Zeppelinnieuws. eindeschooljaarskrant - 28 juni 2010

Transcriptie

1 eindeschooljaarskrant - 28 juni 2010 Beste ouders, jongens en meisjes, Een schooljaar is alweer voorbij. Een welverdiende vakantie komt er aan. Met een blij gevoel blik ik terug op het voorbije schooljaar. Ik hoop dat dit voor iedereen die met onze school verbonden is ook zo mag zijn. Graag geef ik nog enkele vakantiewensen mee in de loodzware schooltas: - een toffe vakantie, veel spelen, ontspanning met vrienden, - hulpvaardige handen die het werk van mama en papa wat lichter te maken, - een wolkje verdraagzaamheid tegenover elkaar, - een vleugje verwondering voor de mooie dingen rondom ons, - een tonnetje respect en zorg voor de natuur. Voor de zesdeklassers behoort de zeppelintijd tot het verleden. In september zetten zij een nieuwe, grote stap. Ik hoop dat ze met een blij hart en een fijn gevoel zullen terugdenken aan hun lagere school. Voor die jongens en meisjes: bedankt voor de tijd samen en het ga je goed in je nieuwe school. Ik wil het schooljaar afsluiten met een woordje van dank aan al diegenen die zich dit schooljaar hebben ingezet voor de kinderen van onze school en voor de schoolwerking. En dan kan de vakantie nu beginnen! Met de zon als bondgenoot. Prettige vakantie! Wim Vromant, directeur Zeppelinnieuws Even terugblikken Een schooljaar vliegt voorbij. Bij het einde ervan is het goed om even terug te blikken: Het jaarproject Als een kleine prins werd voornamelijk uitgewerkt in het eerste trimester met aan aantal maandpunten als blikvanger. Het team kwam in verschillende vergaderingen bijeen rond de christelijke identiteit van onze school. Dit moet uiteindelijk resulteren in een herschreven opvoedingsproject waarin we stellen waarvoor wij staan en waarvoor we gaan! In het kleuteronderwijs werd gewerkt aan kwaliteitsvol onderwijs bij het aspect ruimte. In het lager werd gewerkt rond kwaliteitsvol hoofdrekenen om een antwoord te bieden op een vraag die we nog wel eens horen: Kunnen de kinderen van vandaag nog hoofdrekenen? Volgend schooljaar werken we dat nog verder uit. Zowel in het kleuter als het lager hielden we een pedagogische werkdag rond socioemotionele ontwikkeling met aandacht voor hoe te werken rond zelfbeeld en gevoelens bij

2 kinderen. Volgend schooljaar willen we onze aandacht dan meer richten op het sociale aspect (omgaan met de anderen, ruzies, conflicten, ) Alle klassen hebben 2 of 3 computers. Leerkrachten zochten in het kader van de eindtermen ICT naar andere, nieuwe toepassingen binnen hun klaspraktijk. Bijna alle leerkrachten volgden op eigen initiatief een of meerdere navormingen. In Zorg werd een nieuw programma ingevoerd: Zorgplint. Dit programma moet ons helpen om alle gegevens en de vorderingen van onze kinderen nog beter in kaart te brengen om onze aanpak nog beter op hen te kunnen afstemmen. Ook binnen zorg werd een nieuw werkkader ingevoerd: handelen in stappen. Voor leerlingen die problemen ondervinden handelen we daarbij, zoals de naam laat vermoeden, in stappen. Dit kader werd ook uitgelegd op een infoavond zorgzame school. Binnen zorg in het kleuteronderwijs werd een nieuw kleutervolgdossier ontwikkeld. Vanaf volgend schooljaar werken de leerkrachten van peuterklas en eerste kleuterklas met dit nieuwe document. Beide afdelingen werkten met nieuwe speelgoedkoffers op de speelplaats. Met de schoolenquête kregen de ouders de kans hun stem te laten horen. De samenwerking met RVT Mariaburcht werd succesvol verdergezet: alle klassen deden minstens één activiteit met bewoners van het rusthuis. Met onze bibliotheekbezoeken verliep het minder vlot dan vorig schooljaar. Dit moeten we volgend jaar zeker opnieuw meer kansen geven. Onze kleuters schitterden als sterren tijdens de sfeervolle opvoering van het kerstverhaal. Een groep leerkrachten werkte dit schooljaar een schoolsportdag uit. Met de lagere school trokken we naar Ter Borcht. De kleuters hielden de sportdag op school. Op het einde was er voor iedereen een kleine verrassing: de rode zeppelinpet (met dank aan het oudercomité). Een groep leerkrachten hield zich bezig met speelplaatsverfraaiing. Het uitgedokterde plan wordt de komende jaren (in fasen) uitgevoerd. Onze feestelijkheden kenden veel bijval: zowel bij de lichtjestocht als bij het schoolfeest (vrij podium) kregen we heel wat positieve reacties. Beide initiatieven verliepen in samenwerking met het oudercomité. De kinderen overtroffen zichzelf bij de pannenkoekenverkoop (een record!). Niettegenstaande een grote opkomst op de School Survival Cross (september) moesten we dit schooljaar de duimen leggen voor de school van Markegem. Volgend schooljaar doen we opnieuw een gooi naar de wisselbeker. Een groep eindejaarsstudenten Katho liepen in onze school hun eindstage. Het thema Mijn restaurant was er eentje waarbij we duimen en vingers konden aflikken Naast de vele nieuwe initiatieven werden bestaande initiatieven verdergezet: theaterbezoek, uitstappen, schoolzwemmen, bewegingslandschappen, kleuterkennismakingsnamiddag, Kortom: een bruisend, boeiend schooljaar! Enquête Bij de enquête kregen we respons van ongeveer 60% van de gezinnen. Bij analyse van deel A (Open mening) noteerden we alle commentaren (zowel de positieve als de negatieve) in een aantal rubrieken. Bij deze rubrieken kunnen we volgend synthesebeeld schetsen over de verhouding tussen positieve en negatieve commentaren: - sfeer en identiteit: overwegend positieve commentaren - contact tussen ouders en school: meer positief dan negatief - aanpak en aanbod (onderwijskundig): overwegend positief - leerkrachten en directie: overwegend sterk - organisatorisch: zowel positieve als negatieve commentaren - infrastructuur: ontevredenheid over het gebouw Dreve en de speelplaatsen - financiële bijdrage: enkele positieve en negatieve commentaren.

3 (vervolg Enquête ) Algemeen genomen kunnen we stellen dat ouders grote waardering tonen, wat ons natuurlijk blij stemt. Maar we moeten ook oog hebben voor de commentaren die ons wijzen op tekortkomingen en op zaken die voor verbetering vatbaar zijn. Daarom wordt deze enquête gedetailleerd besproken op de eerste schoolraad (met een afvaardiging van de ouders) van volgend schooljaar. Zijn de commentaren gegrond? Welk is het standpunt van de school en het schoolbestuur tegenover bepaalde opmerkingen? Welke haalbare verbeteracties kunnen we op het getouw zetten? Een verslag van deze bespreking met de daarbij opgenomen verbeteracties wordt achteraf aan alle ouders bezorgd.. Ook bij deel B (i.v.m. de schoolwebsite) zijn de meningen overwegend positief. Maar ook hier werden door ouders verbeteracties voorgesteld die we willen meenemen in de toekomst. Hierbij danken we alle ouders voor hun inbreng bij de enquête. Werken in beide afdelingen: Statiestraat en Dreve Tijdens de zomervakantie wordt de refter in de Statiestraat volledig vernieuwd: een nieuw keukenblok met alle nodige toestellen, nieuwe ramen, verlaagd plafond, nieuwe verlichting, nieuwe bevloering, schilderwerken. Tevens komt in de refter een digitaal bord. Volgend schooljaar kunnen leerkrachten er met dergelijk bord lesgeven. Later zal ook nieuw reftermeubilair aangekocht worden. Het oude keukenblok uit de refter verhuist naar de leraarskamer in de Dreve. Tevens worden aan de speelplaats kleine aanpassingen ter verfraaiing uitgevoerd. In de Dreve zorgt het oudercomité voor de verfraaiing van de computerklas (schilderwerken, kasten, tafels, verlichting). Aan de school schenkt het oudercomité ook een digitaal bord voor de Dreve. Onze waardering en welgemeende dank hiervoor! Samen met deze verfraaiing van de computerklas zal de school ook investeren in nieuwe computers, zodat we in een volledig nieuwe computerklas het schooljaar kunnen aanvangen. Vanuit het gemeentebestuur (gemeente is eigenaar van het gebouw in de Dreve) kregen wij de bevestiging dat in de loop van volgend schooljaar de klasramen aan de kant van de speelplaats vernieuwd worden en dat de speelplaats heraangelegd wordt. Digitale borden Zoals hierboven te lezen starten we volgend schooljaar in beide vestigingen met een digitaal schoolbord (in de refter Statiestraat en in computerklas Dreve). Zo kunnen alle leerkrachten zich bekwamen om les te geven met dit nieuwe hulpmiddel in de klas. Volgend schooljaar zullen we ouders daarover uitgebreider informeren. Inschrijvingen Nieuwe leerlingen kunnen tijdens de vakantie in het bureel van de directie worden ingeschreven: - tot en met vr. 9 juli in de voormiddag, - vanaf 18 augustus In de andere periodes is de directie niet op regelmatige tijdstippen aanwezig. U kunt altijd telefonisch contact opnemen op nummer 051/ (school) of 056/ (thuis), waarbij een afspraak kan vastgelegd worden. Huisbezoek kleuters Tijdens de vakantie leggen de juffen van de eerste, tweede en derde kleuterklas een bezoek af bij hun kleuters. De ouders van startende kleuters uit de klas van juf Conny worden met hun kleuters op zaterdag 28 augustus voor een klasbezoekje uitgenodigd.

4 Volgend schooljaar Personeelswijzigingen (onder voorbehoud van wijzigingen gedurende de vakantie) - Juf Nadine en juf Kathleen blijven halftijds werken. - Meester Lionel neemt een verlofstelsel op waarbij hij ¾ werkt en ¼ verlof neemt. Volgend schooljaar zal hij deeltijds in het derde leerjaar werken. Dit betekent dat meester Lionel niet meer als zorgcoördinator zal fungeren. Jarenlang heeft hij deze taak met veel inzet ingevuld. Met grote waardering danken we hem daarvoor van ganser harte. - Ook meester Tom neemt een verlofstelsel op. Hij neemt voltijds verlof om een nieuwe uitdaging aan te gaan. We danken meester Tom hartelijk voor de voorbije jaren en wensen hem veel succes toe bij alles wat hij in de toekomst onderneemt. - Juf Saartje Braeckevelt wordt nieuwe zorgcoördinator op school. Zij wordt tevens zorgleerkracht in kleuter en lager en zal ¼ werken in het derde leerjaar. Zij werkt reeds 5 jaar binnen Scholengemeenschap Basis Regio Tielt, waarvan onze school deel uitmaakt. - Voor 4 uur kleuterturnen en enkele ambulante uren in de lagere school is nog geen beslissing genomen wat betreft de invulling. Schoolteam (onder voorbehoud van wijzigingen gedurende de vakantie) Kleuter Lager K1A juf Conny 1ste leerjaar juf Mieke K1B juf An 2de leerjaar juf Christine K2 juf Christine 3de leerjaar meester Lionel en juf Saartje K3 juf Marleen 4de leerjaar juf Sofie kleutergym juf Kim en? 5de leerjaar juf Nadine en juf Katrien zorg en GOK juf Saartje en? 6de leerjaar juf Kathleen en juf Katrien gym meester Patrick en juf Kim zorgcoördinator juf Saartje zorg en GOK juf Saartje en? ICT-coördinator meester Patrick directie directeur Wim Werken binnen scholengemeenschap administratie Esther en Ingrid mentor-coach meester Nico onderhoud Nancy en Martine preventieadviseur Eddy middagtoezicht Claudia, Martine, Nadia Vakanties, vrije dagen en pedagogische werkdagen (kinderen vrijaf) 1ste trimester ma. 25 oktober pedagogische werkdag ma 1 nov.- zo. 7 november herfstvakantie do. 11 november wapenstilstand vr. 12 november schooleigen vrije dag vr. 24 december school tot s middags! ma.27 dec.- zo. 9 januari kerstvakantie 2 de trimester wo. 2 februari pedagogische werkdag ma. 7 maa.- zo. 13 maa. krokusvakantie ma. 11 apr.- zo. 24 april paasvakantie 3 de trimester ma. 25 april paasmaandag ma. 9 mei schooleigen vrije dag do. 2 juni zo. 5 juni hemelvaartvakantie ma. 13 juni pinkstermaandag vr. 1 juli wo. 31 aug. zomervakantie Andere data Vormsel: za. 7 mei 2011 Eerste communie: do. 2 juni 2011 Nieuw voor de kleuterschool: mogelijkheid tot oudercontact in februari

5