Human Health and Life Sciences (H2LS)

Transcriptie

1 (H2LS) Werkconferentie VU 16 april 2015 Margreeth van der Meijde, vice decaan onderwijs VUMC

2 H2LS Strategische doelstelling VU en VUmc excelleren met onderzoek en onderwijs binnen het domein H2LS. Er wordt gekozen voor een integrale benadering op zwaartepunten: van molecuul tot mens en terug naar lichaam en psyche; van preventie en gezondheidsbevordering tot behandeling en nazorg.

3 H2LS onderwijsdoelstelling Niet één brede bachelor, maar geleidelijke stappen naar flexibilisering In Instellingsplan VU 2020 Opdracht CvB VU aan FALW en Vumc Twee doelen staan daarbij centraal: iedere student binnen het bacheloronderwijs moet op de juiste plek komen en jong talent dient vroeg ontdekt, gekoesterd en gestimuleerd te worden.

4 Aansturen op: Flexibiliseren van bachelor opleidingen, zodat studenten hun studiepad kunnen wijzigen verbreden verdiepen verzwaren

5 AANSTUREN OP Verminderen uitval Uitval* na 1 jaar, cohort 2013, 2012, BMW 42% 30% 39% GZW 35% 35% 30% GNK 3% 3% 3% G&L 37% 32% 42% * Bron: MIVU 5 Aansluiting ba ma FALW GNK Faculteit der Aard- en Levenswetenschappen

6 Exit onderzoek FALW 2013 Meest genoemde redenen voor uitval: Andere studie (GNK) werd mogelijk (50%) Toekomstige mogelijkheden op de arbeidsmarkt minder duidelijk of aantrekkelijk (BMW, G&L, GZW) Niveau te hoog; niet de gewenste studieresultaten (GZW) Opleiding te theoretisch (GZW) Onvoldoende studiebegeleiding (BMW) Sfeer te onpersoonlijk (BMW) Bij GNK geen exit onderzoek gedaan, uitval 5-10%

7 AANSLUITING, HUIDIGE SITUATIE 7 Aansluiting ba ma FALW GNK Faculteit der Aard- en Levenswetenschappen

8 Profiel H2LS verder ontwikkelen door: 1. Rode lijnen in de aansluiting ba ma: zo laten of wegwerken, door middel van major minor keuzeprogramma 1. Verbreden Farmaceutische Wetenschappen (FEW) Medische Natuurwetenschappen (FEW) Bewegingswetenschappen (FBW)

9 Studiekeuze optimaliseren door: Opleidingen goed profileren Studenten goed voorlichten > matching Studenten selecteren Zo nodig een instellingsfixus Na de poort Studiebegeleiding bij de opleidingen intensiveren Inzetten op jaar 1 van de opleidingen Flexibiliseren Keuzes repareren binnen de opleidingen

10 Voorbeeld geleidelijke stap binnen H2LS, start 2015 Interfacultaire major Klinische Wetenschappen G&L Start na breed eerste jaar Focus vanaf het begin op: Patie nt (Translationeel) patie nt gebonden onderzoek Klinische redeneren en ziektescripts Brugfunctie: Biomedische wetenschapper en de arts/klinisch onderzoeker Dagelijkse klinische praktijk en wetenschappelijk onderzoek

11 Lessons learned Onderwijs Gemeenschappelijke doelstelling formuleren, stapsgewijs bouwen Koers van de faculteit bekend tot op de werkvloer Interfacultaire curriculumcommissie benoemen Nieuwe denkwijze over toegangseisen ontwikkelen (op abstracter niveau) Huidige en toekomstige studenten [Motivaction 2014; onderzoek i.o van H2LS] Studiekeuze stress, behoefte aan structuur, angst om niet aan te kunnen, veel persoonlijke aandacht Conservatief in beoordeling van nieuwe mogelijkheden De specialist ziet verbreding als afleiding van het doel De generalist wordt aangesproken door de breedte, maar mist hierdoor concreet perspectief Keuzestress neemt toe (voorlichting)

12

13 Blueprint H2LS 4 profiles Molecule Health & Technology Health and Life Science Applied Science Healthy People Healthy Society Fundamental Science 13 Strategy Beta for H2LS Society

14 Mogelijke domeinindeling bachelor - niet uitputtend - Healthy people Healthy Society Health and life Sciences Health and Technology Geneeskunde VUmc Bewegingswetenschappen FBW Biomedische wetenschappen FALW Medische Natuurwetenschappen FEW Tandheelkunde ACTA Gezondheid en Leven FALW Farmaceutische wetenschappen FEW Gezondheidswetenschappen FALW Psychologie FPP