Opleidingsgids

Transcriptie

1 Departement Handelswetenschappen en Bedrijfskunde Bachelor in Bedrijfsmanagement Afstudeerrichting Sport- en Cultuurmanagement Opleidingsgids Departement Handelswetenschappen en Bedrijfskunde KHBO Xaverianenstraat 10 B-8200 Sint-Michiels

2 Inhoud 1 Inleiding Algemene bepalingen Competentieprofiel Opleidingsprogramma eerste opleidingsfase Opleidingsonderdelen eerste opleidingsfase Frans Engels ICT Inleiding recht Burgerlijk recht Handelsrecht Economie Algemene boekhouding Taal en bedrijf Algemeen management Spelers op de markt van cultuur ICT Geld en krediet Marketing Inleiding fiscaliteit Cultuuractua, beleving en project Bijzondere bepalingen Examen ICT Opleidingsprogramma tweede opleidingsfase Opleidingsonderdelen tweede opleidingsfase Frans Engels Verbintenissenrecht en sociaal recht Verbintenissenrecht Sociaal recht Mediamanagement Eventmanagement Grafische vormgeving Cultuurcommunicatie en marktonderzoek Cultuurcommunicatie Marktonderzoek Cultuurbeleid en jongerencultuur Cultuurbeleid Jongerencultuur...95 Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 1

3 8.23 ICT Financieel Management Human Resources Management Sociaal-cultureel werk Juridisch kader van de cultuursector Management van cultuurorganisaties Project cultuurevenement Cultuurportfolio Opleidingsprogramma derde opleidingsfase Opleidingsonderdelen derde opleidingsfase Frans Engels Bestuurskunde en publiek management Religie, zingeving en levensbeschouwing Human Resources Management Project cultuurbusinessplan Cultuur en peoplemanagement Juridisch kader van de cultuursector Cultuurportfolio & cultuurforum Cultuurportfolio Cultuurforum Cultuurcommunicatie Cultuurmanagementcase Stage cultuurmanagement Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

4 1 Inleiding Beste student(e) Deze opleidingsgids beschrijft volgens een vast schema alle opleidingsonderdelen en onderwijsactiviteiten van deze opleiding. Eerst wordt een overzicht gegeven van de competenties van de opleiding in een competentieprofiel. Daarna volgen per opleidingsfase het opleidingsprogramma en de afzonderlijke ECTS-fiches van de opleidingsonderdelen van deze opleiding. Alle opleidingen van de KHBO kiezen voor 'competentiegericht onderwijs'. Een competentie is het geheel van kennis, vaardigheden en attitudes die de student/de beginnende beroepsbeoefenaar toepast om goed te functioneren in zijn functie. Competentiegericht onderwijs - of het nu gaat om algemene competenties als communicatievaardigheden of specifieke beroepsgerichte competenties - staat bij de KHBO borg voor een opleiding met nadien een toekomst op de arbeidsmarkt. Meer informatie over competentiegericht onderwijs vind je op onze website. Het opleidingsprogramma geeft een overzicht van de opleidingsonderdelen. Per opleidings vind je zo het aantal studiepunten en de totale studietijd die daaraan gekoppeld is. Studietijd is de totale tijd die een student gemiddeld aan dit vak besteedt en valt uiteen in college-uren (CO), Toepassingen en begeleiding (T/B) en Zelfstandig werk (ZW). College-uren zijn het aantal uren gedoceerde theorie per jaar, toepassingen en begeleiding het aantal uren begeleide praktijkoefeningen en studiebegeleiding per jaar en zelfstandig werk is de geschatte tijd die de student buiten de college-uren, begeleide praktijkoefeningen en studiebegeleiding per jaar besteedt aan dit vak. Dan zijn er nog de ECTS-fiches van de opleidingsonderdelen. In deze fiches vind je een gedetailleerde beschrijving van de opleidingsonderdelen en onderwijsleeractiviteiten. Elke fiche heeft een hoofding en is dan opgebouwd uit dezelfde rubrieken. In de hoofding vind je volgende vaste gegevens: Code Code van dit opleidings Opleiding Volledige en correcte benaming van de opleiding Opleidingsfase Fase waarin het opleidings zich situeert: 1, 2 of 3 Semester Semester waarin het opleidings zich situeert: 1, 2 of 1+2 Studiepunten X aantal studiepunten gekoppeld aan het opleidings Contacturen x weken van x u contactonderwijs of een andere onderwijsvorm Titularis Voornaam Naam van de coördinerende docent van het opleidings Docent(en) Voornaam Naam van de betrokken docenten van het opleidings Onderwijstaal Nederlands Spaans Frans Engels Niveau Er zijn drie niveaus die gehanteerd worden: inleidend, uitdiepend en gespecialiseerd. Type Een opleiding kan verplicht zijn binnen de gekozen opleiding (verplicht opleidings) of het kan deel uitmaken van een keuzepakket (keuzeopleidings). Volgtijdelijkheid Er zijn drie soorten volgtijdelijkheid: strenge volgtijdelijkheid, soepele volgtijdelijkheid en gelijktijdigheid. Tolerantie Een opleidings is tolereerbaar of niet tolereerbaar. Examencontract Mogelijk Niet mogelijk De rubrieken geven je een goed beeld van de competenties, doelen, inhoud, onderwijsvorm, studiemateriaal, evaluatie en bijzondere bepalingen verbonden aan ieder(e) opleidings/onderwijsleeractiviteit. Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 3

5 Hoe bladeren door deze gids? Je kan makkelijker navigeren door deze opleidingsgids dankzij de inhoudstafel, bladwijzers en de optie zoeken. De inhoudstafel Bladwijzers Titelpagina Inhoudstafel De inhoudstafel vind je terug één pagina na de titelpagina. Je vindt er de titel en daarnaast het paginanummer van verschillende rubrieken en ECTS-fiches terug. Hier kan je vrij op elke titel klikken (linkermuisklik) en je komt dan onmiddellijk op de door jou gekozen pagina terecht. Bladwijzers Voor het gebruiksgemak kan je in deze opleidingsgids navigeren via bladwijzers. Als je de pdf opent kan het dat de bladwijzers verborgen zijn. Om ze zichtbaar te maken kan je met een linkermuisklik dit icoon aanklikken aan de linkerkant van je scherm. Daarna verschijnen in de linkermarge de titels van de rubrieken en de ECTS-fiches. Klik (linkermuisklik) op de te raadplegen rubriek/ectsfiche en je gaat dan met een bladwijzerkoppeling naar de gewenste positie. Optie zoeken Bladwijzers Je kan in het vak zoeken gaan staan met de muisaanwijzer en eenmaal klikken met de linkermuisklik. Nu kan je een gewenste zoekterm intypen. Je kan dan met de entertoets (returntoets) bevestigen en je komt automatisch bij de door jou ingegeven term uit. Opgelet: het kan zijn dat je term meerdere malen voorkomt in het document. Telkens je op de entertoets tikt dan kom je bij de volgende hit. 4 Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

6 2 Algemene bepalingen Deze algemene bepalingen van de opleidingsgids hebben tot doel de student wegwijs te maken in de Katholieke Hogeschool Brugge-Oostende, het departement Handelswetenschappen en Bedrijfskunde, de eigen opleiding, de organisatie en praktische schikkingen, en de rechten en plichten van de student en van de hogeschool. Deze algemene bepalingen maken deel uit van de opleidingsgids en zijn bindend voor alle studenten van het departement Handelswetenschappen en Bedrijfskunde. 1. De KHBO en het departement Handelswetenschappen en Bedrijfskunde De Katholieke Hogeschool Brugge-Oostende (KHBO) bestaat uit vier departementen: Gezondheidszorg; Handelswetenschappen en Bedrijfskunde; Industriële Wetenschappen en Technologie; Lerarenopleiding. Samen met de departementen Gezondheidszorg en Lerarenopleiding en de centrale administratie van de hogeschool is het departement Handelswetenschappen en Bedrijfskunde gehuisvest op de Campus Brugge, Xaverianenstraat 10, 8200 Sint- Michiels. 2. De opleidingen binnen het departement Handelswetenschappen en Bedrijfskunde Het departement Handelswetenschappen en Bedrijfskunde van de KHBO telt vier opleidingen in het studiegebied Handelswetenschappen en Bedrijfskunde : Professionele Bachelors: de opleiding Bachelor in het Bedrijfsmanagement, met de afstudeerrichtingen accountancy-fiscaliteit, rechtspraktijk, sport- en cultuurmanagement (met de specialisaties sportmanagement, cultuurmanagement); de opleiding Bachelor in het Office Management, met de afstudeerrichtingen management assistant, bedrijfsvertaler-tolk en het keuzetraject HR Officer; de opleiding Bachelor in het Toerisme en Recreatiemanagement, met de specialisaties reisbureau, touroperator, toeristische diensten en evenementen; de opleiding Bachelor in het Hotelmanagement. Schakelprogramma: naar de Master in Toerisme. Permanente vorming: raadpleeg 3 KHBO Campus Brugge De opleidingen van het departement Handelswetenschappen en Bedrijfskunde zijn gehuisvest op de Campus Brugge van de KHBO, Xaverianenstraat 10, 8200 Sint-Michiels. Algemeen telefoonnummer: Algemeen faxnummer: De brievenbus van de campus bevindt zich in de Xaverianenstraat, aan de straatkant. Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 5

7 3.1 Openingsuren campus De campus is maandag - vrijdag open van 8 tot uur en zaterdag van 8 tot 17 uur. 3.2 Receptie Voor alle algemene vragen/informatie over de dagelijkse werking van de campus en voor algemene administratieve dienstverlening (sleutel praktijklokaal, verloren voorwerpen, verzekeringsdocumenten, info over afwezigheid van een docent, parkeerkaart voor rolstoelgebruikers, ) kan je terecht bij de receptie op het gelijkvloers van de Campus. De receptie is open van maandag tot vrijdag van 8 tot 18 uur, op dinsdag tot uur. 3.3 Studentenadministratie Studenten kunnen met alle vragen en formaliteiten in verband met hun administratief dossier (van inschrijving tot diploma) terecht bij de Studentenadministratie in lokaal A003. Bij de Studentenadministratie moet je ook zijn om allerhande documenten af te halen (rapport, diploma, VDAB-attest, inschrijvingsattest, studiecontract, studentenkaart, document verminderd inschrijvingsgeld, ) of af te geven (documenten kinderbijslag, ziektebriefje, herinschrijvingsformulier voor derde examenperiode of volgend academiejaar, eindwerk, ), uit te schrijven of rekeningen te betalen. De Studentenadministratie is open van maandag tot vrijdag van 8 uur tot uur en op dinsdag tot uur. 3.4 Veiligheid Het EHBO-lokaal bevindt zich op het gelijkvloers: lokaal B003. In het gebouw van de Campus Sint-Michiel is er een absoluut rookverbod. Overtreders worden opgespoord met het oog op maximale brandveiligheid. Roken op de campus is alleen toegestaan buiten onder de luifel naast de ingang kant Expresweg. Tweemaal per academiejaar wordt een evacuatie van het gebouw georganiseerd. De hoofdbedoeling is het inoefenen van een ordelijke, snelle evacuatie om paniek te vermijden in noodgevallen. Belangrijk is het herkennen van het alarmsignaal, het leren kennen van de evacuatiewegen en uitgangen, en het kennen van de verzamelplaats. De nooduitgangen en -trappen mogen enkel in noodgeval gebruikt worden. Het is streng verboden een nooduitgang als gewone uitgang te gebruiken. 3.5 Lokalen Alle lokalen van de KHBO Campus Brugge hebben een nummer. De nummering volgt een vaste logica. De letter geeft het blok aan, het eerste cijfer de verdieping, en het tweede en derde cijfer het lokaal. Een voorbeeld : lokaal A204 bevindt zich op de tweede verdieping van het A-blok. In de klaslokalen wordt niet gegeten of gedronken. Wie een lokaal wil reserveren, bijvoorbeeld in de bibliotheek, vraagt dit tijdig via aan bij de dienst Roostering : [email protected] 6 Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

8 Vermeld daarbij duidelijk je naam, je opleiding en klasgroep, het moment waarop en de reden waarvoor je een lokaal wenst (dag, begin- en einduur), en de grootte van de groep waarvoor je het lokaal vraagt. 3.6 ICT Je vindt de dienst ICTS in lokaal B101, op de 1ste verdieping van blok B. Bij technische problemen met pc s, laptops en printers die eigendom zijn van de KHBO, kan je terecht aan de balie naast lokaal B101. Alle informatie en handleidingen vind je op en Op alle voor de studenten toegankelijke plaatsen binnen het campusgebouw kan draadloos worden gesurft. Op heel wat plaatsen is er stroomvoorziening voor laptops. 3.7 Kopiëren Op de campus zijn op 3 plaatsen kopiemachines ter beschikking : in het Atrium: 1 grootvolumeprinter op niveau 1 in de bibliotheek: op niveau D1 (D108: 1 grootvolumeprinter en 1 kleinere printer) en D2 (D204: 1 grootvolumeprinter en 1 kleinere printer) De grootvolumeprinters bieden ook de mogelijkheid om naar je eigen USB-stick te scannen en vanaf je USB-stick te printen, en je kan er ook klasdrukwerk op printen. Vanop je laptop kan je ook draadloos printopdrachten naar de grootvolumeprinters sturen. Er kan enkel gekopieerd en gescand worden met kopiekaarten die in de Campusshop te koop zijn. Ze hebben een volume van 100, 300 of 500 kopies. Een kaart voor 100 kopies kost 5. Als het papier op is, meld je dit aan de Campusshop, eventueel aan de receptie of de balie van de bibliotheek. De medewerkers van de receptie of de bibliotheek roepen de medewerkers van de Campusshop op als deze gesloten is. Kleurkopies kun je laten maken in de Campusshop. 3.8 Multimedia Studenten kunnen multimedia ontlenen voor projecten, stageopdrachten, enz. via het ICTS-loket in lokaal B101. Aan hetzelfde loket kan je ook terecht met ICT-problemen in relatie tot de infrastructuur van de KHBO (niet voor herstellingen aan je persoonlijke laptop). Voor ondersteuning bij het werken met media kan je ook terecht bij de ICTOcoaches (lokaal B102). 3.9 Campusshop De Campusshop op het gelijkvloers rechtover blok B wordt uitgebaat door Acco. Hij is maandag tot vrijdag open : tussen 8 en 11 uur tussen en uur tussen en uur gesloten tijdens de schoolvakanties. Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 7

9 In de Campusshop kun je terecht voor de aankoop van handboeken en syllabi, de tienrittenkaart van De Lijn, kopiekaarten, opleidingsgebonden materiaal (bijv. schorten, klompen, stagemappen ) en klein kantoormateriaal Werk- en zithoeken In het Atrium zijn er, gespreid over de verdiepingen, twaalf werk- en zithoeken met tafels voor de studenten, samen goed voor 200 zitplaatsen. Op al die plaatsen is er stroomvoorziening voor laptops Informatieberichten voor studenten Dringende boodschappen, onverwachte wijzigingen worden aangekondigd via monitoren in het Atrium Eten en drinken Onder de auditoria Montanus en Laurin bevindt zich de cafetaria met 500 zitplaatsen. De cafetaria is open van 8 tot 19 uur.'s Morgens is de cafetaria vanaf 8 uur open met een aanbod van koffiekoeken. Broodjes kan je verkrijgen tussen 10 uur en uur. Je hoeft niet aan te schuiven in de rij voor warme maaltijden als je een broodje wenst. Volg het bordje om mee te nemen. s Middags kan je er tussen 11 en 14 uur terecht voor een ruim aanbod van onder meer een warme dagschotel, pasta, frietjes, snacks, broodjes, slaatjes en vegetarische schotels. (Deze openingsuren kunnen desgevallend aangepast worden in de loop van het jaar.) Je kan er betalen met cash geld of Proton. Je kan je bankkaart trouwens steeds met Proton opladen bij de bankautomaat op onze campus. De catering is uitbesteed aan Sodexo. De prijzen zijn bijzonder studentvriendelijk. Ook wanneer de keuken niet open is, kan men in de cafetaria toch terecht bij de automaten met drank en versnaperingen. Ook in het Atrium (gelijkvloers) vind je zo'n automaten Vestiaire De niet-bewaakte vestiaire op het gelijkvloers is enkel bestemd voor de (externe) bezoekers van de auditoria Postvakjes docenten Alle individuele post voor docenten kan men kwijt in de postvakjes voor docenten op de gelijkvloerse verdieping van het Atrium Netheid Elke student is mee verantwoordelijk voor de onderwijsomgeving. Onder meer uit respect voor het onderhoudspersoneel wordt verwacht dat iedereen de lokalen, gangen en het sanitair net houdt en de tafels in de eetzaal, de cafetaria, het Atrium en de terrassen afruimt. We respecteren het selectief inzamelen van het afval. In geen enkel onderwijslokaal noch in de bibliotheek wordt er gegeten, gedronken of kauwgom gebruikt. 8 Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

10 Wie schade toebrengt aan meubilair en materiaal, zal deze moeten vergoeden. Wie een vals alarm veroorzaakt, betaalt een schadevergoeding. 4 Bibliotheek De bibliotheek telt ruim 300 werkplekken. Er zijn een 50 pc s (met internettoegang, Officetoepassingen en specifieke educatieve software) beschikbaar voor vrij gebruik door studenten die niet over een eigen laptop beschikken. Deze pc's zijn bestemd voor studiedoeleinden, niét voor spelletjes of het raadplegen van sociaalnetwerksites. Er zijn voldoende stroomaansluitingen voor laptops, en in de hele bibliotheek is er draadloos toegang tot het internet. De collectie is elektronisch beveiligd. Er zijn ook lokalen voor groepswerk, faciliteiten om te kopiëren en lamineren, en een zithoek waar binnen- en buitenlandse kranten en tijdschriften ter beschikking liggen. De lokalen voor groepswerk kunnen vooraf gereserveerd worden via de dienst Roostering en lokalenbeheer (via mail aanvragen bij [email protected]). De gebruikers moeten de studieatmosfeer respecteren: luidruchtige gesprekken en telefoneren zijn verboden. Zet je gsm in de bibliotheek minstens op "stil". De Libiscataloog kun je overal raadplegen, ook buiten de KHBO. De digitale bibliografische databanken kunnen geraadpleegd worden vanaf elke pc op de nieuwe campus en vanaf elke laptop die aangesloten is op een hotspot op de nieuwe campus. Voor een volledig overzicht, zie of het tabblad Bibliotheek op Toledo. Studenten kunnen gratis boeken en eindwerken ontlenen voor een periode van 21 dagen. Deze periode kan tweemaal verlengd worden, eventueel ook via de webpagina van de bibliotheek. Naslagwerken kunnen niet ontleend worden. Ook vaktijdschriften moeten ter plaatse geraadpleegd worden. In alle opleidingen van het departement Handelswetenschappen en Bedrijfskunde worden studenten ingeleid in het opzoeken en verwerken van wetenschappelijke literatuur en in het gebruik van de bibliotheek. De bibliothecarissen en de bibliotheekmedewerkers geven graag uitleg en ondersteuning. Openingstijden bibliotheek 31 augustus - 25 juni maandag, dinsdag, woensdag en donderdag: 8-19 uur vrijdag: 8-18 uur. Voor de studenten van het avondonderwijs worden uitsluitend op tijdige vraag van de betrokken docenten enkele avondopeningen (tot 21 uur) georganiseerd. (Vakantieperiodes: zie website.) Verdere informatie over de bib vind je op Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 9

11 5 Inschrijven en studiegeld Een student schrijft zich bij voorkeur in voor het begin van het academiejaar en uiterlijk op 31 oktober voor een opleiding, en uiterlijk op 15 maart voor een opleidings dat pas start in het tweede semester. Alle informatie over inschrijven, toelatingsvoorwaarden, studiegelden en de vaststelling van het studieprogramma van de individuele student is opgenomen in het Onderwijs- en Examenreglement van de KHBO. Dat kan geraadpleegd worden op en gedownloaded van zowel de KHBO-website als Toledo. Een student kan slechts deelnemen aan de examens als hij het studiegeld en de verschuldigde studiekosten betaald heeft of daarover een regeling heeft getroffen met STUVO-KHBO. Zoniet worden de eventueel reeds behaalde resultaten als niet bestaande beschouwd en ontvangt de student geen creditbewijs voor de betrokken opleidingsonderdelen. Apart inschrijven voor de examens van de eerste en de tweede examenperiode is niet nodig, door zijn inschrijving voor het academiejaar wordt de student immers geacht deel te nemen aan alle examens van de eerste en tweede examenperiode. Voor alle examens van de derde examenperiode dient wel apart ingeschreven. Deze inschrijving is gratis maar moet wel uiterlijk op maandag 2 juli 2012 gebeuren. Wie dan niet ingeschreven is, kan niet deelnemen aan de examens van de derde examenperiode. Inschrijven gebeurt uitsluitend door het indienen van het geëigende inschrijvingsformulier bij de Studentenadministratie, met aanduiding van alle opleidingsonderdelen en/of onderwijsleeractiviteiten waarover de student het examen in de derde examenperiode wenst af te leggen. Deze verplichting geldt ook voor elk opleidings of deel ervan waarvoor de student een tolerantie weigert en dus opnieuw het examen wenst af te leggen in de derde examenperiode, en voor elke onderwijsleeractiviteit waarvoor de student de overdracht van punten weigert en dus opnieuw het examen wenst af te leggen in de derde examenperiode. 6 Leerkrediet Elke student krijgt bij het begin van zijn studies in het hoger onderwijs in Vlaanderen een leerkrediet van 140 studiepunten toegewezen. Per studiepunt waarvoor hij een inschrijving neemt, gebruikt hij zijn leerkrediet, maar per geslaagd opleidings verdient hij leerkredietpunten terug. Wie de credits niet behaalt, verliest het overeenkomstig aantal leerkredietpunten. Wie op die manier zijn volledige leerkrediet opgebruikt heeft, loopt het risico dubbel studiegeld te moeten betalen en zelfs niet meer te mogen inschrijven. Op deze wijze wil de Vlaamse overheid de student meer verantwoordelijk maken voor zijn studiekeuze in het hoger onderwijs. Meer informatie over het leerkrediet vind je in de folder Leerkrediet die je kan downloaden van de KHBO-website : Je kunt steeds de stand van je eigen leerkrediet raadplegen via Je kunt voor bijkomende info over het leerkrediet ook steeds terecht bij departementaal studietrajectbegeleider Mevr. Evelien Hast ([email protected]). Als je bij de studietrajectbegeleider langsgaat in verband met je geïndividualiseerd traject, zal die vragen naar de stand van je leerkrediet. Om die stand op te vragen (en te printen) heb je je identiteitskaart (met ingebouwde chip) nodig. 9 pc's in de bibliotheek op de KHBO Campus Brugge zijn uitgerust met een toetsenbord waarin een sleuf voor het lezen van je identiteitskaart voorzien is. 10 Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

12 7 Studiepunten en credits 7.1 Opleidings en onderwijsleeractiviteit Een opleidings (OLOD) is een afgebakend geheel van onderwijs-, leer- en examenactiviteiten dat gericht is op het verwerven van welomschreven competenties inzake kennis, inzicht, vaardigheden en attitudes. Een opleidings omvat minstens drie studiepunten. Een opleidings kan uit één of meer onderwijsleeractiviteiten (OLA's) of vakken samengesteld zijn. Een onderwijsleeractiviteit omvat één of meer gehele studiepunten. 7.2 Studiepunten en studiebelasting De studieomvang wordt uitgedrukt in studiepunten. Een studiepunt is de (internationaal aanvaarde) eenheid waarmee de omvang van onderwijs- en andere studieactiviteiten van een opleiding of opleidings wordt uitgedrukt. Een studiepunt stemt overeen met ten minste 25 en ten hoogste 30 uren studietijd. Indien een opleidings bijvoorbeeld een waarde van drie studiepunten krijgt, verwacht men dat de student op jaarbasis ongeveer 75 tot 90 uren besteedt aan de studie van dat opleidings. Alle activiteiten worden meegeteld in de studiebelasting: studeren, lessen volgen, laboratoria bijwonen, werken maken en examens afleggen. De bacheloropleidingen van het departement Handelswetenschappen en Bedrijfskunde behelzen 180 studiepunten. Het modeltraject om het aan de opleiding verbonden diploma te behalen omvat drie opleidingsjaren. Per opleidingsfase worden minstens 54 en ten hoogste 66 studiepunten geprogrammeerd, dus gemiddeld 60 studiepunten. De totale studiebelasting per jaar bedraagt gemiddeld (25 à 30) x 60 = +/ uren. Er kunnen ook studiepunten toegekend worden aan opleidingsonderdelen waarvoor geen contacturen bestaan (bijv. een eindwerk, seminaries, projecten... ). Elk examen wordt op twintig punten gequoteerd. 7.3 Credits Een student die met goed gevolg examen aflegt over een opleidings, bewijst dat hij de competenties verbonden aan dat opleidings verworven heeft. Hij heeft niet alleen de competenties verworven, maar ook de studiepunten verbonden aan het betrokken opleidings. Deze verworven studiepunten noemt men 'credits'. Een credit geeft aan dat een student een deel van een opleiding reeds onder de knie heeft. Een credit wordt toegekend per opleidings. Als een student alle credits van een opleiding verzameld heeft, heeft hij recht op het diploma dat de opleiding bekroont. Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 11

13 8 Toleranties 8.1 Wanneer kan je gebruik maken van toleranties? Om voor een opleidings te slagen en er dus de credits voor te verwerven, moet je minstens 10 op 20 behalen. Wie voor het opleidings een 8 of een 9 behaalt, heeft de credits niet verworven. Maar dat onvoldoende resultaat kan getolereerd worden. Dat wil zeggen dat de student - onder bepaalde voorwaarden - niet verplicht wordt om dat opleidings te hernemen. Die voorwaarden zijn: o Je hebt een studie-efficiëntie van minstens 50 %, m.a.w. je bent voor minstens de helft van de ingeschreven studiepunten geslaagd. o Je neemt gedurende de hele opleiding slechts toleranties op voor maximaal 10% van het aantal studiepunten van je programma. Dat is voor de meeste studenten 18 studiepunten van de 180 in een bacheloropleiding. o Eerstejaarsstudenten (en alle studenten die nog geen credits verwierven voor 60 studiepunten) mogen in dat jaar voor maximaal 12 studiepunten toleranties opnemen. o Voor een aantal opleidingsonderdelen (zoals stage of eindwerk) kun je geen tolerantie opnemen. In de opleidingsgids staat vermeld welke opleidingsonderdelen dat zijn. Hou rekening met het volgende: o Toleranties neem je altijd op het niveau van een opleidings op. Een opleidings van vier studiepunten is bijv. samengesteld uit twee onderwijsleeractiviteiten van twee studiepunten. Je haalt voor de ene onderwijsleeractiviteit een 6, voor de andere een 10. Het cijfer voor het volledige opleidings is een 8. Dat is een tolereerbaar cijfer. Je kunt die tolerantie dus opnemen ter waarde van vier studiepunten (als je aan de andere voorwaarden voldoet). Als je die tolerantie niet opneemt, zul je bij de tweede examenkans enkel de onderwijsleeractiviteit waar je de 6 op haalde moeten hernemen. o Als je de credits verwerft voor een opleidings dat uit twee of meer onderwijsleeractiviteiten bestaat maar je haalt voor één van de onderwijsleeractiviteiten geen 10, dan hoef je geen toleranties op te nemen. Anderzijds kan je het examen over die onderwijsleeractiviteit niet hernemen omdat je reeds een credit behaalde. o Dat je voor een opleidings geen credits verwerft, hoeft op zich niet erg te zijn. Bij voldoende credits behaal je immers je diploma. Wel is het mogelijk dat je die credits nodig hebt om een vrijstelling te verwerven in een vervolgopleiding. En je houdt er best rekening mee dat sommige werkgevers expliciet vragen naar je diplomasupplement, waarop alle resultaten van de opleidingsonderdelen en van de onderwijsleeractiviteiten worden weergegeven. Wil je dus liever niet hebben dat zwakke cijfers voor bepaalde opleidingsonderdelen op je diplomasupplement komen, dan is het aangewezen om het examen te hernemen. 8.2 Wat doe je als je tolereerbare cijfers hebt op het rapport van de EERSTE EXAMENPERIODE (januari)? Voorlopig niets. Als het gaat om een semestervak, dan zal je dat resultaat nog eens terugvinden op het rapport van de tweede examenperiode. Gaat het om een jaarvak, dat dus in het tweede semester nog verder loopt, dan moet je natuurlijk zo hard mogelijk werken om dat tekort op te halen. 12 Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

14 8.3 Wat doe je als je tolereerbare cijfers hebt op het rapport van de TWEEDE EXAMENPERIODE (juni)? Je mag zelf beslissen of je die toleranties opneemt of niet. Heb je daarover twijfels, dan contacteer je het best de studie- en trajectbegeleider van Handelswetenschappen en Bedrijfskunde. Je schrijft je zo snel mogelijk maar uiterlijk op 2 juli 2012 in voor de tweede examenkans. Je deelt op dat moment mee welke opleidingsonderdelen of onderwijsleeractiviteiten je wilt hernemen. Bij het hernemen van examens geldt de regel dat het beste resultaat telt. Als je bijvoorbeeld een 8 herneemt en je behaalt bij je tweede examenkans een 7, dan blijft die 8 behouden binnen hetzelfde academiejaar (niet over de academiejaren heen)! 8.4 Wat doe je als je tolereerbare cijfers hebt op het rapport van de DERDE EXAMENPERIODE (augustus/september)? Je mag zelf beslissen of je die toleranties opneemt of niet. Heb je daarover twijfels, dan contacteer je het best de studietrajectbegeleider. Je schrijft je in voor het volgende academiejaar liefst vόόr 15 september (maar uiterlijk op 31 oktober). Je contacteert de studietrajectbegeleider om je geïndividualiseerd traject (GIT) te laten vastleggen. Op dat moment blijkt dan definitief of je toleranties opneemt of dat je integendeel hebt beslist om die opleidingsonderdelen te hernemen. Uitzonderlijk kun je later die keuze herzien. Daarvoor moet je toelating vragen aan het departementshoofd. Bedenk wel dat deze mogelijkheid niet vanzelfsprekend is als dat opleidings ondertussen van inhoud wijzigde of niet meer bestaat 8.5 Wat doe je als je in de laatste examenperiode van je opleiding nog een nieuw tolereerbaar tekort zou hebben? Het kan gebeuren dat je tijdens de (normaal gesproken) laatste deliberatie van je opleiding nog een nieuwe tolereerbare 8 of 9 hebt behaald voor een opleidings uit je laatste semester of voor een dat een jaarvak was. Als je met dat nieuwe tolereerbare cijfer onder de grens van 10% tolereerbare studiepunten blijft (18 van 180 studiepunten in een bacheloropleiding), zou je toch al kunnen afstuderen. Maar misschien verkies je in zo n geval om in een volgende examenperiode dat opleidings toch te hernemen en je diploma toch wat uit te stellen. Via Toledo kun je voor elke examenperiode - voor de 1ste examenperiode is dat uiterlijk op 30 november, voor de 2de examenperiode uiterlijk op 30 april, en voor de 3de examenperiode uiterlijk op 10 juli - aangeven wat je keuze is in dat geval: je diploma toch behalen en de tolerantie inzetten of je diploma uitstellen en in een volgende examenperiode het opleidings hernemen. Let wel op: wie geen keuze maakt, wordt geacht automatisch te kiezen voor het diploma. Je kan niet aangeven dat je voor een bepaald opleidingsdeel de tolerantie niet wil opnemen (en dus gaat voor je diploma), maar voor het andere niet en dan liever je diploma uitstelt. 8.6 Nog vragen? Als je hierover nog vragen hebt, ga dan langs bij de studietrajectbegeleider van het departement Handelswetenschappen en Bedrijfskunde. Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 13

15 9 Geïndividualiseerd traject (GIT) Het zgn. modeltraject geeft aan hoe een student binnen de minimumduur van drie jaar het aan de opleiding verbonden bachelordiploma kan behalen. Daarbij zijn de studiepunten (en daaraan verbonden opleidingsonderdelen) gelijk verdeeld over de drie opleidingsfasen of -jaren. Studenten kunnen (of moeten soms) van dit modeltraject afwijken en een geïndividualiseerd traject (GIT) uitstippelen. Dit moet zo spoedig mogelijk aangevraagd worden bij de departementale studietrajectbegeleider (Stutra) en goedgekeurd worden door het departementshoofd. Wie een GIT wenst of het moet volgen, neemt bij het begin van het academiejaar contact op met studietrajectbegeleider Mevr. Evelien Hast Zij geeft advies bij de samenstelling van het GIT, behandelt de aanvraag ervan en legt het voor goedkeuring voor aan het departementshoofd. Het bureau van de studie- en trajectbegeleiders bevindt zich op het gelijkvloers van de campus, in lokaal B 001. Bij de vaststelling van een geïndividualiseerd traject dient rekening gehouden met de zgn. volgtijdelijkheid. Het inschrijven voor een opleidings kan immers afhankelijk gesteld worden van het gevolgd hebben van en geslaagd zijn voor een ander opleidings, of van het tijdens hetzelfde academiejaar volgen van een ander opleidings. Of een opleidings onderworpen is aan de strenge, de soepele of de aangewezen volgtijdelijkheidsregels is terug te vinden in de vakfiche, die mee deel uitmaakt van de Opleidingsgids en op Toledo gepubliceerd is. Het departementshoofd kan in concrete gevallen toestaan dat van de volgtijdelijkheidsregel afgeweken wordt in het voordeel van de student. 10 Organisatie van het academiejaar Een academiejaar bestaat uit twee semesters en start met (verplicht bij te wonen) introductiedagen voor alle studenten. Tijdens deze introductiedagen wordt de student vertrouwd gemaakt met de hogeschool, de campus, het departement Handelswetenschappen en Bedrijfskunde en zijn eigen opleiding, en leert hij zijn docenten kennen. Hetzij tijdens de introductiedagen hetzij in later voorziene, verplicht bij te wonen infosessies krijgt elke eerstejaarsstudent ook informatie over de informatie- en communicatietechnologie bij de KHBO, het gebruik van de bibliotheek, de werking van STUVO-KHBO (de studentenvoorzieningen van de KHBO), het Onderwijs- en examenreglement en het Leerkrediet. Het eerste semester wordt in januari afgesloten met de eerste examenperiode, die start meteen of enkele dagen na de kerstvakantie. Het tweede semester start na de eerste examenperiode en loopt tot na de tweede examenperiode in juni. De derde examenperiode vindt plaats in de tweede helft van augustus en begin september. 14 Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

16 11 Lessenroosters De lessen- en lokaalroosters voor het hele semester kunnen per week geraadpleegd worden via het web op Ze kunnen ook uitgeprint worden: klikken op (wit) rooster > Bestand > Afdrukken > Opties > Alleen het gekozen frame. Lessenroosters zijn aan aanpassing onderhevig, de digitale lessenroosters worden daarom geregeld geüpdated. Raadpleeg dus dagelijks de gepubliceerde lessenroosters. Wijzigingen op zeer korte termijn worden de studenten in de mate van het mogelijke per mail meegedeeld, of anders via de monitoren op de campus. 12 Informatie en afspraken via Toledo en Toledo is de elektronische leeromgeving van de KHBO en van bijna alle andere instellingen die deel uitmaken van de Associatie K.U.Leuven. Het is de digitale verzamelplaats van lesmateriaal, oefeningen, documentatie, informatie, testen, remediëring en dergelijke meer. Ook alle organisatorische informatie en alle instructies voor de studenten worden gepubliceerd via Toledo en zijn door hun publicatie op Toledo bindend voor alle betrokken studenten. Elke student dient dus zeer regelmatig Toledo (o.m. Toledo > Mijn Communities > Departementale administratie) te raadplegen. Heel wat - onder meer dringende - informatie wordt de studenten ook meegedeeld via e- mail. Ook deze mededelingen zijn bindend voor de student. Elke student moet daarom dagelijks zijn KHBO account raadplegen. Maak zeer geregeld je mailbox leeg, anders riskeer je door een overvolle mailbox belangrijke informatie niet te ontvangen. 13 Papers en opdrachten Papers en opdrachten - ook stage- en eindwerkopdrachten - moeten door de studenten stipt uitgevoerd resp. ingediend worden. Voor elk opleidings of onderwijsleeractiviteit van de opleiding kan de vakfiche in de Opleidingsgids aangeven dat de deelname aan het examen afhankelijk gesteld wordt van de tijdige indiening van (een) paper(s) of opdracht(en), welke modaliteiten (termijnen, einddata, weerslag van het niet naleven ervan op de evaluatie,...) daarbij gelden of waar deze modaliteiten op Toledo geraadpleegd kunnen worden. Door publicatie in de Opleidingsgids of op een andere plaats op Toledo waar de vakfiche in de Opleidingsgids naar verwijst, zijn deze modaliteiten bindend voor de student. Het laattijdig indienen van een paper of opdracht kan leiden tot het aftrekken van punten of, indien ook niet op aanmaningen ingegaan wordt, een nulscore. Het niet indienen van een paper of opdracht leidt tot de beoordeling "niet aangemeld/deelgenomen", want staat gelijk met een ongewettigde afwezigheid van de student voor het examen, waardoor de student dus een examenkans verliest. De student bewaart zelf een kopie van berichten, papers en opdrachten die hij digitaal doorgestuurd of ingeleverd heeft. Desgevallend moet hij een exemplaar op papier kunnen voorleggen. Het verdwijnen van (bijlagen bij) mails of andere Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 15

17 informaticaproblemen is nooit een geldig argument om het ontbreken of de laattijdigheid of het niet inleveren van berichten, papers en opdrachten te verantwoorden. De student moet alle hem terugbezorgde papers en opdrachten bijhouden gedurende drie maanden na de derde examenperiode. In geval van betwisting moet de student alle relevante documenten bijhouden zolang de procedure loopt. 14 Aanwezigheidsplicht 14.1 Activiteiten met aanwezigheidsplicht Art. 162 van het Onderwijs- en examenreglement bepaalt dat de toegang tot een examen onderworpen kan zijn aan voorwaarden zoals een aanwezigheidsplicht met betrekking tot praktische onderdelen en voldoende deelname aan groepsverplichtingen. In de opleidingsgids wordt aangegeven voor welke opleidingsonderdelen de aanwezigheidsverplichting (permanente evaluatie) geldt en wat de weerslag van het niet naleven van deze voorwaarden op de examenbeoordeling is. De student die niet voldoet aan de gestelde voorwaarden krijgt voor het betrokken enkelvoudig opleidings of de betrokken onderwijsleeractiviteit van een samengesteld opleidings een nulscore of een "niet afgelegd" (= afwezig). De vakfiche van een opleidings kan bepalen dat ook het aantal toegelaten gewettigde afwezigheden beperkt wordt, en aangeven welke de gevolgen zijn wanneer niet aan de regel voldaan is. Ingeval het individueel traject van de student ertoe leidt dat twee vakken met 'permanente evaluatie' samenvallen, gelden volgende voorrangsregels : een praktijkvak heeft voorrang, tenzij het opleidingshoofd het anders bepaalt; en wanneer het gaat om twee praktijkvakken, heeft het vak waarvoor de student niet geslaagd is voorrang; waar mogelijk wordt hiermee rekening gehouden bij de vaststelling van de geïndividualiseerde trajecten. Indien een student niet voldoet aan deze regels, kan dit leiden tot een verminderde score, een nulscore of zelfs de vermelding "niet afgelegd". Indien een student bepaalde lessen niet kan bijwonen van een vak waarbij permanente evaluatie voorzien is, wordt waar nodig een vervangende opdracht voorzien Stage De aanwezigheidsplicht geldt voor alle stageactiviteiten. Elke stagedag waarop de student afwezig was, moet ingehaald worden. In sommige opleidingen kan van deze regel afgeweken worden na afspraak met de stagecoördinator, althans voor zover de regelgeving dit toelaat Examens Een student die ongewettigd afwezig is voor een examen, verliest zijn examenkans Wettiging van afwezigheid De afwezigheid van de student voor een onderwijsactiviteit waarvoor een aanwezigheidsplicht geldt, kan enkel gewettigd worden wanneer de student de campus tijdig op de hoogte gebracht heeft van zijn ziekte of andere vorm van onvoorziene afwezigheid en hij zijn afwezigheid gestaafd heeft met een bewijs. 16 Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

18 Melding De student moet het Studentensecretariaat dezelfde dag 's morgens vóór 9 uur telefonisch verwittigen. In geval van een meerdaagse afwezigheid moet dit gebeuren op de eerste dag van de afwezigheid. Bij elke afwezigheidsmelding vraagt het secretariaat aan de student of bepaalde docenten verwittigd moeten worden, inzonderheid in verband met afspraken die door de afwezigheid niet kunnen doorgaan. Bij stage moet de student ook de stageplaats zo spoedig mogelijk inlichten van de afwezigheid. Voor wat het verwittigen van de stagebegeleider betreft: zie de stagedocumenten van je opleiding. Ingeval de student langer dan één week afwezig zal zijn, verwittigt hij daarvan zelf via mail de opleidingscoördinator Staving met bewijs De student moet de afwezigheid zo snel mogelijk staven met een bewijs, bijv. een medisch attest. Het origineel attest dient afgeleverd te worden aan het Studentensecretariaat ten laatste op de eerste dag bij terugkeer na afwezigheid. Bij langere afwezigheid moet het opgestuurd worden naar het Studentensecretariaat (Xaverianenstraat 10, 8200 Sint-Michiels). Een medisch attest waaruit blijkt dat de arts de student niet zelf onderzocht heeft of dat pas na de periode van afwezigheid uitgeschreven werd, is niet geldig. Ook gefaxte of ingescande attesten zijn niet geldig. Bij activiteiten met aanwezigheidsplicht : het bewijs (bijv. medisch attest) is vereist van zodra de student één dag afwezig is. Bij stage : o bij stage op de werkvloer: per academiejaar mag de student op stage één dag afwezig zijn zonder een medisch attest te moeten voorleggen; vanaf de tweede afwezigheid tijdens stage is wel een attest vanaf de eerste dag vereist; o bij de andere activiteiten (bijv. stagevoorbereiding, terugkomdag, ) is het bewijs vereist vanaf de eerste dag afwezigheid. Bij examen : het bewijs is vereist vanaf de eerste dag afwezigheid van de student. 15 Stage De stagerichtlijnen en de bijbehorende documenten, zoals gepubliceerd op Toledo en/of de vakfiche, bevatten alle regels waar elke voor dit opleidings ingeschreven student zich stipt moet aan houden. Ze kunnen ook de sancties aangeven die van toepassing zijn bij het niet naleven van deze regels. Deze sancties worden strikt toegepast. In uitzonderlijke gevallen moet de student preventief een arbeidsgeneeskundig onderzoek ondergaan. Via de opleidingscoördinator worden deze gevallen opgevolgd. Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 17

19 16 Examens Het Examenreglement (zie titel III van het Onderwijs- en Examenreglement) beschrijft uitgebreid alle modaliteiten van examens: examenperiodes, examenberaadslaging, vrijstellingen, overdrachten en toleranties, beoordeling van de stages en eindwerken. Ook de examenombudsfunctie tijdens de examens wordt beschreven. De naam van de examenombudspersoon voor het departement Handelswetenschappen en Bedrijfskunde wordt meegedeeld op het examenrooster en in de examenrichtlijnen. De evaluatievorm en het evaluatiemoment zijn per opleidings of onderwijsleeractiviteit opgenomen in de Opleidingsgids. In toepassing van artikel 103 van het Onderwijs- en Examenreglement van de KHBO schrijven de studenten uiterlijk op maandag 2 juli 2012 in voor de examens van de derde examenperiode. Zij dienen daartoe bij het secretariaat van de campus het geëigend inschrijvingsformulier in met aanduiding van alle opleidingsonderdelen en/of onderwijsleeractiviteiten waarover zij het examen in de derde examenperiode wensen af te leggen. Een student die niet tijdig ingeschreven is, kan in de derde examenperiode het examen over de betreffende opleidingsonderdelen of onderwijsleeractiviteiten niet afleggen. Hetzelfde geldt voor elk opleidings of deel ervan waarvoor de student een tolerantie weigert en dus opnieuw het examen wenst af te leggen in de derde examenperiode, en voor elke onderwijsleeractiviteit waarvoor de student de overdracht van punten weigert en dus opnieuw het examen wenst af te leggen in de derde examenperiode. Vóór de start van elke examenperiode worden de examenrichtlijnen die in het departement Handelswetenschappen en Bedrijfskunde gelden voor de betreffende examenperiode, gepubliceerd op Toledo en via mail aan alle studenten meegedeeld. Deze examenrichtlijnen dienen integraal beschouwd als een aanvulling van deze opleidingsgids en zijn bindend voor de student. 17 Ombudspersoon Tijdens het academiejaar kunnen de studenten in eerste instantie bij de opleidingscoördinator terecht met betrekking tot aspecten van de onderwijsverzorging. In tweede instantie kan het departementshoofd worden aangesproken. Tijdens de examenperiodes fungeert een examenombudspersoon, de heer Rik Brabant ([email protected]) die zo nodig bemiddelt tussen de examinator en de student. Waar nodig bemiddelt de examenombudspersoon over de datum, de plaats, de vormen en de voorwaarden waaronder een examen wordt afgelegd. De ombudspersoon woont ook de examencommissie bij, maar heeft er geen stemrecht. 18 Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

20 18 Studenten 18.1 Studentenvertegenwoordiging Elke klas wordt vertegenwoordigd door een klasverantwoordelijke. Deze student(e) vertegenwoordigt de klas in de contacten met de directie en voor administratieve regelingen, zoals bijv. de aanpassing van het examenrooster of van het lessenrooster. Alle klasverantwoordelijken bespreken praktische zaken van algemeen belang met het departementshoofd en de campussecretaris in het Studentenforum (StuFo), dat regelmatig (4 maal per academiejaar) op donderdag (van tot uur) bijeenkomt. Zoals voorzien in het Hogescholendecreet zijn de studenten vertegenwoordigd in verschillende medezeggenschapsorganen: Studentenraad, Academische Raad, Departementale Raad en STUVO-KHBO (Studentenvoorzieningen KHBO). Elk academiejaar worden voor deze raden verkiezingen georganiseerd. De Studentenraad verdedigt de belangen van de studenten en kan op eigen initiatief advies uitbrengen over alle aangelegenheden die studenten aanbelangen. Het hogeschoolbestuur moet de Studentenraad raadplegen voor de goedkeuring van bijv. onderwijs- en examenreglement, studiegeld, initiatieven inzake studentenbegeleiding en de regels voor internationale studentenmobiliteiten. De verplichting voor het hogeschoolbestuur om de Studentenraad over al deze zaken te raadplegen geldt evenwel slechts wanneer minstens 10 % van de studenten aan de verkiezingen deelgenomen hebben. Enkel studenten kunnen deel uitmaken van Studentenraad. Ze bestaat uit minstens 8 leden. Zij organiseren in alle vrijheid de activiteiten van de Studentenraad en bepalen dus zelf het aantal vergaderingen. De Academische raad brengt op het niveau van de hogeschool - dus slechts één Academische Raad voor de hele KHBO - advies uit over alle onderwijsaangelegenheden die voor de hele hogeschool gelden. Belangrijke agendapunten zijn hier onder meer adviesverlening over het onderwijs- en examenreglement, het opstarten of afbouwen van opleidingen of afstudeerrichtingen. De studenten sturen 4 afgevaardigden naar de Academische Raad, waarin verder ook het hogeschoolbestuur en het personeel vertegenwoordigd zijn. Ze komt ca. 4 keer per jaar bijeen. Het Departement Handelswetenschappen en Bedrijfskunde heeft zijn eigen Departementale raad. Die is bevoegd om advies uit te brengen over alle onderwijskundige aangelegenheden binnen het departement, zoals bijv. de jaarlijkse goedkeuring van de opleidingsprogramma's. De studenten hebben recht op 4 zitjes in de Departementale Raad. Daarnaast zetelen in deze raad, die voorgezeten wordt door het departementshoofd, ook vertegenwoordigers van het onderwijzend personeel en het werkveld. De raad vergadert maximaal 3 keer per jaar. Van een heel andere orde is de vzw STUVO-KHBO. Want hier gaat het niet om adviesverlening, maar om medebestuur. STUVO-KHBO staat in voor de studentenvoorzieningen en de sociale voorzieningen voor de studenten. De bestuursorganen van STUVO bestaan voor de helft uit vertegenwoordigers van het hogeschoolbestuur en voor de helft uit studenten. Dit betekent dat de studenten evenveel te zeggen hebben in de besteding van het STUVO-budget, het beleid en de hele manier van werken van STUVO als de hogeschoolvertegenwoordigers. Dit is een hele directe vorm van studentenmedezeggenschap. De raad van bestuur komt ca. 5 à 6 keer per jaar samen. Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 19

21 18.2 Voorzieningen voor studenten De vzw STUVO-KHBO beheert de sociale toelagen die de Vlaamse overheid per student aan de hogeschool toekent. Het beheer gebeurt paritair door vertegenwoordigers van de hogeschool en daartoe verkozen studenten. De middelen moeten gebruikt worden voor studenten- of sociale voorzieningen. Concreet betekent dit dat een klas of een student bij Stuvo kan aankloppen voor: studiefinanciering; huisvesting en huurcontract; financiële hulp; persoonlijke moeilijkheden; tussenkomst in socio-culturele en sportieve activiteiten. De medewerkers van STUVO-KHBO zijn te vinden in Rijkenheem (Xaverianenstraat 3, 8200 Sint-Michiels), rechtover de KHBO Campus Brugge. Diensthoofd STUVO is mevrouw Kristie De fauw 18.3 Voorzieningen voor studenten met een functiebeperking Het is een beleidsoptie van de hogeschool om elke student met een handicap of functiebeperking maximale individuele ondersteuning te geven. Individueel overleg is hiervoor noodzakelijk. De student neemt hiervoor contact op met de studiebegeleider Dhr. Johan Dedeyne Samenwerking met GON (Geïntegreerd onderwijs) is mogelijk. De KHBO Campus Brugge is goed toegankelijk, ook met rolstoel. De verdiepingen zijn bereikbaar met een lift. 19 Kwaliteitszorg De Katholieke Hogeschool Brugge-Oostende staat in voor kwalitatief hoogstaand onderwijs in een klimaat dat gunstig is voor persoonlijke ontwikkeling, studie en groei naar het beroep. Kwaliteitszorg is een objectief van het beleid. Alle opleidingen en diensten worden geëvalueerd met interne en externe kwaliteitscontrole. Tevens worden geleidelijk en gradueel werkmethodes die de student activeren geïmplementeerd in het curriculum. Dit betekent dat er zich voor de student in het eerste jaar van een opleiding geen bruuske overgang van onderwijsmethodiek voordoet. Geleidelijk aan wordt de student vertrouwd gemaakt met vormen van begeleide zelfstudie, waarvan het aandeel dan in de verdere jaren wordt uitgebreid. Activerende werkvormen vormen een goede voorbereiding op het levenslang leren, een attitude die een must is voor al wie een beroep uitoefent. 20 Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

22 3 Competentieprofiel Werkgroep Bedrijfsmanagement i i Algemene competenties Bedrijfsmanagement met gedragsindicatoren Algemene competenties De jonge professional bereikt een hoge kwaliteit in de uitoefening van de verschillende beroepsrollen doordat hij in een beroepsspecifieke context volgende competenties beheerst: 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering. 2. Kritisch evalueren van het eigen functioneren en de werkomgeving en streven naar levenslang leren. 3. Handelen vanuit ethische en deontologische principes. 4. Handelen vanuit duurzaamheidsprincipes en diversiteit. 5. Samenwerken als lid van een team en van de organisatie. 6. Kwaliteitsvol handelen door o.m. flexibel, creatief en nauwkeurig te werken 7. Klantgericht denken en handelen door zich in te leven in anderen. 8. Initiatief nemen en de impact daarvan inschatten 9. De interne en externe communicatie ondersteunen en verzorgen, zowel mondeling als schriftelijk, in minstens drie vooraf gespecificeerde talen 10. Leidinggevende taken opnemen Competenties en indicatoren De jonge professional bereikt een hoge kwaliteit in de uitoefening van zijn beroep doordat hij in een beroepsspecifieke context nationaal en/of internationaal volgende competenties beheerst: 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering. a. Herkent een probleem/situatie b. Verzamelt relevante informatie c. Analyseert een probleem vanuit verschillende invalshoeken d. Stelt relevante vragen e. Beargumenteert een standpunt op basis van relevante criteria 2. Kritisch evalueren van het eigen functioneren en de werkomgeving en daarbij streven naar levenslang leren. a. Stelt zijn eigen functioneren en de werking van de organisatie in vraag b. Herkent sterktes en zwaktes in het eigen functioneren en de werkomgeving c. Formuleert verbeterpunten d. Stuurt eigen aanpak bij op basis van feedback en nieuwe inzichten e. Zoekt uit eigen beweging nieuwe leermogelijkheden 3. Handelen vanuit ethische en deontologische principes a. Houdt zich aan de deontologische beroepsregels (bijv. beroepsgeheim) b. Handelt volgens algemeen aanvaarde ethische normen (bijv. in onze cultuur geen kinderarbeid) c. Handelt respectvol en integer (bijv.gaat vertrouwelijk om met informatie) Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 21

23 4. Handelen vanuit duurzaamheidsprincipes en diversiteit. a. Gaat adequaat om met verscheidenheid binnen de organisatie (bijv. functiebeperking, cultuur, godsdienst, geslacht,... ) b. Houdt rekening met de belangen en de gevoeligheden van andere culturen c. Gaat zorgzaam om met mensen, middelen en omgeving (bijv. ecologisch bewust, welzijn van de werknemers) 5. Samenwerken als lid van een team en van de organisatie. a. Draagt actief bij tot een gemeenschappelijk resultaat (vb uitwisselen van informatie en informatie delen) b. Neemt verantwoordelijkheid in het uitvoeren van gedelegeerde taken en/of voor het eigen deel van het teamwerk c. Houdt zich aan gezamenlijk genomen beslissingen ook als deze niet stroken met de persoonlijke mening d. Heeft een open houding (geeft en aanvaardt feedback en kritiek; houdt rekening met de mening van anderen) e. Bevordert de teamgeest (vermijdt spanningen, enthousiasmeert en sluit compromissen) 6. Kwaliteitsvol handelen o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken a. Blijft doelgericht functioneren in veranderde omstandigheden (mensen, middelen, doelen en procedures) b. Werkt zorgvuldig en nauwgezet met oog voor details en afwerking, ook onder tijdsdruk c. Bedenkt alternatieve ideeën, voorstellen, oplossingen en acties en werkt ze uit 7. Klantgericht denken en handelen a. Leeft zich in de situatie van anderen in b. Verdiept zich in de situatie van klanten c. Luistert actief (naar klachten, problemen en wensen van klanten) d. Onderneemt acties om de dienstverlening aan de klanten te optimaliseren e. Communiceert adequaat met klanten 8. Initiatief nemen en de impact daarvan inschatten a. Ziet werk, problemen, kansen, oplossingen alternatieven b. Onderneemt gepaste actie (vb zoekt hulp bij moeilijkheden, neemt taken op) c. Neemt uit eigen beweging verantwoordelijkheid op 9. De interne en externe communicatie ondersteunen en verzorgen, zowel mondeling als schriftelijk, in minstens drie vooraf gespecificeerde talen a. Past de stijl aan het publiek aan (inclusief non verbaal gedrag) b. Gebruikt beroepsspecifieke woordenschat c. Drukt zich helder en vlot uit d. Formuleert een boodschap logisch en gestructureerd 10 Leidinggevende taken opnemen a. Plant en coördineert taken en acties b. Delegeert en geeft duidelijke instructies c. Volgt werkzaamheden op 22 Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

24 Specifieke competenties en gedragsindicatoren Sport- en Cultuurmanagement Cluster Competentie Gedragsindicatoren (Elementaire niveau SCM) Gedragsindicatoren (Doorgroeiniveau SCM) Gedragsindicatoren (Eindniveau bachelor SCM) 1. Projectbeleid 1.1. Ontwikkelen van een project en/of idee Kennis hebben van onderzoeks- en contactmethoden De informatiebehoefte Een vragenonderzoek opstellen en afnemen in functie van de informatiebehoefte Een marktonderzoek uitvoeren en resultaten interpreteren (o.a. doelgroep) analyseren Statistisch verwerken van de resultaten van een vragenonderzoek Geschikte tools (o.a. vergadertechnieken) kennen voor het ontwikkelen van een project/idee Geschikte tools (o.a. vergadertechnieken) toepassen in oefeningen, cases en rollenspelen Geschikte tools en technieken (o.a. vergadertechnieken) aanwenden voor het ontwikkelen van een project/idee Kennis hebben van de mogelijke risico s bij de organisatie van een project Het in kaart brengen van de risico s verbonden aan een project en accommodatie De juiste voorzorgsmaatregelen nemen ter preventie van risico s De juiste maatregelen nemen om schadelijke gevolgen van gebeurtenissen in te Risico s van projecten en accommodaties analyseren en inperken (vb. veiligheidsplan, aansprakelijkheid, financieel, ) perken 1.2. Voorstellen van een project en/of idee De geschikte tools en technieken kennen om een idee/project voor te stellen, te verdedigen en te verkopen De technieken aanwenden in oefeningen, groepsopdrachten, rollenspelen, presentaties, Geschikte tools (vb. presentatiesoftware, ) en technieken (vb. presentatie- en verkoopstechnieken, ) aanwenden voor het voorstellen, verdedigen, verkopen, van een project/idee 1.3. Uitvoeren van een project en/of idee De verschillende financieringsbronnen (vb. kredieten, subsidies, De mogelijke financieringsbronnen in kaart brengen en de De nodige financieringsbronnen werven sponsoring) kennen en begrijpen nodige documenten hiervoor opstellen Basiskennis hebben van het algemeen contractenrecht en de bijzondere overeenkomsten (koop, huur, aanneming, lastgeving) De geldigheid van een concreet contract kunnen beoordelen en de sancties voor contractuele aansprakelijkheid kunnen inschatten Basiscontracten afsluiten met kennis van de sectorspecifieke wetgeving Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 23

25 Webdesign, grafische Webdesign, grafische Communicatietools software en software en (website, brochure, communicatietechnieken communicatietechniek affiche, kennen en toepassen in en kunnen toepassen persbericht, ) specifieke oefeningen op een concreet ontwerpen en uitgewerkte case aanwenden Kennis hebben van de Toepassen van de Een marketingplan essentiële aspecten van communicatiemix in de (inclusief mediaplan) marketing en media sport- en cultuursector opstellen en Een marketingplan uitvoeren definiëren en situeren binnen een ondernemingsplan Onderdelen en doelen van Opstellen van een Een draaiboek een draaiboek kennen draaiboek in een opstellen, uitvoeren concrete case en opvolgen Inzicht hebben in de Een geschikte Een geschikte organisatie, de accommodatie accommodatie taak en de voorstellen in een zoeken en / of bevoegdheden binnen een concrete case beheren accommodatie 1.4. Evalueren van Kennis hebben van Een tevredenheid- Het proces continu een project kwaliteitszorg en onderzoek uitvoeren evalueren en en/of idee evaluatietechnieken en resultaten correct bijsturen interpreteren 2. Event/sport / cultuur intern beheer 2.1. Dagelijks beheer van de organisatie Kennis hebben van de spelers op de markt van sport of cultuur De sector opvolgen door gebruik te maken van de geschikte Tendensen in de sport- of cultuursector voeren kanalen interpreteren en kritisch in vraag stellen De operationele werking Organisatiegegevens De operationele (commercieel, en cijfermateriaal werking administratief, personeel, verzamelen, ordenen (commercieel, pr, juridisch, financieel, en verwerken administratief, vrijwilligers ) kennen en personeel, pr, begrijpen in een sport- of juridisch, financieel, cultuurorganisatie vrijwilligers ) ondersteunen in een sport- of cultuurorganisatie 24 Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

26 3. Bedrijfsbeleid 3.1 Ondersteunen van het bedrijfsbeleid (visie, strategie, ) binnen de event-/sport- /cultuurcontext Kennis hebben van de voornaamste boekhoudprincipes en documenten zoals factuur, creditnota, Kennis hebben van de Toepassen van de voornaamste boekhoud- en fiscale principes (vb. opstellen en verwerking van Interpreteren van de boekhoudkundige gegevens (vb. ratio s, jaarrekening, ) Budgetten opstellen voornaamste fiscale documenten, ) en opvolgen principes Kennis hebben van de verschillende kostensoorten, opbrengsten, Onderdelen en doelen van Een businessidee Een businessplan een businessplan kennen aanbrengen en opstellen en motiveren opvolgen De verschillende De voor- en nadelen Een gepaste rechtspersonen in de van een concrete rechtsvorm voor een commerciële sfeer rechtsvorm voor een kleine organisatie (vennootschappen) en de organisatie kunnen kiezen niet-commerciële sfeer oplijsten (verenigingen zonder winstoogmerk) herkennen en er de belangrijkste kenmerken van kennen De voornaamste klassieke De algemene principes Rekening houden overheden (staat, van publiek met het verschil in gemeenschappen, management context en werking gewesten, provincies, (personeelsbeleid, van publieke en gemeentebesturen) en de financieel beleid, private voornaamste beslissingsprocessen, (sectorspecifieke) verzelfstandigde communicatie ) organisaties overheidsinstellingen begrijpen (vzw s, autonome gemeentebedrijven) kunnen situeren wat betreft hun taken en hun bevoegdheden Inzicht hebben in Toepassen van Ondersteunen van strategisch bedrijfsbeleid strategisch het strategisch beleid van zowel algemene als bedrijfsbeleid (vb. o.m. door sectorspecifieke missie en visie sectorspecifieke organisaties (vb. formuleren, SWOT- strategische benchmarking, SWOT, analyse, opstellen en benchmarking, missie, visie, strategie, evalueren van een SWOT-analyses en activiteitenportfolio, ) beleidsplan, ) strategische planning Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 25

27 4 Opleidingsprogramma eerste opleidingsfase Semester 1 Code Opleidingsonderdelen Studiepunten CO T/B ZW Studietijd SPM-2211.E0-j1 Frans SPM-2111.E0-j1 Engels ACF-3406.E0-s1 ICT ACF-4503.S2-j1 Inleiding Recht [5] ACF-4503.O1-s1 - Burgerlijk recht SPM-4311.E0-j1 Economie SPM-4011.E0-s1 Algemene boekhouding SPM-2511.E0-j1 Taal en bedrijf SPM-4111.E0-s1 Algemeen management Cultuurmanagement 1 [5] CLM-8811.E0-s1 Spelers op de markt van cultuur Totaal semester Semester 2 Code Opleidingsonderdelen Studiepunten CO T/B ZW Studietijd SPM-2211.E0-j1 Frans SPM-2111.E0-j1 Engels SPM-3419.E0-s2 ICT ACF-4503.S2-j1 Inleiding Recht [5] 0 ACF-4503.O2-s2 - Handelsrecht SPM-4311.E0-j1 Economie SPM-4312.E0-s2 Geld en krediet SPM-4211.E0-s2 Marketing SPM-4012.E0-s2 Inleiding fiscaliteit SPM-2511.E0-j1 Taal en bedrijf Cultuurmanagement 2 [3] CLM-9811.E0-s2 Cultuuractua, beleving en project Totaal semester Algemeen totaal semester Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

28 5 Opleidingsonderdelen eerste opleidingsfase 5.1 Frans Engels ICT Inleiding recht Burgerlijk recht Handelsrecht Economie Algemene boekhouding Taal en bedrijf Algemeen management Spelers op de markt van cultuur ICT Geld en krediet Marketing Inleiding fiscaliteit Cultuuractua, beleving en project...63 Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 27

29 5.1 Frans Code Opleiding Afstudeerrichting Opleidingsfase 1 Semester 1+2 Studiepunten 6 SPM-2211.E0-j1 Bedrijfsmanagement Sport- en Cultuurmanagement Contacturen 72 (12 x 3u + 12 x 3u) Titularis Docent(en) Onderwijstaal Niveau Type Volgtijdelijkheid Tolerantie Examencontract Stijn Vandegeuchte Stijn Vandegeuchte, Hannelore Debusschere Frans Inleidend Verplicht opleidings Er is voor dit opleidings geen specifieke volgtijdelijkheid vastgelegd. Dit opleidings is tolereerbaar. Mogelijk C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 9. De interne en externe communicatie ondersteunen en verzorgen, zowel mondeling als schriftelijk, in minstens drie vooraf gespecificeerde talen D O E L E N We beogen dat de student na het eerste jaar: - een stevige grammaticale basis verworven heeft, waarop hij in het tweede jaar kan voortbouwen; - een stevige lexicale basis verworven heeft, waarop hij in het tweede jaar kan voortbouwen; - een ruime basis aan communicatieve vaardigheden (luister-, lees-, spreek- en schrijfvaardigheid) in de tweede landstaal verworven heeft, nodig om in een Franstalige sport- of cultuurgerelateerde bedrijfsomgeving te kunnen functioneren, en daarbij ook voeling ontwikkeld heeft voor de gewoontes en gebruiken die specifiek zijn voor een Franstalige Belgische en Franse zakelijke context. I N H O U D Het vak omvat vier modules: - Module GRAMMAIRE: intensieve herhaling van de basisgrammatica - Module VOCABULAIRE: intensieve herhaling van de basiswoordenschat en eveneens een eerste aanzet tot het aanleren van specifieke sport- of cultuurgerelateerde Franse terminologie aan de hand van domeinspecifieke teksten, video- en luisterfragmenten, etc. 28 Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

30 - Module FRANÇAIS DES AFFAIRES: opfrissing en uitbreiding van de kennis van het zakelijk Frans met een sterke nadruk op de communicatieve vaardigheden. - Module COMMUNICATION: spreekoefening omtrent een onderwerp uit de economische, culturele of sportactualiteit. O N D E R W I J S V O R M - Hoorcollege - Onderwijsleergesprek - Werkcollege S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Soort bron Acco De Spiegeleer, J. (1998). Vocabulaire Mechelen: Wolters Boek Plantyn. ISBN Raes, M.-A., De Clercq, F. (2009). Grammaire Trajet (Nouvelle Boek édition. Kapellen: Pelckmans. ISBN De Clercq, F., De Graeve, M., Raes, J. (2010). Exercices Trajet Boek 2 (Nouvelle édition). Kapellen: Pelckmans. ISBN Dubois, A.-L., Tauzin, B. (2005). Objectif Express 1 Livre de boek l élève. France : Hachette. ISBN Losbladig lesmateriaal Toledo Laptop Aanbevolen Soort bron Acco / / / E V A L U A T I E Eerste examenperiode Eerste examenkans Tweede examenperiode Procentuele tussen eerste examenperiode en tweede examenperiode 50 % 50 % 35% 15% Schriftelijk examen Permanente evaluatie 25% 15% 10% Schriftelijk examen Permanente evaluatie Mondeling examen Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 29

31 Tweede examenkans of derde examenperiode 100 % 70% Schriftelijk examen 30% Mondeling examen B I J Z O N D E R E B E P A L I N G E N Gelet op het gebruik van permanente evaluatie, is aanwezigheid tijdens de lessen vereist. Wie onwettig afwezig is tijdens een les waarin een evaluatie plaatsvindt, krijgt een nul voor de betreffende evaluatie. Voor GIT-studenten is een afwijking van deze regel mogelijk, mits er met de betrokken docent een afspraak is gemaakt conform aan de departementale regels. 30 Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

32 5.2 Engels Code Opleiding Afstudeerrichting Opleidingsfase 1 Semester SPM-2111.E0-j1 Studiepunten 6 (3 + 3) Contacturen Titularis Docent(en) Onderwijstaal Niveau Type Volgtijdelijkheid Tolerantie Examencontract Bachelor in het Bedrijfsmanagement Sport- en cultuurmanagement = (12x3u) + (12x3u) Boudewijn Brabant Boudewijn Brabant Engels Inleidend Verplicht opleidings Er is voor dit opleidings geen specifieke volgtijdelijkheid vastgelegd. Dit opleidings is tolereerbaar. Mogelijk C O M P E T E N T I E S Algemene competenties: 9. De interne en externe communicatie ondersteunen en verzorgen, zowel mondeling als schriftelijk, in minstens drie vooraf gespecificeerde talen D O E L E N CAN YOU MANAGE IN ENGLISH? - Vanuit deze basisvraag worden de basiskennis van de Engelse grammatica en de vier vaardigheden (lezen, schrijven, luisteren en spreken) getoetst en bijgewerkt. - De studenten krijgen tools en strategies aangeboden om op die manier onafhankelijk vooruitgang te boeken in de omgang met en het gebruik van het Engels als internationale communicatietaal. Ze zijn in staat zich zowel mondeling als schriftelijk behoorlijk en verstaanbaar uit te drukken en hun spelling, woordenschat en zinsbouw zijn van een aanvaardbaar niveau. - De woordenschat, uitdrukkingen en vaardigheden die horen bij de taak van een moderne manager worden op basisniveau bijgebracht en aangescherpt. Zo leren de studenten o.a. zakelijke memo s, rapporten en brieven schrijven, vlotte telefoongesprekken en onderhandelingen voeren, vergaderingen voorbereiden en leiden, presentaties voorbereiden en geven en efficiënt functioneren in teamverband. - De studenten kunnen tijdens de les en op zelfstandige basis met gebruik van de nodige hulpmiddelen teksten en situaties op algemeen-economisch en domeinspecifiek vlak inschatten, analyseren en becommentariëren. - Bij dit alles wordt veel aandacht besteed aan het efficiënt aanwenden van elementen als portfolio, zelfevaluatie, controlelijsten en studiewijzers. Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 31

33 I N H O U D - Tijdens de inleidende lessen wordt de link gelegd tussen de noodzakelijke kenmerken van goed management en de Engelse taal als internationaal communicatiemiddel. Er wordt ook aandacht besteed aan het versterken van de Engelstalige basiskennis via het aanbrengen van woordenschatstrategieën en een verkenningsproject van muzieken sportbronnen. - Op het vlak van de zakelijke communicatie worden de vier vaardigheden geoefend via lessen rond realistische situaties van business English. Verschillende soorten van brieven, s, introductiegesprekken, telefoongesprekken, vergaderingen, onderhandelingen en presentaties komen aan bod. Hierbij gaat telkens veel aandacht uit naar de gepaste woordenschat en formuleringen en naar de correcte uitspraak, structuren en stijlvormen. Auditieve en visuele voorbeeldsituaties in een breed- Engelstalig verband worden uitgebreid verkend, geanalyseerd en ingeoefend. - De belangrijkste grammaticale componenten van de Engelse taal worden heropgefrist, verklaard en ingeoefend. - Zowel de woordenschat als de grammatica worden zoveel als mogelijk toegepast op teksten met een economische of algemene sport- of cultuurinslag. - Zelfstudie gebeurt via een thematisch woordenschatboek en een opbouwboek van de gepaste uitdrukkingen, via het grammatica overzicht en de bijhorende oefeningen, via zakelijke en vaktaalgerichte teksten en via extra materiaal op Toledo, cd-rom, cd en dvd. - Studenten houden hun persoonlijke vooruitgang in de gaten via het gebruik van portfolio, controlelijsten en studiewijzers. O N D E R W I J S V O R M - Hoorcollege - Onderwijsleergesprek - Werkcollege - Individuele, paar- en groepsopdracht - Zelfstudie en evaluatie S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Soort bron Acco Zeal (Pelckmans) tijdschrift x Häublein, G., Jenkins, R. (2010) Thematische woordenschat Boek x Engels. Amsterdam/Antwerpen: Intertaal. ISBN Emmerson, P. (2011) Essential Business Vocabulary Builder Boek x Pre-Intermediate to Intermediate. Oxford: Macmillan Education. ISBN (niet-gepubliceerde) cursussen: + Grammar Survey + Grammar Exericses + Strategies, Skills, Texts and Sources: Can you manage in English? Barrall, I., Barrall, N. (2008) Intelligent Business Skills Book Boek x Pre-Intermediate. Harlow: Pearson Education Limited. ISBN Johnson, C. (2008) Intelligent Business Skills Book Boek x Intermediate. Harlow: Pearson Education Limited. ISBN (Longman/Pearson) ISBN (niet-gepubliceerde) cursussen: + Grammar Survey Syllabus x 32 Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

34 + Grammar Exericses + Strategies, Skills, Texts and Sources: Can you manage in English? Losbladig materiaal Multimediamateriaal Laptop Zelfevaluatietoetsen Toledo In de les In de les Toledo Aanbevolen Soort bron Acco / / / E V A L U A T I E Eerste examenperiode Eerste examenkans Tweede examenperiode Procentuele tussen eerste examenperiode en tweede examenperiode 50 % 50 % 15% 35% permanente evaluatie schriftelijke evaluatie 10% 20% 20% permanente evaluatie schriftelijke evaluatie mondelinge evaluatie Tweede examenkans of derde examenperiode 100 % 70% schriftelijke evaluatie 30% mondelinge evaluatie B I J Z O N D E R E B E P A L I N G E N Gelet op het gebruik van permanente evaluatie en het belang van het nakomen van gemaakte afspraken en van het portfolio-instrument, is aanwezigheid tijdens de lessen vereist. Wie onwettig aanwezig is tijdens een les waarin een evaluatie plaatsvindt, krijgt een nul voor de betreffende evaluatie. Wie geen enkele les aanwezig is, krijgt een nul voor het volledige permanente evaluatie. Voor GIT-studenten is een afwijking van deze regel mogelijk, mits er met betrokken docent een afspraak is gemaakt conform aan de departementale regels. Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 33

35 5.3 ICT 1 Code Opleiding ACF-3406.E0-s1 Bachelor in Bedrijfsmanagement Afstudeerrichting Accountancy-Fiscaliteit, Sportmanagement, Cultuurmanagement, Rechtspraktijk Opleidingsfase 1 Semester 1 Studiepunten 3 Contacturen Titularis Docent(en) Onderwijstaal Niveau Type Volgtijdelijkheid Tolerantie Examencontract 3u x 10 wk Matthieu Calu Matthieu Calu, Marc Hoornaert, Kelly Decroock Nederlands Inleidend Verplicht opleidings Er is voor dit opleidings geen specifieke volgtijdelijkheid vastgelegd. Dit opleidings is tolereerbaar. Mogelijk C O M P E T E N T I E S 1 Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 6 Kwaliteitsvol handelen o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken 9 De interne en externe communicatie ondersteunen en verzorgen, zowel mondeling als schriftelijk, in minstens drie vooraf gespecificeerde talen Beroepsspecifieke competenties - Ondersteunen van het bedrijfsbeleid D O E L E N Basisvaardigheden ICT De student kan: - mappen en bestanden beheren - instellingen in het configuratiescherm wijzigen. - screenshots nemen en screencasts maken - documenten comprimeren - gegevens van de ene computer naar de andere transporteren via FTP - One-note gebruiken als digitaal notitieblok 34 Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

36 MS Excel De student kan: - geavanceerde selecties maken - op een efficiënte manier gegevens en opmaak zoeken en vervangen - gegevensreeksen maken - de logische functie ALS gebruiken - datum- en tijdfuncties gebruiken - wiskundige en statistische functies gebruiken - gegevens valideren - formules maken (met relatieve, absolute en gemengde adressering) en corrigeren - voorwaardelijke opmaak instellen - de opmaak van het werkblad instellen - gegevens sorteren - werkbladen invoegen, hernoemen, kopiëren en/of verplaatsen en verwijderen - grafieken maken - werkmappen of werkbladen afdrukken MS Word De student kan: - de spelling en grammatica in een document controleren en typefouten automatisch verbeteren - op een efficiënte manier tekst en opmaak zoeken en vervangen - meerbladige teksten professioneel opmaken volgens de BIN-normen - gebruik maken van stijlen om een document te automatiseren - tabellen invoegen, opmaken en aanpassen - afbeeldingen invoegen en positioneren - documenten afdrukken I N H O U D Basisvaardigheden ICT: in deze module wordt gezorgd voor de nodige kennis en vaardigheid met betrekking tot het gebruik van de basisfuncties en het besturingssysteem van een computer. De student wordt ook vertrouwd gemaakt met de basishandelingen nodig bij het gebruik van een aantal andere in hun studiegebied relevante programma s (Jing, Filezilla, OneNote). Excel: In deze module worden de basishandelingen en enkele geavanceerde mogelijkheden van Excel aangeleerd die verband houden met het ontwikkelen, opmaken en gebruiken van een spreadsheet. Word: In deze module worden de basisfuncties behandeld om op een deskundige manier van Word gebruik te maken en teksten, brieven, documenten correct op te maken. O N D E R W I J S V O R M - Werkcollege Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 35

37 S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Soort bron Acco Devriendt, D. (2011). Word deel 1 Basis. Boek x Oostkamp: WWW Soft GCV. ISBN Van den Broeck, E. & Cuypers,E. MS Excel Antwerpen: Boek x De Boeck. ISBN Losbladig lesmateriaal Toledo Software Vakmateriaal Laptop (KHBO-laptopproject) In de les VVKSO (2007). BIN-normen: efficiënte communicatie. LICAP. ISBN Naslagwerk x Aanbevolen Soort bron Acco / / / E V A L U A T I E Eerste examenperiode Eerste examenkans Tweede examenperiode Procentuele tussen eerste examenperiode en tweede examenperiode 100 % 0 % onder deel Basisvaardig heden ICT 20 % Word 40 % Excel 40 % Examen aan computer Examen aan computer Examen aan computer Tweede examenkans of derde examenperiode 100% Basisvaardigheden ICT 20 % Examen aan computer Word 40 % Examen aan computer Excel 40 % Examen aan computer B I J Z O N D E R E B E P A L I N G E N Er worden testen georganiseerd voor het bekomen van vrijstellingen bij specifieke modules van dit OLOD. Zie hiervoor de Bijzondere bepalingen examen ICT1 academiejaar Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

38 5.4 Inleiding recht Code SPM-4560.S2.j1 Opleiding Bachelor in het Bedrijfsmanagement Afstudeerrichting Sport- en Cultuurmanagement Opleidingsfase 1 Semester 1+2 Studiepunten 6 Titularis Nikolas Cloet Niveau Inleidend Type Verplicht opleidings Volgtijdelijkheid Er is voor dit opleidings geen specifieke volgtijdelijkheid vastgelegd. Tolerantie Dit opleidings is tolereerbaar. Examencontract Mogelijk Burgerlijk recht Code SPM-4560.O1.s1 Semester 1 Studiepunten 3 Contacturen 24 u Titularis Nikolas Cloet Docent(en) Nikolas Cloet Onderwijstaal Nederlands C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering. 6. Kwaliteitsvol handelen, o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken. D O E L E N - De cursisten verwerven inzicht in de basisprincipes van het recht in het algemeen en het burgerlijk recht in het bijzonder. Ze kunnen deze principes toepassen op concrete situaties. - Ze worden vertrouwd met het gebruik van het Burgerlijk Wetboek en andere wetgeving in het domein van het burgerlijk recht. Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 37

39 I N H O U D De cursus vangt aan met een algemene inleiding van het recht (wat is recht, hoe komt recht tot stand, hoven en rechtbanken). Daarna focust de cursus op het eigenlijke burgerlijke recht. Achtereenvolgens worden het personen- en familerecht, het familiaal vermogensrecht en het goederenrecht besproken. Bijzondere aandacht gaat ten slotte naar het recht van de bijzondere overeenkomsten (koop, huur en aanneming). O N D E R W I J S V O R M - Hoorcollege S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Soort bron Acco Roodhooft, J.(2011), Praktisch burgerlijk recht, Antwerpen: De boek x Boeck Cloet, N.(2011), Codex burgerlijk recht en handelsrecht, Antwerpen: Larcier Naslagwerk x Aanbevolen Soort bron Acco / / / E V A L U A T I E Eerste examenperiode Eerste examenkans Tweede examenperiode Procentuele tussen eerste examenperiode en tweede examenperiode 100 % 0 % 100% Schriftelijk examen Tweede examenkans of derde examenperiode 100 % 100% Schriftelijk examen B I J Z O N D E R E B E P A L I N G E N / 38 Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

40 5.4.2 Handelsrecht Code SPM-4560.O2.s2 Semester 2 Studiepunten 3 Contacturen 18 u Titularis Nikolas Cloet Docent(en) Nikolas Cloet Onderwijstaal Nederlands C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering. 6. Kwaliteitsvol handelen, o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken. Beroepsspecifieke competenties 5. Het dagelijks beheer van de organisatie voeren. 6. Ondersteunen van het bedrijfsbeleid (visie, strategie ) binnen de event-/sport- /cultuurcontext. D O E L E N - De cursisten verwerven inzicht in de specifieke rechtsregels die toepasselijk zijn in het handelsverkeer. - Ze kunnen deze principes toepassen op concrete situaties. - Ze worden vertrouwd met het gebruik van Wetboek van Koophandel en andere wetgeving in het domein van het handelsrecht. I N H O U D De cursus start met een bespreking van de belangrijkste actoren in het handelsverkeer, met name de handelaar en de (commerciële) vennootschappen. Het belangrijkste deel van de cursus staat stil bij specifieke bepalingen van het handelsrecht: de handelszaak, het bewijs in handelszaken, eerlijke handelspraktijken en faillissementsrecht. Ten slotte worden enkele van de belangrijkste contracten uit het handelsrecht bestudeerd (handelsagentuur, concessieovereenkomst, franchiseovereenkomst). O N D E R W I J S V O R M - Hoorcollege Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 39

41 S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Soort bron Acco Ghysels, G. & Roodhooft, J. (2011), Praktisch handels- en boek x economisch recht, Antwerpen: De Boeck Cloet, N.(2011), Codex burgerlijk recht en handelsrecht, Antwerpen: Larcier Naslagwerk (x) Aanbevolen Soort bron Acco / / / E V A L U A T I E Eerste examenperiode Eerste examenkans Tweede examenperiode Procentuele tussen eerste examenperiode en tweede examenperiode 0 % 100 % 100% Schriftelijk examen Tweede examenkans of derde examenperiode 100 % 100% Schriftelijk examen B I J Z O N D E R E B E P A L I N G E N / 40 Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

42 5.5 Economie Code Opleiding Afstudeerrichting Opleidingsfase 1 Semester 1+2 SPM-4311.E0-j1 Studiepunten 5 (3 + 2) Contacturen Titularis Docent(en) Onderwijstaal Niveau Type Volgtijdelijkheid Tolerantie Examencontract Bachelor in het Bedrijfsmanagement sport- en cultuurmanagement 24 u. (12 x 2 u.) en 18 u. (9 x 2 u.) Tania Corbanie Tania Corbanie Nederlands Inleidend Verplicht opleidings Er is voor dit opleidings geen specifieke volgtijdelijkheid vastgelegd. Dit opleidings is tolereerbaar. Mogelijk C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 6. Kwaliteitsvol handelen o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken D O E L E N - De cursus beoogt de student vertrouwd te maken met de micro- en macro economische terminologie en met de belangrijkste analysetechnieken. - Via zelftoetsen met online feedback ( wordt de zelfwerkzaamheid van de student gestimuleerd. I N H O U D Het opleidings economie slaat een brug tussen de economische theorie en de actualiteit. Op die manier wil het een aantrekkelijk instrument zijn om op een gestructureerde wijze kennis van en inzicht in het economisch leven en zijn samenhangen te verwerven. Eerst wordt het consumentengedrag bestudeerd met o.m. het indexcijfer der consumptieprijzen, het producentengedrag,. Daarna wordt aandacht besteed aan de macro-economische grootheden, waaronder als belangrijkste economisch gegeven het bruto binnenlands product, en de hoogte van het nationaal inkomen. Vervolgens worden facetten van het internationale betalings- en handelsverkeer belicht. Tenslotte komt de problematiek van de economische groei en de overheidsfinanciën aan bod. Voorbeelden uit de dagelijkse realiteit, grafische verduidelijkingen waar nuttig, een niet-wiskundige benadering, aangepast vragen en opgaven en jaarlijkse updating kenmerken het geheel. Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 41

43 O N D E R W I J S V O R M - Hoorcollege - Onderwijsleergesprek S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Soort bron Acco De Velder S.De Cnuydt I. (2011). Economie Vandaag. Gent: Boek Academia Press Syllabus Economie documentatie Syllabus Zelfevaluatietoetsen Toledo Aanbevolen Soort bron Acco / / / E V A L U A T I E Eerste examenperiode Eerste examenkans Tweede examenperiode Procentuele tussen eerste examenperiode en tweede examenperiode 60 % 40 % 60% Schriftelijk examen 40% Schriftelijk examen Tweede examenkans of derde examenperiode 100 % 100% Schriftelijk examen B I J Z O N D E R E B E P A L I N G E N / 42 Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

44 5.6 Algemene boekhouding Code Opleiding Afstudeerrichting Opleidingsfase 1 Semester 1 Studiepunten 5 Contacturen Titularis Docent(en) Onderwijstaal Niveau Type Volgtijdelijkheid Tolerantie Examencontract SPM-4011.E0-s1 Bachelor in het Bedrijfsmanagement Sport en cultuurmanagement 42 u Pieter Meersman Pieter Meersman Nederlands Inleidend Verplicht opleidings Er is voor dit opleidings geen specifieke volgtijdelijkheid vastgelegd. Dit opleidings is tolereerbaar. Mogelijk C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 6. Kwaliteitsvol handelen o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken Beroepsspecifieke competenties 2.1 Het dagelijks beheer van de organisatie voeren 3.1 Ondersteunen van het bedrijfsbeleid (visie, strategie, ) binnen de event-/sport- /cultuurcontext D O E L E N De cursus beoogt de student: - vertrouwd te maken met de basisprincipes van het dubbel boekhouden - een inzicht te geven in de boekhouding als van de administratieve organisatie van de onderneming. De student kan: - de boekhoudkundige principes en werkwijzen toepassen - de belangrijkste documenten boekhoudkundig registreren - een eenvoudige boekhouding voeren en verklaren. Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 43

45 I N H O U D Het systeem van het dubbel boekhouden komt als eerste aan bod. Dit deel laat de student stap voor stap kennis maken met de principes waarop de methode van het 'dubbel boekhouden' steunt. De aan- en verkoopcyclus met hun uitgaven- en inkomstenstromen worden behandeld. De personeelskosten en hun uitgavenstroom komen aan bod. Ook de afschrijvingen, diverse bedrijfskosten, financiële kosten, uitzonderlijke kosten worden behandeld. We staan ook stil bij de belangrijkste regularisatieboekingen op het einde van het boekjaar. O N D E R W I J S V O R M - Hoorcollege - Onderwijsleergesprek - Werkcollege - Individuele opdracht S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Soort bron Acco Van Liedekerke C. (2005), Walraevens G., Koolen E. & Van boek Haute L. Boekhouden voor het beleid. Antwerpen: De Boeck Losbladig lesmateriaal Aanbevolen Soort bron Acco / / / E V A L U A T I E Eerste examenperiode Eerste examenkans Tweede examenperiode Procentuele tussen eerste examenperiode en tweede examenperiode 100 % 0 % 100% Schriftelijk examen Tweede examenkans of derde examenperiode 100 % 100% Schriftelijk examen B I J Z O N D E R E B E P A L I N G E N / 44 Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

46 5.7 Taal en bedrijf Code Opleiding Afstudeerrichting Opleidingsfase 1 Semester 1+2 Studiepunten 4 (2+2) Contacturen Titularis Docent(en) Onderwijstaal Niveau Type Volgtijdelijkheid Tolerantie Examencontract SPM-2511.E0-j1 Bachelor in Bedrijfsmanagement Sport- en Cultuurmanagement (12x2u + 12x2u) Griet Beheydt Griet Beheydt, Nele Olivier Nederlands Inleidend Verplicht opleidings Er is voor dit opleidings geen specifieke volgtijdelijkheid vastgelegd. Dit opleidings is tolereerbaar. Mogelijk C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 9. De interne en externe communicatie ondersteunen en verzorgen, zowel mondeling als schriftelijk, in minstens drie vooraf gespecificeerde talen D O E L E N De studenten moeten in staat zijn zich zowel mondeling als schriftelijk in behoorlijk Nederlands uit te drukken. Spelling, woordenschat en zinsbouw moeten van een aanvaardbaar niveau zijn en de stijl moet vlot, klantvriendelijk en lezergericht zijn. De studenten moeten - een degelijk zakelijk bericht kunnen schrijven volgens de BIN-normen; - een telefoongesprek kunnen voeren; - efficiënt kunnen vergaderen, de notulen opnemen en het verslag van de vergadering schrijven; - de opbouw van een rapport kennen en accuraat kunnen verwijzen naar bronnen; - de sollicitatietechnieken beheersen; - een mondelinge presentatie kunnen houden; - een aantal andere topics uit de zakelijke communicatie beheersen. Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 45

47 I N H O U D Taalstudie Spellingsoefeningen, stijloefeningen en taalstudie bevorderen de theoretische (en schriftelijke) taalbeheersing. Spreekoefeningen, rollenspel, mondelinge presentatie helpen dan weer de praktische (en mondelinge) taalbeheersing. Zakelijke Communicatie De zakelijke communicatie omvat zowel theorie als praktijk, m.n. korte opdrachten en oefeningen i.v.m. het communicatieschema, opbouw en stijl van een zakelijke tekst (vb. brief, fax en ), telefoongesprekken, vergadertechnieken, verslagen en rapporten opstellen, solliciteren, etc. O N D E R W I J S V O R M - Werkcollege - Individuele opdracht - Groepsopdracht S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Soort bron Acco Van Couwelaar, R., Schat, T. & Van Stratum S. (2008). Boek x Communicatie in het Bedrijfsleven. Amsterdam: Pearson Education. Moons, A., Bovenhoff, M. & Latjes, G. (2008). Basisboek Boek x Spelling. Amsterdam: Pearson Education. Beheydt, G. (2008). Communicatieve vaardigheden Toledo Taalstudie (niet-gepubliceerde syllabus). Brugge: KHBO. VVKSO (2007). BIN-normen: efficiënte communicatie. LICAP. Boek x ISBN zelfevaluatietoetsen Toledo Aanbevolen Soort bron Acco / / / E V A L U A T I E Eerste examenperiode Eerste examenkans Tweede examenperiode Procentuele tussen eerste examenperiode en tweede examenperiode 50 % 50 % 35% 15% schriftelijk examen permanente evaluatie 35% 15% schriftelijk examen permanente evaluatie 46 Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

48 Tweede examenkans of derde examenperiode 100 % 70% schriftelijk examen 20% mondeling examen 10% individuele opdracht B I J Z O N D E R E B E P A L I N G E N Gelet op het gebruik van permanente evaluatie, is aanwezigheid tijdens de lessen vereist. Wie onwettig afwezig is tijdens een les waarin een evaluatie plaatsvindt, krijgt een nul voor de betreffende evaluatie. Wie geen enkele les aanwezig is, krijgt een nul voor het volledige stuk permanente evaluatie. Voor GIT-studenten is een afwijking van deze regel mogelijk, mits er met de betrokken docent een afspraak is gemaakt conform aan de departementale regels. Topsportstudenten moeten zelf en op voorhand contact opnemen met de docent als zij tijdens een les waarin een evaluatie plaatsvindt, gewettigd afwezig zijn. Zoniet krijgen ze een nul voor de betreffende evaluatie. Vereiste voorkennis: niveau einde middelbaar onderwijs Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 47

49 5.8 Algemeen management Code Opleiding Afstudeerrichting Opleidingsfase 1 Semester 1 Studiepunten 3 Contacturen 24 Titularis Docent(en) Onderwijstaal Niveau Type Volgtijdelijkheid Tolerantie Examencontract SPM-4111.E0-s1 Bachelor in Bedrijfsmanagement Sport- en Cultuurmanagement Matthieu Calu Matthieu Calu Nederlands Inleidend Verplicht opleidings Er is voor dit opleidings geen specifieke volgtijdelijkheid vastgelegd. Dit opleidings is tolereerbaar. Mogelijk C O M P E T E N T I E S 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 2. Kritisch evalueren van het eigen functioneren en de werkomgeving en daarbij streven naar levenslang leren 4. Handelen vanuit ethische en deontologische principes 5. Handelen vanuit duurzaamheidprincipes en diversiteit 6. Samenwerken als lid van een team en van de organisatie 7. Kwaliteitsvol handelen o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken 10. Leidinggevende taken opnemen D O E L E N - De student verkrijgt een overzicht van en een inzicht in de voornaamste managementprocessen van een organisatie. - De student kan belangrijke actuele tendensen en dilemma s waarmee bedrijven te maken hebben situeren. I N H O U D We staan stil bij het (strategische) managementproces, dat wordt toegelicht met voorbeelden uit sport en cultuur. Hierna gaan we dieper in op de verschillende organisatiestructuren en -processen. Er wordt aandacht besteed aan bedrijfscultuur en leiding geven in een bedrijf. Ook integrale kwaliteitszorg komt aan bod. Tot slot komen nog enkele speciale thema s aan bod. Bij dit alles wordt gerefereerd aan de actualiteit uit de sector. 48 Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

50 O N D E R W I J S V O R M - Hoorcollege - Onderwijsleergesprek - Individuele opdracht S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Soort bron Acco Calu, M. (2011). Algemeen Management. [Onuitgegeven Toledo X syllabus]. Brugge: KHBO, Departement HW&B. Calu, M. (2010). Ethisch en Duurzaam ondernemen. Website Geraadpleegd op 12 mei, 2011, van op Slides Toledo Laptop (KHBO-laptopproject) In de les Aanbevolen Soort bron Acco / / / E V A L U A T I E Eerste examenperiode Eerste examenkans Tweede examenperiode Procentuele tussen eerste examenperiode en tweede examenperiode 100 % 0 % 100% Schriftelijk examen Tweede examenkans of derde examenperiode 100 % 100% Schriftelijk examen B I J Z O N D E R E B E P A L I N G E N / Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 49

51 5.9 Spelers op de markt van cultuur Code Opleiding Afstudeerrichting Specialisatie Opleidingsfase 1 Semester 1 Studiepunten 5 Contacturen 42 Titularis Docent(en) Onderwijstaal Niveau Type Volgtijdelijkheid Tolerantie Examencontract CLM-8811.E0-s1 Bachelor in Bedrijfsmanagement Sport- en Cultuurmanagement Cultuurmanagement Wim Konings, Hilde Maes Wim Konings, Hilde Maes Nederlands Inleidend Verplicht opleidings Er is voor dit opleidings geen specifieke volgtijdelijkheid vastgelegd. Dit opleidings is tolereerbaar. Mogelijk C O M P E T E N T I E S Algemene competenties ALG4. Handelen vanuit duurzaamheidprincipes en diversiteit ALG6. Kwaliteitsvol handelen o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken Beroepsspecifieke competenties SCM6. Ondersteunen van het bedrijfsbeleid (visie, strategie, ) binnen de eventcultuurcontext D O E L E N - Inzicht en analyse van de spelers en werking binnen het culturele landschap in Vlaanderen. - De studenten bouwen een brede kennis op omtrent de voornaamste stromingen en stijlen in kunst en cultuur zowel binnen de gesubsidieerde sector, nietgesubsidieerde sector en de cultuurindustrie. - De studenten zijn vertrouwd met de verschillende vormen van architectuur, beeldende kunst en toegepaste kunsten. - De studenten verwerven methodieken om kunstwerken en monumenten te analyseren, te beschrijven en te beleven. I N H O U D Deel 1 : Docent : Wim Konings Kennis van de spelers en werking van de volgende sectoren: muziek, media, podiumkunsten, audiovisuele kunsten, design en vormgeving. 50 Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

52 Deel 2 : Docent Hilde Maes Als toekomstig cultuurmanager heb je behoefte aan een brede kennis betreffende stromingen en stijlen in architectuur en beeldende kunst. Aan de hand van beeldmateriaal komt een brede waaier van monumenten en kunstwerken aan bod: architectuur, stedenbouw, beeldende kunst, binnenhuisarchitectuur, design, fotografie Je krijgt methodieken voor de analyse en duiding van kunstwerken aangereikt en je leert je eigen appreciatie en aanvoelen verwoorden. Gerichte opdrachten en het bezoeken van een museum naar keuze laten toe je kennis en beleving verder te verdiepen. O N D E R W I J S V O R M - Hoorcollege - Onderwijsleergesprek - Groepsopdracht - Individuele opdracht - Bezoek S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Soort bron Acco Losbladig lesmateriaal Toledo Multimediamateriaal Website Laptop In de les Aanbevolen Soort bron Acco / / / E V A L U A T I E Eerste examenperiode Eerste examenkans Tweede examenperiode Procentuele tussen eerste examenperiode en tweede examenperiode Cursusdeel 1 Spelers op de markt van cultuur Docent W. Konings 100 % 0 % 60% Docent W. Konings 12% Cursusdeel 2 Spelers op de markt van cultuur Docent H. Maes Cursusdeel 2 Spelers op de markt van cultuur Docent H. Maes 18% 10% Mondeling examen met schriftelijke voorbereiding Individuele opdrachten Mondeling examen Groepsopdracht met mondelinge presentatie op het examen Onderdeel Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 51

53 Tweede examenkans of derde examenperiode 100 % Cursusdeel 1 Docent W. Konings Cursusdeel 2 Docent H. Maes 72% Mondeling examen met schriftelijke voorbereiding 28 % Mondeling examen B I J Z O N D E R E B E P A L I N G E N / 52 Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

54 5.10 ICT 2 Code Opleiding Afstudeerrichting Opleidingsfase 1 Semester 2 Studiepunten 3 Contacturen Titularis Docent(en) Onderwijstaal Niveau Type Volgtijdelijkheid Tolerantie Examencontract SPM-3412.E0-s2 Bachelor in Bedrijfsmanagement Sport- en Cultuurmanagement 3 uur x 10 weken Marc Hoornaert Matthieu Calu, Marc Hoornaert Nederlands Inleidend Verplicht opleidings Er is voor dit opleidings geen specifieke volgtijdelijkheid vastgelegd. Dit opleidings is tolereerbaar. Mogelijk C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1 Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 6 Kwaliteitsvol handelen o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken 9 De interne en externe communicatie ondersteunen en verzorgen, zowel mondeling als schriftelijk, in minstens drie vooraf gespecificeerde talen D O E L E N Een hoger niveau van basisvaardigheid nastreven in het gebruik van algemeen gangbare computertoepassingen: - kennis en gebruik van MS Powerpoint; - vlot en efficiënt informatie leren opzoeken en gebruiken op het internet; - Kennis en gebruik van MS Outlook - Initiatie in het databaseprogramma Access Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 53

55 I N H O U D MS POWERPOINT In de module Powerpoint wordt aangeleerd hoe een presentatie voor te bereiden, samen te stellen en op te maken. INTERNET In de module Internet bespreken we de principes van efficiënt zoeken en wordt aangeleerd hoe te zoeken naar informatie, afbeeldingen Daarnaast maken de studenten kennis met Web 2.0 toepassingen. OUTLOOK In Outlook worden naast het correct gebruik van ook agenda en taakbeheer aangeleerd. ACCESS In Access maken de studenten kennis met tabellen, relaties, query's, formulieren en rapporten. O N D E R W I J S V O R M - Werkcollege S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Soort bron Acco Laptop (KHBO-laptopproject) In de les Multimediamateriaal Toledo MS Office 2010 Professional Vakmateriaal Losbladig lesmateriaal Toledo Van den Broeck, E. Cuypers, E. (2011). MS Powerpoint De Boeck. ISBN? (Momenteel nog niet beschikbaar, wel in december Het ISBN-nummer is nog niet gekend.) Boek x Aanbevolen Soort bron Acco / / / E V A L U A T I E Eerste examenperiode Eerste examenkans Tweede examenperiode Procentuele tussen eerste examenperiode en tweede examenperiode 0 % 100 % 100 % Examen aan computer 54 Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

56 Tweede examenkans of derde examenperiode 100 % 100 % Examen aan computer B I J Z O N D E R E B E P A L I N G E N / Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 55

57 5.11 Geld en krediet Code Opleiding Afstudeerrichting Opleidingsfase 1 Semester 2 Studiepunten 3 Contacturen Titularis Docent(en) Onderwijstaal Niveau Type Volgtijdelijkheid Tolerantie Examencontract SPM-4312.E0-s2 Bachelor in Bedrijfsmanagement Sport- en Cultuurmanagement 2 uur gedurende 12 weken Natalie Voet Natalie Voet Nederlands Inleidend Verplicht opleidings Er is voor dit opleidings geen specifieke volgtijdelijkheid vastgelegd. Dit opleidings is tolereerbaar. Mogelijk C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 6. Kwaliteitsvol handelen om door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken Beroepsspecifieke competenties: 1.3 Uitvoeren van een project en/of idee 2.1 Dagelijks beheer 3.1 Ondersteunen van het bedrijfsbeleid D O E L E N - Doel van de cursus is de student een overzicht te bieden van de verschillende beleggingen en financieringsbronnen die door banken en andere instellingen aangeboden worden. - De student moet in staat zijn een beleggingsvoorstel kritisch te beoordelen en een keuze te maken tussen verschillende kredietmogelijkheden. I N H O U D In de cursus worden de verschillende krediet- en beleggingsvormen besproken. We denken o.m. aan kaskrediet, financiering, investeringskrediet, hypothecair krediet, leasing enerzijds en spaarrekening, kasbon, verzekeringsbon, staatsbon, obligaties, aandelen en beleggingsfondsen anderzijds. Ook de verschillende financieringsmogelijkheden via het Participatiefonds en PMV-KMO komen aan bod. 56 Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

58 O N D E R W I J S V O R M - Hoorcollege - Werkcollege S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Soort bron Acco Voet, N. (2011), Geld en Krediet SCM. Brugge:KHBO Boek x Zelfevaluatietoesten Toledo Losbladig lesmateriaal Toledo laptop Aanbevolen Soort bron Acco / / / E V A L U A T I E Eerste examenperiode Eerste examenkans Tweede examenperiode Procentuele tussen eerste examenperiode en tweede examenperiode 100 % 0 % 100% Schriftelijk examen Tweede examenkans of derde examenperiode 100 % 100% Schriftelijk examen B I J Z O N D E R E B E P A L I N G E N / Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 57

59 5.12 Marketing Code Opleiding Afstudeerrichting Opleidingsfase 1 Semester 2 Studiepunten 5 Contacturen 42 Titularis Docent(en) Onderwijstaal Niveau Type Volgtijdelijkheid Tolerantie Examencontract SPM-4211.E0-s2 Bachelor in Bedrijfsmanagement Sport- en cultuurmanagement Patrick Huyghe Patrick Huyghe Nederlands Inleidend Verplicht opleidings Er is voor dit opleidings geen specifieke volgtijdelijkheid vastgelegd. Dit opleidings is tolereerbaar. Mogelijk C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 7. Klantgericht denken en handelen Beroepsspecifieke competenties 1.3 Uitvoeren van een project en/of idee D O E L E N - De student(e) verwerft kennis over en verkrijgt inzicht in het marketingdenken. De student(e) moet weten wat de essentiële aspecten van marketing inhouden en een marketingplan kunnen definiëren en situeren binnen een ondernemingsplan. Meer specifiek verwerft de student(e) kennis over en inzicht in de instrumenten van de communicatiemix. Hij/zij ontdekt hoe deze instrumenten in verschillende marktomstandigheden kunnen worden ingezet. I N H O U D In een eerste fase worden een aantal basisbegrippen van marketing uitgelegd. Vervolgens worden verschillende aspecten van marketing in detail besproken en toegelicht aan de hand van praktijkvoorbeelden : de marketingomgeving; marktonderzoek; koopgedrag van consumenten en bedrijven; marktsegmentatie, doelgroepbepaling en positionering; producten, diensten en merkenstrategie; prijsbeleid; distributiebeleid; marketingcommunicatie. Wat dit laatste aspect betreft : geïntegreerde marketingcommunicatie en de communicatiemix zijn de uitgangspunten. Vervolgens worden de voornaamste instrumenten van de communicatiemix toegelicht en verduidelijkt met voorbeelden en Europese casestudies, ook uit sport en cultuur. Ook het thema budgetteringsmethoden wordt behandeld. 58 Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

60 O N D E R W I J S V O R M - Hoorcollege - Onderwijsleergesprek S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Soort bron Acco Kotler, Ph., Armstrong, G. (2009). Marketing : de essentie (9 de Boek x editie). Amsterdam: Pearson Education. ISBN Losbladig lesmateriaal Toledo Losbladig lesmateriaal In de les Aanbevolen Soort bron Acco / / / E V A L U A T I E Eerste examenperiode Eerste examenkans Tweede examenperiode Procentuele tussen eerste examenperiode en tweede examenperiode 0 % 100 % 100 % Schriftelijk examen Tweede examenkans of derde examenperiode 100 % 100 % Schriftelijk examen B I J Z O N D E R E B E P A L I N G E N / Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 59

61 5.13 Inleiding fiscaliteit Code Opleiding Afstudeerrichting Opleidingsfase 1 Semester 2 Studiepunten 4 Contacturen 36 Titularis Docent(en) Onderwijstaal Niveau Type Volgtijdelijkheid Tolerantie Examencontract SPM-4012.E0-s2 Bachelor in Bedrijfsmanagement Sport- en cultuurmanagement Pieter Meersman Pieter Meersman Nederlands Inleidend Verplicht opleidings Er is voor dit opleidings geen specifieke volgtijdelijkheid vastgelegd. Dit opleidings is tolereerbaar. Mogelijk C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 6. Kwaliteitsvol handelen o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken Beroepsspecifieke competenties 2.1 Het dagelijks beheer van de organisatie voeren D O E L E N - Studenten inzicht bijbrengen in het fenomeen "belastingen" in het algemeen en personenbelasting in het bijzonder. - Bespreking van enkele vakken en inkomsten uit de belastingaangifte. - De student vertrouwd maken met de elementaire BTW-begrippen en de principes eigen aan de BTW-wetgeving. Hierbij moeten de studenten in staat zijn zelf een aantal problemen op te lossen en BTW-situaties in te schatten 60 Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

62 I N H O U D Personenbelasting In een eerste deel worden een aantal fiscale basisbegrippen uitgelegd en het Belgisch belastingstelsel besproken. In het tweede deel gaat de aandacht volledig uit naar de personenbelasting: eerst en vooral wordt uitgelegd hoe de belastbare grondslag tot stand komt en de personenbelasting wordt berekend. Vervolgens komen enkele vakken van de aangifte aan bod. BTW De aandacht gaat vooral uit naar een aantal elementaire begrippen uit de BTWwetgeving: de BTW-belastingplichtige, de belastbare handelingen, de verschillende verplichtingen van de BTW-belastingplichtige (o.a. BTW-aangifte), de intracommunautaire handel en de BTW-aftrek, de BTW in de sport-en cultuursector. Waar mogelijk wordt de theorie aan de hand van praktijkvoorbeelden (o.a. de sport en cultuursector) verduidelijkt O N D E R W I J S V O R M - Hoorcollege - Werkcollege - Individuele opdracht S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Soort bron Acco Vervoort, Initiatiecursus Personenbelasting (Inkomstenjaar boek 2011-aanslagjaar 2012). Kapellen: Pelckmans. Losbladig lesmateriaal Aanbevolen Soort bron Acco / / / E V A L U A T I E Eerste examenperiode Eerste examenkans Tweede examenperiode Procentuele tussen eerste examenperiode en tweede examenperiode 0 % 100 % personenbelasting 50% BTW 50% Open boekexamen Schriftelijk examen Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 61

63 Tweede examenkans of derde examenperiode 100 % personenbelasting 50% Open boekexamen BTW 50 % Schriftelijk examen B I J Z O N D E R E B E P A L I N G E N / 62 Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

64 5.14 Cultuuractua, beleving en project Code Opleiding Afstudeerrichting Specialisatie Opleidingsfase 1 Semester 2 Studiepunten 3 Contacturen 12 Titularis Docent(en) Onderwijstaal Niveau Type Volgtijdelijkheid Tolerantie Examencontract CLM-9811.E0-s2 Bachelor in Bedrijfsmanagement Sport- en Cultuurmanagement Cultuurmanagement W. Konings, P. Huyghe, H. Maes, S. Vandegeuchte Nederlands Inleidend Verplicht opleidings Er is voor dit opleidings geen specifieke volgtijdelijkheid vastgelegd. Dit opleidings is tolereerbaar. Mogelijk C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 6. Kwaliteitsvol handelen o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken. Beroepsspecifieke competenties 5. Het dagelijks beheer van de organisatie voeren. D O E L E N Het opleidings omvat drie modules, met als doelstellingen: - Module Cultuuractua : er wordt ingespeeld op de recentste evoluties in de cultuursector. De student kent enkele recente trends, evoluties, mogelijkheden en wijzigingen in beide sectoren. - Module Beleving : de student maakt kennis met een brede waaier aan culturele en artistieke uitdrukkingsvormen en neemt door het bijwonen van culturele evenementen daadwerkelijk deel aan de beleving ervan. Hij bouwt een gezonde, nieuwsgierige houding op, die erin bestaat open te staan voor het nieuwe en het ongekende. Zodoende verbreedt hij op aantoonbare wijze zijn culturele horizon. - Module Project : de student verwerft theoretische en praktische inzichten m.b.t. de organisatie, de taak en de omgang met bevoegdheden tijdens een cultuurgerelateerd evenement. Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 63

65 I N H O U D De student zal kennismaken met de recentste evoluties in de cultuursector en door het bijwonen van culturele evenementen daadwerkelijk deelnemen aan de beleving ervan. Door het actief participeren aan de organisatie van een cultuurproject zal de student kennismaken met aspecten als logistiek, management, marketing etc. Deze drie aspecten komen aan bod in drie modules: - Module Cultuuractua : wekelijks wordt de cultuuractualiteit bekeken en besproken. - Module Beleving : de student doet aan cultuurbeleving door als toeschouwer gebruik te maken van het cultureel aanbod. - Module Project : de student werkt actief mee aan de organisatie van een cultureel evenement. O N D E R W I J S V O R M - Hoorcollege - Onderwijsleergesprek - Individuele opdracht - Projectmatig werk - Stage S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Soort bron Acco Losbladig lesmateriaal Toledo Multimedia materiaal Laptop In de les Aanbevolen Soort bron Acco / / / E V A L U A T I E Eerste examenperiode Eerste examenkans Tweede examenperiode Procentuele tussen eerste examenperiode en tweede examenperiode 100 % Module Cultuuractua Module Project Module Beleving Module Beleving en Module Project 50% 20% 20% 10% Schriftelijk examen Individuele opdracht Individuele opdracht Mondeling examen 64 Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

66 Tweede examenkans of derde examenperiode 100 % Module Cultuuractua 50% Schriftelijk examen Module Beleving 20% Individuele opdracht Module Project 20% Individuele opdracht Module Beleving en Project 10% Mondeling examen B I J Z O N D E R E B E P A L I N G E N Indien men geen Project aflegt/niet indient binnen de termijn van 14 dagen na het project en/of indien men geen belevingsfiches of niet het aantal gevraagde belevingsfiches indient/de belevingsfiches niet op de afgesproken data indient zal de student niet toegelaten worden op het mondeling examen Beleving en Project, waardoor de student N/A bekomt voor het hele OLOD Cultuuractua, Beleving en Project. Indien de student zonder gewettigde reden zijn Project niet kan afleggen voor de 2de examenperiode, moet hij het hele OLOD Cultuuractua, Beleving en Project opnieuw afleggen in de 3 de examenperiode. Indien hij gewettigd afwezig is voor Project, zal aan het Departementshoofd de vraag voorgelegd worden of hij al dan niet het hele OLOD Cultuuractua, Beleving en Project opnieuw dient af te leggen in de 3de examenperiode. Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 65

67 6 Bijzondere bepalingen Examen ICT 1 BIJZONDERE BEPALINGEN - EXAMEN ICT1 Betreft: het opleidings ICT 1 in de eerste opleidingsfase van alle opleidingen van het Departement Handelswetenschappen en Bedrijfskunde (KHBO). Samenstelling ICT1 Art. 1 Het opleidings ICT1 (eerste semester, alle opleidingen HW&B) bestaat uit drie modules: Basisvaardigheden ICT, MS Word en MS Excel. In de opleiding Office Management is er een vierde module: Klaviervaardigheid. De leerinhouden van elk van die 4 modules is terug te vinden in het document: Informatiebrochure ICT1 en in de vakfiche. Organisatie van en deelname aan moduletesten Art. 2 Het Departement Handelswetenschappen en Bedrijfskunde organiseert uitsluitend tijdens de derde week van het academiejaar, een moduletest over de modules Word en Excel. In de opleiding Office Management is er tevens een test Klaviervaardigheid. De exacte datums van alle moduletesten worden aan het begin van het academiejaar door de betrokken docenten meegedeeld. Inschrijven voor deze moduletesten kan in de eerste les ICT1 van het academiejaar. Studenten die later inschrijven of die afwezig zijn op het moment dat de moduletesten worden afgenomen, verliezen hun kans op deelname aan de moduletesten. Art. 3 De studenten kunnen zelf bepalen of ze aan één of aan beide moduletesten deelnemen. Uitzondering: studenten die in een vorig academiejaar niet geslaagd zijn voor het opleidings ICT1, moeten het opleidings ICT1 volledig volgen en kunnen bijgevolg ook niet opnieuw deelnemen aan de moduletesten. Evaluatie van het opleidings ICT1 Art. 4 Voor de modules Word en Excel kan de student deelnemen aan de moduletesten in de derde lesweek en/of examen afleggen in de eerste examenperiode. Voor de module Basisvaardigheden ICT moet de student altijd een examen afleggen in de eerste examenperiode. In de derde examenperiode wordt een examen afgenomen van de drie modules. De punten van het opleidings ICT1 worden zowel in de eerste als de derde examenperiode berekend op basis van de optelling van de (gewogen) scores voor elk van de modules. Art. 5 Studenten die 10/20 of meer behalen voor een moduletest die zoals vermeld in art. 2 in de derde lesweek van het academiejaar werd afgelegd, behouden hun punten als van het opleidings ICT1 voor de eerste examenperiode (januari) en worden vrijgesteld van de lessen van de betreffende module. De betrokken studenten hebben wel het recht om deze score niet te aanvaarden als van het totaalresultaat van het opleidings ICT1. Indien studenten de behaalde score weigeren, moeten ze dit via of schriftelijk meedelen aan hun betrokken docent én aan de examenombudsman van het Departement HW&B. 66 Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

68 Een weigering van de score voor de moduletest houdt vanzelfsprekend in dat de student de lessen van de module wel moet volgen en ook het examen van de betrokken module in de eerste examenperiode moet afleggen. Art. 6 - Studenten die worden verwezen naar de derde examenperiode en het opleidings ICT1 opnieuw moeten afleggen, moeten alle modules opnieuw afleggen. Er kan immers geen overdracht van punten worden verleend voor één of meerdere modules van het opleidings. Art. 7 Studenten die niet geslaagd zijn in de derde examenperiode van het academiejaar en die het opleidings ICT1 moeten hernemen in een volgend academiejaar, moeten alle modules opnieuw afleggen. Er kan geen overdracht van punten worden verleend voor één of meerdere modules uit het OLOD ICT1. Ook een eventuele vrijstelling op een module in de moduletesten in de derde lesweek kunnen niet overgedragen worden naar een volgend academiejaar. Enkel wanneer men in de loop van het eerste semester van een academiejaar zou veranderen naar een andere opleiding of afstudeerrichting uit het departement HW&B van KHBO kan men een behaalde vrijstelling voor een moduletest opnemen voor het OLOD ICT1 in de nieuwe opleiding of afstudeerrichting. Eerder verworven kwalificaties (EVK) en eerder verworven competenties (EVC) Art. 8 Studenten die op basis van EVK of EVC een officiële aanvraag indienen met het oog op het bekomen van een vrijstelling voor het opleidings ICT1, kunnen dit alleen aanvragen (cf. Onderwijs en Examenreglement KHBO) voor het volledige opleidings en niet voor één of meerdere van de in art. Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 67

69 7 Opleidingsprogramma tweede opleidingsfase Semester 3 Code Opleidingsonderdelen Studiepunten CO T/B ZW Studietijd SPM-2221.E0-j1 Frans 1, SPM-2121.E0-j1 Engels 1, SPM-4521.S2-s1 Verbintenissenrecht en [5] sociaal recht SPM-4521.O1-s1 - Verbintenissenrecht SPM-4521.O2-s1 - Sociaal recht SPM-4121.E0-s1 Mediamanagement SPM-4122.E0-s1 Eventmanagement SPM-3421.E0-s1 Grafische vormgeving Cultuurmanagement 3 [10] CLM-4221.S2-s1 Cultuurcommunicatie en [5] marktonderzoek CLM-4221.O1-s1 - Cultuurcommunicatie CLM-4221.O2-s1 - Marktonderzoek CLM-8821.S2-s1 Cultuurbeleid en [5] jongerencultuur CLM-8821.O1-s1 - Cultuurbeleid CLM-8821.O2-s1 - Jongerencultuur Totaal semester Semester 4 Code Opleidingsonderdelen Studiepunten CO T/B ZW Studietijd SPM-2221.E0-j1 Frans 1, SPM-2122.E0-j1 Engels 1, SPM-3422.E0-s2 ICT SPM-4021.E0-s2 Financieel management SPM-5221.E0-s2 HRM Cultuurmanagement 4 CLM-8823.E0-s2 Sociaal-cultureel werk CLM-4522.E0-s2 Juridisch kader van de cultuursector 1 CLM-4123.E0-s2 Management van cultuurorganisaties CLM-9821.E0-s2 Project cultuurevenement CLM-9721.E0-s2 Cultuurportfolio Totaal semester Algemeen totaal semester Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

70 8 Opleidingsonderdelen tweede opleidingsfase 8.15 Frans Engels Verbintenissenrecht en sociaal recht Verbintenissenrecht Sociaal recht Mediamanagement Eventmanagement Grafische vormgeving Cultuurcommunicatie en marktonderzoek Cultuurcommunicatie Marktonderzoek Cultuurbeleid en jongerencultuur Cultuurbeleid Jongerencultuur ICT Financieel Management Human Resources Management Sociaal-cultureel werk Juridisch kader van de cultuursector Management van cultuurorganisaties Project cultuurevenement Cultuurportfolio Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 69

71 8.15 Frans Code Opleiding Afstudeerrichting Opleidingsfase 2 Semester 1+2 Studiepunten 3 SPM-2221.E0-j1 Bachelor in Bedrijfsmanagement Sport- en Cultuurmanagement Contacturen 36 (9 x 2u + 9 x 2u) Titularis Docent(en) Onderwijstaal Niveau Type Volgtijdelijkheid Tolerantie Examencontract Stijn Vandegeuchte Stijn Vandegeuchte Frans Inleidend Verplicht opleidings Er is voor dit opleidings een soepele volgtijdelijkheid vastgelegd met Frans 1SPM. Dit opleidings is tolereerbaar. Mogelijk C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 9. De interne en externe communicatie ondersteunen en verzorgen, zowel mondeling als schriftelijk, in minstens drie vooraf gespecificeerde talen D O E L E N We beogen dat de student in het tweede jaar: - de reeds verworven grammaticale kennis van het eerste jaar bestendigt en verder uitbouwt; - de reeds verworven lexicale kennis van het eerste jaar bestendigt en uitbouwt naar communicatieve inzetbaarheid toe; - de reeds verworven communicatieve vaardigheden (luister-, lees-, spreek- en schrijfvaardigheid) van het eerste jaar, nodig om in een Franstalige sport- of cultuurgerelateerde bedrijfsomgeving te kunnen functioneren, verder uitbouwt. I N H O U D Het vak omvat volgende modules: Module GRAMMAIRE: intensieve herhaling van de basisgrammatica en uitbreiding Module COMPRÉHENSION ET EXPRESSION: inoefenen van communicatieve vaardigheden aan de hand van authenthieke documenten, video- en luisterfragmenten, etc. uit de sport- of cultuursector. Module FRANÇAIS DES AFFAIRES: uitbreiding van de kennis van het zakelijk Frans met een sterke nadruk op de communicatieve vaardigheden. Module COMMUNICATION: deze module is gewijd aan een groepswerk rond een onderwerp uit de economische, culturele of sportactualiteit. 70 Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

72 O N D E R W I J S V O R M - Hoorcollege - Werkcollege - Individuele opdracht - Groepsopdracht S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Soort bron Acco Raes, M.-A., De Clercq, F. (2009). Grammaire Trajet (Nouvelle Boek édition. Kapellen: Pelckmans. ISBN De Clercq, F., De Graeve, M., Raes, J. (2010). Exercices Trajet Boek 2 (Nouvelle édition). Kapellen: Pelckmans. ISBN Losbladig lesmateriaal Toledo Laptop Flamend A., Delcroix V. COMTEL la communication au téléphone. Mechelen: Plantyn. ISBN Boek Aanbevolen Soort bron Acco / / / E V A L U A T I E Eerste examenperiode Eerste examenkans Tweede examenperiode Procentuele tussen eerste examenperiode en tweede examenperiode 50 % 50 % 35% 15% Schriftelijk examen Permanente evaluatie 25% 10% 15% Schriftelijk examen Mondeling examen Permanente evaluatie Tweede examenkans of derde examenperiode 100 % 70% Schriftelijk examen 30% Mondeling examen Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 71

73 B I J Z O N D E R E B E P A L I N G E N Gelet op het gebruik van permanente evaluatie, is aanwezigheid tijdens de lessen vereist. Wie onwettig afwezig is tijdens een les waarin een evaluatie plaatsvindt, wordt onmiddellijk doorverwezen naar de derde examenperiode. Voor GIT-studenten is een afwijking van deze regel mogelijk, mits er met de betrokken docent een afspraak is gemaakt conform aan de departementale regels. De studiereis naar Parijs is een verplichte uitstap voor wie Frans volgt in Semester 3 en 4. Een ongewettigde afwezigheid (cf. Code of Agreement) heeft als gevolg dat de student(e) in kwestie onmiddellijk wordt doorverwezen naar de derde examenperiode. De Cultural Awareness Conference die plaatsheeft tijdens Semester 4 is een verplichte activiteit voor wie Frans volgt in Semester 3 en 4. Een ongewettigde afwezigheid heeft als gevolg dat de student(e) in kwestie onmiddellijk wordt doorverwezen naar de derde examenperiode. 72 Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

74 8.16 Engels Code Opleiding Afstudeerrichting Opleidingsfase 2 Semester 1+2 SPM-2121.E0-j1 Studiepunten 3 ( ) Bachelor in Bedrijfsmanagement Sport- en Cultuurmanagement Contacturen = (9 x 2u) + (9 x 2u) Titularis Docent(en) Onderwijstaal Niveau Type Volgtijdelijkheid Tolerantie Examencontract Boudewijn Brabant Boudewijn Brabant Engels Inleidend Verplicht opleidings Er is voor dit opleidings een soepele volgtijdelijkheid vastgelegd met Engels 1SCM. Dit opleidings is tolereerbaar. Mogelijk C O M P E T E N T I E S Algemene competenties: 9. De interne en externe communicatie ondersteunen en verzorgen, zowel mondeling als schriftelijk, in minstens drie vooraf gespecificeerde talen D O E L E N CAN YOU MANAGE IN AN ENGLISH ENVIRONMENT? - Vanuit deze basisvraag worden de basiskennis en de vier vaardigheden (lezen, schrijven, luisteren en spreken) verder uitgediept. - De studenten krijgen tools en strategies aangeboden om op die manier onafhankelijk vooruitgang te boeken in de omgang met en het gebruik van het Engels als internationale communicatietaal. Ze zijn in staat zich zowel mondeling als schriftelijk correct en gepast uit te drukken en hun spelling, woordenschat en zinsbouw zijn van een goed niveau. - De woordenschat, uitdrukkingen en vaardigheden die horen bij de taak van een moderne manager worden op gemiddeld tot geavanceerd niveau bijgebracht en aangescherpt. Zo leren de studenten o.a. zakelijke memo s, rapporten en brieven schrijven, vlotte telefoongesprekken en onderhandelingen voeren, vergaderingen voorbereiden en leiden, presentaties voorbereiden en geven en efficiënt functioneren in teamverband. - De studenten kunnen tijdens de les en op zelfstandige basis met gebruik van de nodige hulpmiddelen teksten en situaties op algemeen-economisch en steeds meer op domeinspecifiek vlak inschatten, analyseren en becommentariëren. - Er wordt aandacht besteed aan een individueel research competence project en aan English-speaking countries, regions, varieties and background en de mogelijke invloed hiervan op het zakenleven, eventueel via gastdocenten. - Bij dit alles wordt ook de klemtoon gelegd op het efficiënt aanwenden van elementen als portfolio, zelfevaluatie, controlelijsten en studiewijzers. Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 73

75 I N H O U D - Tijdens de inleidende lessen wordt de link gelegd tussen de noodzakelijke kenmerken van goed management en de Engelse taal als internationaal communicatiemiddel. Er wordt ook aandacht besteed aan het versterken van de Engelstalige basiskennis via het aanbrengen van woordenschatstrategieën en een verkenningsproject van muziek- en sportbronnen. - Op het vlak van de zakelijke communicatie worden de vier vaardigheden geoefend via lessen rond realistische situaties van business English. Verschillende soorten van brieven, s, introductiegesprekken, telefoongesprekken, vergaderingen, onderhandelingen en presentaties komen aan bod. Hierbij gaat telkens veel aandacht uit naar de gepaste woordenschat en formuleringen en naar de correcte uitspraak, structuren en stijlvormen. Auditieve en visuele voorbeeldsituaties in een breed- Engelstalig verband worden uitgebreid verkend, geanalyseerd en ingeoefend. - Op grammaticaal vlak is er een nutshell attempt om vaak voorkomende fouten te vermijden en worden een aantal onderdelen (modals, linking words) verder bestudeerd. - Zowel de woordenschat als de grammatica worden zoveel als mogelijk toegepast op teksten met een economische of algemene sport- of cultuurinslag. - Er wordt aandacht besteed aan een individueel research competence project (30 sports or cultural milestones ) en aan English-speaking countries, regions, varieties and background en de mogelijke invloed hiervan op het zakenleven, eventueel via gastdocenten. - Zelfstudie gebeurt via een opbouwboek van de gepaste uitdrukkingen, via het grammatica overzicht en bijhorende oefeningen, via zakelijke en vaktaalgerichte teksten en via extra materiaal op Toledo, cd-rom, cd en dvd. - Studenten houden hun persoonlijke vooruitgang in de gaten via het gebruik van portfolio, controlelijsten en studiewijzers. O N D E R W I J S V O R M - Hoorcollege - Onderwijsleergesprek - Werkcollege - Individuele, paar- en groepsopdracht - Zelfstudie en evaluatie S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Soort bron Acco Emmerson, P. (2009) Business Vocabulary Builder Boek x Intermediate to Upper-Intermediate. Oxford: Macmillan Education. ISBN (niet-gepubliceerde) cursussen: x + Grammar Survey + Strategies, Skills, Texts and Sources: Can you manage in an English environment Zeal [taaltijdschrift Engels]. ( ). Pelckmans Tijdschrift Losbladig lesmateriaal Toledo zelfevaluatietoetsen Toledo Johnson, C., Barrall, I., N. (2008) Intelligent Business Skills Boek x Book Upper-Intermediate. Harlow: Pearson Education Limited. ISBN Laptop In de les Multimediamateriaal In de les 74 Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

76 Aanbevolen Soort bron Acco / / / E V A L U A T I E Eerste examenkans Eerste examenperiode Tweede examenperiode Procentuele tussen eerste examenperiode en tweede examenperiode 50 % 50 % 15% permanente evaluatie 10% permanente evaluatie 35% schriftelijke evaluatie 20% schriftelijke evaluatie 20% mondelinge evaluatie Tweede examenkans of derde examenperiode 100 % 70% schriftelijke evaluatie 30% mondelinge evaluatie B I J Z O N D E R E B E P A L I N G E N Gelet op het gebruik van permanente evaluatie, is aanwezigheid tijdens de lessen vereist. Wie onwettig afwezig is tijdens een les waarin een evaluatie plaatsvindt, krijgt een nul voor de betreffende evaluatie. Wie geen enkele les aanwezig is, krijgt een nul voor het volledige stuk permanente evaluatie. Voor IST-studenten is een afwijking van deze regel mogelijk, mits er met de betrokken docent een afspraak is gemaakt conform aan de departementale regels. Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 75

77 8.17 Verbintenissenrecht en sociaal recht Code SPM-4521.S2-s1 Opleiding Bachelor in Bedrijfsmanagement Afstudeerrichting Sport- en Cultuurmanagement Opleidingsfase 2 Semester 1 Studiepunten 5 Titularis Nikolas Cloet Niveau Inleidend Type Verplicht opleidings Volgtijdelijkheid Er is voor dit opleidings geen specifieke volgtijdelijkheid vastgelegd. Tolerantie Dit opleidings is tolereerbaar. Examencontract Mogelijk Verbintenissenrecht Code SPM-4521.O1-s1 Semester 1 Studiepunten 3 Contacturen 24 Titularis Nikolas Cloet Docent(en) Nikolas Cloet Onderwijstaal Nederlands C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering. 6. Kwaliteitsvol handelen, o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken. Beroepsspecifieke competenties 3. Uitvoeren van een project en/of idee. 5. Het dagelijks beheer van de organisatie voeren. D O E L E N - De cursisten verwerven inzicht in de basisprincipes van het verbintenissenrecht. Daardoor kunnen ze ten eerste contractbesprekingen voeren, contracten afsluiten en contracten screenen. - Ten tweede leren de cursisten gevaren van aansprakelijkheid inschatten en vermijden die gepaard gaan met ondernemen en werken. - Ze worden vertrouwd met het gebruik van het Burgerlijk Wetboek en andere wetgeving in het domein van het verbintenissenrecht. 76 Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

78 I N H O U D De cursus start met de behandeling van het begrip verbintenis. De bronnen van het verbintenissenrecht en de bronnen van verbintenissen worden bestudeerd. Grote aandacht gaat naar de verbintenissen uit contracten en de verbintenissen uit onrechtmatige daad. Andere thema s die aan bod komen zijn: de gevolgen van verbintenissen, de overdracht van de verbintenis en het tenietgaan van verbintenissen. O N D E R W I J S V O R M - Hoorcollege S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Soort bron Acco Losbladig lesmateriaal Toledo Cloet, N., Codex burgerlijk recht en handelsrecht, Larcier (M.O. Codex is ook al gebruikt in het eerste jaar SCM: wie een codex heeft hoeft deze niet opnieuw aan te kopen) naslagwerk (x pas op zie hierna ast) Aanbevolen Soort bron Acco / / / E V A L U A T I E Eerste examenperiode Eerste examenkans Tweede examenperiode Procentuele tussen eerste examenperiode en tweede examenperiode 100 % 0 % 100% Mondeling examen Tweede examenkans of derde examenperiode 100 % 100% Mondeling examen B I J Z O N D E R E B E P A L I N G E N / Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 77

79 Sociaal recht Code SPM s1 Semester 1 Studiepunten 2 Contacturen 24 Titularis Inge Serruys Docent(en) Inge Serruys Onderwijstaal Nederlands C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 3. Handelen vanuit ethische en deontologische principes 4. Handelen vanuit duurzaamheidprincipes en diversiteit 5. Samenwerken als lid van een team en van de organisatie 6. Kwaliteitsvol handelen o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken Beroepsspecifieke competenties 1. Ontwikkelen van een project en/of idee 2. Voorstellen van een project en/of idee 3. Uitvoeren een project en/of idee 4. Evalueren een project en/of idee 6. Ondersteunen van het bedrijfsbeleid( visie, strategie, ) binnen de event-/sport-/ cultuurcontext D O E L E N - Het begrijpen en het kunnen toepassen van de steeds wisselende basisbepalingen in het arbeids - en sociaalzekerheidsrecht met specifieke aandacht voor de wetgeving in de sport en cultuursector I N H O U D De sociale wetgeving bestaat uit twee grote onderdelen Het Arbeidsrecht : regelt de verhoudingen tussen de werkgevers en de werknemers. In dit deel hebben we aandacht voor de verschillende soorten arbeidsovereenkomsten en alle rechten en plichten die daaruit voorkomen. We denken aan de loonvorming, de gewaarborgde lonen, verplichte verzekeringen, arbeidsduur, afwezigheden, beëindiging van de arbeidsovereenkomsten. Het Sociaal zekerheidsrecht : zelfs als aan de werknemer een aantal rechten gewaarborgd worden, dan loopt hij nog grote sociale risico's. De werknemer kan ziek worden, een ongeval krijgen, werkloos worden,...om hieraan tegemoet te komen, is een hele reglementering uitgewerkt, die de "sociale zekerheid" noemt.we denken aan de ziekteverzekering, de werkloosheidsverzekering, de pensioenvorming en de kinderbijslag. O N D E R W I J S V O R M - Hoorcollege - Hoorcollege (met gastsprekers) - Werkcollege (met oefensessies) 78 Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

80 S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Soort bron Acco Eigen cursus Toledo Losbladig cursusmateriaal (oefeningen) Toledo Aanbevolen Soort bron Acco / / / E V A L U A T I E Eerste examenperiode Eerste examenkans Tweede examenperiode Procentuele tussen eerste examenperiode en tweede examenperiode 100 % 0 % open boek 100% Schriftelijk examen Tweede examenkans of derde examenperiode 100 % open boek 100% Schriftelijk examen B I J Z O N D E R E B E P A L I N G E N / Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 79

81 8.18 Mediamanagement Code Opleiding Afstudeerrichting Opleidingsfase 2 Semester 1 Studiepunten 3 Contacturen Titularis Docent(en) Onderwijstaal Niveau Type Volgtijdelijkheid Tolerantie Examencontract SPM-4121.E0-s1 Bachelor in bedrijfsmanagement Sport- en Cultuurmanagement 24u Bart Coopman Bart Coopman Nederlands Inleidend Verplicht opleidings Er is voor dit opleidings geen specifieke volgtijdelijkheid vastgelegd. Dit opleidings is tolereerbaar. Mogelijk C O M P E T E N T I E S In opmaak D O E L E N - De studenten kunnen zich een duidelijk beeld vormen van en kennen aldus de indeling en mogelijkheden (specifieke kenmerken) van het huidige medialandschap in Vlaanderen. - De studenten kunnen als toekomstige persverantwoordelijke, public-relations of manager van een organisatie, vereniging of bedrijf een adequate en efficiënte mediastrategie uitwerken. - De studenten kunnen op eigen houtje een commerciële mediadeal afsluiten, kennen de do s en dont s in het wereldje. - De studenten kunnen een gerichte en goed uitgewerkte persuitnodiging sturen, kunnen volgens de regel persberichten schrijven en interviews geven. I N H O U D In het vak mediamanagement worden de studenten opgeleid om als een volleerd persverantwoordelijke, public-relations of bedrijfsleider om te gaan met de media in al zijn facetten. De cursus vertrekt vanuit een situatieschets van het Vlaamse medialandschap en maakt de studenten duidelijk hoe je als organisatie of vereniging, bedrijf, etc de media kan benutten om een specifieke boodschap bij de uiteindelijke doelgroep te krijgen. Studenten krijgen een overzicht van alle vormen van redactionele en promotionele aandacht binnen de media en leren hoe er mee om te gaan. De cursus mondt uiteindelijk uit in een schrijf- en spreekvaardigheidstraining. 80 Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

82 O N D E R W I J S V O R M - Hoorcollege - werkcollege S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Soort bron Acco Eigen syllabus Toledo Aanbevolen Soort bron Acco / / / E V A L U A T I E Eerste examenperiode Eerste examenkans Tweede examenperiode Procentuele tussen eerste examenperiode en tweede examenperiode 100 % 0 % 100% Schriftelijk examen Tweede examenkans of derde examenperiode 100 % 100% Schriftelijk examen B I J Z O N D E R E B E P A L I N G E N / Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 81

83 8.19 Eventmanagement Code Opleiding Afstudeerrichting Opleidingsfase 2 Semester 1 Studiepunten 5 Contacturen 42 Titularis Docent(en) Onderwijstaal Niveau Type Volgtijdelijkheid Tolerantie Examencontract SPM-4122.E0-s1 Bachelor in bedrijfsmanagement Sport- en Cultuurmanagement Wim Konings Wim Konings Nederlands Inleidend Verplicht opleidings Er is voor dit opleidings geen specifieke volgtijdelijkheid vastgelegd. Dit opleidings is tolereerbaar. Mogelijk C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 4. Handelen vanuit duurzaamheidsprincipes en diversiteit. Beroepsspecifieke competenties 1. Ontwikkelen van een project en/of idee 2. Voorstellen van een project en/of idee 6. Ondersteunen van het bedrijfsbeleid (visie, strategie, ) binnen de event/sport/cultuurcontext D O E L E N - De student is in staat een evenement financieel en organisatorisch te ontwikkelen, te begeleiden en bij te sturen - Hij detecteert specifieke knelpunten op het vlak van de organisatie en kan dit ondervangen, een oplossing voortbrengen en bijsturen I N H O U D Zesfasenplan, Ontwerp en model, taak, planning en draaiboek, sponsoring en sponsoringvoorstel, logistiek, marketing en promotie, financieel beheer, Crowd management en crowd control, Hoe organiseer ik een evenement in mijn stad of gemeente? De student krijgt oefeningen in de vorm van cases. 82 Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

84 O N D E R W I J S V O R M - Hoorcollege - Werkcollege - Individuele opdracht S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Soort bron Acco Losbladig lesmateriaal Toledo Laptop In de les Aanbevolen Soort bron Acco / / / E V A L U A T I E Eerste examenperiode Eerste examenkans Tweede examenperiode Procentuele tussen eerste examenperiode en tweede examenperiode Volledige cursus Event Management Individuele opdracht 100 % 0 % 90% 10% Schriftelijk examen Individuele opdracht Tweede examenkans of derde examenperiode 100 % 100% Mondeling examen met schriftelijke voorbereiding B I J Z O N D E R E B E P A L I N G E N / Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 83

85 8.20 Grafische vormgeving Code Opleiding Afstudeerrichting Opleidingsfase 2 Semester 1 Studiepunten 3 Contacturen 30 Titularis Docent(en) Onderwijstaal Niveau Type Volgtijdelijkheid Tolerantie Examencontract SPM-3421.E0-s1 Bachelor in bedrijfsmanagement Sport- en Cultuurmanagement Bernadette Van Nieuwenhuyse Bernadette Van Nieuwenhuyse Nederlands Inleidend Verplicht opleidings Er is voor dit opleidings geen specifieke volgtijdelijkheid vastgelegd. Dit opleidings is tolereerbaar. Mogelijk C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 6. Kwaliteitsvol handelen o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken 9. De interne en externe communicatie ondersteunen en verzorgen, zowel mondeling als schriftelijk, in minstens drie vooraf gespecificeerde talen Beroepsspecifieke competenties 3. Uitvoeren van een project en/of idee D O E L E N - De student is vertrouwd met de basistechnieken inzake grafische publicaties (prepress, marketingaspecten, ). - De student kan op een efficiënte wijze gebruik maken van de softwarepakketten MS Publisher en Adobe Indesign. - De student is in staat om op een creatieve wijze commerciële en niet-commerciële publicaties te ontwerpen. 84 Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

86 I N H O U D Er komen theoretische aspecten i.v.m. publicaties aan bod zoals kleur, PDF, lay-out, vormgeving, bestandsformaten, enz. MS PUBLISHER: In dit Office pakket worden basisvaardigheden aangeleerd zoals de indeling van een grafische publicatie; tekst invoegen en opmaken; tabellen, objecten en afbeeldingen invoegen; kleuren; publicaties afdrukken; enz. ADOBE INDESIGN: In dit professioneel pakket worden basisvaardigheden aangeleerd inzake grafische publicaties (pagina-instelling, stramienen, paginanummering, tekst vormgeven, werken met tabellen, werken met foto s en illustraties, kleurinstellingen, prepress en drukken, enz.). O N D E R W I J S V O R M - Hoorcollege - Werkcollege - Individuele opdracht S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Soort bron Acco Software: Microsoft Publisher 2010 Vakmateriaal Software: Adobe Indesign CS4 (beschikbaar in leslokaal) Vakmateriaal Degryse, A. (2011). Microsoft Publisher Boek x Gent: Academia Press. (ISBN ) Van der Geest, F.(2009). Indesign CS4. Brussel: Easy Boek x computing. (ISBN ) Losbladig lesmateriaal Toledo Aanbevolen Soort bron Acco / / / E V A L U A T I E Eerste examenperiode Eerste examenkans Tweede examenperiode Procentuele tussen eerste examenperiode en tweede examenperiode 100 % 0 % 80% 20% Examen aan de computer Individuele opdracht Tweede examenkans of derde examenperiode 100 % 100% Examen aan de computer Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 85

87 B I J Z O N D E R E B E P A L I N G E N Individuele opdracht: - Oefeningen MS Publisher: Deze oefeningen moeten via Toledo worden ingediend (zie deadlines op Toledo). - Oefeningen Adobe Indesign: Deze oefeningen moeten via Toledo worden ingediend (zie deadlines op Toledo). Wanneer deze opdrachten niet of te laat worden ingediend, wordt een 0 gegeven voor dit. 86 Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

88 8.21 Cultuurcommunicatie en marktonderzoek Code CLM-4221.S2-s1 Opleiding Bachelor in Bedrijfsmanagement Afstudeerrichting Sport- en Cultuurmanagement Opleidingsfase 2 Semester 1 Studiepunten 4 Titularis Voorlopig niet bekend Niveau Inleidend Type Verplicht opleidings Volgtijdelijkheid Er is voor dit opleidings een aangewezen volgtijdelijkheid vastgelegd met ICT 1 1SPM. Tolerantie Dit opleidings is tolereerbaar. Examencontract Mogelijk Cultuurcommunicatie Code CLM-4221.O1-s1 Semester 1 Studiepunten 2 Contacturen 24 Titularis Patrick E.J. De Leersnyder Docent(en) Patrick E.J. De Leersnyder Onderwijstaal Nederlands C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 7. Klantgericht denken en handelen 8. Initiatief nemen en de impact ervan inschatten Specifieke competenties 1. Ontwikkelen van een project en/of idee 2. Voorstellen van een project en/of idee 3. Uitvoeren van een project en/of idee 4. Evalueren van een project en/of idee 6. Ondersteunen van het bedrijfsbeleid (visie, strategie, ) binnen de event-/sport- /cultuurcontext Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 87

89 D O E L E N - De student(e) verwerft kennis over en inzicht in de instrumenten van de communicatiemix. - De student leert hoe marketingcommunicatie kan bijdragen tot het behalen van de bedrijfsdoelstellingen. - De student ontdekt hoe de instrumenten van de communicatiemix in verschillende marktomstandigheden kunnen worden ingezet en wat de effectiviteit ervan is. - De student verwerft inzicht in de aanpak en implementatie van cultuurondersteuning vanuit de bedrijfswereld. I N H O U D Tijdens de lessen komen volgende topics aan bod: - de specifieke toepassingen van cultuurondersteuning vanuit de bedrijfswereld d - de concrete uitwerking van cultuursponsoring cfr. de specifieke behoeften van ondernemingen. - de concrete uitwerking van een communicatieplanning intern en extern omtrent de ondersteuning van cultuurevents vanuit de bedrijfswereld. - opmaak van planning en omgaan met deadlines. - opmaak van een mix op van financiële, praktische en communicatieve benadering van een cultuurevent cfr. aanbod en behoefte. O N D E R W I J S V O R M - Hoorcollege - Onderwijsleergesprek - Individuele opdracht S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Soort bron Acco Losbladig lesmateriaal via toledo Aanbevolen Soort bron Acco / / / E V A L U A T I E Eerste examenkans Eerste examenperiode Tweede examenperiode Procentuele tussen eerste examenperiode en tweede examenperiode 100 % 0 % Individuele opdracht 40% Mondeling examen Lesmateriaal 60% Mondeling examen 88 Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

90 Tweede examenkans of derde examenperiode 100 % Individuele opdracht 40% Mondeling examen Lesmateriaal 60% Mondeling examen B I J Z O N D E R E B E P A L I N G E N De student maakt een individuele opdracht die hij bespreekt op het mondeling examen. De student zal de opdracht ten laatste in de laatste les schriftelijk indienen. Indien de student geen opdracht schriftelijk indient tegen uiterlijk de laatste les, wordt de student niet toegelaten tot het mondelinge examen en wordt hij onmiddellijk doorverwezen naar de derde examenperiode. Indien de student naar de derde examenperiode wordt verwezen, maakt hij een volledig nieuwe opdracht die hij tijdig schriftelijk indient. De deadline zal op toledo verschijnen. Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 89

91 Marktonderzoek Code CLM-4221.O2-s1 Semester 1 Studiepunten 2 Contacturen 18 Titularis Katrien Cattoor Docent(en) Katrien Cattoor Onderwijstaal Nederlands C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Het opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 5. Samenwerken als lid van een team en van de organisatie 6. Kwaliteitsvol handelen o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken Beroepsspecifieke competenties 1. Ontwikkelen van een project en/of idee D O E L E N - Het kunnen verzamelen, analyseren, (grafisch) voorstellen en interpreteren van gegevens om het marketing management duidelijke informatie voor beleidsbeslissingen te verschaffen. I N H O U D Marktonderzoekstechnieken, voorbereiding, analyse en evaluatie van de gegevensverzameling met behulp van statistische functies in Excel. O N D E R W I J S V O R M - hoorcollege - werkcollege - groepsopdracht S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Soort bron Acco Software: MS Excel 2007 Presentaties en werkbestanden Toledo De Laet, M. & Toye, P. (2010). Marktonderzoek in rechte lijn, Antwerpen: De Boeck, ISBN Boek x Aanbevolen Soort bron Acco 90 Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

92 E V A L U A T I E Eerste examenperiode Eerste examenkans Tweede examenperiode Procentuele tussen eerste examenperiode en tweede examenperiode 100 % 0 % 50% 50% groepsopdracht met peerassessment examen aan de computer Tweede examenkans of derde examenperiode 100 % 100% examen aan de computer B I J Z O N D E R E B E P A L I N G E N Deadline en vormvereisten voor het indienen van het groepswerk worden via Toledo meegedeeld. Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 91

93 8.22 Cultuurbeleid en jongerencultuur Code CLM-8821.S2-s1 Opleiding Bachelor in het Bedrijfsmanagement Afstudeerrichting Sport- en cultuurmanagement Opleidingsfase 2 Semester 1 Studiepunten 5 Titularis Niveau Inleidend Type Verplicht opleidings Volgtijdelijkheid Er is voor dit opleidings geen specifieke volgtijdelijkheid vastgelegd. Tolerantie Dit opleidings is tolereerbaar. Examencontract Mogelijk Cultuurbeleid Code CLM-8821.O1-s1 Semester 1 Studiepunten 4 Contacturen 36 Titularis Wim Konings Docent(en) Wim Konings Onderwijstaal Nederlands C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 4. Handelen vanuit duurzaamheidsprincipes en diversiteit 5. Samenwerken als lid van een team en van de organisatie 6. Kwaliteitsvol handelen o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken Beroepsspecifieke competenties 6. Ondersteunen van het bedrijfsbeleid (visie, strategie, ) binnen de eventcultuurcontext D O E L E N - De studenten op een theoretische en praktische manier vertrouwd maken met de structuur en werking van het culturele beleidsveld in Vlaanderen 92 Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

94 I N H O U D 1. De geschiedenis van het cultuurbeleid in België 2. Het Vlaamse karakter van het cultuurbeleid 3. Organisatie van het Vlaamse cultuurbeleid 4. Kunst- en cultuurbegrip 5. De rol en legitimering van het cultuurbeleid 6. Doelstellingen van het cultuurbeleid 7. Kunsten + opmaak projectsubsidiedossier 8. Cultureel erfgoed 9. Lokaal cultuurbeleid 10. Amateurkunsten 11. Het internationale cultuurbeleid in Vlaanderen O N D E R WIJSVORM - Hoorcollege - Individuele opdracht (praktijkopdracht en veldwerk) S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Soort bron Acco Losbladig lesmateriaal Toledo Laptop In de les Aanbevolen Soort bron Acco / / / E V A L U A T I E Eerste examenperiode Eerste examenkans Tweede examenperiode Procentuele tussen eerste examenperiode en tweede examenperiode Volledige cursus cultuurbeleid Schriftelijke test spelers op de markt van cultuur Subsidiedossier 100 % 0 % 70% 10% 20% Mondeling examen met schriftelijke voorbereiding Permanente evaluatie Individuele opdracht Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 93

95 Tweede examenkans of derde examenperiode 100 % Volledige cursus cultuurbeleid 80% Mondeling examen met schriftelijke voorbereiding Subsidiedossier 20% Individuele opdracht B I J Z O N D E R E B E P A L I N G E N / 94 Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

96 Jongerencultuur Code CLM-8821.O2-s1 Semester 1 Studiepunten 1 Contacturen 12 Titularis Hendrik Robberecht Docent(en) Hendrik Robberecht Onderwijstaal Nederlands C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1.Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 6.Kwaliteitsvol handelen door o.m. flexibel, creatief en nauwkeurig te werken 8. Initiatief nemen en de impact daarvan inschatten Beroepsspecifieke competenties 2.1. Het dagelijks beheer van de organisatie voeren D O E L E N - De student bouwt zijn/haar kennis over de jongerencultuur op en is bereid deze permanent te verbreden en te verdiepen. - De student is op de hoogte van de stand van zaken, de nieuwe evoluties en actuele tendensen uit de wereld van de jongerencultuur. - De student onderzoekt wat de beleidsplannen zijn van de verschillende overheden in Vlaanderen met betrekking tot het jongerenbeleid op cultureel vlak. - De student toont interesse rond jongerencultuur en kan kritisch nadenken en een eigen visie formuleren over nieuwe initiatieven rond participatie van jongeren aan cultuur. - De student is in staat om zijn/haar mening omtrent strategieën om jongeren meer open te doen staan voor cultuur en meer te doen participeren genuanceerd maar gefundeerd te verwoorden. - De student maakt een praktische oefening door een jonge artiest te managen. I N H O U D De studenten leren in een eerste deel wat de typische kenmerken, tendensen en evoluties zijn binnen de Vlaamse jongerencultuur. Van literatuur, podiumkunsten, film, beeldende kunst en architectuur tot nieuwe media wordt een overzicht gegeven van wat jongeren al dan niet interesseert en wat en hoe ze dat beleven. In een tweede deel wordt onderzocht, maar ook kritisch geëvalueerd wat de beleidsplannen zijn van de verschillende Vlaamse overheden met betrekking tot de jongerencultuur. Dit gebeurt deels via een eigen onderzoek tijdens de lessen. Tot slot volgt een belangrijk deel kritische reflectie over jongerencultuur, waarbij studenten leren een eigen visie te ontwikkelen, tips en strategieën te bedenken om jongeren meer te laten participeren aan alle mogelijke uitingen van cultuur. Er is bovendien een kleine praktijkoefening waarbij studenten als manager optreden voor een medestudent van de afdeling lerarenopleiding plastische kunsten. Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 95

97 O N D E R W I J S V O R M - Hoorcollege - Onderwijsleergesprek - Individuele opdracht - Individuele begeleiding S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Soort bron Acco Losbladig lesmateriaal Toledo Laptop In de les Aanbevolen Soort bron Acco Ambrassadeurs en Ambrassadeurs 2 /cultuurnet / E V A L U A T I E Eerste examenperiode Eerste examenkans Tweede examenperiode Procentuele tussen eerste examenperiode en tweede examenperiode 100 % 0 % Onderdeel Mondeling examen Evaluatie tijdens de les Individuele opdracht Tweede examenkans of derde examenperiode 100 % 75 Mondeling examen 25 Individuele opdracht 96 Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

98 B I J Z O N D E R E B E P A L I N G E N - Gelet op het gebruik van een onderzoeksopdracht en kritische reflectie hierover tijdens de lessen is aanwezigheid vereist. Wie onwettig afwezig is tijdens een les waarin een kritische reflectie plaatsvindt, krijgt een nul voor het betreffende. Wie geen enkele les aanwezig is krijgt een nul voor dit volledige. De student kan enkel afwezig zijn op basis van overmacht of een wettige reden. - De student respecteert de gemaakte afspraken en houdt rekening met de eisen in verband met de werkvormen tijdens de les. - De richtlijnen en de data voor het indienen van het eigen werk worden meegedeeld op Toledo. - Wie een tweede examenkans of een derde examenperiode aflegt moet tegen 15 augustus 2012 een nieuwe taak maken voor 25 Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 97

99 8.23 ICT 3 Code Opleiding Afstudeerrichting Opleidingsfase 2 Semester 2 Studiepunten 4 SPM-3422.E0-s2 Contacturen 36 (12 x 3u) Titularis Docent(en) Onderwijstaal Niveau Type Volgtijdelijkheid Tolerantie Examencontract Bachelor in bedrijfsmanagement Sport- en Cultuurmanagement Bernadette Van Nieuwenhuyse, Katrien Cattoor Bernadette Van Nieuwenhuyse, Katrien Cattoor Nederlands Inleidend Verplicht opleidings Er is voor dit opleidings een soepele volgtijdelijkheid vastgelegd met ICT 1 1SCM. Dit opleidings is tolereerbaar. Mogelijk C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 6. Kwaliteitsvol handelen o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken 9. De interne en externe communicatie ondersteunen en verzorgen, zowel mondeling als schriftelijk, in minstens drie vooraf gespecificeerde talen Beroepsspecifieke competenties 2. Voorstellen van een project en/of idee 3. Uitvoeren van een project en/of idee 5. Het dagelijks beheer van de organisatie voeren D O E L E N - De student kan op een efficiënte wijze informatie automatiseren en verwerken met behulp van een tekstverwerkingsprogramma. - De student kan op een efficiënte wijze foto's bewerken. I N H O U D - In het gedeelte Word worden gevorderde toepassingen aangeleerd, zoals stijlen, pagina-indeling en sectie-opmaak, thema s en sjablonen, tabellen, inhoudsopgave, - In het gedeelte Adobe Photoshop komen formaten en resolutie aan bod, en worden toepassingen zoals transformeren, kleurcorrecties, werken met lagen, retoucheren, selecties maken, tekst toevoegen, omzetting pixellaag-vectoriële laag, aangeleerd. 98 Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

100 O N D E R W I J S V O R M - Hoorcollege - Werkcollege - Individuele opdracht S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Soort bron Acco Software: Microsoft Office 2010 Vakmateriaal Software: Adobe Photoshop CS4 (beschikbaar in leslokaal) Vakmateriaal Devriendt, D.(2008). Word 2007 Deel 1 Basis. Boek (x) Oostkamp: WWW-Soft. (ISBN ) OF Devriendt, D.(2011). Word Deel 1 Basis. Oostkamp: WWW-Soft. (ISBN: ) Devriendt, D. (2011). Word Deel 2 Gevorderd. Boek x Oostkamp: WWW-Soft. (ISBN ) Losbladig lesmateriaal Toledo Laptop (KHBO-laptopproject) In de les Aanbevolen Soort bron Acco Fouchier, F. Basiscursus Photoshop CS4. Academic Service Boek v (ISBN ) E V A L U A T I E Eerste examenperiode Eerste examenkans Tweede examenperiode Procentuele tussen eerste examenperiode en tweede examenperiode 0 % 100 % 90% 10% Examen aan de computer Individuele opdracht Tweede examenkans of derde examenperiode 100 % 100% Examen aan de computer B I J Z O N D E R E B E P A L I N G E N Individuele opdrachten Word en Photoshop: Er wordt wekelijks een thuisopdracht meegegeven, die voor het begin van volgende les via Toledo moet worden ingediend. Wanneer een oefening niet of te laat wordt ingediend, wordt een 0 gegeven voor dit. Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 99

101 8.24 Financieel Management Code Opleiding Afstudeerrichting Opleidingsfase 2 Semester 2 Studiepunten 3 Contacturen Titularis Docent(en) Onderwijstaal Niveau Type Volgtijdelijkheid Tolerantie Examencontract SPM-4021.E0-s2 Bachelor in bedrijfsmanagement Sport- en Cultuurmanagement 30 (gedurende 10 weken) Wim Konings Wim Konings Nederlands Inleidend Verplicht opleidings Er is voor dit opleidings een soepele volgtijdelijkheid vastgelegd met Algemene boekhouding 1SCM. Dit opleidings is tolereerbaar. Mogelijk C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 8. Initiatief nemen en de impact ervan inschatten. Beroepsspecifieke competenties 6. Ondersteunen van het bedrijfsbeleid (visie, strategie, ) binnen de event-/sport- /cultuurcontext. D O E L E N - U krijgt in uw toekomstige job binnen de sport en cultuurwereld te maken met financiële gegevens en verantwoordelijkheden, maar mist financiële background voor uw besluitvorming, planning en het oplossen van allerlei problemen waar u gebruik moet maken van uiteenlopende cijfers en kostenstaten. U zal ze beter begrijpen en een waardevollere gesprekspartner zijn. In een duidelijke en eenvoudige taal en op basis van een levendige wisselwerking tussen theorie en praktijk leert u financiële bedrijfsgegevens juist te interpreteren. 100 Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

102 I N H O U D De cursus omvat: - Een jaarrekening uit de sport- en cultuursector lezen en beperkt analyseren teneinde de financiële toestand van een organisatie, vereniging of onderneming te interpreteren. - Kenmerken te onderscheiden die relevant zijn in de keuze tussen een eenmanszaak of een vennootschap + ondernemingsvormen. - Liquiditeitsbudget en werkkapitaal - Inzicht in de basisbegrippen van kosten, kostenindelingen, kosten van duurzame productiemiddelen, kostprijsberekening (ABC, kostenplaatsen en -centra), kostenbeheersing (vaste versus variabele kosten, break-even analyse, budgettering). - Financiële rekenkunde O N D E R W I J S V O R M - Hoorcollege - Werkcollege - Individuele opdracht S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Soort bron Acco Losbladig lesmateriaal Toledo Laptop In de les Aanbevolen Soort bron Acco De Cnuydt, I. (2008). Bedrijfseconomie, een inleiding (8 ste dr.). Boek / Gent: Academia Press. E V A L U A T I E Eerste examenperiode Eerste examenkans Tweede examenperiode Procentuele tussen eerste examenperiode en tweede examenperiode 0 % 100 % Volledige cursus 90% 10% Schriftelijk examen Permanente evaluatie Tweede examenkans of derde examenperiode 100 % Volledige cursus 100 % Schriftelijk examen Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 101

103 B I J Z O N D E R E B E P A L I N G E N / 102 Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

104 8.25 Human Resources Management Code Opleiding Afstudeerrichting Opleidingsfase 2 Semester 2 Studiepunten 3 Contacturen Titularis Docent(en) Onderwijstaal Niveau Type Volgtijdelijkheid Tolerantie Examencontract SPM-5221.E0-s2 Bachelor in bedrijfsmanagement Sport- en Cultuurmanagement 24 (12x2) Inge Serruys Inge Serruys Nederlands Inleidend Verplicht opleidings Er is voor dit opleidings geen specifieke volgtijdelijkheid vastgelegd. Dit opleidings is tolereerbaar. Mogelijk C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 2. Handelen vanuit ethische en deontologische principes 3. Samenwerken als lid van een team en van de organisatie 4. Kwaliteitsvol handelen o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken 5. Klantgericht denken en handelen Beroepsspecifieke competenties 5. Het dagelijks beheer van de organisatie voeren 6. Ondersteunen van het bedrijfsbeleid ( visie, strategie, ) binnen de event-,sport-,cultuurcontext D O E L E N - In een dienstenomgeving wordt de kwaliteit van het product bepaald door de kwaliteit van de mensen die er werken. Het is de bedoeling om via de cursus personeelsbeleid de studenten een basis te geven van hoe dat ze door een doorgedreven personeelsbeleid dit kunnen bereiken Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 103

105 I N H O U D Personeelsbeleid is nauw verbonden met het ondernemingsbeleid in zijn geheel. In een eerste deel geven we uitleg bij de plaats van het personeelsbeleid in dit geheel. Daarna gaan we na hoe we tot een geïntegreerd personeelsbeleid kunnen komen door via competentiemanagement en functiemanangement te komen tot een beter wervings- en selectiebeleid. Verder hebben we aandacht voor de verdere employability van de werknemers door een aangepast beoordelings- en beloningsbeleid met daaraan gekoppeld een doorgedreven opleidingsbeleid dat op zijn beurt deel uitmaakt van een geïntegreerd loopbaanbeleid binnen de onderneming. Als je personeelsbeleid op een geïntegreerde manier is opgebouw, dan kom je tot betere resultaten met een grotere motivatie tot gevolg. O N D E R W I J S V O R M - Hoorcollege - Hoorcollege (met gastsprekers) - Werkcollege (met oefensessies) S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Soort bron Acco Losbladig lesmateriaal Toledo Aanbevolen Soort bron Acco / / / E V A L U A T I E Eerste examenperiode Eerste examenkans Tweede examenperiode Procentuele tussen eerste examenperiode en tweede examenperiode 0 % 100 % 100 % Tweede examenkans of derde examenperiode 100 % Mondeling examen met schriftelijke voorbereiding 100% Mondeling examen met schriftelijke voorbereiding B I J Z O N D E R E B E P A L I N G E N / 104 Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

106 8.26 Sociaal-cultureel werk Code Opleiding Afstudeerrichting Specialisatie Opleidingsfase 2 Semester 2 Studiepunten 3 Contacturen 24 Titularis Docent(en) Onderwijstaal Niveau Type Volgtijdelijkheid Tolerantie Examencontract CLM-8823.E0-s2 Bachelor in Bedrijfsmanagement Sport- en Cultuurmanagement Cultuurmanagement Sarina Mary Sarina Mary Nederlands Inleidend Verplicht opleidings Er is voor dit opleidings geen specifieke volgtijdelijkheid vastgelegd. Dit opleidings is tolereerbaar. Mogelijk C O M P E T E N T I E S Algemene competenties: 4. Handelen vanuit duurzaamheidsprincipes en diversiteit 6. Kwaliteitsvol handelen o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken 7. Klantgericht denken en handelen Specifieke competenties: 1. Ontwikkelen van een project en/of idee 2. Voorstellen van een project en/of idee D O E L E N - De student(e) maakt, aan de hand van theorie en oefeningen, kennis met het Vlaamse sociaal - culturele werkveld, de basismethodiek en de specifieke terreinen en doelgroepen binnen het sociaal-cultureel werk. I N H O U D Theorie: -Geschiedenis van het sociaal-cultureel werk -Maatschappijvisie en belangrijke denkers -Structuur en beleid -Subsidies -Specifieke terreinen/doelgroepen en methoden Oefeningen: -Basismethodiek -Creatief denken -Individueel fictief project Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 105

107 O N D E R W I J S V O R M - Hoorcollege - Onderwijsleergesprek - Werkcollege - Individuele opdracht S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Soort bron Acco Losbladig lesmateriaal Toledo Aanbevolen Soort bron Acco / / / E V A L U A T I E Eerste examenkans Eerste examenperiode Tweede examenperiode Procentuele tussen eerste examenperiode en tweede examenperiode 0 % 100 % Cursus 70% 15% 15% Schriftelijke evaluatie Permanente evaluatie Individuele opdracht Tweede examenkans of derde examenperiode 100 % 100% Schriftelijke evaluatie B I J Z O N D E R E B E P A L I N G E N / 106 Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

108 8.27 Juridisch kader van de cultuursector 1 Code Opleiding Afstudeerrichting Specialisatie Opleidingsfase 2 Semester 2 Studiepunten 3 Contacturen Titularis Docent(en) Onderwijstaal Niveau Type Volgtijdelijkheid Tolerantie Examencontract CLM-4522.E0-s2 Bachelor in bedrijfsmanagement Sport- en Cultuurmanagement Cultuurmanagement 30 u Nikolas Cloet Nikolas Cloet / N.N. Nederlands Inleidend Verplicht opleidings Er is voor dit opleidings een soepele volgtijdelijkheid vastgelegd met Inleiding fiscaliteit 1SCM. Dit opleidings is tolereerbaar. Mogelijk C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering. 6. Kwaliteitsvol handelen, o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken. Beroepsspecifieke competenties 1. Ontwikkelen van een project en/of idee. 3. Uitvoeren van een project en/of idee. 5. Het dagelijks beheer van de organisatie voeren. 6. Ondersteunen van het bedrijfsbeleid (visie, strategie, ) binnen de event-/sport- /cultuurcontext. D O E L E N - De student verwerft een ruime kennis van de belangrijkste rechtsregels waarmee de cultuurmanager geregeld geconfronteerd wordt. Hij slaagt er in deze kennis correct te interpreteren en ook toe te passen op praktische gevallen. Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 107

109 I N H O U D In deze cursus wordt vooreerst het begrip cultuur in het Belgische staatsrecht doorgelicht zoals het grondwettelijk recht op culturele ontplooiing, het recht op culturele uitingen (vrijheid van meningsuiting, artistieke vrijheid, censuur ) en de Cultuurpactwet. Daarna komen kort enkele regels uit het administratief recht aan bod die van belang zijn bij de organisatie van evenementen. Verder gaat deze cursus in op fiscale vraagstukken met specifiek belang voor de cultuursector. Zowel topics uit de personenbelasting, de vennootschapsbelasting als de BTW komen aan bod. Het laatste en belangrijkste hoofdstuk van de cursus behandelt de intellectuele rechten (voornamelijk auteursrechten en recht op afbeelding). O N D E R W I J S V O R M - Hoorcollege S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Soort bron Acco Losbladig lesmateriaal (o.a. wetteksten) Toledo Aanbevolen Soort bron Acco / / / E V A L U A T I E Eerste examenperiode Eerste examenkans Tweede examenperiode Procentuele tussen eerste examenperiode en tweede examenperiode 0 % 100 % Lesmateriaal Nikolas Cloet Lesmateriaal Pieter Van Reybrouck 66,67 33,33 Tweede examenkans of derde examenperiode 100 % Schriftelijk examen Schriftelijk examen Lesmateriaal Nikolas Cloet 66,67 Schriftelijk examen Lesmateriaal Pieter Van Reybrouck 33,33 Schriftelijk examen 108 Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

110 B I J Z O N D E R E B E P A L I N G E N / Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 109

111 8.28 Management van cultuurorganisaties Code Opleiding Afstudeerrichting Specialisatie Opleidingsfase 2 Semester 2 Studiepunten 5 Contacturen Titularis Docent(en) Onderwijstaal Niveau Type Volgtijdelijkheid Tolerantie Examencontract CLM-4123.E0-s2 Bachelor in bedrijfsmanagement Sport- en Cultuurmanagement Cultuurmanagement 42 uur Tania Corbanie Tania Corbanie Nederlands Inleidend Verplicht opleidings Er is voor dit opleidings een soepele volgtijdelijkheid vastgelegd met Algemeen management 1SCM en Spelers op de markt van cultuur 1SCM. Dit opleidings is tolereerbaar. Mogelijk C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 5. Samenwerken als lid van een team en van de organisatie 6. Kwaliteitsvol handelen o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken 8. Initiatief nemen en de impact daarvan inschatten 9. De interne en externe communicatie ondersteunen en verzorgen, zowel mondeling als schriftelijk, in minstens drie vooraf gespecifieerde talen. Beroepsspecifieke competenties SCM 1.2 Voorstellen van een project en/ of idee D O E L E N - De student verkrijgt een overzicht van de belangrijkste deelsectoren van de cultuursector. - De student verkrijgt een inzicht in de voornaamste deelsectoren van de cultuursector. - De student krijgt inzichten in de specifieke strategische planning, financiële planning, commerciële planning, investeringsplanning, van een culturele organisatie. - De student maakt kennis met de belangrijke actuele tendensen en problemen waarmee de verschillende deelsectoren te maken hebben of zullen te maken krijgen. - De student leert samenwerken in groep. - De student maakt zelf een planning op en werkt met deadlines. - De student oefent de aangeleerde vergadertechnieken in. - De student leert relevantie informatie opzoeken op internet 110 Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

112 I N H O U D Gedurende het tweede semester wordt het managementmodel van verschillende deelsectoren binnen de cultuursector, toegelicht door vakmensen uit de praktijksituatie. Deze seminaries en gastcolleges worden ofwel op locatie of op de campus georganiseerd. Volgende deeldomeinen komen aan bod: (dans)theater, musea, platenmaatschappij, radio en/of televisie, uitgeverij, amateurkunstenorganisatie, filmdistributie, cultuurcentrum, artiestenbureau, opera, festivalorganisator, kunstgalerij, De gastsprekers bespreken: - de algemene organisatie en management - een specifieke case (problematiek, actueel item, ) van hun deelsector/organisatie O N D E R W I J S V O R M - Hoorcollege - Onderwijsleergesprek - Individuele begeleiding - Individuele opdracht - Groepsopdracht S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Soort bron Acco Losbladig lesmateriaal Toledo Aanbevolen Soort bron Acco / / / E V A L U A T I E Eerste examenperiode Eerste examenkans Tweede examenperiode Procentuele tussen eerste examenperiode en tweede examenperiode 0 % 100 % 50% 30% 20% Mondeling examen (met schriftelijke voorbereiding) Individuele opdracht Permanente evaluatie Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 111

113 Tweede examenkans of derde examenperiode 100 % 100% Mondeling examen (met schriftelijke voorbereiding) B I J Z O N D E R E B E P A L I N G E N - Gelet op het gebruik van permanente evaluatie, is aanwezigheid tijdens de lessen vereist. Er worden geen onwettige afwezigheden getolereerd. Sancties: o Eerste onwettige afwezigheid: min 2 punten op 20 o Tweede onwettige afwezigheid: min 5 punten op 20 o Derde onwettige afwezigheid: min 10 punten op 20 o Vierde onwettige afwezigheid: weigering om aan het (her)examen deel te nemen en nul voor het opleidings. - Voor GIT-studenten is een afwijking van deze regel mogelijk, mits er met de betrokken docent een afspraak is gemaakt conform aan de departementale regels. - De student respecteert de deadline voor de individuele opdracht zoals geformuleerd in de richtlijnen op Toledo. 112 Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

114 8.29 Project cultuurevenement Code Opleiding Afstudeerrichting Specialisatie Opleidingsfase 2 Semester 2 Studiepunten 3 Contacturen 6 Titularis Docent(en) Onderwijstaal Niveau Type Volgtijdelijkheid Tolerantie Examencontract CLM-9821.E0-s2 Bachelor in bedrijfsmanagement Sport- en Cultuurmanagement Cultuurmanagement Wim Konings Wim Konings, Stijn Vandegeuchte, Nele Olivier, Bernadette Van Nieuwenhuyse Nederlands Inleidend Verplicht opleidings Er is voor dit opleidings een soepele volgtijdelijkheid: namelijk gelijktijdigheid vastgelegd met Eventmanagement 2SCM en Grafische vormgeving 2SCM. Dit opleidings is tolereerbaar. Niet mogelijk C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 4. Handelen vanuit duurzaamheidsprincipes en diversiteit. 5. Samenwerken als lid van een team en van de organisatie. 6. Kwaliteitsvol handelen o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken. Beroepsspecifieke competenties 1. Ontwikkelen van een project en/of idee 2. Voorstellen van een project en/of idee 3. Uitvoeren van een project en/of idee 6. Ondersteunen van het bedrijfsbeleid (visie, strategie, ) binnen de event-/sport- /cultuurcontext D O E L E N - De student kan in teamverband een nieuw, onbestaand cultuurevenement financieel en organisatorisch ontwikkelen - De student is in staat om op een creatieve wijze commerciële en niet-commerciële publicaties te ontwerpen. I N H O U D - Ontwikkelen van een nieuw, onbestaand cultuurevenement in groepsverband op basis van een handleiding en richtlijnen. - Uitwerken van een eigen huisstijl voor het evenement, alsook het ontwerpen van een affiche / flyer / programmaboekje / toegangstickets / (conform de huisstijl). Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 113

115 O N D E R W I J S V O R M - Hoorcollege - Projectmatig werk - Supervisie: op afgesproken bezoekuren persoonlijk advies bij de opbouw S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Soort bron Acco Losbladig lesmateriaal Toledo Laptop In de les Aanbevolen Soort bron Acco / / / E V A L U A T I E Eerste examenperiode Eerste examenkans Tweede examenperiode Procentuele tussen eerste examenperiode en tweede examenperiode 0 % 100 % Project cultuurevenement opmaak + logboek (Docent W. Konings) Grafische vormgeving (Docent B. Van Nieuwenhuyse) Engels (Docent N. Olivier) Frans (Docent S. Vandegeuchte) 50% 30% 10% 10% Groepsopdracht met mondelinge presentatie op examen + Assessment Groepsopdracht met mondelinge presentatie op examen + Assessment Groepsopdracht met mondelinge presentatie op examen + Assessment Groepsopdracht met mondelinge presentatie op examen + Assessment 114 Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

116 Tweede examenkans of derde examenperiode 100 % Project cultuurevenement + logboek (Docent W. Konings) Grafische vormgeving (Docent B. Van Nieuwenhuyse) 70% 30% Individuele opdracht of groepsopdracht Individuele opdracht of groepsopdracht B I J Z O N D E R E B E P A L I N G E N Project cultuurevenement is een overschrijdend opleidings die de kennis toepast uit de opleidingsonderdelen Eventmanagement en Grafische vormgeving. De mondelinge verdediging voor het opleidings Project cultuurevenement zal gebeuren in twee delen: - De verdediging van het cultuurevenement zal gebeuren in het Frans en het Engels. De evaluatie zal gebeuren door de docent Eventmanagement en de taaldocenten Engels en Frans binnen het opleidings Project cultuurevenement. - De presentatie en verdediging van het gedeelte Grafische vormgeving zal gebeuren in het Nederlands. De evaluatie zal gebeuren door de docent Grafische vormgeving binnen het opleidings Project cultuurevenement. Er wordt gebruik gemaakt van peerassessment. Het eindresultaat van alle onderdelen ( Opmaak Project cultuurevenement + Frans + Engels + Grafische vormgeving ) wordt afgewogen op het behaalde resultaat van de peerassessment voor elke student individueel. Bij het niet tijdig indienen van het project cultuurevenement + ingevuld en getekend logboek (zie deadlines handleiding op Toledo), wordt de student automatisch doorverwezen naar de volgende zittijd. Bij het niet deelnemen aan de peerassessment, wordt de student automatisch doorverwezen naar de volgende zittijd. Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 115

117 8.30 Cultuurportfolio 1 Code Opleiding Afstudeerrichting Specialisatie Opleidingsfase 2 Semester 2 Studiepunten 4 Contacturen Titularis Docent(en) Onderwijstaal Niveau Type Volgtijdelijkheid Tolerantie Examencontract CLM-9721.E0-s2 Bachelor in bedrijfsmanagement Sport- en Cultuurmanagement Cultuurmanagement 6u Pieter Meersman Pieter Meersman, Hilde Maes, Nikolas Cloet, Matthieu Calu Nederlands Inleidend Verplicht opleidings Er is voor dit opleidings geen specifieke volgtijdelijkheid vastgelegd. Dit opleidings is niet tolereerbaar. Mogelijk C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 5. Samenwerken als lid van een team en van de organisatie. 6. Kwaliteitsvol handelen o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken. 7. Klantgericht denken en handelen. 8. Initiatief nemen en de impact ervan inschatten. Beroepsspecifieke competenties 2. Voorstellen van een project en/of idee 3. Uitvoeren van een project en/of idee D O E L E N - De student/e verkrijgt inzicht in de planning, voorbereiding, organisatie, uitvoering en evaluatie van een evenement of project binnen de sportsector. - De student/e verkent de deelsector sport. - De student /e legt zelfstandig contacten binnen de organisatie en de sector. - De student/e verruimt zijn interesse en kennis in de sport door het opvolgen en analyseren van de sport(tak), competitie,,. - De student/e past de aangeleerde vergadertechnieken (notuleren, ) toe. - De student/e past zijn/haar ICT-vaardigheden via opmaak van de portfolio toe. - De student/e maakt zelf zijn/ haar planning op en werkt met deadlines. - De student/e beoordeelt het project kritisch en formuleert de probleemstellingen en mogelijke oplossingen. - De student/e maakt een portfolio. 116 Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

118 I N H O U D De cultuurportfolio bestaat uit 3 luiken: - Werkveldervaring: 48 u werkveldervaring opdoen, dus meewerken aan de voorbereiding, administratie, organisatie van een evenement, musical, concert, theater, binnen een cultuurorganisatie. - Cultuurbeleving: De student woont voor 24 u. verschillende voorstellingen, optredens, bezoeken, bij binnen ten minste 8 verschillende cultuurtakken. De student vult telkens een sjabloon in per voorstelling, optreden, bezoek,. - Elevatorpitch: topic gebaseerd op actualiteit gedurende 3 minuten presenteren op het mondeling examen. O N D E R W I J S V O R M - Individuele opdracht Projectmatig werk - Stage - Individuele begeleiding S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Soort bron Acco Losbladig lesmateriaal Aanbevolen Soort bron Acco / / / E V A L U A T I E Eerste examenkans Eerste examenperiode Tweede examenperiode Procentuele tussen eerste examenperiode en tweede examenperiode 0 % 100 % 70% Individuele opdracht 30% Mondeling examen Tweede examenkans of derde examenperiode 100 % 70% Individuele opdracht 30% Mondeling examen Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 117

119 B I J Z O N D E R E B E P A L I N G E N - Indien je je portfolio niet (tijdig) indient, word je niet toegelaten tot het mondeling examen en word je onmiddellijk doorverwezen naar de derde examenperiode. - Indien je niet komt opdagen op het mondelinge examen, betekent dat je niet deelnam aan het examen. Je wordt onmiddellijk doorverwezen naar de derde examenperiode. - Indien je niet slaagt of niet getolereerd bent in juni, dan word je doorverwezen naar de derde examenperiode. - Bij zware onvoldoendes op één van beide onderdelen (werkveldervaring en beleving) kan de ganse cultuurportfolio als onvoldoende beschouwd worden. Bij zware schending van de vormvereisten kan de examinator ook de ganse cultuurportfolio als onvoldoende quoteren. Voor de derde examenperiode zal de volledige portfolio moeten worden hernomen met volledig nieuwe belevingsopdrachten, ministage, elevatorpitch. - Indien de student wordt verwezen naar de derde examenperiode zal de student een volledig nieuwe portfolio indienen met nieuwe elevatorpitch, belevingsopdrachten en ministage van 01/07 tot en met 10 augustus. Overdrachten van uren uit de tweede examenperiode zijn niet mogelijk. 118 Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

120 9 Opleidingsprogramma derde opleidingsfase Semester 5 Code Opleidingsonderdelen Studiepunten CO T/B ZW Studietijd SPM-2231.E0-s1 Frans SPM-2131.E0-s1 Engels SPM-4131.E0-s1 Bestuurskunde en publiek management SPM-1031.E0-s1 Religie, zingeving en levensbeschouwing SCM-5239.E0-s1 HRM Cultuurmanagement 3 [18] CLM-9831.E0-s1 Project cultuurbusinessplan CLM-8832.E0-s1 Cultuur en peoplemanagement CLM-4531.E0-s1 Juridisch kader van de cultuursector 2 CLM-8831.S2-s1 Cultuurportfolio & [5] cultuurforum CLM-8831.O1-s1 - Cultuurportfolio CLM-8831.O2-s1 - Cultuurforum CLM-4221.E0-s1 Cultuurcommunicatie Totaal semester Semester 6 Code Opleidingsonderdelen Studiepunten CO T/B ZW Studietijd Cultuurmanagement 4 [27] SCM-9552.E0-s2 Cultuurmanagementcase SCM-9753.E0-s2 Stage cultuurmanagement Totaal semester Algemeen totaal semester Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 119

121 10 Opleidingsonderdelen derde opleidingsfase Frans Engels Bestuurskunde en publiek management Religie, zingeving en levensbeschouwing Human Resources Management Project cultuurbusinessplan Cultuur en peoplemanagement Juridisch kader van de cultuursector Cultuurportfolio & cultuurforum Cultuurportfolio Cultuurforum Cultuurcommunicatie Cultuurmanagementcase Stage cultuurmanagement Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

122 10.31 Frans Code Opleiding Afstudeerrichting Opleidingsfase 3 Semester 1 Studiepunten 3 SPM-2231.E0-s1 Contacturen 30 (10 x 3u) Titularis Docent(en) Onderwijstaal Niveau Type Volgtijdelijkheid Tolerantie Examencontract Bachelor in bedrijfsmanagement Sport- en Cultuurmanagement Stijn Vandegeuchte Stijn Vandegeuchte Frans Inleidend Verplicht opleidings Er is voor dit opleidings een soepele volgtijdelijkheid vastgelegd met Frans 2SPM. Dit opleidings is tolereerbaar. Mogelijk C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 5. Samenwerken als lid van een team en van de organisatie. 9. De interne en externe communicatie ondersteunen en verzorgen, zowel mondeling als schriftelijk, in minstens drie vooraf gespecificeerde talen. D O E L E N We beogen dat de student gedurende het vijfde semester: - de reeds verworven lexicale kennis van het eerste en het tweede jaar bestendigt en zijn kennis van de specifieke terminologie van het zakelijk en economisch Frans uitbreidt; - de reeds verworven communicatieve vaardigheden (luister-, lees-, spreek- en schrijfvaardigheid) van het eerste en het tweede jaar verder uitbouwt; - gesproken en geschreven bedrijfsinformatie, alsook documenten m.b.t. sport- of cultuurmarketing en sport- of cultuurmanagement, kan begrijpen, interpreteren en evalueren. I N H O U D Het vak omvat drie modules: Module FRANÇAIS DES AFFAIRES: inoefenen van communicatieve vaardigheden in een bedrijfscontext. Module COMMUNICATION: deze module is gewijd aan een groepswerk (debat met accent op een onderwerp uit de sport- of culturele actualiteit dat voor discussie vatbaar is). Module COMPRÉHENSION ET EXPRESSION: inoefenen van communicatieve vaardigheden aan de hand van authentieke documenten uit de sport- of cultuursector. Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 121

123 O N D E R W I J S V O R M - Hoorcollege - Werkcollege - Individuele opdracht - Groepsopdracht S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Soort bron Acco Penfornis, J.-L. (2003). Affaires.com niveau avancé (livre de Boek l'élève). Paris : CLE International. ISBN Losbladig lesmateriaal Toledo Laptop Aanbevolen Soort bron Acco / / / E V A L U A T I E Eerste examenperiode Eerste examenkans Tweede examenperiode Procentuele tussen eerste examenperiode en tweede examenperiode 100 % 0 % 50% 20% 30% Schriftelijk examen Mondeling examen Permanente evaluatie Tweede examenkans of derde examenperiode 100 % 70% Schriftelijk examen 30% Mondeling examen B I J Z O N D E R E B E P A L I N G E N Gelet op het gebruik van permanente evaluatie, is aanwezigheid tijdens de lessen vereist. Wie onwettig afwezig is tijdens een les waarin een evaluatie plaatsvindt, wordt onmiddellijk doorverwezen naar de derde examenperiode. Voor GIT-studenten is een afwijking van deze regel mogelijk, mits er met de betrokken docent een afspraak is gemaakt conform aan de departementale regels. 122 Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

124 10.32 Engels Code Opleiding Afstudeerrichting Opleidingsfase 3 Semester 1 Studiepunten 3 SPM-2131.E0-s1 Contacturen 30 (10 x 3u) Titularis Docent(en) Onderwijstaal Niveau Type Volgtijdelijkheid Tolerantie Examencontract Bachelor in bedrijfsmanagement Sport- en Cultuurmanagement Boudewijn Brabant Boudewijn Brabant Engels Inleidend Verplicht opleidings Er is voor dit opleidings een soepele volgtijdelijkheid vastgelegd met Engels 2SCM. Dit opleidings is tolereerbaar. Mogelijk C O M P E T E N T I E S Algemene competenties: 9. De interne en externe communicatie ondersteunen en verzorgen, zowel mondeling als schriftelijk, in minstens drie vooraf gespecificeerde talen D O E L E N CAN YOU MANAGE IN INFORMING YOURSELF AND THE OTHERS? - Vanuit deze basisvraag worden de basiskennis en de vier vaardigheden (lezen, schrijven, luisteren en spreken) verder uitgediept. - De studenten krijgen tools en strategies aangeboden om op die manier onafhankelijk vooruitgang te boeken in de omgang met en het gebruik van het Engels als internationale communicatietaal. Ze zijn in staat zich zowel mondeling als schriftelijk correct en gepast uit te drukken en hun spelling, woordenschat en zinsbouw zijn van een hoog niveau. - De woordenschat, uitdrukkingen en vaardigheden die horen bij de taak van een moderne manager worden op gemiddeld tot geavanceerd niveau bijgebracht en aangescherpt. Zo leren de studenten o.a. zakelijke memo s, rapporten en brieven schrijven, vlotte telefoongesprekken en onderhandelingen voeren, vergaderingen voorbereiden en leiden, presentaties voorbereiden en geven en efficiënt functioneren in teamverband. - De studenten kunnen tijdens de les en op zelfstandige basis met gebruik van de nodige hulpmiddelen teksten en situaties op algemeen-economisch en steeds meer op domeinspecifiek vlak inschatten, analyseren en becommentariëren. - Er wordt aandacht besteed aan verschillende vormen van academic writing en een project van co-operative learning, problem-centred learning en werken in team. - Bij dit alles wordt ook de klemtoon gelegd op het efficiënt aanwenden van elementen als portfolio, zelfevaluatie, controlelijsten en studiewijzers. Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 123

125 I N H O U D - Tijdens de inleidende lessen wordt de link gelegd tussen de noodzakelijke kenmerken van goed management en de Engelse taal als internationaal communicatiemiddel. Er wordt ook aandacht besteed aan het versterken van de Engelstalige basiskennis via het aanbrengen van woordenschatstrategieën en een verkenningsproject van muzieken sportbronnen. - Op het vlak van de zakelijke communicatie worden de vier vaardigheden geoefend via lessen rond realistische situaties van business English. Verschillende soorten van brieven, s, introductiegesprekken, telefoongesprekken, vergaderingen, onderhandelingen en presentaties komen aan bod. Hierbij gaat telkens veel aandacht uit naar de gepaste woordenschat en formuleringen en naar de correcte uitspraak, structuren en stijlvormen. Auditieve en visuele voorbeeldsituaties in een breed- Engelstalig verband worden uitgebreid verkend, geanalyseerd en ingeoefend. - Op grammaticaal vlak is er een nutshell attempt om vaak voorkomende fouten te vermijden en worden een aantal onderdelen (modals, linking words) verder bestudeerd. - Zowel de woordenschat als de grammatica worden zoveel als mogelijk toegepast op teksten met een economische of algemene sport- of cultuurinslag. - Er wordt aandacht besteed aan verschillende vormen van academic writing (incl. rapporten en sollicitatiebrief) en een project van co-operative learning, problemcentred learning en werken in team. Voor dit laatste zijn de thema s heel domeinspecifiek: vbn. Olympic Games, doping, transfersysteem in NBA, marketing bij Britse voetbalclubs; gratis musea, subsidiepolitiek, jongerenbeleid, invloed van en omgang met nieuwe media - Zelfstudie gebeurt via een opbouwboek van de gepaste uitdrukkingen, via het grammatica overzicht en bijhorende oefeningen, via zakelijke en vaktaalgerichte teksten en via extra materiaal op Toledo, cd-rom, cd en dvd. - Studenten houden hun persoonlijke vooruitgang in de gaten via het gebruik van portfolio, controlelijsten en studiewijzers. O N D E R W I J S V O R M - Hoorcollege - Onderwijsleergesprek - Werkcollege - Individuele, paar- en groepsopdracht - Zelfstudie en evaluatie S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Soort bron Acco Emmerson, P. (2009) Business Vocabulary Builder Boek x Intermediate to Upper-Intermediate. Oxford: Macmillan Education. ISBN Barrall, I., Barrall, N. (2011) Intelligent Business Skills Book Boek Advanced. Harlow: Pearson Education Limited. ISBN (niet-gepubliceerde) cursussen: x + Grammar Survey + Strategies, Skills, Texts and Sources: Can you manage informing yourself and the others? Zeal (Pelckmans) Tijdschrift x Losbladig lesmateriaal Toledo zelfevaluatietoetsten Toledo laptop In de les 124 Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

126 multimediamateriaal In de les Aanbevolen Soort bron Acco / / / E V A L U A T I E Eerste examenkans Eerste examenperiode Tweede examenperiode Procentuele tussen eerste examenperiode en tweede examenperiode 100 % 0 % 20% permanente evaluatie 55% schriftelijke evaluatie 25% mondelinge evaluatie Tweede examenkans of derde examenperiode 100 % 70% schriftelijke evaluatie 30% mondelinge evaluatie B I J Z O N D E R E B E P A L I N G E N Gelet op het gebruik van permanente evaluatie en het belang van het nakomen van gemaakte afspraken en van het portfolio-instrument, is aanwezigheid tijdens de lessen vereist. Wie onwettig aanwezig is tijdens een les waarin een evaluatie plaatsvindt, krijgt een nul voor de betreffende evaluatie. Wie geen enkele les aanwezig is, krijgt een nul voor het volledige permanente evaluatie. Voor GIT-studenten is een afwijking van deze regel mogelijk, mits er met betrokken docent een afspraak is gemaakt conform aan de departementale regels. Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 125

127 10.33 Bestuurskunde en publiek management Code Opleiding Afstudeerrichting Opleidingsfase 3 Semester 1 Studiepunten 3 Contacturen Titularis Docent(en) Onderwijstaal Niveau Type Volgtijdelijkheid Tolerantie Examencontract SPM-4131.E0-s1 Bachelor in bedrijfsmanagement Sport- en Cultuurmanagement 10 x 3 u Nikolas Cloet Nikolas Cloet Nederlands Inleidend Verplicht opleidings Er is voor dit opleidings geen specifieke volgtijdelijkheid vastgelegd. Dit opleidings is tolereerbaar. Mogelijk C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 2. Kritisch evalueren van het eigen functioneren en de werkomgeving en daarbij streven naar levenslang leren. 3. Handelen vanuit ethische en deontologische principes. Beroepsspecifieke competenties 5. Het dagelijks beheer van de organisatie voeren. 6. Ondersteunen van het bedrijfsbeleid (visie, strategie ) binnen de event-/sport- /cultuurcontext. D O E L E N - Het luik bestuurskunde beoogt de student een basiskennis bij te brengen van de bestuurskundige theorie; met inbegrip van de kennis van de belangrijkste Belgische bestuursniveaus (federaal, regionaal, lokaal) en een basiskennis van de algemene bestuurlijke beginselen. - Het luik publiek management doet inzicht verwerven in de verschillen en gelijkenissen tussen publiek management en privaat management en informeert over enkele actuele ontwikkelingen uit de bestuurskunde en het publiek management. 126 Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

128 I N H O U D De cursus start met enkele theoretische reflecties over het begrip bestuur en de rol van besturen in een moderne rechtsstaat. Vervolgens beschrijven we de belangrijkste Belgische bestuursniveaus: de federale overheid, de gemeenschappen en gewesten, de provincies en gemeenten, en de intergemeentelijke samenwerkingsverbanden. Daarna komen de thema s inspraak en participatie, klachten inzake bestuur, personeelsbeleid en algemene beginselen van behoorlijk bestuur aan bod. De cursus rondt af met de studie van enkele recente bestuurlijke tendenzen, zoals de invoering van beleidsplanning en het werken met beheersovereenkomsten. O N D E R W I J S V O R M - Hoorcollege S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Soort bron Acco Losbladig lesmateriaal (o.a. wetgeving) Toledo Aanbevolen Soort bron Acco / / / E V A L U A T I E Eerste examenperiode Eerste examenkans Tweede examenperiode Procentuele tussen eerste examenperiode en tweede examenperiode 100 % 0 % 100% Schriftelijk examen Tweede examenkans of derde examenperiode 100 % 100% Schriftelijk examen B I J Z O N D E R E B E P A L I N G E N / Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 127

129 10.34 Religie, zingeving en levensbeschouwing Code Opleiding Afstudeerrichting Opleidingsfase 3 Semester 1 Studiepunten 3 Contacturen 24 Titularis Docent(en) Onderwijstaal Niveau Type Volgtijdelijkheid Tolerantie Examencontract SPM-1031.E0-s1 Bachelor in bedrijfsmanagement Sport- en Cultuurmanagement Dedeyne Johan Dedeyne Johan Nederlands Inleidend Verplicht opleidings Er is voor dit opleidings geen specifieke volgtijdelijkheid vastgelegd. Dit opleidings is tolereerbaar. Mogelijk C O M P E T E N T I E S Algemene competenties. 2. Kritisch evalueren van het eigen functioneren en de werkomgeving en daarbij streven naar levenslang leren 4. Handelen vanuit duurzaamheid en diversiteit D O E L E N Studenten worden bewust en vertrouwd gemaakt van de invloed van de maatschappij en zijn actueel taalgebruik op het eigen denken (bv over vrijheid). Het belang van de opbouw van een volwassen en eigen verantwoordelijke levensbeschouwing wordt duidelijk. Studenten kennen ook de eigenheid van de westerse religieuze ervaringen en kunnen die duiden tegenover andere levensbeschouwelijke opvattingen en culturen. Een notie van beschouwelijke cultuurverschillen verwerven. Een ethische reflectie opbouwen ten aanzien van sportvraagstukken, verschillende soorten ethisch denken bevatten. I N H O U D In verschillende topics (afhankelijk van de actualiteit) wordt nagedacht over de eigen levensbeschouwing tegenover de huidige maatschappelijke context. Het verschil tussen wetenschappelijke taal en diepere taal wordt via verschillende voorbeelden duidelijk gemaakt. De eigenheid van de christelijke religie (zijn eigen basiservaringen, zijn eigen taalgebruik, zijn ethiek) wordt op een actuele en moderne manier verduidelijkt en geduid. In een tweede beweging wordt er aandacht besteedt aan verschillen in bedrijfsculturen en internationale verschillen. Ook wordt ethisch gereflecteerd over enkele vraagstukken en dilemma s in de sportwereld. 128 Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

130 O N D E R W I J S V O R M - Hoorcollege - Onderwijsleergesprek S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Soort bron Acco Losbladig lesmateriaal Toledo Multimedia materiaal Toledo Aanbevolen Soort bron Acco / / / E V A L U A T I E Eerste examenperiode Eerste examenkans Tweede examenperiode Procentuele tussen eerste examenperiode en tweede examenperiode 100 % 0 % 100% Mondeling examen Tweede examenkans of derde examenperiode 100 % 100% Mondeling examen B I J Z O N D E R E B E P A L I N G E N Het beeldmateriaal (dat in de les aan bod komt) moet door de studenten hoe dan ook gekend zijn. Een vraag op het examen over een niet gezien beeldfragment leidt tot een o voor deze vraag. Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 129

131 10.35 Human Resources Management Code Opleiding Afstudeerrichting Opleidingsfase 3 Semester 1 Studiepunten 3 Contacturen Titularis Docent(en) Onderwijstaal Niveau Type Volgtijdelijkheid Tolerantie Examencontract SCM-5239.E0-s1 Bachelor in bedrijfsmanagement Sport- en Cultuurmanagement 24 (12x2) Inge Serruys Inge Serruys Nederlands Inleidend Verplicht opleidings Er is voor dit opleidings geen specifieke volgtijdelijkheid vastgelegd. Dit opleidings is tolereerbaar. Mogelijk C O M P E T E N T I E S algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 2. Handelen vanuit ethische en deontologische principes 3. Samenwerken als lid van een team en van de organisatie 4. Kwaliteitsvol handelen o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken 5. Klantgericht denken en handelen beroepsspecifieke competenties 1.scm 5 Het dagelijks beheer van de organisatie voeren 2.scm 6 Ondersteunen van het bedrijfsbeleid ( visie, strategie, ) binnen de event-,sport-,cultuurcontext D O E L E N - In een dienstenomgeving wordt de kwaliteit van het product bepaald door de kwaliteit van de mensen die er werken. Het is de bedoeling om via de cursus personeelsbeleid de studenten een basis te geven van hoe dat ze door een doorgedreven personeelsbeleid dit kunnen bereiken 130 Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

132 I N H O U D Personeelsbeleid is nauw verbonden met het ondernemingsbeleid in zijn geheel. In een eerste deel geven we uitleg bij de plaats van het personeelsbeleid in dit geheel. Daarna gaan we na hoe we tot een geïntegreerd personeelsbeleid kunnen komen door via competentiemanagement en functiemanangement te komen tot een beter wervings- en selectiebeleid. Verder hebben we aandacht voor de verdere employability van de werknemers door een aangepast beoordelings- en beloningsbeleid met daaraan gekoppeld een doorgedreven opleidingsbeleid dat op zijn beurt deel uitmaakt van een geïntegreerd loopbaanbeleid binnen de onderneming. Als je personeelsbeleid op een geïntegreerde manier is opgebouw, dan kom je tot betere resultaten met een grotere motivatie tot gevolg. O N D E R W I J S V O R M - Hoorcollege - Hoorcollege (met gastsprekers) - Werkcollege (met oefensessies) S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Soort bron Acco Losbladig lesmateriaal Toledo Aanbevolen Soort bron Acco / / / E V A L U A T I E Eerste examenperiode Eerste examenkans Tweede examenperiode Procentuele tussen eerste examenperiode en tweede examenperiode 100 % 0 % 100 % Mondeling examen met schriftelijke voorbereiding Tweede examenkans of derde examenperiode 100 % 100% Mondeling examen met schriftelijke voorbereiding B I J Z O N D E R E B E P A L I N G E N / Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 131

133 10.36 Project cultuurbusinessplan Code Opleiding Afstudeerrichting Specialisatie Opleidingsfase 3 Semester 1 Studiepunten 3 Contacturen Titularis Docent(en) Onderwijstaal Niveau Type Volgtijdelijkheid Tolerantie Examencontract CLM-9831.E0-s1 Bachelor in bedrijfsmanagement Sport- en Cultuurmanagement Cultuurmanagement 16 u Pieter Meersman Patrick Huyghe, Pieter Meersman Nederlands Inleidend Verplicht opleidings Er is voor dit opleidings geen specifieke volgtijdelijkheid vastgelegd. Dit opleidings is tolereerbaar. Niet mogelijk C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering. 5. Samenwerken als lid van een team en van de organisatie. 6. Kwaliteitsvol handelen o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken. 7. Klantgericht denken en handelen. Beroepsspecifieke competenties 1. Ontwikkelen van een project en/of idee 2. Voorstellen van een project en/of idee 3. Uitvoeren van een project en/of idee 4. Evalueren van een project en/of idee 6. Ondersteunen van het bedrijfsbeleid (visie, strategie, ) binnen de event-/sport- /cultuurcontext D O E L E N - De zin voor ondernemen wordt bij de student aangewakkerd. - De student leert creatief en kritisch nadenken omtrent de opstart van een zaak in de sport- en/of de cultuursector. - De student verkrijgt inzichten in de verschillende (juridische) stappen om een vennootschap/vzw op te richten. - De student krijgt inzichten in de strategische planning, financiële planning, commerciële planning, investeringsplanning, van een vennootschap/vzw. - De student leert samenwerken in groep. - De student maakt zelf een planning op en werkt met deadlines. - De student oefent de aangeleerde vergadertechnieken in. 132 Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

134 - De student leert relevantie informatie opzoeken op internet. I N H O U D De student stelt een businessplan op voor de opstart van een vennootschap of vzw. De student verzamelt de nodige gegevens en beantwoordt de vragen in het (stappenplan van) het businessplan. Tijdens de lessen worden specifieke topics rond boekhoudkundige registratie, juridische formaliteiten, marketing, strategie toegelicht aan de hand van praktijkcases, seminaries,. O N D E R W I J S V O R M - Hoorcollege - Onderwijsleergesprek - Groepsopdracht - Individuele begeleiding S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Soort bron Acco Losbladig lesmateriaal Toledo Aanbevolen Soort bron Acco / / / E V A L U A T I E Eerste examenkans Eerste examenperiode Tweede examenperiode Procentuele tussen eerste examenperiode en tweede examenperiode 100 % 0% Uitwerken businessplan Verdedigen businessplan 60% Groepsopdracht 40% Mondeling examen Tweede examenkans of derde examenperiode 100 % Uitwerken businessplan 60% Groepsopdracht Verdedigen businessplan 40% Mondeling examen Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 133

135 B I J Z O N D E R E B E P A L I N G E N Het businessplan wordt in 2 exemplaren afgegeven. De datum van indiening van het businessplan wordt uitdrukkelijk vermeld op toledo. Indien het businessplan niet of niet tijdig wordt ingediend wordt de volledige groep studenten niet toegelaten tot de mondeling verdediging en wordt de groep doorverwezen naar de derde examenperiode. 134 Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

136 10.37 Cultuur en peoplemanagement Code Opleiding Afstudeerrichting Specialisatie Opleidingsfase 3 Semester 1 Studiepunten 3 Contacturen Titularis Docent(en) Onderwijstaal Niveau Type Volgtijdelijkheid Tolerantie Examencontract CLM-8832.E0-s1 Bachelor in bedrijfsmanagement Sport- en Cultuurmanagement Cultuurmanagement 4 uur per week gedurende 6 weken Pieter De Cleyn Pieter De Cleyn Nederlands Inleidend Verplicht opleidings voor het keuzetraject Cultuurmanagement 2. Er is voor dit opleidings geen specifieke volgtijdelijkheid vastgelegd. Dit opleidings is tolereerbaar. Mogelijk C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. De interne en externe communicatie ondersteunen en verzorgen, zowel mondeling als schriftelijk, in minstens drie vooraf gespecificeerde talen 8. Initiatief nemen en de impact ervan inschatten. 10. Leidinggevende taken opnemen. Beroepsspecifieke competenties 5. Het dagelijks beheer van de organisatie voeren D O E L E N - De student kent een aantal basisprincipes en kaders die gebruikt worden binnen people management. Hij of zij kan ze benoemen, er voorbeelden van geven, ze herkennen en toepassen op voorgelegde casussen en in de praktijk van cultuurmanagement. - De student verwerft een aantal basisvaardigheden in het omgaan met mensen en groepen binnen het cultuurwerkveld, dit op een beginnend niveau. Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 135

137 I N H O U D Dit richt zich op het adequaat werken met en omgaan met mensen. Het gaat hier zowel om het werken met individuen, groepen als het gepast kunnen hanteren van methoden en strategieën binnen de organisatie. Op het niveau van het werken met individuen worden gesprekstechnieken, leiding geven, motiveren en werken met vrijwilligers behandeld. Meer naar groepen toe wordt teamwork, vergaderen en werken met vrijwilligers besproken. Wat de organisatie betreft gaat het vooral om communicatietechnieken binnen en buiten de organisatie en organisatiecultuur. Al naargelang de actualiteit in het werkveld is het mogelijk dat hiernaast ook andere onderwerpen aan bod komen. O N D E R W I J S V O R M - Hoorcollege - Onderwijsleergesprek - Werkcollege - Individuele opdracht S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Soort bron Acco Losbladig lesmateriaal Toledo Aanbevolen Soort bron Acco / / / E V A L U A T I E Eerste examenkans Eerste examenperiode Tweede examenperiode Procentuele tussen eerste examenperiode en tweede examenperiode 100 % 0 % 70% Schriftelijk examen 30% Individuele opdracht Tweede examenkans of derde examenperiode 100 % 70% Schriftelijk examen 30% Individuele opdracht 136 Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

138 B I J Z O N D E R E B E P A L I N G E N Aangezien de studietijd college en toepassing/begeleiding evenredig verdeeld is en gezien de praktische doelstellingen van dit opleidings, is een aanwezigheid en actieve deelname tijdens de lessenreeks vereist. Concreet betekent dit dat, indien een student meer dan twee maal ongewettigd afwezig is tijdens een blok van 2 lesuren, hem of haar de deelname tot het examen ontzegd wordt. Naar de individuele opdracht toe wordt een deadline afgesproken. Indien deze deadline niet gehaald wordt, is de student niet geslaagd voor dit van de evaluatie Juridisch kader van de cultuursector 2 Code Opleiding Afstudeerrichting Specialisatie Opleidingsfase 3 Semester 1 Studiepunten 4 Contacturen 30 Titularis Docent(en) Onderwijstaal Niveau Type Volgtijdelijkheid Tolerantie Examencontract CLM-4531.E0-s1 Bachelor in bedrijfsmanagement Sport- en Cultuurmanagement Cultuurmanagement Nikolas Cloet Nikolas Cloet Nederlands Inleidend Verplicht opleidings Er is voor dit opleidings geen specifieke volgtijdelijkheid vastgelegd. Dit opleidings is tolereerbaar. Mogelijk C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering. 6. Kwaliteitsvol handelen, o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken. Beroepsspecifieke competenties 1. Ontwikkelen van een project en/of idee. 3. Uitvoeren van een project en/of idee. 5. Het dagelijks beheer van de organisatie voeren. 6. Ondersteunen van het bedrijfsbeleid (visie, strategie, ) binnen de event-/sport- /cultuurcontext. Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 137

139 D O E L E N - De student verwerft een ruime kennis van de belangrijkste rechtsregels waarmee de cultuurmanager geregeld geconfronteerd wordt. Hij slaagt er in deze kennis correct te interpreteren en ook toe te passen op praktische gevallen. I N H O U D De cursus start met een uitgebreide bespreking van de vzw-reglementering. Hierbij komen zowel de voordelen, nadelen als oprichtingsformaliteiten van deze rechtsvorm aan bod. Daarna gaan we dieper in op de praktische juridische aspecten bij de organisatie van evenementen in de cultuursector. Hierbij gaat de meeste aandacht naar verzekeringen en veiligheidsregels. Deze cursus gaat verder met enkele topics uit het sociaal recht. Het sociaal statuut van de kunstenaar wordt gecontrasteerd met de gemeenrechtelijke sociale regels (werknemer zelfstandige ambtenaar). Hierbij aansluitend komen de voor de cultuursector belangrijke regels in verband met het werken met uitzendarbeid en het werken met vrijwilligers aan bod. Ten slotte worden de belangrijkste bijzondere contracten voor de cultuurmanager besproken zoals artiestencontracten, boekingscontracten, uitgeverscontracten en tentoonstellingscontracten. O N D E R W I J S V O R M - Hoorcollege - Individuele opdracht S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Soort bron Acco Losbladig lesmateriaal (o.a. wetgeving) Toledo Aanbevolen Soort bron Acco / / / E V A L U A T I E Eerste examenperiode Eerste examenkans Tweede examenperiode Procentuele tussen eerste examenperiode en tweede examenperiode 100 % 0 % 100% Schriftelijk examen Tweede examenkans of derde examenperiode 100 % 100% Schriftelijk examen 138 Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

140 Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 139

141 B I J Z O N D E R E B E P A L I N G E N Elke student maakt gedurende het semester één voorbeeldexamenvraag met standaardantwoord betreffende de leerstof. De student presenteert deze examenvraag aan de collega-studenten op een afgesproken tijdstip (tijdstip en bijzondere voorwaarden worden meegedeeld via Toledo). Het opmaken en presenteren van een kwaliteitsvolle examenvraag en een correct antwoord zijn een voorwaarde om aan het examen in de eerste examenkans deel te kunnen nemen. 140 Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

142 10.39 Cultuurportfolio & cultuurforum Code CLM-8831.S2-s1 Opleiding Bachelor in het Bedrijfsmanagement Afstudeerrichting Sport- en cultuurmanagement Opleidingsfase 3 Semester 1 Studiepunten 5 Titularis Niveau Inleidend Type Verplicht opleidings Volgtijdelijkheid Er is voor dit opleidings geen specifieke volgtijdelijkheid vastgelegd. Tolerantie Dit opleidings is tolereerbaar. Examencontract Mogelijk Cultuurportfolio Code CLM-8831.O1-s1 Semester 1 Studiepunten 3 Contacturen 8 Titularis Wim Konings en Hendrik Robberecht Docent(en) Wim Konings en Hendrik Robberecht Onderwijstaal Nederlands C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1.Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 6.Kwaliteitsvol handelen door o.m. flexibel, creatief en nauwkeurig te werken 8. Initiatief nemen en de impact daarvan inschatten Beroepsspecifieke competenties 1.3. Uitvoeren van een project en/of idee 2.1. Het dagelijks beheer van de organisatie voeren Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 141

143 D O E L E N - Het doel is dat de student zich via individuele opdrachten en beleving specialiseert in een bepaald cultuurdomein. - De student bouwt op gestructureerde wijze kennis op over de eind 20 ste - begin 21 ste eeuwse beeldende kunst, architectuur, podiumkunsten en het brede elitaire zowel als populaire cultuurspectrum. - De student krijgt niet alleen inzicht in de gedachtewereld van kunstenaars maar ook in socio-economische en socio-politieke factoren en actoren in de wereld van kunst en cultuur. - De student leert schriftelijk en mondeling kritische bedenkingen te maken en een eigen mening op te bouwen over de vele invalshoeken rond kunst en cultuur. - De student kan na het verzamelen en analyseren van allerlei bronnen over cultuurtoerisme en citymarketing van een specifieke stad of streek een sterkte/zwakte analyse maken, kritisch zijn en een persoonlijke visie ontwikkelen, structureren en formuleren over het gevoerde beleid van die specifieke stad of streek. I N H O U D De inhoud is tweeledig en omvat volgende lescomponenten : 1. De student krijgt een literatuuropdracht om zich te verdiepen in een door zich zelf gekozen cultuurdomein. De student zal de literatuur ontleden en instuderen om bijgevolg geëvalueerd te worden op het mondeling examen. Cultuurbelevenis maakt ook deel uit van deze opdracht. 2. De student krijgt een korte inleiding op de hedendaagse kunst en op een snel veranderende culturele wereld. Er wordt een beeld geschetst van wat er de kenmerken en aspecten van zijn. Wat zijn de nieuwe-media-kunsten? Geldt het begrip uniciteit nog? Wat is het belang van het concept? Moet kunst mooi zijn? Niet alleen vanuit het standpunt van de artiest maar ook via socio-economische en socio-politieke invalshoeken wordt hedendaagse kunst en cultuur bekeken. Onderwerpen als participatie, de kunstlobby, de kunstenaar als manager, zetten de studenten ertoe aan persoonlijk kritisch te reflecteren over de vele vragen die opgeroepen worden door de studie van kunst en cultuur. 3. De student krijgt een opdracht rond cultuurtoerisme en citymarketing. Hij/zij kiest een specifieke stad of streek en doet een onderzoek naar het gevoerde beleid met betrekking tot cultuurtoerisme en citymarketing. De student maakt een sterkte/zwakte analyse, is kritisch en ontwikkelt, structureert en formuleert een persoonlijke visie over het gevoerde beleid van die specifieke stad of streek. O N D E R W I J S V O R M - Hoorcollege - Individuele opdracht - Onderwijsleergesprek - Individuele begeleiding S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Soort bron Acco Losbladig lesmateriaal Toledo Laptop in de les Afbeeldingen en filmmateriaal Toledo Aanbevolen Soort bron Acco / / / 142 Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

144 E V A L U A T I E Eerste examenkans Eerste examenperiode Tweede examenperiode Procentuele tussen eerste examenperiode en tweede examenperiode 100 % 0 % 50% Mondeling examen 50% Individuele opdracht Tweede examenkans of derde examenperiode 100 % 50% Mondeling examen 50% Individuele opdracht B I J Z O N D E R E B E P A L I N G E N Indienen van de individuele opdrachten binnen de vooropgestelde deadline en voorwaarden vermeld op Toledo. Bij te late indiening per opdracht wordt er 25% van de totale punten van het Cultuurportfolio afgetrokken. Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 143

145 Cultuurforum Code CLM-8831.O2-s1 Semester 1 Studiepunten 2 Contacturen 24 Titularis Hilde Maes Docent(en) Hilde Maes Onderwijstaal Nederlands C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 6. Kwaliteitsvol handelen o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken. Beroepsspecifieke competenties 2.1 Dagelijks beheer van de organisatie voeren D O E L E N - De student bouwt zijn/haar culturele bagage verder op en is bereid deze permanent te verdiepen en te verbreden. - De student is op de hoogte van nieuwe topics en actuele tendensen uit de wereld van kunst en cultuur - De student toont interesse en luisterbereidheid t.o.v. de sprekers uit het werkveld. - De student toont interesse en openheid van geest bij de deelname aan culturele evenementen of manifestaties. - De student is in staat om zijn/haar mening omtrent culturele evenementen en manifestaties genuanceerd te verwoorden. I N H O U D De studenten komen in contact met het werkveld via sprekers die vanuit hun ervaring of specialisatie bepaalde topics, nieuwe tendensen of domeinen uit de culturele sector kunnen toelichten. De sprekers worden gekozen uit de verschillende culturele domeinen en sectoren en hanteren verschillende werkvormen: lezing, debat, workshop. Interactie en de actieve participatie van de studenten zijn hierbij een centraal gegeven. Door specifieke opdrachten ter voorbereiding of ter verwerking van het seminarie krijgen de studenten de kans om hun kennis betreffende een bepaalde sector te verruimen. Om hun culturele bagage en belangstelling verder te verdiepen worden in de loop van het semester met de studenten een aantal culturele evenementen of voorstellingen bezocht. O N D E R W I J S V O R M - Hoorcollege - Individuele opdracht - Bezoek 144 Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

146 S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Soort bron Acco Losbladig lesmateriaal Toledo Laptop In de les Aanbevolen Soort bron Acco / / / E V A L U A T I E Eerste examenperiode Eerste examenkans Tweede examenperiode Procentuele tussen eerste examenperiode en tweede examenperiode 0 % 100 % 20 % 30 % 50 % Permanente evaluatie Individuele opdracht Mondeling examen Tweede examenkans of derde examenperiode 100 % 100 % Mondeling examen B I J Z O N D E R E B E P A L I N G E N - Gelet op het gebruik van permanente evaluatie, is aanwezigheid tijdens de lessen vereist. Wie onwettig afwezig is tijdens een les waarin een evaluatie plaatsvindt, krijgt een nul voor de betreffende evaluatie. Wie geen enkele les aanwezig is, krijgt een nul voor het volledige stuk permanente evaluatie. Voor GIT-studenten is een afwijking van deze regel mogelijk, mits er met de betrokken docent een afspraak is gemaakt conform aan de departementale regels. - De student kan enkel afwezig zijn op basis van overmacht of een wettige reden. Wie onwettig afwezig is tijdens een gastseminarie, krijgt een nul voor de betreffende evaluatie. Wie gedurende 3 gastseminaries onwettig afwezig is, wordt niet toegelaten tot het mondeling examen. - De student respecteert de afspraken en deadlines i.v.m. de opdrachten. De richtlijnen en de data voor het indienen worden meegedeeld op Toledo Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 145

147 10.40 Cultuurcommunicatie Code Opleiding Afstudeerrichting Specialisatie Opleidingsfase 3 Semester 1 Studiepunten 3 Contacturen 24 Titularis Docent(en) Onderwijstaal Niveau Type Volgtijdelijkheid Tolerantie Examencontract CLM-4221.E0-s1 Bachelor in Bedrijfsmanagement Sport- en cultuurmanagement Cultuurmanagement Nederlands Inleidend Verplicht opleidings Er is voor dit opleidings geen specifieke volgtijdelijkheid vastgelegd. Dit opleidings is tolereerbaar. Mogelijk C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 7. Klantgericht denken en handelen D O E L E N - De student(e) verwerft kennis over en inzicht in de instrumenten van de communicatiemix. Hij/zij leert hoe marketingcommunicatie kan bijdragen tot het behalen van de bedrijfsdoelstellingen. Hij/zij ontdekt hoe de instrumenten van de communicatiemix in verschillende marktomstandigheden kunnen worden ingezet en wat de effectiviteit ervan is. I N H O U D O N D E R W I J S V O R M - S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Soort bron Acco 146 Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

148 Aanbevolen Soort bron Acco / / / E V A L U A T I E Eerste examenperiode Eerste examenkans Tweede examenperiode Procentuele tussen eerste examenperiode en tweede examenperiode 100 % 0 % Tweede examenkans of derde examenperiode 100 % B I J Z O N D E R E B E P A L I N G E N / Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 147

149 10.41 Cultuurmanagementcase Code SCM-9552.E0-s2 Opleiding Afstudeerrichting Opleidingsfase 3 Semester 2 Studiepunten 5 Contacturen Titularis Docent(en) Onderwijstaal Niveau Type Bachelor in Bedrijfsmanagement Sport- en Cultuurmanagement 4u Pieter Meersman Diverse docenten afhankelijk van onderwerp Nederlands Inleidend Verplicht opleidings voor het keuzetraject Cultuurmanagement 3. Volgtijdelijkheid Tolerantie Examencontract Er is voor dit opleidings een soepele volgtijdelijkheid vastgelegd met alle opleidingsonderdelen uit 3SCM, inclusief deze uit keuzetraject. Dit opleidings is niet tolereerbaar. Mogelijk C O M P E T E N T I E S Algemene competenties - 1 Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering. - 5 Samenwerken als lid van een team en van de organisatie. - 6 Kwaliteitsvol handelen o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken. - 7 Klantgericht denken en handelen. - 8 Initiatief nemen en de impact ervan inschatten. Specifieke competenties: Ontwikkelen van een project en/of idee Voorstellen van een project en/of idee Uitvoeren van een project en/of idee Evalueren van een project en/of idee Het dagelijks beheer van de organisatie voeren Ondersteunen van het bedrijfsbeleid (visie, strategie, ) binnen de event-sport- /cultuurcontext D O E L E N - Het bewijs leveren van het formuleren van een persoonlijke visie over een onderwerp uit de sportsector. - Het kunnen formuleren van adviezen ter verbetering van de werking van de cultuurorganisatie 148 Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

150 I N H O U D In semester 6 doorloopt de student een stage van 15 weken en schrijft hij/zij een managementcase die (verplicht) gekoppeld is aan de stageplaats. Tijdens de stage wordt er van de student verwacht dat hij/zij de geleerde theorie, opgedane kennis en de ervaring on the field kan toepassen op een concrete case, zijnde een concreet en effectief organisatieprobleem of een analyse (markt, tevredenheid, ). Het organisatieprobleem moet raakvlakken hebben met één of meerdere aspecten van het programma Sport- en cultuurmanagement. De managementcase is een adviesnota (+-30 blz) waarin de student een analyse met besluiten, een oplossing voor een probleemstelling, aangereikt door of afgestemd met de stageplaats, uitwerkt. Dit werk is heel praktisch van aard. In grote lijnen zal de managementcase bestaan uit een grondige omschrijving van het probleem, de aanpak, mogelijke (alternatieve) oplossingen, toetsingen bij mensen binnen en/of buiten de organisatie, deelbesluiten en een algemeen besluit. O N D E R W I J S V O R M - Hoorcollege (Voorbereidende infosessies: stappenplan, adviesnota, vorm en taal.) - Individuele begeleiding (Contacten met de interne begeleider van de hogeschool. Afstandsbegeleiding via (enkele verplichte mails tijdens het semester.) - Projectmatig werk S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Soort bron Acco Documenten omtrent opbouw, taal, planning Toledo Aanbevolen Soort bron Acco / / / E V A L U A T I E Eerste examenperiode Eerste examenkans Tweede examenperiode Procentuele tussen eerste examenperiode en tweede examenperiode 0 % 100 % Publieke verdediging voor de examenjury samengesteld uit een intern en een extern jurylid. Redactie van een management case 50 % Mondeling 50% Individuele opdracht Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 149

151 Tweede examenkans of derde examenperiode 100 % Publieke verdediging voor de examenjury samengesteld uit een intern en een extern jurylid. Redactie van een management case 50 % Mondeling 50% Individuele opdracht B I J Z O N D E R E B E P A L I N G E N 1. Er is een verplichte koppeling tussen de management case en de managementstage in 3 SCM. Dit impliceert dat de management case enkel kan worden verdedigd nadat de 15 weken stage in een zelfde bedrijf zijn voltooid. 2. Het minimum en maximum aantal pagina s is terug te vinden in de handleidingmanagementcase op toledo. Management cases waarvan de lengte niet aan het voorgeschreven aantal pagina s voldoet, kunnen niet worden verdedigd en zullen automatisch worden verwezen naar de volgende examenperiode. Deze laatste sanctie geldt eveneens voor management cases die niet voldoen aan de normen qua vormgeving en taal. 3. De opbouw van de managementcase is strikt voorgeschreven (met verplicht aantal blz per hoofdstuk). Managementcases die hier niet aan voldoen, kunnen niet verdedigd worden. 4. De uitwisseling van informatie van de student naar de begeleidende docent toe is onderworpen aan vormvereisten en deadlines. Studenten die deze afspraken niet respecteren zullen hun recht/kans op begeleiding verliezen. 5. Management cases die te laat worden ingediend of niet aan de toelatingsvoorwaarden voldoen, zullen worden verwezen naar de derde examenperiode. 6. Studenten die hun management case in de derde examenperiode te laat indienen, kunnen hun management case niet meer verdedigen tijdens het lopende academiejaar en worden voor dit opleidings verwezen naar het volgende academiejaar. 7. Tijdens de verdediging is er een uurschema ter beschikking gesteld. Studenten die zich hier niet aan houden, zullen worden verwezen naar de volgende examenperiode. 8. Andere bepalingen: zie toledocursus. 150 Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

152 10.42 Stage cultuurmanagement Code Opleiding Afstudeerrichting Opleidingsfase 3 Semester 2 Studiepunten 22 Contacturen 8 Titularis Docent(en) Onderwijstaal Niveau Type SCM-9753.E0-s2 Bachelor in Bedrijfsmanagement Sport- en Cultuurmanagement Tania Corbanie Hilde Maes, Patrick Huyghe, Nele Olivier, Tania Corbanie, Kristien Temperville, Katrien Cattoor, Stijn Vandegeuchte Nederlands Inleidend Verplicht opleidings voor het keuzetraject Cultuurmanagement 3. Volgtijdelijkheid Tolerantie Examencontract Er is voor dit opleidings een soepele volgtijdelijkheid vastgelegd met alle opleidingsonderdelen uit 3SCM, inclusief deze uit keuzetraject en een strenge volgtijdelijkheid met Praktijkopdracht uit 2SCM. Dit opleidings is niet tolereerbaar. Niet mogelijk C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1.Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 2.Kritisch evalueren van het eigen functioneren en de werkomgeving en daarbij streven naar levenslang leren. 3. Handelen vanuit ethische en deontologische principes. 4. Handelen vanuit duurzaamheidsprincipes en diversiteit 5. Samenwerken als lid van een team en van de organisatie 6. Kwaliteitsvol handelen o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken. 7.Klantgericht denken en handelen. 8. Initiatief nemen en de impact ervan inschatten 9. De interne en externe communicatie ondersteunen en verzorgen, zowel mondeling als schriftelijk, in minstens drie vooraf gespecifieerde talen 10.Leidinggevende taken opnemen. Beroepsspecifieke competenties SCM 1.1. Ontwikkelen van een project en/of idee SCM 1.2 Voorstellen van een project en/of idee SCM 1.3 Uitvoeren van een project en/of idee SCM 1.4 Evalueren van een project en/of idee SCM 2.1. Het dagelijks beheer van de organisatie voeren SCM 3.1 Ondersteunen van het bedrijfsbeleid (visie, strategie, ) binnen de event-/sport- /cultuurcontext Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 151

153 D O E L E N - Inoefenen van alle competenties die eigen zijn aan het opleidingsprofiel. I N H O U D Tijdens de stage moeten de studenten de courante taken uitvoeren die eigen zijn aan het beroep van een manager in een profit- of non-profitorganisatie in de cultuursector. De stage duurt 15 weken en heeft plaats in cultuurgelinkte ondernemingen of organisaties in België of in een land waarvan de student een goede taalkennis heeft. Het stagebedrijf wordt door de hogeschool aangeduid. Ter plaatse maakt de student een stageboek en stagerapport (samen: stageverslag) op. Voor de stages gelden volgende regels: - de stagecoördinator zorgt voor de administratie, communicatie, opvolging en evaluatie; - alle stagiairs worden tijdens hun stage bezocht; - alle afdelingen die verband houden met de leerstof komen voor stage in aanmerking. O N D E R W I J S V O R M - Stage - Individuele begeleiding - Supervisie S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Soort bron Acco Losbladig lesmateriaal Toledo Aanbevolen Soort bron Acco / / / E V A L U A T I E Eerste examenkans Eerste examenperiode Tweede examenperiode Procentuele tussen eerste examenperiode en tweede examenperiode 0 % 100 % Stageverslag 37.5% Stage 62.5% Individuele opdracht Permanente evaluatie 152 Katholieke Hogeschool Brugge Oostende

154 Tweede examenkans of derde examenperiode 100 % Stageverslag 37.5% Individuele opdracht Stage 62.5% Permanente evaluatie B I J Z O N D E R E B E P A L I N G E N Norm Er worden geen onwettige afwezigheden getolereerd. De student mag zijn stage in geen enkel geval op eigen initiatief onderbreken en is verplicht het huishoudelijk reglement van het stagebedrijf of stageorganisatie te respecteren. Sanctie Wie zijn stage moet onderbreken omwille van redenen van overmacht of oorzaken te wijten aan de stageorganisatie, kan zijn stage slechts aanvatten nadat de stagecoördinator hem een nieuwe stageplaats heeft toegewezen. Bij een tekortkoming vanwege de stageplaats tellen de gewerkte weken effectief mee. Bij een tekortkoming vanwege de student herbegint de stage vanaf de start; hierdoor riskeert de student bijkomende problemen (in een laatste jaar deliberatie in september). Studenten die zelf falen omwille van het overtreden van de procedure uitgelegd in het stagevademecum kunnen niet meer deelnemen aan de examenperiode en kunnen ook niet verwezen worden naar de 2 de examenperiode. Studenten die zelf falen in het buitenland krijgen een tweede kans in het binnenland, hiervoor moeten ze een eigen stageplaats voorstellen aan de stagecoördinatoren. Voor deze laatste studenten wordt een nieuwe datum voor het indienen van de stagedocumenten bepaald en een nieuwe regeling betreffende de managementcase door de opleidingscoördinator uitgewerkt. Steeds gaat het om 15 ononderbroken weken (stage) tenzij er een tekortkoming is van het bedrijf. Geval 1.1. De stage, met inbegrip van de volledige evaluatieprocedure, is afgewerkt binnen de voorziene periode of in uitzonderlijke gevallen daarbuiten,maar nog steeds vóór de examencommissie van de tweede examenperiode en het resultaat is niet geslaagd doordat de stagementor ter plaatse een lage score gegeven heeft. In dit geval is een tweede examenkans in de derde examenperiode uitgesloten en moet de stage worden hernomen in het volgende academiejaar. Geval 1.2. De stage, met inbegrip van de volledige evaluatieprocedure, is afgewerkt binnen de voorziene periode of in uitzonderlijke gevallen daarbuiten,maar nog steeds vóór de examencommissie van de tweede examenperiode en het resultaat is niet geslaagd doordat de stagecoördinatoren van de school een lage score gegeven hebben op het stageboek/stageverslag. In dit geval is een tweede examenkans in de derde examenperiode mogelijk mits herwerking van het stageboek/stageverslag. Opleidingsgids Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Sport en- Cultuurmanagement 153

155 Geval 2. De stage met bijhorende evaluatie loopt met toestemming van de stagecoördinator door tot na de tweede examenperiode. In dit geval wordt de student voor de eerste examenkans als afwezig opgegeven en krijgt hij een tweede examenkans in de derde examenperiode. Stageverslag Van de stage wordt een uitvoerig verslag opgemaakt (zie richtlijnen stagevademecum) Dit verslag dient tegen een bepaalde datum (zichtbaar op Toledo en meegedeeld op de briefingsmomenten) samen met de managementcase te worden ingeleverd. Alle formaliteiten en deadlines worden meegedeeld in het stagevademecum dat aan de studenten toegelicht wordt de dag voor de aanvang van de stage. De student ondertekent een document dat hij/zij kennis genomen heeft van het stagevademecum. 154 Katholieke Hogeschool Brugge Oostende