Met de kop in de wind

Vergelijkbare documenten
MolenNieuws. Molenstichting Weerterland Nummer juni/juli De molenberg Zzzoemt...

Lesbrief Door het stof kruipen Op onderzoek naar je eigen school

narratieve zorg Elder empowering the elderly

- het lezen van het boek van Soldaat van Oranje en het maken van de literatuurwijzer het bekijken van de film Soldaat van Oranje;

VOORBEREIDING OP BEZOEK AAN DE MUSICAL SOLDAAT VAN ORANJE. Een project over Soldaat van Oranje kan uit verschillende onderdelen bestaan :

Stilstand is achteruitgang: moderne tijden & historische molens

Amsterdam DNA is een project voor NT2 cursisten. Het is ontwikkeld door het Amsterdam

laat zien wie je bent

Lesbrief Op zolder bij oma Aletta

Grize Lok. Het Goud van Oud zit in de aders van onze herinneringen

Online Storytelling met uw interactief jaarverslag

Leergebied: Noord. Energie. Geschiedenis Nederland. omzetting

De Kilsdonkse Molen. Guusje van Boekel. Groep 6B

BELVUE MUSEUM. Jongeren eerst!

Stichting Verhalen Verbinden Jaarverslag 2018

Wat je moet doen: Zoek een afbeelding van een landschap op de websites van musea.

= verlengstuk van de klas. Museumlessen voor kinderen van de lagere school

De gereserveerde 15 miljoen euro voor Maastricht Culturele Hoofdstad wordt over de hele provincie ingezet voor culturele doeleinden.

Koninklijke Bibliotheek van België EDUCATIEVE DIENST

Beleidsplan

Bontje, de poes van de molen groep 3/4

VTO-cultuurvragen. Pagina 1 van 12 Cultuurvragen uit VTO SCP/CBS

Drents Museum. Wat als de stoel van meneer Rietveld kon praten? Groep 3 Thema-overzicht

Vroeger en Nu. Reeks met getuigenissen over het verleden van het Waasland

Teamtrainingen & ouderavond

Mini-docu - Les 1 Het begin van je documentaire

Infosessie Erfgoeddag 2017 Brugge. Maandag 19 september 2016

BUITENGOED DE PANOVEN Zevenaar Beleef het Nederlands baksteen en dakpanmuseum

Educatieflyer Stadsmuseum Zoetermeer

Lesbrieven voor de basisschool Groep 6 t/m 8. Behorend bij de tentoonstelling. Anton Heyboer DE HAARLEMSE JAREN

Omschrijving. Bezienswaardigheden. Activiteiten in deze route. Beeldenroute in Hoorn / wandelroute (5 km)

Wijchense Molen. Lesbrief

Korenmolen De Zwaluw Jaarverslag 2012

6Plekjes met voelbare historie

Agrarisch en ruraal erfgoed, of het DNA van boer en plattelander

Woensdag 6 april 2011 Toespraak van JOKE SCHAUVLIEGE VLAAMS MINISTER VAN LEEFMILIEU, NATUUR EN CULTUUR Erfgoeddag 11e editie Armoe troef

OUD RHENEN - tweeentwintigste jaargang -mei no. 2 - blz. 6

Schoolse Tradities. Inhoud. Informatie voor de leerkracht. bovenbouw primair onderwijs

Onthullingen van Kennis

Haags Gemeentearchief CURSUSSEN, LEZINGEN EN WORKSHOPS

Alles is genade en Stel, ik zoek een kerk

40 jaar Ring Shopping Kortrijk Noord

Competent talent in de praktijk

ACHTERGRONDINFORMATIE VOOR DE DOCENT OVER DE NOORDMOLEN

Mijn Mokum is een project voor NT2 cursisten. Het is gemaakt door het Amsterdam Museum.

BRUSSELS MUSEUM VAN DE MOLEN EN DE VOEDING (BMMV)

Getijden + Molens = Uniek

Omschrijving. Bezienswaardigheden. Activiteiten in deze route. Beeldenroute in Hoorn / wandelroute (5 km) Het Huis Verloren Het Huis Verloren

Onder onze voeten Schoolbezoek Min40Celsius. Lesbrief

H.A.N.G. PLEKKEN. Heel Aardig? Niet Geweldig! > OP BEZOEK BIJ HET NAI

voor audiovisueel erfgoed

Verslag vrijwilligers - Visie op gastvrijheid. Versie 2 september 2015

Beste Donateurs, Voor u ligt de nieuwsbrief voorjaar 2013 van Stichting Historie Stedum.

Achtergrond van het onderzoek:

molenaarsles Opdracht 1 Welkom in één van de Schatkamers van de wereld. In deze lessen leer je meer over de molens van Kinderdijk. Wat gebeurt daar?

Marketing vanuit je hart

Zeeland bouwt een.

Leerlijn erfgoededucatie Hengelo. Lesbladen groep 8

Zoveel verschillende. mensen,. zoveel verschillende. uitvaarten...

Wat willen we in Pegode VZW bereiken?

De gemeenteraad. Ontwerpbesluit

ERFGOED IN MIJN STRAAT

Waar gaat het om bij De Lichtenvoorde?

Snapshot 9: Kantje boord. Kant vroeger en nu door de lens van Karin Borghouts

Wij medewerkers & wij leerlingen van Stad & Esch maken samen de plek waar ontdekken en leren als vanzelf gaat. Welkom 21e eeuw.

Vergelijk bekendheid, imago en potentieel van de Nederlandse Hanzesteden in België (Vlaanderen) en Duitsland

BASISONDERWIJS Sint-Niklaas

Hoe ontwikkel ik. Lezing van Ineke Strouken op 19 maart in Nieuwegein. Geachte dames en heren, Volkscultuur

Teamtrainingen & ouderavond

de Hemmes, Zaandam in de 19 e eeuw

Vicarystraat XZ Losser T E. oldenhove@zorggroepsintmaarten.nl. losser in ons leven

Dit indachtig zijnde, betere vangstresultaten? Kleuren, lichtinval, wind, geluid, waterhelderheid, stroming, en waterkennis

Docentenhandleiding Cultuurmenules. Haags Historisch Museum. Help de grote Den Haag Man Groennie Gele

Regionale infosessie Erfgoeddag 2016 Rituelen

Inleiding. Blz. In deze handleiding vindt u tips voor deze drie lessen.

Communiceren met ouderen

Eerste uitgave: maart Copyright 2015 Saskia Steur Druk:

Mercator en de ontdekkingsreizen

STOOM, MACHINES EN ARBEIDERS

H V W. Beleidsplan

LEVENS MONUMENT. een gedenkenis van het leven, als viering of als afscheid

CULTUURHISTORISCHE WAARDENKAART TERNEUZEN

Cursusdag 4: Les lokatie. Brugge: Boeverbos, Leopold III laan, 41

Op- en uitbouw documentatiecentrum.

WAT IS DE LIBERATION ROUTE EUROPA

Heemkundekring Willem Snickerieme en Museum Zwaluws Erfgoed

Een rijker en groter land dankzij molens

WAT MAAKT DE VRIJESCHOOL UNIEK?

WAT MAAKT DE VRIJESCHOOL UNIEK?

JAARVERSLAG OUDERVERENIGING

Interview over de geschiedenis van Joodse Hagenaars

Educatieve programma s Voortgezet onderwijs

Drukte bij de molen groep 5/6

WINDENERGIE : GESCHIEDENIS

Gemeente in Christus,

Cursusdag 2: Les lokatie. Mola: Puyenbrug Wachtebeke

JE EIGEN BUURT OMSTREEKS 1935

Vandaag is rood. Pinksteren Rood is al lang het rood niet meer Het rood van rode rozen De kleur van liefde van weleer Lijkt door de haat gekozen

DE RODE DRAAD VAN TWENTE

THEMA 1: MEESTERSCHAP

Transcriptie:

Voorstelling Filmproject Met de kop in de wind Een film over Theo Keijers de authentieke ziel van zijn molen en de Keijersmolen het monument in het Molenbeerselse landschap In opdracht van Realisatie:

Inhoud Inleiding...2 Het initiatief...3 Theo Keijers en de Kijersmolen...4 Het project:...5 Met de kop in de wind: Een uniek verhaal...5 Met de kop in de wind: Een technisch verhaal...6 Met de kop in de wind: Een rondleiding...7 Doelgroepen...8 Werkgroep Molenzorg en Molenmuseum vzw...9 Popcorn-producties vzw... 10 Budget overzicht... 11 Situering... 12 Contact... 13 Een 3D toemaatje... 14 1

Inleiding Met de kop in de wind is een filmproject waarin Popcorn Producties, in opdracht van de v.z.w. Molenzorg Molenmuseum van Molenbeersel, het bijzondere verhaal wil vatten van de laatste nog actieve beroepsmolenaar van de Keijersmolen. De bedoeling is om een drieluik te maken waarin de hoofdmoot het zonderlijk beroepsleven vertelt van Theo Keijers, bijna zeventig jaar molenaar op de Keijersmolen. In een tweede luik krijg je een rondleiding in de Keijersmolen, met Theo als gids. Een derde luik benadert de werking van de windmolen, ondersteund met animatie. Het project heeft reeds enkele jaren gerijpt, het is goed voorbereid en er werd reeds een grote hoeveelheid beeldmateriaal verzameld. Met de kop in de wind zal meer zijn dan het educatief benaderen van een windmolen. Het vertelt een verhaal dat gevormd wordt door gebeurtenissen in de tijd, door de eigenheid van een persoon, en de kruispunten waarop deze twee elkaar tegenkomen. In wat volgt vindt u meer informatie over ons initiatief De v.z.w. Molenzorg Molenmuseum heeft echter niet voldoende liquide middelen om dit project te realiseren. Daarom zijn we opzoek naar financiële steun. Hopelijk bent u ons initiatief genegen en kan u ons helpen om dit plan te realiseren. 2

Het initiatief Het initiatief voor het maken van een film over Theo en zijn Keijersmolen werd gelanceerd door de v.z.w. Molenzorg Molenmuseum van Molenbeersel. Er moest een document gemaakt worden over hun Theo Keijers en zijn molen die zijn overgrootvader bouwde. De kennis en kunde moeten bewaard blijven. Popcorn-producties vzw kreeg deze opdracht en zag al snel enkele dimensies meer in dit project. Naast het weergeven van het technische aspect dat bij een molenaarsambacht hoort, wil Popcorn-producties vzw op zoek gaan naar het unieke verhaal dat achter deze molenaar zit. Ze wil de authentieke ziel van deze molen vangen. Dit verhaal moet nu gevangen worden, zodat het nog generaties na ons blijft bestaan. 3

Theo Keijers en de Kijersmolen Theo Keijers is de oudste actieve molenaar in Vlaanderen met een zeer rijke kennis en ervaring. Zijn verhalen bevatten inzichten over het molenaarsleven die leken en deskundigen boeien. Zaken in de molenaarskunst die hij niet kan verklaren voelt hij intuïtief aan. Zeer vroeg wordt hij als jonge man van zestien, na de dood van zijn vader, zelfstandig molenaar op de Keijersmolen. Hij is een geboren natuurtalent die bij de collega s in de omgeving snel gekend is door zijn verfijnde technische vaardigheden en inzichten. Zijn molen is zijn passie. Motoren en schaalvergroting laten menig molenaar sneuvelen, maar hij blijft overeind. Nadat de functie van de molen als kostwinning naar historisch industrieel erfgoed verandert, staat Theo er nog steeds als actief molenaar, bescheiden, maar als zeer gewaardeerd leraar, expert en adviseur voor Belgische en Nederlandse molenaars, molenverenigingen en molenbouwers. 4

Het project: Met de kop in de wind is een drieluik. Er worden drie films aangeboden, elk met hun specifieke benadering van de Keijersmolen en zijn molenaar. Met de kop in de wind: Een uniek verhaal Met de kop in de wind vertelt het verhaal over een molen en zijn molenaar. Een uniek verhaal over Theo die bijna zeventig jaar vergroeid is met zijn ambacht. Hij is een monument geworden met zijn molen. Het beschrijft een leven dat geworden is wat het is, ontstaan uit toeval, talent en tijd, evolutie en het maken van keuzes. Deze kortfilm van 50 minuten is een document dat de unieke samenwerking van de ziel van de molen en het kloppend hart van de molenaar tracht te vangen. Het verhaal wordt verteld van de Keijersmolen en zijn molenaar. Een verhaal over verleden, heden en de toekomst van een ambacht en een monument. Op het moment dat u Thei in de film ziet is hij 80 jaar gepasseerd en is hij dus al meer dan vijfenzestig jaar molenaar. Een ambacht dat in zijn puberjaren een andere betekenis en inhoud had dan vandaag. Een vak dat door de industrialisatie aan het uitsterven is. Het beroep is totaal veranderd. De molenaar met zijn noodzakelijke functie in het vroegere dorpsleven, is geëvolueerd naar een gids die zijn rondleiding doet in een soort museum. Wie is die man, die zijn hart en leven in dienst van de molen heeft gesteld? Wat is de brandstof van zijn passie? Hoe ervaart een mens de veranderingen en wat betekende dit? Kan onze generatie hier nog iets uit leren of zijn het enkel mooie verhalen? Is het een schakel in de evolutie die opgeblonken dient te worden? Zal de molen straks nog leven of wordt het niet meer dan een versteende reus, een baken in het dorp dat een rijke geschiedenis laat vermoeden? 5

Met de kop in de wind: Een technisch verhaal Een windmolen is een staaltje van vernuftig industrieel erfgoed. Het inwendige werd gekopieerd van de watermolen. Deze laatste was reeds gekend door de Romeinen. Vijf eeuwen geleden werd het waterrad vervangen door een wieksysteem. Rond de steden en op het platteland verschenen er toen overal wenkende reuzen die niet meer afhankelijk waren van het waterdebiet van beken. Een draaiende molen in een landschap vertoont grootse elegante krachten die als een magneet je aandacht trekken. Binnen de romp wordt alles nog indrukwekkender. Tonnen hout zijn verwerkt in raderen, overbrengingen en zolders. Een harmonie aan vreemde samengestelde geluiden ondersteunen nog meer de kracht die uitgaat van deze middeleeuwse machine. Als je het voor een eerste keer, bij het vertrekken van de wieken, in een molen staat geeft het iets beangstigends. Maar al snel, als je vertrouwen krijgt in de soliede reus ga je het geluid ervaren als rustgevend. Elke zolder geeft zijn geluiden, zijn ritme. Het vredige geruis staat in schril contrast tot de lawaaierige motoren die de molen hebben beconcurreerd. Deze film geeft het overzicht van dit mechanische ritme in de molen. De molenaar stuurt zijn grootse laboratorium als een alchimist om een graankorrel te veranderen in meel. De film is een educatief document. Met beeld, geluid en animatie wordt de werking van en de sfeer in een draaiende molen vastgelegd. 6

Met de kop in de wind: Een rondleiding Theo Keijers heeft tientallen hobbymolenaars opgeleid en doet regelmatig geleide bezoeken voor toeristen op de Keijersmolen. Zijn drijfkracht en hartelijkheid maken van een molenbezoek een leerrijke en uitzonderlijke ervaring. Een andere gids kan zijn verhalen misschien wel navertellen of zijn begeestering imiteren, maar hij zal nooit de ware geest raken die Theo meedraagt als hij door zijn molen wandelt. Deze film volgt Theo bij een rondleiding van toeristen. Een groep wordt gevolgd bij het bezoeken van elke verdieping van de molen. In deze film word je een geprivilegieerde gast van de Keijersmolen die het authentieke molenverhaal mag mee volgen. Deze film biedt ook de mogelijkheid om de delen de rondleiding te projecteren op de verschillende zolders van de molen, gecombineerd met andere technische of elektronische ondersteuningen zoals modulerend licht. Met technische ondersteuningen kan elke bezoeker van de Keijersmolen op eigen tempo een rondleiding volgen in de Keijersmolen, begeleid door het verhaal van Theo. 7

Doelgroepen Met De kop in de wind mikt op zeer gevarieerd publiek. Het drieluik benaderd immers de molenaar en zijn molen telkens op een andere wijze. Er wordt een verhaal verteld over een zo goed als verdwenen beroep. Maar tevens vertelt het een uniek levensverhaal dat zijn oorsprong vindt in toeval, omstandigheden en persoonlijkheid. De film is daarom meer dan een nostalgisch weergaven van het leven van een molenaar en zijn molen. Hij heeft een heemkundige waarde, een archiefwaarde, maar meer dan dit alleen. Hij doet je vragen stellen. Hij houdt je een spiegel voor waarin je het unieke in een schijnbaar gewoon leven kan ontdekken. Hierdoor is de film niet enkel geschikt voor een voorstelling voor heemkundige kringen, musea of oudere mensen die herinneringen willen oproepen. De film kan ook de aanzet zijn voor discussies en kan een zoektocht inzetten naar waarden. Hij is daarom uiterst geschikt voor gespreksgroepen, verenigingen en scholen. De twee andere luiken van het project vormen eerder een technisch-educatieve reportage. Ze kunnen een molenbezoek vervangen, voorbereiden of ondersteunen. Zij kunnen gebruikt worden door molenwerkgroepen en toeristische diensten om gidsen te ondersteunen. Maar ze kunnen net zo goed verwerkt worden in verschillende facetten en deelprojecties die getoond worden op verschillende locaties in de molen, waardoor een bezoeker individueel zijn begeleidende rondleiding kan samenstellen. De film zal iedereen aanspreken die voeling heeft voor diepgang in het leven, waardering heeft voor het verleden of geïnteresseerd is in oude technieken en het horen van een levensverhaal. 8

Werkgroep Molenzorg en Molenmuseum vzw De vereniging Werkgroep Molenzorg en Molenmuseum, is een vereniging zonder winstoogmerk. De maatschappelijke zetel is gevestigd in de Smeetsstraat 55 te 3640 Kinrooi, Molenbeersel De vzw stelt de volgende doelen. Het beheren van werken en financiering die gericht zijn op het maalvaardig maken en houden van de Keijersmolen, de Zorgvlietmolen en het inrichten van de beide molenbiotopen Het deskundig opstellen van renovatie- en onderhoudsplannen. Het ondersteunen van molenaar, eigen hobbymolenaars en gast-molenaars om de molens actief te houden. Het promoten van de twee windmolens van Molenbeersel als cultuur-historisch erfgoed in een educatief en toeristisch kader. Tijdelijk eigendom verwerven van een molen als dit valt binnen onze budgettaire mogelijkheden en als dit perspectief biedt naar later gestelde doelen. Gemeentelijke overheid stimuleren en ondersteunen om de molens in eigendom te nemen. Het verwerven van liquide middelen door het organiseren van Molenfeesten of andere activiteiten. 9

Popcorn-producties vzw Wij willen een bijdrage leveren op maatschappelijk vlak. De achterliggende gedachte: Durf te ZIJN, aanwezig te ZIJN, durf te LEVEN en het LEVEN te MAKEN en te VIEREN. To be or not to be? BE! Popcorn-producties vzw is voornamelijk actief op theatervlak, maar flirt met andere kunstdisciplines. kunsteducatie, kadervorming, trainingen, theatervoorstellingen op maat zijn podia waar we ons goed in voelen. Bovendien maken we graag onze eigen producties die niet in opdracht uitgevoerd worden. Popcorn-producties vzw wordt door Hugo Weerens en Janneke Huizing vormgegeven en uitgevoerd en is in Molenbeersel gelokaliseerd. Hugo is docent/regisseur en Janneke heeft door haar opleiding (Maatschappelijk werk, Pedagogiek)en beroepservaring inzicht op het menselijk handelen en drijfveren.. 10

Budget overzicht Totaal Above-the-line 2.000,00 Productie en administratie 600,00 Regie 600,00 Beeld 1.000,00 Materiaal camera 180,00 Opnamekosten 220,00 Totaal Productie 2.600,00 Montage 8.000,00 Klank en mixage 500,00 Special effects tijdens post-productie 4.000,00 Totaal Post-Productie 12.500,00 Promotie 3.000,00 Taalversies 400,00 Totaal Diversen 3.400,00 Totaal Below-the-line 18.500,00 Totaal Above & Below-the-line 20.500,00 Onvoorziene kosten 1.850,00 Overheads 1.537,50 Algemeen totaal 23.887,50 11

Situering Keijersmolen, Smeetsstraat 43, 3640 Kinrooi (Molenbeersel) 12

Contact v.z.w. Molenzorg Molenmuseum t.a.v. René Weerens Smeetsstraat 55 3640 Kinrooi Telefoon: 089 70 14 66 E-mail: r.weerens@fulladsl.be Popcorn-producties Greuwkensstraat 2 3640 Kinrooi 13

Een 3D toemaatje De DVD zal tevens een 3D-fotoreportage bevatten over de Keijersmolen. Met de bijgevoegde bril kan je in een projectie van de molen in drie dimensies bekijken. Als je de geprinte foto hieronder bekijkt met de bijgevoegde 3D-bril, krijg je een indruk van de extra dementie in de beelden. Laat je ogen even wennen aan de kleurenfilters. 14