Human Resource Management

Transcriptie

1 Onderwijs- en examenregeling AAFM, AVD en AHB Vastgesteld per 13 juli 2015

2 pagina 2 van 92 Inhoudsopgave 1 Over de Onderwijs- en examenregeling Voor wie is deze OER? Hoe lees je de OER? Aan welke regels moet de OER voldoen? Hoe lang is de OER geldig? Begrippen in de OER 7 2 Competenties van de opleiding en beroepseisen Welke competenties beheers je aan het einde van de opleiding? Beroepseisen 8 3 Toelating tot de opleiding Welke vooropleiding moet je gedaan hebben? Als je niet aan de eisen voldoet Je hebt wel een havo-, vwo- of mbo 4-diploma, maar niet het juiste profiel Je hebt geen havo-, vwo- of mbo 4-diploma De taaleis Extra eisen Moet je verplicht werken naast je opleiding? 10 4 Studiebegeleiding Begeleiden van studenten Hoe begeleiden wij je? De opleiding registreert de gesprekken 11 5 Toetsen, tentamens en examens Wat is het examenprogramma? Welke informatie krijg je bij de start van de onderwijseenheid? Wat is een tentamen? Mondelinge toetsen Wanneer kun je een aangepaste toets aanvragen? Moet je je inschrijven voor een toets? Als je je te laat inschrijft? Welke regels gelden er als je een toets maakt? Neem je legitimatie mee Als het alarm afgaat Gelden er meer regels? Wat gebeurt er als je je niet aan de regels houdt? Welke maatregelen kan de examencommissie nemen? Een gesprek met de examencommissie Hoe controleren wij plagiaat? Hoe beoordeelt de examinator je toets? Welke beoordeling krijg je voor een toets? Wanneer behaal je een tentamen? 15

3 pagina 3 van Hoe berekenen we je tentamencijfer? Voorwaarden compensatie Wanneer krijg je je beoordeling? Als je je toets wilt inkijken Hoe vaak mag je een toets doen? Hoe lang bewaren we tentamens en beoordelingen? Vrijstelling vragen voor een toets Wat moet er in je verzoek staan? Wanneer beslist de examencommissie? Als je geen diploma, getuigschrift, akte of verklaring hebt Wanneer kun je geen vrijstelling vragen? Ben je het niet eens met de examencommissie? Hoe lang is een beoordeling of vrijstelling geldig? Beoordelingen die je behaalt tijdens de propedeutische fase Beoordelingen die je behaalt tijdens de postpropedeutische fase Wil je dat je beoordeling langer geldig is? Wanneer krijg je een getuigschrift of verklaring? Getuigschrift van de propedeuse Getuigschrift van de Associate degree Getuigschrift van de bachelor Als je stopt met de opleiding zonder getuigschrift Welke titel krijg je na de opleiding? Wanneer slaag je cum laude? 19 6 Verzoek aan de examencommissie of in beroep gaan Heb je een verzoek aan de examencommissie? Waar stuur je je verzoek naartoe? Onvoorziene omstandigheden Ben je het niet eens met een beslissing? 21 7 De voltijd bacheloropleiding Hoe is de opleiding opgebouwd? Wanneer heb je toestemming nodig voor een minor? Welke afstudeerrichting kun je kiezen? In welke taal is deze opleiding? Met welke vooropleiding kun je vrijstelling krijgen? Je hebt een WEB-diploma Je hebt een vwo-diploma Je hebt een Associate degree Je hebt een andere vooropleiding Wanneer krijg je een voorlopig en een definitief advies over je opleiding? Wanneer moet je stoppen met de opleiding? Als je je voor 1 februari hebt ingeschreven voor de opleiding Als je je op of na 1 februari hebt ingeschreven voor de opleiding Als je de propedeuse niet behaalt in twee jaar Een gesprek met de examencommissie Behaal je te weinig studiepunten door persoonlijke omstandigheden? Wat gebeurt er als je moet stoppen met de opleiding? Ben je het niet eens met onze beslissing? Bijzondere situaties 26

4 pagina 4 van Als de inhoud van jouw opleiding verandert Kan de vorm van een toets veranderen? De volgorde van je onderwijseenheden Wanneer heb je recht op studievoortgangsgarantie? 26 8 De deeltijd bacheloropleiding Hoe is de opleiding opgebouwd? In welke taal is deze opleiding? Met welke vooropleiding kun je vrijstelling krijgen? Je hebt een WEB-diploma Je hebt een vwo-diploma Je hebt een Associate degree Je hebt een andere vooropleiding Wanneer krijg je een voorlopig en een definitief advies over je opleiding? Wanneer moet je stoppen met de opleiding? Een gesprek met de examencommissie Haal je te weinig studiepunten door persoonlijke omstandigheden? Wat gebeurt er als je moet stoppen met de opleiding? Ben je het niet eens met onze beslissing? Bijzondere situaties Als de inhoud van jouw opleiding verandert Kan de vorm van een toets veranderen? De volgorde van je onderwijseenheden Wanneer heb je recht op studievoortgangsgarantie? 32 9 De deeltijd Associate degree Hoe is de opleiding opgebouwd? In welke taal is deze opleiding? Met welke vooropleiding kun je vrijstelling krijgen? Je hebt een WEB-diploma Je hebt een vwo-diploma Je hebt een andere vooropleiding Wanneer krijg je een voorlopig en een definitief advies over je opleiding? Wanneer moet je stoppen met de opleiding? Een gesprek met de examencommissie Haal je te weinig studiepunten door persoonlijke omstandigheden? Wat gebeurt er als je moet stoppen met de opleiding? Ben je het niet eens met onze beslissing? Bijzondere situaties Als de inhoud van jouw opleiding verandert Kan de vorm van een toets veranderen? De volgorde van je onderwijseenheden Wanneer heb je recht op studievoortgangsgarantie? Het maken en aanpassen van de OER Hoe maken we de OER? Ieder studiejaar krijg je een nieuwe OER Soms moeten we de OER eerder aanpassen Waar vind je de OER? 38

5 pagina 5 van 92 Bijlage 1 Begrippenlijst 39 Bijlage 2 WHW-artikelen 46 Bijlage 3 Competenties 48 Bijlage 4 Examenprogramma 57 Bijlage 5 Drempels 91

6 pagina 6 van 92 1 Over de Onderwijs- en examenregeling Dit is een Onderwijs- en examenregeling (OER). In een OER staat informatie over het onderwijs en de examens. Je leest welke rechten en plichten er gelden binnen jouw opleiding. 1.1 Voor wie is deze OER? Dit is de OER van de opleiding(en) van Avans Hogeschool (brinnummer 07GR) hieronder. Deze OER geldt voor het studiejaar Naam opleiding Academie(s) CROHO-nummer Titel na de opleiding (afkorting) B Human Resource AAFM, AVD en AHB BBA Management Ad Human Resource Management AVD Ad De regels in de OER gelden voor: Alle studenten die zijn ingeschreven voor het studiejaar en studeren aan een opleiding hierboven. Met studenten bedoelen we ook extranei. Dit zijn studenten die alleen examens doen en geen onderwijs volgen. Het College van Bestuur. De academiedirectie(s). De examencommissie. De medewerkers van de opleiding(en). 1.2 Hoe lees je de OER? Als we het hebben over we, dan bedoelen we Avans Hogeschool en de opleidingen die staan bij 1.1. Met je bedoelen we jou, als student of extraneus van Avans Hogeschool. En als we hij schrijven, dan bedoelen we ook zij. 1.3 Aan welke regels moet de OER voldoen? De OER moet voldoen aan de Wet op het Hoger onderwijs en Wetenschappelijk onderzoek (WHW) en het Kaderstellend beleid voor het opleidingsspecifiek studentenstatuut van Avans. Dit beleid bestaat uit de documenten hieronder. Je vindt ze op iavans. De Handreiking voor het opstellen van een Onderwijs- en examenregeling. Het Format voor het opstellen van een Onderwijs- en examenregeling. Hoe we de OER maken, lees je in hoofdstuk Hoe lang is de OER geldig? De OER is geldig tot 1 september Is de OER op 1 september 2015 nog niet gereed? Dan geldt de OER totdat de nieuwe OER gereed is.

7 pagina 7 van Begrippen in de OER Ieder begrip in deze OER proberen wij in de tekst uit te leggen. Als er toch begrippen in de OER staan die je niet kent, dan kun je in de begrippenlijst kijken voor een uitleg. Je vindt de begrippenlijst in bijlage 1.

8 pagina 8 van 92 2 Competenties van de opleiding en beroepseisen In dit hoofdstuk lees je welke competenties je beheerst aan het einde van de opleiding. Als er voor jouw opleiding beroepseisen gelden, dan lees je die ook in dit hoofdstuk. 2.1 Welke competenties beheers je aan het einde van de opleiding? Avans Hogeschool wil dat je over bepaalde competenties beschikt als je afstudeert. Hiermee bedoelen we dat je over bepaalde kennis, vaardigheden en bepaald gedrag beschikt die je kunt toepassen in het beroep waarvoor we je opleiden. Welke competenties bij jouw opleiding horen, lees je in bijlage 3. We hebben de competenties vergeleken met de Dublin Descriptoren. Hiermee zorgen we er onder meer voor dat onze opleidingen op Associate degree- en bachelorniveau zijn. Daarmee zijn de getuigschriften vergelijkbaar met getuigschriften van andere hogescholen. 2.2 Beroepseisen Er gelden voor jouw opleiding geen beroepseisen.

9 pagina 9 van 92 3 Toelating tot de opleiding In dit hoofdstuk lees je aan welke eisen je moet voldoen als je een opleiding wilt doen die hoort bij deze OER. 3.1 Welke vooropleiding moet je gedaan hebben? Als je een opleiding wilt doen van Avans Hogeschool, dan moet je een havo-diploma, vwodiploma of mbo 4-diploma hebben. Je moet ook het juiste profiel en de juiste vakken hebben gedaan op de middelbare school. Wat dit precies betekent, lees je in de inschrijvingsvoorwaarden van Avans Hogeschool. Deze vind je op iavans bij Studentinfo. Avans Hogeschool houdt zich aan de afspraken in de Lissabon conventie. Dit betekent dat wij getuigschriften van andere hogescholen erkennen. 3.2 Als je niet aan de eisen voldoet Wat je moet doen als je niet aan de eisen voldoet, hangt af van de diploma s die je hebt Je hebt wel een havo-, vwo- of mbo 4-diploma, maar niet het juiste profiel Je hebt een havo-diploma, vwo-diploma of mbo 4-diploma, maar je hebt op de middelbare school niet het juiste profiel gedaan of de juiste vakken gevolgd. Dan verzoek je de academiedirectie of je deel kunt nemen aan het deficiëntieonderzoek. De academiedirectie zal alleen aan je verzoek tegemoet komen, als er zwaarwegende redenen zijn waardoor je niet kunt voldoen aan de juiste vooropleidingseisen van het voorgezet onderwijs. Met het onderzoek moet je aan kunnen tonen dat je dezelfde kennis en vaardigheden hebt als studenten die het profiel of de vakken op de middelbare school wél hebben gedaan. Je voldoet dan toch aan de Regeling Aanmelding en Toelating in het Hoger Onderwijs (3 april 2014) Je hebt geen havo-, vwo- of mbo 4-diploma Als je geen havo-, vwo- of mbo 4-diploma hebt en je bent 21 jaar of ouder, dan kun je een toelatingsonderzoek aanvragen. De academiedirectie doet het toelatingsonderzoek of laat het doen. Ze onderzoekt of je de kennis en vaardigheden hebt die nodig zijn voor de opleiding. Ze onderzoekt of je het Nederlands goed beheerst. Als de opleiding gegeven wordt in een andere taal, dan toetsen ze of je die taal goed beheerst. Ze onderzoekt bij AVD ook of je analytisch denkvermogen, redeneervermogen, concentratie en werktempo voldoende zijn voor de opleiding. 3.3 De taaleis Let op: Heb je een buitenlands diploma? En kun je met dit diploma in het land waar je het hebt behaald naar een school voor hoger onderwijs? Dan kun je een toelatingsonderzoek aanvragen. Je leeftijd maakt niet uit. Als je een opleiding van Avans Hogeschool wilt doen, moet je de Nederlandse taal voldoende beheersen om de opleiding te kunnen volgen. Als je geen Nederlander of Vlaming bent, moet je voldoen aan een van deze taaleisen:

10 pagina 10 van 92 Je hebt het staatsexamen NT2 Programma II behaald. En je beheerst het Nederlands op taalniveau B2 van het Europees Referentie Kader. Je hebt het CNaVT1-certificaat PAT of PTHO behaald. Als je niet aan deze taaleisen voldoet kan de academiedirectie na een ander soort onderzoek beslissen dat je het Nederlands goed genoeg beheerst. 3.4 Extra eisen Voor jouw opleiding gelden geen extra eisen. 3.5 Moet je verplicht werken naast je opleiding? Als je de voltijdopleiding volgt, dan hoef je niet te werken tijdens de opleiding. Doe je een opleiding bij de Academie voor Deeltijd? Dan moet je werken tijdens de opleiding. Je werk moet aan de volgende eisen voldoen: Tijdens de propedeutische fase moet je minimaal zestien uur per week werken. Het maakt niet uit wat voor soort werk je doet. In het tweede, derde en vierde studiejaar moet je minimaal twintig uur per week werken. Dit werk moet passen bij je opleiding en het domein waarvoor je wordt opgeleid.

11 pagina 11 van 92 4 Studiebegeleiding Iedere student van Avans Hogeschool krijgt begeleiding tijdens de opleiding. In dit hoofdstuk lees je meer over deze begeleiding. 4.1 Begeleiden van studenten Avans Hogeschool begeleidt iedere student tijdens de opleiding. We houden ons hierbij aan de regels in het Kader voor matching van Avans. Je vindt dit document op iavans. De volgende studenten kunnen extra begeleiding krijgen: Studenten die naast hun opleiding aan topsport doen. Studenten met een functiebeperking. Studenten die horen bij een minderheid of een kwetsbare groep. We bedoelen groepen waarvan we weten dat ze minder naar hbo-opleidingen gaan dan andere Nederlanders. 4.2 Hoe begeleiden wij je? Als student heb je een studiebegeleider die met jou een aantal gesprekken plant over je studieresultaten. Hieronder lees je hoeveel gesprekken dat zijn. Als je een voltijdopleiding volgt, heb je tijdens de propedeutische fase minstens één gesprek per periode met je studiebegeleider. Tijdens de postpropedeutische fase heb je één of meer gesprekken per studiejaar. Als je een opleiding volgt bij de Academie voor Deeltijd, dan krijg je coaching volgens de leerdoelen die horen bij het werk dat je wil gaan doen. En als je deze deeltijdopleiding volgt, heb je gesprekken met je studiebegeleider De opleiding registreert de gesprekken De opleiding registreert wat er met je is besproken. We houden ons hierbij aan de regels van de Regeling Bescherming persoonsgegevens studenten. Deze regeling staat in het Studentenstatuut. Je vindt dit statuut op iavans.

12 pagina 12 van 92 5 Toetsen, tentamens en examens Om je getuigschrift te behalen, moet je aan alle eisen van het examenprogramma voldoen. In dit hoofdstuk lees je meer over hoe dit is opgebouwd. 5.1 Wat is het examenprogramma? Je bachelor of Associate degree bestaat uit twee examens: het propedeutisch examen en het afsluitend examen. Je behaalt een examen als je alle onderwijseenheden hebt afgerond. Dit samenhangend geheel van onderwijseenheden noemen we het examenprogramma. Welke onderwijseenheden er zijn, vind je in het examenprogramma in bijlage 4. Je sluit een onderwijseenheid af met een tentamen. Tentamens bestaan uit een of meer toetsen. Zie voor een schematisch overzicht de begrippenlijst in bijlage Welke informatie krijg je bij de start van de onderwijseenheid? Als een onderwijseenheid begint, stellen we de volgende informatie beschikbaar: Waar de onderwijseenheid over gaat. Welke vakken, stages en practica je moet volgen en wat deze onderdelen inhouden. Hoeveel studiepunten je kunt behalen voor de onderwijseenheid. Welke toetsvorm we gebruiken. Welke beoordelingscriteria en -normen we gebruiken. Of het tentamen uit meerdere toetsen bestaat. We laten je in dat geval weten wat voor soort toetsen het zijn en in welke volgorde je ze moet doen. Het moment waarop je toetsen moet maken of opdrachten moet inleveren. Welke deelnameverplichting er is voor onderdelen van het onderwijs. Welke hulpmiddelen je mag gebruiken. 5.3 Wat is een tentamen? Iedere onderwijseenheid sluit je af met een tentamen. Dit tentamen kan uit een of meer toetsen bestaan. Een examinator of meer examinatoren toetsen en beoordelen jouw kennis, inzicht en/of vaardigheden. Dit zijn meestal de docenten van je opleiding. Je levert je papers, werkstukken, verslagen en eindscripties veelal (uitsluitend) digitaal in. Of dit ook van toepassing is bij jouw onderwijseenheid lees je in bij de informatie die je bij de start van de onderwijseenheid krijgt. Avans Hogeschool gebruikt onder andere de volgende toetsvormen: een assessment schriftelijke of mondelinge toets een studietaak of een studieopdracht een werkstuk praktische oefeningen presentatie een scriptie een onderzoeksverslag een stageverslag stageopdrachten practica of veldwerk

13 pagina 13 van Mondelinge toetsen Een mondelinge toets doe je alleen, tenzij de examencommissie anders beslist. Een mondelinge toets is openbaar. De examencommissie mag in bijzondere situaties beslissen dat een mondelinge toets niet openbaar is Wanneer kun je een aangepaste toets aanvragen? Je kunt in de volgende gevallen vragen of je toetsen mag doen op een manier die voor jou het meest passend is: je hebt een functiebeperking je bent een topsporter Je legt je vraag voor aan de decaan. De decaan adviseert de examencommissie. De examencommissie neemt de beslissing. Als er een andere bijzondere situatie is waardoor je een toets op een andere manier wilt doen, moet je de examencommissie hiervoor toestemming vragen. Hoe je dit doet, staat in hoofdstuk 6 van deze OER. 5.4 Moet je je inschrijven voor een toets? Je moet je op tijd inschrijven voor een toets. Via het jaarrooster laten we je weten vanaf en tot wanneer je je kunt inschrijven. Meer informatie vind je in de Toetsregeling op iavans Als je je te laat inschrijft? Ben je te laat met inschrijven en wil je toch meedoen? Dan gelden tot een week voorafgaande aan de toets deze regels: Als het gaat om een schriftelijke toets die je tegelijk met andere studenten maakt, betaal je 20 administratiekosten als je je inschrijft. Als je je in één keer voor meerdere toetsen van één onderwijseenheid inschrijft, betaal je 20 administratiekosten voor dit cluster van toetsen. 5.5 Welke regels gelden er als je een toets maakt? Hieronder lees je aan welke regels je je moet houden als je een toets maakt Neem je legitimatie mee Als een schriftelijke toets maakt, moet je je legitimeren. De regels die hiervoor gelden, vind je in de Toetsregeling van Avans Hogeschool. Deze regeling vind je op iavans. Zonder legitimatie mag je niet meedoen aan de toets Als het alarm afgaat Als het alarm afgaat tijdens een toets moet je zo snel mogelijk naar buiten. Je toets wordt niet nagekeken en telt niet mee. Dit geldt ook als je je werk al hebt ingeleverd. Je mag de toets zo snel mogelijk opnieuw maken. Binnen 24 uur na de noodsituatie lees je op Blackboard waar, wanneer en hoe laat de nieuwe toets is Gelden er meer regels? Op iavans vind je de Toetsregeling van Avans Hogeschool. Hierin lees je welke regels nog meer gelden.

14 pagina 14 van Wat gebeurt er als je je niet aan de regels houdt? Houd je je niet aan de regels die gelden voor het maken van toetsen, of pleeg je fraude of plagiaat? Dan zal de examinator, surveillant of examencommissie het volgende doen: Als een examinator of surveillant voor of tijdens een tentamen vaststelt dat je je niet aan de regels houdt, dan kan hij beslissen dat je niet mee mag doen met het tentamen of dat je het tentamen niet af mag maken. De examencommissie beslist later welke maatregelen zij neemt. De examinator kan ook ná de toets vaststellen dat je je niet aan de regels hebt gehouden. Hij moet dit melden aan de examencommissie. Zij beslist later welke maatregelen zij neemt Welke maatregelen kan de examencommissie nemen? De examencommissie kan een of meer van de volgende maatregelen nemen. Je toets wordt niet nagekeken. Je krijgt geen beoordeling. Als je toets al is nagekeken, kan de examencommissie beslissen dat je beoordeling niet geldig is. Je moet de toets opnieuw maken. Je mag maximaal een jaar niet meedoen met een of meer toetsen. Je moet een extra tentamen doen voordat je een getuigschrift krijgt. Hoe dit tentamen eruitziet, beslist de examencommissie. Je krijgt geen getuigschrift voor je propedeuse of bachelor. De examencommissie kan het College van Bestuur vragen te beslissen dat je moet stoppen met je opleiding. De examencommissie kan beslissen dat een toets niet geldig is. Je moet dan de toets opnieuw maken Een gesprek met de examencommissie Voordat de examencommissie een maatregel neemt, wil ze eerst met jou praten. Dit noemen we het hoorrecht. Na het gesprek neemt de examencommissie een beslissing en krijg je hierover een brief of mail. De examencommissie informeert ook de academiedirectie. In hoofdstuk 6 lees je wat je moet doen als je het niet eens bent met de beslissing van de examencommissie. 5.7 Hoe controleren wij plagiaat? De werkstukken die je inlevert moet je uploaden op Blackboard. Wij vergelijken alle werkstukken met elkaar en controleren ze op plagiaat. Door het inleveren van het werkstuk geef je hiervoor toestemming. Je mag je werkstuk er niet tegen beveiligen. 5.8 Hoe beoordeelt de examinator je toets? De examinator beoordeelt je toets als volgt: Hij beoordeelt of je de leerdoelen hebt behaald die bij de onderwijseenheid horen. Hiervoor gebruikt hij beoordelingscriteria en een beoordelingsnorm. Deze zijn vooraf vastgesteld. De beoordelingscriteria geven aan waarop je wordt beoordeeld. De beoordelingsnorm geeft aan hoe de beoordeling van de toets moet worden berekend.

15 pagina 15 van 92 Heeft de examinator een toets nagekeken? Dan analyseert hij de toets. Concludeert hij achteraf dat de beoordelingsnorm niet klopt? Dan vraagt hij de examencommissie toestemming om de beoordelingsnorm te veranderen. De nieuwe beoordelingsnorm mag niet nadeliger voor je zijn dan de eerste beoordelingsnorm. Een deskundige die niet bij Avans werkt, kan de examinator adviseren over jouw beoordeling. Een deskundige die niet bij Avans werkt, kan jou alleen beoordelen als de examencommissie hem als examinator heeft aangewezen Welke beoordeling krijg je voor een toets? Je examinator kan jouw toets als volgt beoordelen: Met een cijfer van 1 tot en met 10. o We ronden cijfers voor toetsen af met één cijfer achter de komma. o Een 5,5 is een voldoende. Een 5,4 is een onvoldoende. Met een zeer goed, goed, ruim voldoende, voldoende, onvoldoende of zeer onvoldoende Met een voldaan of niet voldaan. Hieronder zie je hoe de beoordelingen zich tot elkaar verhouden. 10 Zeer goed 9 Goed 8 7 Ruim voldoende 6 Voldoende 5 Onvoldoende Zeer onvoldoende 1 Voldaan Niet voldaan Wanneer behaal je een tentamen? Je kunt een tentamen behalen op de manieren hieronder. De academiedirectie beslist per onderwijseenheid welke manier geldt. Je hebt voor alle toetsen een 5,5 of hoger behaald. Je hebt een voldoende of hoger behaald. Je hebt de beoordeling voldaan gekregen Hoe berekenen we je tentamencijfer? Voor tentamens die uit meer dan één toets bestaan, berekenen we het gemiddelde. Hierbij tellen woordbeoordelingen niet mee. Als niet alle toetsen even zwaar meetellen, berekenen we het gewogen gemiddelde. In het examenprogramma in bijlage 4 zie je in de kolom Weging hoe zwaar jouw toetsen meetellen Voorwaarden compensatie De opleiding kan beslissen dat compensatie mogelijk is. Als je mag compenseren dan kun je dat zien in het examenprogramma in bijlage 4. Je moet dan wel minimaal een 4 hebben behaald. 5.9 Wanneer krijg je je beoordeling? Je krijgt je beoordeling binnen drie weken nadat je de toets hebt gedaan. De opleiding zet jouw beoordeling en studiepunten in Osiris. Wij houden ons hierbij aan de regels van de

16 pagina 16 van 92 Regeling Bescherming persoonsgegevens studenten. Deze regeling is een onderdeel van het Studentenstatuut. Je vindt dit statuut op iavans Als je je toets wilt inkijken Vanaf de dag dat je je beoordeling krijgt, heb je vier weken de tijd om de beoordeling van de toets in te kijken. Hiervoor gelden de volgende regels: Meestal organiseert de opleiding een moment waarop je je beoordeling kunt inkijken. Je kunt dan alleen op dát moment je beoordeling inkijken. Als er geen moment georganiseerd wordt dan kun je contact opnemen met de examinator. Bereid je je voor op een toekomstige toets? Dan mag je de vragen en opdrachten van eerdere toetsen inkijken. En je mag de beoordelingsnorm zien waarmee de examinator de cijfers heeft bepaald. Hiervoor gelden de volgende regels: Meestal organiseert de opleiding een moment waarop je de toets kunt inkijken. Als dat zo is dan kun je alleen op dát moment inkijken. Als er geen moment georganiseerd wordt dan kun je contact opnemen met de examinator Hoe vaak mag je een toets doen? Per studiejaar heb je twee kansen om een toets te behalen. De eerste kans is in de onderwijsperiode waarin we de onderwijseenheid aanbieden. Bij schriftelijke toetsen mag je ook herkansen als je al een voldoende hebt behaald voor een eerdere toets. Bij andere toetsvormen mag je een voldoende niet herkansen. Als je niet meedoet met de eerste kans, dan mag je wel meedoen met de tweede kans. Je hebt dan geen recht op een extra kans. In bijzondere situaties kan de examencommissie je hier toch toestemming voor geven. Hoe je toestemming vraagt, lees je in hoofdstuk 6. Als je een toets meer dan één keer maakt geldt je hoogste beoordeling. Alle laatste herkansingen van de propedeutische fase vinden voor de zomervakantie plaats, uiterlijk in week 11 van periode Hoe lang bewaren we tentamens en beoordelingen? Toetsopgaven met bijbehorende beoordelingscriteria en normering (antwoordmodellen) bewaren we vier jaar. Beoordelingen bewaren we minimaal zeven jaar. Jouw beoordeelde toetsen en de beoordelingen die daarbij horen, bewaren we twee jaar. Als je een vraag of een klacht hebt gestuurd over de toets, dan bewaren we je toets zo lang je vraag of klacht wordt behandeld. Eindwerkstukken die een voldoende hebben gekregen, bewaren we zeven jaar. Getuigschriften en cijferlijsten bewaren we 50 jaar Vrijstelling vragen voor een toets Je kunt vrijstelling vragen voor een toets. Je stuurt hiervoor een verzoek naar de examencommissie. Hoe je het verzoek moet insturen, lees je in hoofdstuk 6.

17 pagina 17 van Wat moet er in je verzoek staan? Schrijf in je verzoek waarom je vrijstelling wilt krijgen en stuur de volgende bewijsstukken mee: Kopie van een diploma, getuigschrift, akte of verklaring waarmee je aantoont dat je aan de eisen van de toets voldoet. Kopie van de lijst met kwalificaties die hoort bij dat diploma, getuigschrift, die akte of verklaring. Kopie van een lijst met documenten die je hebt bestudeerd. Bijvoorbeeld studieboeken, readers of collegeteksten. Andere bewijsstukken waaruit blijkt dat je vrijstelling zou moeten krijgen Wanneer beslist de examencommissie? De examencommissie beslist binnen vier weken nadat ze je verzoek hebben gekregen of je vrijstelling krijgt. Je krijgt hierover een brief of mail. De examencommissie bewaart een kopie van de beslissing in je dossier. Krijg je de vrijstelling? Dan staat in Osiris dat je vrijstelling hebt voor de toets Als je geen diploma, getuigschrift, akte of verklaring hebt Als je geen diploma, getuigschrift, akte of verklaring hebt waarmee je aantoont dat je vrijstelling kunt krijgen, dan kan je de examencommissie vragen of je een vervangende opdracht mag maken. Je krijgt vrijstelling als je een voldoende behaalt voor deze toets. Je krijgt hierover een brief of mail. En in Osiris staat dat je vrijstelling hebt voor het toets Wanneer kun je geen vrijstelling vragen? Je kunt geen vrijstelling vragen voor een afstudeeropdracht. Je kunt geen vrijstelling vragen voor een toets die je al een keer hebt gemaakt Ben je het niet eens met de examencommissie? In hoofdstuk 6 lees je wat je moet doen als je het niet eens bent met de beslissing van de examencommissie Hoe lang is een beoordeling of vrijstelling geldig? Hoe lang een beoordeling of vrijstelling geldig is, hangt af van het moment waarop je de beoordeling of de vrijstelling krijgt. Let op: hieronder hebben we het over beoordelingen. Precies hetzelfde geldt voor vrijstellingen Beoordelingen die je behaalt tijdens de propedeutische fase Beoordelingen die je behaalt tijdens de propedeutische fase blijven geldig zolang je bent ingeschreven als student bij Avans Hogeschool. Let op: stop je een tijdje met de opleiding vanwege persoonlijke omstandigheden zoals omschreven in 7.5.5? Dan kan de examencommissie beslissen dat jouw beoordelingen weer geldig zijn als je verder gaat met je opleiding. Neem hiervoor contact op met de examencommissies. Hoe je dit doet, lees je in hoofdstuk Beoordelingen die je behaalt tijdens de postpropedeutische fase Voor studenten van de opleidingen voltijd van AAFM en AHB geldt:

18 pagina 18 van 92 Beoordelingen voor toetsen die je behaalt in het tweede, derde of vierde studiejaar van de opleiding zijn zes jaar geldig. We berekenen dit vanaf de datum dat je de beoordeling van de laatste toets van de onderwijseenheid hebt gekregen. Heb je nog niet alle toetsen van een tentamen behaald? Dan zijn de toetsen die je wel hebt behaald zes jaar geldig. We berekenen deze zes jaar voor iedere toets apart. Haal je de beoordeling in september, oktober, november, december of januari? Dan is de beoordeling zes jaar geldig vanaf 1 februari. Haal je de beoordeling in februari, maart, april, mei, juni, juli of augustus? Dan is de beoordeling zes jaar geldig vanaf 1 september. De beoordelingen die ouder zijn dan zes jaar, kunnen dus op twee momenten in het jaar vervallen. Voor studenten van de opleiding deeltijd van AVD geldt: Je beoordelingen blijven geldig zolang je bent ingeschreven bij Avans Hogeschool. Stop je een tijdje met de opleiding vanwege persoonlijke omstandigheden zoals omschreven in 7.5.5? Dan kan de examencommissie beslissen dat jouw beoordelingen weer geldig zijn als je verder gaat met je opleiding. Neem hiervoor contact op met de examencommissie. Hoe je dit doet, lees je in hoofdstuk Wil je dat je beoordeling langer geldig is? Als je wilt dat je beoordeling langer geldig is, dan stuur je een verzoek naar de examencommissie. Hoe je dit doet, lees je in hoofdstuk 6. De beoordeling moet wel voldoende zijn Wanneer krijg je een getuigschrift of verklaring? Hieronder lees je wanneer je een getuigschrift of verklaring krijgt Getuigschrift van de propedeuse Je krijgt het getuigschrift van de propedeuse als de examencommissie vaststelt dat je alle tentamens van de propedeutische fase hebt behaald. Bij het getuigschrift krijg je ook de cijferlijst die daarbij hoort. De cijfers op je cijferlijst zijn afgerond op hele cijfers Getuigschrift van de Associate degree Je krijgt het getuigschrift van de Associate degree als de examencommissie vaststelt dat je alle tentamens van de postpropedeutische fase hebt behaald. Bij het getuigschrift krijg je een cijferlijst en een supplement. Een supplement is een bijlage waarin informatie staat over de opleiding die je hebt gedaan. Je krijgt ook een Engels diplomasupplement dat voldoet aan de regels van Unesco/Cepes en de Vereniging Hogescholen Getuigschrift van de bachelor Je krijgt het getuigschrift van de bachelor als de examencommissie vaststelt dat je alle tentamens van de postpropedeutische fase hebt behaald. Bij het getuigschrift krijg je een cijferlijst en een supplement. Een supplement is een bijlage waarin informatie staat over de opleiding die je hebt gedaan. Je krijgt ook een Engels supplement dat voldoet aan de regels van Unesco/Cepes en de Vereniging Hogescholen.

19 pagina 19 van Als je stopt met de opleiding zonder getuigschrift Stop je met de opleiding en heb je geen recht op een getuigschrift? Dan kun je de examencommissie vragen om een verklaring waarin staat welke tentamens je hebt behaald. Hoe je dit doet, lees je in hoofdstuk Welke titel krijg je na de opleiding? Welke titel je behaalt voor de opleiding lees je in hoofdstuk Wanneer slaag je cum laude? Om cum laude af te studeren voor deze Associate degree moet je aan de eisen hieronder voldoen. Let op: met cijferlijst bedoelen we de cijferlijst die je krijgt bij je getuigschrift. Het gewogen gemiddelde van alle cijfers op je cijferlijst is een 8,0 of hoger. Als er op je cijferlijst een vrijstelling of de beoordeling voldaan staat, beslist de examencommissie hoe deze meetelt voor je gemiddelde. Er staat geen cijfer lager dan een 7,0 op je cijferlijst. Moest je een afstudeeropdracht doen? Dan heb je minstens een 8,0 behaald. Je hebt nooit fraude gepleegd tijdens de opleiding. Wil je cum laude afstuderen voor deze bacheloropleiding? Dan moet je aan de eisen hieronder voldoen. Let op: met cijferlijst bedoelen we de cijferlijst die je krijgt bij je getuigschrift. Het gewogen gemiddelde van alle cijfers op je cijferlijst is een 8,0 of hoger. Als er op je cijferlijst een vrijstelling of de beoordeling voldaan staat, beslist de examencommissie hoe deze meetelt voor je gemiddelde. Er staat geen cijfer lager dan een 7,0 op je cijferlijst. Je hebt minstens een 8,0 behaald voor je afstudeeropdracht. Je hebt nooit fraude gepleegd tijdens de opleiding.

20 pagina 20 van 92 6 Verzoek aan de examencommissie of in beroep gaan In dit hoofdstuk lees je wat je moet doen als je een verzoek hebt voor de examencommissie. Ook lees je wat je moet doen als je het niet eens bent met een beslissing van de examencommissie of een examinator. 6.1 Heb je een verzoek aan de examencommissie? In de andere hoofdstukken van deze OER lees je wanneer je een verzoek naar de examencommissie kunt sturen. Je mag bijvoorbeeld een verzoek sturen over de volgende onderwerpen: Je wilt dat jouw toets of tentamen opnieuw wordt beoordeeld. Je bent niet aangemeld voor een toets. Toch wil je meedoen. Je wilt een vrijstelling. Je meldt je te laat aan voor een toets. Toch vind je dat je geen boete hoeft te betalen, omdat je er niets aan kon doen. Je wilt een toets op een andere manier doen. Je wilt een extra kans voor een toets. Je hebt een functiebeperking en je wil de toets op een voor jou passende manier doen. Je doet aan topsport. Daarom wil je de toets op een voor jou passende manier of een ander moment doen. Je hebt een klacht over de manier waarop je een toets moest doen, of over de examinator. Zit deze examinator ook in de examencommissie? Dan mag hij over deze situatie niet meebeslissen. Je hebt toestemming nodig om een minor te volgen die je zelf samenstelt, die niet in Avans minorcatalogus staat of die niet in het aanbod van Kies op Maat staat. Je wilt een extra kans voor een laatste schriftelijke toets omdat je verder klaar bent met de opleiding. Wil je weten hoe de examencommissie met verzoeken omgaat en hoe de examencommissie beslist? Kijk dan bij de veel gestelde vragen op blackboard (bij examencommissie). Let op: je moet binnen zes weken na de gedraging of het voorval je verzoek aan de examencommissie hebben gedaan Waar stuur je je verzoek naartoe? Een verzoek aan de examencommissie stuur je naar: [email protected] als je voltijd student bent. Je moet gebruik maken van het formulier dat op Blackboard staat. [email protected] als je deeltijd student bent. Binnen vier weken nadat de examencommissie je verzoek heeft ontvangen, krijg je een brief of mail met de beslissing van de examencommissie. Hierna mag je niet nog eens een verzoek sturen over hetzelfde onderwerp. 6.2 Onvoorziene omstandigheden Als zich onvoorziene omstandigheden voordoen, die in de OER vastgelegd hadden moeten zijn, dan beslist de examencommissie daarover. Zij overlegt dit zoveel mogelijk met de academiedirectie(s). De examencommissie legt verantwoording af over haar beslissing aan de academiedirectie(s). Je krijgt een brief of mail waarin staat wat de examencommissie heeft

21 pagina 21 van 92 beslist en waarom. Er staat ook in wat je kunt doen als je het niet eens bent met deze beslissing. En voor wanneer je dit moet doen. 6.3 Ben je het niet eens met een beslissing? Als je het niet eens bent met een beslissing van de examencommissie of een examinator, dan kun je in beroep gaan bij het College van Beroep voor de Examens. Je moet dit doen binnen zes weken na de datum die op de brief of mail van de beslissing staat. Hoe je in beroep gaat en hoe het College van Beroep voor de Examens jouw beroep behandelt, lees je in het Reglement van orde van het College van Beroep voor de Examens. Je vindt dit document op iavans bij Studentinfo.

22 pagina 22 van 92 7 De voltijd bacheloropleiding Dit hoofdstuk gaat over jouw bacheloropleiding. Je doet de volgende voltijdopleiding: Naam opleiding Academie Major Human Resource AAFM of AHB Human Resource Management Management 7.1 Hoe is de opleiding opgebouwd? Voor deze opleiding moet je 240 studiepunten behalen. Dit kan in vier jaar. Eén studiepunt is hetzelfde als 28 studiebelastingsuren. Eén studiejaar is 42 weken. In één studiejaar kun je 60 studiepunten behalen. Dit zijn studiebelastingsuren. Eén studiejaar bestaat uit vier onderwijsperiodes. Periode 1 start in september. Je kunt 15 studiepunten per onderwijsperiode behalen. Dit zijn 420 studiebelastingsuren. In bijlage 4 vind je het examenprogramma van jouw opleiding. Je opleiding is als volgt opgebouwd: Je volgt verplichte onderwijseenheden die bij de competenties van je opleiding horen. Dit noemen we de major. Je behaalt hiervoor 210 studiepunten. Je kiest zelf onderwijseenheden. Deze onderwijseenheden hoeven niet bij je opleiding te horen. Je behaalt hiervoor 30 studiepunten. Deze onderwijseenheden noemen we een minor Wanneer heb je toestemming nodig voor een minor? Je hebt toestemming nodig van de examencommissie in de situaties hieronder. De examencommissie controleert of de minor van bachelorniveau is. De minor staat niet in de Avans minorcatalogus. De minor staat niet in het aanbod van Kies op Maat. Je wilt zelf een minor samenstellen Welke afstudeerrichting kun je kiezen? Je kunt in deze opleiding geen afstudeerrichting kiezen. 7.2 In welke taal is deze opleiding? De voertaal van jouw opleiding is in de regel Nederlands. Onderdelen van het onderwijs kunnen in een andere taal worden verzorgd, zoals het Engels. Dit doen we omdat we het belangrijk vinden dat je de beroepsvaardigheden verwerft in een andere taal of dat je je een andere taal eigen maakt door die taal te spreken, lezen en te schrijven. In het schema hieronder worden de onderwijseenheden omschreven die (gedeeltelijk) in een andere taal dan het Nederlands worden verzorgd. Taalonderwijs is niet in het schema opgenomen.

23 pagina 23 van 92 Naam onderwijseenheid AHB s-hertogenbosch: Minor Business Crossing Boundaries H4 Internationaal HRM Taal Uitvoering onderwijs Toetsing Engels Engels Engels Nederlands met twee hoorcolleges in het Engels Nederlands met twee Hoorcolleges in het Engels Nederlands In bijna elke onderwijseenheid wordt gebruik gemaakt van een Engelstalige tekst of filmpje. In de tabel staan alleen onderwijseenheden genoemd waar sprake is van toetsing in een andere taal. Als (vrijwel) alle literatuur in een andere taal is dan kun je dat ook zien. 7.3 Met welke vooropleiding kun je vrijstelling krijgen? Hieronder lees je met welke vooropleiding je vrijstelling kunt krijgen en waarvoor Je hebt een WEB-diploma Je krijgt geen vrijstelling als je een WEB-diploma hebt Je hebt een vwo-diploma Je krijgt geen vrijstelling als je een vwo-diploma hebt Je hebt een Associate degree Je krijgt geen vrijstelling als je een Associate degree hebt Je hebt een andere vooropleiding Deze paragraaf geldt niet voor jouw opleiding. 7.4 Wanneer krijg je een voorlopig en een definitief advies over je opleiding? In de propedeutische fase krijg je twee keer een advies over je opleiding. De examencommissie bekijkt hiervoor de resultaten van je tentamens. Uiterlijk een half jaar nadat je bent gestart, krijg je een voorlopig advies. Een jaar nadat je bent gestart, krijg je een definitief advies. De examencommissie gebruikt het definitieve advies om te beslissen of je wel of niet mag doorgaan met de opleiding. Hoe dat werkt, lees je bij 7.5. Ben je in periode 1 gestart met de opleiding? Dan krijg je voor 1 februari een voorlopig advies en voor 1 september een definitief advies. Ben je in periode 3 gestart met de opleiding? Dan krijg je voor 1 september een voorlopig advies en voor 1 februari een definitief advies. 7.5 Wanneer moet je stoppen met de opleiding? De examencommissie mag beslissen dat je moet stoppen met de opleiding als ze vindt dat je niet geschikt bent voor de opleiding. Dit noemen we een bindende afwijzing. Het aantal

24 pagina 24 van 92 studiepunten dat je hebt behaald, is bepalend. Wij moeten je voldoende studiebegeleiding hebben gegeven. In hoofdstuk 4 en in het Kader voor matching lees je wat we hiermee bedoelen Als je je voor 1 februari hebt ingeschreven voor de opleiding De examencommissie beslist dat je moet stoppen met je opleiding als je aan het einde van je eerste studiejaar te weinig studiepunten hebt behaald. We berekenen daarvoor hoeveel studiepunten er op 31 augustus in Osiris staan. Heb je minder dan 52 studiepunten behaald? Dan heb je er te weinig. Bij de berekening van het aantal studiepunten tellen de studiepunten van alle behaalde tentamens en toetsen mee Als je vrijstellingen hebt, tellen we de studiepunten daarvan mee. We houden bij het uitbrengen van de bindende afwijzing rekening met je persoonlijke omstandigheden. Heb je voor 30 studiepunten of meer vrijstelling gekregen in de propedeutische fase? Dan kan de examencommissies beslissen dat je de overige onderwijseenheden binnen één jaar moet behalen. Je krijgt voor elke onderwijseenheid minimaal drie kansen om tentamen te doen. Als je genoeg tentamenkansen hebt gehad en je hebt toch niet alle onderwijseenheden behaald, dan heb je te weinig studiepunten behaald Als je je op of na 1 februari hebt ingeschreven voor de opleiding De examencommissie beslist dat je moet stoppen met je opleiding als je aan het einde van je eerste studiejaar te weinig studiepunten hebt behaald. We berekenen daarvoor hoeveel studiepunten je op 31 januari van je opleiding in totaal hebt behaald. Heb je minder dat 52 studiepunten behaald? Dan heb je er te weinig. Als je vrijstellingen hebt, tellen we de studiepunten daarvan mee. We houden bij het uitbrengen van de bindende afwijzing rekening met je persoonlijke omstandigheden Heb je voor 30 studiepunten of meer vrijstelling gekregen in de propedeutische fase? Dan kan de examencommissies beslissen dat je de overige onderwijseenheden binnen één jaar moet behalen. Je moet voor elke onderwijseenheid minimaal drie kansen krijgen om tentamen te doen. Als je genoeg tentamenkansen hebt gehad en je hebt toch niet alle onderwijseenheden behaald, dan heb je te weinig studiepunten behaald Als je de propedeuse niet behaalt in twee jaar Je moet de propedeuse binnen twee jaar behalen. Als je je voor 1 februari hebt ingeschreven voor de opleiding, dan beslist de examencommissie uiterlijk 31 augustus van het tweede studiejaar of je moet stoppen met je opleiding. Ze gebruikt hiervoor het aantal studiepunten dat in Osiris staat. We houden hierbij rekening met je persoonlijke omstandigheden. Je moet de propedeuse binnen twee jaar behalen. Als je je op of na 1 februari hebt ingeschreven voor de opleiding, dan beslist de examencommissie uiterlijk 31 januari van het tweede studiejaar of je moet stoppen met je opleiding. Ze gebruikt hiervoor het aantal studiepunten dat in Osiris staat. We houden hierbij rekening met je persoonlijke omstandigheden Een gesprek met de examencommissie Als de examencommissie van plan is te beslissen dat je moet stoppen met de opleiding, laat ze dat aan je weten in een brief of mail. De examencommissie nodigt je uit voor een gesprek. Dit noemen we het hoorrecht. In het gesprek krijg je de kans om uit te leggen waarom je te

25 pagina 25 van 92 weinig studiepunten hebt behaald. Daarna neemt de examencommissie een definitieve beslissing Behaal je te weinig studiepunten door persoonlijke omstandigheden? Als je te weinig studiepunten behaalt, kan dat komen door persoonlijke omstandigheden. De examencommissie kan beslissen dat zij twaalf maanden wacht met haar beslissing of je moet stoppen met de opleiding. Als er kans is dat je door persoonlijke omstandigheden te weinig studiepunten behaalt, moet je dit vertellen aan de decaan van je opleiding. Hij gaat vertrouwelijk met jouw verhaal om. De decaan adviseert de examencommissie. Met welke persoonlijke omstandigheden houden we rekening? Ziekte. Functiebeperking. Zwangerschap. Bijzondere omstandigheden in je familie. Lidmaatschap van de opleidingscommissie, de Medezeggenschapsraad of de Academieraad. Bestuurlijk werk voor Avans Hogeschool. Lidmaatschap van het bestuur van een actieve studentenorganisatie of een actieve maatschappelijke organisatie. Deze organisatie heeft volledige rechtsbevoegdheid. In de Faciliteitenregeling bestuurlijk actieve studenten staat aan welke voorwaarden het lidmaatschap of bestuurlijk werk moet voldoen. Je vindt de regeling op iavans Wat gebeurt er als je moet stoppen met de opleiding? Als de examencommissie beslist dat je moet stoppen met de opleiding, dan schrijven we je uit bij de opleiding en ben je vanaf het begin van de maand na de beslissing geen student meer van deze opleiding. We geven je zoveel mogelijk een passend studieadvies mee. Als je uitgeschreven bent gelden de volgende regels voor jou: Je kunt je niet meer als student of als extraneus inschrijven voor deze opleiding bij Avans Hogeschool. Je kunt je niet meer inschrijven voor een andere variant van dezelfde opleiding. Met varianten bedoelen we de voltijdvariant, de deeltijdvariant, de duale variant of de Associate degree. Je kunt je niet meer inschrijven voor de opleidingen hieronder. Naam opleiding Bedrijfskunde MER bij AAFM Bedrijfseconomie bij AAFM Accountancy bij AAFM Na een jaar kun je je wel weer opnieuw inschrijven bij de opleiding waarmee je moest stoppen. Maar alleen als de academiedirectie het aannemelijk vindt dat je bij een nieuwe start wel genoeg studiepunten kunt behalen voor deze opleiding. Je moet daarvoor goede argumenten hebben. Je hebt bijvoorbeeld intussen ergens anders gestudeerd, of je hebt werkervaring opgedaan. Als de academiedirecteur je toestemming geeft om je weer in te schrijven, dan gelden bij je nieuwe inschrijving weer alle regels over stoppen met de opleiding. Als je wéér moet stoppen, dan kun je niet nog eens na een jaar toelating vragen.

26 pagina 26 van Ben je het niet eens met onze beslissing? In hoofdstuk 6 lees je wat je moet doen als je het niet eens bent met de beslissing van de examencommissie Bijzondere situaties Als je je voor 1 februari (start periode 1) of 1 september (start periode 3) uitschrijft voor je opleiding, dan krijg je geen definitief studieadvies en ook geen bindende afwijzing. Ben je gestart in periode 1 bij de voltijdvariant van de opleiding en stap je voor 1 februari over naar de deeltijdvariant of de duale variant? Dan passen we de regels voor deeltijdstudenten of duale studenten toe op jouw situatie. Als je in periode 3 bent gestart en stap je voor 1 september over, dan passen we ook de regels voor deeltijdstudenten of duale studenten toe. Ben je gestart in periode 1 bij de voltijdvariant van de opleiding en stap je na 1 februari over naar de deeltijdvariant of duale variant? Dan passen we de regels voor voltijdstudenten toe op jouw situatie. Als je in periode 3 bent gestart, dan geldt hetzelfde als je overstapt na 1 september. 7.6 Als de inhoud van jouw opleiding verandert Wij vernieuwen onze opleidingen. Dit betekent dat wij de inhoud van onderwijseenheden veranderen en dat wij onderwijseenheden vervangen. Wat betekent dit voor jou? Heb je een onderwijseenheid gevolgd die nu vernieuwd is of die nu niet meer in de opleiding hoort? En heb je de toets of toetsen van die onderwijseenheid nog niet behaald? Dan krijg je nog twee kansen om ze toch te behalen. We bieden hiervoor geen onderwijs aan. Haal je de toets of toetsen van de oude onderwijseenheid niet? Dan moet je meedoen met de vernieuwde of nieuwe onderwijseenheid. 7.7 Kan de vorm van een toets veranderen? Als je een toets moet herkansen, dan moet deze herkansing dezelfde vorm hebben als de eerste toets. Dit geldt alleen als de herkansing in hetzelfde studiejaar is. De toetsvorm kan alleen veranderen als de examencommissie en de student hiermee akkoord zijn. 7.8 De volgorde van je onderwijseenheden In de propedeutische fase geldt geen verplichte volgorde voor deelname aan de onderwijseenheden. In de postpropedeutische fase kun je aan de onderwijseenheden stage en afstuderen deelnemen, als je voldaan hebt aan de drempels van bijlage Wanneer heb je recht op studievoortgangsgarantie? Studievoortgangsgarantie betekent dat als je niet kunt deelnemen aan onderwijseenheden in de verplichte volgorde, dat wij je in dat studiejaar onderwijseenheden aanbieden waarmee je minimaal 40 studiepunten kunt behalen. De voorwaarde is dat je aanwezig was bij de onderwijseenheid die je niet hebt behaald of dat je afwezig was met een goede reden.

27 pagina 27 van 92 8 De deeltijd bacheloropleiding Dit hoofdstuk gaat over jouw bacheloropleiding. Je doet de volgende deeltijdopleiding: Naam opleiding Academie Major B Human Resource Academie Voor Deeltijd Human Resource Management Management 8.1 Hoe is de opleiding opgebouwd? Een opleiding bestaat uit een propedeuse en een postpropedeuse. De propedeuse is het eerste jaar van je opleiding en bestaat uit 60 studiepunten. De postpropedeuse is de studieperiode na de propedeuse. Voor deze opleiding moet je 240 studiepunten behalen. Dit kan in vier jaar. Eén studiepunt is hetzelfde als 28 studiebelastingsuren. Eén studiejaar is 42 weken. In één studiejaar kun je 60 studiepunten behalen. Dit zijn studiebelastingsuren. Eén studiejaar bestaat uit vier onderwijsperiodes. Periode 1 start in september. Je kunt vijftien studiepunten per onderwijsperiode behalen. Dit zijn 420 studiebelastingsuren. In bijlage 4 vind je het examenprogramma van jouw opleiding. Je volgt verplichte onderwijseenheden die bij de competenties van je opleiding horen. Dit noemen we de major. Je behaalt hiervoor 240 studiepunten. Hieronder zie je de majors die bij deze opleiding horen. Naam Aantal studiepunten Major: 240 Major: Personeelspsychologie In welke taal is deze opleiding? De voertaal van jouw opleiding is in de regel Nederlands. Onderdelen van het onderwijs kunnen in een andere taal worden verzorgd, zoals het Engels. Dit doen we omdat we het belangrijk vinden dat je de beroepsvaardigheden verwerft in een andere taal of dat je je een andere taal eigen maakt door die taal te spreken, lezen en te schrijven. In het schema hieronder worden de onderwijseenheden omschreven die (gedeeltelijk) in een andere taal dan het Nederlands worden verzorgd. Taalonderwijs is niet in het schema opgenomen. Naam onderwijseenheid n.v.t. Taal Uitvoering onderwijs Toetsing

28 pagina 28 van Met welke vooropleiding kun je vrijstelling krijgen? Hieronder lees je met welke vooropleiding je vrijstelling kunt krijgen en waarvoor Je hebt een WEB-diploma Je krijgt geen vrijstelling als je een WEB-diploma hebt Je hebt een vwo-diploma Je krijgt geen vrijstelling als je een vwo-diploma hebt Je hebt een Associate degree Als je een Associate degree hebt die bij de bacheloropleiding hoort, kun je deze bacheloropleiding in twee jaar volgen. Dit betekent dat je 120 studiepunten moet behalen. Als je je Associate degree hebt behaald, moet je binnen twee jaar met deze bacheloropleiding starten. Je krijgt dan vrijstelling voor de onderwijseenheden hieronder. Als je niet binnen twee jaar start, krijg je geen vrijstelling. Overzicht van vrijstellingen : Code OE/toets Onderwijseenheid SP OE Jaar Jaar 1 MANAGER HR Manager 10,5 DTHR-BPR HR-14 Beroepsproduct: De HR Professional 3 1 DTHR-HRM1-14 Inleiding HRM 2,5 1 DTHR-PSY-14 Inleiding Psychologie 2,5 1 DTHR-RHT-14 Inleiding Recht 2,5 1 ORGANISATIE Personeelsinstroom 10,5 DTHR-BPR OR-14 Beroepsproduct: 3 1 Personeelsinstroom DTHR-INST-15 Instroom 2,5 1 DTHR-OV-14 Inleiding Onderzoeksvaardigheden I 2,5 1 DTHR-ENG-14 Engels 2,5 1 ONDERZOEK HR-ondersteuning 10,5 DTHR-BPR ONZ-14 Beroepsproduct: HR-ondersteuning 3 1 DTHR-EHRM-14 E-HRM 2,5 1 DTHR-ORG-14 Inleiding Organisatiekunde 2,5 1 DTHR-FM-14 Praktisch Financieel Management 2,5 1 WS Inzetbaarheid personeel 10,5 DTHR-BPR WS-14 Beroepsproduct: Inzetbaarheid 3 1 personeel DTHR-INZB-15 Inzetbaarheid 2,5 1 DTHR-DUU-14 Duurzaamheid 2,5 1 DTHR-SVR-15 Sociaal Verzekeringsrecht 2,5 1

29 pagina 29 van 92 VLL Vaardighedenleerlijn 10 DTHR-TPL1-14 Training persoonlijk leiderschap I 2 1 DTHR-COV-14 Schriftelijke communicatieve 2 1 vaardigheden DTHR-NED-14 Toets Nederlands 1 1 DTHR-TPL2-14 Training persoonlijk leiderschap II 2 1 DTHR-REK-14 Toets rekenen 1 1 DTHR-GT-14 Gesprekstechnieken 2 1 ILL Individuele leerlijn 8 DTHR-CIP-14 POP 2 1 DTHR-CIPR-14 Portfolio 6 1 Totaal jaar 1 60 Jaar 2 DTXX-VP-M Privaatrecht 6 2 DTXX-VP-M Arbo & Milieu 4 2 MBAH H03 ETH Ethiek 2 2 DTXX-VP-M Onderzoeksvaardigheden 6 2 DTXX-VP-M Financieel Management DTXX-VP-P Prof. Personeelsmanagement DTXX-VP-P Arbeidsrecht MBAH H03 ARV Arbeidsmarktverhoudingen 2 2 DTXX-VP-P Prof. Personeelsmanagement DTXX-VP-P Arbeidsrecht Nvt Werkervaring 5 2 DTXX-VP-D Portfolio jaar Totaal jaar 2 60 De vrijstellingen en het aantal studiepunten die daarbij horen, vind je in het examenprogramma bij studenten met een Associate degree in bijlage 4 bij Curriculumoverzichten Je hebt een andere vooropleiding Deze paragraaf geldt niet voor jouw opleiding. De examencommissie moet per student toestemming geven. In hoofdstuk 6 lees je hoe dit werkt. 8.4 Wanneer krijg je een voorlopig en een definitief advies over je opleiding? In de propedeutische fase krijg je twee keer een advies over je opleiding. De examencommissie bekijkt hiervoor de resultaten van je tentamens. In de loop van het eerste studiejaar, uiterlijk 31 augustus, krijg je een voorlopig advies van de examencommissie. Als je er behoefte aan hebt kun je dit voorlopige advies met je studieloopbaanbegeleider bespreken. Aan het einde van jouw tweede studiejaar, uiterlijk 31 augustus krijg je een definitief advies. De examencommissie gebruikt het definitieve advies om te beslissen of je wel of niet mag doorgaan met de opleiding. Hoe dat werkt, lees je bij 11.5.

30 pagina 30 van Wanneer moet je stoppen met de opleiding? De examencommissie mag beslissen dat je moet stoppen met de opleiding als ze vindt dat je niet geschikt bent voor de opleiding. Dit noemen we een bindende afwijzing. Het aantal studiepunten dat je hebt behaald, is bepalend. Je moet stoppen met de opleiding als: Er aan het einde van het tweede studiejaar (op 31 augustus) minder dan 60 studiepunten in Osiris staan. Je niet geslaagd bent voor je propedeuse. Als je vrijstellingen hebt, tellen we de studiepunten daarvan mee. Wij moeten je voldoende studiebegeleiding hebben gegeven. In hoofdstuk 4 en in het Kader voor Matching lees je wat we hiermee bedoelen. We houden bij het uitbrengen van de bindende afwijzing rekening met je persoonlijke omstandigheden Een gesprek met de examencommissie Als de examencommissie van plan is te beslissen dat je moet stoppen met de opleiding, laat ze dat aan je weten in een brief of mail. De examencommissie nodigt je uit voor een gesprek. Dit noemen we het hoorrecht. In het gesprek krijg je de kans om uit te leggen waarom je te weinig studiepunten hebt behaald. Daarna neemt de examencommissie een definitieve beslissing Haal je te weinig studiepunten door persoonlijke omstandigheden? Als je te weinig studiepunten behaalt, kan dat komen door persoonlijke omstandigheden. De examencommissie kan beslissen dat zij twaalf maanden wacht met haar beslissing of je moet stoppen met de opleiding. Als er kans is dat je door persoonlijke omstandigheden te weinig studiepunten behaalt, moet je dit vertellen aan de decaan van je opleiding. Hij gaat vertrouwelijk met jouw verhaal om. De decaan adviseert de examencommissie. Met welke persoonlijke omstandigheden houden we rekening? Ziekte. Functiebeperking. Zwangerschap. Bijzondere omstandigheden in je familie. Lidmaatschap van de opleidingscommissie, de Medezeggenschapsraad of de Academieraad. Bestuurlijk werk voor Avans Hogeschool. Lidmaatschap van het bestuur van een actieve studentenorganisatie of een actieve maatschappelijke organisatie. Deze organisatie heeft volledige rechtsbevoegdheid. In de Faciliteitenregeling bestuurlijk actieve studenten staat aan welke voorwaarden het lidmaatschap of bestuurlijk werk moet voldoen. Je vindt de regeling op iavans Wat gebeurt er als je moet stoppen met de opleiding? Als de examencommissie beslist dat je moet stoppen met de opleiding, dan schrijven we je uit bij de opleiding en ben je vanaf het begin van de maand na de beslissing geen student meer van deze opleiding.. We geven je zoveel mogelijk een passend studieadvies mee. Als je uitgeschreven bent gelden de volgende regels voor jou: Je kunt je niet meer als student of als extraneus inschrijven voor deze opleiding bij Avans Hogeschool. Je kunt je niet meer inschrijven voor een andere variant van dezelfde opleiding. Met varianten bedoelen we de voltijdvariant, de deeltijdvariant, de duale variant of de Associate degree.

31 pagina 31 van 92 Na een jaar kun je je wel weer opnieuw inschrijven bij de opleiding waarmee je moest stoppen. Maar alleen als de academiedirectie het aannemelijk vindt dat je bij een nieuwe start wel genoeg studiepunten kunt behalen voor deze opleiding. Je moet daarvoor goede argumenten hebben. Je hebt bijvoorbeeld intussen ergens anders gestudeerd, of je hebt werkervaring opgedaan. Als de academiedirecteur je toestemming geeft om je weer in te schrijven, dan gelden bij je nieuwe inschrijving weer alle regels over stoppen met de opleiding. Als je wéér moet stoppen, dan kun je niet nog eens na een jaar toelating vragen Ben je het niet eens met onze beslissing? In hoofdstuk 6 lees je wat je moet doen als je het niet eens bent met de beslissing van de examencommissie Bijzondere situaties Als je je voor 1 februari (start periode 1) of 1 september (start periode 3) uitschrijft voor je opleiding, dan krijg je geen definitief studieadvies en ook geen bindende afwijzing. Heb je je ingeschreven bij de deeltijdvariant van de opleiding en stap je over naar de voltijdtijdvariant of de duale variant? Dan passen we de regels voor voltijdstudenten of duale studenten toe op jouw situatie. 8.6 Als de inhoud van jouw opleiding verandert Wij vernieuwen onze opleidingen. Dit betekent dat wij de inhoud van onderwijseenheden veranderen en dat wij onderwijseenheden vervangen. Wat betekent dit voor jou? Heb je een onderwijseenheid gevolgd die nu vernieuwd is of die nu niet meer in de opleiding hoort? En heb je de toets of toetsen van die onderwijseenheid nog niet behaald? Dan krijg je nog twee kansen om ze toch te behalen. We bieden hiervoor geen onderwijs aan. Haal je de toets of toetsen van de oude onderwijseenheid niet? Dan moet je meedoen met de vernieuwde of nieuwe onderwijseenheid. 8.7 Kan de vorm van een toets veranderen? Als je een toets moet herkansen, dan moet deze herkansing dezelfde vorm hebben als de eerste toets. Dit geldt alleen als de herkansing in hetzelfde studiejaar is. De toetsvorm kan alleen veranderen als de examencommissie en de student hiermee akkoord zijn. 8.8 De volgorde van je onderwijseenheden In de propedeutische fase geldt geen verplichte volgorde voor deelname aan de onderwijseenheden. In de postpropedeutische fase kun je aan de onderwijseenheid Afstudeeropdracht deelnemen, als je 180 studiepunten hebt behaald. Dit betreft 60 studiepunten van de propedeuse en 120 studiepunten in de hoofdfase. NB deze regel geldt voor studenten die in in de propedeuse zijn gestart met de opleiding. Voor studenten die eerder dan in de propedeuse gestart zijn geldt de regel: In de postpropedeutische fase kan de student pas met de afstudeeropdracht starten wanneer het propedeuse-getuigschrift is behaald en in de postpropedeuse vijf thema s/kwartalen met succes zijn afgerond (ook vrijstellingen tellen mee).

32 pagina 32 van Wanneer heb je recht op studievoortgangsgarantie? Studievoortgangsgarantie betekent dat als je niet kunt deelnemen aan onderwijseenheden in de verplichte volgorde, dat wij je in dat studiejaar onderwijseenheden aanbieden waarmee je minimaal 40 studiepunten kunt behalen. De voorwaarde is dat je aanwezig was bij de onderwijseenheid die je niet hebt behaald of dat je afwezig was met een goede reden.

33 pagina 33 van 92 9 De deeltijd Associate degree Dit hoofdstuk gaat over jouw Associate degree. Je doet de volgende deeltijdopleiding: Naam opleiding Academie Major Ad Human Resource Academie Voor Deeltijd Human Resource Management Management 9.1 Hoe is de opleiding opgebouwd? Een opleiding bestaat uit een propedeuse en een postpropedeuse. De propedeuse is het eerste jaar van je opleiding en bestaat uit 60 studiepunten. De postpropedeuse is de studieperiode na de propedeuse. Voor deze opleiding moet je 120 studiepunten behalen. Dit kan in twee jaar. Eén studiepunt is hetzelfde als 28 studiebelastingsuren. Eén studiejaar is 42 weken. In één studiejaar kun je 60 studiepunten behalen. Dit zijn studiebelastingsuren. Eén studiejaar bestaat uit vier onderwijsperiodes. Periode 1 start in september. Je kunt 15 studiepunten per onderwijsperiode behalen. Dit zijn 420 studiebelastingsuren. In bijlage 4 vind je het examenprogramma van jouw opleiding. 9.2 In welke taal is deze opleiding? De voertaal van jouw opleiding is in de regel Nederlands. Onderdelen van het onderwijs kunnen in een andere taal worden verzorgd, zoals het Engels. Dit doen we omdat we het belangrijk vinden dat je de beroepsvaardigheden verwerft in een andere taal of dat je je een andere taal eigen maakt door die taal te spreken, lezen en te schrijven. In het schema hieronder worden de onderwijseenheden omschreven die (gedeeltelijk) in een andere taal dan het Nederlands worden verzorgd. Taalonderwijs is niet in het schema opgenomen. Naam onderwijseenheid n.v.t. Taal Uitvoering onderwijs Toetsing 9.3 Met welke vooropleiding kun je vrijstelling krijgen? Hieronder lees je met welke vooropleiding je vrijstelling kunt krijgen en waarvoor.

34 pagina 34 van Je hebt een WEB-diploma Je krijgt geen vrijstelling als je een WEB-diploma hebt Je hebt een vwo-diploma Je krijgt geen vrijstelling als je een vwo-diploma hebt Je hebt een andere vooropleiding Deze paragraaf geldt niet voor jouw opleiding. 9.4 Wanneer krijg je een voorlopig en een definitief advies over je opleiding? In de propedeutische fase krijgt twee keer een advies over je opleiding. De examencommissie bekijkt hiervoor de resultaten van je tentamens. In de loop van het eerste studiejaar, uiterlijk 31 augustus, krijg je een voorlopig advies van de examencommissie. Als je er behoefte aan hebt kun je dit voorlopige advies met je studieloopbaanbegeleider bespreken. Aan het einde van jouw tweede jaar, uiterlijk 31 augustus, krijg je een definitief advies. De examencommissie gebruikt het definitieve advies om te beslissen of je wel of niet mag doorgaan met de opleiding. Hoe dat werkt, lees je bij Wanneer moet je stoppen met de opleiding? De examencommissie beslist dat je moet stoppen met de opleiding als ze vindt dat je niet geschikt bent voor de opleiding. Dit noemen we een bindende afwijzing. Het aantal studiepunten dat je hebt behaald, is bepalend. Je moet stoppen met de opleiding als: Er aan het einde van het tweede studiejaar (op 31 augustus) minder dan 60 studiepunten in Osiris staan. Je niet geslaagd bent voor je propedeuse. Als je vrijstellingen hebt, tellen we de studiepunten daarvan mee. Wij moeten je voldoende studiebegeleiding hebben gegeven. In hoofdstuk 4 en in het Kader voor Matching lees je wat we hiermee bedoelen. We houden bij het uitbrengen van de bindende afwijzing rekening met je persoonlijke omstandigheden Een gesprek met de examencommissie Als de examencommissie van plan is te beslissen dat je moet stoppen met de opleiding, laat ze dat aan je weten in een brief of mail. De examencommissie nodigt je uit voor een gesprek. Dit noemen we het hoorrecht. In het gesprek krijg je de kans om uit te leggen waarom je te weinig studiepunten hebt behaald. Daarna neemt de examencommissie een definitieve beslissing Haal je te weinig studiepunten door persoonlijke omstandigheden? Als je te weinig studiepunten behaalt, kan dat komen door persoonlijke omstandigheden. De examencommissie kan beslissen dat zij twaalf maanden wacht met haar beslissing of je moet stoppen met de opleiding. Als er kans is dat je door persoonlijke omstandigheden te weinig studiepunten behaalt, moet je dit vertellen aan de decaan van je opleiding. Hij gaat vertrouwelijk met jouw verhaal om. De decaan adviseert de examencommissie. Met welke persoonlijke omstandigheden houden we rekening? Ziekte.

35 pagina 35 van 92 Functiebeperking. Zwangerschap. Bijzondere omstandigheden in je familie. Lidmaatschap van de opleidingscommissie, de Medezeggenschapsraad of de Academieraad. Bestuurlijk werk voor Avans Hogeschool. Lidmaatschap van het bestuur van een actieve studentenorganisatie of een actieve maatschappelijke organisatie. Deze organisatie heeft volledige rechtsbevoegdheid. In de Faciliteitenregeling bestuurlijk actieve studenten staat aan welke voorwaarden het lidmaatschap of bestuurlijk werk moet voldoen. Je vindt de regeling op iavans Wat gebeurt er als je moet stoppen met de opleiding? Als de examencommissie beslist dat je moet stoppen met de opleiding, dan schrijven we je uit bij de opleiding en ben je vanaf het begin van de maand na de beslissing geen student meer van deze opleiding. We geven je zoveel mogelijk een passend studieadvies mee. Als je uitgeschreven bent gelden de volgende regels voor jou: Je kunt je niet meer als student of als extraneus inschrijven voor deze opleiding bij Avans Hogeschool. Je kunt je niet meer inschrijven voor een andere variant van dezelfde opleiding. Met varianten bedoelen we de voltijdvariant, de deeltijdvariant, de duale variant of de Associate degree. Na een jaar kun je je wel weer opnieuw inschrijven bij de opleiding waarmee je moest stoppen. Maar alleen als de academiedirectie het aannemelijk vindt dat je bij een nieuwe start wel genoeg studiepunten kunt behalen voor deze opleiding. Je moet daarvoor goede argumenten hebben. Je hebt bijvoorbeeld intussen ergens anders gestudeerd, of je hebt werkervaring opgedaan. Als de academiedirecteur je toestemming geeft om je weer in te schrijven, dan gelden bij je nieuwe inschrijving weer alle regels over stoppen met de opleiding. Als je wéér moet stoppen, dan kun je niet nog eens na een jaar toelating vragen Ben je het niet eens met onze beslissing? In hoofdstuk 6 lees je wat je moet doen als je het niet eens bent met de beslissing van de examencommissie Bijzondere situaties Als je je voor 1 februari (start periode 1) of 1 september (start periode 3) uitschrijft voor je opleiding, dan krijg je geen definitief studieadvies en ook geen bindende afwijzing. Heb je je ingeschreven bij de deeltijdvariant van de opleiding en stap je over naar de voltijdtijdvariant of de duale variant? Dan passen we de regels voor voltijdstudenten of duale studenten toe op jouw situatie. 9.6 Als de inhoud van jouw opleiding verandert Wij vernieuwen onze opleidingen. Dit betekent dat wij de inhoud van onderwijseenheden veranderen en dat wij onderwijseenheden vervangen. Wat betekent dit voor jou? Heb je een onderwijseenheid gevolgd die nu vernieuwd is of die nu niet meer in de opleiding hoort? En heb je de toets of toetsen van die onderwijseenheid nog niet behaald? Dan krijg je nog twee kansen om ze toch te behalen. We bieden hiervoor geen onderwijs aan. Haal je de toets of toetsen van de oude onderwijseenheid niet? Dan moet je meedoen met de vernieuwde of nieuwe onderwijseenheid.

36 pagina 36 van Kan de vorm van een toets veranderen? Als je een toets moet herkansen, dan moet deze herkansing dezelfde vorm hebben als de eerste toets. Dit geldt alleen als de herkansing in hetzelfde studiejaar is. De toetsvorm kan alleen veranderen als de examencommissie en de student hiermee akkoord zijn. 9.8 De volgorde van je onderwijseenheden In de propedeutische fase geldt geen verplichte volgorde voor deelname aan de onderwijseenheden. In de postpropedeutische fase (alleen jaar 2) geldt geen verplichte volgorde voor deelname aan de onderwijseenheden Wanneer heb je recht op studievoortgangsgarantie? Studievoortgangsgarantie betekent dat als je niet kunt deelnemen aan onderwijseenheden in de verplichte volgorde, dat wij je in dat studiejaar onderwijseenheden aanbieden waarmee je minimaal 40 studiepunten kunt behalen. De voorwaarde is dat je aanwezig was bij de onderwijseenheid die je niet hebt behaald of dat je afwezig was met een goede reden.

37 pagina 37 van Het maken en aanpassen van de OER In dit hoofdstuk lees je hoe we de OER maken. Je leest ook hoe we ervoor zorgen dat de OER altijd overeen komt met de afspraken over je opleiding Hoe maken we de OER? De academiedirectie maakt de OER op basis van het Kaderstellend beleid voor het opleidingsspecifiek studentenstatuut. Dit beleid bestaat uit twee delen: Het Format voor het opstellen van een Onderwijs- en examenregeling. Met dit document maakt de academiedirectie deze OER. De Handreiking voor het opstellen van een Onderwijs- en examenregeling. In dit document staat wat de academiedirectie met het Format moeten doen Ieder studiejaar krijg je een nieuwe OER Ieder studiejaar maken wij een nieuwe OER. Deze OER vind je bij Studentinfo op iavans. We maken de OER op de volgende manier: Ieder jaar evalueert de academiedirectie de OER. Ook de opleidingscommissie doet dit. Haar resultaten stuurt ze naar de academiedirectie. Als het nodig is, past de academiedirectie de OER aan. Ze gebruikt hierbij de adviezen van de opleidingscommissie en de examencommissie. Het nieuwe concept stuurt de academiedirectie naar de opleidingscommissie. De opleidingscommissie geeft een advies over het concept. De academiedirectie beslist wat zij met dit advies doet. Hierna kijkt het Leer- en Innovatiecentrum of het concept klopt met het Kaderstellend beleid voor het opleidingsspecifiek studentenstatuut. De academiedirectie stelt de definitieve OER vast. De academieraad moet hiermee instemmen. Dit doet zij zoals staat in het Medezeggenschapsreglement Academieraden Avans Hogeschool. De academiedirectie zorgt ervoor dat de studenten en medewerkers voor 1 september weten dat er een nieuwe OER is Soms moeten we de OER eerder aanpassen Soms moeten we de OER tijdens een studiejaar aanpassen. We mogen dit alleen doen als dit niet nadelig is voor onze studenten. We passen de OER op de volgende manier aan: De academiedirectie past de OER aan. Zij bespreekt de aanpassing met de opleidingscommissie. Hierna kijkt het Leer- en Innovatiecentrum of de aanpassing klopt met het Kaderstellend beleid voor het opleidingsspecifiek studentenstatuut. De academiedirectie stelt de definitieve OER vast. De academieraad moet hiermee instemmen. Dit doet zij zoals staat in het Medezeggenschapsreglement Academieraden Avans Hogeschool. De studenten en medewerkers van de opleiding krijgen een overzicht waarop staat wat we hebben aangepast.

38 pagina 38 van Waar vind je de OER? Je vindt de OER bij Studentinfo op iavans en op Blackboard van je opleiding. Deze OER is een onderdeel van het Studentenstatuut van Avans Hogeschool. In dit statuut staan de belangrijkste rechten en plichten van onze studenten.

39 pagina 39 van 92 Bijlage 1 Academie Academiedirectie Academieraad Afstudeerrichting Associate degree Begrippenlijst Organisatorische eenheid binnen de hogeschool waarin het onderwijs voor een of meer opleidingen wordt verzorgd of voor programma s binnen opleidingen. Het orgaan binnen de organisatie van de hogeschool dat is belast met de leiding van een academie, voor zover daartoe bevoegdheden door het College van Bestuur zijn gemandateerd. De medezeggenschapsraad van de academie. Deze deelraad bestaat uit medewerkers en studenten van de academie. De Academieraad oefent tegenover de Academiedirectie het instemmingsrecht en het adviesrecht uit, voor zover het aangelegenheden betreft die de academie aangaan (WHW artikel 10.25). Een deel van de bacheloropleiding dat zich richt op een specifiek onderdeel van het beroep of de beroepsuitoefening. Niet van toepassing bij major/minorstructuur. Een tweejarige opleiding met een afgebakend programma van ten minste 120 studiepunten (EC) dat wordt afgesloten met de wettelijke graad Associate degree. (WHW artikel 7.8a) Avans Medezeggenschapsraad (AMR) Bachelor Cohort College van Beroep voor het Hoger Onderwijs College van Beroep voor de Examens (COBEX) College van Bestuur (CvB) De medezeggenschapsraad als bedoeld in artikel WHW. Deze raad bestaat uit medewerkers en studenten en is bevoegd tot bespreking van alle aangelegenheden die Avans Hogeschool betreffen. Een vierjarige opleiding met een afgebakend programma van ten minste 240 studiepunten (EC). De aanduiding Bachelor is een graad die aangeeft dat iemand een complete beroepsgerichte opleiding heeft afgerond aan een hogeschool of een basisopleiding heeft voltooid aan een universiteit. Een cohort bestaat uit de studenten die per 1 oktober voor de eerste keer zijn ingeschreven in de propedeutische fase van een opleiding. Een landelijk College van Beroep voor het Hoger Onderwijs, gevestigd in 's-gravenhage, zoals bedoeld in artikel 7.64 WHW. Een aan de hogeschool verbonden beroepscollege voor studenten, aspirant-studenten, voormalige studenten en extraneï, zoals bedoeld in artikel 7.60 WHW. Bestuur van de Stichting Avans dat tevens het instellingsbestuur is van Avans Hogeschool.

40 pagina 40 van 92 CROHO Cum laude Deeltijd EVC Eindwerkstuk Examen Examencommissie Examinator Het Centraal Register Opleidingen Hoger Onderwijs is een systematisch geordende verzameling van gegevens met betrekking tot de opleidingen die door de instellingen voor hoger onderwijs verzorgd worden. Met lof (latijn). Deeltijdonderwijs is hoger onderwijs 1. dat gedurende minder dan 7 maanden gegeven wordt; 2. van 7 maanden of langer dat minder dan 16 klokuren of 19 lesuren per week wordt gegeven; 3. dat gegeven wordt aan studenten voor wie het volgen van onderwijs niet de voornaamste bezigheid is. Erkenning van Verworven Competenties. EVC maakt je werkervaring meetbaar. Kennis en vaardigheden (competenties) die je hebt ontwikkeld tijdens je werk. Een examencommissie kan op grond van elders verworven competenties vrijstellingen toekennen. Met eindwerkstuk wordt ook bedoeld: een afstudeerwerkstuk, een portfolio, een beroepsproduct, een (reeks van) tentamen(s) ter afsluiting van een competentie, artikel, een artistieke prestatie, of iets dergelijks. Het geheel van tentamens van de propedeutische fase of van de postpropedeutische fase. De examencommissie wordt ingesteld door het College van Bestuur. De examencommissies is het orgaan dat op objectieve en deskundige wijze vaststelt of een student voldoet aan de voorwaarden die de Onderwijsen examenregeling stelt ten aanzien van kennis, inzicht en vaardigheden die nodig zijn voor het verkrijgen van een graad. Een door de examencommissie aangewezen persoon die belast is met de het maken, afnemen en beoordelen van tentamens. Examenprogramma

41 pagina 41 van 92 Een opleiding is een samenhangend geheel van onderwijseenheden. Het examenprogramma bestaat uit een geheel van de tentamens van de onderwijseenheden van een opleiding. Elke onderwijseenheid wordt afgesloten met een tentamen. Een tentamen kan uit één of meer toetsen bestaan. Omdat de examencommissie beslissingen kan nemen op het niveau van toetsen zijn toetsen het uitgangspunt bij het schrijven van de OER. Extraneus Fraude Graad Hoger beroepsonderwijs Hoger onderwijs Kandidaat KOM Matching Degene die conform artikel 7.32 e.v. WHW is ingeschreven aan Avans Hogeschool. Deze inschrijving als extraneus (examenstudent) geeft uitsluitend recht op het afleggen van tentamens en examens. Fraude is een vorm van bedrog; de zaken worden anders voorgesteld dan ze zijn, door mondeling, op papier of digitaal een onjuiste weergave te geven van de werkelijkheid. De graad Associate degree wordt verleend als de student is geslaagd voor een Associate degree programma. De graad Bachelor wordt verleend als de student is geslaagd voor een bacheloropleiding met een omvang van 240 studiepunten. De graad Master wordt verleend als de student is geslaagd voor een Master opleiding. Onderwijs dat gericht is op de overdracht van theoretische kennis en op de ontwikkeling van vaardigheden in nauwe aansluiting op de beroepspraktijk. Wetenschappelijk onderwijs en hoger beroepsonderwijs. De student of extraneus die deelneemt aan een tentamen of examen. Kies Op Maat. Dit is een aanbod van minoren van een aantal samenwerkende hogescholen. Het proces dat expliciet aandacht geeft aan de bewustwording van de student in het eerste jaar. Onderzocht wordt of er een fit is tussen de student en de gekozen opleiding. Het proces kent drie fasen; match-0 (intake), match-mid (halverwege leerjaar 1)

42 pagina 42 van 92 Major Minor Nominale (studie-)duur EP-Nuffic Onderwijseenheid (OE) Opleiding Opleidingscommissie match-1 (aan het einde van leerjaar 1). In een persoonlijk advies wordt aan de student geadviseerd of er een match is tussen student en opleiding. De fasen zijn gekoppeld aan het VSA en BSA. Een samenhangend geheel van onderwijseenheden van de bacheloropleiding dat opleidt tot een geëxpliciteerd beroepsprofiel, met een omvang van minimaal 180 en maximaal 210 studiepunten. Binnen een major kunnen keuzemogelijkheden worden aangeboden. Verschillende majors van een opleiding kunnen gezamenlijke onderwijseenheden bevatten. Een samenhangend geheel van één of meer onderwijseenheden van de bacheloropleiding met een totale omvang van 30 studiepunten. Een minor kan betrekking hebben op verbreding of verdieping van competenties die in de major aan de orde zijn of op nieuwe competenties waaronder doorstroomkwalificaties voor een masteropleiding. De duur van de opleiding zonder vrijstellingen en zonder studievertraging. Het EP-Nuffic is de Nederlandse organisatie voor internationale samenwerking in het hoger onderwijs. Een samenhangend geheel van de leerstof dat zowel presentatie, verwerking als toetsing omvat. Iedere onderwijseenheid wordt afgesloten met een tentamen (WHW artikel 7.3). Een hbo-bacheloropleiding is volgens de WHW een samenhangend geheel van onderwijseenheden, gericht op de verwezenlijking van welomschreven doelstellingen op het gebied van kennis, inzicht en vaardigheden waarover degene die de opleiding voltooit dient te beschikken (artikel 7.3. WHW) met een nominale omvang van 240 studiepunten. Een bacheloropleiding van Avans Hogeschool is een hboopleiding in de zin van de WHW, die als zodanig door het College van Bestuur is benoemd en die opleidt tot het niveau van beginnend beroepsbeoefenaar in het betreffende titeldomein. Een opleiding binnen Avans Hogeschool kan op meerdere locaties worden aangeboden. Het adviesorgaan van de opleiding, bestaande uit vertegenwoordigers van studenten en docenten van de opleiding conform artikel 10.3c. van de WHW, dat

43 pagina 43 van 92 advies uitbrengt aan de Academieraad en aan de Academiedirectie over de inhoud en kwaliteit van (de uitvoering van) de OER. Periode Plagiaat Postpropedeutische fase Practica / praktische oefening Propedeutische fase Student Het schooljaar is opgedeeld in vier onderwijsperioden. Een periode bestaat uit tien weken. Periode 1 start in september. Periode 4 kan uit elf weken bestaan. De periodes staan in het jaarrooster. Het jaarrooster kun je vinden op iavans. Het overnemen van andermans werk zonder correcte bronvermelding. Hierbij wordt een werk gepubliceerd of vermenigvuldigd zonder vermelding van de oorspronkelijke auteur, waarbij de pleger van het plagiaat het doet voorkomen alsof dit zijn eigen oorspronkelijke werk is. Het gedeelte van de opleiding dat volgt na de propedeutische fase. In de voltijdse bacheloropleiding heeft de postpropedeutische fase een nominale duur van drie studiejaren en een omvang van 180 studiepunten. De nominale duur van de postpropedeutische fase van een deeltijdse of duale opleiding kan langer zijn dan drie jaar. De nominale duur van de postpropedeutische fase van de Associate degree is één jaar en deze fase heeft een studielast van 60 studiepunten. In sommige opleidingen wordt de term hoofdfase gebruikt als synoniem voor postpropedeutische fase. Hieronder wordt verstaan: het maken van scripties en werkstukken, het uitvoeren van onderzoeksopdrachten, het deelnemen aan veldwerk en excursies, het doorlopen van stages, het deelnemen aan andere onderwijsleeractiviteiten die zijn gericht op het bereiken van specifieke handelingsvaardigheden.(whw artikel 7.13d, toelichting) Iedere opleiding kent een propedeutische fase. Deze omvat het eerste gedeelte van de opleiding en heeft in de voltijd- en duale opleiding een nominale duur van één studiejaar en een omvang van 60 studiepunten. De nominale duur van de propedeutische fase van een deeltijdopleiding kan langer zijn dan één studiejaar; (WHW artikel 7.8). Degene die conform artikel 7.32 e.v. WHW is ingeschreven aan Avans Hogeschool. Overal waar student staat kan ook studente gelezen worden.

44 pagina 44 van 92 Studiebegeleiding Studiejaar Systeem van begeleiding van de student gericht op het voorkomen van studieproblemen en het tijdig signaleren van studieproblemen en het ondersteunen bij het oplossen hiervan. Ook is studiebegeleiding gericht op het onderzoeken van de match tussen studenten en opleiding en het ondersteunen bij de gevolgtrekking hiervan. Hiertoe worden in ieder geval individuele gesprekken gevoerd, eventueel aangevuld met groepsles of andere activiteiten. Het tijdvak dat aanvangt op 1 september en eindigt op 31 augustus van het daarop volgende jaar (WHW artikel 1.1). Studielast De studielast voor een studiejaar bedraagt 60 studiepunten voor voltijd- en duale opleidingen. 60 studiepunten zijn identiek aan uren studie. De studielast van iedere bacheloropleiding is 240 studiepunten, en van iedere Associate degree 120 studiepunten. Waar in het Kader wordt gesproken over het behalen van x studiepunten wordt bedoeld het verkrijgen van een voldoende beoordeling voor een tentamen van een onderwijseenheid met een studielast van x studiepunten. Studiepunt Tentamen Toets De studielast van de opleiding en van elke onderwijseenheid wordt uitgedrukt in studiepunten. Eén studiepunt is gelijk aan 28 uren studie (WHW artikel 7.4, 7.4b). Het studiepunt voldoet aan de eisen van het European Credit Transfer System (ECTS). Een onderzoek naar de kennis, het inzicht en de vaardigheden van de kandidaat met betrekking tot een onderwijseenheid, alsmede de beoordeling van de uitslag van dat onderzoek (WHW artikel 7.10). Een tentamen kan uit een of meer toetsen bestaan. Een toets is een onderzoek naar kennis en/of vaardigheden en/of attitude. Er is een veelheid aan toetsvormen. Vanouds bekend zijn het werkstuk, de schriftelijke en de mondelinge toets. Voorbeelden van wat recentere toetsvormen zijn de casustoets, het groepsassessment en de portfoliobespreking. Een toets is een onderdeel van een tentamen. Voltijd Voltijdonderwijs betekent onderwijs dat ten minste 16 klokuren of 19 lesuren per week en gedurende minstens 7 maanden wordt gegeven aan studenten voor wie het volgen van onderwijs de voornaamste bezigheid is.

45 pagina 45 van 92 WEB Weken WHW Wet Educatie en Beroepsonderwijs; dit is de wetgeving voor het beroepsonderwijs. Tot 1996 werd de aanduiding middelbaar beroepsonderwijs (mbo) gebruikt voor deze categorie opleidingen. Met weken worden onderwijsweken bedoeld zoals opgenomen in het Avans-jaarrooster (zie iavans). De weken die geen onderwijsweken zijn, tellen niet mee voor de periode die in de OER is aangegeven. De weken in de zomervakantie zijn hierop een uitzondering als het gaat om de verzoeken aan de examencommissie. Met de examencommissie heeft het CvB afspraken gemaakt over bereikbaarheid. Wet op het Hoger onderwijs en Wetenschappelijk onderzoek; Staatsblad 1992, 593 en alle bijbehorende wijzigingen.

46 pagina 46 van 92 Bijlage 2 WHW-artikelen De wetsartikelen van de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek (WHW) geven de basis geven voor deze OER. In deze tabel vind je terug welk artikelen uit de WHW van toepassing zijn bij welke artikelen in de OER. Nr. Hoofdstuk Paragraaf Artikel in de WHW 1 Over de Onderwijs- en examenregeling 2 Competenties van de opleiding en beroepseisen n.v.t. 2.1 art.7.13 lid 2 c 3 Toelating tot de opleiding 3.1 art. 7.24, 7.25 en art art art Gedragscode internationale student hoger onderwijs 3.4 art. 7.26a 3.5 art Studiebegeleiding art lid 1 e, art lid 2 u 5 Toetsen, tentamens en examens 5.1 art. 7.3, 7.8 en art lid art. 7.3, 7.10 lid 1 en 7.12c art lid 2 n art lid 2 l en lid 2 m 5.4 n.v.t. 5.5 n.v.t. 5.6 art. 7.12b 5.7 n.v.t. 5.8 n.v.t. 5.9 art lid 2 o

47 pagina 47 van art lid 2 p en lid 2 q 5.11 art lid 2 h en lid 2 j 5.12 n.v.t art. 7.12b lid 1 d en 7.13 lid 2 r 5.14 art lid 2 k 5.15 art art n.v.t. 6 Verzoek aan de examencommissie of in beroep gaan art lid 4, 7.60, 7.1 en 7.62 De opbouw van de hoofdstukken van alle opleidingsvarianten (voltijd, deeltijd, duaal en de Ad s) zijn hetzelfde. Als voorbeeld is hoofdstuk zeven opgenomen. 7 Opleidingsgeboden hoofdstuk art 7.13 lid 2 i 7.1 art. 7.4, 7.4b, 7.7, 7.8 en art n.v.t. 7.4 art. 7.8b 7.5 art. 7.8b 7.6 n.v.t. 7.7 n.v.t lid 2 h 15 Het maken en aanpassen van de OER art. 7.13, 7.14, 10.3c en 10.20

48 pagina 48 van 92 Bijlage 3 Competenties Competenties HRM bij Academie Voor Deeltijd Kerntaken van het beroep De hr-professional is werkzaam binnen organisaties die verschillen in omvang en aard; bovendien heeft de hr-professional verschillende kerntaken. Kerntaak van het beroep Een kerntaak van het beroep is een brede betekenisvolle taak zoals die in alle complexiteit in de beroepspraktijk door een beroepsbeoefenaar (expert) wordt uitgevoerd. Aspecten van een kerntaak van het beroep zijn: kennis en inzicht: vaardigheden houding beroepsproducten en beroepshandelingen relatie met en transfer naar andere kerntaak of kerntaken niveaus van complexiteit context van de beroepspraktijk In de eerste kerntaak van het beroep komen de werkterreinen en de daarbij behorende activiteiten en instrumenten van de hr-professional terug. Het gaat hier om de dagelijkse werkprocessen op operationeel niveau die tot de kern van het beroep van de klassieke hrprofessional behoren. De eerste kerntaak, zoals die hieronder is weergegeven, is weinig richtinggevend en zegt niet veel over de ontwikkelingen binnen het hr-werkveld. Er is daarom gekozen voor een verdere uitwerking in (onderliggende) kerntaken die tegemoet komen aan de ontwikkelingen in het werkveld van de afgelopen jaren en de verwachte ontwikkelingen. HRM-opleidingen hebben de mogelijkheid zich in het uitstroomprofiel te profileren door het accentueren van bepaalde kerntaken van het beroep. Dat betekent dat niet iedere opleiding in dezelfde mate aandacht hoeft te besteden aan alle kerntaken. Uit actueel onderzoek blijkt dat de hr-professional over veel expertise moet beschikken op het terrein van E-HRM, PIS, Internet, intranet, ESS, Shared Service Centres, pay rolling, E- learning, communicatie, outsourcing, E-recruiting. Het bezitten van de expertise is niet zozeer een kerntaak te noemen, maar deze expertise is noodzakelijk bij het uitvoeren van de hieronder genoemde kerntaken. Bij enkele kerntaken wordt het begrip hr-werkterreinen gebruikt. Iedere gekozen indeling van deze hr-werkterreinen is arbitrair. Een gebruikelijke indeling voor de hr-werkterreinen is: functieontwerp en competentiemanagement werven en selecteren training en ontwikkeling, het ontwerp, uitvoering en evaluatie prestatiebeoordeling en- prestatiemanagement functiewaardering en beloning loopbaanmanagement personeelsplanning

49 pagina 49 van 92 arbeid en gezondheid. In dit overzicht wordt onder hr-professional verstaan: de afgestudeerde HRM-student tijdens de eerste drie jaar van zijn first career. Kerntaken van het beroep De hr-professional initieert en ontwikkelt activiteiten op de te onderscheiden en samenhangende hr-werkterreinen in relatie tot institutionele en maatschappelijke ontwikkelingen, voert deze uit, evalueert deze en stelt ze zonodig bij. De hr-professional is verantwoordelijk voor de informatievoorzieing op het gebied van hr; geeft gevraagd en ongevraagd informatie aan de diverse stakeholders binnen en buiten de organisatie op het terrein van hr, richt daarvoor hr-informatiesystemen in en beheert deze. De hr-professional adviseert het management over de inhoud en aanpak van de hrwerkterreinen, de interne en externe arbeidsverhoudingen, organisatieontwikkeling, organisatieontwerp, taakontwerp en de daaruit voortkomende implementatievraagstukken. De hr-professional ontwikkelt activiteiten op het terrein van interne- en externearbeidsmarkttransities, voert deze uit, evalueert deze en stelt ze zonodig bij. De hr-professional ontwikkelt activiteiten op het terrein van loopbaanontwikkeling en loopbaanbegeleiding en (andere) professionele één-op-één situaties, voert deze uit, evalueert deze en stelt ze zonodig bij. De hr-professional adviseert het management over hr-activiteiten op een zodanige wijze dat (primaire) processen binnen de organisatie geoptimaliseerd worden; daarbij formuleert hij meetbare hr-doelstellingen, assisteert het management bij de uitvoering van de activiteiten, evalueert deze en relateert de uitkomsten aan de organisatie-uitkomsten/resultaten. De hr-professional maakt financiële verkenningen, berekeningen en kosten-batenanalyses op de hr-werkterreinen, maakt hierbij gebruik van ken- en stuurgetallen en rapporteert daarover aan het management. De hr-professional anticipeert op de gewenste organisatiestrategie en organisatiecultuur, en vertaalt strategie- en cultuurveranderingen naar hrwerkterreinen en hr-uitvoeringspraktijken. De hr-professional is in staat om de rol van effectief hr-leiderschap ten opzichte van het management vorm te geven en gebruikt de implicaties daarvan in zijn uitvoeringspraktijken. Competenties Ad HRM: Binnen de Ad HRM legt de student de basis voor het behalen van het hbo-bachelorniveau. Het programma is deels gebaseerd op het bestaande deeltijdprogramma van Personeel & Arbeid. Dat leidt tot de volgende competenties: Ad 1 Klant/markt/maatschappij: Werken voor externe markt (samenleving, potentiële en directe klanten 1 signaleren van trends en ontwikkelingen; 2 opdrachtuitvoering/ probleemoplossing/ methodisch handelen 3 relatiebeheer ad 2 Organisatie: Werken binnen en ontwikkelen van eigen organisatie 4 samenwerken met collega s en afdelingen / werken in projecten;

50 pagina 50 van 92 5 ontwikkelen en/of verbeteren van beleid, beheer en kwaliteit ad 3 Individu Werken aan de eigen professionaliteit en verdere ontplooiing 6 professionele houding 7 persoonlijke vaardigheden (zoals communicatie) 8 persoonlijke ontwikkeling

51 pagina 51 van 92 Competenties HRM bij AHB s-hertogenbosch Inleiding Binnen de HRM-opleiding van de AHB in s-hertogenbosch worden eindkwalificaties geformuleerd als competenties. De competenties voor de opleiding HRM zijn afgeleid van de Dublin-descriptoren, HEO-standaard, BBA-kernvakgebieden en Kerntaken van het beroep om zo het beoogde hbo eindniveau te bepalen. Daarbij hebben de competenties als doel te komen tot een versimpeling en concretisering. De uitwerking van deze set van competenties is gebaseerd op het Format 2012+, overleg met het werkveld, inzichten van docenten, profilering en focus van de opleiding. Onderstaand volgt een overzicht van de competenties die studenten van de opleiding HRM van Avans s-hertogenbosch in de loop van de opleiding moeten ontwikkelen en die zij op het niveau van een beginnend beroepsprofessional moeten beheersen na voltooiing van de opleiding. De competenties zijn vervolgens geformuleerd met operationalisaties op vier niveaus. Deze operationalisaties geven concreet aan wat studenten moeten kennen en kunnen om de gevraagde competenties te kunnen ontwikkelen. Daarna volgen schema s waarin te zien is hoe deze competenties zich verhouden tot bovengenoemde vereisten aan hbo-opleidingen. Hieronder staan alleen de competenties benoemd. Het volledige document Competentie overzicht HRM-opleiding is te vinden via Black Board onder de course AHB algemene informatie HRM-opleiding. Competenties Kennis en inzicht Attitude Informatie verzamelen Analyseren Plannen & Organiseren Reflecteren over kennis en inzicht beschikken die nodig zijn voor de beroepspraktijk professioneel gedrag vertonen (zich houden aan afspraken, een positief-kritische houding hebben en grenzen weten aan te geven) zowel ten opzichte van personen als bij de toepassing van kennis aanboren van bronnen; hierbij oog houden voor de relevantie van informatie een probleem, een situatie of een proces in componenten ontleden en de herkomst en samenhang hiervan begrijpen voor een gestructureerde aanpak van het werk zorgen; de gerealiseerde voortgang regelmatig toetsen aan het te behalen resultaat signalen ten aanzien van voortgang en eigen functioneren interpreteren en van consequenties voorzien

52 pagina 52 van 92 Communiceren - schriftelijk Communiceren - mondeling Samenwerken Initieren Adviseren Intervenieren Coachen op de juiste wijze (gestructureerd, doelgroepgericht en met een correcte formulering en spelling) schriftelijk presenteren enerzijds luisteren, samenvatten en doorvragen, anderzijds ideeën en informatie op zodanige wijze structureren en mondeling zodanig overbrengen, dat de bedoelde essentie bij anderen overkomt en begrepen wordt samenwerking met anderen zoeken en een actieve bijdrage leveren aan het formuleren en behalen van gemeenschappelijke doelen passende actie ondernemen voordat iets wordt gevraagd het (zowel mondeling als schriftelijk) beïnvloeden van mensen waarbij een methode gehanteerd wordt van faseren / analyseren / diagnosticeren waarna een gekozen adviesstrategie gehanteerd wordt ingrijpen in lopende processen, deze bijstellen en sturen in een gewenste richting prikkelende vragen stellen, een ander zelf oplossingsrichtingen en antwoorden laten bedenken en zich gelijkwaardig opstellen Anticiperen pro-actief inspelen op aankomende veranderende omstandigheden, evenals op mensen met uiteenlopende perspectieven en vragen Organisatie- en klantbewust handelen Richten op kwaliteit Richten op resultaten de samenhang binnen een organisatie herkennen en begrijpen en daar bewust gebruik van maken; rekening houden met de (bv. financiële, juridische, ethische) gevolgen van acties op de eigen organisatie of die van de interne en/of externe klant passende eisen aan de kwaliteit van de geleverde prestaties stellen en streven naar voortdurende verbetering van doelstelling, processen en resultaten gericht zijn op het realiseren van doelstellingen en in staat zijn resultaten meetbaar te maken

53 pagina 53 van 92 Competenties HRM bij AAFM Breda Domeincompetentie Business Administration DC 1: Ontwikkelen van een visie op veranderingen en trends in de externe omgeving en ontwikkelen van relaties, netwerken en ketens. DC 2: Analyseren van beleidsvraagstukken, vertalen in beleidsdoelstellingen en alternatieven en voorbereiden van besluitvorming. DC 3: Toepassen van human resource management in het licht van de strategie van de organisatie. HRM competentie PA 1: Bijdragen aan de Strategieontwikkeling van het bedrijf Ontwikkelen van een visie op veranderingen en trends in de externe omgeving die invloed hebben op de arbeidsmarkt en HR-werkterreinen. Vertalen van de invloed van deze veranderingen en trends naar consequenties voor de organisatie, haar strategische opstelling en positionering naar de in- en externe stakeholders van de HR-professional. PA 2: Bijdragen aan en adviseren m.b.t. HRM- Beleidsontwikkeling Analyseren van beleidsvraagstukken, vertalen in beleidsdoelstellingen en alternatieven en voorbereiden van besluitvorming over het te voeren beleid op het gebied van HRM. PA 3: Adviseren m.b.t. toepassing van en zelf uitvoeren HRM-beleid Adviseren aan de organisatie (het management, een Toelichting, specifieke aandachtspunten, uitwerkingen HRM competentie De competentie visieontwikkeling HRM is een breed georiënteerd vermogen. De opleiding HRM ziet als belangrijk voorwaarde voor visieontwikkeling een goed ontwikkeld onderzoeksvermogen. Dit onderzoeksvermogen heeft in de praktijk betrekking op zowel breed gericht onderzoek naar trends en (maatschappelijke, bedrijfsmatige, beroepsmatige) ontwikkelingen als ook op onderzoek naar concrete verschijnselen en (adviezen voor) interventies in het bedrijf zelf. Onderdeel van de competentie is het vermogen tot toepasbaar maken en concreet maken van onderzoeksresultaten. 1. Een HR-professional verricht op systematische wijze diverse vormen van praktijkonderzoek (naar relevante externe ontwikkelingen, naar interne ontwikkelingen c.q. het bedrijf), interpreteert de resultaten van dat onderzoek naar wat ze betekenen voor de context waarin hij of zij opereert De HR-professional werkt op basis van een visie op mens, samenleving, arbeid en organisatie en brengt deze visie binnen de organisatie over het voetlicht; 1.2. De HR-professional werkt vanuit een beroepscode en ethische principes voor het professioneel handelen 1.3. Levert een bijdrage aan de verdere professionalisering van de branche, publicaties, bijdragen aan congressen. 2. Een HR-professional formuleert (in de regel t.b.v. de lijnorganisatie) op basis van onderzoek (naar o.a. externe ontwikkelingen) en analyse het aan de bedrijfsstrategie en doelstellingen gerelateerde HRbeleid op zodanige wijze dat besluitvorming over het HRbeleid mogelijk is. Stelt concrete (jaar)plannen, doelen en aanpakken op t.b.v. de realisatie van HR-beleid en Hr-doelen. Deze competentie heeft ze betrekking op adviseren van de organisatie op de specifieke HRM gebieden. Dit advies is niet alleen abstract maar ook concreet adviserend naar de lijnmanagers toe. De HR-professional adviseert en voert uit:

54 pagina 54 van 92 DC 4: Inrichten, beheersen en verbeteren van bedrijfs- en organisatieprocessen. DC 5: Analyseren van de financiële en juridische aspecten, interne processen en de bedrijfsof organisatieomgeving om samenhang en wisselwerking te versterken. DC 6: Ontwikkelen, implementeren en evalueren van een veranderingsproces. projectgroep, een afdeling/geleding etc.) t.b.v. de realisatie van aan de bedrijfsstrategie gerelateerde HRM-beleid, HR-doelen, HRplan van aanpak of HRM onderdelen zelf uitvoeren PA 4: Bijdragen aan de inrichting van de Organisatie Bijdragen aan het inrichten, beheersen en verbeteren van bedrijfs- en organisatieprocessen PA 5: Opstellen Regelgeving HRM en bijdragen aan HRM verbonden (financieel) Economische vraagstukken samenhangend verkennen, voorstellen en analyseren van (financieel) economische zaken m.b.t. HRM-werkterrein en van specifieke wettelijke regelgeving rondom HRM zaken PA 6: Initiëren -, begeleidenen uitvoeren van Organisatieverandering 3.1. De HR-professional adviseert op methodische wijze het lijnmanagement t.a.v. methodische uitvoering op de volgende specifieke HRM doelen c.q. voert zelf uit: Instroom: Werving & Selectie, insourcing Doorstroom: Functiedefiniëring, functiewaardering en belonen Doorstroom: Arbeidsvoorwaarden, gezondheid. ARBO Doorstroom: Personeelsplanning, Functioneren en Beoordelen Doorstroom: Loopbaanontwikkeling Doorstroom: Personele ontwikkeling (opleiden) Uitstroom: ontslag, pensionering, VUTregelingen, outsourcing 3.2. Als adviseur voorziet hij of zij het management en de organisatie in informatie en opereert signalerend, coachend, begeleidend, als projectleider, controlerend en/of uitvoerend 4. Een HR-professional neemt deel aan de beantwoording van vraagstukken rondom de inrichting van de organisatie 4.1. Beargumenteren en opstellen bedrijfsorganisatiemodel; 4.2. Segmenteren van taken en verantwoordelijkheden in het model; 4.3. Optimalisering van bedrijfsprocessen op basis van beschrijven, analyse en voorstellen 5. De HR-professional adviseert het management m.b.t. de (financieel) economische en juridische betekenis van specifieke bedrijfsontwikkelingen met het oog op HRM (betekenis loongebouw, betekenis ontwikkeling in arbeidsvoorwaarden, gevolgen sociaal plan, CAO, inrichting en uitvoering OR, overleg met vakbonden etc.). 6. De HR-professional initieert en begeleidt veranderingsprocessen en ontwikkelingsprocessen van (een breed scala aan) organisaties op individueel, geledingof organisatieniveau en voert zelf uit. Het gaat hierbij om kwestie als: 6.1. Reorganisatie, 6.2. Organisatiecultuurverandering,

55 pagina 55 van 92 DC 7: Sociale en communicatieve competentie (interpersoonlijk, organisatie) DC 8: Zelfsturende competentie (intrapersoonlijk, beroepsbeoefenaar of professional): PA 7 Adequaat Communiceren en samenwerken t.b.v. ontwikkeling en realisatie HRM Een HR-professional is sociaal en communicatief bekwaam t.b.v. de vervulling van zijn of haar taken HRM 8: Initiatief nemen: Zelfsturing geven aan eigen handelen in relatie tot HRMbeleid Zelfsturende competentie (intrapersoonlijk, beroepsbeoefenaar of professional): 6.3. Herstructurering van werkprocessen binnen een organisatie 6.4. Verbeteringen van de kwaliteit van de arbeid, 6.5. Internationalisering van bedrijfsbeleid 6.6. Interne en externe arbeidsmarkttransities 6.7. Lerende organisatie 7. Sociale en communicatieve bekwaamheid van de HRprofessional houdt ten minste in: 7.1. Drukt zich schriftelijk en mondeling adequaat uit in Nederlands en Engels en maakt hierbij actief gebruik van passende (communicatie)media; 7.2. Realiseert verscheidene rapportages, waaronder toepassingsgerichte onderzoeksrapportages, beleidsnotities personeel, processen en procedures, instructies; 7.3. Presenteert bevindingen, initiatieven aan zowel medewerkers als aan het management Voert verschillende vormen van overleg en verschillende gespreksvormen 7.5. Communiceert met medewerkers van diverse culturele achtergrond 7.6. De HR-professional werkt samen met alle geledingen in een organisatie en met vertegenwoordigers van relevante externe organisaties (OR, vakbonden, werkgevers) 7.7. Coachen. Als evenwaardige gesprekspartner stimulans bieden aan anderen bij het beantwoorden van vragen en het overwinnen van obstakels die zich voordoen bij het nastreven van een doel. Voor de opleiding HRM is de competentie zelfsturing een breed begrip. Ze gaat er vanuit dat voorwaardelijk voor zelfsturing van de HR-professional is de ontwikkeling van een aantal gedragscompetenties Zelfsturing. De HR-professional stuurt en reguleert zelfstandig het eigen handelen en de daarvoor benodigde de eigen ontwikkeling, in relatie met het kader van de bedrijfscontext 8.1. Organisatie- en klantgericht handelen, Organisatiesensitiviteit. Samenhang binnen de organisatie begrijpen rekening houdend met de (financiële) gevolgen voor de organisatie en de interne en/of externe klant 11 De set van 13 gedragscompetenties vormt het uitgangspunt. In bepaalde onderdelen kunnen bepaalde gedragscompetenties uitgewerkt zijn in twee deelcompetenties.

56 pagina 56 van Samenwerken. Samenwerking met anderen zoeken en een actieve bijdrage leveren aan het formuleren en behalen van gemeenschappelijke doelen 8.3. Luisteren. Door houding en stimulerende vragen anderen aanmoedigen zich te uiten. De aandacht gericht houden op wat zij zeggen en begrijpen onder andere door door te vragen 8.4. Informatie analyseren. Probleemanalyse. Bronnen vinden en aanboren, hoofd- en bijzaken herkennen, samenhang begrijpen en conclusies trekken 8.5. Oordeel vormen. Keuze maken uit een aantal alternatieven en deze beargumenteren 8.6. Proactief handelen. Actie ondernemen voordat iets wordt gevraagd of omstandigheden er toe dwingen 8.7. Resultaatgericht werken. Plannen, organiseren en de voortgang bewaken om doelstellingen te realiseren 8.8. Reflecteren. Signalen ten aanzien van voortgang en eigen functioneren interpreteren en van consequenties voorzien, kritische zelfbeoordeling, verantwoording nemen voor het eigen handelen 8.9. Aanpassen. Effectief inspelen op veranderingen in de organisatie, de omgeving en bij mensen Creatief werken. Oorspronkelijke ideeën en oplossingen vinden om zo tot betere resultaten te komen Schriftelijk communiceren. Gestructureerd, doelgroepgericht en met correcte formulering en spelling schriftelijk communiceren Mondeling communiceren. Ideeën en informatie zodanig structureren en mondeling overbrengen dat de boodschap begrepen wordt Integriteit. Vertrouwelijk omgaan met informatie

57 Bijlage 4 Examenprogramma In deze bijlage staan per opleiding de curriculumoverzichten per periode van de propedeutische en postpropedeutische fase. Academie: AAFM Opleiding: HRM Cohort 2015/2016 Examenprogramma: Propedeuse AFXX-P-15/ postpropedeuse* Code OE/toets Onderwijseenheid Toets SP SP Weging Min. eis NC/C OE Toets toets AFXX-P10-TH-13 De omgeving van een organisatie 10 (TH) TOETS01 (R) Algemene Economie 2,5 25 4,0 C TOETS02 (R) Recht 2,5 25 4,0 C TOETS03 (R) Bedrijfseconomie 2,5 25 4,0 C TOETS04 (R) Algemeen Management 2,5 25 4,0 C AFXX-P10-BV-13 De omgeving van een organisatie 5 (BV) TOETS01 Beroepsproduct ,5 NC TOETS02 BCV 1 0 5,5 NC TOETS03 (R) Rekenvaardigheid ,5 NC TOETS04 SLB 1 0 5,5 NC

58 pagina 58 van 92 AFXX-P20-TH-13 De processen binnen een 10 organisatie (TH) TOETS01 (R) Financiële administratie 2,5 25 4,0 C TOETS02 (R) Recht 2,5 25 4,0 C TOETS03 (R) Bedrijfseconomie 2,5 25 4,0 C TOETS04 (R) Algemeen Management 2,5 25 4,0 C AFXX-P20-BV-13 De processen binnen een 5 organisatie (BV) TOETS01 Beroepsproduct ,5 NC TOETS02 BCV 1 0 5,5 NC TOETS03 SLB 1 0 5,5 NC TOETS04 (R) Nederlands 1 0 5,5 NC AFAM-P30-TH-13 Het ondernemingsplan (TH) 10 TOETS01 (R) Marketing 2,5 25 4,0 C TOETS02 (R) Recht 2,5 25 4,0 C TOETS03 (R) Bedrijfseconomie 2,5 25 4,0 C TOETS04 (R) Algemeen management 2,5 25 4,0 C AFAM-P30-BV-13 Het ondernemingsplan (BV) 5 TOETS01 Beroepsproduct ,5 NC TOETS02 Duurzame ontwikkeling ,5 NC TOETS03 Kritisch denken 1 0,5 15 5,5 NC TOETS04 Engels 1 0 5,5 NC TOETS05 SLB 0,5 0 5,5 NC

59 pagina 59 van 92 AFAM-P40-TH-13 De arbeidsovereenkomst (TH) 10 TOETS01 (R) Human Resource 2,5 25 4,0 C Management TOETS02 (R) Recht 2,5 25 4,0 C TOETS03 (R) Bedrijfseconomie 2,5 25 4,0 C TOETS04 (R) Belastingrecht 2,5 25 4,0 C AFAM-P40-BV-13 De arbeidsovereenkomst (BV) 5 TOETS01 Beroepsproduct ,5 NC TOETS02 Kritisch denken 2 0,5 15 5,5 NC TOETS03 Assessment 1 0 5,5 NC TOETS04 SLB 0,5 0 5,5 NC Totaal 60

60 pagina 60 van 92 Academie: AAFM Opleiding: HRM Cohort 2015/2016 Examenprogramma: Propedeuse / postpropedeuse AFHR-H-15* Code OE/toets Onderwijseenheid Toets SP SP Weging Min. eis NC/C OE Toets toets AFHR-V50-14 HR-Toolkit 13 TOETS01 (R) ,5 NC TOETS02 (R) Sociale zekerheidsrecht 2,5 20 5,5 NC TOETS03 (R) Arbeids & Organisatiepsychologie 2,5 20 5,5 NC TOETS05 Excel 0 0 5,5 NC TOETS06 Beroepsproduct ,5 NC AFHR-V60-14 Performancemanagement 13 TOETS01 (R) ,5 NC TOETS02 (R) Arbeids & Organisatiepsychologie 2,5 20 5,5 NC TOETS03 2,5 20 5,5 NC (R) Administratieve organisatie TOETS04 Beroepsproduct ,5 NC AFAM-V70-14 Reorganisatie 13 TOETS01 (R) ,5 NC TOETS02 (R) Financieel management ,5 NC TOETS03 (R) Veranderkunde ,5 NC TOETS04 (R) Arbeidsrecht ,5 NC TOETS05 Beroepsproduct ,5 NC

61 pagina 61 van 92 AFHR-V80-14 Strategisch HRD 13 TOETS01 (R) ,5 NC TOETS02 (R) Lerend Organiseren en Veranderen ,5 NC TOETS03 Loopbaancoaching ,5 NC TOETS04 Trainen ,5 NC TOETS05 Beroepsproduct ,5 NC AFXX-SLB-J2-14 SLB Jaar 2 4 TOETS01 Workshops stagevoorbereiding 0 0 5,5 NC TOETS02 Assessment ,5 NC TOETS03 Portfoliogesprek ,5 NC AFXX-ENG-B Engels 2 TOETS01 English writing B ,5 NC TOETS02 English speaking B ,5 NC AFPM-BCV BCV 2 TOETS01 BCV Blok ,5 NC TOETS02 BCV Blok ,5 NC AFPM-V90-09 Stage 30 TOETS01 Blok 9 en 10 stage ,5 NC TOETS02 Intervisie 2 0 5,5 NC AFPM-V Beleidsnotitie + blok 11 Stage 13

62 pagina 62 van 92 TOETS01 Beleidsnotitie + blok 11 Stage ,5 NC TOETS02 Intervisie 1 0 5,5 NC AFAM-V Verbeteren van bedrijfsprocessen 13 TOETS01 (R) Man. Planning en Interne Controle ,5 NC TOETS02 (R) Activity based management ,5 NC TOETS03 (R) Lean Management 1 8 5,5 NC TOETS04 (R) Onderzoeks-en adviesvaardigheden 1 8 5,5 NC TOETS05 Beroepsproduct ,5 NC AFXX-SLB-J3J4- SLB Jaar 3 en TOETS01 Profiel Startworkshop 0 0 5,5 NC TOETS02 Keuzeworkshop 1 0,5 0 5,5 NC TOETS03 Keuzeworkshop 2 0,5 0 5,5 NC TOETS04 Intervisie 1 0,5 0 5,5 NC TOETS05 Intervisie 2 0,5 0 5,5 NC TOETS06 Intake Eindbeoordeling POP ,5 NC AFAM-V Afstuderen 30 TOETS01 Afstudeerscriptie ,5 NC TOETS02 Afstudeerverdediging ,5 NC TOETS03 Ethiek en Integriteit workshop ,5 NC TOETS04 Ethiek en Integriteit workshop ,5 NC Totaal 150

63 pagina 63 van 92 MINOR: AFHR-MI- HRADV 30 AFHR-V130-HR- Human Resources Advies 7,5 13 TOETS01 Testimonium 7, ,5 NC AFHR-V140-HR- Human Resources Advies 22,5 13 TOETS01 Testimonium 7, ,5 NC TOETS02 HR adviesopdracht ,5 NC Totaal 30 OE = Onderwijseenheid, NC = Niet compensabel, C = Compensabel, SP = studiepunten, VLD = voldaan Cursus- en toetsaanbod Zie voor het cursus- en toetsaanbod van collegejaar de studiegids

64 pagina 64 van 92 Academie: Academie voor HRM en Bedrijfskunde Opleiding: Cohort 2015/2016 Examenprogramma: Propedeuse / postpropedeuse* Naam periode: 1 e jaar voltijd Code OE/toets Onderwijseenheid Toets SP OE SP Toets Weging Min. eis toets ILP1 Integrale leerlijn: Inleiding HRM 5 MBHR P01 BPRG Beroepsproduct (gezamenlijk deel) 4 5,5 NC MBHR P01 BPRI Beroepsproduct (individueel deel) 1 5,5 NC KLP1 Kennisleerlijn: Inleiding HRM 7,5 HBHR P01 ECO Economie 1,5 5,5 NC HBHR P01 HRM Inleiding HRM 2,5 5,5 NC HBHR P01 ORG Organisatiekunde 2 5,5 NC HBHR P01 RHT Recht 1,5 5,5 NC ILP2 Integrale leerlijn: HR-instrumenten 4,5 MBHR P02 BPRG Beroepsproduct (gezamenlijk deel) 3,5 5,5 NC MBHR P02 BPRI Beroepsproduct (individueel deel) 1 5,5 NC KLP2 Kennisleerlijn: HR-instrumenten 7 HBHR P02 ARV Arbeidsverhoudingen 2 5,5 NC HBHR P02 HRI HR-instrumenten 3 5,5 NC HBHR P02 PSY Inleiding arbeids- en organisatiepsychologie 2 5,5 NC ILP3 Integrale leerlijn: Recruitment 4,5 MBHR P03 BPRG Beroepsproduct (gezamenlijk deel) 3,5 5,5 NC MBHR P03 BPRI Beroepsproduct (individueel deel) 1 5,5 NC KLP3 Kennisleerlijn: Recruitment 7 HBHR P03 ARB Individueel arbeidsrecht 2 5,5 NC HBHR P03 PFM Financieel management (presentatie) 1 5,5 NC HBHR P03 REC Recruitment 3 5,5 NC HBHR P03 TFM Financieel management (tentamen) 1 5,5 NC NC/C

65 pagina 65 van 92 Naam periode: vervolg 1 e jaar voltijd Code OE/toets Onderwijseenheid Toets SP OE SP Toets Weging Min. eis toets ILP4 Integrale leerlijn: Performancemanagement 5,5 MBHR P04 BPRG Beroepsproduct (gezamenlijk deel) 4 5,5 NC MBHR P04 BPRI Beroepsproduct (individueel deel) 1,5 VLD NC KLP4 Kennisleerlijn: Performancemanagement 7 HBHR P04 DUU Duurzame ontwikkeling 1 5,5 NC HBHR P04 FM2 Financieel Management II 1,5 5,5 NC HBHR P04 LGB Leidinggevende in beeld 1,5 5,5 NC HBHR P04 PM Performancemanagement 3 5,5 NC BV Beroepsvaardigheden 8 MBHR P01 BV Beroepsvaardigheden I 1,5 5,5 NC MBHR P02 BV Beroepsvaardigheden II 0,5 5,5 NC MBHR P02 COM Beroepsvaardigheden: Schriftelijke communicatie 1 VLD NC MBHR P02 ENG Engels 1 5,5 NC MBHR P03 BV Beroepsvaardigheden III 1,5 5,5 NC MBHR P03 COR Beroepsvaardigheden: Correspondentie 1 5,5 NC HBHR P04 RAP Beroepsvaardigheden: Adviesrapportage 1,5 5,5 NC NC/C ILL Regielijn 4 HBHR P01 REG Regielijn blok I 1 5,5 NC HBHR P02 REG Regielijn blok II 1 5,5 NC HBHR P03 REG Regielijn blok III 1 5,5 NC HBHR P04 REG Regielijn blok IV 1 5,5 NC Totaal 60 De code verwijst naar een onderwijsblok: zo verwijst HBHR P01 REG naar blok P1

66 pagina 66 van 92 Examenprogramma: Propedeuse / postpropedeuse* Naam periode: 2 e jaar voltijd Code OE/toets Onderwijseenheid Toets SP OE SP Toets Weging Min. eis toets ILH1 Integrale leerlijn: Strategisch HRM 4 5,5 HBHR H01 BPRA Beroepsproduct (Adviesnota) 3 5,5 NC HBHR H01 BPRB Beroepsproduct (Bespreking adviesnota) 1 5,5 NC KLH1 Kennisleerlijn: Strategisch HRM 8,75 5,5 HBHR H01 ENG1 Engels 0,75 5,5 NC MBHR H01 FM3 Financieel management 3 1 5,5 NC HBHR H01 HRM Strategisch HRM 5 5,5 NC MBHR H01 MTO MTO1 1 5,5 NC HBHR H01 PAI Participatie en inspraak 1 5,5 NC ILH2 Integrale leerlijn: Duurzame Inzetbaarheid 5 5,5 MBHR H02 BPRG Beroepsproduct (gezamenlijk deel) 4 5,5 NC MBHR H02 BPRI Beroepsproduct (individueel deel) 1 5,5 NC KLH2 Kennisleerlijn: Duurzame Inzetbaarheid 8 5,5 HBHR H02 DI Duurzame Inzetbaarheid 5 5,5 NC HBHR H02 HMET HR Metrics 1 5,5 NC MBHR H02 MTO MTO2 1 5,5 NC MBHR H02 SZR Sociaal zekerheidsrecht 1 5,5 NC ILH3 Integrale leerlijn: HRD 4 5,5 HBHR H03 BPRG Beroepsproduct (gezamenlijk deel) 3 5,5 NC MBHR H03 BPRI Beroepsproduct (individueel deel) 1 5,5 NC KLH3 Kennisleerlijn: HRD 8,75 5,5 HBHR H03 ENG1 Engels 0,75 5,5 NC HBHR H03 HANA HR Analytics 1 5,5 NC MBHR H03 MTO MTO3 1 5,5 NC HBHR H03 PI Personeelsinformatiesysteem 0,5 5,5 NC HBHR H03 PSY Arbeids- en organisatiepsychologie 1 5,5 NC HBHR H03 THRD HRD 4,5 5,5 NC NC/C

67 pagina 67 van 92 Naam periode: vervolg 2 e jaar voltijd ILH4 Integrale leerlijn: Internationaal HRM 5 5,5 HBHR H04 BPRG Beroepsproduct (gezamenlijk deel) 4 5,5 NC MBHR H04 BPRI Beroepsproduct (individueel deel) 1 5,5 NC KLH4 Kennisleerlijn: Internationaal HRM 7,75 5,5 HBHR H04 ENG1 Engels 0,75 5,5 NC MBHR H04 ETH Ethiek 1 5,5 NC HBHR H04 IHRM Internationaal HRM 4 5,5 NC MBHR H04 MTO MTO4 1 5,5 NC HBHR H04 SPP Strategisch Personeelsplanning 1 5,5 NC BV Beroepsvaardigheden 4,75 5,5 MBHR H01 BV1 Beroepsvaardigheden 1: Adviseren 1 5,5 NC HBHR H01 BVE Engels 0,25 5,5 NC MBHR H02 BV2 Beroepsvaardigheden 2: Ziekteverzuim, slecht nieuws 1 5,5 NC en correctie MBHR H03 BV3 Beroepsvaardigheden 3: Conflicten en onderhandelen 1 5,5 NC HBHR H03 BVE Engels 0,25 5,5 NC HBHR H04 BVE Engels 0,25 5,5 NC HBHR H04 BV4 Beroepsvaardigheden 4: Interculturele communicatie 1 5,5 NC ILL Individuele leerlijn 4 5,5 MBHR H01 ILL Individuele leerlijn blok 1 1 5,5 NC MBHR H02 ILL Individuele leerlijn blok 2 1 5,5 NC MBHR H03 ILL Individuele leerlijn blok 3 1 5,5 NC MBHR H04 ILL Individuele leerlijn blok 4 1 5,5 NC Totaal 60

68 pagina 68 van 92 Naam periode: 3 e jaar voltijd Code OE/toets Onderwijseenheid Toets SP OE SP Toets Weging Min. eis toets NC/C STAGE Stage 42 HBHR H07 STAGE Stage 42 5,5 NC WORKSHOP Workshop 3 HBHR H06 WBV Workshop Beïnvloedingsvaardigheden 1,5 5,5 NC MBHR H07 MWB Methodische werkbegeleiding 1,5 5,5 NC ILH8 Integrale leerlijn: Organisatieontwikkeling 5 MBHR H08 BPR Beroepsproduct 5 5,5 NC KLH8 Kennisleerlijn: Organisatieontwikkeling 7 HBHR H08 ETH Ethische dilemma s bij adviseren 1,5 5,5 NC HBHR H08 KD Kritisch denken 1,5 5,5 NC HBHR H08 MOA Organisatieontwikkeling Analyse 2 5,5 NC HBHR H08 MOV Organisatieontwikkeling Verandering 2 5,5 NC BV8 Beroepsvaardigheden leerlijn 1,5 HBHR H08 PRES Presentatie 0,5 5,5 NC HBHR H08 TOV Training Onderzoeksvaardigheden 1 VLD NC ILL8 Individuele leerlijn 1,5 MBHR H08 ILL8 Individuele leerlijn 1,5 VLD NC Totaal 60

69 pagina 69 van 92 Naam periode: 4 e jaar voltijd Code OE/toets Onderwijseenheid Toets SP OE SP Toets Weging Min. eis toets NC/C MINOR Profileringsruimte 30 Minor 30 5,5 NC AFSTUDEREN Afstuderen 30 HBHR H12 AFS Afstuderen 30 5,5 NC Totaal 60

70 pagina 70 van 92 Overzicht minor Business Crossing Boundaries (BCB) Code OE/toets Onderwijseenheid Toets SP OE SP Toets Weging Min. eis toets NC/C ILH09 Integrale leerlijn 2 HBHR H09 BPD Business Project Design 1 VLD NC HBHR H09 ST Study Trip 1 VLD NC KLH09 Kennisleerlijn 8 HBHR H09 EUP European Union Policies 2 VLD NC HBHR H09 IBS International Business 3 5,5 NC HBHR H09 LS Leadership 3 5,5 NC VDH09 Vaardigheden 3 HBHR H09 CWI Communicating with impact 1 2 5,5 NC HBHR H09 RMB Research Methods for Business 1 1 VLD NC ILH10 Integrale leerlijn 5 HBHR H10 BP Business Project 4 5,5 NC HBHR H10 SBC Student Business Conference 1 VLD NC KLH10 Kennisleerlijn 9 HBHR H10 IBL International Business Law 3 5,5 NC HBHR H10 ICMF International Capital Markets & Finance 3 5,5 NC HBHR H10 RM Risk Management 3 VLD NC VDH10 Vaardigheden 3 HBHR H10 CWI Communicating with impact 2 2 VLD NC HBHR H10 RMB Research Methods for Business 2 1 Totaal 30

71 pagina 71 van 92 Overzicht minor Recruitment Code OE/toets Onderwijseenheid Toets SP OE SP Toets Weging Min. eis toets NC/C RC1 Recruitment 1 14 MBHR H09 BPR1 Beroepsproduct 5 5,5 NC MBHR H09 CGV Commerciële gespreksvaardigheden 1 VLD NC MBHR H09 MAR Marketing 2 5,5 NC HBHR H09 PVA Plan van Aanpak 1 VLD NC MBHR H09 RC Recruitment 5 5,5 NC RC2 Recruitment 2 16 MBHR H10 BPR1 Beroepsproduct 5 5,5 NC HBHR H10 IBPR1 Individueel beroepsproduct 2 VLD NC HBHR H10 PSY Psychologie en Ethiek 1 5,5 NC HBHR H10 PVA Plan van Aanpak 1 VLD NC MBHR H10 RC Recruitment 5 5,5 NC MBHR H10 SEL Selectievaardigheden 2 VLD NC Totaal 30 OE = Onderwijseenheid, NC = Niet compensabel, C = Compensabel, SP = studiepunten, VLD = voldaan De code verwijst naar een onderwijsblok.

72 pagina 72 van 92 Bijlage 4 Examenprogramma Deeltijd AVD Breda en s-hertogenbosch Academie: Academie voor Deeltijd s-hertogenbosch en Breda Opleiding: Associate degree Cohort 2015/2016 Examenprogramma: Propedeuse / postpropedeuse* Naam periode: 1 e jaar deeltijd Code OE/toets Onderwijseenheid Toets SP OE SP Toets Weging Min. eis toets MANAGER HR Manager 10,5 5,5 DTHR-BPR HR-14 Beroepsproduct: De HR Professional ,5 NC DTHR-HRM1-14 Inleiding HRM 2, ,5 NC DTHR-PSY-14 Inleiding Psychologie 2, ,5 NC DTHR-RHT-14 Inleiding Recht 2, ,5 NC ORGANISATIE Personeelsinstroom 10,5 DTHR-BPR OR-14 Beroepsproduct: Personeelsinstroom ,5 NC DTHR-INST-15 Instroom 2, ,5 NC DTHR-OV-14 Inleiding Onderzoeksvaardigheden I 2, ,5 NC DTHR-ENG-14 Engels 2, ,5 NC NC/C ONDERZOEK HR-ondersteuning 10,5 DTHR-BPR ONZ-14 Beroepsproduct: HR-ondersteuning ,5 NC DTHR-EHRM-14 E-HRM 2, ,5 NC DTHR-ORG-14 Inleiding Organisatiekunde 2, ,5 NC DTHR-FM-14 Praktisch Financieel Management 2, ,5 NC WS Inzetbaarheid personeel 10,5 DTHR-BPR WS-14 Beroepsproduct: Inzetbaarheid ,5 NC personeel DTHR-INZB-15 Inzetbaarheid 2, ,5 NC DTHR-DUU-14 Duurzaamheid 2, ,5 NC DTHR-SVR-15 Sociaal Verzekeringsrecht 2, ,5 NC

73 pagina 73 van 92 Naam periode: vervolg 1 e jaar deeltijd Code OE/toets Onderwijseenheid Toets SP OE SP Toets Weging Min. eis toets VLL Vaardighedenleerlijn 10 DTHR-TPL1-14 Training persoonlijk leiderschap I ,5 NC DTHR-COV-14 Schriftelijke communicatieve vaardigheden ,5 NC DTHR-NED-14 Toets Nederlands ,5 NC DTHR-TPL2-14 Training persoonlijk leiderschap II ,5 NC DTHR-REK-14 Toets rekenen ,5 NC DTHR-GT-14 Gesprekstechnieken ,5 NC ILL Individuele leerlijn 8 DTHR-CIP-14 POP ,5 NC DTHR-CIPR-14 Portfolio ,5 NC NC/C Totaal 60

74 pagina 74 van 92 Academie: Academie voor Deeltijd s-hertogenbosch en Breda Opleiding: Associate degree Cohort propedeuse 2014/2015 Examenprogramma: Propedeuse / postpropedeuse* Naam periode: 1 e jaar deeltijd 14/15 (alleen toetsing wordt aangeboden) Code OE/toets Onderwijseenheid Toets SP OE SP Toets Weging Min. eis toets MANAGER HR Manager 10,5 5,5 DTHR-BPR HR-14 Beroepsproduct: De HR Manager ,5 NC DTHR-HRM1-14 Inleiding HRM I 2, ,5 NC DTHR-PSY-14 Psychologie 2, ,5 NC DTHR-FM-14 Praktisch Financieel Management 2, ,5 NC ORGANISATIE De Organisatie 10,5 DTHR-BPR OR-14 Beroepsproduct: Breng de structuur van de ,5 NC organisatie in kaart DTHR-ORG-14 Organisatiekunde (internationale context) 2, ,5 NC DTHR-RHT-14 Inleiding recht 2, ,5 NC DTHR-ENG-14 Engels 2, ,5 NC ONDERZOEK Onderzoek 10,5 DTHR-BPR ONZ-14 Beroepsproduct: Onderzoek naar duurzaamheid ,5 NC DTHR-OV-14 Inleiding Onderzoeksvaardigheden I 2, ,5 NC DTHR-DUU-14 Duurzaamheid 2, ,5 NC DTHR-MEO-14 Markt en omgeving (externe analyse) 2, ,5 NC WS Werving en Selectie 10,5 DTHR-BPR WS-14 Beroepsproduct: Onderzoek het werving- en ,5 NC selectieproces in jouw organisatie DTHR-HRM2-14 Verdieping HRM II = gelijk aan Instr , ,5 NC DTHR-ARE-14 Arbeidsrecht 2, ,5 NC DTHR-EHRM-14 E-HRM 2, ,5 NC NC/C

75 pagina 75 van 92 Naam periode: vervolg 1 e jaar deeltijd 2014/2015 Code OE/toets Onderwijseenheid Toets SP OE SP Toets Weging Min. eis toets VLL Vaardighedenleerlijn 10 DTHR-TPL1-14 Training persoonlijk leiderschap I ,5 NC DTHR-TPL2-14 Training persoonlijk leiderschap II ,5 NC DTHR-NED-14 Toets Nederlands ,5 NC DTHR-COV-14 Schriftelijke communicatieve vaardigheden ,5 NC DTHR-REK-14 Toets rekenen ,5 NC DTHR-GT-14 Gesprekstechnieken ,5 NC ILL Individuele leerlijn 8 DTHR-CIP-14 Criteriumgericht interview en POP ,5 NC DTHR-CIPR-14 Criteriumgericht interview en POP met reflectieverslag ,5 NC Totaal 60 NC/C

76 pagina 76 van 92 Academie: Academie voor Deeltijd s-hertogenbosch en Breda Opleiding: Associate degree Cohort hoofdfase 2015/2016 Examenprogramma: Propedeuse / postpropedeuse* Naam periode: 2 e jaar deeltijd 15/16 Code OE/toets Onderwijseenheid Toets SP OE SP Toets Weging Min. eis toets DTXX-VP-M Privaatrecht PRR ,5 NC DTXX-VP-M Arbo & Milieu ARM ,5 NC MBAH H03 ETH Ethiek ETH ,5 NC DTXX-VP-M Onderzoeksvaardigheden toets 1 OZ ,5 NC Onderzoeksvaardigheden toets ,5 NC DTXX-VP-M Financieel Management 2 FM ,5 NC DTXX-VP-P Prof. Personeelsmanagement PM1 8 toets 1 5,5 NC Prof. Personeelsmanagement toets 2 5,5 NC DTXX-VP-P Arbeidsrecht 1 ABR ,5 NC MBAH H03 ARV Arbeidsmarktverhoudingen ARV ,5 NC DTXX-VP-P Prof. Personeelsmanagement 2 PM ,5 NC DTXX-VP-P Arbeidsrecht 2 ABR ,5 NC Werkervaring 5 VLD NC DTXX-VP-D Portfolio jaar 2 nvt VLD NC Totaal 60 NC/C

77 pagina 77 van 92 Academie: Academie voor Deeltijd s-hertogenbosch Opleiding: Associate degree Cohort hoofdfase 2014/2015 Examenprogramma: Propedeuse / postpropedeuse* Naam periode: 2 e jaar deeltijd 14/15 (in worden alleen toetsen aangeboden) Code OE/toets Onderwijseenheid Toets SP OE SP Toets Weging Min. eis toets DOORSTROOM Personeelsinstrumenten Doorstroom 12 5,5 MBAH H01 BPR Beroepsproduct: Uitvoeren managementgame ,5 NC MBAH H01 MB Methodiekblok ,5 NC MBAH H01 MTO MTO ,5 NC MBAH H01 ORG Organisatiekunde/conting ,5 NC UITSTROOM Personeelsinstrumenten Uitstroom 12 5,5 MBAH H02 BPR Beroepsproduct: Uitvoeren managementgame ,5 NC MBAH H02 MB Methodiekblok ,5 NC MBAH H02 MTO MTO ,5 NC MBAH H02 PMW Projectmatig werken ,5 NC ONDERZOEK Onderzoek 10 5,5 MBAH H03 BPR Beroepsproduct: Opzet en uitvoeren onderzoek ,5 NC MBAH H03 FM Financieel management ,5 NC MBAH H03 ETH Ethiek ,5 NC MBAH H03 ARV Arbeidsmarktverhoudingen ,5 NC ADVIES Advies 10 5,5 MBAH H04 BPR Beroepsproduct: Verwerking en presentatie ,5 NC MBAH H04 HR Actuele HR thematieken ,5 NC MBAH H04 VMGT Verandermanagement ,5 NC MBAH H04 PSY Psychologie ,5 NC BV LL Beroepsvaardigheden leerlijn 4 5,5 MBAB H03 GVT Gespreks- en vergadertechnieken ,5 NC MBAH H04 ADV Adviesvaardigheden ,5 NC NC/C

78 pagina 78 van 92 ILL Individuele leerlijn 12 5,5 MBAB H01 PRC Praktijkcomponent I ,5 NC MBAB H02 PRC Praktijkcomponent II ,5 NC MBAB H03 PRC1 Praktijkcomponent III ,5 NC SV-gesprek + gespreksverslag VLD NC MBAB H04 PRC Praktijkcomponent IV ,5 NC Totaal 60

79 pagina 79 van 92 Academie: Academie voor Deeltijd s-hertogenbosch Opleiding: Bachelor Cohort hoofdfase 2013/2014 en 2014/2015 Examenprogramma: Propedeuse / postpropedeuse* Naam periode: 3 e jaar deeltijd (en 14-15) Code OE/toets Onderwijseenheid Toets SP OE SP Toets Weging Min. eis toets ILD05 Integrale leerlijn: De HR professional 5 HBHR D05 BPR Beroepsproduct; HR modellen + Persoonlijke ,5 NC positionering KLD05 Kennisleerlijn: De HR professional 5 HBHR D05 ETH Ethiek ,5 NC HBHR D05 HRP HR positionering ,5 NC HBHR D05 STS Sociotechniek/systeemdenken ,5 NC ILD06 Integrale leerlijn: Arbeid 4 HBHR D06 BPR Beroepsproduct; Rol van arbeid ,5 NC KLD06 Kennisleerlijn: Arbeid 6 HBHR D06 ARS Arbeidssociologie ,5 NC HBHR D06 IVA Internationalisering van arbeid ,5 NC MBHR D06 SZR Sociaal zekerheidsrecht ,5 NC ILD07 Integrale leerlijn: Organisatietransformatie 5 HBHR D07 BPR Beroepsproduct; Organisatieontwikkeling ,5 NC KLD07 Kennisleerlijn: Organisatietransformatie 5 HBHR D07 ARE Arbeidsrecht ,5 NC HBHR D07 RDO R+D/Organisatieontwikkeling ,5 NC ILD08 Integrale leerlijn: Integraal HRM 5 HBHR D08 BPR Beroepsproduct; Integraal HRM ,5 NC KLD08 Kennisleerlijn: Integraal HRM 5 HBHR D08 FM Financieel management ,5 NC HBHR D08 SHRM Strategisch HRM ,5 NC NC/C

80 pagina 80 van 92 BV Beroepsvaardighedenleerlijn 8 HBHR D05 BV Persoonlijke effectiviteit ,5 NC HBHR D06 BV Re-integratie- en verzuimgesprekken ,5 NC HBHR D07 BV Conflicthantering/Beïnvloedingsstrategieën ,5 NC HBHR D08 BV Consultancy skills ,5 NC Code OE/toets Onderwijseenheid Toets SP OE SP Toets Weging Min. eis toets ILL Individuele leerlijn 12 HBHR D05 ILL Individuele leerlijn ,5 NC HBHR D06 ILL Individuele leerlijn ,5 NC HBHR D07 ILL Individuele leerlijn ,5 NC HBHR D08 ILL Individuele leerlijn ,5 NC Totaal 60 NC/C

81 pagina 81 van 92 Academie voor Deeltijd s-hertogenbosch Opleiding: Associate degree Cohort hoofdfase 2012/13 en 2013/14 Examenprogramma: Propedeuse / postpropedeuse* Naam periode: 4 e jaar deeltijd (14-15 en) Code OE/toets Onderwijseenheid Toets SP OE SP Toets Weging Min. eis toets Recruitment 15 HBHR D09 BPR Beroepsproduct 5 5,5 NC HBHR D09 RC Recruitment 5 5,5 NC HBHR D09 PSY Psychologie, Ethiek en Recht 2 5,5 NC HBHR D09 RV Recruitment vaardigheden 2 VLD NC HBHR D09 PVA Plan van Aanpak 1 VLD NC Human Resource Development 15 HBHR D10 BPR Beroepsproduct 4 5,5 NC HBHR D10 HRD HRD 5 5,5 NC HBHR D10 ELE E-learning 3 5,5 NC HBHR D10 TV Trainersvaardigheden 2 VLD NC HBHR D10 PW Projectmatig werken 1 VLD NC NC/C AFSTUDEREN Afstuderen 30 HBHR D12 AFS Afstuderen 30 5,5 NC Totaal 60

82 pagina 82 van 92 Academie: Academie voor Deeltijd Breda Opleiding: Cohort postpropedeuse hoofdfase 2014/2015 Examenprogramma: Propedeuse / postpropedeuse* Alleen herkansing van toetsen Onderwijseenheid Code Osiris Toets(en) Afkorting, SP SP Weging Minimale NC/C code rooster OWE toets eis Jaar 2 : Alleen toetsing in aanbod DTXX-VP-M Privaatrecht Schriftelijke toets PRR ,5 NC DTXX-VP-M Arbo & Milieu Paper ARM ,5 NC Schriftelijke toets ,5 NC DTXX-VP-M Onderzoeksvaardigheden Paper ONZ ,5 NC Schriftelijke toets ,5 NC DTXX-VP-M Financieel Management 2 Schriftelijke toets IBF ,5 NC DTXX-VP-P Prof. Personeelsmanagement 1 Paper PM ,5 NC Verdediging ,5 NC DTXX-VP-P Prof. Personeelsmanagement 2 Overall Toets PM ,5 NC DTXX-VP-P Arbeidsrecht 1 Schriftelijke toets ABR ,5 NC DTXX-VP-P Arbeidsrecht 2 Schriftelijke toets ABR ,5 NC DTXX-VP-D Portfolio jaar 2 Criterium gericht interv nvt VLD NC Jaar 3 : Nnb Verandermanagement VMM ,5 NC nnb Kwaliteitsmanagement KW ,5 NC DTXX-VP-M Bedrijfsbeleid Schriftelijk tentamen BEB ,5 NC College activiteit ,5 NC Nnb Personeelsconsultancy CONS ,5 NC Nnb Onderzoeksvaardigheden OZ ,5 NC DTXX-VP-P Loopbaancoaching Werkstuk PPL ,5 NC Eindgesprek ,5 NC Presentatie ,5 NC College activiteiten ,5 NC Nnb Portfolio jaar 2 Criterium gericht int nvt VLD NC

83 pagina 83 van 92 Academie: Academie voor Deeltijd Breda Opleiding: Cohort postpropedeuse hoofdfase 2013/2014 Examenprogramma: Propedeuse / postpropedeuse* Code OE Onderwijseenheid Toets(en) Afkorting, SP SP Weging Minimale NC/C code rooster OWE toets eis Jaar 2 : Niet in aanbod DTXX-VP-M Privaatrecht Schriftelijke toets PRR ,5 NC DTXX-VP-M Arbo & Milieu Paper ARM ,5 NC Schriftelijke toets ,5 NC DTXX-VP-M Onderzoeksvaardigheden Paper ONZ ,5 NC Schriftelijke toets ,5 NC DTXX-VP-M Financieel Management 2 Schriftelijke toets IBF ,5 NC DTXX-VP-P Prof. Personeelsmanagement 1 Paper PM ,5 NC Verdediging ,5 NC DTXX-VP-P Prof. Personeelsmanagement 2 Overall Toets PM ,5 NC DTXX-VP-P Arbeidsrecht 1 Schriftelijke toets ABR ,5 NC DTXX-VP-P Arbeidsrecht 2 Schriftelijke toets ABR ,5 NC DTXX-VP-D Portfolio jaar 2 Criterium gericht interv nvt VLD NC Jaar 3 : Alleen toetsing in aanbod DTXX-VP-M Change Management Paper CHM ,5 NC Criterium gericht int ,5 NC DTXX-VP-M Bedrijfsbeleid Schriftelijk tentamen BEB ,5 NC College activiteit ,5 NC DTXX-VP-M Personeelsconsultancy Werkstuk PEC ,5 NC Eindgesprek ,5 NC Presentatie ,5 NC

84 pagina 84 van 92 College activiteiten ,5 NC DTXX-VP-P Loopbaancoaching Werkstuk PPL ,5 NC Eindgesprek ,5 NC Presentatie ,5 NC College activiteiten ,5 NC Portfolio jaar 3 Crit gericht interview nvt VLD NC Jaar 4 : DTXX-VP-M Prof. Personeelsmanagement Werkstuk PPS ,5 NC Eindgesprek ,5 NC Presentatie ,5 NC College activiteiten ,5 NC DTXX-VP-P Psychologie, arbeid en Werkstuk PAG ,5 NC gezondheid Eindgesprek ,5 NC Presentatie ,5 NC College activiteiten ,5 NC Werkervaring VLD NC Afstudeeropdracht ,5 NC Totaal 180

85 pagina 85 van 92 Academie: Academie voor Deeltijd Breda Opleiding: Cohort postpropedeuse 2012/2013 Examenprogramma: Propedeuse / postpropedeuse* Code OE Onderwijseenheid Toets(en) Afkorting, SP SP Weging Minimale NC/C code rooster OWE toets eis Jaar 2 : Niet in aanbod Privaatrecht Arbo en milieu DTXX-VP-A Schriftelijke toets PAM ,5 NC Collegeactiviteiten ,5 NC Informatiemanagement DTXX-VP-M Schriftelijke toets INM ,5 NC Collegeactiviteiten ,5 NC Minor (eigen keuze) ,5 NC Jaar 3 : Niet in aanbod Kwaliteitsmanagement DTXX-VP-M Werkstuk KMA ,5 NC Eindgesprek ,5 NC Presentatie ,5 NC College activiteiten ,5 NC Bedrijfsbeleid DTXX-VP-M Schriftelijk tentamen BEB ,5 NC College activiteit ,5 NC Prof. Personeelsmanagement DTXX-VP-M Werkstuk PPS ,5 NC Eindgesprek ,5 NC Presentatie ,5 NC College activiteiten ,5 NC Loopbaancoaching DTXX-VP-P Werkstuk PPL ,5 NC Eindgesprek ,5 NC Presentatie ,5 NC

86 pagina 86 van 92 College activiteiten ,5 NC Portfolio jaar 3 nvt VLD NC Jaar 4 : Personeelsconsultancy DTXX-VP-M Werkstuk PEC ,5 NC Eindgesprek ,5 NC Presentatie ,5 NC College activiteiten ,5 NC Psychologie, arbeid en DTXX-VP-P Werkstuk PAG ,5 NC gezondheid Eindgesprek ,5 NC Presentatie ,5 NC College activiteiten ,5 NC Werkervaring VLD NC Afstudeeropdracht ,5 NC Totaal 180

87 pagina 87 van 92 Academie: Academie voor Deeltijd Breda Opleiding: Major Personeelspsychologie Cohort postpropedeuse 2014/2015 en 15/16 Examenprogramma: Propedeuse / postpropedeuse* Dit programma wordt in en niet aangeboden voor nieuwe cohorten. Academie: Academie voor Deeltijd Breda Opleiding: Major Personeelspsychologie Cohort postpropedeuse 2013/2014 Examenprogramma: Propedeuse / postpropedeuse* Onderwijseenheid Code OE Toets(en) Afkorting, SP SP Weging Minimale NC/C code toets OWE rooster eis Jaar 2 : Niet in aanbod Privaatrecht DTXX-VP-M Schriftelijke toets PRR ,5 NC Arbo & Milieu DTXX-VP-M Paper ARM ,5 NC Schriftelijke toets ,5 NC Onderzoeksvaardigheden DTXX-VP-M Paper ONZ ,5 NC Schriftelijke toets ,5 NC Financieel Management 2 DTXX-VP-M Schriftelijke toets IBF ,5 NC Prof. Personeelsmanagement 1 DTXX-VP-P Paper PM ,5 NC Verdediging ,5 NC Prof. Personeelsmanagement 2 DTXX-VP-P Paper PM ,5 NC Verdediging ,5 NC Organisatiepsychologie 1 DTXX-VP-P Werkstuk PPY1/ORG ,5 NC Eindgesprek 1,5 20 5,5 NC Presentatie 1,5 20 5,5 NC Organisatiepsychologie 2 DTXX-VP-P Werkstuk PPY2/ORG ,5 NC

88 pagina 88 van 92 Eindgesprek 1,5 20 5,5 NC Presentatie 1,5 20 5,5 NC Portfolio jaar 2 DTXX-VP-D Criterium gericht nvt 3 interv VLD NC Jaar 3: Alleen toetsing in aanbod Change Management DTXX-VP-M Paper CHM ,5 NC Criterium gericht interv ,5 NC Bedrijfsbeleid DTXX-VP-M Schriftelijk tentamen BEB ,5 NC College activiteit ,5 NC Personeelsconsultancy DTXX-VP-M Werkstuk PEC ,5 NC Eindgesprek ,5 NC Presentatie ,5 NC College activiteiten ,5 NC Loopbaancoaching DTXX-VP-P Werkstuk PPL ,5 NC Eindgesprek ,5 NC Presentatie ,5 NC College activiteiten ,5 NC Portfolio jaar 3 nvt VLD NC Jaar 4: Prof. personeelsmanagement DTXX-VP-M Werkstuk PPS ,5 NC Eindgesprek ,5 NC Presentatie ,5 NC College activiteiten ,5 NC Project Arbeidspsychologie DTXX-VP-P Werkstuk PAR ,5 NC Eindgesprek ,5 NC Presentatie ,5 NC Werkervaring VLD NC Afstudeeropdracht ,5 NC Totaal 180

89 pagina 89 van 92 Academie: Academie voor Deeltijd Breda Opleiding: Major Personeelspsychologie Cohort postpropedeuse 2012/2013 Examenprogramma: Propedeuse / postpropedeuse* Onderwijseenheid Code OE Toets(en) Afkorting, SP SP Weging Minimale NC/C code toets OWE rooster eis Jaar 2 : Niet in aanbod Privaatrecht Arbo en milieu DTXX-VP-A Schriftelijke toets PAM ,5 NC Collegeactiviteiten ,5 NC Informatiemanagement DTXX-VP-M Schriftelijke toets INM ,5 NC Collegeactiviteiten ,5 NC Minor Personeelspsychologie (verplicht) NC Personeelspsychologie dl 1 PPY ,5 NC Personeelspsychologie dl 2 PPY ,5 NC Jaar 3: Niet in aanbod Kwaliteitsmanagement DTXX-VP-M Werkstuk KMA ,5 NC Eindgesprek ,5 NC Presentatie ,5 NC College activiteiten ,5 NC Bedrijfsbeleid DTXX-VP-M Schriftelijk tentamen BEB ,5 NC College activiteit ,5 NC Prof. Personeelsmanagement DTXX-VP-M Werkstuk PPS ,5 NC Eindgesprek ,5 NC Presentatie ,5 NC College activiteiten ,5 NC Loopbaancoaching DTXX-VP-P Werkstuk PPL ,5 NC Eindgesprek ,5 NC Presentatie ,5 NC College activiteiten ,5 NC

90 pagina 90 van 92 Portfolio jaar 3 nvt VLD NC Jaar 4: Personeelsconsultancy DTXX-VP-M Werkstuk PEC ,5 NC Eindgesprek ,5 NC Presentatie ,5 NC College activiteiten ,5 NC Project Arbeidspsychologie DTXX-VP-P Werkstuk PAR ,5 NC Eindgesprek ,5 NC Presentatie ,5 NC Werkervaring VLD NC Afstudeeropdracht ,5 NC Totaal 180

91 Bijlage 5 Drempels Voltijdse opleiding Breda en s-hertogenbosch De geharmoniseerde drempels zien er als volgt uit. Daaronder volgt een specifieke uitwerking per academie. Stagedrempel Een voltijdstudent die wil deelnemen aan de onderwijseenheid Stage moet: De propedeuse met goed gevolg hebben afgesloten Minimaal 41 studiepunten van jaar 2 hebben behaald; nadere specificatie vindt plaats in de examenregelingen van de opleidingen. Afstudeerdrempel Een voltijdstudent die wil deelnemen aan de onderwijseenheid Afstuderen moet: De propedeuse met goed gevolg hebben afgesloten Alle onderwijseenheden van jaar 2 met goed gevolg hebben afgesloten De stageperiode (3 onderwijseenheden) met goed gevolg hebben afgesloten Blok 12 (Breda) en Blok H8 (Den Bosch) hebben doorlopen en hiervan minimaal het onderdeel beroepsproduct/thema met goed gevolg hebben afgesloten. De uitwerking hiervan voor AAFM (Breda) is als volgt: Stagedrempel Een voltijdstudent die wil deelnemen aan de onderwijseenheid Stage moet: de propedeuse met goed gevolg hebben afgesloten alle onderwijseenheden van jaar 2 hebben doorlopen het onderdeel SLB verbredingsfase met goed gevolg afgerond hebben minimaal 41 studiepunten met de toetsen van jaar 2 hebben behaald, waarbij de studiepunten op toetsniveau worden bekeken en een formele toekenning in verband met de afronding van een onderwijseenheid niet vereist is. Afstudeerdrempel Een voltijdstudent die wil deelnemen aan de onderwijseenheid Afstuderen moet: De propedeuse met goed gevolg hebben afgesloten Alle onderwijseenheden van jaar 2 met goed gevolg hebben afgesloten De stageperiode (3 onderwijseenheden) met goed gevolg hebben afgesloten Blok 12 hebben doorlopen en hiervan minimaal het onderdeel beroepsproduct met goed gevolg hebben afgesloten. het onderdeel SLB verdiepingsfase met een voldoende afgerond hebben én deelgenomen hebben aan de minor.

92 pagina 92 van 92 De uitwerking hiervan voor AHB ( s-hertogenbosch) is als volgt: Stagedrempel: De propedeuse dient behaald te zijn en daarnaast dient aan het einde van het tweede jaar voldaan te zijn aan de volgende voorwaarden: 3 van de 4 methodiekblokken moeten behaald zijn 3 van de 4 beroepsproducten moeten behaald zijn 2 van de 3 modules uit de vaardighedenlijn moeten behaald zijn de individuele leerlijn moet behaald zijn. minimaal 5 flankerende modules uit het 2 e jaar behaald Afstudeerdrempel: Propedeuse behaald H1 t/m H4 afgerond Stage afgerond H8 afgerond (maximaal 1 studieonderdeel uit H8 niet behaald) Deeltijdse opleiding Breda en Den Bosch Drempels AVD Bachelor deeltijd In de postpropedeutische fase kun je aan de onderwijseenheid Afstudeeropdracht deelnemen, als je 180 studiepunten hebt behaald. Dit betreft 60 studiepunten van de propedeuse en 120 studiepunten in de hoofdfase. NB deze regel geldt voor studenten die in in de propedeuse zijn gestart met de opleiding. Voor studenten die eerder dan in de propedeuse gestart zijn geldt de regel: In de postpropedeutische fase kan de student pas met de afstudeeropdracht starten wanneer het propedeuse-getuigschrift is behaald en in de postpropedeuse vijf thema s/kwartalen met succes zijn afgerond (ook vrijstellingen tellen mee).