IK INSPIREER JONGEREN
|
|
|
- Annelies de Wilde
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 GRADUATE SCHOOL IK INSPIREER JONGEREN Graduate program SCIENCE EDUCATION AND COMMUNICATION * This major is formally part of the Computer Science & Engineering Bachelor program
2 Graduate program Science Education and Communication De Eindhoven School of Education (ESoE) is het expertisecentrum van de Technische Universiteit Eindhoven op het gebied van onderwijs. De ESoE heeft drie pijlers: onderwijs, onderzoek en innovatie. Kenmerkend voor de ESoE is werken aan modern bètaonderwijs, gebruikmakend van ict-middelen voor effectief overbrengen van jouw vak aan een breed publiek. Afgestudeerde eerstegraads docenten zijn goed voorbereid op de lespraktijk, zijn kritisch op het onderwijs dat ze geven en zijn gericht op het ontwerpen van lessen die leerlingen inspireren. In de school nemen zij een leidende positie in binnen de bètasectie. Het graduate program Science Education and Communication omvat: Masteropleiding Science Education and Communication (3TU) Promotieplaatsen Master program Science Education and Communication The Science Education and Communication Master s program is taught in Dutch and leads to a Dutch high school teaching qualification, which is the reason why this leaflet is only available in Dutch. MASTEROPLEIDING Science Education and Communication De masteropleiding Science Education and Communication is een Nederlandstalige opleiding - voor het Nederlandse voortgezet onderwijs met vijf specialisaties: Informatica, Natuurkunde, Scheikunde, Wiskunde en de combinatie Natuur, Leven en Technologie met Onderzoek & Ontwerpen (Technasium). De opleiding start met een vakinhoudelijke verdieping in de richting van je gekozen specialisatie. Vervolgens verdiep je je in onderwijskunde, bètadidactisch ontwerpen en vakdidactiek en doe je stages in het onderwijs. Je wordt opgeleid tot eerstegraadsdocent met een onderwijsbevoegdheid voor de hoogste klassen in het voortgezet onderwijs. Deze bevoegdheid is ook een goede voorbereiding voor een functie als docent in het middelbaar of hoger beroepsonderwijs. Je sluit de masteropleiding af met een onderzoek in de onderwijspraktijk. In de nieuwe opzet van de Graduate School zal ook deze master een internationale component omvatten bijvoorbeeld in je onderzoek of door stage aan een internationale school. Samenvattend: Science Education and Communication is een beroepsgerichte masteropleiding waarmee je een eerstegraads lesbevoegdheid kunt verwerven. Praktische beroepsgerichtheid en academisch niveau in het ontwerpen en onderzoeken van onderwijs zijn beiden van groot belang. Afstuderen Een belangrijk en omvangrijk onderdeel van de masteropleiding Science Education and Communication is het vak onderzoek van onderwijs. Onderzoek wordt steeds belangrijker voor docenten; steeds meer scholen verlangen van hun personeel dat ze betrokken zijn bij onderzoek en dat zij dit ook kunnen uitvoeren. In het bijzonder op academische opleidingsscholen en technasia. Daarnaast moeten docenten leerlingen kunnen begeleiden bij het doen van onderzoek binnen hun vak. Als leraar in opleiding wordt je getraind in sociaalwetenschappelijke onderzoeksmethoden en technieken.. Aan het eind van je opleiding voer je een onderzoek uit op je eigen stageschool of binnen je eigen klas of sectie. Maar je kunt ook aansluiten bij onderzoek van de ESoE zelf. Dit onderzoek gaat bijvoorbeeld over de kwaliteit van onderwijs en docenten of over het ontwerpen en uitvoeren van nieuw lesmateriaal dat in het kader van een onderwijsvernieuwing wordt ontwikkeld.
3 IK INSPIREER JONGEREN MIRJAM VAN LAARHOVEN Student masteropleiding Science Education and Communication Goed onderwijs is inspirerend. Of je nu praktijkervaring hebt of niet, het ligt eraan hoe jij als persoon voor de klas staat. De lerarenopleiding van de TU/e moedigt je aan je eigen mening te vormen. Aan de TU/e zijn de lijntjes heel kort. Als je een vraag hebt, kun je bij bijna iedereen aankloppen. Dit open karakter vind ik heel erg typerend voor de TU/e de Brabantse toegankelijkheid en gezelligheid. Ik ben aan de lerarenopleiding begonnen omdat ik dacht ooit wel eens les te willen gaan geven. Maar ik vond mijn stages en opleiding zo leuk dat ik meteen na mijn afstuderen één dag in de week voor de klas ben gaan staan. De andere vier dagen werk ik in het bedrijfsleven. Voor mij de perfecte combinatie! Diverse mogelijkheden om de studie in te richten Je kunt deze master op verschillende manier volgen: als masteropleiding na een technische of exacte bachelor studie (regulier 2 jaar) in combinatie met een van de andere masterstudies aan de TU/e (bi-diplomering: 1/2 tot 1 jaar extra studie) binnen een TU/e master Natuurkunde, Scheikunde, Wiskunde of Informatica na een technische of exacte masterstudie (regulier 1 jaar) in combinatie met je PhD opleiding (maatwerk) als zij-instromer, maximaal 2 jaar opleiding naast je beroep als docent Neem contact op met ESoE om meer te horen over toelatingsvoorwaarden en programmering. De invulling van de eerste en meest omvattende optie is hieronder weergegeven. Het eerste jaar: vakinhoudelijk en beroepsgericht Het studieprogramma van Science Education and Communication bestaat in hoofdlijnen uit twee delen. Een vakinhoudelijk deel dat gerelateerd is aan het vakgebied waarin je leraar wilt worden en een gedeelte dat is gericht op de beroepscompetenties van een leraar. Het vakinhoudelijk deel staat borg voor verbreding en verdieping van de kennis van het vakgebied. Het beroepsgerichte deel omvat theorie (onderwijskunde, bètadidactiek en vakdidactiek) en praktijk in scholen in het voortgezet onderwijs. Daarnaast is er aandacht voor ontwerpen en onderzoeken van onderwijs. Het geheel omvat vier pakketten en een internationaal onderzoek. In het eerste jaar worden pakket 1 en 2 afgerond. De theorie is praktijkgericht, terwijl de schoolpraktijk vragen oproept en kwesties oplevert voor theoretische kaders. De programmering in de opleiding zorgt ervoor dat deze twee componenten hand in hand gaan. Het tweede jaar: vertaalslag naar de praktijk In het tweede jaar wordt het theoretisch kader van onderwijskunde, bètadidactisch ontwerpen en vakdidactiek voortgezet. Er wordt ook nu een vertaalslag naar de praktijk gemaakt, met een uitgebreide stage in het onderwijs. Je sluit de opleiding af met een ontwerp voor bètadidactisch onderwijs (pakket 3) en een uitgebreid praktijkgericht onderzoek (pakket 4 en internationaal onderzoek). Landelijke 3TU-masteropleiding De Technische Universiteit Eindhoven, de Technische Universiteit Delft en de Universiteit Twente hebben zich verenigd in de 3TU.Federatie. Gezamenlijk bieden zij vijf masteropleidingen aan, waaronder Science Education
4 and Communication. Als student krijg je hierdoor de beste kwaliteit van onderwijs, dat gegeven wordt door docenten die tot de absolute top behoren. De samenwerking tussen 3TU zorgt ook voor een goede doorstroming tussen bachelor- en masteropleidingen onderling. Toelating Toelating is mogelijk op grond van diverse technische en exacte w.o. bachelor- en mastergetuigschriften. Voor de bachelors Natuurkunde, Scheikunde, Wiskunde en Informatica is er een directe toelating. Voor andere technische bachelors (en soms ook masteropleidingen) kunnen er aanvullende vakinhoudelijke eisen zijn. Studenten die al een geschikte technische masteropleiding hebben afgerond komen in veel gevallen in aanmerking voor vrijstellingen. Hun programma is korter. Ook na afronding van de educatieve minor in je bachelor of een onderwijs oriënterend pakket kom je in aanmerking voor bepaalde vrijstellingen. Wil je weten hoe jouw programma er ongeveer uit kan zien? Ga dan op naar toelating onder het kopje direct naar. Ook is het mogelijk om de masteropleiding Science Education and Communication te combineren met een andere master aan de TU/e, TU Delft of Universiteit Twente. Bijvoorbeeld door bi-diplomering. Aan de TU/e kun je ook leraar worden door een aantal pakketten te volgen in je master en/of bachelor Natuurkunde, Scheikunde, Wiskunde en Informatica. Voor een overzicht van toelatingsmogelijkheden ga dan op naar toelating onder het kopje direct naar. Science Education and Communication is een educatieve masteropleiding waarvoor er soms aanvullende financieringsmogelijkheden zijn. Voor vragen kun je terecht bij de coördinator van de Eindhoven School of Education: Studiemogelijkheden: voltijd; combinatie met baan in onderwijs mogelijk Diploma: Master of Science Voertaal: Nederlands Instroommomenten: september, februari, anders in overleg Studieduur: 2 jaar (120 ECTS) Verkort programma (60 ECTS): mogelijk na afgeronde technische of exacte masteropleiding b.v. Chemical Engineering, Applied Physics, Industrial and Applied Mathematics of Computer Science and Engineering
5 IK HEB DE ACHTERGROND OM ALLE VAKINHOUDELIJKE VRAGEN TE KUNNEN BEANTWOORDEN VIC DHOOGE Alumnus Science Education and Communication Ik wilde graag het onderwijs in, maar heb daarnaast ook mijn scheikundemaster gehaald om meer vakinhoudelijke kennis te kunnen bieden voor de klas. De opleiding is heel laagdrempelig; professoren zijn gemakkelijk aanspreekbaar en denken mee. Het vak Bètadidactiek was een eye-opener: in een groepje een stuk onderwijs ontwikkelen en uittesten. Wij waren ook degenen die dat onderwijs uitvoerden zo zie je hoe leerlingen reageren en wat je zou willen verbeteren. De faculteit was fijn en modern, niet te groot. De groepsopdrachten waren erg prettig, en de combinatie van scheikunde en technologie is nergens anders zo goed als in Eindhoven. Het beeld van de stad past goed bij de universiteit: vanwege de universiteit is de stad Eindhoven heel technologisch gericht, met spin-offbedrijfjes en activiteiten. Ik hoop in de toekomst in het onderwijs te kunnen blijven; dat bevalt me heel goed. Lesbevoegdheid Wie een baan heeft in het onderwijs, en geen student is, kan ook leraar worden, bijvoorbeeld als zij-instromer. Dit is een traject van maximaal 2 jaar waarbij je naast je baan als docent het opleidingsdeel bij ESoE volgt, samen met de master studenten. De opleiding wordt afgesloten met een certificaat. Ten slotte zijn er een aantal varianten waarvoor wordt samengewerkt met de landelijke traineeprogramma s Onderwijstraineeship en Eerst de Klas. Informeer gerust naar de mogelijkheden. Promoveren Na je masteropleiding kan je binnen het graduate program Science Education and Communication promoveren. Een aantal promovendi doet dat in combinatie met een deeltijdbaan als leraar. Tijdens het promotietraject ontwikkel je jezelf in vier jaar (als nagenoeg voltijdse promovendus) of iets langer (als deeltijdpromovendus) tot zelfstandig onderzoeker. Onder begeleiding van een hoogleraar wordt er een onderzoek uitgevoerd binnen het domein Science Education and Communication, dat wordt afgerond met een proefschrift. Je schrijft Engelstalige wetenschappelijke artikelen, geeft presentaties op congressen en seminars aan wetenschappers uit jouw vakgebied en vervult onderwijstaken. Ook biedt de TU/e promovendi veel mogelijkheden om zich verder te ontwikkelen. Bijvoorbeeld in de vorm van cursussen en trainingen gericht op persoonlijke ontwikkeling en met aanvullende wetenschappelijke competenties. Daarnaast volg je onderwijs in het kader van de landelijke onderzoeksschool ICO (Interuniversity Centre for Educational Research) waarvan ESoE deel uitmaakt. Als Promovendus kan je in dienst zijn bij de TU/e als medewerker. Dat betekent dat je al tijdens je promotietraject salaris krijgt. Verder heb je recht op aantrekkelijke secundaire arbeidsvoorwaarden. Andere promovendi zijn in dienst van een school of een opleidingsinstituut en verrichten hun promotieonderzoek doorgaans in deeltijd. Een promotie -en de bijbehorende doctorstitel- biedt je goede carrièreperspectieven, zowel in de wetenschap, als in het onderwijs, de onderwijskundige dienstverlening of in het bedrijfsleven. Studiemogelijkheden: voltijd/deeltijd Diploma: PhD Voertaal: Engels Instroommomenten: in overleg Studieduur: 4 jaar (voltijd) onder het kopje PhD
6 TU/e: jouw weg naar succes Beste Nederlandse technische universiteit Uitstekende studentenbegeleiding Werken aan maatschappelijke uitdagingen Internationale contacten Hechte samenwerking met bedrijfsleven Afgestudeerden gewild op arbeidsmarkt Compacte campus dichtbij NS-station Hightech Brainport regio Eindhoven Meer informatie over het graduate program Eindhoven School of Education tel. +31 (0) Meer informatie over TU/e, toelating en inschrijving Onderwijs en Studenten Service Centrum tel. +31 (0) bij toelating onder het kopje direct naar No rights may be derived from this publication. Published September 2015.
UNIVERSITY OF INFINITE AMBITIONS. MASTER OF SCIENCE SCIENCE EDUCATION AND COMMUNICATION
UNIVERSITY OF INFINITE AMBITIONS. MASTER OF SCIENCE SCIENCE EDUCATION AND COMMUNICATION LERARENOPLEIDING NATUURKUNDE, WISKUNDE, SCHEIKUNDE, INFORMATICA EN ONTWERPEN Heb jij een technische bachelor gevolgd
TU/e Lerarenopleiding. Chantal Brans - Coördinator lerarenopleiding Ruurd Taconis Opleidingsdirecteur
TU/e Lerarenopleiding Chantal Brans - Coördinator lerarenopleiding Ruurd Taconis Opleidingsdirecteur Opbouw presentatie Filmpje Tweedegraads lerarenopleiding Uitstroomprofiel 1e graads lerarenopleiding
master leraar voortgezet onderwijs
DEEL JE KENNIS! master leraar voortgezet onderwijs JOUW PROGRAMMA IN EEN NOTENDOP De master Leraar voortgezet onderwijs van de VU is een eenjarige master (voltijd*) waarin je een eerstegraads onderwijsbevoegdheid
LERAREN- OPLEIDINGEN OPEN DAG
LERAREN- OPLEIDINGEN OPEN DAG Science Education and Communication Leraar vho maatschappijleer en maatschappijwetenschappen PRESENTATIE DIGITAAL www.utwente.nl/master/sec/powerpoint www.utwente.nl/master/lvhom/powerpoint
BIJLAGE 1 BIJ 3TU.ONDERWIJS ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING
BIJLAGE 1 BIJ 3TU.ONDERWIJS ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING 3TU.Onderwijs (Masteropleiding) UITVOERINGSREGELING 2014-2015 Master of Science in Science Education and Communication (croho 68404) TECHNISCHE
Opleiding van leraren in de informaticawetenschappen
Opleiding van leraren in de informaticawetenschappen Studienamiddag Informaticawetenschappen in het leerplichtonderwijs Paleis der Academiën, Brussel, 2015-04-29 Bern Martens Lerarenopleiding Sec. Onderwijs
BIJLAGE 1 BIJ 3TU.ONDERWIJS ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING
BIJLAGE 1 BIJ 3TU.ONDERWIJS ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING 3TU.Onderwijs (Masteropleiding) UITVOERINGSREGELING 2014-2015 Master of Science in Science Education and Communication (croho 68404) TECHNISCHE
HANDLEIDING MINOR LEREN LESGEVEN
FACULTY OF BEHAVIOURAL, MANAGEMENT AND SOCIAL SCIENCES HANDLEIDING MINOR LEREN LESGEVEN UT LERARENOPLEIDING ELAN 2015/2016 Inhoud 1. De Minor Leren Lesgeven... 3 2. Studieprogramma van de 15 en 30 EC
bij artikel 3.2, eerste lid, van de Onderwijs- en Examenregeling Masteropleiding Science Education and Communication
Bijlage 1 bij artikel 3.2, eerste lid, van de Onderwijs- en Examenregeling Masteropleiding Science Education and Communication a. Inhoud van de opleiding en van het daaraan verbonden examen Dit is beschreven
Voorlichtingsavond ILO
Interfacultaire Lerarenopleidingen (POWL) Voorlichtingsavond ILO 14 februari 2017 Typ hier de footer 2 Didactief Special december 2016 3 Typ hier de footer 4 Onderzoek & de onderwijpraktijk eerstegraads
Lerarenopleiding. Toke Egberts 10 nov. 2017
Lerarenopleiding Toke Egberts 10 nov. 2017 1 Even voorstellen Toke Egberts 2 Inhoud Leraar worden? Opleidingsvarianten Curriculum Vakken Praktijk Toelatingseisen en informatie Individuele vragen 3 Waarom
Hbo tweedegraadslerarenopleiding
Hbo tweedegraadslerarenopleiding Verkort traject www.saxionnext.nl Inhoudsopgave Inleiding 3 Een bijzondere opleiding 4 Opbouw 5 Toelating en inschrijving 7 Beste student, Je hebt een afgeronde hbo- of
Interfacultaire Lerarenopleidingen (POWL) Voorlichtingsavond ILO
Interfacultaire Lerarenopleidingen (POWL) Voorlichtingsavond ILO 14 februari 2017 Typ hier de footer 2 3 Didactief Special december 2016 Typ hier de footer 4 Onderzoek & de onderwijpraktijk 5 eerstegraads
HANDLEIDING HANDLEIDING MINOR LEREN LESGEVEN LESGEVEN
FACULTY OF BEHAVIOURAL, MANAGEMENT AND SOCIAL SCIENCES FACULTY OF BEHAVIOURAL, MANAGEMENT AND SOCIAL SCIENCES HANDLEIDING MINOR LEREN HANDLEIDING LESGEVEN MINOR LEREN UT LERARENOPLEIDING, VAKGROEP ELAN
Highlights Nationale Studenten Enquête 2015
Highlights Nationale Studenten Enquête 2015 De Nationale Studenten Enquête (NSE) is een grootschalig landelijk onderzoek waarin jaarlijks alle Bachelor en Master studenten in het hoger onderwijs gevraagd
Open Dag Lerarenopleidingen Educatie en Communicatie in de Bètawetenschappen Educatie in de Mens- en Maatschappijwetenschappen
Open Dag 2019 Lerarenopleidingen Educatie en Communicatie in de Bètawetenschappen Educatie in de Mens- en Maatschappijwetenschappen Thursday, April 18, 2019 PROGRAMMA Lerarenopleidingen aan de UT Ervaringen
Vrijstellings- en assessmentregelingen. elders verworven competenties (EVC s)
Vrijstellings- en assessmentregelingen m.b.t. elders verworven competenties (EVC s) Studiejaar: 2017-2018 Voor studenten die: het tweede jaar van de Educatieve Master of de masteropleiding Educatie en
Hoe word je leraar aardrijkskunde, biologie, chemie, fysica, informatica of wiskunde?
Hoe word je leraar aardrijkskunde, biologie, chemie, fysica, informatica of wiskunde? FACULTEIT WETENSCHAPPEN SLO natuurwetenschappen, SLO wiskunde wet.kuleuven.be/studenten/slo Kies ik voor aardrijkskunde,
UNIVERSITY OF INFINITE AMBITIONS. MASTER OF SCIENCE SCIENCE EDUCATION AND COMMUNICATION
UNIVERSITY OF INFINITE AMBITIONS. MASTER OF SCIENCE SCIENCE EDUCATION AND COMMUNICATION LERARENOPLEIDING NATUURKUNDE, WISKUNDE, SCHEIKUNDE, INFORMATICA EN ONTWERPEN Heb jij een technische bachelor gevolgd
UNIVERSITY OF EYE-OPENING SCIENCE. BACHELOR OF SCIENCE TECHNISCHE NATUURKUNDE
UNIVERSITY OF EYE-OPENING SCIENCE. BACHELOR OF SCIENCE TECHNISCHE NATUURKUNDE BACHELORPROGRAMMA TECHNISCHE NATUURKUNDE In de Nederlandstalige bacheloropleiding Technische Natuurkunde draait het om het
TOELATINGSVOORWAARDEN
Interfacultair Departement LerarenOpleiding TOELATINGSVOORWAARDEN Academiejaar 2019 2020 De educatieve master vervangt de specifieke lerarenopleiding en combineert vakken met een onderwijsfocus met domeinspecifieke
// IK DROOM VAN ROBOTS IN DE ZORG //
TU/e Bachelor College Instroom 2014-2015 // IK DROOM VAN ROBOTS IN DE ZORG // Bachelor College PSYCHOLOGY & TECHNOLOGY* * Deze major is formeel onderdeel van de bacheloropleiding Technische Innovatiewetenschappen
Vrijstellings- en assessmentregelingen m.b.t. elders. verworven competenties (EVC s) Lerarenopleiding Groningen
Vrijstellings- en assessmentregelingen m.b.t. elders verworven competenties (EVC s) Lerarenopleiding Groningen Studiejaar: 2015-2016 Voor studenten die Het tweede jaar van de Educatieve Master of de masteropleiding
Word jij de leraar van morgen? Educatieve masteropleidingen UHasselt
Word jij de leraar van morgen? Educatieve masteropleidingen UHasselt Overzicht 1. Hervorming lerarenopleidingen 2. Educatieve masteropleidingen UHasselt 3. Opleidingsprofiel EM UHasselt 4. Opleidingsprogramma
Binnen twee jaar als leerkracht voor de klas. Verkorte opleiding Leraar Basisonderwijs (pabo) share your talent. move the world.
Verkorte opleiding Leraar Basisonderwijs (pabo) HBO-bachelor voltijd Startmoment: september 2019 Graad: Bachelor of Education Binnen twee jaar als leerkracht voor de klas Je hebt een hbo- of universitaire
Dit is een wettelijk vastgestelde rol met een beroepsprofiel waar ieder zich mee bemoeit: politiek niet in de laatste plaats. Waarom.
1 Dit is een wettelijk vastgestelde rol met een beroepsprofiel waar ieder zich mee bemoeit: politiek niet in de laatste plaats. Waarom.// 2 Maar er is meer. Het gaat om opgroeiende jongeren die op hun
Griekse en Latijnse taal en cultuur. Je wordt een all-round classicus met een brede blik én diepgang.
Griekse en Latijnse taal en cultuur Je wordt een all-round classicus met een brede blik én diepgang. Griekse en Latijnse taal en cultuur In de bachelor Griekse en Latijnse taal en cultuur word je opgeleid
Het vak leraar is een vak waar heel veel mensen wel iets over denken, zeggen of weten. Iedereen heeft zelf op school gezeten, en veel mensen hebben
1 2 Het vak leraar is een vak waar heel veel mensen wel iets over denken, zeggen of weten. Iedereen heeft zelf op school gezeten, en veel mensen hebben ook weer zelf kinderen op school heeft. Het is ook
Griekse en Latijnse taal en cultuur. Je wordt een allround classicus met een brede blik én diepgang.
Griekse en Latijnse taal en cultuur Je wordt een allround classicus met een brede blik én diepgang. Ik wist al vroeg in mijn middelbareschooltijd dat ik Grieks en Latijn wilde studeren. Het feit dat twee
Vrijstellings- en assessmentregelingen. elders verworven competenties (EVC s)
Vrijstellings- en assessmentregelingen m.b.t. elders verworven competenties (EVC s) Studiejaar: 2018-2019 Voor studenten die de Educatieve Master of de masteropleiding Educatie en Communicatie in de Wiskunde
De volgende afgeronde vooropleiding geven recht tot toelating tot de volgende kopopleiding:
Kopopleiding Voltijd In de kopopleiding mag alleen de beroepscomponent worden aangeboden. (dus geen vak!!) De maximale duur van de kopopleiding is 1 jaar (60 credits) die in voltijd met studiefinanciering
MASTER PEDAGOGIEK MASTEROPLEIDING DEELTIJD
MASTER PEDAGOGIEK MASTEROPLEIDING DEELTIJD 2017-2018 HVA.NL/MP CREATING TOMORROW MASTER PEDAGOGIEK ALS PEDAGOOG OF LERAAR HOUD JE VAN JE VAK. MAAR NA ENKELE JAREN WERKEN KAN ER EEN MOMENT KOMEN DAT JE
Voorlichting over de Masteropleiding Applied Mathematics
Voorlichting over de Masteropleiding Applied Mathematics Rik Lopuhaä MSc Coordinator Applied Mathematics April 23, 2009, Delft Toelating tot de Masteropleiding AM Met een Bachelor (Technische) Wiskunde
Partnerschap. en scholen werken op basis van een gezamenlijke verantwoordelijkheid samen met studenten aan hun ontwikkeling tot professional.
Sinds een tiental jaren hebben we opleidingsvormen ontwikkeld die recht doen aan zowel vakbekwaamheid als praktijkkennis van aanstaande leraren. In toenemende mate doen we dat op basis van opleiden in
Kopopleiding Leraar Omgangskunde. Bachelor of Teacher Education in Social Skills - Voltijd
2019 2020 Kopopleiding Leraar Omgangskunde Bachelor of Teacher Education in Social Skills - Voltijd In het kort Weinig beroepen zijn zo gevarieerd als het beroep van leraar. Je bent studieloopbaanbegeleider,
Kopopleiding Leraar Omgangskunde. Bachelor of Teacher Education in Social Skills - Voltijd
2019 2020 Kopopleiding Leraar Omgangskunde Bachelor of Teacher Education in Social Skills - Voltijd In het kort Weinig beroepen zijn zo gevarieerd als het beroep van leraar. Je bent studieloopbaanbegeleider,
De specifieke lerarenopleiding
geëngageerd onderzoekend communicatief talent ontwikkelend vakdeskundig leerling gericht samenwerkend De specifieke lerarenopleiding dynamisch leergierig master Jij bent... inspirerend creatief toekomstgericht
NEDERLAND. Pre-basis onderwijs
NEDERLAND Pre-basis onderwijs Leeftijd 2-4 Verschillend per kind, voor de leeftijd van 4 niet leerplichtig Omschrijving Peuterspeelzaal, dagopvang etc Tijd Dagelijks van 9:30 15:30 (verschilt pers school)
// IK DROOM VAN HET OPWEKKEN VAN SCHONE ENERGIE //
TU/e Bachelor College Instroom 2014-2015 // IK DROOM VAN HET OPWEKKEN VAN SCHONE ENERGIE // Bachelor College TECHNISCHE NATUURKUNDE // // IK DROOM VAN HET OPWEKKEN VAN SCHONE ENERGIE // Berit Wassenaar,
Samenvatting aanvraag. Bijlage 8
Samenvatting aanvraag Bijlage 8 Samenvatting aanvraag Algemeen Soort aanvraag (kruis aan wat van toepassing is): X Nieuwe opleiding Nieuw Ad programma Nieuwe hbo master Nieuwe joint degree 1 Verplaatsing
2014/2015. Koninklijk Conservatorium Antwerpen. specifieke lerarenopleiding muziek, drama, dans
Academiejaar 2014/2015 Koninklijk Conservatorium Antwerpen specifieke lerarenopleiding muziek, drama, dans Koninklijk Conservatorium Antwerpen specifieke lerarenopleiding muziek, drama, dans Wil je na
Welkom bij de ILO, de lerarenopleiding van de Universiteit van Amsterdam!
Welkom bij de ILO, de lerarenopleiding van de Universiteit van Amsterdam! 1 2 Op de UvA leiden wij eerste-graads leraren op, met het masterdiploma dat je bij ons haalt krijg je een bevoegdheid voor alle
Ik droom van een wereld waarin iedereen elektrisch rijdt
TU/e Bachelor College Collegejaar 2015-2016 Ik droom van een wereld waarin iedereen elektrisch rijdt Bachelor College Sustainable Innovation* * Deze major is formeel onderdeel van de bacheloropleiding
Schakelprogramma s track Science Education / leraar VHO voor instroom vanuit het HBO
Bijlage 3 bij artikel 3.2, tweede lid, van de Onderwijs- en Examenregeling Schakelprogramma s track Science Education / leraar VHO voor instroom vanuit het HBO 1) Voor de specialisatie informatica wordt
Lerarenopleidingen Amsterdam. Volg een versneld programma
Lerarenopleidingen Amsterdam Volg een versneld programma Versie juni 2016 Pabo-afgestudeerden Je bent in het bezit van een pabogetuigschrift* > versneld studieprogramma van 2 tot 3 jaar afhankelijk van
Loopbaan na Leiden Profiel van een Leids academicus
Loopbaan na Leiden Profiel van een Leids academicus Even voorstellen Drs. Loes Nordlohne Loopbaanadviseur Studenten Loopbaan Service Geesteswetenschappen De WO-Monitor - Landelijk onderzoek onder alle
MASTER ONDERWIJSKUNDE
ANTON DE KOM UNIVERSITEIT VAN SURINAME INSTITUTE FOR GRADUATE STUDIES AND RESEARCH (IGSR) MASTER ONDERWIJSKUNDE LEREN EN INNOVEREN Met de Master Onderwijskunde: Leren en Innoveren ontwikkelt u de competenties
Master in de educatieve studies
LEUVEN t Master in de educatieve studies Faculteit Psychologie en Pedagogische Wetenschappen Welkom aan de KU Leuven, de grootste en oudste universiteit van België. Je kunt hier je studietraject verderzetten
Lerarenopleidingen Amsterdam. Volg een versneld programma
Lerarenopleidingen Amsterdam Volg een versneld programma Pabo-afgestudeerden Je bent in het bezit van een pabogetuigschrift*versneld studieprogramma van 2 tot 3 jaar afhankelijk van vooropleiding, vrijstellingen
Vrijstellings- en assessmentregelingen. elders verworven competenties (EVC s)
Vrijstellings- en assessmentregelingen m.b.t. elders verworven competenties (EVC s) Studiejaar: 2016-2017 Voor studenten die Het tweede jaar van de Educatieve Master of de masteropleiding Educatie en Communicatie
Veel gestelde vragen over de U-Talent Academy
Veel gestelde vragen over de U-Talent Academy Deze lijst met veel gestelde vragen gaat in op de meest gestelde vragen over de U-Talent Academy. Deze lijst is bedoeld voor vwo-leerlingen die interesse hebben
FACULTEIT DER NATUURWETENSCHAPPEN, WISKUNDE EN INFORMATICA. ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING Masterschool Life and Earth Sciences studiejaar 2008-2009
UNIVERSITEIT VAN AMSTERDAM FACULTEIT DER NATUURWETENSCHAPPEN, WISKUNDE EN INFORMATICA ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING Masterschool Life and Earth Sciences studiejaar 2008-2009 DE MASTEROPLEIDING BIOMEDICAL
http://uva.nl/ Sunday 28th of September 2014 08:37:59 AM Document generated by http://siteoid.com/
Studenten Medewerkers EN Delen Delen via email Delen op facebook Delen op linkedin Delen op twitter Extranet Alumni Bibliotheek Contact English home Koninklijke onderscheiding voor universiteitshoogleraar
Specifieke lerarenopleiding economie
Specifieke lerarenopleiding economie Leuven Brussel Antwerpen Faculteit Economie en Bedrijfswetenschappen Welkom aan de KU Leuven, de grootste en oudste universiteit van België. Je kunt hier je studietraject
Studiekeuze & studeren Waar begint mijn kind aan?
1 Studiekeuze & studeren Waar begint mijn kind aan? Hidde de Haas - Studieadviseur Faculteit der Letteren Geschiedenis & IRIO Naomi Schuitema & Vivien van Dongen 2 Rijksuniversiteit Groningen sinds 1614
Stichting NIOC en de NIOC kennisbank
Stichting NIOC Stichting NIOC en de NIOC kennisbank Stichting NIOC (www.nioc.nl) stelt zich conform zijn statuten tot doel: het realiseren van congressen over informatica onderwijs en voorts al hetgeen
creating tomorrow BEDRIJFSWISKUNDE Hva techniek
creating tomorrow 2013 2014 BEDRIJFSWISKUNDE Hva techniek HVA TECHNIEK BEDRIJFSWISKUNDE 2013-2014 Bedrijfswiskunde: jij wordt degene die de feiten kent. Bij Bedrijfswiskunde draait het om het oplossen
Educatieve master in de wetenschappen en technologie
Educatieve master in de wetenschappen en technologie (en ) Masterbeurs Fac. Wetenschappen 18/3/19 Slides op https://wet.kuleuven.be/studenten/educatieve-master 2 Kennismaking Wie zijn jullie? studenten
Studeren na het HBO. stand van zaken 2013-2014. Informatie van het Avans Studentendecanaat
Studeren na het HBO stand van zaken 2013-2014 Informatie van het Avans Studentendecanaat 1 Studeren na het HBO: onderwerpen 1. Wat moet je weten over het collegegeld als je kiest voor een nieuwe bachelor
Indeling hoger onderwijs
achelor & master Sinds enkele jaren is de structuur van het hoger onderwijs in België afgestemd op die van andere Europese landen. Hierdoor kan je makkelijker switchen tussen hogescholen en universiteiten
Deel B van de onderwijs- en examenregeling voor de duale masteropleiding Communicatie- en informatiewetenschappen, 90 EC, 2014-2015
Deel B van de onderwijs- en examenregeling voor de duale masteropleiding Communicatie- en informatiewetenschappen, 90 EC, 2014-2015 1 Algemene bepalingen Artikel 1.1 Toepasselijkheid van de regeling Deze
Praktijkopleider agrotechniek
Associate degree Deeltijd 2018-2019 Praktijkopleider agrotechniek Ontwikkel uw vaardigheden als praktijkopleider in de agrotechnische sector met deze tweejarige opleiding 2 De agrarische sector is continu
Inleiding 2. Het toelatingsexamen 3. NVO-examen 5. Het Pre-masterprogramma 6. Studeren in deeltijd 8
INHOUD Inleiding 2 Het toelatingsexamen 3 NVO-examen 5 Het Pre-masterprogramma 6 Studeren in deeltijd 8 1 INLEIDING Het Instituut Pedagogische Wetenschappen van de Universiteit Leiden biedt de eenjarige
Faculteit der Filosofie, Theologie en Religiewetenschappen ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING FFTR 2014-2015
Faculteit der Filosofie, Theologie en Religiewetenschappen ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING FFTR 2014-2015 Deel 2 Opleidingsspecifiek deel: Master Theologie Deze onderwijs- en examenregeling (OER-FFTR) treedt
Deze brochure schetst de onderwijsvisie van onze universiteit op hoofdlijnen. De doelen die horen bij die visie kunnen we alleen samen bereiken.
ONDERWIJSVISIE OP HO OFDLIJNEN Geachte collega s, 1 Deze brochure schetst de onderwijsvisie van onze universiteit op hoofdlijnen. De doelen die horen bij die visie kunnen we alleen samen bereiken. We
DOORSTUDEREN NA HET HBO
DOORSTUDEREN NA HET HBO Met welke financiële gevolgen moet je rekening houden? Informatie van het Avans Studentendecanaat Stand van zaken 2015-2016 Kenmerk: 14 september 2015 Studeren na het HBO: onderwerpen
TU/e Bachelor College Collegejaar 2015-2016. Ik droom van het opwekken van schone energie. Bachelor College
TU/e Bachelor College Collegejaar 2015-2016 Ik droom van het opwekken van schone energie Bachelor College Technische Natuurkunde // Ik droom van het opwekken van schone energie // Berit Wassenaar, student
Opleidingsspecifiek deel bij de OER Bacheloropleiding Natuurwetenschap en Innovatiemanagement Undergraduate School Geosciences
Opleidingsspecifiek deel bij de OER 2016-2017 Bacheloropleiding Natuurwetenschap en Innovatiemanagement Undergraduate School Geosciences art. 2.1 Toelating 1. Naast de in de wet genoemde diploma s die
Studeren na het HBO. stand van zaken 2014-2015. Informatie van het Avans Studentendecanaat
Studeren na het HBO stand van zaken 2014-2015 Informatie van het Avans Studentendecanaat 1 Studeren na het HBO: onderwerpen 1. Wat moet je weten over het collegegeld als je kiest voor een nieuwe bachelor
