Programma van Toetsing Klas 2 vwo 2018-2019
November 2018 Beste leerlingen en ouders, Dit programma van toetsing geeft inzicht in wat er bij elk vak wordt getoetst en hoe vaak de beoordeling van die toets meeweegt voor het rapport. In dit programma van toetsing staat de minimale hoeveelheid die per periode getoetst gaat worden. Ook geeft dit programma van toetsing inzicht in de manier waarop het rapportcijfer tot stand komt. In het programma van toetsing worden onderstaande afkortingen gebruikt: SO = schriftelijke overhoring PW = proefwerk MO = mondeling PO = praktische opdracht Vragen over de inhoud kunnen aan de vakdocent worden gesteld. We wensen jullie voor dit schooljaar veel leerplezier en natuurlijk veel succes. Dhr. V. van der Cammen Dhr. A. Lensvelt Dhr. C. van Teeffelen Mevr. J. de Ponti Mevr. S. Rijnen Mevr. C. Smit
Vak: aardrijkskunde Leerjaar: 2 Afdeling: vwo Proefwerken: Periode Inhoud Vaardigheden Toetstijd Weging voor rapport in minuten Periode 1 Zuid-Afrika toets Kaartvaardigheden 50 4 Periode 2 Periode 3 Toetsenweek 3 Duurzaam veldwerk opdracht Van de bergen naar de zee Toets Duitsland in het hart van Europa Toets Veranderend China Toets Turkije tussen Europa en Azië opdracht Turkije tussen Europa en Azië en Het klimaat in de V.S. en India cijfer interpretatie Herkennen van begrippen in het veld Onderzoeksvaardigheden Concretiseren van abstracte begrippen en processen Kaartvaardigheden Processen analyseren en extrapoleren naar de toekomst 150 2 50 4 50 4 Meningsvorming/debat 50 4 Dimensies onderscheiden Oorzaken en gevolgen beschrijven en verklaren in de mens natuur relaties Per trimester worden minimaal 2 gemeenschappelijke toetsen gegeven. 50 2 50 8 Er zijn gedurende het jaar verschillende kleine vaardigheidsopdrachten die leerling inzicht geven of ze op de goede weg zijn voor hun toets. Berekening gemiddelden en eindcijfer We werken met een voortschrijdend gemiddelde. Alle toetscijfers samen vormen het gemiddelde cijfer van de leerling op een bepaald moment. Overgangsrapport: Gemiddelde van alle toetscijfers, afgerond op hele cijfers. NB: Wijzigingen kunnen alleen in overleg met de betreffende teamleider worden aangebracht.
Vak: acv Leerjaar: 2 Afdeling: vwo Proefwerken: Periode Inhoud Vaardigheden Toetstijd in minuten 1 e halfjaar / 2 e halfjaar Bronnenonderzoek Werken met 1 e halfjaar / 2 e halfjaar Toetsenweek 3 Presentatie Academische avond Betoog Robotica Sorteermachine ontwerpen en bouwen Weging voor rapport 5 historische bronnen Presenteren 2 Bronnen zoeken en gebruiken in een betoog over het onderwerp Technisch ontwerpen & ontwikkelen, evalueren en beoordelen. 1 5 Per trimester worden minimaal 2 gemeenschappelijke toetsen gegeven. Berekening gemiddelden en eindcijfer We werken met een voortschrijdend gemiddelde. Alle toetscijfers samen vormen het gemiddelde cijfer van de leerling op een bepaald moment. Overgangsrapport: Gemiddelde van alle toetscijfers, afgerond op hele cijfers. NB: Wijzigingen kunnen alleen in overleg met de betreffende teamleider worden aangebracht.
Vak: beeldende vorming Leerjaar: 2 Afdeling: vwo Proefwerken: Periode Inhoud Vaardigheden Toetstijd in minuten Periode 1 roulerend 1Pimp my room 2Reclame film 3Mode 4Popart 5Architectuur 6Cover Samenwerking Planning Zelfstandig werken Ahv praktische opdracht, is wisselend Weging voor rapport Alles telt 1 keer mee Computergebruik Inzicht in Kunst Materialen kennis Gereedschaps kennis Periode 2 1Pimp my room 2Reclame film 3Mode 4Popart 5Architectuur 6Cover Periode 3 1Pimp my room 2Reclame film 3Mode 4Popart 5Architectuur 6Cover Toetsenweek 3 Per trimester worden minimaal 2 gemeenschappelijke toetsen gegeven. Berekening gemiddelden en eindcijfer We werken met een voortschrijdend gemiddelde. Alle toetscijfers samen vormen het gemiddelde cijfer van de leerling op een bepaald moment. Overgangsrapport: Gemiddelde van alle toetscijfers, afgerond op hele cijfers.
Vak: biologie Leerjaar: 2 Afdeling: vwo Proefwerken: Periode Hoofdstuknummer en titel Inhoud Toetsen Weging voor rapport NB: Een punt voor biologie is per periode berekend op een minimum van 2 cijfers. Alle klassen krijgen, per leerlaag, een gelijk aantal toetsen van een zelfde moeilijkheidsgraad. Een individuele docent kan besluiten de volgorde van onderstaand programma te variëren naar eigen inzicht. Periode 1 Thema s 1 tot en met 3 Wat is biologie? De leerling leert de basisprincipes mbt biologie en verdiept zich in cellen en planten. Periode 2 Thema s 4 en 5 Hoe worden organismen geordend, waarom en waar komt dat vandaan? Hoe beweegt een mens, wat zijn botten en spieren? Periode 3 Thema s 6 en 7 Wat is waarneming, wat zijn zintuigen en zenuwen? Wat is voortplanting? Hoe werkt dat bij planten? Minimaal 2 toetsmomenten Minimaal 2 toetsmomenten Minimaal 2 toetsmomenten 6 6 6 Practica: Periode 1 Periode 2 Periode 3 diverse praktische opdrachten/werkstukken diverse praktische opdrachten/werkstukken diverse praktische opdrachten/werkstukken Verspreid over de 3 periodes zullen leerlingen de basis leren mbt microscopie, preparaat maken, biologisch tekenen en presenteren in het kader van Academische Vaardigheden. 1 1 1
Vak: Duits Leerjaar: 2 Afdeling: vwo Proefwerken: Periode Inhoud Vaardigheden Toetstijd Weging voor rapport in minuten Periode 1 Woordenlijst H1 Woordenschat 10 1 opbouwen Proefwerk H1 Taalkennis, woordenschat en leesen luistervaardigheid Woordenlijst H2 Woordenschat 10 1 opbouwen Proefwerk H2 Taalkennis, woordenschat en leesen luistervaardigheid Luistervaardigheid 2 Periode 2 Woordenlijst H3 Woordenschat 10 1 opbouwen Proefwerk H3 Taalkennis, woordenschat en leesen luistervaardigheid Woordenlijst H4 Woordenschat 10 1 opbouwen Proefwerk H4 Taalkennis, woordenschat en leesen luistervaardigheid Jeugdliteratuur Leesvaardigheid 50 2 Excursie Aken Landeskunde, spreekvaardigheid 10 2 Periode 3 Woordenlijst H5 Woordenschat 10 1 opbouwen Proefwerk H5 Taalkennis, (+6 grammatica) woordenschat en leesen luistervaardigheid Luistertoets Luistervaardigheid 50 2 Leesdossier Leesvaardigheid 50 1 Spreektoets Spreekvaardigheid 10 2 Toetsenweek Leestoets Leesvaardigheid Per trimester worden minimaal 2 gemeenschappelijke toetsen gegeven.
Berekening gemiddelden en eindcijfer We werken met een voortschrijdend gemiddelde. Alle toetscijfers samen vormen het gemiddelde cijfer van de leerling op een bepaald moment. Overgangsrapport: Gemiddelde van alle toetscijfers, afgerond op hele cijfers. NB: Wijzigingen kunnen alleen in overleg met de betreffende teamleider worden aangebracht.
Vak: economie Leerjaar: 2 Afdeling: vwo Proefwerken: Periode Inhoud Vaardigheden Toetstijd in minuten Periode 1 PW: H1 Geld moet rollen PW: H2 Omgaan met geld Praktische opdracht: marketingmix Eenvoudige berekeningen met geld maken Marketing instrumenten toepassen, risico s afwegen Onderzoek doen, samenwerken, informatie verzamelen & verslag maken. Weging voor rapport 30 2 Periode 2 PW: H3 Hoe werken markten? PW: H4 Hoe ondernemend ben je? PW: H5 Investeren moet Praktische opdracht: ondernemingsplan Rekenvaardigheden omtrent omzet, kosten en winst. Commercieel inzicht toetsen, ondernemende vaardigheden Met economische begrippen logisch redeneren, rekenvaardigheden omtrent investeren Onderzoek doen, samenwerken, informatie verzamelen & verslag maken. 30 2 Periode 3 Toetsenweek 3 PW: H6 Wat doet de overheid? PW: H7 Nu of later? + H8 Hoe groot is onze welvaart Praktische opdracht: MVO in het bedrijfsleven Eigen mening vormen over maatschappelijke problemen Analyseren van internationale verbanden Onderzoek doen, samenwerken, informatie verzamelen & verslag maken. 50 5 30 2 Per trimester worden minimaal 2 gemeenschappelijke toetsen gegeven.
Berekening gemiddelden en eindcijfer We werken met een voortschrijdend gemiddelde. Alle toetscijfers samen vormen het gemiddelde cijfer van de leerling op een bepaald moment. Overgangsrapport: Gemiddelde van alle toetscijfers, afgerond op hele cijfers. NB: Wijzigingen kunnen alleen in overleg met de betreffende teamleider worden aangebracht.
Vak: Engels Leerjaar: 2 Afdeling: vwo Proefwerken: Periode Inhoud Vaardigheden Toetstijd Weging voor rapport in minuten Periode 1 Vocabulary (mini- Woordenschat / 30 2 maal 1) schrijfvaardigheid Voortgangstoets Schrijfvaardigheid 50 4 (minimaal 1) Luistertoets Luistervaardigheid 50 2 Leestoets Leesvaardigheid 50 5 Periode 2 Vocabulary Woordenschat / 30 2 (minimaal 1) schrijfvaardigheid Voortgangstoets Schrijfvaardigheid 50 4 (minimaal 1) Luistertoets Luistervaardigheid 50 2 Leestoets literatuur Leesvaardigheid Leestoets tekst Leesvaardigheid 50 5 Periode 3 Vocabulary (minimaal 1) Woordenschat / Schrijfvaardigheid 30 2 Voortgangstoets Schrijfvaardigheid 50 4 (minimaal 1) Luistertoets Luistervaardigheid 50 2 Presenteren Spreekvaardigheid nvt 3 Toetsenweek 3 Leestoets tekst Leesvaardigheid 50 5 Per trimester worden minimaal 2 gemeenschappelijke toetsen gegeven. Berekening gemiddelden en eindcijfer We werken met een voortschrijdend gemiddelde. Alle toetscijfers samen vormen het gemiddelde cijfer van de leerling op een bepaald moment. Overgangsrapport: Gemiddelde van alle toetscijfers, afgerond op hele cijfers. NB: Wijzigingen kunnen alleen in overleg met de betreffende teamleider worden aangebracht.
Vak: Frans Leerjaar: 2 Afdeling: vwo Proefwerken: Periode Inhoud Vaardigheden Toetstijd in minuten Periode 1 Periode 2 Periode 3 Toetsenweek 3 SO: Ch. 1 partie 1 PW: Ch. 1 (geheel) + luisteren SO: Ch. 2 partie 1 PW: Ch. 2 (geheel) + lezen SO: Ch. 3 partie 1 PW: Ch. 3 (geheel) + luisteren SO: Ch. 5 partie 1 PW: Ch. 5 (geheel) + lezen Toets: Ch. 6 (een keuze uit partie 1+2) + lezen Weging voor rapport Vacances en Europe A. Ecouter, B. Lire,C. Grammaire, D.parler et écrire (phrasesclés) et E. regarder 20 1 A t/m J 50 2 Je me sens bien! A. Ecouter, B. Lire,C. Grammaire, D.parler et écrire (phrasesclés) et E. regarder 20 1 A t/m J 50 2 Les stars! A. Ecouter, B. Lire,C. Grammaire, D.parler et écrire (phrasesclés) et E. regarder 20 1 A t/m J 50 2 Copains pour toujours A. Ecouter, B. Lire,C. Grammaire, D.parler et écrire (phrasesclés) et E. regarder 20 1 A t/m J 50 2 Bon appétit of mes plats préférés Een keuze uit A t/m J Per trimester worden minimaal 2 gemeenschappelijke toetsen gegeven. Berekening gemiddelden en eindcijfer We werken met een voortschrijdend gemiddelde. Alle toetscijfers samen vormen het gemiddelde cijfer van de leerling op een bepaald moment. Overgangsrapport: Gemiddelde van alle toetscijfers, afgerond op hele cijfers. NB: Wijzigingen kunnen alleen in overleg met de betreffende teamleider worden aangebracht.
Vak: geschiedenis Leerjaar: 2 Afdeling: vwo Proefwerken: Periode Inhoud Vaardigheden Toetstijd in minuten Periode 1 Periode 2 Hoofdstuk 1 - Een nieuwe tijd begint. Hoofdstuk 4 De Nederlanden Hoofdstuk 2 Wetenschappelijk Revolutie, Verlichting en Franse Revolutie. Hoofdstuk 3 Computerprogramma de Ismen Hoofdstuk 3 - Industrialisatie en - ismen Periode 3 Hoofdstuk 5 De Verenigde Staten - Begrijpen van verandering en continuïteit. - Interpreteren van bronnen vanuit verschillende perspectieven. - Omgaan met grote tekstgehelen. - Interpreteren van bronnen. - Omgaan met grote tekstgehelen. - Interpreteren van bronnen. - Omgaan met grote tekstgehelen. Interpreteren van bronnen. - Het begrijpen van de samenhang tussen Europese geschiedenis en wereldgeschiedenis. - Begrijpen van verandering en continuïteit. Interpreteren van bronnen. Werkstuk VS. - Zelfstandig Onderzoek aan de hand van Hoofd en deelvragen. Tekstverwerken in werkstukvorm Weging voor rapport Academische vaardigheden Academische vaardigheden 2
Toetsenweek 3 Hoofdstuk 6 Rusland, Sovjet-Unie en weer Rusland - Begrijpen van verandering en continuïteit. - Interpreteren van bronnen. Per trimester worden minimaal 2 gemeenschappelijke toetsen gegeven. Berekening gemiddelden en eindcijfer We werken met een voortschrijdend gemiddelde. Alle toetscijfers samen vormen het gemiddelde cijfer van de leerling op een bepaald moment. Overgangsrapport: Gemiddelde van alle toetscijfers, afgerond op hele cijfers. NB: Wijzigingen kunnen alleen in overleg met de betreffende teamleider worden aangebracht.
Vak: levensbeschouwing Leerjaar: 2 Afdeling: vwo Proefwerken: Periode Thema Vaardigheden Toets tijd in minuten Periode 1 Jodendom Wie ben ik? Kennis verwerving zelfreflectie 50 20 Weging voor rapport 1 of 2 Periode 2 Natuur en milieu Islam Onderzoek standpuntbepaling 50 20 1 of 2 Periode 3 Taal en Communicatie Seksualiteit Kennis en toepassen Kennisverwerving 50 20 1 of 2 Toetsenweek 3 Seksualiteit 50 2 Per trimester worden minimaal 2 gemeenschappelijke toetsen gegeven. Berekening gemiddelden en eindcijfer We werken met een voortschrijdend gemiddelde. Alle toetscijfers samen vormen het gemiddelde cijfer van de leerling op een bepaald moment. Overgangsrapport: Gemiddelde van alle toetscijfers, afgerond op hele cijfers. NB: Wijzigingen kunnen alleen in overleg met de betreffende teamleider worden aangebracht.
Vak: lichamelijke opvoeding Leerjaar: 2 Afdeling: vwo Periode Inhoud vaardigheden Toets tijd in minuten Weging voor rapport 1 Atletiek Coopertest Bewegen verbeteren: Loopscholing. Bewegen regelen: Leerlingen coachen en beoordelen elkaar tijdens de test. Bewegen en gezondheid: Uitleg over duurloop; steady state vs. verzuring. Vergroten aeroob uithoudingsvermogen. Bewegen beleven en samenleven: Oefenen in volhouden. Elkaar beter proberen te maken als coach. 50 1 Doelspelen Hockey / voetbal Spel en techniek Bewegen verbeteren: Aanval Balbezit: *Medespeler goed aanspelen *Gericht schieten Medespeler zonder bal *Vrijlopen *De bal vragen Verdediging Van balbezitter *Bal af kunnen pakken Van de niet balbezitter *Zorgen dat de andere personen niet aanspeelbaar zijn (dekking). Techniek Verbeteren drijven, dribbel, stoppen en passen van de bal. Bewegen regelen: Leerlingen coachen en begeleiden elkaar. Leerlingen helpen bij inrichten bewegingssituaties. 50 1
Leerlingen helpen met scheidsrechteren en jureren Bewegen en gezondheid: Leerlingen leren hoe ze door beweging fitter kunnen worden Slag en loopspel Softbal Bewegen beleven en samenleven: Leerlingen betrekken bij de lessen. Bewegen verbeteren Aanval Leerlingen verbeteren het slaan en zorgen dat de tegenpartij de bal moeilijk kan pakken. Leerlingen verbeteren honklopen en proberen punten te maken. Verdediging Leerlingen verbeteren het uitmaken en proberen punten maken te voorkomen. Bewegen regelen: Leerlingen coachen en begeleiden elkaar. Leerlingen helpen bij inrichten bewegingssituaties. Leerlingen helpen met scheidsrechteren en jureren Bewegen en gezondheid: Leerlingen leren hoe ze door beweging fitter kunnen worden Turnonderdeel *Springen Bewegen beleven en samenleven: Leerlingen betrekken bij de lessen en gericht raken op eigen ontwikkelingsmogelijkheden. Bewegen verbeteren Springen 50 1
steunspringen/vrije sprongen *Zwaaien in hang *Steunspringen. *Vrije sprongen. Zwaaien Verbeteren zwaaien, draaien en afsprong. Bewegen en regelen Leerlingen leren onder leiding hulpverlenen. Leerlingen leren bewegingssituaties in te richten. Leerlingen leren jureren. Bewegen en gezondheid Leerlingen leren veilig te bewegen. Inzet *houding *sportiviteit *behulpzaamheid Bewegen beleven en samenleven Leerlingen leren zelfstandig te oefenen. Leerlingen leren omgaan met elkaar. Gedurende de hele periode 1 2 Doelspelen Basketbal/handbal/ Spel en techniek Bewegen verbeteren: Aanval Balbezit: *Medespeler goed aanspelen *Gericht schieten. Medespeler zonder bal *Vrijlopen. *De bal vragen. Verdediging. Van balbezitter. *Bal af kunnen pakken. Van de niet balbezitter; *Zorgen dat de andere personen niet aanspeelbaar zijn.(dekking) Techniek Basketbal: dribbel, pass, 2 tellen ritme en lay up. Handbal: tippen, werpen, vangen en sprongschot. 50 1
Bewegen regelen: Leerlingen coachen en begeleiden elkaar. Leerlingen helpen bij inrichten van bewegingssituaties. Leerlingen helpen met scheidsrechteren en jureren. Bewegen en gezondheid: Leerlingen leren hoe ze door beweging fitter kunnen worden. Terugslagspelen Badminton/volleybal Spel Bewegen beleven en samenleven: Leerlingen betrekken bij de lessen en gericht raken op eigen ontwikkelingsmogelijkheden. Bewegen verbeteren Spelen tegen elkaar Leerlingen leren in het spel brengen Leerlingen leren opbouw aanval Leerlingen leren scoren te voorkomen. Spelen met elkaar Leerlingen leren in het spel te brengen. Leerlingen leren spelen van rally samen. Bewegen regelen: Leerlingen coachen en begeleiden elkaar. Leerlingen helpen bij inrichten bewegingssituaties. Leerlingen helpen met scheidsrechteren en jureren Bewegen en gezondheid: Leerlingen leren hoe ze door beweging fitter kunnen worden Bewegen beleven en samenleven:
Leerlingen betrekken bij de lessen en gericht raken op eigen ontwikkelingsmogelijkheden. Turnonderdeel *Springen steunspringen/vrije sprongen *Zwaaien in hang Zie periode 1. Afhankelijk van de accommodatie waar de leerling les krijgt, worden onderdelen getoetst. 50 1 Inzet *houding *sportiviteit *behulpzaamheid Gedurende de hele periode 1 Atletiek Hoogspringen Bewegen verbeteren Leerlingen verbeteren de fosburry flop. Bewegen en gezondheid Leerlingen leren veilig te bewegen. Bewegen beleven en samenleven: Leerlingen betrekken bij de lessen en gericht raken op eigen ontwikkelingsmogelijkheden. 50 1
3 Atletiek 80 meter sprint/ Verspringen. Bewegen verbeteren: Loopscholing sprint Starttechniek verbeteren Bewegen regelen: Leerlingen coachen en jureren elkaar. Leerlingen leren bewegingssituaties in te richten. Bewegen en gezondheid: Leerlingen leren veilig te bewegen. Leerlingen leren fitter te bewegen. Bewegen beleven en samenleven: Leerlingen leren in groepen, zelfstandig starten 50 1 Bewegen verbeteren Leerlingen verbeteren schredeverte-sprong. Bewegen en gezondheid: Leerlingen leren veilig te bewegen Leerlingen leren fitter te bewegen Bewegen regelen: Leerlingen coachen elkaar. Leerlingen leren bewegingssituaties in te richten. Bewegen beleven en samenleven: Leerlingen leren in groepen, zelfstandig verspringen Hockey / voetbal / softbal Inzet *houding *sportiviteit *behulpzaamheid Zie periode 1 50 1 Gedurende de hele periode 1 Toetsweek 3 N.V.T. N.V.T. N.V.T. N.V.T.
In het algemeen geldt dat afhankelijk van de weersomstandigheden en accommodatie onderdelen worden getoetst tijdens de lessen lo. Berekening rapportcijfer Rapport 1: Gemiddelde van de cijfers behaald in de 1 e periode (afgerond op 1 decimaal). Rapport 2: Gemiddelde van de cijfers behaald in de 1 e + 2 e periode (afgerond op 1 decimaal). Rapport 3: Gemiddelde van de cijfers behaald in de 1 e + 2 e + 3 e periode (afgerond op 1 decimaal). Overgangsrapport Gemiddelde van cijfers behaald in de 3 periodes (afgerond op 1 decimaal). NB: Wijzigingen kunnen alleen in overleg met de betreffende teamleider worden aangebracht.
Vak: natuur- en scheikunde Leerjaar: 2 Afdeling: vwo Proefwerken: Periode Inhoud Vaardigheden Toets tijd in minuten Periode 1 Periode 2 Periode 3 Toetsenweek 3 H2 Werken met stoffen Het heelal H3 Water H4 Lucht H5 Elektriciteit Practicum Elektriciteit H6 Bewegen H7 Geluid H7 Geluid & H8 Licht Meetinstrumenten aflezen, veiligheid Stoffen onderscheiden door eigenschappen Basis kennis over het heelal, ordenen en presenteren van informatie Onderzoek doen, werken met een brander, veiligheid Veiligheid, meten met de computer, druk, fysische kwantiteiten berekenen Werken met een spanningsmeter, een stroommeter en een voedingsbron Toepassen leertheorie, ontwerpen en maken practicum, meten en conclusies trekken, Een verslag schrijven en uitwerken Een verslag schrijven en uitwerken Onderzoek doen, Werken met tabellen en grafieken Leren van grotere stofgedeeltes Weging voor rapport -- 2 -- 2 Per trimester worden minimaal 2 gemeenschappelijke toetsen gegeven. Er worden ook practica afgenomen deze zullen indien hiervoor een cijfer voor het verslag wordt gegeven een weging hebben (1 of 2) welke afhankelijk is van de grootte van het practicum en het bijbehorende verslag. Mogelijk worden er meer toetsen gegeven dan in bovenstaand PT zijn opgenomen. De weging van een toets zal in zo n geval 4 zijn.
Berekening gemiddelden en eindcijfer We werken met een voortschrijdend gemiddelde. Alle toet cijfers samen vormen het gemiddelde cijfer van de leerling op een bepaald moment. Overgangsrapport: Gemiddelde van alle toet cijfers, afgerond op hele cijfers. NB: Wijzigingen kunnen alleen in overleg met de betreffende teamleider worden aangebracht.
Vak: Nederlands Leerjaar: 2 Afdeling: vwo Proefwerken: Periode Periode 1 Hoofdstuknummer en titel Spelling H1 en H2 + dictee Vaardigheden Het correct toepassen van spellingsregels Toetstijd in minuten 50 Weging voor rapport 3 Fictieopdracht Het toepassen van de literaire begrippen in praktische opdrachten 0* Schrijfopdracht H1 + H2: Lezen, Woordenschat en Formuleren. Aanvullend: werkwoordspelling Het schrijven van inhoudelijk en technisch correcte teksten 50 2* 4 Periode 2 Grammatica H1, 2 en 3 Inzicht tonen in grammaticale constructie van taal t.b.v. vreemde talenonderwijs en correct formuleren. 50 2 Spelling H3 en H4 + dictee Het correct toepassen van spellingsregels 50 3 Fictieopdracht Het toepassen van de literaire begrippen in praktische opdrachten 0* Schrijfopdracht Het schrijven van inhoudelijk en technisch correcte teksten 2* 4 H3 + H4: Lezen. Woordenschat en Formuleren. Aanvullend: werkwoordspelling 50
Periode 3 Spreken en luisteren Spreek- en luistervaardigheid oefenen in praktische opdrachten 2 Fictieopdracht Het toepassen van de literaire begrippen in praktische opdrachten 0* Grammatica H4 + 5 Inzicht tonen in grammaticale constructie van taal t.b.v. vreemde talenonderwijs en correct formuleren. 50 2 Spelling h5 + 6 Het correct toepassen van spellingsregels 50 3 Toetsenweek p.3 H 5 + H 6: Lezen, Woordenschat, Formuleren 50 5 Per trimester worden minimaal 2 gemeenschappelijke toetsen gegeven. * Alle fictieopdrachten van periode 1, 2 en 3 worden in periode 3 beoordeeld met weging 3. * Leerlingen zijn verplicht hun schrijfopdrachten te bundelen in een papieren dossier. Berekening gemiddelden en eindcijfer We werken met een voortschrijdend gemiddelde. Alle toetscijfers samen vormen het gemiddelde cijfer van de leerling op een bepaald moment. Overgangsrapport: Gemiddelde van alle toetscijfers, afgerond op hele cijfers. NB: Wijzigingen kunnen alleen in overleg met de betreffende teamleider worden aangebracht.
Vak: wiskunde Leerjaar: 2 Afdeling: vwo Proefwerken: Periode Inhoud Vaardigheden Toetstijd in minuten Periode 1 Periode 2 Periode 3 Toetsenweek 3 H1 Rekenen met letters H2 Vlakke meetkunde ACV wiskunde project 1 H3 Lineaire formules en vergelijkingen H4 De stelling van Pythagoras H5 Kwadraten en wortels ACV wiskunde project 2 H6 Procenten en diagrammen ACV praktische opdracht H6 H7 Kwadratische vergelijkingen H7 Kwadratische vergelijkingen & H8 Vergroten en verkleinen Voorbereiding op de toetsen inclusief PWW, leren van fouten Zelf pre-teaching, stappen plannen Netheid en verzorging, aanpak toetsen Per trimester worden minimaal 2 gemeenschappelijke toetsen gegeven. Weging voor rapport 50 4 50 4 Nvt. 4 50 4 50 4 50 4 Nvt. 4 50 4 Nvt. 2 50 4 50 6 Berekening gemiddelden en eindcijfer We werken met een voortschrijdend gemiddelde. Alle toetscijfers samen vormen het gemiddelde cijfer van de leerling op een bepaald moment. Overgangsrapport: Gemiddelde van alle toetscijfers, afgerond op hele cijfers. NB: Wijzigingen kunnen alleen in overleg met de betreffende teamleider worden aangebracht.