INSCHRIJVINGSBELEID VOOR SCHOOLJAAR 2016/2017

Transcriptie

1 INSCHRIJVINGSBELEID VOOR SCHOOLJAAR 2016/2017 In dit document is het inschrijvingsbeleid voor het Arte College voor schooljaar 2016/2017 beschreven. De inhoud van dit document is tot stand gekomen in overleg met het bestuur en de directies van de scholen voor Voortgezet Onderwijs van de Almeerse Scholengroep en de Medezeggenschapsraad van het Arte College heeft hiermee ingestemd. LEERJAAR 1 Uitgangspunt leerlingenaantal in relatie tot capaciteit schoolgebouw De school is gebouwd voor 850 leerlingen. Met het oog op de kwaliteit van het onderwijs, is onderdeel van het inschrijvingsbeleid een capaciteitsplafond per leerjaar en per afdeling/sector/leerweg/klas, opdat een evenwichtige verdeling over leerjaar 1 t/m 6 ontstaat. Om dit te realiseren laten we in leerjaar 1 een maximum aantal van 96 KT - leerlingen toe. Indien zich meer leerlingen aanmelden, vindt een loting plaats volgens later in dit document beschreven voorwaarden. Voor de HV -leerlingen geldt komend jaar geen plafond omdat voor deze groep op dit moment voldoende ruimte is. Essentiële elementen in de inrichting van het onderwijs voor de schoolkeuze Het theaterprofiel Het Arte College is een school voor leerlingen met belangstelling voor en affiniteit met kunst en cultuur. De school werkt als leerwerkbedrijf, als theaterbedrijf. Van leerlingen verwachten wij dat zij in staat zijn zelfstandig te werken en samen te werken op de leerpleinen en in de leerwerkplaatsen. Mogelijke diploma s In de bovenbouw kunnen de leerlingen een diploma behalen voor: - het vwo - het havo - de Theoretische Leerweg (TL) sector Techniek sector Economie sector Zorg en welzijn - de Kaderberoepsgerichte Leerweg (KBL) en Gemengde Leerweg (GL) D&P/Theatervormgeving (Diensten en Producten/Theatervormgeving) MVI (Media, Vormgeving en ICT) 1

2 Geen Basisberoepsgerichte Leerweg (BBL) en Leerwegondersteunend Onderwijs (LWOO) De school laat geen leerlingen voor Leerwegondersteunend Onderwijs en de Basisberoepsgerichte Leerweg toe, omdat de inrichting van ons onderwijs complex is, een grote mate van zelfstandig functioneren vraagt en de school geen mogelijkheden heeft om deze leerlingen de benodigde aandacht te bieden. De school heeft daarnaast ook geen licentie voor LWOO. Toelatingscriteria voor leerjaar 1-algemeen De leerlingen voldoen aan de volgende criteria: 1. een onderbouwd basisschool-advies op minimaal kbl-niveau. 2. Het Arte College kan voorzien in de eventuele aanvullende onderwijsbehoefte van de leerling (zie bladzijde 5). Deze criteria passen binnen het aanname- en plaatsingsbeleid zoals dat door de Almeerse Scholengroep voor de scholen voor Voortgezet Onderwijs is geformuleerd. Geschiktheidsprocedure KBL/TL KT-leerlingen kunnen voorafgaande aan de aanmelding deelnemen aan de Geschiktheidsprocedure. Dit is een inhoudelijke procedure, gericht op het vaststellen van geschiktheid. Leerlingen melden zich aan met een apart aanmeldformulier voor de Geschiktheidsprocedure. NB. Dit is dus géén inschrijvingsformulier voor het Arte College. In januari en februari werken de deelnemende leerlingen in groepen van ongeveer 25 op woensdagmiddag gedurende twee uur aan twee opdrachten op het leerplein o.l.v. een vaste docent van het Arte College. De inhoud van de opdrachten bestaat uit: - een groepsopdracht waarin de Arte-vaardigheden zelfstandig werken, samenwerken en ontwerpen aan bod komen. - een dramales waarin de Artevaardigheden samenwerken, organiseren en presenteren aan bod komen. Een vast team van drie medewerkers vormt de beoordelingscommissie. De leden van de commissie zijn de artistiek leider, een leerlingencoördinator en een derde medewerker. Zij observeren de leerlingen op basis van de genoemde aspecten. De gehele commissie stelt de uitslag wel of niet geschikt vast. Eventuele belemmeringen voortkomend uit gediagnosticeerde stoornissen en/of andere gedrags- dan wel fysieke problematiek zullen, indien van tevoren aangegeven door de ouders/verzorgers, niet meewegen in de besluitvorming. De uitslag van deze procedure laat zich als volgt interpreteren: indien een leerling geschikt is gevonden, betekent dat dat deze leerling, indien hij of zij voldoet aan de toelatingscriteria, voorrang krijgt bij een eventuele loting. Indien een leerling niet geschikt wordt bevonden, betekent dat dat wij adviseren een andere school te zoeken. Overigens staat het ook deze leerling vrij zich vervolgens toch aan te melden. 2

3 Inschrijvingsbeleid leerjaar 1 voor schooljaar 2016/2017 voor KTleerlingen KT-leerlingen kunnen zich aanmelden voor het Arte College door vóór 1 maart 2016 het aanmeldingsformulier in te vullen en aan de school aan te leveren. Deze aanmeldingsformulieren worden vanaf 1 februari in behandeling genomen. De eerder ingeleverde formulieren worden in bewaring genomen, en vanaf 1 februari behandeld. Leerlingen die hebben deel genomen aan de geschiktheidsprocedure en zich willen inschrijven voor het Arte College, moeten dit formulier ook invullen en aanleveren vóór 1 maart Bij aanmelding is de leerling niet zeker van een plaats, omdat de plaatsing afhangt van het totaal aantal aanmeldingen per niveau. Leerlingen die deel hebben genomen aan de geschiktheidsprocedure en geschikt zijn bevonden, hebben voorrang bij plaatsing. Dat betekent het volgende: - als minder KT- leerlingen dan het maximum aantal van 96 geschikt zijn, worden al deze leerlingen die geschikt zijn, geplaatst *, mits zij zich voor 1 maart hebben aangemeld, middels het aanmeldingsformulier; - als meer KT-leerlingen dan het maximum aantal van 96 geschikt zijn en zij zich voor 1 maart hebben aangemeld middels het aanmeldingsformulier, wordt reeds binnen deze groep geloot. De KT-leerling die zich aanmeldt voor 1 maart en niet heeft deelgenomen aan de geschiktheidsprocedure, krijgt te maken met drie mogelijke scenario s: - er zijn minder aanmeldingen dan plaatsen, waardoor de leerling geplaatst * kan worden; - er is sprake van over-aanmelding, nadat de geschikte leerlingen met voorrang geplaatst zijn, en er gaat loting plaatsvinden (risico op uitloten); - er is geen plaats meer nadat de geschikte leerlingen met voorrang geplaatst zijn, als gevolg waarvan loting niet mogelijk is (afwijzing verzoek tot plaatsing). De plaatsing en eventuele loting vindt op woensdag 23 maart plaats als de adviezen van de basisscholen binnen zijn. Bij loting hanteren we in volgorde de volgende criteria: - het maximum aantal van 96; - woonachtig in Poort. Een evenwichtige opbouw van de afdelingen vmbo en havo/vwo is van belang voor de kwaliteit van het schoolprofiel, de realisatie van het onderwijsaanbod en de bedrijfsvoering in de bovenbouw. Voorrang voor leerlingen uit Poort past bij de bestuursfilosofie school nabij. Het criterium broertjes/zusjes speelt géén rol, want het gaat hier om de keuze voor het concept van de school. * NB. Een leerling kan alleen geplaatst worden als hij/zij voldoet aan de toelatingscriteria zoals die hierboven beschreven zijn. 3

4 Uitwerking procedure aanmelding en plaatsing leerjaar 1 KT Indien uw kind deelneemt aan de geschiktheidsprocedure: Stap 1: ouders melden leerlingen vóór 1 januari aan voor de geschiktheidsprocedure door middel van een deelnameformulier dat verkrijgbaar is bij de administratie of gedownload kan worden van onze website Stap 2: selectie op basis van geschiktheid in januari/februari; Stap 3: uiterlijk maandag 15 februari 2016 uitslag wel/niet geschikt; Stap 4: ouders melden hun kind desgewenst vóór 1 maart aan. Stap 5: op 7 maart komt op de website een mededeling over het totaal aantal aanmeldingen voor leerjaar 1; Stap 6: Arte College haalt basisschooladviezen en LVS binnen uiterlijk maandag 21 maart Stap 7: Arte College plaatst leerlingen op basis van de uitslag geschiktheidsprocedure op dinsdag 22 maart en bij voldoende ruimte overige toelaatbare leerlingen; Stap 8: op dinsdag 22 maart komt op de website de mededeling of er geloot gaat worden; Stap 9: zo nodig loten bij de notaris voor open plaatsen op woensdag 23 maart 2016; Stap10: uitslag loting op woensdag 23 maart 2016; Stap 11: aanmelden bij school tweede keus van 23 tot 31 maart 2016 (de overige scholen van de Almeerse Scholen Groep garanderen plaatsing, mits de leerling voor plaatsing in aanmerking komt). Indien uw kind niet deelneemt aan de geschiktheidsprocedure: Stap 1: ouders melden leerlingen vóór 1 maart aan middels het aanmeldingsformulier (ga door met stap 5 hierboven). Inschrijvingsbeleid leerjaar voor 1 schooljaar 2016/2017 voor HVleerlingen Voor de havo/vwo leerlingen geldt geen inschrijvingsplafond omdat voor deze groep op dit moment voldoende ruimte is. De procedure voor aanmelding en plaatsing ziet er daarmee als volgt uit: Stap 1: ouders melden leerlingen vóór 1 maart aan middels het aanmeldingsformulier. Deze aanmeldingsformulieren worden vanaf 1 februari in behandeling genomen. De eerder ingeleverde formulieren worden in bewaring genomen, en vanaf 1 februari behandeld. Stap 2: op 7 maart komt op de website een mededeling over het totaal aantal aanmeldingen voor leerjaar 1; Stap 3: Arte College haalt basisschooladviezen en LVS-scores binnen voor maandag 21 maart 2016; Stap 4: Arte College plaatst leerlingen als zij voldoen aan de toelatingscriteria zoals die hierboven beschreven zijn (op bladzijde 2). Overdracht PO/ VO Om de overgang tussen basisschool en voortgezet onderwijs zo goed mogelijk te laten verlopen, streven we naar een doorgaande ontwikkelingslijn van de basisschool tot eind voortgezet onderwijs en verder naar MBO, HBO of WO. Hiervoor is het noodzakelijk dat relevante informatie over de leerling wordt overgedragen van de basisschool naar het VO. 4

5 Dit vereist een goede samenwerking over en weer, heldere communicatielijnen en vertrouwen in elkaars expertise. Dit proces kent de volgende fasen: De leerkrachten PO verstrekken, in digidoor, aan de VO-school waar het kind staat ingeschreven de volgende gegevens: een overdrachtsformulier (gedrag, een niveauadvies (schooladvies/klasplaatsingsvoorstel), leerlingvolgsysteemgegevens) en later in het jaar de scores van de cito eindtoets. De leerling wordt geplaatst op basis van het onderbouwde klasplaatsingsvoorstel van de PO-leerkracht. Vanaf de maand april wordt er contact gelegd met alle basisscholen. Alle leerlingen die ingeschreven staan op het Arte College, worden hierbij afzonderlijk besproken. De overdrachtsformulieren komen in het digitale leerlingvolgsysteem. De mentoren zijn hierbij op de hoogte van alle beschikbare informatie. Vanaf dat moment zijn de mentoren de eerste en belangrijkste aanspreekpersonen voor de leerling en de ouders over het functioneren en de ontwikkeling van het kind. De mentoren bespreken met de leerling-coördinator welke informatie over het kind doorgegeven moet worden aan het team. Het team bestaat uit de vakdocenten van een leerling inclusief mentoren en leerling-coördinator. Het aannamebeleid van LWOO en PRO leerlingen Het Arte College neemt geen leerlingen aan met een LWOO of PRO indicatie. Aannamebeleid van leerlingen met een aanvullende onderwijsbehoefte Indien uw zoon of dochter een aanvullende onderwijsbehoefte heeft, bijvoorbeeld ten gevolge van ADHD, ASS of andere sociaal-emotionele/gedragsproblematiek of door een fysieke beperking, dient u dit aan te geven op het aanmeldformulier. Door ondertekening van het aanmeldformulier geeft u het Arte College toestemming om de aanvullende onderwijsbehoefte van uw kind te onderzoeken, zodat beoordeeld kan worden of het Arte College hierin kan voorzien. Hiervoor wordt aanvullende informatie opgevraagd bij de eerdere scholen en bij eventuele externe hulpverleners. Wij streven ernaar om binnen 6 tot 10 weken 1 te laten weten of wij uw kind kunnen toelaten. Wanneer wij beoordelen dat uw kind het beste naar een andere school kan gaan, bijvoorbeeld omdat wij niet de juiste onderwijsondersteuning kunnen bieden, dan zijn wij verantwoordelijk voor het zorgen voor een goede en passende plek voor uw kind. In dat geval wordt na overleg (op overeenstemming gericht overleg) met u als ouders een school gezocht waar uw kind wél passend onderwijs kan krijgen. Het aannamebeleid van tussentijdse instroom Wij gaan terughoudend om met tussentijdse instroom. Voor de tussentijdse instroom geldt dat leerlingen alleen kunnen worden toegelaten als er plaats is en zij voldoen aan de criteria: - Aansluiting hebben bij het profiel van de school - Functioneren op één van de niveaus die wij aanbieden (schoolwisselformulier) - Het Arte College kan voorzien in de eventuele aanvullende onderwijsbehoefte van de leerling (zie hierboven) 1 Gerekend vanaf het moment van in behandeling nemen van de aanmelding, met als vroegste moment 1 februari Zie p.3 en 4. 5

6 Naast het voorafgaande geldt voor het gehele leerjaar 2 en voor 3HV dat leerlingen een inhaalprogramma voor Spaans moeten doen. Daarbij geldt voor 3HV dat leerlingen bij de overgang van leerjaar 2 naar 3 voor de moderne vreemde talen tenminste gemiddeld het cijfer 7 moeten hebben behaald om de overstap van Frans naar Spaans succesvol te laten verlopen. Leerlingen uit 4TL kunnen doorstromen naar 4 havo. Voor de doorstroming hanteren wij de code die in Almere tussen de middelbare scholen is afgesproken. Dat betekent dat de leerling moet voldoen aan de volgende voorwaarden: - De leerling heeft een positief advies voor 7 vakken - de leerling heeft voor het eindexamen TL tenminste gemiddeld het cijfer 6,8 behaald; - de leerling kan een vakkenpakket samenstellen dat past binnen de organisatie van het Arte College. Leerlingen die zich voor 1 april hebben aangemeld worden, mits zij voldoen aan de voorwaarden en de toelatingscriteria (zie p.2), geplaatst. Voor leerlingen die door willen stromen vanuit 5 havo naar 5 vwo gelden (in aangepaste vorm) dezelfde criteria. Voordat we overgaan tot het plaatsen van een tussentijdse aanmelding, stuurt de administratie een overdrachtsformulier naar de afleverende school. Nadat het formulier terug is, heeft de leerling-coördinator een intakegesprek met leerling en ouders. We nemen het geadviseerde niveau van de afleverende school over. Zo nodig wordt er met leerlingcoördinator of afdelingsleider een vakkenpakket gemaakt. Een andere situatie doet zich voor als we het verzoek van een collega-school krijgen om een leerling te plaatsen: De afdelingsleider of leerling-coördinator neemt contact op met de school en vraagt naar de reden van de gewenste overplaatsing. Als we mee kunnen werken aan het verzoek heeft de afdelingsleider of leerling-coördinator een intakegesprek met ouders en leerling. Zo nodig worden de voorwaarden waaronder de leerling geplaatst wordt in een contract vastgelegd. We nemen het geadviseerde advies en eventueel vakkenpakket van de afleverende school over. Indien van toepassing wordt er met de afdelingsleider of leerling-coördinator een vakkenpakket samengesteld. 6