Hoofdvaart College PTA e leerjaar GTL

Transcriptie

1 Periode /8/ /11/2016 in week Hele Toetsvorm Hoofdvaart College Vak: Economie & Ondernemen - Commercieel P/EO/1.1.7 Praktische opdracht Circa 90 Presentatie en Promotie - Deelname formulier - Ontwerp een flyer - Maak een kolomgrafiek - Maak een presentatie (PP) mogelijk Inleverdatum B of C Ja B1 Hele Hele P/EO/1.2 Praktische opdracht 45 Verkoopgesprek - Je helpt twee klanten - P/EO/1.1 t/m P/EO/1.7 Schriftelijk Theorietoetsen Commercieel Bestaande uit 3 digitale toetsen (MIXED) - 1 e toets na blok 3-2 e toets na blok 6-3 e toets na blok 8 (eindtoets) Ja B2 Ja C1 Profielcijfer commercieel : (B1 B2 C1 C1) / 4 = profielcijfer Commercieel SE: Het profielcijfer telt voor 25% mee in het totale SE cijfer. De profieldelen in leerjaar 3 tellen voor 50% mee in het totale SE cijfer. De profieldelen in leerjaar 4 tellen voor 50% mee in het totale SE cijfer De twee leerjaren samen vormen het totale SE cijfer voor de profieldelen.

2 Periode 2-4 week /11/2016 7/7/2017 Vak: Economie & Ondernemen Secretarieel in week Toetsvorm Vind toetsweek (40 of 80 min. (excl. 10 resp. 20 min. t.t.v.) Periode 4 P/EO/2.1.3 Schriftelijk n.v.t. 20 Communicatie verzorgen - Inschrijfformulier - Stel een op Periode 4 P/EO/2.1.5 Schriftelijk n.v.t. 40 Secretariële ondersteuning - Bezorgplanning maken Inleverdatum B of C Ja n.v.t B4 Ja n.v.t. B5 Periode 4 Periode 4 P/EO/A1- A16 P/EO/B1- B6 P/EO/2.1 t/m P/EO/2.6 Schriftelijk Nee n.v.t. Stageverslag Ja B6 Schriftelijk n.v.t. 40 Theorietoetsen Secretarieel Bestaande uit 3 digitale toetsen (MIXED) - 1 e toets na blok 3-2 e toets na blok 6-3 e toets na blok 8 (eindtoets) Ja n.v.t. C2 Periodecijfer: (alle B-cijfers) (2 x alle C-cijfers) / 5 = profielcijfer secretarieel SE: Het profielcijfer telt voor 25% mee in het totale SE cijfer. De profieldelen in leerjaar 3 tellen voor 50% mee in het totale SE cijfer. De profieldelen in leerjaar 4 tellen voor 50% mee in het totale SE cijfer De twee leerjaren samen vormen het totale SE cijfer voor de profieldelen.

3 Periode /8/ /11/2016 in week Hele Toetsvorm Vak: Economie & Ondernemen Commercieel (keuzedeel) P/EO/1.1.7 Praktische opdracht Circa 90 Presentatie en Promotie - Deelname formulier - Ontwerp een flyer - Maak een kolomgrafiek - Maak een presentatie (PP) mogelijk Inleverdatum B of C Ja B1 Hele P/EO/1.2 Praktische opdracht 45 Verkoopgesprek - Je helpt twee klanten - Ja B2 Keuzedeel commercieel : (alle B-cijfers) / 2 = keuzedeel Commercieel SE: Het profielcijfer telt voor 50% mee in het totale SE cijfer keuzedeel

4 Periode 1 week : 29/8/ 2016 Vak: Zorg & Welzijn - Mens en activiteit Keuzedeel in week Toetsvorm Hele P/ZW 3.1 P/ZW 3.2 P/ZW 3.3 Praktijk en theorie ( schriftelijk) Vindt de toetsweek? (40min. of 80 excl. 10 resp. 20 min ttv) nee nvt Voorbereiden eenvoudige activiteit Uitvoeren eenvoudige activiteit Evalueren van een activiteit Nee nvt (B of C) B 1 Keuzedeel Mens en Activiteit: De B cijfers uit de twee gekozen werelden van ZW worden gemiddeld en resulteert in profielcijfer B1 SE: Het keuzedeel telt voor 50 % mee in het totale SE cijfer keuzedeel

5 Periode 1 week : 29/8/ 2016 Vak: Zorg & Welzijn - Mens en activiteit Profieldelen in week Toetsvorm Hele P/ZW 3.1 P/ZW 3.2 P/ZW 3.3 Praktijk en theorie ( schriftelijk) Vindt de toetsweek? (40min. of 80 excl. 10 resp. 20 min ttv) nee nvt Voorbereiden eenvoudige activiteit Uitvoeren eenvoudige activiteit Evalueren van een activiteit Nee nvt (B of C) B 1 Profielcijfer Mens en Activiteit: De B cijfers uit de twee gekozen werelden van ZW worden gemiddeld en resulteert in profielcijfer B1 SE: Het profielcijfer telt voor 25% mee in het totale SE cijfer. De profieldelen in leerjaar 3 tellen voor 50% mee in het totale SE cijfer. De profieldelen in leerjaar 4 tellen voor 50% mee in het totale SE cijfer De twee leerjaren samen vormen het totale SE cijfer voor de profieldelen.

6 Periode 2 t/m 4: week /11/2016 7/7/2017 Zorg & Welzijn - Mens en Activiteit/ Mens en Zorg Profieldelen in week Toetsvorm Periode 2 t/m 4 P/ZW 3.1 P/ZW 3.2 P/ZW 3.3 Schriftelijk (40 of 80 min.excl. 10, resp 20 min ttv) Nee Theorietoetsen- Mens en Activiteit Bestaande uit 3 digitale toetsen ( MIXED) - 1 ste toets na blok 3-2 de toets na blok 6-3 e toets na blok 8 ( eindtoets) (B of C) Ja C1 Periode 4 Periode 4 Periode 4 P/ZW 4.1 P/ZW 4.2 P/ZW 4.3 P/ZW 4.1 P/ZW 4.2 P/ZW 4.3 P/ZW 4.4 Praktische opdracht 100 min Praktijkopdrachten Mens en Zorg Nee In overleg met docent B2 Praktische 30 min EHBO opdrachten Ja In overleg B3 opdracht met docent Schriftelijk 70 min? Theorietoetsen- Mens en Zorg Ja Na toets C2 Bestaande uit 3 digitale toetsen ( MIXED) - 1 ste toets na blok 3-2 de toets na blok 6-3 e toets na blok 8 ( eindtoets) Profielcijfer Mens en Activiteit/ Mens en Zorg ( C1 C1 B3 B5 C2 C2) / 6= profielcijfer Mens en Zorg SE: Het profielcijfer telt voor 25% mee in het totale SE cijfer. De profieldelen in leerjaar 3 tellen voor 50% mee in het totale SE cijfer. De profieldelen in leerjaar 4 tellen voor 50% mee in het totale SE cijfer De twee leerjaren samen vormen het totale SE cijfer voor de profieldelen.

7 Periode 1 Vak: Lichamelijke Opvoeding in week Gehele Gehele LO1/K/4 LO1/K/7 LO1/K/4 LO1/K/7 LO1/K/2 LO1/K/3 Toetsvorm Sport en Spel Sport en Spel Vindt de toetsweek Nee Nee Gehele Gehele Sportiviteit Nee Gehele Atletiek: - Uithoudingsvermogen - Snelheid - Techniek - Progressie Slag- en loopspelen: - Vangen en gooien - Slaan - Regelkennis - Veiligheid Er wordt beoordeeld op: - Actieve deelname - Omgangsvormen - Samenwerken Ja n.v.t. B1 Ja n.v.t. B2 Nee n.v.t C1 Periodecijfer: B1 B2 (C1x2) 4 Berekening eindbeoordeling schoolexamen: Het schoolexamen wordt voldoende afgesloten als er aan de volgende voorwaarden is voldaan; Het gemiddelde van de 7 cijfers moet voldoende zijn. Als de leerling geoorloofd een cijfer niet heeft afgerond, dient hij/zij hiervoor ter vervanging een opdracht te halen bij de LO docent. Als de leerling ongeoorloofd een cijfer niet heeft afgerond, wordt de toets verplicht herkanst of wordt het een cijfer 1, vast te stellen op de rapportvergadering onder leiding van de teamleider aan het einde van het schooljaar.

8 Periode Vak: Lichamelijke Opvoeding in week Gehele LO1/K/4 LO1/K/7 LO1/K/4 LO1/K/7 LO1/K/2 LO1/K/3 Vindt Toetsvorm de toetsweek Sport en Spel Nee Gehele Sport en Spel Nee Gehele Sportiviteit Nee Gehele Periodecijfer: B3 B4 (C2 x 2) 4 Terugslagspelen: - Inzet - Samenwerken - Regelkennis Atletiek: - Techniek - Sprongkracht - Progressie Er wordt beoordeeld op: - Actieve deelname - Omgangsvormen - Samenwerken Ja n.v.t. B3 Ja B4 Nee n.v.t. C2

9 Periode 3 Vak: Lichamelijke Opvoeding in week Gehele LO1/K/4 LO1/K/5 LO1/K/4 LO1/K/5 LO1/K/2 LO1/K/3 Vindt Toetsvorm de toetsweek Sport en Spel Nee Gehele Sport en Spel Nee Gehele Sportiviteit Nee Gehele Periodecijfer: B5 B6 (C3 x2) 4 Turnen: - Techniek - Sprongkracht - Vormspanning - Amplitude Doelspelen: - Samenwerken - Regelkennis - Techniek - Tactiek Er wordt beoordeeld op: - Actieve deelname - Omgangsvormen - Samenwerken Ja n.v.t. B5 Ja n.v.t. B6 Nee n.v.t. C3

10 Periode 4 Vak: Lichamelijke Opvoeding in week LO1/K/4 LO1/K/7 Vindt Toetsvorm de toetsweek Sport en Spel Nee Gehele Atletiek: - Techniek - Kracht Ja n.v.t. B7 Gehele LO1/K/4 LO1/K/7 Sport en Spel Nee Gehele Doelspelen: - Samenwerken - Regelkennis Ja n.v.t. B8 LO1/K/2 LO1/K/3 Sportiviteit Nee Gehele Periodecijfer: B7 B8 (C4 x2) 4 Er wordt beoordeeld op: Nee n.v.t. C4

11 Periode /8/ /11/2016 Maatschappijleer 1 in week Toets vorm (40 of 80 min. (excl. 10 resp. 20 min. t.t.v.) Inleverdatum B of C ML1/K/1 t/m 3 schriftelijk 40 minuten Wat is Maatschappijleer? Kernbegrippen Uitgaansgeweld 44 ML1/K/4 schriftelijk 40 minuten 44 ML1/K/1 t/m 3 schriftelijk n.v.t. Jongeren Aangeboren of aangeleerd Hoe word je wie je bent? Cultuur Je eigen groep Wat is normaal? Hoe kijk je tegen anderen aan? -Inleveren begrippenlijsten samenvatting ( wordt op kwaliteit en kwantiteit na afronding alle opdrachten) door docent aangegeven opdrachten. Ja n.v.t. B1 Ja n.v.t. B2 Ja 44 B3 Periodecijfer: (B1 B2 B3): 3 = cijfer 1

12 Periode 2 week /11/2016 3/2/2017 Maatschappijleer 1 in week Toetsvorm (40 of 80 min. (excl. 10 resp. 20 min. t.t.v.) ML1/K/6 schriftelijk 40 minuten 4-5 ML1/K/4 5 ML1/K/1 t/m 3 schriftelijk schriftelijk 40 minuten n.v.t. Periodecijfer: (B4 B5 B6): 3 = cijfer 2 Politiek Wat is politiek? Op wie ga jij stemmen? Politieke stromingen De grondwet Wie bestuurt Nederland? Het parlement Landen zonder democratie Politiek in de buurt Politiek over de grenzen Multiculturele samenleving Veel culturen in één land Naar een ander land Integreren Integreren is soms lastig Geloven wat je zelf wilt - Inleveren begrippenlijsten samenvatting Politiek en Multi-Culti ( wordt op inhoud en kwantiteit na afronding alle opdrachten) door docent aangegeven opdrachten. Inleverdatum B of C Ja n.v.t. B4 Ja n.v.t. B5 Ja 5 B6

13 Periode 3 week /2/ /4/2017 Maatschappijleer 1 in week ML1/K/7 ML1/K/5 ML1/K/1 t/m 3 Toetsvorm schriftelijk schriftelijk schriftelijk (40 of 80 min. (excl. 10 resp. 20 min. t.t.v.) 40 minuten 40 minuten n.v.t. Periodecijfer: (B7 B8 B9): 3 = cijfer 3 Media Communicatie en media Tv, radio, kranten en internet Hoe gebruik jij massamedia? Nieuws Reclame Soaps, series en games Macht van de Media Werk Een leuke baan Waarom werken we? Hoe kom je aan werk? Met werk kom je verder Als het tegenzit De verzorgingsstaat - Inleveren begrippenlijsten samenvatting Media en Werk ( wordt op kwaliteit en kwantiteit na afronding alle opdrachten) door docent aangegeven opdrachten. Inleverdatum B of C Ja n.v.t. B7 Ja n.v.t. B8 Ja 16 B9

14 Periode 4 week /4/ /7/2017 in week Toetsvorm (40 of 80 min. (excl. 10 resp. 20 min. t.t.v.) ML1/K/6 schriftelijk 40 minuten ML1/K/7 schriftelijk 40 minuten 29 ML1/K/1 t/m 3 schriftelijk n.v.t. Periodecijfer: (B10 B11 B12): 3 = cijfer 4. Maatschappijleer 1 Criminaliteit Wat is criminaliteit? Waarom worden mensen crimineel? Theorieen over criminaliteit Opgepakt en dan? Schuldig of onschuldig? Hoe krijgen we de criminaliteit omlaag? Relaties Met elkaar omgaan Verliefd, verloofd, getrouwd Als de relatie stukloopt Samen of alleen? -Inleveren begrippenlijsten samenvatting Criminaliteit en Relaties ( wordt op kwaliteit en kwantiteit na afronding alle opdrachten) door docent aangegeven opdrachten. Inleverdatum B of C Nee n.v.t. B10 Nee n.v.t. B11 Nee 29 B12

15 Periode 1. week Vak: CKV 29/08/ /11/2016 in week Toetsvorm t/m t/m 44 CKV/K3 CKV/K4 KV/K1 KV/K2 KV/K1 KV/K2 Culturele aktiviteit Theoretische en Praktische opdrachten Praktische opdracht Vindt de toetsweek? Boek/methode: o.a Palet.. Introductieweek dagdeel Leerlingen bezoeken eerste culturele activiteit en hiervan wordt een kijkwijzer ingevuld Nee 10 lesuren Leerlingen zijn bezig met de theorie en het Ontdekken, Opvatten en Ideevorming volgens Design Thinking over het onderwerp Cultureel Erfgoed en Beeldende Kunst deel 1. (Opdrachtgever en kunstenaar in de klas) Leerlingen verzamelen hun bewijsstukken in een persoonlijk dossier. (PF) Nee 8 lesuren Praktische opdracht 1 : het vormgeven van een kunstwerk behorende bij Cultureel Zelfportret (B of C) Ja HD 1 Ja HD 2 Ja C1 Formule HD1 HD2 C1 C1 :2

16 Periode 2. week Vak: CKV 14/11/ /02/2017 Vindt in week Toetsvorm de toetsweek? t/m t/m 05 CKV/K3 CKV/K4 KV/K1 KV/K2 KV/K1 KV/K2 Culturele aktiviteit Theoretisc he en Praktische opdrachten Praktische opdracht Boek/methode: o.a. Palet.. ja dagdeel Leerlingen bezoeken tweede culturele activiteit en hiervan wordt een kijkwijzer ingevuld. Nee 8 lesuren Leerlingen zijn bezig met de theorie en het Ontdekken, Opvatten en Ideevorming volgens Design Thinking over het onderwerp Achitectuur en Design. Leerlingen verzamelen hun bewijsstukken in een persoonlijk dossier. (PF) Nee 10 lesuren Praktische opdracht 2 : het vormgeven van een kunstwerk behorende bij Architectuur en Design (B of C) Ja HD 3 Ja HD 4 Ja C 2 Formule HD3 HD4 C2 C2 :2

17 Periode 3. week Vak: CKV 01/02/ /04/2017 in week Toetsvorm t/m t/m 14 CKV/K3 CKV/K4 KV/K1 KV/K2 KV/K1 KV/K2 Culturele aktiviteit Theoretisch e en Praktische opdrachten Praktische opdracht Formule HD5 HD6 C3 C3 :2 Vindt de toetsweek? Boek/methode: o.a. Palet.. Ja dagdeel Leerlingen bezoeken derde culturele activiteit en hiervan wordt een kijkwijzer ingevuld. Nee 10 lesuren Leerlingen zijn bezig met de theorie en het Ontdekken, Opvatten en Ideevorming volgens Design Thinking over het onderwerp Film, Fotografie en Beeldende Kunst deel 2. Leerlingen verzamelen hun bewijsstukken in een persoonlijk dossier. (PF) Leerlingen doen een workshop Nee 8 lesuren Praktische opdracht 3 : het vormgeven van een kunstwerk behorende bij Film, Fotografie en Beeldende Kunst deel 2 (B of C) Ja HD 5 Ja HD 6 Ja C 3

18 Periode 4. week /04/ /07/2016 Vak: CKV Boek/methode: o.a. Palet.. in week Toetsvorm t/m t/m 26 CKV/K3 CKV/K4 KV/K1 KV/K2 KV/K1 KV/K2 Culturele aktiviteit Theoretisc he en Praktische opdrachten Praktische opdracht Vindt de toetsweek? ja dagdeel Leerlingen bezoeken vierde culturele activiteit en hiervan wordt een kijkwijzer ingevuld. Nee 10 lesuren Leerlingen zijn bezig met de theorie en het Ontdekken, Opvatten en Ideevorming volgens Design Thinking over het onderwerp Dans, Muziek en Theater. Leerlingen verzamelen hun bewijsstukken in een persoonlijk dossier.(pf) Nee 10 lesuren Praktische opdracht 4 : het vormgeven van een kunstwerk behorende bij Dans, Muziek en Theater. (B of C) ja HD 7 nee HD 8 nee C 4 Formule HD7 HD8 C4 C4 :2

19