ontwikkel(t) je talent Schoolgids 2014-2015
Dé school voor voortgezet onderwijs De schoolgids is er om u te informeren over het onderwijs op De Nieuwe Veste. De nuttige en praktische informatie komt het hele schooljaar van pas en daarom is het handig als u de gids bewaart. Op onze website www.denieuweveste.nl vindt u meer en daar houden wij u op de hoogte van actuele zaken. 2
INHOUD Sector beroepsgerichte leerwegen Coevorden praktijkonderwijs 6 leerjaar 1 en 2 (onderbouw) 6 leerjaar 3, 4, 5 en 6 (bovenbouw) 6 onderwijs op maat 7 stage 7 diploma s en certificaten 7 toelating 7 beroepsgerichte leerwegen (basis en kader) 8 intersectoraal programma 8 leerwegondersteunend onderwijs leerwerktraject 8 leerjaar 1 en 2 9 leerjaar 3 9 leerjaar 4 9 na leerjaar 4 9 Sector mavo havo vwo Coevorden gemengde leerweg 10 mavo 10 leerjaar 1 en 2 10 leerjaar 2 en 4 10 Bèta-mavo: verder met techniek 10 na leerjaar 4 11 havo en vwo 11 leerjaar 1, 2 en 3 11 leerjaar 4, 5 en 6 (vwo) 12 technasium 13 na leerjaar 5 (havo) en 6 (vwo) 13 Sector vmbo havo Hardenberg onderbouw 15 leerjaar 1 en 2 15 bovenbouw 16 leerjaar 3 16 leerjaar 4 16 leerjaar 5 (havo) 16 Bevorderingsnormen 17 Toelating en aanmelding leerlingen 17 Vensters voor verantwoording 17 Vakantieregeling 2014-2015 17 ontwikkel(t) je talent 3
INHOUD Onderwijs met meer Loopbaanoriëntatie en begeleiding 18 Leerlingenzorg 18 Van Heeckerenlaan 19 vakgerichte begeleiding 19 specifieke begeleiding 19 Piet Heinstraat 19 Talentregeling 20 ICT 21 Activiteiten 21 leerlingenvereniging Van Heeckerenlaan Coevorden 21 activiteitencommissie Piet Heinstraat Hardenberg 21 extra activiteiten praktijkonderwijs 22 excursies 22 werkweken 22 projecten Van Heeckerenlaan 23 beroepenwedstrijden Van Heeckerenlaan 23 sporten 23 Zwemmen 24 Internationalisering 24 Burgerschapsvorming 24 Anglia: meer Engels Van Heeckerenlaan 25 Leerplein havo Coevorden 25 Gezonde school 25 Ouderraad (OR) en klassenouders 26 Medezeggenschapsraad (MR) 27 Leerlingenraad 27 Wegwijzer Adres- en e-mailwijzigingen 28 Bibliotheek Van Heeckerenlaan 28 Huisregels 28 Ingang Van Heeckerenlaan 29 Kluisje 29 Kleding bij praktijkvakken praktijkonderwijs 29 Leermiddelen praktijkonderwijs 29 Lestijden 30 Lesuitval 32 Mediatheek Piet Heinstraat 32 Ontruiming 32 Periodiek geneeskundig onderzoek 32 Roosterwijzigingen 33 Schoolpas en cultuurpas (CJP pas) 34 Sportkleding 34 Secretariaat 35 Time-Out Coevorden 35 Verlof vragen 35 verlof in verband met religieuze verplichting 35 verlof in verband met aard beroep ouders 35 verlof in verband met andere gewichtige omstandigheden 35 Verzuim 36 Website en ouderportaal 37 Dé school voor voortgezet onderwijs 4
Duidelijk in zaken Contact met ouders/verzorgers 37 Informatievoorziening gescheiden ouders/ verzorgers 37 Sponsoring 38 Schoolkosten 38 Anti-pestbeleid 39 Klachtenregeling 39 Privacy reglement verwerking leerlinggegevens 39 Gedragscode ongewenst gedrag 40 Leerlingenstatuut 40 Regeling aangifte strafbare feiten 40 Verzekering en aansprakelijkheid 41 Contact Locatie 42 Inspectie 43 Klachtenregeling 43 College van Bestuur 43 Raad van Toezicht 43 Centraal Management Team 43 Leiding sector beroepsgerichte leerwegen Coevorden 43 Leiding sector mavo havo vwo Coevorden 43 Leiding sector vmbo havo Hardenberg 43 Medezeggenschapsraad 44 Ouderraad Coevorden en Hardenberg 44 Zorgadviesteam praktijkonderwijs 44 Onderwijzend personeel Coevorden praktijkonderwijs 44 Onderwijsondersteunend personeel Coevorden praktijkonderwijs 44 Onderwijzend personeel Coevorden basisberoepsgerichte leerweg en kaderberoepsgerichte leerweg 45 mavo 46 havo 47 vwo 48 Examensecretaris 48 Zorgcoördinator 48 Onderwijsondersteunend personeel Coevorden 49 Onderwijzend personeel Hardenberg vmbo havo 50 Examensecretaris 51 Zorgcoördinator 51 Onderwijsondersteunend personeel Hardenberg 50 Ruimte voor talent Wat leerlingen kunnen, willen wij graag zien. Leerlingen ontwikkelen hun talent in en buiten de lessen. In deze gids doen wij een greep uit dat wat De Nieuwe Veste leerlingen biedt om samen te leren en te werken aan de toekomst. De Nieuwe Veste bestaat uit drie sectoren: de sector beroepsgerichte leerwegen Coevorden de sector mavo havo vwo Coevorden de sector vmbo havo Hardenberg ontwikkel(t) je talent 5
Sector beroepsgerichte leerwegen Coevorden De sector beroepsgerichte leerwegen bestaat uit het praktijkonderwijs, de basisberoepsgerichte leerweg en de kaderberoepsgerichte leerweg. Praktijkonderwijs Coevorden Het praktijkonderwijs biedt maatwerk voor iedere leerling en is vooral leren in de praktijk; de leerling ontdekt de eigen mogelijkheden op het gebied van werken, wonen, vrije tijd en burgerschap. In de praktijklokalen gaan de leerlingen volop aan de slag met vakken als bouw, techniek, zorg en welzijn, groen, sport en bewegen. Daarnaast zijn er theoretische vakken als Nederlands, wiskunde, Engels, mens en maatschappij en ICT. Het vak vrijetijdsbesteding kan op school zijn zoals bij koken, maar ook ergens anders zoals zwemmen of werken op een boerderij. Leerlingen beginnen in de onderbouw en gaan daarna verder in de bovenbouw met als doel passend werk of vervolgopleiding. Leerjaar 1 en 2 (onderbouw) Het aanbod in het eerste en tweede leerjaar, de onderbouw: praktijkvakken: zorg en welzijn, metaal, bouw en groen theoretische vakken op het eigen niveau van de leerling vrijetijdsbesteding extra aandacht voor zelfvertrouwen, sociale vaardigheden en weerbaarheid praktijk- en loopbaanoriëntatie waarbij in kleine groepen bedrijven worden bezocht stagevaardigheden. Aan het eind van het tweede leerjaar wordt een passende praktijkrichting gekozen: techniek, bouw, groen of zorg en welzijn. Leerjaar 3, 4, 5 en 6 (bovenbouw) In het derde leerjaar heeft de leerling gekozen voor een praktijkrichting. Naast alle vakken uit de onderbouw is er steeds meer ruimte voor de stage. Alle leerlingen volgen een individueel lesprogramma op eigen niveau en tempo aan de hand van de uitstroomprofielen. Ze hebben een praktijkrichting gekozen, maar ook de keuze gemaakt voor een branchegerichte cursus. Het aanbod in het derde, vierde, vijfde en zesde leerjaar, de bovenbouw, wordt uitgebreid met: het ATC (arbeidstrainingscentrum) in Coevorden voor stagevaardigheden zoals op tijd beginnen en omgaan met andere mensen op de werkplek een dag stage per week in het derde leerjaar 6
twee of drie dagen stage per week in het vierde leerjaar drie of vier dagen stage per week in het vijfde en zesde leerjaar Entree-onderwijs leerjaar 5 richting vervolgopleiding of arbeid Branchegerichte cursussen leerjaar 5 en 6 die passen bij het uitstroomprofiel. In leerjaar 5 ligt de aandacht op de uitstroom van de leerling naar werk of een vervolgopleiding. Onderwijs op maat Iedere leerling werkt op zijn eigen niveau en tempo. Voor de leerdoelen, ontwikkelingen en leervorderingen is er het individueel ontwikkelplan (IOP). Dit plan wordt voor iedere leerling voor een heel schooljaar gemaakt. In november en juni worden ouders/verzorgers op school verwacht voor een IOP-gesprek. Tijdens dit gesprek worden de leerdoelen van de leerling met de ouders en/of verzorgers besproken. Daarnaast krijgen de leerlingen vier keer per jaar een rapport mee met hun resultaten. Stage Zowel in de onderbouw als bovenbouw zijn stages een belangrijk onderdeel in het onderwijsprogramma; de stages zijn een stap in de toekomst richting werk en/of studie: - leerjaar 1 en 2: Vakmanschap 1 dagdeel per week - leerjaar 3: ATC (arbeidstrainingscentrum) en externe stage 1dag per week - leerjaar 4: externe stage 2 tot 3 dagen per week - leerjaar 5/6: plaatsingsstage 3 tot 4 dagen per week Diploma s en certificaten Leerlingen die het praktijkonderwijs met een goed resultaat doorlopen hebben krijgen aan eind het certificaat praktijkonderwijs. In samenwerking met het Drenthe College wordt het Entree-onderwijs aangeboden. Aan de hand van de resultaten wordt gekeken of een leerling hiervoor in aanmerking komt. Toelating Is het praktijkonderwijs voor de leerling de juiste opleiding? Het antwoord op deze vraag geeft de regionale verwijzingscommissie voortgezet onderwijs. Deze commissie kijkt of een leerling tot het praktijkonderwijs van De Nieuwe Veste kan worden toegelaten. ontwikkel(t) je talent 7
Beroepsgerichte leerwegen (basis en kader) Coevorden De beroepsgerichte leerwegen van het vmbo bestaan uit de basisberoepsgerichte en kaderberoepsgerichte leerweg. Het onderwijs is kleinschalig: er is een vast herkenbaar team van docenten, begeleiders, leiding en conciërges. De leerlingen zijn praktisch ingesteld en volgen een intersectoraal programma met twee uitstroomvarianten: dienstverlening & commercie en technologie & commercie. De lessen worden afgewisseld met (vak)excursies, projecten, sportdagen en theatervoorstellingen. Intersectoraal programma Het intersectoraal programma biedt leerlingen een breed inzicht in beroepen en opleidingen met excursies, beroepsoriëntaties en stages. Na drie van de vier toetsperiodes is er een meerdaags project voor de eerste, tweede en derde leerjaren. Dat is niet alleen leuk, maar ook leerzaam; de vakken worden in de opdrachten gecombineerd. Ieder project heeft een ander thema. Leerwegondersteunend onderwijs Leerwegondersteuning is er voor leerlingen die structureel meer (individuele) aandacht nodig hebben. Via een test en beoordeling door een deskundige wordt bepaald of dit nodig is. Leerwerktraject Vanaf het derde leerjaar kan een leerling beter op zijn plek zijn in het Leerwerktraject. Het Leerwerktraject betekent: met meer werken in de praktijk en minder theorie toch een vervolgopleiding kunnen doen. 8
Leerjaar 1 en 2 In leerjaar 1 volgen alle leerlingen een basisprogramma. Om een goede keuze te maken start direct vanaf leerjaar 1 de praktische sector oriëntatie en loopbaanoriëntatie en -begeleiding. Leerlingen ontdekken hiermee waar ze goed in zijn, welke beroepen er zijn en wat daarvoor nodig is. Naast het beroepsgerichte gedeelte zijn er de algemeen vormende vakken zoals: Nederlands, Engels, Duits, informatica, sport en bewegen, kunst en cultuur en mens en maatschappij. In leerjaar 2 maakt de leerling een keuze voor de uitstroomvariant Dienstverlening en Commercie of Technologie en Commercie. Leerjaar 3 In leerjaar 3 heeft de leerling een richting en een niveau gekozen. De mogelijkheden zijn: BB-niveau Dienstverlening en Commercie BB-niveau Technologie en Commercie KB-niveau Dienstverlening en Commercie KB-niveau Technologie en Commercie. De verplichte vakken zijn: BB met DC: economie, Nederlands, Engels, maatschappijleer, biologie, lichamelijke opvoeding, cultureel kunstzinnige vorming BB met TC: Nederlands, Engels, wiskunde, natuur/scheikunde, maatschappijleer, cultureel kunstzinnige vorming, lichamelijke opvoeding KB met DC: economie, biologie, Nederland, Engels, maatschappijleer, cultureel kunstzinnige vorming, lichamelijke opvoeding, keuzevak wiskunde of Duits KB met TC: natuur/scheikunde, wiskunde, Nederland, Engels, maatschappijleer, cultureel kunstzinnige vorming, lichamelijke opvoeding, keuzevak Duits of economie. De leerlingen wisselen het lesprogramma af met het opdoen van praktijkervaring via blokstages. Voor leerlingen is er de mogelijkheid verdieping te krijgen op specifieke beroepsgerichte onderdelen. Leerjaar 4 In leerjaar 4 zijn er, net als in leerjaar 3, blokstages. Leerjaar 4 wordt afgesloten met een toetsing voor het praktijkgedeelte (met een CSPE) en een voor het algemeen vormend gedeelte (met een CE). Na leerjaar 4 Leerlingen stromen met hun vmbo-diploma door naar niveau 2, 3 of 4 van het middelbaar beroepsonderwijs. ontwikkel(t) je talent 9
Sector mavo, havo, vwo Coevorden Leerjaar 3 en 4 In leerjaar drie start het De sector mavo havo vwo bestaat uit de gemengde leerweg, de mavo, de havo, het atheneum, het gymnasium en het technasium. Het onderwijs is kleinschalig: er is een vast herkenbaar team van docenten, begeleiders, leiding en conciërges. De lessen worden afgewisseld met (vak)excursies, werkweken, scholenwedstrijden, projecten, sportdagen, theatervoorstellingen. Gemengde leerweg Coevorden Vanaf het derde leerjaar kan een leerling kiezen voor de gemengde leerweg. Deze leerweg is er vooral voor leerlingen uit de kaderberoepsgerichte leerweg en mavo. De gemengde leerweg combineert theoretisch en praktisch onderwijs. Leerlingen doen examen in vijf algemene vakken en een beroepsgericht vak. Ook kunnen leerlingen kiezen voor een beroepsgericht programma. Mavo Coevorden Mavo staat voor middelbaar algemeen voortgezet onderwijs en duurt vier jaar. De mavo biedt algemene vorming en met excursies, stages en sportactiviteiten is de mavo compleet. Leerjaar 1 en 2 Leerlingen in de mavo werken de eerste twee leerjaren via de computer of tablet aan hun taken voor een vak. Naast veel aandacht voor de verschillende vakken zijn er 10 projecten waarbij in groepjes wordt gewerkt en de vakken tegelijkertijd aan bod komen. De docent coacht en begeleidt de leerling individueel en de groepjes bij het maken van de taken. examenprogramma. Wie na de mavo verder wil in het mbo kiest in het derde leerjaar voor de ambitiestroom. Wie door wil naar de havo gaat dan naar de havostroom. Leerlingen van de derde klassen mavo hebben een stage in het lesprogramma. Door stages kunnen leerlingen zelf ondervinden of bevestigd krijgen wat ze leuk en interessant vinden. Ze ontdekken hoe en of het geleerde op school vorm krijgt in de praktijk. Daarnaast is de stage voor leerlingen een kennismaking met werk en alles wat daarbij hoort: werktijden, collega s, leidinggevenden, noem maar op. Bèta-mavo: verder met techniek Speciaal voor mavo zijn er projecten waar de vakken natuurkunde, scheikunde, wiskunde, biologie en techniek een rol spelen. Deze projecten vallen onder het vak bèta-mavo. Leerlingen werken, vaak in een team, twee lesuren per
week voor een periode van negen weken aan hetzelfde project. De projecten gaan over de werelden van de bètatechniek: voeding en vitaliteit, lifestyle en design, mens en medisch, mobiliteit en ruimte, markt en geld, wetenschap en onderzoek. Na leerjaar 4 De mavo bereidt voor op het mbo (middelbaar beroepsonderwijs) of de havo (hoger algemeen voortgezet onderwijs). Met het mavo diploma kunnen sommige leerlingen onder bepaalde voorwaarden direct naar 5 havo. Hiervoor volgt de leerling in de derde en vierde klas mavo een aantal extra vakken. Havo en vwo Coevorden Havo betekent hoger algemeen voortgezet onderwijs en duurt vijf jaar; vwo staat voor voorbereidend wetenschappelijk onderwijs en duurt zes jaar. Het vwo bestaat uit het atheneum en gymnasium. Vanaf de eerste klassen havo, atheneum en gymnasium is er voor alle leerlingen het technasium. Voor havo- en vwo-leerlingen wordt het schoolprogramma aangevuld met activiteiten als politieke jongerendagen, (vak)excursies, werkweken en sportdagen en projecten. Leerjaar 1, 2 en 3 In het eerste leerjaar zijn er algemene vakken, net als in leerjaar twee en drie, met in het gymnasium Latijn in de eerste klas en Grieks vanaf de tweede. In het eerste en tweede leerjaar werken de leerlingen in leslokalen aan de basis van verschillende vakken. In het derde leerjaar worden de vakken steeds meer uitgediept. Leerlingen leren meer en beter te plannen. Anders gezegd: ze leren te leren en werken steeds zelfstandiger. Leerlingen van de derde klassen havo hebben een stage in het lesprogramma. Door stages kunnen leerlingen zelf ondervinden of bevestigd krijgen wat ze leuk en interessant vinden. Ze ontdekken hoe en of het geleerde op school vorm krijgt in de praktijk. Daarnaast is de stage voor leerlingen een kennismaking met werk en alles wat daarbij hoort: werktijden, collega s, leidinggevenden, noem maar op. ontwikkel(t) je talent 11
Havo en vwo Coevorden In het derde jaar kiest de leerling voor 1 april een profiel voor de leerjaren die volgen. De profielen op De Nieuwe Veste zijn: CM (cultuur & maatschappij) EM (economie & maatschappij) NG (natuur & gezondheid) NT (natuur & techniek) Ieder profiel heeft gemeenschappelijke vakken, eigen profielvakken en een vrij deel. Leerjaar 4, 5 en 6 In het vierde leerjaar begint voor zowel havo als vwo de Tweede Fase, het studiehuis. Er zijn nieuwe vakken: CKV (culturele en kunstzinnige vorming) voor alle havo en vwo leerlingen; KCV (klassieke culturele vorming) voor gymnasiumleerlingen; ANW (algemene natuurwetenschappen) voor vwo-leerlingen; Informatica en management & organisatie voor leerlingen die deze vakken kiezen in het vrije deel. Op informatieavonden en via persoonlijke gesprekken wordt veel informatie gegeven over de keuze van een profiel. Voor leerlingen die nog niet kunnen kiezen tussen twee profielen is onder bepaalde voorwaarden op het vwo een uitgestelde profielkeuze mogelijk. Of dit kan hangt af van de twee profielen waartussen gekozen gaat worden. 12
Technasium Coevorden In het technasium spelen de zeven werelden van de techniek een rol. Deze zijn (met bij een aantal voorbeelden van bijbehorende beroepen): water, energie, natuur (klimaatonderzoeker, chemisch technoloog) mobiliteit en ruimte (piloot, architect) voeding en vitaliteit (levensmiddelentechnoloog, natuurkundige) mens en medisch (huisarts, elektrotechnicus, bestralingsdeskundige) science en exploration market en money lifestyle en design De wereld van de techniek is meestal niet direct zichtbaar, maar komt in het technasium heel dichtbij via opdrachten uit de praktijk. Leerlingen, jongens én meisjes, ontdekken dat er zonder techniek geen vooruitgang is en dat nieuwe technische oplossingen ook in hun eigen voordeel kunnen werken. Het technasium geeft leerlingen van havo en vwo een voorsprong bij hun vervolgopleiding; technische kennis biedt voordelen die anderen niet hebben. Tijdens het vak onderzoek en ontwerpen werken leerlingen gedurende twee periodes aan een project. Dat doen ze in kleine groepjes. Samenwerken is belangrijk; het team werkt aan oplossingen voor kleine en grote problemen van bedrijven en organisaties. Het onderzoek doen leerlingen op en buiten school. Aan het eind is er een presentatie van het resultaat voor het bedrijf of de organisatie. Na het eerste leerjaar kiezen leerlingen of ze verder willen in het technasium en het vak onderzoek en ontwerpen. Het technasium beschikt over een eigen moderne werkruimte. Na de meest recente aanpassing is deze plek nog meer een ruimte met alle nodige faciliteiten voor onderzoek en ontwerpen. De inrichting nodigt leerlingen uit om na te denken en hun creativiteit aan te spreken. Na leerjaar 5 (havo) en 6 (vwo) De havo bereidt leerlingen voor op het hbo (hoger beroepsonderwijs) en de meest gekozen vervolgopleiding na het vwo is de universiteit (wo). ontwikkel(t) je talent 13
Sector vmbo en havo Hardenberg De locatie Piet Heinstraat biedt leerlingen de gemengde leerweg, de theoretische leerweg en havo. De theoretische leerweg en havo kunnen op de locatie met een diploma worden afgesloten. In de onderbouw is er (t)huiswerkvrij onderwijs. Vanaf de derde klas wordt gewerkt volgens de principes van het (t)huiswerkvrij onderwijs. De locatie heeft een nieuw gebouw en is klein en overzichtelijk; leerlingen voelen zich snel op hun gemak en kennen elkaar. De sector heeft een vast herkenbaar team van docenten, begeleiders, leiding en conciërges. 14
Leerjaar 1 en 2 Niet iedereen leert hetzelfde. Daarom zijn er combinatieklassen die recht doen recht aan deze verschillen. De eerste klassen zijn: kt-klassen (voor leerlingen met een kaderberoepsgerichte of theoretische leerweg advies) th-klassen (voor leerlingen met een havo/ hoog theoretische leerweg advies) hv-klassen (voor leerlingen met een havo/ vwo advies) Voor klas 1 en 2 is er (t)huiswerkvrij onderwijs (TWO). Al het schoolwerk wordt op school gedaan tijdens de lessen. Na ongeveer een kwartier klassikale instructie gaan de leerlingen zelfstandig aan het werk. Ook zijn er keuzewerkuren(kwu). In deze uren kunnen leerlingen zelfstandig werken aan verschillende vakken. De docent is er voor ondersteuning. Leerlingen kunnen overleggen en elkaar overhoren. Iedere leerling werkt op zijn eigen niveau. Er is basisstof die alle leerlingen moeten doen. Sommige leerlingen doen daarnaast verrijkingsstof, andere leerlingen die extra uitleg nodig hebben maken herhalingsstof. Onderbouw Hardenberg Toetsen worden afgenomen op twee niveaus: basis en hoger. Leerlingen krijgen daarom toets- en rapportcijfers op twee niveaus. De vakken zijn Nederlands, Engels, Frans, Duits en wiskunde. En er zijn leergebieden: natuur en zorg (biologie en verzorging) natuur en techniek (techniek en natuur/ scheikunde) mens en maatschappij (aardrijkskunde, geschiedenis en economie) kunst en cultuur (handvaardigheid, tekenen, muziek en drama). Leerlingen profiteren van de leergebieden doordat ze veel praktische vaardigheden opdoen, sneller verbanden ontdekken en leren opdrachten planmatig aan te pakken. In het tweede leerjaar krijgen ouders en leerlingen een advies voor het vervolg in het derde leerjaar. Dit advies wordt in maart meegegeven en wordt besproken tijdens de ouderspreekavonden. ontwikkel(t) je talent 15
Bovenbouw Hardenberg Op de locatie Piet Heinstraat kan de leerling verder in de 3t-klas van de theoretische leerweg of de 3h-klas van de havo. Leerjaar 3 TWO speelt ook in klas 3 een belangrijke rol. Leerlingen werken aan de hand van werkwijzers. De uitleg van de docent neemt een derde van het lesuur in beslag. De rest van de tijd zijn leerlingen bezig met zelfstudie. In het derde jaar zijn er twee keuzewerkuren. Drie minder dan in de eerste twee leerjaren. Leerlingen mogen hun boeken meenemen naar huis om daar verder te werken met behulp van de werkwijzers van de vakken. Leerjaar 4 Aan het eind van de derde klas kan de leerling op de locatie doorstromen naar klas 4 theoretische leerweg of 4 havo. De theoretische leerweg duurt vier jaar en kan met het diploma worden afgesloten. De theoretische leerweg bereidt voor op het mbo (middelbaar beroepsonderwijs) of de havo (hoger algemeen voortgezet onderwijs). In 3 havo kiest de leerling voor 1 april een profiel voor de leerjaren die volgen. De profielen op De Nieuwe Veste zijn: CM (cultuur & maatschappij) EM (economie & maatschappij) NG (natuur & gezondheid) NT (natuur & techniek) De profielen hebben gemeenschappelijke vakken, eigen profielvakken en een vrij deel. De vakken die aangeboden worden zijn: Nederlands, Engels, CKV, maatschappijleer, lichamelijke opvoeding, economie, wiskunde-a, wiskunde-b, geschiedenis, Duits, management&organisatie, aardrijkskunde, biologie, tekenen, Frans, natuurkunde, scheikunde. Leerjaar 5 (havo) De havo duurt vijf jaar en kan met het diploma worden afgesloten. De havo bereidt leerlingen voor op het hbo (hoger beroepsonderwijs). 16
Bevorderingsnormen Wanneer wordt een leerling bevorderd naar het volgende leerjaar? Dat is vastgelegd in de bevorderingsnormen. Voor iedere afdeling en locatie zijn de bevorderingsnormen te vinden op de website evenals de regels voor de overgang van mavo naar havo en havo naar vwo. kijk op: www.denieuweveste, kies de juiste locatie, klik op items schoolgids in menu links Toelating en aanmelding leerlingen Hoe de toelating en aanmelding verloopt staat op de website. kijk op: www.denieuweveste, kies de juiste locatie, klik op items schoolgids in menu links Vensters voor verantwoording Met Vensters voor Verantwoording (Vensters VO) kan iedereen de resultaten van De Nieuwe Veste zien. De Nieuwe Veste geeft via Vensters VO openheid van zaken over slagingspercentages, schoolen zorgplan, tevredenheid van de leerlingen en de ouders, financiële zaken, leerlingenaantallen en meer. kijk op: www.denieuweveste, kies de juiste locatie, klik op vensters VO in menu links (of via www.schoolvo.nl) De meest actuele vakantieregeling staat VAKANTIEREGELING 2014-2015 op de site: www.denieuweveste De studiedagen worden opgenomen in het lesrooster. kies onderwijs, klik op Herfstvakantie maandag 13 t/m vrijdag 17 oktober 2014 vakantieregeling 2014 2015 Ganzenmarkt maandag 10 november 2014 Kerstvakantie maandag 22 december 2014 t/m vrijdag 2 januari 2015 Voorjaarsvakantie vrijdag 20 februari t/m vrijdag 27 februari 2015 Goede vrijdag vrijdag 3 april 2015 2e Paasdag en dag erna maandag 6 april t/m dinsdag 7 april 2015 Koningsdag maandag 27 april 2015 Meivakantie maandag 4 mei t/m vrijdag 8 mei 2015 Hemelvaartsdag donderdag 14 mei 2015 Vrijdag na Hemelvaart vrijdag 15 mei 2015 Tweede Pinksterdag maandag 25 mei 2015 Zomervakantie maandag 6 juli t/m vrijdag 14 augustus 2015 Kijk voor de vakantieregeling op: www.denieuweveste, kies onderwijs, klik op vakantieregeling 2014-2015. ontwikkel(t) je talent 17
Onderwijs met meer Een school geeft les aan leerlingen. Maar daarbij blijft het niet. De Nieuwe Veste werkt op allerlei manieren aan goed onderwijs met meer bijvoorbeeld via loopbaanoriëntatie en begeleiding, leerlingenzorg, de talentregeling, ICT, (extra) activiteiten, burgerschapsvorming, internationalisering, Anglia, het leerplein en de gezonde school. De mening van anderen telt via de ouderraad, klassenouders, medezeggenschapsraad (MR) en leerlingenraad. LOOPBAANORIËNTATIE EN BEGELEIDING LEERLINGENZORG Vanaf leerjaar 1 leren leerlingen zelfstandig te werken en eigen keuzes te maken. In de leerjaren daarna gaat dat steeds een stapje verder. Om te groeien in zelfstandigheid zijn anderen nodig. En die zijn er! In loopbaanoriëntatie en -begeleiding (LOB) draait alles om de leerling. Samen met ouders, de mentor en de decaan wordt een lijn uitgestippeld voor de toekomst en de keuzes die daarbij horen. Hoe worden de juiste keuzes voor een vervolgopleiding gemaakt? Wat is er na De Nieuwe Veste te doen in het onderwijs en op de arbeidsmarkt? Met het stellen van deze vragen kunnen leerlingen niet vroeg genoeg beginnen. Deze vorm van begeleiding begint daarom in het eerste jaar en eindigt met het verlaten van de school. Tijdens mentoruren, persoonlijke gesprekken, beroepenmarkten en beroependoedagen en ouderavonden is het onderwerp van gesprek. Leerlingen ontmoeten in school: de leerlingbegeleider. Als een leerling niet genoeg heeft aan de basiszorg van de mentor en vakdocenten, helpt de leerlingbegeleider. Als de leerlingbegeleider niet weet welke hulp het beste geboden kan worden, legt hij de vraag voor aan het Zorgadviesteam. Dat doet hij in overleg met de ouders. Het Zorgadviesteam bestaat uit interne en externe deskundigen, zoals de schoolarts, de schoolmaatschappelijk werker, de leerplichtambtenaar en de schoolagent. Samen proberen ze tot een goede oplossing voor de leerling te komen. de leerlingcoördinator. De leerlingcoördinator van de afdeling houdt in de gaten dat iedereen zich aan de geldende regels houdt. Hij houdt het verzuim van de leerlingen in de gaten en heeft daarom regelmatig contact met de leerplichtambtenaar. De coördinator zorgt voor tevreden 18
ouders en leerlingen en draagt bij aan een veilige en nette school. de mentor. De mentor is voor ouders het eerste aanspreekpunt binnen school. De mentor heeft tijd om leerlingen persoonlijk te begeleiden en te helpen met studieadvies. de decaan. De decaan helpt bij het zoeken naar de meest passende vervolgopleiding. Voor de één is dit gemakkelijker dan voor de ander. De decaan begeleidt de leerling bij het maken van de juiste keuze voor de leerroute na het leerjaar waarin een richting of een profiel moet worden gekozen. Van Heeckerenlaan Leerlingen krijgen begeleidingsuren. Dat kan bijvoorbeeld het mentoruur zijn. Maar ook kan dit uur ingevuld worden met vakgerichte en specifieke begeleiding. Vakgerichte begeleiding De vakdocent is in eerste instantie degene die zorgt voor de vakspecifieke vaardigheden. Leerlingen die hulp nodig hebben op het vakgebied van de docent kloppen bij hem aan. Op verzoek van de mentor, de leerling of de ouders kan een leerling extra hulp krijgen in een bepaald vak. Die hulp krijgt de leerling één lesuur per week gedurende een periode van ongeveer zes weken van de vakdocent. De ondersteuning (bijvoorbeeld: oefenen in tekstbegrip, spelling etc.) kan per afdeling verschillen. Piet Heinstraat Als het nodig is krijgt de leerling specifieke begeleiding. Dit kan zijn: dyslexiebegeleiding faalangstreductietraining remedial teaching in het KWU (speciale lessen voor leerlingen met problemen) sociale vaardigheidstraining (buiten de school) Specifieke begeleiding Voor een bepaalde periode kan een leerling in aanmerking komen voor specifieke begeleiding. Het onderwijskundig rapport van de basisschool kan aangeven dat de leerling extra begeleiding nodig heeft om bepaalde problemen te verhelpen die van invloed kunnen zijn op het leerproces. De volgende specifieke begeleiding wordt aangeboden: FRT faalangstreductietraining DRT remediale hulp voor leerlingen met dyslexie NT2 Nederlands als tweede taal SVT sociale vaardigheidstraining Dyscalculie remediale hulp voor leerlingen met dyscalculie Rots en Water weerbaarheidstraining remediale hulp voor leerlingen met dyscalculie motorische remedial teaching L2S. Als ouder bestaat de mogelijkheid om bij bijzondere omstandigheden (via de coördinator) een afspraak te maken met de jeugdarts. ontwikkel(t) je talent 19
TALENTREGELING De Nieuwe Veste geeft ruimte aan talent! Leerlingen die buiten de schoolmuren aan hun talent op topniveau willen werken kunnen dit doen via de talentregeling. Leerlingen zijn actief op hoog niveau op het gebied van sport en kunst (muziek). Zo worden sporten beoefend als badminton, paardrijden, schaatsen, volleybal, turnen, schaken en voetbal en nemen leerlingen deel aan zangen muziekevenementen. De talentregeling biedt de leerling: de mogelijkheid om huiswerk en/of toetsen in overleg te verplaatsen; in bepaalde gevallen verlof te krijgen (bijvoorbeeld bij speciale kampioenschappen of trainingsstages); de mogelijkheid onder lestijd trainingen of oefensessies te volgen voor de talentontwikkeling. Hoe werkt het? De leerling vraagt aan de leerlingcoördinator of hij gebruik kan maken van de talentregeling. De leerlingencoördinator toetst of de leerling in aanmerking komt en neemt een besluit. Dit besluit wordt overlegd en goed doorgesproken met de leerling en zijn ouders/verzorgers. Daarna worden de gemaakte afspraken vastgelegd. De leerlingcoördinator zorgt ervoor dat de lesgevende docenten op de hoogte zijn. De leerling kan geen vrijstelling krijgen voor bepaalde vakken of onderdelen die horen bij een vak. Er wordt van de leerling een goede inzet verwacht en eigen initiatief om gemiste stof in te halen. 20
ICT Itslearning is de digitale leeromgeving van en voor leerlingen van de locatie Van Heeckerenlaan en Piet Heinstraat. Het programma wordt op verschillende manieren gebruikt. Leerlingen loggen met hun eigen wachtwoord in en: zien wat ze voor een bepaald vak moeten doen; ontvangen extra informatie buiten de normale lessen. Het kan bijvoorbeeld gaan om toetsen, digitale exemplaren van op papier uitgereikte informatie, extra uitleg of verwijzingen naar interessante sites; stellen vragen aan de docent; leveren verslagen of werkstukken digitaal in; kunnen samen met andere leerlingen als groep toegang krijgen tot een eigen afgeschermd deel, een Werkplaats. Voor het werken aan opdrachten zijn er computerlokalen met veel capaciteit. In alle lokalen op alle locaties hangt een smartboard waar docenten bij hun lessen gebruik van maken. Leerlingen kunnen hun cijfers op ieder moment van de dag bekijken in het (mobiele) leerlingportaal. Nieuw! In diverse klassen worden tablets (Android) toegevoegd als leermiddel. Hiermee ontstaat een actuele mix middelen van waarmee leerlingen het lesprogramma krijgen aangeboden. In schooljaar 2014 2015 gaat om het eerste leerjaar aan de Piet Heinstraat in Hardenberg en de mavo in Coevorden en bepaalde lessen voor het eerste leerjaar van de havo. ACTIVITEITEN Wat maakt een school leuk? Goede docenten en leuke uitdagende lessen zijn hiervoor wellicht vanzelfsprekend nodig, maar voor veel leerlingen maken de extra s een school even onvergetelijk. Voor leerlingen zijn er uiteenlopende activiteiten. Leerlingenvereniging Van Heeckerenlaan Coevorden Voor eersteklassers is Covordia actief. De leerlingen hoeven zich niet aan te melden; ze zijn direct lid. Onder leiding van een docent organiseren oudere leerlingen de activiteiten, zoals een film-, gala- en discoavond op school. Plezier maken met elkaar staat voorop. Scool is de leerlingenvereniging voor de hogere klassen. Een groep leerlingen en een aantal docenten vormt het bestuur. Scool organiseert leuke dingen buiten schooltijd. Activiteitencommissie Piet Heinstraat Hardenberg Na de lessen zijn er naschoolse activiteiten: de kans voor leerlingen om elkaar en medewerkers van school in een andere sfeer beter te leren kennen. Maar ook is het een manier voor leerlingen interesses uit te breiden of te verdiepen. De activiteitencommissie bestaat uit leerlingen en docenten. Leerlingen kunnen meedoen aan een droppilla en een gala, om maar eens wat te noemen. ontwikkel(t) je talent 21
Extra activiteiten praktijkonderwijs In schooltijd gebeuren ook andere dingen. Naast de gewone lessen zijn er verschillende andere activiteiten, zoals bezoek aan een dierentuin en een projectweek. Excursies Bijna alle leerlingen gaan een keer op excursie. Excursies zijn onderdeel van een vak en zijn niet alleen een leuke afwisseling, maar ook een zinvolle aanvulling. In de voorjaarsvakantie wordt een reis naar Polen en een wintersportreis georganiseerd. Leerlingen kunnen zich hiervoor opgeven. Van Heeckerenlaan Aan de Van Heeckerenlaan gaan leerlingen bijvoorbeeld naar Kamp Westerbork, Corpus, Bataviawerf, Münster. Piet Heinstraat Klas 1 heeft een activiteitenweek rondom en in school, klas 2 gaat een week naar Vlieland en klas 3 een dag naar Amsterdam. Praktijkonderwijs Niet iedereen weet wat hij later wil gaan doen. Dat kan soms best lastig zijn. Daarom zijn er excursies voor leerlingen om uit te zoeken wat het beste bij de leerling past. Dit is in groep I en 2. De meeste excursies horen bij een vak, zoals het bezoeken van een timmerfabriek, autobedrijf of verzorgingstehuis. Ook worden schoolreizen georganiseerd. Werkweken De werkweek staat bol van het ervaren van een andere cultuur. Voor leerlingen is het een actieve ontdekkingstocht. Uit de enthousiaste reacties blijkt dat veel leerlingen een onvergetelijke belevenis en ervaring rijker zijn. Beroepsgerichte leerwegen In het vierde leerjaar beroepsgerichte leerwegen Coevorden is er een meerdaagse reis naar het buitenland. Havo en atheneum De vijfde klassen havo en atheneum Coevorden gaan op excursie naar een wereldstad. Vanaf schooljaar 2014-2015 gaan deze havo en atheneum werkweken plaatsvinden in het vierde leerjaar voor de meivakantie en maken de leerlingen in september/oktober de keuze voor de bestemming. Voor alle duidelijkheid: schooljaar 2014-2015 is een overgangsjaar met werkweken voor 5-havo en 5-atheneum in oktober en werkweken voor 4-havo en 4-atheneum in de week voor de meivakantie. Daarna blijven de werkweken in het vierde leerjaar. 22
Gymnasium De gymnasiasten gaan in het vierde of vijfde leerjaar een week naar Rome. Piet Heinstraat Hardenberg Klas 4 Hardenberg gaat een week naar Parijs en klas 5 Hardenberg pakt de koffers voor Berlijn. Projecten Van Heeckerenlaan Een project is leuk om aan te werken. Samen met anderen gaan leerlingen aan de slag met een opdracht die in een afzienbare tijd resultaat oplevert. Of een leerling komt terecht in de Middeleeuwen (alle eerste klassen). Andere voorbeelden van bijzondere activiteiten zijn schrijver in de klas, een theatervoorstelling en de verkeersmarkt. Beroepenwedstrijden Van Heeckerenlaan Een aantal leerlingen van de opleidingen bouwtechniek en metaal kan meedoen aan beroepenwedstrijden. Deelnemers moeten binnen een bepaalde tijd een opdracht uitvoeren. Dat kan zijn een bank metselen of het timmeren van een plantenrek met traditionele verbindingen. Goede leerlingen kunnen tijdens de wedstrijd hun vakmanschap tonen en bovendien een leuke prijs winnen. Sporten Van Heeckerenlaan Twee dagen in het jaar kunnen leerlingen hun prestaties meten op sportief gebied: ieder leerjaar heeft een eigen sportdag en aan het eind van het schooljaar is er een gezamenlijke buitensportdag. Maar ook zijn er andere sportactiviteiten. Eerdere jaren konden leerlingen bijvoorbeeld waterskiën, persluchtduiken en deelnemen aan een voet- en volleybaltoernooi. Piet Heinstraat Tijdens de sportdag kunnen leerlingen hun prestaties op sportief gebied meten. Verder organiseren de l.o.-docenten het hele jaar door extra sportactiviteiten in het naschoolse sportuur zoals een voetbaltoernooi, een volleybaltoernooi en een achtste triatlon. Praktijkonderwijs Alle leerlingen doen mee aan een jaarlijkse sportdag. ontwikkel(t) je talent 23
ZWEMMEN Zwemmen kan in Dalen bij Center Parcs De Huttenheugte. De Nieuwe Veste maakt graag gebruik van de mogelijkheden in de buurt. Daarom kunnen leerlingen van De Nieuwe Veste na 16.00 uur zwemmen bij De Huttenheugte voor 5 per persoon in plaats van 9,50 (geldt niet tijdens vakanties en op feestdagen). De spelregels zijn: vooraf reserveren via www.dagjehuttenheugte.nl en schoolpas meenemen en bij de receptie van De Huttenheugte laten zien. INTERNATIONALISERING Internationalisering is verder kijken dan de eigen wereld en andere mensen ontmoeten, andere culturen ontdekken en daar van leren. De Nieuwe Veste heeft een rijke internationaliseringstraditie met diverse projecten. Een nieuw actueel programma met mogelijkheden voor een grotere groep leerlingen zal starten in schooljaar 2014-2015 met ondersteuning van het Europees Platform. Dit platform kan scholen bij internationalisering helpen, zodat leerlingen extra gemotiveerd zijn om te studeren, wonen en werken in een internationale omgeving. Het succesvolle project Youth in Action, waarbij havo-leerlingen in Coevorden contact hebben met leerlingen uit Spanje en er een jaarlijkse uitwisseling is, loopt door. BURGERSCHAPSVORMING Met aandacht voor burgerschap ontwikkelen leerlingen niet alleen de bereidheid om deel uit te maken van een gemeenschap, maar gaan ze ook daadwerkelijk een actieve bijdrage leveren. Burgerschapsvorming is eigenlijk overal. Zoals in de manier van omgaan met elkaar, de wijze van communiceren en in activiteiten, bepaalde lessen, projectdagen en excursies en stages. De school zorgt voor goede contacten met bedrijven en instellingen en staat open voor ideeën van anderen. Ouders zijn actief in de ouderraad, als klassenouder en in de medezeggenschapsraad. Van Heeckerenlaan Coevorden Leerlingen assisteren tijdens sportdagen en vóór en tijdens infoavonden (het regelen van het verkeer, proefjes doen in laboratoria, voorlichting over sport, etc.). Verder maakt de school gebruik van het leerling-voor-leerlingtutorproject waarbij oudere leerlingen jongere leerlingen helpen in bepaalde vakken. De leerlingen in leerjaar 1 en leerjaar 3 hebben corveedienst. Piet Heinstraat Leerlingen assisteren tijdens sportdagen en vóór en tijdens open dagen (het regelen van het verkeer, proefjes doen, voorlichting over sport, etc.) en in de activiteitencommissie. Alle leerlingen hebben corveedienst. 24
Anglia: meer Engels Van Heeckerenlaan Goed Engels leren. Dat biedt Anglia, een internationaal systeem met veertien niveaus. Leerlingen van mavo, havo en vwo krijgen hiermee Engels op hun eigen niveau. Ze kunnen individueel examen doen voor deelcertificaten. De lessen worden gevuld met schrijven, lezen en spreken. Wie wil kan meedoen aan extra activiteiten zoals trainingen, studiebezoeken, reizen, meetings, workshops, summer schools en summer camps. Leerplein havo Coevorden Het leerplein is er voor tweede- en derdejaarsleerlingen van de havo in Coevorden die na schooltijd onder toezicht van een docent zelf willen werken aan hun huiswerk, werkstukken en andere opdrachten. Het leerplein heeft als voordeel voor de leerling dat er minder afleiding is en dat overlegd kan worden met medescholieren over groepsopdrachten. Het leerplein is ingericht in de werkplaats technasium en is geopend van maandag tot en met donderdag van 15.00 tot 16.30 uur. Er is plaats voor maximaal 30 leerlingen. Gezonde school De Nieuwe Veste is stapsgewijs bezig met de overgang naar een gezonde school. Op de locatie in Coevorden is de schoolzaal de hele dag open en daar worden producten verkocht die een gezond alternatief zijn voor bijvoorbeeld snoep of chips. Het verse assortiment wisselt dagelijks. Roken mag alleen op de aangegeven plek. In Hardenberg is het gezonde schoolconcept in voorbereiding. ontwikkel(t) je talent 25
OUDERRAAD (OR) EN KLASSENOUDERS Ouders hebben een stem in de school via de ouderraad; iedere sector heeft er een. In de vergaderingen, die openbaar zijn, gaat het vooral over onderwerpen die ouders en leerlingen belangrijk vinden. De OR is ook op andere manieren actief betrokken bij schoolse zaken: de leden vervullen bijvoorbeeld een rol op de informatieavonden, beroepenmarkt en de diploma-uitreikingen. De OR komt zes keer bijeen en levert een financiële bijdrage aan leerlingactiviteiten. Een klassenouder vertegenwoordigt de ouders van de hele klas. Voor een klas worden twee klassenouders gevraagd. De klassenouders komen jaarlijks een paar keer bijeen. Voor de bijeenkomsten, die worden ondersteund door de directeur, zetten de ouders de onderwerpen op de agenda. Online De ouderraad en de klassenouders zijn altijd actueel via www.denieuweveste.nl. voor ouderraad kijk op: www.denieuweveste kies de juiste locatie, klik op ouderraad in menu links voor klassenouders kijk op: www.denieuweveste kies organisatie (rechts bovenin), klik op klassenouders 26
MEDEZEGGENSCHAPSRAAD De MR bestaat uit de deelraad sector BGL - sector Hardenberg en de deelraad sector MHV. De deelraad heeft acht personen met vier personeelsleden, twee ouders en twee leerlingen. Het dagelijks bestuur van de MR bestaat uit twee personeelsleden en een ouder. Voor MR kijk op: www.denieuweveste, kies organisatie (rechts bovenin), klik op MR LEERLINGENRAAD De leerlingenraad waakt over de belangen van de leerlingen. De leerlingenraad: bestaat uit één leerling van iedere klas; overlegt met de afdelingsdirecteur of leerlingcoördinator (1x per 6 weken). Voor leerlingenraad kijk op: www.denieuweveste, kies organisatie (rechts bovenin), klik op Leerlingenraad ontwikkel(t) je talent 27
Wegwijzer Wat doet een leerling als hij ziek is? Wat zijn de lestijden? Op alfabetische volgorde een aantal praktische zaken en afspraken voor leerlingen en ouders. duidelijke afspraken waar iedereen zich aan houdt. Op het praktijkonderwijs neemt de mentor de huisregels door met de leerlingen en hangen de afspraken in de lokalen. Op de overige locaties ontvangen nieuwe leerlingen een exemplaar en bespreekt de mentor de huisregels met de leerlingen. ADRES- en E-MAILWIJZINGEN De school blijft graag op de hoogte van een wijziging in adresgegevens van de leerling en/of ouders. Voor het doorgeven heeft de school het formulier adreswijziging. Het e-mailadres voor alle digitale communicatie (nieuwsbrieven bijvoorbeeld) van De Nieuwe Veste met ouders/verzorgers kan zelf gewijzigd worden via het ouderportaal. Dat werkt als volgt: inloggen via www.denieuweveste.nl op het ouderportaal en in de menubalk klikken op e-mailadres wijzigen, gewenste gegevens invullen en opslaan. BIBLIOTHEEK Van Heeckerenlaan De bibliotheek is een plek voor multimedia, zoals boeken en digitale fotocamera s. Materiaal wordt uitgeleend voor een bepaalde periode: niet inleveren voor de aangegeven datum betekent een boete. De openingstijden staan bij de ingang. HUISREGELS Op school moet iedereen zich prettig kunnen voelen. Met zoveel verschillende leerlingen en medewerkers is dat soms best lastig. Daarom zijn er de huisregels: De huisregels staan op: www.denieuweveste, kies de juiste locatie, klik op items schoolgids in menu links en gaan over: - Ingang en fietsenstalling - Lesrooster - Te laat, ziek of verlof - Kluisje - Pauzes - Gebruik lift - Gezondheid en uiterlijk - Orde en veiligheid - Beeld- en geluidsdragers - Informatie - ICT-gebruik. 28
INGANG Van Heeckerenlaan Er is een eigen ingang voor leerlingen van het praktijkonderwijs, leerlingen van het eerste en tweede leerjaar en leerlingen van de hogere leerjaren. De ingangen zijn: voor het praktijkonderwijs: ingang Graaf van Heiden Reinesteinlaan, gebouw praktijkonderwijs voor leerjaar 1 en 2: onderbouwingang Graaf van Heiden Reinesteinlaan beroepsgerichte leerwegen vanaf leerjaar 3: ingang Van Heeckerenlaan (bij praktijkvleugel) mavo, havo, vwo vanaf leerjaar 3: ingang Van Heeckerenlaan (bij de receptie). KLUISJE Vanaf het eerste leerjaar kunnen leerlingen de beschikking krijgen over een kluisje. Dit is handig en voorkomt dat spullen zoekraken of ontvreemd worden. Aan de ouders/verzorgers wordt gevraagd of hier belangstelling voor is. Let erop dat de sleutel iedere dag meegenomen wordt naar school! Sleutel kwijt? Dan is er tegen betaling van 5 een nieuwe sleutel. Iedere leerling is verantwoordelijk voor eigen spullen. Leerlingen doen er goed aan waardevolle spullen niet onbeheerd achter te laten. KLEDING BIJ PRAKTIJKVAKKEN praktijkonderwijs Tijdens de praktijkvakken dragen leerlingen aangepaste kleding. Dit is voor de veiligheid en om een passende arbeidshouding te ontwikkelen, die ook in het bedrijfsleven wordt gevraagd. Bij Techniek Breed is dit een overall, werkschoenen en laarzen. In de praktijklokalen zijn veiligheidsschoenen verplicht. Tijdens de lessen zorg en welzijn wordt een schort van school gedragen. Voor de gymlessen dragen de leerlingen sportkleding en sportschoenen. LEERMIDDELEN praktijkonderwijs Iedere dag heeft de leerling een etui nodig met daarin in ieder geval de volgende spullen: twee balpennen, een potlood, een gum en een liniaal. Spullen kunnen worden bewaard in het kluisje. Voor sommige vakken dienen meer zaken aangeschaft te worden, maar dat wordt gedurende het schooljaar afgesproken. ontwikkel(t) je talent 29
Van Heeckerenlaan Iedere les duurt 45 minuten. leerjaar 1 en 2 leerjaar 3, 4, 5, 6 45-minutenrooster (de eerste bel gaat om 08.10 uur) 45-minutenrooster (de eerste bel gaat om 08.10 uur) 1e lesuur 08.15-09.00 uur 1e lesuur 08.15-09.00 uur 2e lesuur 09.00-09.45 uur 2e lesuur 09.00-09.45 uur 3e lesuur 09.45-10.30 uur pauze 09.45-10.00 uur 3e lesuur 10.00-10.45 uur pauze 10.30-10.45 uur 4e lesuur 10.45-11.30 uur 4e lesuur 10.45-11.30 uur 5e lesuur 11.30-12.15 uur 5e lesuur 11.30-12.15 uur 6e lesuur 12.15-13.00 uur pauze 12.15-12.45 uur 6e lesuur 12.45-13.30 uur pauze 13.00-13.30 uur 7e lesuur 13.30-14.15 uur 7e lesuur 13.30-14.15 uur 8e lesuur 14.15-15.00 uur 8e lesuur 14.15-15.00 uur 9e lesuur 15.00-15.45 uur 9e lesuur 15.00-15.45 uur LESTIJDEN Het actuele rooster staat op het leerlingen ouderportaal waar leerlingen en ouders kunnen inloggen. Indien er een 10e lesuur is dan geldt na het 7e lesuur: 8e lesuur 14.15-15.00 uur pauze 15.00-15.15 uur 9e lesuur 15.15-16.00 uur 10e lesuur 16.00-16.45 uur 30
Piet Heinstraat In bepaalde gevallen kan een 40-minutenrooster gebruikt worden. 45-minutenrooster (de eerste bel gaat om 08.00 uur) 40-minutenrooster (de eerste bel gaat om 08.00 uur) 1e lesuur 08.05-08.50 uur 1e lesuur 08.05-08.45 uur 2e lesuur 08.50-09.35 uur 2e lesuur 08.45-09.25 uur pauze 09.35-09.55 uur pauze 09.25-09.45 uur 3e lesuur 09.55-10.40 uur 3e lesuur 09.45-10.25 uur 4e lesuur 10.40-11.25 uur 4e lesuur 10.25-11.05 uur pauze 11.25-11.45 uur pauze 11.05-11.25 uur 5e lesuur 11.45-12.30 uur 5e lesuur 11.25-12.05 uur 6e lesuur 12.30-13.15 uur 6e lesuur 12.05-12.45 uur pauze 13.15-13.35 uur pauze 12.45-13.05 uur 7e lesuur 13.35-14.20 uur 7e lesuur 13.05-13.45 uur 8e lesuur 14.20-15.05 uur 8e lesuur 13.45-14.25 uur 9e lesuur 15.05-15.50 uur 9e lesuur 14.25-15.05 uur Praktijkonderwijs Maandag 08.15-12.15 uur - 12.45-15.00 uur Dinsdag 08.15-12.15 uur - 12.45-15.00 uur Woensdag 08.15-12.15 uur - 12.45-15.00 uur Donderdag 08.15-12.15 uur - 12.45-15.00 uur Vrijdag 08.15-12.15 uur - 12.45-15.00 uur ontwikkel(t) je talent 31
LESUITVAL Is een docent ziek of afwezig? Van Heeckerenlaan In leerjaar 1 en 2 kan een andere docent invallen. In de hogere leerjaren kan het zijn dat de leerlingen, vaak onder toezicht, in het lokaal het lesuur verder werken aan hun taken. Als een docent vijf minuten na aanvang van de les niet verschijnt, gaat een vertegenwoordiger van de klas naar Time-Out om te vragen wat er verder gebeurt. De vertegenwoordiger geeft dit door aan de rest van de klas. Piet Heinstraat In klas 1, 2 en 3 kan een andere docent invallen. In klas 4 kan het zijn dat leerlingen, vaak onder toezicht, in het lokaal het lesuur verder werken aan taken. Praktijkonderwijs De lessen worden zoveel mogelijk opgevangen door een van de andere medewerkers. Bij lesuitval gaat er een brief mee voor thuis. MEDIATHEEK Piet Heinstraat De mediatheek is een lees-, studie- en informatiecentrum met boekenuitleen. Leerlingen kunnen gebruik maken van computers met internetverbinding. Tijdens pauzes en na afloop van de lessen is de mediatheek geopend. 32 ONTRUIMING In het geval van een ontruiming is een sirene te horen. In ieder lokaal hangt naast de uitgang een plattegrond. Hierop staat de te volgen vluchtroute aangegeven. De instructie is de ontruiming rustig en ordelijk te laten verlopen. Iedereen gaat in klassenverband en onder begeleiding naar het op de plattegrond aangegeven verzamelpunt. PERIODIEK GENEESKUNDIG ONDERZOEK De GGD jeugdgezondheidszorg, onderdeel van het Centrum voor Jeugd en Gezin, biedt de school verschillende diensten aan voor de leerlingen, ouders en medewerkers van de school. Deze diensten zijn de screenings, spreekuren, het zorgteam en de vaccinaties. Screening in klas 2 Alle leerlingen in klas 2 worden schriftelijk uitgenodigd voor een screening door de assistente jeugdgezondheidszorg. De leerlingen wordt gevraagd een vragenlijst in te vullen over gezondheid en leefstijl. Bij de screening worden de leerlingen gemeten en gewogen en er wordt een gehoortest gedaan. De vragenlijst wordt samen met de leerling besproken. Naar aanleiding van de bevindingen bij de screening kan een uitnodiging volgen voor een spreekuur bij de jeugdarts of jeugdverpleegkundige. Spreekuur Waarvoor naar een spreekuur? Wanneer er vragen zijn over bijvoorbeeld groei, ontwikkeling, gedrag, verzuimbegeleiding, horen en zien, dan kan dit met de jeugdarts worden besproken. De jeugdverpleegkundige kan helpen bij vragen rondom leefstijl, psychosociale problemen, pesten, faalangst, overgewicht en seksualiteit.