Samenwerkingsovereenkomst Schoolzwemmen 2011/2012

Transcriptie

1 Samenwerkingsovereenkomst Schoolzwemmen 2011/ Schoolzwemmen is een onderwijsactiviteit waarbij een aantal instanties/organisaties, alsmede hun medewerkers betrokken is/zijn. 2. Teneinde het schoolzwemmen naar inhoud en organisatie, alsmede naar de verschillende verantwoordelijkheden goed te regelen gaan twee van de betrokken organisaties (school en zwembad), hierna te noemen de partners, een samenwerkingsovereenkomst aan. 3. De samenwerkingsovereenkomst vormt één geheel met het hierna opgenomen Werkplan Schoolzwemmen. 4. De samenwerkingsovereenkomst loopt steeds gedurende een vol schooljaar en dient telkenmale opnieuw te worden bekrachtigd. 5. De partners van de samenwerkingsovereenkomst: 5.1 Bleijerheide De directie van de school stelt na overleg met het management van E.M.L. bv een Werkplan Schoolzwemmen op en/of vast Het Werkplan Schoolzwemmen wordt aan het eind van ieder jaar schoolzwemmen geëvalueerd door de directie van de school en het management van het zwembad, bijgesteld en vervolgens aan de partners van de samenwerkingsovereenkomst ter bekrachtiging aangeboden. Het management van het zwembad neemt het initiatief voor de evaluatie. Zo nodig neemt de school zelf initiatieven voor de evaluatie. Van de bijeenkomst worden notulen gemaakt, waarin vermeld wordt welke inhoudelijke en organisatorische zaken aan de orde zijn geweest en wie de bespreking heeft bijgewoond. De notulen van de evaluatie worden bij het schoolzwemdossier gevoegd De directie van de school controleert of eigen medewerkers en partners in de samenwerkingsovereenkomst zich aan gemaakte afspraken houden. De school legt de uitkomst van deze controles schriftelijk vast en voegt deze bij het eigen schoolzwemdossier Voor aanvang van een nieuw jaar schoolzwemmen wordt een bijeenkomst belegd waar het (eventueel naar aanleiding van de evaluatie aangepaste of bijgestelde) Werkplan Schoolzwemmen, door de directie van de school en het management van het zwembad besproken en vastgesteld. Indien er geen wijzigingen in het Werkplan Schoolzwemmen zijn aangebracht, wordt de oude versie opnieuw bekrachtigd. In principe neemt het management van het zwembad het initiatief voor de bijeenkomst. Zo nodig neemt de school zelf initiatieven voor de bijeenkomst. Van de bijeenkomst worden notulen gemaakt, waarin vermeld wordt welke inhoudelijke en organisatorische zaken aan de orde zijn geweest en wie de bespreking heeft bijgewoond. De notulen van de bijeenkomst, alsmede het eventueel gewijzigde Werkplan Schoolzwemmen, worden bij het schoolzwemdossier gevoegd De directie van de school staat borg voor informatie aan de groepsleerkrachten, alsmede aan invallende groepsleerkrachten en andere begeleiders. Betrokkenen krijgen een Werkplan Schoolzwemmen. De groepsleerkrachten ondertekenen een verklaring dat zij het Werkplan Schoolzwemmen hebben ontvangen. De school voegt de verklaring bij het eigen schoolzwemdossier. (Advies) 1

2 5.2 E.M.L. bv Het management van het zwembad stelt in samenspraak met de directie van de school een Werkplan Schoolzwemmen op en/of vast Het Werkplan Schoolzwemmen wordt aan het eind van ieder jaar schoolzwemmen geëvalueerd door de directie van de school en het management van het zwembad, bijgesteld en vervolgens aan de partners van de samenwerkingsovereenkomst ter bekrachtiging aangeboden. Het management van het zwembad neemt het initiatief voor de evaluatie. Van de bijeenkomst worden notulen gemaakt, waarin vermeld wordt welke inhoudelijke en organisatorische zaken aan de orde zijn geweest en wie de bespreking heeft bijgewoond. De notulen van de evaluatie worden bij het schoolzwemdossier gevoegd Het management van het zwembad controleert of eigen medewerkers en partners in de samenwerkingsovereenkomst zich aan gemaakte afspraken houden. Het zwembad legt de uitkomst van deze controles schriftelijk vast en voegt deze bij het eigen schoolzwemdossier Voor aanvang van een nieuw jaar schoolzwemmen wordt een bijeenkomst belegd waar het (eventueel naar aanleiding van de evaluatie aangepaste of bijgestelde) Werkplan Schoolzwemmen, door de directeur van de school en het management van het zwembad besproken en vastgesteld. Indien er geen wijzigingen in het Werkplan Schoolzwemmen zijn aangebracht, wordt de oude versie opnieuw bekrachtigd. Het management van het zwembad neemt het initiatief voor de evaluatie. Van de bijeenkomst worden notulen gemaakt, waarin vermeld wordt welke inhoudelijke en organisatorische zaken aan de orde zijn geweest en wie de bespreking heeft bijgewoond. De notulen van de bijeenkomst, alsmede het eventueel gewijzigde Werkplan Schoolzwemmen, worden bij het schoolzwemdossier gevoegd Het management van het zwembad staat borg voor informatie aan de zweminstructeurs, alsmede aan invallende zweminstructeurs. Betrokkenen krijgen een Werkplan Schoolzwemmen De zweminstructeurs ondertekenen een verklaring dat zij het Werkplan Schoolzwemmen hebben ontvangen. Het management van het zwembad voegt de verklaring bij het eigen schoolzwemdossier. Kerkrade, Partner Naam Functie Handtekening Bleijerheide E.M.L. bv Dhr Willigers Directeur 2

3 Werkplan Schoolzwemmen 1. Status van het Werkplan Schoolzwemmen In het Werkplan Schoolzwemmen zijn doelstellingen, taken, verantwoordelijkheden en procedures met betrekking tot het schoolzwemmen opgenomen Het Werkplan Schoolzwemmen is door het zwembad opgesteld en wordt jaarlijks geëvalueerd en indien nodig bijgesteld Jaarlijks wordt het (al dan niet gewijzigde) Werkplan Schoolzwemmen door de partners van de Samenwerkingsovereenkomst Schoolzwemmen vastgesteld. 2. Doelstellingen van het schoolzwemmen Het werken aan de zwemveiligheid van de leerlingen. Zulks op een manier waardoor zij zich kunnen redden, ook bij plotseling te water geraken, in tal van situaties Het werken aan de toerusting van de leerlingen. Zulks op een manier waardoor zij veilig kunnen deelnemen aan zwembadactiviteiten in moderne zwembaden, alsmede veilig kunnen deelnemen aan watersporten en recreatieactiviteiten in en rond zwembaden en recreatiewater. Eventueel concretiseren met doelstelling tot het behalen van zwemdiploma s. 3. Verantwoordelijkheid Een aanwezige groepsleerkracht van de school is voor, tijdens en na de zwemles verantwoordelijk voor een goede gang van zaken Het zwembad is verantwoordelijk voor voldoende gekwalificeerde zweminstructeurs en een juiste verdeling van de zweminstructeurs over de lesgroepen Het zwembad is verantwoordelijk voor een deugdelijke zweminrichting die voldoet aan de geldende normen ten aanzien van veiligheid en hygiëne Het management en de zweminstructeurs van het zwembad zijn, onder algehele verantwoordelijkheid van de groepsleerkracht, verantwoordelijk voor de feitelijke verzorging van de zwemles en de veiligheid De school is verantwoordelijk voor voldoende begeleiders, waaronder de groepsleerkracht(en), om de haar toegewezen taken en verantwoordelijkheden goed uit te voeren. 4. Aansprakelijkheid Bij aansprakelijkheid gaat het om feitelijke nalatigheid, onrechtmatige daad en onzorgvuldig handelen. Alle betrokken partners van de samenwerkingsovereenkomst, alsmede hun medewerkers zijn, binnen de verschillende verantwoordelijkheden, aan te spreken op het functioneren. 5. Intake weken voor de eerste schoolzwemles doet de school de daartoe door het zwembad beschikbaar gestelde ingevulde en ondertekende formulieren aan het zwembad toekomen. Op de formulieren staan gegevens vermeld van de in het betrokken schooljaar aan het schoolzwemmen deelnemende leerlingen. Hierbij dienen ook bijzonderheden (medisch of anderszins, bijvoorbeeld watervrees) te worden vermeld die van invloed kunnen zijn op het zwemmen. 5.2 Tijdens de eerste schoolzwemles worden alle leerlingen door het zwembad getest op de zwemvaardigheid en daarna (definitief) in lesgroepen ingedeeld. 3

4 5.3. De school is verantwoordelijk voor het tijdig (voor de eerstvolgende zwemles) schriftelijk doorgeven van nieuwe informatie en/of mutaties betreffende de in 5.1 genoemde formulieren. 6. Uitgangspunten en didactische aanpak bij de schoolzwemlessen De leerstof zal de leerlingen, zo veel als mogelijk, op niveau, dus gedifferentieerd worden aangeboden De aanpak en het aanbieden van leerstof zal worden afgestemd op leeftijd en ontwikkelingsfase van vaardigheidsniveau van de leerlingen Plezier van de leerlingen bij het omgaan met water en de lessen is een doel op zich. Ook wordt er naar gestreefd dat elke leerling, in elke les, iets leert Het beeld van de les is er een van actieve leerlingen Elke lesgroep wordt door een eigen zweminstructeur begeleid Motiveren en stimuleren zijn belangrijke instrumenten. 7. Veiligheidsprotocol 7.1 Algemeen Alle betrokkenen, groepsleerkrachten en zweminstructeurs, hebben het recht en de plicht alle maatregelen te treffen die een goede en veilige gang van zaken in het zwembad bevorderen De school instrueert de leerlingen voorafgaand aan de zwemlessen over de in acht te nemen gedragslijnen en spreekt de leerlingen daar zonodig op aan Leerlingen die niet aan een zwemles kunnen deelnemen dienen op school achter te blijven Indien het voor bepaalde kinderen noodzakelijk is geacht (in overleg door zwembad en school te bepalen naar aanleiding van de resultaten van de intake) ziet de groepsleerkracht toe op uitvoering van bijzondere maatregelen. 7.2 Van school tot aan overdracht van de leerlingen Het vervoer van school naar het zwembad valt onder verantwoordelijkheid van de school; het vervoer wordt geregeld door het zwembad. Het vervoer dient te voldoen aan de wettelijke eisen hieromtrent. Bij twijfel besluit de leerkracht het vervoer te weigeren De leerlingen betreden als groep de zwemaccommodatie. De groepsleerkrachten zorgen dat de leerlingen het zwembad ordelijk betreden en via de afgesproken route naar de afgesproken kleedgelegenheid gaan. De leerlingen kleden zich om en blijven in de kleedruimte tot de groepsleerkracht het sein geeft om naar de douches te gaan De groepsleerkracht draagt er zorg voor dat de leerlingen voor aanvang van de zwemles douchen en (indien nodig) gebruik maken van het toilet De groepsleerkracht zorgt dat de leerlingen bij aanvang van de lestijd (niet eerder en niet later) gereed staan bij de uitgang van de doucheruimtes. De groepsleerkracht zorgt er voor dat er nog geen leerlingen naar de bassins gaan. 4

5 7.3 Overdracht van de leerlingen door groepsleerkracht aan zwemonderwijsgevenden De groepsleerkracht draagt de leerlingen over aan de zweminstructeurs. De zweminstructeur draagt zorg voor het bijwerken van de presentielijst De groepsleerkracht vergewist zich er van dat, indien van toepassing, recent doorgegeven mutaties zoals bedoeld in artikel 5.3 van dit werkplan bij de betrokken zweminstructeurs bekend zijn. Voorts geeft de groepsleerkracht eventueel nog niet doorgegeven bijzonderheden aan de zweminstructeurs door. Dit kan gaan om nieuwe leerlingen of bijzonderheden (medisch of anderszins) van leerlingen die van invloed kunnen zijn op het zwemmen. 7.4 De zwemles De zweminstructeurs begeleiden de diverse lesgroepen naar de lespunten in de zwemzaal De zwemlessen kunnen beginnen als de groepsleerkracht en de zweminstructeurs in de zwemzaal aanwezig zijn. De groepsleerkracht blijft gedurende de duur van de gehele zwemles in de zwemzaal (op een positie van waaruit een zo totaal mogelijk overzicht wordt verkregen). Hij/zij ziet toe op het verloop van de lessen en de veiligheid van de leerlingen. Hij/zij maakt minstens één rondgang en overtuigt zich of alles verloopt volgens het lesplan. De groepsonderwijzer spreekt de zweminstructeur aan bij situaties waarin hij/zij vindt dat deze onveilig zijn of mogelijk onveilig kunnen worden en grijpt indien nodig zelf in. De zweminstructeurs blijven de gehele les bij de eigen lesgroep en zorgen (volgens algemeen aanvaarde didactische principes) voor zweminstructie en voor de veiligheid aan/van de leerlingen in de eigen lesgroep De lessen worden gestaakt en de leerlingen gaan zich voortijdig aankleden als de groepsleerkracht (voortijdig) de zwemzaal verlaat en/of een zweminstructeur de zijn/haar lesgroep verlaat zonder deze over te dragen aan een andere zweminstructeur. Hiervan wordt aantekening gemaakt en bij het eigen schoolzwemdossier gevoegd en er vindt onmiddellijk melding plaats bij de partner in de samenwerkingsovereenkomst. (De schriftelijke melding en of aantekening van de mondelinge melding wordt eveneens in het eigen schoolzwemdossier opgenomen.) Tenzij er andere voorafgaande afspraken tussen school en zwembad zijn gemaakt (deze zijn dan schriftelijk door partners vastgesteld en in het schoolzwemdossier opgenomen), maken vrije zwemlessen of vrij spel tijdens de zwemles deel uit van de reguliere zwemles Indien leerlingen tijdens de les gebruik moeten maken van het toilet geeft de zweminstructeur dit door aan de groepsleerkracht. Hij/zij zorgt voor begeleiding EHBO-taken ten behoeve van leerlingen wordt uitgevoerd door zweminstructeurs. Indien een zweminstructeur van een lesgroep zelf eerste hulp verricht, zorgt de zweminstructeur er voor dat alle kinderen van de lesgroep het water hebben verlaten of overgedragen worden aan een andere zweminstructeur alvorens tot de hulpverlening wordt overgegaan. Indien de leerling verdere hulpverlening nodig heeft (ziekenhuis/huisarts) is de school verantwoordelijk voor de begeleiding van de leerling Na afloop van de zwemles brengt de zweminstructeur de leerlingen naar de groepsleerkracht op de verzamelplaats bij de douches van het recreatiebad. 5

6 7.5 Overdracht van de leerlingen door zweminstructeurs aan de groepsleerkracht De zweminstructeur draagt de leerlingen over aan de groepsleerkracht. De groepsleerkracht en de zweminstructeur tellen het aantal leerlingen en controleren dat met de voor aanvang van de les ingevulde presentielijst, die in het bezit is van de zweminstructeur Tijdens het vrijzwemmen na de les blijven de kinderen in het bad waar men les heeft gehad. Minimaal een instructeur blijft toezicht houden op de groep eventueel aangevuld met 1 groep van een mede zweminstructeur doch altijd met vermelding van het aantal leerlingen. Deze draagt dan ook alle leerlingen over aan de groepsleerkracht Indien de hele les vrijzwemmen is geeft de groepsleerkracht het aantal kinderen door. Op het einde van het vrijzwemmen verzamelen de leerlingen zich weer bij de verzamelplaats waarbij de leerlingen wederom door de groepsleerkracht worden geteld voordat men gezamenlijk naar de kleedlokalen gaat. 7.6 Van einde zwemles tot terugkeer op school Na overdracht van alle leerlingen door de zweminstructeurs aan de groepsleerkracht zorgt de groepsleerkracht er voor dat de leerlingen douchen en zich naar de kleedruimte begeven. De groepsleerkracht vergewist zich er van dat alle leerlingen de doucheruimte hebben verlaten alvorens deze zich naar de kleedruimte begeeft De leerlingen kleden zich om en blijven in de kleedruimte tot de groepsleerkracht het sein geeft om de accommodatie te verlaten. De leerlingen verlaten als groep de accommodatie. De vakleerkrachten zorgen dat de leerlingen het zwembad ordelijk via de afgesproken route verlaten Het vervoer van het zwembad naar de school wordt geregeld door de school en valt onder haar verantwoordelijkheid. ( zie ook 7.2.1) 8 Ouders, verzorgers en andere vrijwilligers Ouders, verzorgers en andere vrijwilligers (hierna te noemen ouders ) kunnen groepsleerkrachten ondersteunen bij hun taken. Hierbij valt te denken aan het helpen bij het aan- en uitkleden, toezicht op het vervoer van en naar het zwembad, het begeleiden van leerlingen van en naar de toiletten en EHBO-ruimte tijdens de zwemles. De school is verantwoordelijk voor het instrueren van ouders. De handelingen van begeleidende ouders vallen onder verantwoordelijkheid van de groepsleerkracht van de school. Begeleidende ouders treden, behoudens calamiteiten, niet in contact met zwemonderwijsgevenden. Begeleidende ouders volgen instructies van de groepsleerkracht en de zweminstructeur op. Hygiëne Zowel de groepsleerkrachten als de zwembadmedewerkers houden toezicht op de handhaving van hygiëne door de leerlingen. Leerlingen met huidaandoeningen mogen niet deelnemen aan de zwemlessen. Het betreden van natte ruimten met buitenschoeisel is niet toegestaan. Het zwembad is verantwoordelijk voor goed en hygiënisch zwemwater. De leerlingen zijn verplicht om voor en na de zwemles te douchen. Het zwembad zorgt voor voldoende en schone kleedkamers. Groepsleerkrachten zorgen voor een ordelijk en zo schoon mogelijk verloop. De leerlingen zwemmen, tenzij dit in het kader van de zwemlessen noodzakelijk is en door de zwemonderwijsgevenden is aangegeven, in badkleding. Bij het zwemmen met 6

7 kleding is het noodzakelijk dat de leerlingen zwemmen met gewassen kleding en met gereinigd schoeisel. Calamiteiten Het zwembad beschikt over een calamiteitenplan. In het calamiteitenplan wordt aangegeven voor diverse calamiteiten welke medewerkers van het zwembad acties dienen te ondernemen. In geval van een calamiteit volgen de groepsleerkrachten de aanwijzingen van het personeel van het zwembad strikt op. Presentie- en leerlingenvolgsysteem 11.1 Het zwembad maakt gebruik van een presentie- en leerlingenvolgsysteem 11.2 De gevormde niveaugroepen worden in het systeem opgenomen. Aanvullende gegevens over leerlingen, onder andere medische-, leer-, of gedragsproblemen, aangedragen door de school, worden in het systeem opgenomen Het systeem voorziet in te markeren vorderingen in de opleidingsweg De zweminstructeurs zorgen regelmatig voor vorderingenregistraties. Kerkrade, Partner Naam Functie Handtekening Bleijerheide E. M. L. bv Dhr Willigers Directeur 7