Welkom bij de ouderavond voor mavo/tl 2

Transcriptie

1 Welkom bij de ouderavond voor mavo/tl 2

2 Welkom bij de ouderavond van mavo/tl 2 Programma maandag 15 januari u aanvang programma in de aula u napraten in de aula met mentoren, decanen, plv afdelingsleider u einde ouderavond

3 Opzet van de avond Van mavo/tl2 naar mavo/tl3 Profielkeuze Wat? Hoe? Wanneer?

4 Mavo/tl 2 op de agenda Woensdag 14 februari Advieskolommen? Bevorderingsnormen Docentenspreekuur aardrijkskunde, geschiedenis, wiskunde, nask1, biologie, Frans en Duits Zie Rekenen

5 Impressie Week van de Techniek 17 Uw kind gaat op vrijdagmiddag 26 januari a.s.

6 Mavo/tl 3 Survivalkamp Elkaar leren kennen Samenwerken Sportieve uitdagingen

7 Mavo/tl 3: werken met een PTA 1. Formeel programma voor alle vakken 2. Dossiertoetsen met vastgestelde weging 3. Vaste toetsdata en -weken 4. Geen recht op herkansing na het missen van dossiertoetsen 5. Inhalen na ziekte? Briefje met handtekening ouders

8 Van mavo/tl 2 naar mavo/tl 3 Decanen Farel College : Sjoerd Tolsma & Roos Wubben decanaat@farel.nl U vindt ons in de mediatheek, naast het computerlokaal (013)

9 Waarom na 1,5 jaar al kiezen? 1.De juiste leerweg 2.Profielkeuze: de eerste stap

10 VMBO: meer dan tl L Theoretische leerweg = mavo/tl Gemengde leerweg Kaderberoepsgerichte leerweg Basisberoepsgerichte leerweg

11 Techniek Zorg & Welzijn Economie Groen (landbouw) VIER PROFIELEN (sectoren)

12 Farel mavo/tl Prisma Prisma klas 3 theoretisch gemengd kaderberoeps basisberoeps klas 2 Minimaal 2 profielen openhouden & aansluiting havo? 1 profiel kiezen Nu: leerweg kiezen! basisvorming basisvorming

13 Farel Prisma Prisma Klas 4 6 (+1) = MAVO Min. 1 profiel 5+1 Klas 3 theoretisch gemengd kaderberoeps basisberoeps

14 Realistisch kiezen 1. Kies de juiste leerweg & zorg voor aansluiting op havo-profielen 2. Risico: na mavo/tl 3 doubleren in kader 3 3. Adviesbrief: naar kader na m2/doubleren in m2 4. De praktijk: afstromen in m3 is doubleren in k3

15 KIEZEN ALS JE WEL GOED ZIT

16 4 pakketten één formulier makkelijker kunnen we het niet maken

17 Kiezen voor mavo/tl 3 twee vakken laten vallen Frans en/of Duits Geschiedenis en/of aardrijkskunde Wiskunde erin of eruit? Natuurkunde (nask1)?? En soms biologie. > Drempelloos doorstromen? Doe de havo-check

18 Keuzepakket A Ik heb grote problemen met wiskunde en wil NIET verder in de technische sector of naar de landbouw. Mijn pakket is daarom: ne / fa / du / en / gs / ak / ns2 (=sk) / ec / bi / tekenen / gymnastiek / godsdienst / techniek Zorg & welzijn Economie, havo CM Landbouw Techniek

19 Keuzepakket B Ik wil alle sectoren open houden en weet dat dit een zwaar pakket is! Ik kies... Frans of Duits en daarnaast kies ik... Gesch. of Aardr. Mijn pakket is daarom: ne / fa of du / en / gs of ak / wi / ns1 (=na) / ns2 (=sk) / ec / bi / tekenen /gymnastiek /godsdienst /techniek Zorg & welzijn Economie Havo Landbouw Techniek

20 Ik kies 3 vakken uit de volgende serie... Mijn pakket is daarom: Keuzepakket C Ik wil NIET verder met techniek, maar wiskunde gaat goed, dus dat houd ik, maar ik laat natuurkunde (nask1) vallen. Frans Duits Geschiedenis Aardrijkskunde ne / en / wi / ns2 (=sk) / ec / bi / tekenen / gymnastiek / godsdienst / techniek + de 3 gekozen vakken. Zorg & welzijn Economie Landbouw Havo

21 Ik wil vrij zeker verder met techniek, maar ik wil ook graag economie open houden Keuzepakket D Frans Ik kies drie vakken Duits Geschiedenis Aardrijkskunde Mijn pakket is daarom: Biologie ne / en / wi / ns1 (=na) / ns2 (=sk) / ec / tekenen / gymnastiek / godsdienst / techniek + de 3 gekozen vakken. Economie Techniek Havo

22 Themamiddagen Keuze uit 1. Art + 2. Bèta + 3. Economie + 4. Sport +

23 Themamiddagen Art plus Een bewuste keuze

24 Probleemoplossend leren denken: er zijn altijd meerdere oplossingen te bedenken

25 Procesmatig leren werken en benoemen van de stappen

26 In samenwerking tot één beeld komen

27

28 Filmpjes maken

29 Kleding ontwerpen

30

31 Ervaring opdoen Kennismaken en samenwerking met verschillende MBOopleidingen Leerlingen leren evalueren aan de hand van MBOcompetenties Ze gaan op de verschillende vervolg- opleidingen een kijkje nemen Ze worden breed beeldend opgeleid en leren hun eigen specialiteit ontdekken.

32 Werken naar het eindexamen tekenen met als afsluiting een expositie

33 Eindtermen examen Leren zelfstandig een probleemstelling te formuleren en komen tot autonoom of toegepast beeldend werk Werk in kunsthistorische context plaatsen Aan de hand van de probleemstelling zelfstandig een relatie leggen tussen het eigen beeldend werk en het beeldend werk van anderen aan de hand van aspecten van de voorstelling, de beeldende aspecten

34 Leren kijken naar alles om je heen

35 Bèta + Duikbootje laten zinken en drijven Werken met licht en fotobewerking Bruggen bouwen Droomhuis ontwerpen Zelf papier maken Themamiddagen

36 Economie + Ondernemerschap Praktijkopdrachten Plaza Challenge Themamiddagen

37 Sport + Alle disciplines van LO Clinics Reanimatiecursus Lesgeven Uitwisseling met mbo s Wintersport Themamiddagen

38 Sportplus/BSM/LO2

39 Voor wie? Leuk vinden om te bewegen, 1 uur extra sport in de week Nieuwe sporten/bewegingen ontdekken Grenzen verleggen Voor een groep leren staan Veel samenwerken

40

41

42 Meerwaarde vervolgopleiding Sport: Cios, Sport&Bewegen, ALO Grenzen verleggen: Leger, politieschool, beveiliger Leiding geven/voor een groep staan: Verzorging, onderwijs, (pabo/onderwijsassistent)

43

44 Programma leerjaar 3 Atletiek, korfbal, turnen, zwemmen, zelfverdediging, bewegen & muziek, cricket, lesgeven aan klasgenoten. Clinics: Rugby, schoonspringen, turnen (GymXL), begeleiding waterdag klas 1

45

46 Programma leerjaar 4 Atletiek, honkbal, lesgeven aan klas, anatomie&fysiologie toets, trainingsprogramma schrijven Clinics: Reanimatie cursus, lesgeven aan basisschool, midwinterhike, honkbal, skiën Oostenrijk

47 Leerjaar 4: skiën in Oostenrijk

48 Sportfolio Belangrijk om jezelf te ontwikkelen Iedereen heeft zijn eigen niveau Vastleggen in digitaal portfolio Gebruik van foto & film Inzicht krijgen in eigen leerproces Portfolio s belangrijk voor vervolgopleidingen!

49 Mavo/tl 3

50 1.Techniek 2.Zorg & Welzijn VIER PROFIELEN (sectoren) 3.Economie 4.Groen (landbouw)

51 Verplichte vakken in mavo/tl 4 Nederlands Engels Maatschappijleer LO Beperking Voor BSM moet je Sport+ hebben gedaan in klas 3

52 Vier profielen 1. Techniek 2. Economie 3. Zorg & Welzijn 4. Groen (landbouw)

53 Aansluiten op havo? M.i.v drempelloos overstappen Voorwaarde: extra examenvak kiezen en afronden (zgn. 8 e vak ) Belangrijk: nu al matchen met havoprofiel

54 1. TECHNIEK Verplicht wiskunde nask 1=natuurkunde + 2 vakken die je ook in M3 hebt gevolgd Aansluiten op havo Natuur & Gezondheid? Pakket met bio & nask2 + nog een keuzevak (Natuur & Techniek: maatwerk)

55 2. ECONOMIE Verplicht economie + één van deze vakken wiskunde Frans Duits + 2 vakken die je ook in M3 hebt gevolgd Aansluiten op profiel Economie & Maatschappij? Kies wiskunde & geschiedenis + nog een vak

56 3. ZORG & WELZIJN Verplicht biologie + één van deze vakken wiskunde aardrijkskunde - geschiedenis + 2 vakken die je ook in M3 hebt gevolgd Aansluiten op havo Natuur & Gezondheid? Kies wiskunde, scheikunde (nask2) + nog twee keuzevakken

57 4. GROEN (voorheen LANDBOUW) Verplicht wiskunde + één van deze vakken nask1 (natuurkunde) biologie + 2 vakken die je ook in M3 hebt gevolgd Aansluiten op havo Natuur & Gezondheid? Kies wiskunde, scheikunde (nask2) en biologie + nog twee keuzevakken (kies nask1 voor NT = maatwerk)

58 4 profielen - onderscheid 1. TECHNIEK wis & nask1 2. ECONOMIE ec plus wis, Fa of Du 3. ZORG & WELZIJN bio plus wis, ak of gs 4. GROEN(landbouw) wis plus bio of nask1

59 Mentorles & tijdpad: 1. Qompas LOB-programma voor vmbo 2. Keuzeformulier mavo/tl 3 3. Decaanles: keuze invoeren in Qompas 4. Eventuele (vervolg)gesprekken n.a.v. adviezen docenten en behaalde cijfers 5. Keuzeformulier ingevuld in Qompas? Printen en ondertekenen Vóór 7 maart a.s. inleveren bij mentor

60 Stappenplan m2 > m3 Leerlingen: - kunnen zelfstandig in hun eigen tempo werken. - kunnen zowel thuis als op school inloggen via internet. - hebben altijd actuele informatie over sectoren, afdelingen, vakken, beroepen en opleidingen. - leggen een persoonlijk online portfolio aan, inzichtelijk voor decanen en mentoren.

61 Stappenplan m2 > m3 Ouders: - kunnen thuis meekijken en hebben een actieve rol, bijvoorbeeld door het maken van ouderopdrachten.

62 LOB-methode Qompas

63 Qompas in mavo/tl 2

64 Het loopbaandossier

65 Vragen? Napraten in de hal Mentoren Decaan Afdelingsleider