INFORMATIEAVOND OUDERS BRUGKLASSERS

Transcriptie

1 INFORMATIEAVOND OUDERS BRUGKLASSERS VAN HARTE WELKOM!

2 INFORMATIEAVOND BRUGKLAS HAVO/VWO EN VWO PROGRAMMA: Welkom Communicatie Taak mentor Algemene zaken brugklas en school Balansverslag Discussie aan de hand van stellingen Vragen en afsluiting

3 COMMUNICATIE Thuis school Contact vaak via mail (indien mogelijk) Doorgeven signalen (zo vroeg mogelijk) Gegevens mentor:. Aanwezig op school:. Mail:. Tel: (school)

4 TAAK MENTOR Leerlingen activeren en stimuleren Eerste aanspreekpunt voor ouders en leerlingen Contactpersoon tussen ouders en vakdocenten Bewaken van resultaten (SOM) Absentiecontrole (SOM) Wanneer komt de afdelingsleider in beeld?

5 DE BRUGKLAS SELECTIE: - Rapportage periode 2 (Pasen) met advies van school richting ouders/leerling, bespreekmoment - Rapport einde schooljaar, bevorderen (naar hetzelfde of een lager niveau), of bespreken.

6 DE BRUGKLAS Leerling krijgt drie rapportages Leerling mag alleen bij hoge uitzondering doubleren Bij rapport 1 worden de overgangsnormen verstrekt Leerling wordt aan het einde van het schooljaar bevorderd (naar hetzelfde of een lager gelegen niveau) of is besprekingsgeval Indien je besprekingsgeval bent, bepaalt de deelvergadering op welk niveau de leerling terecht komt

7 Informatie algemeen Jaarrooster Dagrooster Nieuwsbrief SOM (resultaten en absentie: inlogcode heeft leerling) Etc.

8 STUDIELESSEN Tumult: studievaardigheden en sociaalemotionele vaardigheden It s learning Leer als een speer: werking hersenen, mindmappen, concentratie (zie laatste pagina in het boekje handleiding Huiswerk?! over Tumult voor ouders)

9 BANDUUR De volgende leergebieden worden aangeboden: 1. Rekenen 2. Taal 3. Bijwerkopdrachten wiskunde, zaakvakken, vreemde talen 4. Mogelijkheid tot studeren De vakdocent geeft de leerling gerichte opdrachten mee voor wiskunde, zaakvakken en vreemde talen. Dit materiaal laat de leerling weer aan de vakdocent zien op een met hem/haar afgesproken moment.

10 BANDUUR Wat staat er tot de herfstvakantie op het programma tijdens de banduren: 1. Uitleg It s learning 2. Rekentoets 3. Taaltoets 4. Dictee 5. Enquête / tevredenheidsonderzoek 6. Studie

11 BEGELEIDING Dyslexie: leerlingen worden begeleid Dyscalculie: alle leerlingen worden getest op rekenen, tijdens banduur rekenondersteuning Taal: alle leerlingen worden gescreend Zorgteam: faalangstreductie, assertiviteitstraining en concentratietraining

12 TOETSING Overhoringen Proefwerken (PTD = Planning van Toetsing en Doorstroom op de website) Toetsweken (3 keer per jaar) Leerlingbesprekingen Rapportbesprekingen (cijfers)

13 LEERLING AFWEZIG Informeer school (bij ziekte e.d.) telefonisch tussen 8.00 en 8.15 uur. Bij terugkeer altijd een betermeldbriefje inleveren bij conciërge. Maak afspraken met mentor/vakdocent over inhalen stof en toetsen Bijzonder verlof (zie schoolgids) in overleg met afdelingsleider dag vóór vakanties: strenge absentencontrole en melding VSV Vakanties beginnen op zaterdag

14 ROOSTERVRIJE DAGEN Projecten en activiteiten die meer dan een lesuur in beslag nemen Apart rooster geldt op die dag

15 EEN HANDJE HELPEN Iets speciaals in de thuissfeer? Laat het ons z.s.m. weten! Betrokkenheid van ouder(s) bij school zorgt voor significant betere schoolresultaten. Netheid in schriften/werkboeken Effectief studeren: - Variatie bij huiswerk, kijk eens op - Tumult : zie infoblaadje Tumult in het boekje Huiswerk?!

16 Excellentiebevordering Onderwijs op maat Pilot afgelopen schooljaar in (t)vwo onderbouw= succes! Dit jaar heel (t)vwo 1 t/m 5 Leerlingen een verdiepingsproject aanbieden (bijv. 3Ddesign, cursus Russisch, theoretische wiskunde, roman schrijven, game-design etc.) Leerling ondertekent een contract (voorwaarden!) Leerlingen mogen 2 à 3 lessen per week skippen, dat volgen we via een digitale skipkaart Twee-wekelijks overleg met Excellentiecoach Doel: de motivatie en creativiteit verhogen en zo de leerling de kans geven vanuit zijn passie zijn talenten verder te ontwikkelen.

17 INFORMATIE OVER UW KIND ZIE STENCIL BALANSVERSLAG, GRAAG NU INVULLEN of via mail sturen naar de mentor! Huiswerk: graag voor vrijdag 13 september

18 DISCUSSIE Discussie in kleine groepen, per tafel, aan de hand van stellingen. Noem 3 positieve en 3 negatieve punten per stelling en presenteer deze punten na de discussie.

19 STELLING 1 Een goede ouder maakt samen met het kind huiswerk

20 STELLING 2 Een kind dat een onvoldoende heeft gehaald is dat zelf schuld

21 STELLING 3 Een goede ouder vraagt iedere keer het huiswerk af

22 STELLING 4 School en thuis zijn gescheiden werelden

23 STELLING 5 Huiswerk maken: minimaal 2,5 uur per dag

24 EINDE VAN DE AVOND Inleveren Balansverslag (of via voor vrijdag) Uitdelen boekje Huiswerk?! (doornemen met uw kind, geef het hem/haar vervolgens mee voor de studielessen) NAW-formulier ingeleverd? Vragen stellen.. Tot ziens!