Havo 1 keuzes voor het tweede leerjaar

Transcriptie

1 Havo 1 keuzes voor het tweede leerjaar

2 Basisarrangement ( Remco van Grootel) Technasium ( Paul Penders) Kunst en cultuur ( Liesbeth Aarts) TTO ( Remco van Grootel)

3 Maatwerk Plusprogramma s Talenten ontwikkelen Belangrijk : -In de bovenbouw blijven alle keuzes mogelijk -25 uur hetzelfde en 5 uur per arrangement

4 Klas 2 : Klas 3 : - 1 uur bijles (ne/wis/eng) of Techniek - 1 uur mentorles - 1 uur TE MU HA - 1 uur bijles (ne/wis/eng) of informatica - 1 uur rekenen - 1 uur TE MU HA

5 Voor wie? - Leerlingen die voor een van de kernvakken onvoldoende staan - Leerlingen die extra begeleiding nodig hebben in de vorm van mentorles - Leerlingen die geen K&C of O&O willen kiezen - Leerlingen die een probleem met rekenen hebben

6 Welkom ouders / verzorgers 28 maart 2017 P. Penders

7 Onderwijsstroom voor Havo (en Vwo): Ontwikkeld door grote vraag naar hoger opgeleide bèta studenten (HBO, Universiteit). Ca. 100 deelnemende scholen, erkend programma. Bestaat ruim 10 jaar; Philips van Horne 4 e jaar deelnemer. Aangeboden activiteit voor leerlingen: Onderzoek & Ontwerpen.

8 In de directe regio sterke ontwikkelingen en zeer mooie mogelijkheden voor hoger opgeleiden: Tradeport en Greenport, Venlo Brainport, Eindhoven Brightlands Chemelot campus, Sittard-Geleen: studeren en werken mogelijk Metalot, Cranendonck Hoge scholen: Fontys, HAS, Zuyd Hoge school,.. (Eindhoven, Venlo / Den Bosch, Sittard / Heerlen,.)

9 Onderzoek & Ontwerpen Zoek je eigen weg binnen de beta-werelden en technologie door: samenwerken, individueel werken, productgericht werken, kennisgericht werken, procesgericht werken, plannen & organiseren, doorzetten en inventief zijn.

10 Uitgangspunten Technasium programma: Levensechte opdrachten vanuit het bedrijfsleven. Probleemgestuurd onderwijs. Systematische aanpak. Leerproces gericht op denken en doen. Het proces en het product is belangrijk. Ruimte voor verschillen in persoonlijke ontwikkeling. Grensverleggend.

11 Wat doet de leerling? Kruipt in de huid van een ontwerper of onderzoeker. Maakt kennis met studeren en werken in een team. Leert zichzelf een beetje beter kennen. Leert overleggen. Meet zich verschillende rollen aan als: leider, teamspeler, doorzetter, creatieveling, uitvoerder,... Maakt gebruik van zijn / haar nieuwsgierigheid. Zoekt een eigen aanpak.

12 Een kijkje in de denktank en de werkplaats.

13 Experimenteren, overleggen, metingen verrichten.

14 De presentatie, trots op het resultaat.

15 Keuzetraject Technasium-programma: Havo 1: alle leerlingen volgen ½ jaar O&O kennismaken met werkwijze en een aantal bèta-werelden Keuze O&O is mogelijk naar Havo 2 en 3 Havo 2 en 3: nader kennismaken en verdieping in aantal bèta-werelden vooruitkijken naar mogelijkheden vervolgstudie Keuze O&O is mogelijk naar Havo 4 en 5 Havo 4 en 5: verdieping via keuzeprojecten uitvoeren meesterproef (schoolexamen)

16 Samenvattend, het Technasium programma: leert een leerling mede vorm te geven aan zijn / haar eigen studie aanpak. Is uitdagend voor leerlingen met een onderzoekende houding dan wel met een creatief interessegebied. Biedt een mogelijkheid om breder kennis te maken met en voorbereid te zijn op het bètastudieterrein in het hoger onderwijs.

17

18 Het creatieve proces van denken en oplossingen zoeken wordt hierdoor vergroot en gestimuleerd. Het is bedoeld voor leerlingen die zich creatief willen uiten. Het creatief denkvermogen, ruimtelijk denken en de motorische vaardigheden worden verder ontwikkeld. De creatieve ontwikkeling gaat snel, zowel praktisch als theoretisch en daarom kan er vanuit elk niveau gestart worden.

19 Je krijgt individuele opdrachten maar werkt soms ook samen. De samenwerking in 2-tallen of in een groep van maximaal 4 leerlingen vergroot het bewustwordingsproces van je functioneren. je leert van en met elkaar. kritisch denken probleemoplossend vermogen communiceren Samenwerken, sociale en culturele vaardigheden zijn skills die je zo ontwikkelt.

20 Voordelen om de kunst- en cultuurstroom te kiezen zijn: Je leert creatief denken, dit is één van de basisvaardigheden die gevraagd worden op het HBO. Een goed ontwikkeld creatief denkniveau, geeft voordelen bij alle andere vakken. Je leert op een andere manier oplossingen te vinden voor een probleem. Je (fijne) motoriek wordt verder ontwikkeld. Je hersenhelften leren beter samen te werken. Je leert presenteren voor een groep. Je leert keuzes te maken. Je leert een portfolio maken en bijhouden. Je leert reflecteren op jouw en andermans werk. Je leert samenwerken. Je talenten worden (verder) ontwikkeld.

21 HAVO 2 > 2 uur tekenen > 2 uur muziek 1 uur handvaardigheid HAVO 3 > 2 uur tekenen > 2 uur muziek > 1 uur handvaardigheid In alle lessen is het verder ontwikkelen van het creatief denken ingebouwd!

22 Welcome!

23 TTO is not just about the English language but about commitment to fostering European and international citizens...about critical thinking and perspective

24 Wat is TTO? Tweetalig onderwijs berust op 2 pijlers: Internationale oriëntatie EIO Europees burgerschap Internationale samenwerking Talige component Via onderdompeling zo hoog mogelijk niveau van beheersing van de Engelse taal CLIL is de didactische leidraad

25 TTO is een aparte leerweg op de Philips van Horne sg. Dan kies je voor: TTO van klas 1 t/m 3 internationale oriëntatie binnen de vakken internationale samenwerking (projecten en uitwisselingen) meer dan 50 % van de lessen in de onderbouw in de Engelse taal In bovenbouw 850 uur Engelstalige activiteiten Internationaal erkende certificaten (Anglia, Cambridge, International Baccalaureate) Portfolio met internationale activiteiten en internationale samenwerking

26 Wat heb je nodig? lef, durf, wil om jezelf te laten zien motivatie en doorzettingsvermogen geen speciale talenknobbel, wel een goede inzet om taligheid te verbeteren nieuwsgierig zijn naar andere culturen en verder willen kijken dan je eigen omgeving

27 Binnen TTO is extra aandacht voor: Activerende CLIL didactiek in de Engelstalige vaklessen Durven spreken, presenteren, discussieren en schrijven Contacten leggen met leerlingen in andere culturen Internationale samenwerking tijdens projecten en uitwisselingen IBU met Global Studies in onderbouw Global Perspectives in de bovenbouw

28 Dat betekent in de praktijk: de onderdompeling is in het begin best zwaar hechte groep met extra activiteiten verplichte reis en/of uitwisseling uitwisseling vereist participatie ouders Bij voldoende inzet doorstroomgarantie keuzemoment in 3 e jaar extra kosten, verplichting voor TTO

29 HAVO TTO 2.0 Wat wordt anders? Instaptoets uitslag positief, dan leerjaar 1 t/m 3 HAVO TTO haalbaar Intensievere begeleiding Doorstroommogelijkheden Meer publiciteit:

30 Resultaten Algemeen eindniveau HAVO is hoog Open communicatie met andere culturen Decentrale selectie waardige CV internationaal erkende certificaten Anglia aan het eind van het 3 e jaar Cambridge Global Perspectives 4 e jaar IB-English in het eindexamenjaar eindniveau Engels is near-native

31 Ouderklankbordgroep Vragen Coördinator: Teamleider: DANK VOOR UW AANDACHT