MAANDBERICHT APRIL 2017

Transcriptie

1 MAANDBERICHT APRIL 2017 ALGEMENE INFORMATIE Beste ouders / verzorgers, De dagen worden langer, narcissen komen uit, bomen staan in bloei en Pasen wordt gevierd. De lente is begonnen en de eerste zonnige dagen zijn een feit. Gelukkig hadden wij ook met schoolvoetbal goed weer. Prachtig om te zien hoe blauw gekleurd de velden van SV-Huizen waren. De helft van de leerlingen van De Wijngaard voetbalden mee. Daar zal ons mooie kunstgras voetbalveld op het plein zeker in positieve zin aan bijdragen. De voetballers hebben mooi voetbalspel laten zien. Maar nog veel belangrijker, er stonden samenwerkende teams. Kinderen die gingen voor de winst en tegelijkertijd goed om konden gaan met de teleurstelling als dat niet lukte. Kinderen die overspeelden, elkaar complimenten gaven en luisterden naar de trainers en scheidsrechters. Verantwoordelijke en respectvolle leerlingen. Een club om trots op te zijn! Met grote dank aan de inzet van ouders en Monique, die het geheel tot een succes hebben gemaakt. Dit belooft direct ook een mooie dag vrijdag 21 april, de Koningsspelen! Wat leest u zoal in deze lentenieuwsbrief. Lucas, Saskia en Michelle informeren u over Pasen. Monique, onze vakleerkracht gymnastiek, schrijft over schoolvoetbal en licht u alvast in over de Koningsspelen. Astrid en Bettina schrijven over Trefwoord. Rosa, leerkracht van bovenbouw 2, gaat met verlof en Anne Diepeveen komt terug van verlof. Inge, onze intern begeleider, geeft een inkijkje in een werkdag van haar. Anne Romkes gaat haar werkzaamheden volledig in het samenwerkingsverband inzetten. Marlot Roosendaal vervangt haar op De Wijngaard. Verder kunnen wij u het fantastische bedrag melden dat is opgehaald met Wandelen voor water en natuurlijk is er weer nieuws van de ouderraad. Ook dit keer weer veel leesplezier! Renate van der Mooren Pasen Donderdag 13 april staat in het teken van Pasen. Wij zullen die dag paasactiviteiten verzorgen, het paasverhaal vertellen en gezellig met elkaar eten. Ieder kind kan voor de lunch wat meenemen. De verdeling van eten/drinken over de kinderen wordt per klas georganiseerd. De leerkracht zal u op de hoogte stellen per brief of gebruik maken van Klasbord. Wilt u de leerkracht op de hoogte brengen wanneer uw kind een allergie heeft? We hopen er met z n allen een leuke Pasen van te maken. Via deze weg wensen wij u alvast een zalig Pasen toe. Lucas, Saskia en Michelle

2 Vervanging Rosa in bovenbouw 2 21 april is de laatste werkdag van Rosa. Daarna start haar welverdiende bevallings- en zwangerschapsverlof. Anne Diepeveen komt weer terug na haar zwangerschapsverlof en zal één dag voor haar rekening nemen als vervanging van Rosa in bovenbouw 2. De overige dagen worden vervangen door Janine (maandag, dinsdag en woensdag) en Harry (vrijdag). Harry werkt al vanaf het begin van dit schooljaar in deze groep. Janine en Anne hebben beiden veel ervaring in bovenbouwgroepen en het samenwerken met elkaar. Wij wensen Rosa een heerlijke verloftijd en Janine, Anne en Harry een fijne tijd met deze groep. Inzet werkzaamheden Anne welkom Marlot Roosendaal Naast het werk dat Anne als schoolpsycholoog op De Wijngaard doet, werkt Anne ook nog 2 dagen als schoolpsycholoog in het samenwerkingsverband. In gezamenlijk overleg is besloten dat Anne na de meivakantie volledig in het samenwerkingsverband ingezet gaat worden. De komende tijd zal zij haar werkzaamheden afronden op De Wijngaard en overdragen aan haar vervangster Marlot Roosendaal. Wij bedanken Anne enorm voor haar inzet op onze school voor leerlingen, hun ouders en collega s. Veel succes met je werkzaamheden bij Unita. Marlot Roosendaal is orthopedagoog en start op maandag 8 mei op de Wijngaard. Marlot is 28 jaar en heeft een aantal jaar als leerkracht, rugzakbegeleider en intern begeleider gewerkt op de Lorentzschool in Hilversum. Vanaf februari 2016 werkt zij als orthopedagoog voor Unita. Welkom Marlot en veel werkplezier bij ons op school! Wandelen voor water Wij hebben met de hele Wijngaard meegedaan aan het project Wandelen voor water. Een project om kinderen bewust te maken dat het helemaal niet zo logisch is dat water uit een kraan komt. De Wijngaard werd gevraagd om mensen te helpen in Afrika door geld in te zamelen voor twee grote zanddammen. Deze houden het water vast zodat de mensen minder ver moeten lopen voor vers water. We wilden geld inzamelen door middel van een sponsorloop. De kinderen zijn enthousiast op zoek gegaan naar sponsoren en hebben deze gevonden. Dinsdag 14 maart was het zover. Voor de school was een parcours uit gezet. Duidelijk aangegeven en met op diverse plekken ouders. Sommige kinderen liepen met 1,5 liter flessen vol water in hun rugzak om te voelen wat de kinderen in Afrika elke dag mee moeten maken. Anderen probeerden zoveel mogelijk kilometers te lopen in een uur. Sommige kinderen hebben een afstand van wel 6 kilometer gerend! Na de sponsorloop hebben de kinderen het geld opgehaald. Het bedrag dat de Wijngaard bij elkaar heeft kunnen scoren is op een totaalbedrag van maar liefst ruim 2300 euro gekomen! Wat een geweldig bedrag. Wat zijn wij trots op de kinderen. Namens De Wijngaard, Wandelen voor water en de kinderen in Afrika, Ontzettend bedankt! Chris en Lucas 2/7

3 Een dag uit het leven van Inge, onze intern begeleider Voor degene die mij nog niet kennen; ik ben Inge en ik werk sinds augustus dit schooljaar op de Wijngaard. Mijn functie is intern begeleider, maar de meeste kinderen noemen mij ook wel de achterwacht : Ik sta voor een moeilijke keuze, spring ik op mijn E-bike of stap ik in de auto. Vandaag is het de auto omdat ik nog andere afspraken heb : Als er niks tegen zit stap ik nu mijn kantoor naast de trap binnen. Ik zet mijn computer aan en roep door de gang: Goedemorgen! Meester Harry en juf Rosa roepen Goedemorgen terug. Die zijn vaak nog eerder op school dan ik : Samen met mijn collega s drink ik koffie. We kletsen bij over het weekend en bespreken de bijzonderheden van de dag : Op mijn kantoor beantwoord ik wat mail. Er wordt op de deur geklopt. Drie leerlingen komen inchecken met check in check out. We bespreken de doelen voor die dag en starten de dag positief : Samen met juf Renate, de directeur en Anne, de schoolpsycholoog heb ik eens per vier weken een vergadering waarin we overleggen hoe het gaat op school en wat er voor de komende periode moet gebeuren. Vandaag bespreken we o.a. de observaties die ik bij leerkrachten heb uitgevoerd en ga uitvoeren : Ik loop via het koffiezetapparaat weer terug naar mijn kantoor en kom een leerling tegen in de bibliotheek. Samen zoeken we naar een leuk boek. Als ik weer achter mijn computer zit, wordt er op de deur geklopt. Een leerling komt mij halen voor een medeleerling. Deze leerling lukt het even niet om in de klas te zijn. Bij mij als achterwacht is er een plek om even af te koelen. De leerling mag kiezen hoeveel tijd hij nodig heeft. 2 of 3 minuten. Daarna bespreken we het probleem en breng ik de leerling weer naar de klas : Ik loop pleinwacht. Deel de lintjes uit voor het voetballen, maak een praatje en stimuleer het spel van de kinderen : Ik beantwoord en lees mail en pleeg verschillende telefoontjes. Daarnaast schrijf ik een verslag van een groepsobservatie tijdens een spellingles : Er staat een afspraak gepland met ouders van een leerling, de schooldokter Jasmijn en de jeugdconsulent van de gemeente. Samen gaan we overleggen wat deze leerling nodig heeft om zich verder te kunnen ontwikkelen. Na het gesprek maak ik een verslag dat ik opsla in Parnassys. Het was een prettig gesprek : Ik pak mijn lunchtrommel om samen met de collega s die ook pauze hebben mijn boterhammen te eten. Vandaag is het maar kort want om heb ik weer een volgende afspraak in Hilversum : Ik ga op bezoek bij de Donnerschool in Hilversum. De Wijngaard is niet voor alle kinderen de beste plek om te leren. Daarom is het voor mij belangrijk om te weten wat voor andere vormen van onderwijs er zijn in de buurt. Samenwerken met andere scholen is iets waar wij ons actief voor inzetten : Ik ben weer terug op de Wijngaard. Vanmiddag heb ik twee MDO s gepland. Een MDO is een groot overleg over een leerling waarbij we inzetten op samenwerking met alle betrokkenen. Ik ga mij voorbereiden op deze gesprekken. Tussendoor komt er nog een leerling binnen die vraagt of ik zin heb in een kopje thee. Daar zeg ik geen nee tegen! 15.00: Komende tijd ga ik in alle klassen observeren. Deze observaties bespreek in na met de leerkrachten. Tussen en heb ik samen met een collega zo een nabespreking en 17.00: MDO s 18.00: Naar huis! 3/7

4 De Koningsspelen De voorbereidingen zijn overal in volle gang! Dit jaar worden voor de 5e keer de Koningsspelen gevierd. Ook onze school zal dit jubileumjaar op vrijdag 21 april met een Koningsontbijt en de Koningssport/beweeg-dag niet geruisloos voorbij laten gaan. Het programma zal er ongeveer zo uit zien: Allereerst hebben we een dresscode. De bedoeling is dat alle kinderen en leerkrachten deze dag naar school komen in de kleuren oranje/rood/wit/blauw (wel met goede sportschoenen aan)! Om 8.45u. start in iedere klas het landelijk ontbijt. Daarna volgt het sport-beweegprogramma. Dit speelt zich de gehele dag af in en rondom de school. Om 9.30u. start het sportprogramma voor de MB/BB. Bij iedere groep zijn de leerkracht en twee ouders aanwezig. Er zijn 6 verschillende sportclinics (o.a. atletiek, basketbal) waarvan er 5 gegeven worden door (soms bekende) sporters van buitenaf. De OB volgt na het ontbijt hun eigen programma met de leerkracht. s Middags volgen de onderbouwers een apart sport-beweegprogramma. Wij zijn nog bezig met een leuke afsluiting voor deze dag waardoor de kinderen voldaan zullen terugkijken op deze dag. Daarna kunnen ze gaan genieten van een leuke en hopelijk zonnige meivakantie!! U krijgt een week van te voren uitgebreidere info over deze dag. Wij hopen dat de weergoden ons goed gezind zijn. Het kan niet anders dat het dan ook deze keer weer één groot feest wordt! Met sportieve koningsgroet, Monique Schoolvoetbal Hier een kort verslag van het schoolvoetbal van 22 en 29 maart jl. Waardoor we zoveel aanmeldingen hebben gekregen weet ik niet, maar ik vermoed (en diverse collega s met mij) dat dit komt onder meer door het oefenen op het kunstgrasveldje (dat erg in trek blijkt tijdens de pauzes). Ik heb dit jaar 5 teams mogen inschrijven, een unicum! Woensdag 22 maart trapten de jongens D1 af. Ondanks een super goede voorbereiding én inzet van het hele team, bereikten we jammer genoeg niet de 2 e ronde. Een week later waren de meisjes van D1 en D2 aan de beurt, net zoals de jongens E1 en E2. Ook zij haalden -ondanks 100 % inzet van allemaal- de volgende ronde niet. Beide woensdagen hebben we kunnen genieten van leerlingen die gedreven bleven spelen, ondanks verlies en teleurstellingen. Maar ik kan u vertellen dat ik hierbij heel veel respect heb voor onze leerlingen! Zij hebben laten zien, ondanks dat ze niet allemaal voetballers zijn, dat ze echt hun mannetje staan. TROTS!!!!!! Eén van de belangrijkste elementen tijdens dit toernooi: de ouders/coaches! Van alle teams wil ik zeker even benoemen: Judith en Willem van de JD1, Eric van de D1, Jose van de D2, Maaike van de E1 en Gerrit & Jose van de E2 ONTZETTEND BEDANKT! Mede door hun tomeloze inzet en geduld kon het toernooi doorgang vinden. Want we hebben jullie -ouders/verzorgers- keihard nodig. Super dat veel collega s, ouders/verzorgers en andere familieleden zijn komen kijken om onze sterren aan te moedigen! Donderdag 30 maart werden al onze toernooideelnemers om u. in de gymzaal verwacht. Vanuit PBS vonden wij dat onze voetbalsterren een extraatje verdiend hadden n.a.v. dit toernooi. Allereerst sprak juf Renate ze toe, met name hoe fantastisch de leerlingen zich gedragen hebben. Daarbij met bewondering hoe zij elkaar er doorheen geholpen hebben. Met een enorm enthousiasme en inzet, fantastisch! Dit werd beloond met een kleine attentie! Volgend schooljaar weet ik niet of wij het aantal teams gaan evenaren, maar ik weet zeker dat onze school de juiste intentie met betrekking tot het schoolvoetbal heeft! Sportieve groet, Monique 4/7

5 Trefwoord April 2017 Pasen is paaseieren, uitlopende takken, meer aangename temperaturen en wat langer licht. Pasen is het feest van volop leven, zoals in dit gedicht voor de onderbouw: De knoppen staan op springen en ergens kraait een haan. Dus open de gordijnen. Trek vlug je kleren aan. Het leven is begonnen. Word wakker en geniet. Dus blijf niet langer liggen Kom op en mis het niet. Bij Pasen hoort ook het verhaal over Jezus die opstaat uit de dood. Dat klinkt minder vreemd wanneer je ook de andere verhalen over Jezus erbij leest. Het opstaan van Jezus begon namelijk al lang voor Pasen. Hij liet verlamde mensen opstaan en liet blinden zien. En hij was opstandig als mensen onrecht werd aangedaan. Bij dit paasthema Opstaan zien de kinderen van de midden- en bovenbouw de korte en ontroerende jeugdfilm Zonder pardon. De twaalfjarige Floor verbergt haar klasgenoot Ishmar in een geheime ruimte in de kelder van haar huis. Ze is bang dat hij en zijn ouders terug moeten naar Irak vanwaar ze gevlucht zijn. In de onderbouw kijken de kinderen naar de animatie over Slompie, de spin met vijf poten. Pasen is het feest dat eraan herinnert hoe leven en liefde het laatste woord kunnen hebben. Dat we ons niet moeten neerleggen bij onrecht, pesten, discriminatie of armoede. Pasen is vieren dat mensen de kracht hebben om de wereld wat mooier, beter en veiliger te maken. Pasen is het feest dat zegt: Vertrouw erop, het kan echt! = Opstaan (week 14 en 15) Inhoud: Over verzet tegen onrecht en je niet klein laten krijgen; over opstaan en opkomen voor wat van waarde is. Bijbel: Intocht Jeruzalem (Lucas 19); Laatste Avondmaal (Lucas 22); Voor Pilatus (Lucas 22 en 23); Jezus dood (Lucas 23); Opstanding (Lucas 24). = Tien Woorden voor tien dagen (week 16 t/m 18) Inhoud: De waarden achter de Tien Geboden: vrijheid, respect, trouw, leven, eerbied, eerlijkheid, bezit, rust, tevredenheid, liefde. Bijbel: Brief van Paulus aan de Romeinen; De Tien Geboden (Deuteronomium 5). Namens het team, Astrid en Bettina Van de ouderraad De komende tijd zijn staan er een hoop activiteiten op de agenda! Om te beginnen natuurlijk de paaslunch op donderdag 13 april. Alle kinderen mogen zelf iets lekkers te eten en te drinken meenemen zoals afgesproken is in de klas. De OR zorgt voor een feestelijke aankleding van de tafels en in de klas. Op vrijdag 21 april, vlak voor de vakantie, zijn er de koningsspelen met een gezellig ontbijt. Informeert u even bij de klassenouder of de leerkracht van uw kind of er nog helpende handen nodig zijn? Na de meivakantie staat de avondvierdaagse alweer op het programma, namelijk van maandag 15 mei tot en met donderdag 18 mei! U ontvangt nog informatie van de OR over de inschrijving en de voorwaarden om mee te kunnen lopen. Houdt u er alvast rekening mee, dat als uw kind de avondvierdaagse in schoolverband met de Wijngaard wil lopen, wij een 1 op 1 beleid hanteren. Dat betekent dat ieder kind onder begeleiding van een volwassene moet lopen. Binnenkort ontvangt u een herinnering voor het betalen van de Ouderbijdrage. Alle kinderen krijgen een brief mee naar huis. Mocht u de ouderbijdrage al betaald hebben, dan kunt u, uiteraard, deze brief als niet verzonden beschouwen. U hoeft hiervoor geen contact op te nemen met de OR. Voor alle ouders/verzorgers die de bijdrage nog niet hebben overgemaakt, de kinderen van school zouden u enorm dankbaar zijn als u dit alsnog zou willen doen. Voor kinderen die na 1 januari 2017 op de Wijngaard zijn begonnen geldt een aangepast tarief van 17,50 ipv 35,-. Alvast dank voor uw medewerking. Namens de OR, Sytske Niemeijer (voorzitter) 5/7

6 BELANGRIJKE DATA IN APRIL 2017 Dag / Datum Wat 4 APRIL Eerste werkdag Anne in onderbouw 1/2 12 april Bovenbouw 1 en 2 theorie-examen verkeer 13 april PAASVIERING 12 en 13 APRIL Renate afwezig vanwege opleidingsdagen Transactionele Analyse voor schoolleiders (laatste keer) 14 t/m 17 APRIL Paasvakantie 19 april Bovenbouw 2 en 3 EHBO-examen 21 april KONINGSSPELEN 22 april t/m 7 mei Meivakantie 6/7

7 INGEKOMEN POST Graag willen u attent maken op de vraag van de maand april 2017 van het Centrum voor Jeugd en Gezin Huizen. De vraag luidt: Waarom is buitenspelen goed voor mijn kind? Op vindt u het hele artikel en veel praktische tips! Elke maand kun je op de site van het CJG informatie vinden over een veelvoorkomende vraag van ouders over hun opgroeiende kind. Voor de maand april 2017 luidt de vraag: Waarom is buitenspelen goed voor mijn kind? Van buitenspelen leren kinderen allerlei belangrijke vaardigheden zoals: - creatief denken - winnen en verliezen - de kunst van het vallen en weer opstaan - zelfstandig problemen oplossen - samenwerken - uithoudingsvermogen - risico s begrijpen en inschatten Lees het hele artikel voor meer tips; bijvoorbeeld welke afspraken je met je kind kunt maken over het buitenspelen. Meer lezen? Klik hier of ga naar cjggooienvechtstreek.nl/huizen > vraag van de maand Wil je meer weten of heb je andere vragen over je kinderen? Je bent van harte welkom in het Centrum voor Jeugd en Gezin voor al je vragen over opvoeden en opgroeien. Loop gewoon eens binnen of bel voor een afspraak. De hulp is gratis en je hebt geen verwijzing nodig. 7/7