze123

Dit boek is van. Plak hier je pasfoto

Max de Matze en zijn broodfamilie Handleiding

Werkstuk. En natuurlijk ook spreekbeurt. Gemaakt door: Dimanida Kemkievelden Groep 7abcd

Spreken. Les 5: Wat zeg je? Gezondheid OPDRACHTKAART.

Briefschrijfster - Adviseuse - Diepdenkster - Echtgenote - Dichteres - Feestfiguur - Grappig - Serieus - Informatief

Thema Op het werk. Lesbrief 14. Opdrachten

Johannes 14:1-3 en 28 - Hemelvaart: op weg naar thuis

Werkstuk. En natuurlijk ook spreekbeurt. Gemaakt door: Anmami Verhulvelrij Groep 7abcd

Waarom ga je schrijven? Om de directeur te overtuigen

5. Hoe komt het dat de brulkikker niet meer in Nederland voorkomt?

Dit stappenplan is ingevuld door:

Specialisatie Geschiedenis van het jodendom en christendom

Hoe maak ik een werkstuk?

2 Ik en autisme VOORBEELDPAGINA S

Erew Rosj Hasjana , 5774, Derasja Rabbijn Menno ten Brink

Taak Wie ben ik? Groep Zwaarte Vakgebied Voorbereiding Rol leerkracht Kerndoelen Code ariq,

DE WEEK VOOR WE HET AV0NDMAAL VIEREN

BIJBELSTUDIES VOOR JONGE GELOVIGEN LES 1. Les 1 - De oorsprong van de Bijbel. In deze bijbelstudies wordt gebruik gemaakt van de NBG-vertaling

De Morgenster 5 mei 2019 Thema: Gods tijd bevrijde tijd ORDE VAN DIENST:

Geef. nooit op! Gods beloften voor jou MIRANDA TOLLENAAR

STILLE ZATERDAG. 31 maart Paaswake. Dienst waarin de schepping de adem inhoudt en de hoop in ons opnieuw levend wordt.

Het WOORD van GOD. Emmaus Correspondence School te Dubuque, U.S.A. (Dutch The Word of God )

Jezus maakt mensen gelukkig

Goede buren. Startzondag 13 september 2015 m.m.v. Jeugdkoor Joy uit Streefkerk o.l.v. Vincent van Dam

Waarom is deze avond

Preek Hemelvaartsdag 2019/Wezenzondag 1

God heeft mensen gemaakt om van Zijn glorie te genieten.

Wat weet je al? Je gaat bekijken wat je al over de overheid weet.

Aflevering 2: Solliciteren

Kinderdienst: Muziek brengt je bij God!.

Tekst: Annemarie van Heijningen-Steenbergen

Transcriptie:

b WAT GA JE DOEN? Binnenkort geef je samen met een klasgenoot een presentatie in het. Het onderwerp van je presentatie is: ONDERWERP: SCHOOL OPDRACHT n e g a d t s Fee Sjabbatklok Vervaardiger: onbekend Materiaal: hout, papier Jaartal: 1930 Het is onderdeel van het Joods Cultureel Kwartier.

bhoe PAK JE HET AAN? OP SCHOOL ONDERZOEK Je leest de informatie. Je maakt de opdrachten. Je bereidt je presentatie voor met je mindmap. IN HET MUSEUM PRESENTATIE Je onderzoekt samen voorwerpen die je laat zien tijdens je presentatie. Je geeft met elkaar een presentatie van 4 minuten. Sjofar Vervaardiger: onbekend Materiaal: ramshoorn Jaartal: onbekend Het blazen van de sjofar Fotograaf: Pauline Prior Jaartal: 2005

Waar herinneren joodse feestdagen aan? Wanneer vinden ze plaats? En hoe worden ze gevierd? ONDERWERP: WIST JE DAT? De Tora is het eerste deel van de Hebreeuwse bijbel, ook wel het SCHOOLOPRACHT Oude Testament of de vijf boeken van Mozes genoemd. Iedere sjabbat wordt er in de synagoge uit de Tora gelezen. SYNAGOGE Het joodse jaar zit vol feesten. Ze zijn verbonden aan bepaalde tijden, seizoenen of (historische) gebeurtenissen. Zo wordt jaarlijks het binnenhalen van de oogst, Soekot, de bevrijding van de joden uit de slavernij in Egypte, Pesach, en de redding van een dreigende ondergang, Poeriem, gevierd. De joodse kalender volgt grotendeels de maan, waardoor de feestdagen ieder jaar in hetzelfde seizoen plaatsvinden. Het zou immers vreemd zijn als het lentefeest opeens in de winter plaatsvindt! Wekelijkse rustdag Alle joodse feesten beginnen op de avond voor de aangegeven datum. De meeste feestdagen vinden maar één keer per jaar plaats maar de belangrijkste joodse feestdag wordt iedere week op vrijdagavond en zaterdag gevierd: de sjabbat. Op deze dag sta je stil bij de schepping van de wereld en bij je eigen manier van leven. In de Tora staat hoe God de wereld in zes dagen schiep. Op de zevende dag rustte God. Daarom is de zevende dag, sjabbat, een rustdag voor joden. De meeste feestdagen worden zowel thuis als in de synagoge gevierd. Zo begint sjabbat thuis op vrijdagavond met het aansteken van twee kaarsen. Er wordt uitgebreid gegeten en er worden liedjes gezongen. Die avond is er ook een synagogedienst. Op zaterdagochtend wordt er in de synagoge uit de Tora voorgelezen. Als er zaterdagavond drie sterren aan de hemel staan, is sjabbat afgelopen. Het woord sjabbat is afgeleid van het Hebreeuwse woord sjavat en betekent ophouden en opnieuw ademen. Elk zevende jaar, het sjabbatjaar, krijgt de landbouwgrond in Israël een jaar rust. Er mag dan niet gezaaid en geoogst worden. Een goed en zoet nieuwjaar! Een andere belangrijke feestdag is Rosj Hasjana, joods nieuwjaar. Je zou het de verjaardag van de wereld kunnen noemen. Rosj Hasjana valt niet op 1 januari maar in september of oktober. Er worden zoete gerechten gegeten en met een stukje appel dat in de honing is gedoopt wens je elkaar een goed en zoet nieuw jaar toe. In de synagoge wordt er met joods nieuwjaar honderd tonen op de sjofar, ramshoorn, geblazen. De tonen roepen je op om naar jezelf te kijken: hoe heb ik het afgelopen jaar geleefd, wat ging goed en wat niet, hoe wil ik verder? Feestdagen zijn er dus niet alleen om iets te vieren maar ook om na te denken over wie je bent en hoe je in het leven staat.

Lees de informatietekst a. Waar verwijzen de joodse feestdagen naar? b. Waar herinneren zowel sjabbat als Rosj Hasjana aan? c. Waar sta je tijdens deze feestdagen bij stil? d. Wat vind je daarvan? Ga naar de website van het museum, www.jhm.nl Zoek in de woordenlijst bij de letter S van sjabbat. Klik op sjabbat en lees de informatie. a. Wat mag je op sjabbat niet doen? Waarom niet? b. Hoe wordt sjabbat thuis gevierd? c. Ga dan naar www.jhm.nl/sjabbat en klik op het filmpje Vrijdagavond. Waar gaat het om op sjabbat? Hoe zie je dit terug in het filmpje?

e. Zoek in de woordenlijst de letter H van havdala. Hoe wordt afscheid genomen van de sjabbat? f. Wat vind je van het vieren van sjabbat en van de manier waarop een einde aan deze bijzondere dag wordt gemaakt? g. Zoek in de woordenlijst de letter R van Rosj Hasjana. Waarvoor dient de ramshoorn? h. Beluister het geluid van de ramshoorn. Wat vind je ervan? Onderzoek je voorwerp Bekijk de sjabbatklok op pagina 1 van het informatieblad. Dit voorwerp ga je in het museum beter bekijken en is belangrijk voor je presentatie. a. Van welk materiaal is de klok gemaakt? b. De sjabbatklok geeft in de synagoge het tijdstip aan van het middaggebed en het einde van de sjabbat. Omcirkel in de afbeelding van de sjabbatklok welke van deze twee tijden volgens jou het einde van de sjabbat aangeeft.

Maak een vergelijking a. Welke andere godsdiensten hebben ook rustdagen? b. Op welke dagen vallen deze rustdagen? c. Zijn er speciale regels over wat je op deze dagen wel of juist niet mag doen? d. Heb je zelf een speciale dag in de week? e. Zo ja, op welke manier? Zo nee, vind je dat jammer? Leg uit. Maak een mindmap a. Vraag je leerkracht om de mindmap. b. Bereid je presentatie voor: - Vul de mindmap aan met informatie over je onderwerp en voorwerp. - Bepaal samen wie wat vertelt.