Marktprofiel OQ De Springbok

Transcriptie

1 Marktprofiel OQ De Springbok De Springbok Pretoriusstraat VD s Gravenhage

2

3 Marktprofiel In 2010 en 2011 is voor alle basisscholen een marktprofiel opgesteld door InfoTopics en beschikbaar gesteld via Promis. Het marktprofiel is een rapportage waarmee de marktsituatie van de school in kaart wordt gebracht. Het verschaft de school inzicht in de concurrentieverhoudingen, marktaandeel, leerlingenstromen en de (verwachte) ontwikkeling van het leerlingenaantal de komende jaren. Het in 2010 voor DHS ontwikkelde profiel bevatte o.a. de volgende gegevens: - Wijkbeschrijving en voedingsgebied - Concurrentieverhoudingen - Prognose ontwikkeling leerlingaantallen - Opbouw leerlingaantallen en verdeling leerlinggewichten In 2012 is met de beleidsnotitie, de notitie Leerlingenwerving, met daarin de wervingsbox en het protocol Leerlingenwerving het instrumentarium dat directeuren voor het wervingsbeleid ter beschikking hebben, verder uitgebreid. Recent is ook het bestaande marktprofiel bekeken en is er besloten om dit in eigen beheer uit te geven en anders vorm te geven. Hierdoor kunnen nieuwe, relevante gegevens, zoals gegevens over consultatiebureaus en peuterspeelzalen in de omgeving van de school in het profiel worden opgenomen. Hierbij treft u dit vernieuwde marktprofiel voor uw school aan. De gegevens zijn bijgewerkt tot de peildatum en zullen jaarlijks worden ververst. Hopelijk levert dit profiel nuttige informatie op ter onderbouwing van uw (meerjaren)begroting en andere beleidsplannen en helpt het u bij uw acties in het kader van werving van nieuwe leerlingen. DHS, oktober P a g i n a

4 School en concurrentie Op deze pagina staan de adresgegevens en de ligging van de eigen school en alle concurrerende scholen. Locatie Adresgegevens 19OQ De Springbok Pretoriusstraat VD S-GRAVENHAGE Concurrerende scholen 2 P a g i n a

5 Leerlingenaantal terugblik en toekomst Op deze bladzijde staan de gegevens over de ontwikkeling van het leerlingenaantal van de afgelopen 5 jaar en wordt inzicht gegeven in de verwachte ontwikkeling de komende 5 jaar. In onderstaande diagram staan over de afgelopen 5 jaar de volgende gegevens: Prognose Wat was de door de dienst OCW van de gemeente Den Haag verwachte prognose de afgelopen 5 jaar en wat verwacht OCW de komende 5 jaar? Target Wat waren de door de school geformuleerde targets de afgelopen 5 jaar en wat is het door de school geformuleerde target voor 2013? Teldatum Wat waren de werkelijke leerlingaantallen op de afgelopen 5 teldata? Trend leerlingaantal Trend leerlingaantallen op de teldatum in relatie tot prognoses vanaf 2013 (OCW) en eigen targets 3 P a g i n a

6 Leerlingenaantal toekomst eigen school en concurrentie In onderstaand overzicht is de ontwikkelingstrend weergegeven van het aantal leerlingen van de eigen school en de concurrentie over de afgelopen 5 jaar. 4 P a g i n a

7 Leeftijdsopbouw eigen school en concurrentie Op deze pagina is in percentages het aantal 4- jarige kinderen aangegeven en het aantal leerlingen van 11 jaar en ouder van de eigen school en de concurrerende scholen. Hieruit kan worden afgeleid welke scholen de komende jaren zullen groeien en welke scholen zullen dalen. 5 P a g i n a

8 Leerlingengewicht eigen school en concurrentie In het eerste diagram is steeds per school het aantal leerlingen zonder gewicht (0), met een gewicht van 0,3 en met een gewicht van 1,2 aangegeven. In het tweede diagram is per school het totale percentage gewichtsleerlingen in beeld gebracht. Op de pagina ernaast staan de betreffende aantallen nog een keer in een cijfertabel weergegeven. 6 P a g i n a

9 Bij de weergegeven percentages en absolute aantallen moet rekening gehouden worden met de hieronder genoemde foutmarges. In een onderzoek van de Inspectie van het Onderwijs, naar de juistheid van de leerlingengewichten op de peildatum 1 oktober 2011, blijkt dat veel basisscholen nog steeds fouten maken bij het toekennen van leerlingengewichten. Uit een steekproef van tweehonderd basisscholen, die op basis van de leerlingengewichten aanvullende bekostiging ontvangen voor de bestrijding van onderwijsachterstanden, blijkt dat 96 procent van deze scholen een of meer leerlingen heeft aan wie de school een onjuist gewicht heeft toegekend. Het gemiddeld aantal fouten per school steeg van elf per school in 2010 naar vijftien in In totaal betrof dit 27 procent van de gecontroleerde geregistreerde gewichten. De inspectie vindt dat het proces voor de opgave van leerlingengewichten vereenvoudigd moet worden, bijvoorbeeld door een centrale registratie van de gewichten buiten de individuele besturen om. Dit verlicht de administratieve lasten van schoolbesturen en zal leiden tot veel minder fouten in de gegevensinvoer. Zover is het nu nog niet. 7 P a g i n a

10 Leerlingenaantal eigen school op postcode Aangegeven is uit welke (maximaal) 10 postcodegebieden de school leerlingen betrekt. Dit wordt beschouwd als het directe voedingsgebied van de school. In onderstaande kaart worden in verband met de grootte van de kaart niet alle postcodegebieden waar de school de leerlingen uit betrekt getoond. 8 P a g i n a

11 Leerlingenaantal voedingsgebied eigen school en concurrentie In dit overzicht zijn van alle scholen in het directe voedingsgebied de leerlingenaantallen per school weergegeven, waarbij de uitstekende taartpunt het aantal leerlingen van de eigen school aangeeft. 9 P a g i n a

12 Leerlingenaantal consultatiebureau, voorschool en peuterspeelzaal Elk kind wordt vanaf de geboorte op het consultatiebureau gevolgd in de ontwikkeling. Gedurende het eerste jaar zijn er twee momenten waarop een ontwikkelingsindicatie wordt gegeven en vervolgens, met aanvullende criteria, na 18 maanden en na twee jaar. Dat wordt in het dossier van het kind genoteerd. De ouder hoort bij het consultatiebureau of het kind in aanmerking komt voor de voorschool. Vervolgens laat het consultatiebureau dit, na toestemming van de ouder, weten aan de voorschool, waar de ouder het kind, vanaf 2½ jaar wil plaatsen. Ouders, waarvan het kind in aanmerking komt voor plaatsing op een Voorschool, worden gestimuleerd om hier gebruik van te maken. Daarnaast kunnen ouders hun kind vanaf 2½ jaar aanmelden voor de niet gesubsidieerde peuterspeelzalen. Goede contacten met zowel het consultatiebureau, als de voorschool en peuterspeelzaal zijn erg belangrijk voor de werving van nieuwe leerlingen. Op onderstaande kaart zijn de adresgegevens en de ligging van deze voorzieningen aangegeven. 10 P a g i n a