Nota van de Nederlands-Vlaamse Accreditatieorganisatie betreffende de validatie van de gezamenlijke domeinspecifieke leerresultaten van de HBO5-opleidingen in de Vlaamse Gemeenschap Gelet op het decreet van 30 april 2009 betreffende de kwalificatiestructuur, inzonderheid op artikel 15/1, 15/2 en 15/3; Gelet op het decreet van 30 april 2009 betreffende het secundair onderwijs na secundair onderwijs en het hoger beroepsonderwijs, inzonderheid op artikel 21/1; Na beraadslaging, BESLUIT : HOOFDSTUK I. INLEIDENDE BEPALING Art. 1. Voor de toepassing van deze nota wordt verstaan onder: 1 Kwalificatiestructuurdecreet: decreet van 30 april 2009 betreffende de kwalificatiestructuur; 2 HBO5-decreet: het decreet van 30 april 2009 betreffende het secundair onderwijs na secundair onderwijs en het hoger beroepsonderwijs; 3 NVAO: het orgaan van de Nederlands-Vlaamse Accreditatieorganisatie dat rechtsgeldig de in deze nota bedoelde bevoegdheden kan uitoefenen; 4 Samenwerkingsverbanden: de samenwerkingsverbanden zoals vermeld in artikel 21/1, 2 en 3 van het HBO5-decreet die rechtsgeldig een gezamenlijke aanvraag tot validatie van de domeinspecifieke leerresultaten van een bestaande hbo5-opleiding kunnen indienen bij de NVAO. 5 Domeinspecifieke leerresultaten: de bekwaamheid om kennis, vaardigheden en attitudes in het handelen geïntegreerd aan te wenden voor maatschappelijke activiteiten. In het hoger onderwijs worden competenties domeinspecifieke leerresultaten genoemd (artikel 2., 6 van het kwalificatiestructuurdecreet). 6 Toetsingsgroep: Een representatieve toetsingsgroep bestaande uit alle belanghebbenden en met voldoende deskundigheid wordt samengesteld om de domeinspecifieke leerresultaten af te toetsen. HOOFDSTUK II. AANVRAAG VALIDATIE Art. 2. Een aanvraag tot validatie van de domeinspecifieke leerresultaten van een HBO5-opleiding, uitgewerkt overeenkomstig artikel 21/1 van het HBO5-decreet en van artikel 15/1 en 15/2 van het Kwalificatiestructuurdecreet, wordt door de samenwerkingsverbanden gezamenlijk, op het niveau van de onderwijskwalificatie, bij de NVAO ingediend. Art. 3. Het aanvraagdossier bevat minstens de volgende stukken: 1 een ingevuld aanvraagformulier, waarvan het sjabloon is opgenomen als bijlage 1 bij deze nota; 2 een begeleidende brief bij het aanvraagformulier; 3 het verslag van de toetsingsgroep. HOOFDSTUK III. ONTVANKELIJKHEIDSTOETS EN REMEDIËRING VAN VORMFOUTEN Art. 4. De NVAO toetst na ontvangst van een aanvraag de ontvankelijkheid ervan. Een aanvraag is ontvankelijk wanneer:
1 de aanvraag de in artikel 3 opgenomen stukken bevat; 2 de aanvraag voldoet aan de voorschriften, opgenomen in a) artikel 21/1, 2 en 3 van het HBO5-decreet; b) artikel 15/1 en 15/2 van het Kwalificatiestructuurdecreet; 3 de domeinspecifieke leerresultaten uitgeschreven zijn conform de bepalingen van de toepasselijke handleiding; 4 de domeinspecifieke leerresultaten gunstig geadviseerd zijn door de toetsingsgroep met tenminste studenten, werkveldvertegenwoordigers, vertegenwoordigers uit verwante bacheloropleidingen en internationale deskundigen. Art. 5. Als de NVAO op grond van artikel 4 de onontvankelijkheid van een aanvraag vaststelt, brengt zij de samenwerkingsverbanden daarvan op de hoogte. De NVAO geeft daarbij aan welke ontvankelijkheidsgrond(en) niet werd(en) gerespecteerd. De samenwerkingsverbanden beschikken over een vervaltermijn van veertien kalenderdagen na ontvangst om het verzuim te herstellen. De termijn gaat in de dag na deze van poststempel van de kennisgeving door de NVAO. Indien van de herstelmogelijkheid niet, niet tijdig of op niet afdoende wijze gebruik wordt gemaakt, verklaart de NVAO de aanvraag niet ontvankelijk. De NVAO brengt de samenwerkingsverbanden daarvan op de hoogte. HOOFDSTUK IV. VALIDATIE EN REGISTRATIE Art. 6. De NVAO neemt een validatiebesluit, rekening houdend met de correcte en duidelijke niveauaanduiding van de domeinspecifieke leerresultaten, alsook met de aanwezigheid van alle niveaudescriptoren, opgenomen in artikel 6 van het Kwalificatiestructuurdecreet. Art. 7. De NVAO stelt de samenwerkingsverbanden en de bevoegde dienst van de Vlaamse Regering in kennis van de validatiebesluiten. Deze kennisgeving omvat tevens een kopie van de gevalideerde leerresultaten. HOOFDSTUK V. INWERKINGTREDING Art. 8. De bepalingen van deze nota hebben uitwerking met ingang van 25 september 2017. Bijlage 1: aanvraagformulier
Formulier vaststelling/validering domeinspecifieke leerresultaten Graduaatsopleiding 1. Algemene informatie 1.1 Graad en kwalificatie van opleiding Gegradueerde in [benaming opleiding] 1.2 Afstudeerrichtingen [Indien van toepassing: benamingen afstudeerrichtingen die hieronder vallen, cf. onderwijskwalificatie] 1.3 Niveau Vlaamse kwalificatiestructuur (VKS) 5 1.4 Studieomvang [90 of 120] studiepunten 1.5 Studiegebied(en) [Benaming studiegebied] 1.6 ISCED benaming studiegebied(en) [Nummer en benaming studiegebied volgens ISCED] 1.7 Samenwerkingsverbanden die de DLR indienen 1.8 Samenwerkingsverbanden die onderwijsbevoegdheid hebben voor de opleiding, maar de DLR niet mee indienen 1.9 Vertegenwoordigers van de opleiding(en) in de taakgroep [Namen van de betreffende samenwerkingsverbanden] [Namen van de betreffende samenwerkingsverbanden indien van toepassing] [Namen van de taakgroepleden, met vermelding van hun samenwerkingsverband] 1.10 Type aanvraag Aanvraag in het kader van [één van volgende opties: Actualisatie Toets Nieuwe Opleiding bij omvorming Toets Nieuwe Opleiding bij nieuwe opleiding] 2. Procesbeschrijving: de leerresultaten zijn 2.1 Gezamenlijk en in consensus opgesteld [Ja/nee] 2.3 Afgetoetst met stakeholders [Een verslag van deze aftoetsing en een lijst met bevraagde stakeholders wordt toegevoegd als bijlage] 2.3.1 Werkveld [Ja/nee] 2.3.2 Studenten [Ja/nee] 2.3.3 Internationale deskundigen of deskundigen met internationale expertise [Ja/nee] 2.3.4 Verwante opleidingen (horizontaal/verticaal) [Ja/nee] 2.4 In overeenstemming met de regelgeving betreffende de beroepsuitoefening [Ja/nee] 2.5 Advies door de Adviesgroep DLR graduaatsopleidingen [Datum] 2.6 Vastgesteld door VLHORA [Datum + beslissing]
3. Gehanteerde bronnen 3.1 Beroepskwalificatie(s) [Namen van de betreffende beroepskwalificaties] (zie www.vlaamsekwalificatiestructuur.be/kwalificatiedatabank/) 3.2 Profiel van de betrokken opleidingen (en eventueel verwante opleidingen) [Welke documenten?] 3.3 Internationale referentiekaders [Welke referentiekaders?] 3.4 Brondocumenten onderschreven door het werkveld [Welke documenten?] 3.5 Regelgeving beroepsuitoefening [Welke regelgeving?] 3.6 Overige [Aanvullen indien van toepassing] 4. Domeinspecifieke leerresultaten [Opsomming van de domeinspecifieke leerresultaten (DLR) op het niveau van de opleiding, indien nodig aangevuld met enkele bijkomende domeinspecifieke leerresultaten per afstudeerrichting.] DLR 01: DLR 02: DLR 03: DLR 04: DLR 05: DLR 06: DLR 07: DLR 08: DLR 09: DLR 10: [ ] 5. Aftoetsing DLR aan descriptoren Vlaamse kwalificatiestructuur [Per leerresultaat met + aan te duiden in de tabel welke niveaudescriptor(en) dit leerresultaat domeinspecifiek concretiseert]
de informatie uit een specifiek domein met concrete en abstracte gegevens uitbreiden of met ontbrekende gegevens aanvullen; begrippenkaders hanteren; zich bewust zijn van de reikwijdte van de domeinspecifieke kennis geïntegreerde cognitieve en motorische vaardigheden toepassen kennis transfereren en procedures flexibel en inventief aanwenden voor het uitvoeren van taken en voor het strategisch oplossen van concrete en abstracte problemen handelen in een reeks van nieuwe, complexe contexten autonoom functioneren met initiatief verantwoordelijkheid opnemen voor het bereiken van persoonlijke resultaten en voor het stimuleren van collectieve resultaten DLR 01 DLR 02 DLR 03 DLR 04 DLR 05 DLR 06 DLR 07 DLR 08 DLR 09 DLR 10 6. Aftoetsing DLR aan de beroepskwalificatie(s) [enkel van toepassing indien de DLR worden ingediend in het kader van een Toets Nieuwe Opleiding] Het Agentschap Hoger Onderwijs, Volwassenenonderwijs, Kwalificaties en Studietoelagen van de Vlaamse overheid (AHOVOKS) bevestigt dat de activiteiten en de descriptorelementen kennis en vaardigheden van de relevante beroepskwalificatie(s) herkenbaar aanwezig zijn in de domeinspecifieke leerresultaten. [Datum van goedkeuring door AHOVOKS] Een overzicht van de activiteiten, kennis en vaardigheden uit de beroepskwalificaties, gerelateerd aan de domeinspecifieke leerresultaten, is ter informatie beschikbaar als bijlage.