obs Willem Lodewijck Bourtange

Transcriptie

1

2 obs Willem Lodewijck Bourtange Beste ouders, Voor u ligt een jaarkalender voor het schooljaar Wij hebben geprobeerd de activiteitenkalender zo volledig mogelijk in te vullen. Maar van enkele activiteiten zijn de data nog niet bekend. Ook kan het voorkomen dat door bepaalde omstandigheden activiteiten niet doorgaan of op een andere datum plaatsvinden. Zodra dit bij ons bekend is, maken wij daar melding van in onze nieuwsbrief, via de en op de website van de school. Wij wensen de kinderen een actief, leerzaam en plezierig schooljaar toe! Vakleerkracht bewegingsonderwijs : Tom Stelpstra / Marloes Leeman Motorisch Remedial Teacher: Bastien Spiegelaar Docent HVO/GVO : Riena Oosting-Enting Logopedie : Mirjam Veenstra Dyslexiebegeleiding ONL : Kathelijne Eising Schoolgegevens OBS Willem Lodewijck Willem Lodewijkstraat PA Bourtange Brin nummer 13 TU [email protected] [email protected] website: Team Marjan Diepenbroek, directie Anneke Oldenburger, IB-er Margriet Stam-Wagt, groep 1 en 2 Anita Jager/Lisanne van Kroenen, groep 3 en 4 Greet van Dam, groep 5 en 6 Stephany Moes, groep 7 en 8 Erika Meinders-Grave/Nathalie Over, groep 7 en 8 Kelly Kruise, onderwijsassistent Riëtte Huizing, conciërge 2

3 MR- leden: Oudergeleding: Jan Hebers Reint de Jager Bianca Keijzer Personeelsgeleding: Greet van Dam Erika Meinders Margriet Stam-Wagt Ouderraad: Ria van der Deen (voorzitter) Janita de Vos-Volders (lid) Lisette de Vos (secretaris ) Klara Meyer (lid) Monica Sieron (penningmeester) René Keijzer (lid) Vertrouwenspersoon: mevr. D. Hoving. Tel: of via GIMD: [email protected] Schoolbestuur Onze school valt onder het bevoegd gezag O2SV = Openbaar Onderwijs Scholengroep Vlagtwedde. Adres: O2SV Openbaar Onderwijs Scholengroep Vlagtwedde. Gemeente Vlagtwedde Dorpsstraat 1 Postadres: Postbus AA Sellingen Telefoon:

4 Waar we trots op zijn Ons werk aan de zorg voor onze leerlingen Een warm en positief schoolklimaat vormt de basis van het onderwijs Ons onderwijs op een boeiende wijze inrichten Ons goede, moderne lesaanbod Thematisch geïntegreerd onderwijs voor groep 1 t/m 8 Waar we hard aan werken Steeds meer werken vanuit de leer- en ontwikkelingsdoelen De leerlingen leren leren en zelf verantwoordelijk maken voor hun eigen prestaties. De verbetering van onze onderwijskwaliteit. Altijd op zoek naar mogelijkheden om de kinderen nog beter onderwijs te geven. Het denken in onderwijsbehoeften van leerlingen en die vertalen naar adequaat onderwijs Versterken van begrijpend lezen Zelfstandig werken en zelfstandig leren zijn een onderdeel van ons onderwijs en is een voorwaarde om te komen tot onderwijs op maat; het draagt bij aan de vorming van de leerlingen tot zelfstandige personen en is van belang voor succeservaring in het vervolgonderwijs en om als persoon te participeren in de maatschappij. Binnen de groepen geven we de zelfstandigheid vorm door te werken met dag- of weektaken en leren de leerlingen zich verantwoordelijk te voelen voor hun eigen prestaties. Onze kernwaarden: -liefdevol -zelfvertrouwen -oplossingsgericht -positieve benadering -plezier Hoe willen we op OBS Willem Lodewijck met elkaar en onze omgeving omgaan Obs Willem Lodewijck is een school, waar een warm en positief schoolklimaat de basis van het onderwijs vormt. Het onderwijs op obs Willem Lodewijck is erop gericht om vanuit dit veilige en positieve klimaat de leerlingen cognitief en sociaal zo optimaal mogelijk te laten ontwikkelen. Daarnaast zijn wij een basisschool met betekenisvol onderwijs, eigenheid van het individu en zelfstandigheid van iedereen in ons samen zijn. De kenmerken Wij richten ons onderwijs op een boeiende wijze in, omdat we geloven dat kinderen gemakkelijker en meer leren wanneer je hen de goede dingen op een voor hen boeiende manier aanbiedt. Uitgangspunt bij het leren en ontwikkelen van de kinderen is de persoonlijke aandacht en het respect voor elkaars talenten en eigenheden. Een goede sfeer en goed werkklimaat willen we bereiken door kinderen positief aan te moedigen en elkaar te laten helpen. 4

5 Onze schooltijden Groep 1 en 2 Maandag Dinsdag jongste kleuters vrij Woensdag Donderdag Vrijdag Groep 3 t/m 8 Maandag Dinsdag Woensdag Donderdag Vrijdag De kinderen zijn s morgens vanaf 8.15u. welkom op school. Vanaf die tijd is er toezicht op het schoolplein. Om 8.25u. wordt de bel geluid en gaan de kinderen naar binnen. Om 8.30u. starten we met de lessen en keren de ouders huiswaarts. s Middags zijn de kinderen die niet overblijven op school, welkom vanaf 12.45u. De bel luidt om 12.55u en de lessen worden om u. hervat. Gymrooster Dag Groep 1/2 Groep 3/4 Groep 5/6 Groep 7/8 Maandag Spelles/KG Dinsdag Spelles/KG Woensdag Spelles/KG Donderdag Spelles/KG Vrijdag Groot KG Het vakantierooster Herfstvakantie 15 oktober oktober 2016 Kerstvakantie 24 december januari 2017 Voorjaarsvakantie 18 februari februari 2017 Goede vrijdag/pasen 14 april april 2017 Meivakantie 22 april april 2017 Bevrijdingsdag 5 mei 2017 Hemelvaart 25 mei mei 2017 Pinksteren 3 juni juni 2017 Zomervakantie 22 juli september 2017 Studiedagen (= kinderen vrij) Er zijn 3 studiedagen: woensdag 21 september 2016, woensdag 30 november 2016 en dinsdag 18 juli De kinderen zijn dan vrij. Daarnaast is er 1 studiemiddag gepland: woensdag 14 september De kinderen zijn dan s middags vrij. En er is nog 1 werkmiddag gepland: dinsdag 27 juni De kinderen zijn dan s middags vrij. Onderwijsontwikkeling In 2013 is de onderwijsinspectie op bezoek geweest. De school scoorde een voldoende en kreeg een basisarrangement. Tegelijkertijd gaf de inspectie aan dat er onderdelen zijn die nog aandacht verdienen. Directie en team blijven werken aan de kwaliteit van het onderwijs omdat uw kinderen dat verdienen. Het komende schooljaar wordt veel geïnvesteerd in het pedagogische klimaat. Daarnaast zullen de leerkrachten de leerlingen nog meer uitdagen om zelf na te denken over hun leren. Dat betekent dat aan het begin van de week en aan het begin van elke les de leerdoelen worden besproken. En aan het einde van de les en aan het einde van elke week wordt samen met de leerling beoordeeld of het leerdoel is gehaald. De leerlingen zullen ook veel meer werk zelf nakijken. 5

6 CITO toetsen Twee keer per jaar worden CITO-toetsen afgenomen. Dat is in januari en in mei/ juni. De school is wettelijk verplicht om die toetsen af te nemen. We bereiden de kinderen daar zo goed als mogelijk op voor. Van de ouders verwachten wij dat zij niet onnodig druk leggen op deze toets weken. Ouders helpen het kind het meest als het gewone ritme wordt aangehouden en de kinderen uitgerust op school verschijnen (op tijd naar bed is eigenlijk het enige dat we vragen). SCHOOLAFSPRAKEN Berichtgeving Maandelijks wordt een infobulletin digitaal via de verspreid. Daarin worden de actuele zaken en het wel en wee in de school besproken. Nog maar in zeer speciale gevallen worden aparte briefjes verspreid, bijv. over fluor spoelen, e.d. Groep specifieke informatie wordt via klassenmail verspreid door de groepsleerkracht. Het informatiebulletin staat ook op de website van de school. Digitaal Onze school heeft een eigen website. Deze is te bereiken via /willemlodewijck Op deze site kunt u alle informatie over onze school vinden. Dit jaar wordt er gewerkt aan het openstellen van een Ouderportaal in Parnassys. Daar vindt u de gegevens van uw kind die op school bekend zijn en andere relevante informatie. Schoolgids Aan het begin van elk schooljaar verschijnt een nieuwe schoolgids. De gewijzigde versie voor schooljaar wordt op de website van de school geplaatst en via de digitaal naar alle ouders verstuurd. Hierin staan relevante gegevens en informatie over het komende schooljaar. Verlofregeling Alle kinderen in Nederland vanaf 5 jaar, moeten naar school. De ouders/ verzorgers zijn hiervoor verantwoordelijk. De gemeente ziet erop toe dat leerplichtige kinderen ook daadwerkelijk naar school gaan. Dit staat nauwkeurig omschreven in de zgn. leerplichtwet. Deze wet kent ook de regels voor verzuim en verlof. Verlof buiten de reguliere schoolvakanties wordt in principe niet toegestaan. Er is een aantal uitzonderingen. Deze kunt u nalezen op de website of in de schoolgids. SCHOOLREGELS De school is ook een plaats waar kinderen, leerkrachten en ouders elkaar ontmoeten. Om alles zo soepel mogelijk te laten verlopen zijn regels nodig. Hieronder staan enkele belangrijke basisregels. Iedere groep heeft daarnaast ook nog eigen regels, die in het begin van het nieuwe schooljaar samen worden opgesteld en ondertekend. Algemene omgangsregels: We gaan respectvol met elkaar om, spreken elkaar op een rustige manier aan en zijn altijd vriendelijk. We doen elkaar geen pijn en hinderen elkaar niet. We praten positief over anderen en gebruiken geen scheldwoorden. We gebruiken het STOP teken, als iemand onaardig doet. Iedereen weet wat dat betekent: direct op houden! We zorgen er met elkaar voor dat we niemand buitensluiten, kortom: iedereen hoort er bij! We gebruiken altijd en overal in en om de school de algemene omgangsregels. We zorgen ervoor dat het schoolgebouw en de omgeving netjes gehouden wordt en zijn zuinig op alle spullen alsof ze van ons zelf zijn. Er is een algemeen rookverbod in- en om de school! We helpen elkaar en anderen om zich ook aan deze afspraken te houden. 6

7 Op het plein: We komen het plein op of gaan het plein af via de hekken aan de zijkanten van de school We stappen op straat af en op de fiets bij het naar of van school gaan en lopen met de fiets aan de hand op het schoolplein. We zetten de fiets netjes in het fietsenhok en gaan daarna direct het plein op. We zijn allemaal buiten in de pauze en voor schooltijd, tenzij het heel slecht weer is. We hebben bij koud/slecht weer onze jassen aan en dicht. We vragen altijd toestemming aan de pleindienst als wij het plein willen verlaten (bal pakken, containerdienst, enz.). We spelen geen balspel op het verharde plein (wel op het grasveld en in de pannakooi) in de pauze i.v.m. de veiligheid voor de kleintjes. We hebben voor schooltijd (8.15u/12.45u.) geen ballen op het plein. We houden allemaal het plein netjes. We melden problemen en/of ongelukjes bij de pleindienst. De bel gaat om vijf voor half negen en om vijf voor één. We wachten rustig bij de ingang van de school tot alle kleuters (met ouders) binnen zijn. Daarna gaan de grotere kinderen naar binnen. Om 8.30u gaan de deuren van de lokalen dicht: dit betekent dat de lessen gaan beginnen! We nemen alle speelmaterialen mee en ruimen deze op in de daarvoor bestemde bakken in het halletje. In de school: We vegen onze voeten bij het betreden van de school. We lopen rustig naar binnen, nadat de schoolbel is gegaan: de gang is een wandelgebied. We hangen onze jas (en pet) netjes aan de kapstok en de tas wordt in de daarvoor bestemde kast gelegd. We werken rustig op het werk-/leerplein (gang en tussenlokaal) en praten of overleggen op gedempte toon. (fluisterstem) Samen zorgen we ervoor dat de school en de lokalen er ordelijk en gezellig uit zien. (ook de toiletten) We komen niet ongevraagd in de nevenruimtes en de magazijnen. We zitten op een stoel of kruk waarbij alle poten op de grond staan. Regels voor ouders/verzorgers: We houden ons aan de algemene omgangsregels. Zorgen ervoor dat de kinderen op tijd op school zijn! (vóór 8.25u.!) Brengen tijdig (vanaf 8.00u.) de leerkracht op de hoogte van de afwezigheid van hun kind(eren); ziekte, bezoek aan dokter, etc. Dit kan door dit te melden op school of per telefoon. Houden rekening met de verlofregeling (zie 4.13) in geval van overige afwezigheid. Regelen het overblijven van hun kind(eren) via Rzijn. Gaan tussen 8.25 uur en 8.30 uur huiswaarts: de lessen starten om 8.30uur! Hebben na schooltijd ongeveer een kwartier de gelegenheid om kort met de groepsleerkracht/directeur te spreken. Wanneer een gesprek langer gaat duren wordt een afspraak gemaakt en hiervoor tijd vrijgemaakt. Zorgen ervoor dat hun kind uit groep 3-8 zelf hun spullen in de school brengt. Er is een algemeen rookverbod in- en om de school! 7

8 Fietsen De fietsen worden netjes in de fietsenstalling gezet. De school is niet aansprakelijk voor schade aan fietsen of diefstal. Mobiele telefoons. Het gebruik van mobiele telefoons is niet toegestaan. De kinderen laten in principe de mobiele telefoon thuis. Echter.soms kan er een bijzondere omstandigheid zijn (na schooltijd), waardoor het wenselijk is een mobiele telefoon voor die dag mee te nemen. In dat geval gelden de volgende regels: De leerling meldt bij de eigen groepsleerkracht dat hij/zij een mobiele telefoon bij zich heeft. De mobiele telefoon wordt uitgezet en in bewaring gegeven bij de leerkracht. De leerling kan de mobiele telefoon na schooltijd weer meenemen. Dit voorkomt het storen van de lessen en diefstal. Wij zijn niet aansprakelijk bij verlies of stuk gaan van dit apparaat. Zorg om uw kind In het belang van uw kinderen en onze leerlingen willen we voorkomen, dat we niet op de hoogte zijn van zorgen om uw kind bij andere instanties. Daarvoor is een landelijk instrument(de verwijsindex) beschikbaar waar wij als school gebruik van maken. Wanneer wij ons zorgen maken over een kind en vermoeden dat meerdere partijen bij de zorg betrokken zijn, is het voor de verdere voortgang van belang om elkaar daarvan op de hoogte te stellen. Dat doen wij als school niet zomaar; we besluiten tot een melding in de verwijsindex als wij dat voor de verdere ondersteuning van uw kind en na bespreking in het zorgteam van de school noodzakelijk achten. U als ouder wordt hiervan altijd op de hoogte gesteld. Op deze manier kunnen wij met een gezamenlijke en afgestemde aanpak de beste ondersteuning voor uw kind regelen. Zie voor meer informatie in de schoolgids. 8

9 OUDERS EN ONZE SCHOOL Hulp op school Op een kleine school ben je afhankelijk van de hulp van ouders bij de organisatie van allerlei activiteiten. Op verschillende terreinen kunnen ouders zich inzetten voor onze school, door bijvoorbeeld praktische hulp te bieden of door mee te denken en te praten over allerlei schoolzaken. We waarderen de hulp zeer. De nieuwe tarieven (voor schooljaar ) worden na de jaarvergadering in de nieuwsbrief bekend gemaakt. Onze school heeft een medezeggenschapsraad en een ouderraad Medezeggenschapsraad (MR) De MR van onze school bestaat uit twee geledingen: 3 vertegenwoordigers van de ouders en 3 vertegenwoordigers van het team. De MR is bevoegd zaken met betrekking tot de school te bespreken en heeft, afhankelijk van het onderwerp, advies- of instemmingsrecht. De MR overlegt met directie (namens het schoolbestuur) over zaken die de school direct aangaan (schoolreizen, vakantierooster, activiteitenplan). Ouderraad (OR) De OR is een vertegenwoordiging van de ouders van obs Willem Lodewijck. De OR doet haar best om de kinderen een leuke schooltijd te bezorgen en helpt bij het organiseren van diverse activiteiten voor de school die leuk en/of belangrijk zijn zoals; het Kerstdiner, Sint Maarten, de oud papier actie, de afsluitende bbq, de feestelijke ouderavond en de zakelijke ouderavond. De OR int ook de vrijwillige ouderbijdrage. Jaarvergadering en ouderbijdrage Elk jaar in september/oktober vindt de zakelijke ouderavond plaats. Op deze avond wordt het afgelopen jaar besproken, de financiën en begroting doorgenomen en door alle aanwezigen wordt een voorstel over de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage vastgesteld. De tarieven voor het vorige schooljaar waren 35,00 per kind. Het rekeningnummer van de ouderraad is: IBAN NL41 RABO t.n.v. Stichting Vrienden Willem Lodewijck Controle op hoofdluis door ouders Na iedere vakantie worden alle kinderen gecontroleerd op hoofdluis. Hiervoor is een groepje luizenmoeders bereid gevonden deze klus te klaren. Als hoofdluis wordt geconstateerd, worden de ouders van het betreffende kind op de hoogte gebracht om het kind op te halen en te behandelen. Na behandeling mag het kind de volgende dag weer terug op school komen. Het belang van betrokkenheid van ouders Op onze school willen we de kinderen niet alleen een leerzame, maar ook een leuke schooltijd bieden. De opvoeding van de kinderen blijft in de eerste plaats een zaak van de ouders, maar daarnaast ook die van de school. Samen zijn we verantwoordelijk voor een optimale ontwikkeling van de kinderen. 9

10 Ouderparticipatie Onder ouderparticipatie verstaan wij het actief deelnemen van de ouders aan het schoolleven in al zijn facetten. Deze gelegenheid tot participatie is bedoeld om u als ouder meer inzicht te geven in de wijze waarop wij in onze school met uw kinderen werken. Ouderparticipatie draagt bij aan het optimaal functioneren van onze school. Ouderparticipatie kan plaatsvinden door zitting te nemen in diverse werkgroepen, bijvoorbeeld de ouderraad, de Sinterklaascommissie, de medezeggenschapsraad, aankleedcommissie, e.d. Oudergesprekken Drie keer per jaar organiseren we 10-minuten gesprekken. De eerste twee gesprekken vinden plaats in de maanden november en februari/maart en zijn verplicht. Het laatste oudergesprek is op verzoek. Het eerste oudergesprek in november gaat voornamelijk over het welbevinden van uw kind op school. De nadruk ligt op het sociaal-emotionele aspect. De gesprekken in februari/maart en juni geven inzicht op de leerprestaties van uw zoon of dochter. begeleiden van sportwedstrijden begeleiden van schoolreizen/schoolkamp klussen in- en om de school helpen met de schooltuin fluorspoelen oud papier ophalen luizencontrole vervoer aankleedcommissie (aankleding van de hal m.b.t. bepaalde thema s) Sportactiviteiten Een keer per jaar organiseren een aantal scholen in Vlagtwedde (CBS De Zaaier, OBS de Clockeslach) en Bourtange (OBS Willem Lodewijckschool) een gezamenlijke sportdag en een zwemactiviteit. De sportdag voor groep 1 t/m 4 is een ochtend en voor de groepen 5 t/m 8 een hele dag. Informatieavond Aan het begin van het schooljaar worden de ouders uitgenodigd voor een informatieavond waarin uitleg wordt gegeven over wat ouders en leerlingen het komende schooljaar kunnen verwachten. We geven dan uitleg over wat het schooljaar de leerlingen gaat bieden, hoe methodes in elkaar zitten, welke activiteiten er worden gedaan, wat de regels zijn, hoe de zorg voor de leerlingen eruit ziet en eventueel een specifiek thema dat met de groepen te maken heeft. Ouderactiviteiten Op allerlei terreinen kunnen ouders zich inzetten voor onze school. We waarderen deze hulp zeer. Gaandeweg het schooljaar wordt er hulp van ouders gevraagd voor diverse schoolse en/of buitenschoolse activiteiten, zoals o.a.: helpen bij projecten helpen bij schoolfeesten begeleiden bij theater- en/of museumbezoek 10

11 Belangrijke adressen M.E. Diepenbroek Directeur leerkracht groep 1/2 of M. Stam-Wagt Leerkracht groep 1/2 A. Jager Leerkracht groep 3/4 G. van Dam Leerkracht groep 5/6 S. Moes Leerkracht groep 7/8 E. Meinders-Grave Leerkracht groep 7/8 L. van Kroenen Vervangend leerkracht groep 3/4 K. Kruise Onderwijsassistent groep 1 t/m 8 [email protected] A. Oldenburger IB-er [email protected] T. Stelpstra Gymleerkracht [email protected] B. Spiegelaar-de Bruin MRT-er [email protected] M. Veenstra Logopediste [email protected] R. Oosting-Enting HVO/GVO docent [email protected] K. Eising Dyslexie begeleiding ONL [email protected] Onderwijs informatiepunt: Internet: Onderwijsinspectie: Internet: Centrum voor Jeugd, Gezin en Veiligheid (CJGV): Internet: GGD: Tineke Hoekstra Sociaal verpleegkundige [email protected] 11