CKV op de TooropMavo

Transcriptie

1 CKV op de TooropMavo Beste leerling, CKV is de afkorting die staat voor Culturele Kunstzinnige Vorming. Jaren geleden heeft de overheid besloten dat je ook op het gebied van cultuur en kunst gevormd moet zijn. En dat vinden we met zijn allen zo belangrijk dat het een onderdeel van het examen is geworden. Sterker nog, het moet minstens met een voldoende worden afgesloten. Heb je geen voldoende, (V of G), dan mag je niet op voor het Centraal Examen. In ons geval betekent dat dat je niet bevorderd kunt worden naar klas 4. Om je te helpen om CKV zo goed mogelijk uit te voeren hebben we een CKV-week. In deze week word je in aanraking gebracht met een aantal culturele en kunstzinnige zaken. Dit gebeurt ofwel in het Keulen/Bonn programma ofwel in het Rotterdamprogramma. In beide programma s kom je in aanraking met verschillende culturele en kunstzinnige zaken waaronder zeker de volgende onderdelen: Cultuur van de stad middels een wandel- en/of fietstocht Interview met 3 inwoners van de stad Bezoek aan een kunstinstelling (museum, tentoonstelling) Bezoek aan theater/muziekuitvoering Dat een verslag hierover, in woord en beeld, natuurlijk je beoordeling bepaalt voor je CKV had je natuurlijk al begrepen. Eisen aan het CKV verslag: Minimaal 4 hoofdstukken, (4 dagen) exclusief historische* inleiding. Verslaglegging van drie interviews met inwoners van de stad. De drie personen moeten van verschillende generaties zijn en mogen geen relatie met elkaar hebben. Verslaglegging van alle bezochte onderdelen, inclusief de reis, de restaurants en de eventuele vrije tijd. Verslaglegging moet ondersteund worden met eigen beeldmateriaal inclusief een selfie van de diverse beschreven activiteiten. Verslag dient uitgeprint aangeleverd te zijn, uiterlijk op 10 april 2017 bij dhr. Baar. *Historie van de stad die je deze week bezoekt.

2 Maandag 27 maart 2017 Stadstocht door Rotterdam Een mooi moment om in de tram, of dadelijk na het fietsen, te starten met de eerste aantekeningen voor het CKV project. Waar ga ik eigenlijk naar toe? Rotterdam, wat is dat eigenlijk voor een stad? Hoe lang bestaat die stad? Wat voor mensen wonen daar eigenlijk? Wat is hun cultuur en is dat ook de cultuur van Rotterdam? Op zoek naar de geschiedenis. Na aankomst in het centrum bezoeken we onder meer de Laurenskerk, de Markthal en het Blaakse bos en laten we ook maar even kijken naar de eerste wolkenkrabber van Europa.

3 Dinsdag 28 maart We starten op school zodat we onze eerste indrukken en foto s alvast kunnen verwerken. Natuurlijk wel zorgen voor een kabeltje zodat ik foto s enzovoort kan overzetten naar de computer. Kan ik ook gelijk opladen voor vanmiddag en vanavond. Want vanmiddag en vanavond is er veel te zien en te horen. Eerst in Museum Boijmans met een tentoonstelling over surrealisme en dan vanavond klassieke muziek in de Doelen. Ben benieuwd hoe ik dat ga vinden. Tussendoor gaan we samen eten. Dan moet ik wel wat geld meenemen. Ik ga ook proberen vandaag al mensen te interviewen. In totaal moet ik drie gesprekjes voeren met drie verschillende generaties. Heb ik de vragen wel bij me die ik bedacht heb? Zouden ze het wel goed vinden als ik een foto van ze maak, of een selfie met ze maak? Misschien kan ik vanavond in de Doelen mensen interviewen? Kan ik vragen naar het hoe en waarom van klassieke muziek. Een hele dag cultuur!. Even goed opletten dus want deze dag is wel heel belangrijk voor mijn CKV verslag.

4 Woensdag 29 maart Ook vandaag starten we weer op school. Dat is wel makkelijk want dan krijg ik gelijk wat hulp en adviezen. Denk aan het kabeltje! Vandaag hebben we een workshop fotografie. Lijkt mij leuk. Zeker omdat het tussen al die hoogbouw is in het fotomuseum. Zo kom ik gelijk aan goede foto s. Misschien kan ik nog een toerist interviewen? O, en als we op eigen beweging terug mogen ga ik niet over de brug maar neem ik zo n bootje. Kost wat, maar dan heb je ook wat.

5 Donderdag 30 maart Alweer de laatste dag! Heb ik nu de interviews gedaan want anders moet ik dat vandaag nog doen! Niet vergeten! Gelukkig krijgen we vandaag nog een mooi programma, in Den Haag! Met de randstadrail en de tram gaan we naar het gemeentemuseum Den Haag met een opdracht over Mondriaan. Dat is toch die kunstenaar met die rechte lijntjes en kleuren? Daarna gaan we naar zee. Beelden aan zee. Ben benieuwd wat ik te zien krijg. Wel leuk om te tekenen. Morgen kan ik wat uitslapen, dan alles uitwerken, printen en heb ik maandag lekker alles af. Inleveren bij Baar en mijn CKV is klaar!

6 Niet vergeten: Mobiele telefoon met voldoende geheugen, oplaadkabel Aantekenboekje Positieve instelling OV (opgeladen) Geld om te betalen voor eten en drinken. (Het cultuur- en kunstprogramma wordt door school gesponsord) Programma van de week, onder voorbehoud; Maandag 27 maart: uur Start van de week in 003. Lunchpakket meenemen van thuis Op de fiets in drie groepen naar Rotterdam Centrum uur Stadswandeling/zoektocht uur Terug naar school/huis Dinsdag 28 maart: uur Toorop, 003 Werken aan het CKV project. / Lunch uur Vertrek naar centrum Rotterdam O.V uur Boijmans uur Cultuur/natuur wandeling uur Multiculti diner uur Vertrek naar de Doelen uur Doelenconcert uur Terug naar huis Woensdag 29 maart: uur Toorop 003 Werken aan het CKV project uur Lunch / Vertrek naar het fotomuseum. O.V uur Terug naar huis Donderdag 30 maart: uur Verzamelen bij Meijerplein. Vertrek naar Den Haag uur Gemeentemuseum Den Haag uur Lunch 13:00 uur Beelden aan zee / Scheveningen 16:00 Vertrek Rotterdam Vrijdag 31 maart: Leerlingen zijn les-vrij en kunnen thuis aan hun opdrachten werken

7 Deelnemende leerlingen Sterre Aslan Luna van de Berg Annemijn Bodlaender Angie Buitendijk Alida van Daalen Donna Degens Stan Dolk Nickhy de Graaff Lorena van Hecke Femke van Houdt Sven de Groot Daisy Jacobs Mitchell Jordan Jop Kardinaal Soumaya Kariouh Michelle Koppert Shay van Liempd Thijs van Montfort Wiw Photibat David de Ruiter Wouter de Ruiter Sheela Sewratan Mirre de Windt Isabella van t Wout