WEGWIJS IN HET SINT-GREGORIUSCOLLEGE

Transcriptie

1 SINT-GREGORIUSCOLLEGE Basisonderwijs Alfons Biebuycklaan 24 Henri Bouckaertstraat Gentbrugge 9050 Gentbrugge Tel. 09/ Fax 09/ tel. 09/ WEGWIJS IN HET SINT-GREGORIUSCOLLEGE welkom in onze kleuterschool

2 Beste ouder(s) 1. WELKOM IN ONZE KLEUTERSCHOOL Het is zo ver. Uw kleuter mag voor het eerst naar de klas. Voor een aantal onder u is dit de eerste kennismaking met onze school. Voor anderen is het vertrouwd weerzien. Wij heten u dan ook van harte welkom! een Deze brochure bevat belangrijke informatie en enkele tips. Neem ze rustig door, vóór uw kleuter deze grote stap zet. De hele schoolgemeenschap wil u graag bedanken voor het vertrouwen dat u in onze school stelt. Het hele schoolteam zal zich inzetten om uw zoon of dochter bij ons een succesvolle schoolloopbaan te laten beleven. Uw steun, uw hulp en uw medewerking zijn daarbij heel belangrijk! Iedereen is ervan overtuigd dat studie en opvoeding een nauwe samenwerking vragen tussen school en gezin. Hierbij zijn regelmatige contacten en overlegmomenten noodzakelijk om alles vlot te laten verlopen. Om u de kans te geven de klasleerkracht beter te leren kennen, met zijn of haar werkmethode en visie kennis te maken, zullen wij u in de loop van de week - voorafgaand aan de instapdatum - uitnodigen voor een infomoment. U bent daar van harte welkom! Wim Van den Berghe Directeur

3 2. WANNEER MAG UW KIND NAAR SCHOOL? Op welk tijdstip mogen kleuters ingeschreven worden en wanneer mogen ze effectief naar school komen? Een kleuter mag ingeschreven worden vanaf de datum waarop hij of zij de leeftijd van 2 jaar en 6 maanden bereikt. Als de kleuter jonger is dan 3 jaar, mag hij of zij pas in de school aanwezig zijn vanaf de instapdatum nà de inschrijving. Vóór de instapdatum mag de kleuter niet in de school aanwezig zijn, zelfs niet op proef. De instapdata zijn: - de eerste schooldag na de zomervakantie - de eerste schooldag na de herfstvakantie - de eerste schooldag na de kerstvakantie - de eerste schooldag van februari - de eerste schooldag na de krokusvakantie - de eerste schooldag na de paasvakantie - de eerste schooldag na Onze-Lieve-Heer-Hemelvaart Vele ouders vragen zich af of hun kind al rijp is om naar school te komen. Misschien kunnen volgende aandachtspunten helpen om een antwoord te geven op uw vraag: - kan uw kleuter al duidelijk te kennen geven dat hij of zij iets wil? - kan uw kleuter al een tijdje alleen spelen, zonder de aanwezigheid van de ouders? - zegt uw kleuter dat hij of zij moet plassen? - gaat uw kleuter reeds op het toilet en niet meer op het potje? - draagt uw kleuter nog een luier? - kan uw kleuter zelfstandig eten en drinken, als hij/zij s middags op school blijft eten?

4 3. HOE KAN U UW KLEUTER VOORBEREIDEN OP HET NAAR SCHOOL GAAN? Er bestaat geen pasklaar antwoord op deze vraag. Elke kleuter vraagt ook om een persoonlijke aanpak. Hieronder vindt u een enkele ideeën die in het verleden reeds succesvol waren. Enkele ideeën: - je kan samen eens langs de school wandelen. - je mag altijd eens een kijkje komen nemen in de klas, kennis maken met de juf en met de andere kinderen (bv. tijdens die openklasdag of op een ander moment, na afspraak met de kleuterleidster). - je kan samen met je kleuter een schooltasje gaan kopen. Het best kies je een tas met een gemakkelijke, zelf te openen sluiting. - je kan ook iets vertellen over je eigen kleutertijd. - breng je kleuter af en toe in contact met leeftijdsgenootjes. Zo leert hij of zij omgaan met andere kinderen. - Er bestaan heel wat kinderboekjes om je kleintje op een leuke manier voor te bereiden op het klasje. Karel gaat naar school van Liesbet Slegers (Clavis, 2007) is een echte aanrader.

5 4. IN MIJN SCHOOLTASJE ZIT - Kleren die uw kleuter zelf gemakkelijk kan aan- en uittrekken (toiletbezoek). - Een zakdoek (als uw kind verkouden is... graag ook wat reserve...). - Voor de middagpauze: een (gezond) drankje, een (gezonde) koek of boterham (geen snoep, geen chocoladekoeken,...). Mogen we vragen de naam op de koek of op het brikje te schrijven. - In de namiddag eten we samen een stuk fruit (geen sinaasappelen, aub) en drinken we een (gezond) drankje (water of melk). - Een reservebroekje, zo wordt een ongelukje geen drama. - Als uw kleuter toch een broekje, truitje,... meekrijgt naar huis (na een ongevalletje ), bezorg de uitgeleende kledij zo vlug mogelijk terug, aub! - Een knuffel of een doekje waaraan de kleuter zeer gehecht is (geen speelgoed, aub). reservekledij water, melk, koek, fruit (brood)

6 5. HOE ZIET ZO'N KLEUTERKLAS ER UIT? De klas is verdeeld in verschillende speelhoeken: - de poppenhoek: poppen en knuffels, een bedje, een wiegje, potten en pannen,... - de verkleedhoek: allerlei kleren en attributen om ons te verkleden en een grote spiegel om onszelf te bewonderen. - de boekenhoek: een zetel en een tafeltje om rustig in een boekje te kijken. - de kring: een tapijt met daaromheen banken of kussens. Daar gaan we allemaal zitten als de juf iets te vertellen heeft. Het tapijt wordt ook gebruikt om met de blokken te spelen. - een computerhoek... - een werktafel om te knutselen, kleven, schilderen, experimenteren met materiaal, Ben je als ouder benieuwd wat je peuter allemaal uitspookt op school? Op de site van vind je drie korte filmpjes met beelden uit de kleuterklas. Bekijk zeker Een vlieg in de kleuterklas waarin kinder- en jeugdpsychiater Peter Adriaenssens duiding geeft bij typische taferelen in de klas.

7 6. EEN DAG IN DE KLEUTERKLAS Hoe verloopt een dag in de kleuterklas? In de kleuterklas wordt er met een vaste structuur gewerkt. De daglijn visualiseert de activiteiten voor de kleuters. Dit geeft de kinderen houvast, want ze weten wat er zal gebeuren. De kleuterjuf werkt met thema s (bv. herfst, auto s, vaderdag, ). Er wordt 1 à 2 weken rond een thema gewerkt. In het kader van het thema zorgt de kleuterjuf voor een gevarieerd activiteitenaanbod, verrijkt ze de verschillende hoeken in de klas en ook door haar optreden speelt ze in op de ontwikkeling van de kleuter. Goed kleuteronderwijs stimuleert de ontwikkeling van de kleuter. In de kleuterklas wordt er gewerkt aan 11 verschillende aspecten van de ontwikkeling van elke kleuter. Deze ontwikkelingsaspecten zijn: 1. Positieve ingesteldheid: bv. zich goed voelen in de klas, nieuwsgierig zijn. 2. Emotionele ontwikkeling: bv. gevoelens uitdrukken. 3. Sociale ontwikkeling: bv. leren samenwerken. 4. Morele ontwikkeling: bv. regels en afspraken naleven. 5. Godsdienstige ontwikkeling: bv. vertrouwd geraken met christelijke symbolen.

8 6. Muzische ontwikkeling: bv. omgaan met muziek. 7. Motorische ontwikkeling: bv. scheuren, knippen, 8. Zintuiglijke ontwikkeling: bv. intens luisteren, voelen, ruiken, smaken. 9. Denkontwikkeling: bv. leren omgaan met de tijd. 10. Taalontwikkeling: bv. luisteren en spreken verfijnen. 11. Ontwikkeling van de zelfsturing: bv. een taak afwerken. 7. HOE KAN JE 'S MORGENS AFSCHEID NEMEN? Neem kort en vriendelijk, maar vastberaden, afscheid. Wees zelf heel rustig. Zeg aan je kleuter dat je straks terugkomt en verlaat zo vlug mogelijk de speelplaats. Op die manier kunnen de kleuterjuffen hun toezicht goed verzekeren! Lukt dit niet zo vlot, laat je kleuter dan over aan de juf. Gelieve de kinderen enkel te begeleiden tot aan de witte streep op de speelplaats en niet tot op de speelplaats of tot in de klas. Daar horen zij onder de verantwoordelijkheid van de leerkrachten. In de gangen van onze kleuterafdeling hebben de kleuterleidsters nu al ogen te weinig!

9 Wie, na school, wacht op kinderen van de lagere school, blijft óók wachten achter de witte streep! Bij het tweede belteken komen de kinderen zelf bij de persoon die hen afhaalt. We vragen dit om de veiligheid van alle kinderen te garanderen! 8. HOE KAN JE JE KLEUTER 'S AVONDS OPVANGEN? Je kind kan soms vermoeid thuiskomen. Maak er dan even tijd voor! Een vermoeid kind is vaak prikkelbaar. Verzin daarom enkele rustige activiteiten zoals: tekenen, puzzelen, met blokken spelen, in een boekje kijken... Je kind kan ook zwijgzaam zijn. Overstelp het dan niet met allerlei vragen over de school. Je kind kan het misschien toch niet zo goed verwoorden. Als het graag iets vertelt, komt dit wel vanzelf. Breng je kind op tijd naar bed. Naar school gaan is best vermoeiend. 9. HEEN - EN - WEER - MAPJE en- Alle kleuters krijgen bij de aanvang van het schooljaar een heenweer-schriftje. Het is de bedoeling dat alle briefwisseling tussen ouders en school hiermee gebeurt. Alle mededelingen (bv. uw kleuter blijft eten), bestellingen, boodschappen,... gebeuren best schriftelijk!

10 Mogen wij vriendelijk verzoeken dit schriftje onmiddellijk weer te bezorgen op school en het steeds in de boekentas te laten zitten... Wij willen ook vragen dat kleuterleidsters géén tussenpersonen moeten zijn tussen ouders onderling, bv. uitnodigingen voor verjaardagsfeestjes regelen de ouders het best onderling. Hier komen de kleuterleidsters niet tussen! 10. MEDICATIE We willen vragen zieke kleuters niet naar school te sturen. Op de eerste plaats is dit niet comfortabel voor de zieke kleuter zelf, daarnaast willen we het besmettingsgevaar zo veel mogelijk beperken. De school dient op eigen initiatief geen medicatie toe. Maar, soms moet een kleuter medicatie nemen op school. We doen dit enkel op schriftelijk voorschrift van arts of ouders. Wil daarom op de doosjes of flesjes de naam van het kind schrijven en ook de juiste dosis op de verpakking vermelden MELKBEDELING Er is dagelijks keuze uit melk en (kraantjes)water. De bedeling gebeurt vóór het vrij kwartiertje in de voormiddag. Bij de allerkleinsten kan dit ook in de namiddag...er wordt maandelijks via de schoolfactuur afgerekend.

11 12. MIDDAGMAAL Op volle schooldagen kunnen de leerlingen op school een middagmaal gebruiken. Er zijn twee mogelijkheden voorzien: - een warm middagmaal (soep aardappelen/rijst - groenten - vlees - een glas water). - een lunchpakket (brood) - soep + eigen lunchpakket (brood) Enkele praktische afspraken: - elke dag wordt dit schriftelijk meegedeeld aan de juf via het heen-en-weer-schriftje. - wie dagelijks blijft eten moet uiteraard niet elke keer een berichtje meebrengen. - op school kan soep en/of melk afzonderlijk besteld worden. - op het einde van de maand ontvangt u een rekening. - mogen wij vragen dat de ouders op de brooddozen de naam van het kind te schrijven? Wekelijks gaan (dure) brooddozen verloren!!! 13. TOEGANG TOT DE SCHOOL School Alfons Biebuycklaan: Alle kleuters komen vanaf 8 uur binnen via de ingang in de Jules de Saint-Genoisstraat 85. Kleuters die vóór 8 uur op school zijn, komen langs de ingang in de Alfons Biebuycklaan. De kleuters blijven bij regenweer in de zaal en bij goed weer op de kleuterspeelplaats.

12 14. WE STARTEN OP TIJD Alle activiteiten starten om 8.25 uur. Om uur is de school gedaan. Een leerkracht zal de poort openen. VOORMIDDAG NAMIDDAG Maandag Dinsdag Woensdag Donderdag Vrijdag Ouders, die de leerkrachten wensen te spreken, kunnen altijd op school terecht vanaf 8.15 uur. Tijdens de lesuren, of op het ogenblik dat de leerkrachten klaar staan om hun rijen en hun leerlingen te begeleiden, zijn dergelijke gesprekken zeer storend voor de goede gang van zaken. Gelieve tijdig op school 15. VERJAARDAGEN Op onze school geldt de afspraak dat geen geschenken of snoep meegebracht worden naar school. Een stukje fruit of een stukje droog gebak (geen slagroomtaarten, a.u.b.) kan altijd!

13 16. WINTER... OF... ALS DE WINTER IN AANTOCHT IS... Een koude tijd voor iedereen, maar vooral een drukke tijd voor kleuterleidsters om jassen, sjaals, mutsen en handschoenen of wanten samen te houden. We vragen nogmaals om alle kledij te naamtekenen. We hebben ook liever wantjes dan handschoenen, want met 250 vingertjes in één klas hebben we soms wat problemen.