vandaag 1. algemene uitleg over het cspe 2. versie rood versie blauw 3. sneak preview cspe 2018 4. tips en vragen
Besproken: Constructie cspe 1. Examenprogramma & syllabus 2. CvTE 3. Cito 1. In het examenprogramma staat hoe de leerstof verdeeld is over het SE en CE. Het examenprogramma wordt door de minister van OCW vastgesteld. Syllabus: wat een leerling moet kennen en kunnen tijdens een CSPE van een bepaald profiel. De syllabus dient als uitgangspunt voor de constructeurs van het cspe. Tijdens de veldraadpleging in januari kunnen alle docenten vmbo PIE reageren op de nieuwe versie van de syllabus 2020. Heb je problemen met de inhoud van de syllabus, maak hier dan gebruik van door te reageren tijdens de veldraadpleging. 2. College van Toetsen en Examens controleert: klopt het CSPE met examenprogramma en syllabus? Is het organiseerbaar, voldoet het aan de constructie-opdracht. De mensen die deze taak uitvoeren zitten in de vaststellingscommissie. Deze commissie bestaat uit een voorzitter uit het MBO, leden die docent PIE zijn op het vmbo, en een adviseur van een branche-organisatie. 3. Cito produceert het CSPE, in opdracht van het CvTE, en op basis van het examenprogramma en de syllabus. Het maken van het examen gebeurt in samenwerking met een groep vakdocenten (constructiegroep). Dit zijn docenten die het vak PIE geven op vmbo-scholen in Nederland. Zij bedenken de opdrachten. Daarnaast worden er nog veel screeningen uitgevoerd voordat het examen af is, o.a. door andere docenten (externe screeners), die niet bij de constructie betrokken waren.
Twee profielvak-cspe s
Tijdschema 2018 medio januari bekendmaking versie eerste afname 7 februari zending A: grijze vlekken 12, 13, 14 maart zending B: papieren documenten 13 maart zending C: ICT & correctievoorschrift 2 april t/m 6 juli afnameperiode 23 mei uiterste datum invoeren scores in Wolf 6 juni voorlopige N-term 13 juni definitieve N-term
Informatievideo s 2018 algemeen (cito.nl filmpje Instructie profielvakexamens) rood BB rood KB rood GL blauw BB blauw KB blauw GL Rood bb, blauw kb, rood gl zijn getoond. Links verwijderd voor publicatie.
Overzicht examenopdrachten De overzichten met de examenopdrachten zijn verwijderd voor publicatie. Een algemeen overzicht van de opdrachten per leerweg zijn te vinden op Examenblad.nl, septembermededeling, paragraaf 5.8.9.
voorbeeld ontwerpen
voorbeeld maken Afbeeldingen werkstukken verwijderd voor publicatie De instructiefilmpjes blauw en rood zijn vrijwel identiek. Er zijn twee verschillen: rood heeft een ander werkstuk dan blauw.
voorbeeld installeren Afbeeldingen werkstukken verwijderd voor publicatie
voorbeeld automatiseren bb
voorbeeld automatiseren kb en gl
voorbeeld maken en installeren gl Afbeeldingen verwijderd voor publicatie Ook voor GL zijn er verschillende werkstukken. Daar bleek ook de tijd een probleem. Daarom bereidt de examinator een deel van de opdracht voor. Voor 2019 is de constructie-opdracht aangepast.
informatie algemeen (cito.nl centrale examens CSPE) Brochure Werken met twee profielvak-cspe s : www.examenblad.nl Septembermededelingen cspe s 2018 (overzicht opdrachten): www.examenblad.nl Prestatieverschillen 3e-jaars en 4e-jaars: paragraaf 5.8.1 septembermededelingen De pilot-cspe s van 2017 en 2016: www.cito.nl Voorbeeldminitoetsen in Facet uit eerdere examenjaren: oefenen.facet.onl Volgende informatiebijeenkomst donderdag 22 maart 2018
vragen Er zijn verschillende vragen gesteld. Alle vragen waar ik vanuit Cito geen antwoord op wist of waarvan ik niet bevoegd ben om een antwoord te geven staan hieronder: Herkansing rood/blauw: Wat als een school te weinig herkansingsmateriaal blijkt te hebben? Kan er dan nabesteld en hoe snel zijn de documenten dan op school? Mag je evt. zelf kopiëren? Deze vraag is doorgegeven aan het CvTE. Ik verwacht dat hierover nog terugkoppeling komt. Algemene info over examendocumenten voor herkansers staat hier: https://www.examenblad.nl/publicatie/20170922/vkhkh7hmryi0-mededelingen-over-de/2018#par42 Facet: Aan het eind van een oefentoets krijgt een leerling wel een score-overzicht te zien, maar niet de vragen die fout zijn met de juiste antwoorden. Bij rekenen wel! Graag mogelijk maken, zodat leerlingen kunnen leren van hun fouten als ze oefentoetsen maken. Er is geen printoptie vanuit Facet (bij Minitester kon dit wel). Dit is wel gewenst om klassikaal te kunnen bespreken. Vooraf/achteraf vragen inzien is niet mogelijk voor de docent. Dus een docent kan ook niet bekijken of de vragen in orde zijn. Dat maakt het moeilijk om een evaluatie in te vullen, want de docent ziet niet wat er gevraagd is. Bevoegdheid: Er zijn nu docenten PIE zonder bevoegdheid (en dat is toegestaan). Hoe zit dat met de examenafname PIE? Welke bevoegdheid moeten PIE-examinatoren hebben? Of is een bevoegdheid niet nodig als de school de examinator bekwaam acht? Wolf: Je kunt in Wolf alleen de gegevens van de eerste afname invoeren. Het zou handig zijn als dat ook voor de herkansers kon.
oproep onderzoek vierdejaars vmbo-leerlingen PIE december 2017 t/m maart 2018 vergelijking van drie gelijkwaardig geachte (qua moeilijkheid) opdrachtvormen Graag e-mailadres achterlaten!