Onderwijs- en examenregeling bacheloropleiding sociologie

Transcriptie

1 Onderwijs- en examenregeling bacheloropleiding sociologie Overzicht inhoud Paragraaf 1 Algemene bepalingen Artikel 1.1 Toepasbaarheid regeling Artikel 1.2 Begripsbepalingen Artikel 1.3 Doel van de opleiding Artikel 1.4 Vorm van de opleiding Artikel 1.5 Examens van de opleiding Artikel 1.6 Aansluitende masteropleiding Artikel 1.7 Studielast Artikel 1.8 Taal Artikel 1.9 Vrije ruimte Artikel 1.10 Filosofie Artikel 1.11 Berichtgeving aan studenten Artikel 1.12 Omgangsregels Paragraaf 2 De propedeuse Artikel 2.1 Samenstelling propedeuse Artikel 2.2 Onderwijsvormen in de propedeuse Paragraaf 3 De postpropedeuse Artikel 3.1 Samenstelling postpropedeuse Artikel 3.2 Onderwijsvormen in de postpropedeuse Paragraaf 4 Tentamens en examens Artikel 4.1 Examencommissie Artikel 4.2 Volgorde tentamens Artikel 4.3 Tijdvakken en frequentie tentamens Artikel 4.4 Eisen tentamens Artikel 4.5 Vorm tentamens Artikel 4.6 Mondelinge tentamens Artikel 4.7 Inschrijving voor tentamens en hertentamens Artikel 4.8 Vaststelling en bekendmaking tentamenuitslag Artikel 4.9 Geldigheidsduur Artikel 4.10 Inzagerecht Artikel 4.11 Recht op nabespreking Artikel 4.12 Bezwaarprocedure Artikel 4.13 Vrijstelling Artikel 4.14 Examen Artikel 4.15 Uitslag examen Artikel 4.16 Graad Paragraaf 5 Vooropleiding Artikel 5.1 Vervangende eisen deficiënties vooropleiding Artikel 5.2 Nederlandse taal Artikel 5.3 Inschrijving op basis van hbopropedeusegetuigschrift Artikel 5.4 Inschrijving op basis van hbobachelorgetuigschrift Artikel 5.5 Colloquium doctum Paragraaf 6 Studiebegeleiding Artikel 6.1 Studievoortgangsregistratie Artikel 6.2 Studiebegeleiding Artikel 6.3 Studieadvies eerste jaar Paragraaf 7 Overgangs- en slotbepalingen Artikel 7.1 Honours Academy Artikel 7.2 Vaststelling en wijziging Artikel 7.3 Bekendmaking Artikel 7.4 Inwerkingtreding Bijlage 1 Vrijstellingenprogramma voor hbo-bachelors Bijlage 2 Nadere uitwerking doelstelling en eindtermen bacheloropleiding Bijlage 2a Eindtermen propedeuse bacheloropleiding sociologie Bijlage 2b Doelstelling en eindtermen bacheloropleiding sociologie Bijlage 3 Gedragscode vreemde taal, als bedoeld in art. 7.2 sub c WHW Bijlage 4 Omgangsregels faculteit sociale wetenschappen Bijlage 5 Regeling beperking tentamendeelname Bijlage 6 Fraude bij examens, tentamens en schriftelijke werkstukken Bijlage 7 Bezwaarprocedure beoordeling examenonderdelen OER B sociologie (BSc) , inwerkingtredend op 1 september / 17

2 Paragraaf 1 Algemene bepalingen Artikel 1.1 Toepasbaarheid regeling 1. Deze regeling is van toepassing op het onderwijs en de examens van de bacheloropleiding sociologie (hierna te noemen: de opleiding). De opleiding wordt verzorgd door het onderwijsinstituut maatschappijwetenschappen (hierna te noemen: het onderwijsinstituut), binnen de faculteit der sociale wetenschappen van de Radboud Universiteit te Nijmegen (hierna te noemen: de faculteit). 2. In afwijking van het in het eerste lid gestelde, gelden voor studieonderdelen die door andere opleidingen worden verzorgd de regelingen voor afzonderlijke onderdelen en tentamens van de verzorgende opleiding. 3. Het bepaalde in artikel 4.3. lid 2 is uitsluitend van toepassing op studenten die in het studiejaar starten met het eerste jaar van de opleiding. Artikel 1.2 Begripsbepalingen In deze regeling wordt verstaan onder: a. de wet: de Wet op het Hoger onderwijs en Wetenschappelijk onderzoek afgekort tot WHW en zoals sindsdien gewijzigd; b. opleiding: de bacheloropleiding bedoeld in art. 7.3a, lid 1 sub a van de wet; c. student: hij of zij die is ingeschreven aan de Radboud Universiteit te Nijmegen voor het volgen van het onderwijs en/of het afleggen van de tentamens en de examens van de opleiding; d. propedeuse: de propedeutische fase van de opleiding, als onderdeel van de opleiding genoemd in art. 7.8 van de wet; e. practicum: een praktische oefening als bedoeld in art. 7.13, lid 2 sub d van de wet, in één van de volgende vormen: het schrijven van een scriptie; het maken van een werkstuk of een proefontwerp; het uitvoeren van een ontwerp- of onderzoekopdracht; het verrichten van een literatuurstudie; combinaties van bovengenoemde activiteiten; het verrichten van een stage; het deelnemen aan veldwerk of een excursie; het uitvoeren van proeven en experimenten; of het deelnemen aan een andere onderwijsactiviteit, die gericht is op het bereiken van bepaalde vaardigheden; f. toetsing: een onderzoek naar de kennis, het inzicht en de vaardigheden van de student met betrekking tot een bepaalde onderwijseenheid, alsmede de beoordeling van dat onderzoek door minstens één daartoe door de examencommissie aangewezen examinator; g. examen: toetsing, waarbij door de examencommissie wordt vastgesteld of alle tentamens van de tot de propedeuse behorende onderwijseenheden resp. van alle tot de bachelor behorende onderwijseenheden met goed gevolg zijn afgelegd (conform art van de wet); h. examencommissie: de examencommissie van een opleiding ingesteld conform art van de wet, hier bedoeld de examencommissie van de opleiding; i. examinator: degene die door de examencommissie wordt aangewezen ten behoeve van het afnemen van tentamens, conform art van de wet; j. EC: studiepunt conform het European Credit transfer System; k. opleidingscommissie: de opleidingscommissie bedoeld in art van de wet, hier bedoeld de opleidingscommissie van de opleiding; l. werkdag: maandag t/m vrijdag m.u.v. de erkende feestdagen; m. studiegids: de gids voor de opleidingen genoemd in art. 1.1 sub 1 bevattende de specifieke informatie over de bacheloropleiding; n. instelling: de Radboud Universiteit Nijmegen; o. directeur: de directeur van het onderwijsinstituut; OER B sociologie (BSc) , inwerkingtredend op 1 september / 17

3 p. decaan: de decaan van de faculteit; q. gezamenlijke vergadering: de gezamenlijke vergadering van de onderdeelcommissie (van de universitaire ondernemingsraad) en de facultaire studentenraad van de faculteit. Artikel 1.3 Doel van de opleiding 1. De Nijmeegse opleiding sociologie stelt zich ten doel om: a. voor te bereiden op een verdere studieloopbaan, met het recht op toegang tot tenminste de masteropleiding sociologie van de instelling; b. op te leiden tot algemeen onderzoekssocioloog. 2. Wat betreft de opleiding tot algemeen onderzoekssocioloog, worden meerdere onderscheiden kenniselementen van belang geacht welke in alle jaren van de bachelor en master worden geïntegreerd: a. kennis van de hoofdvragen van de sociologie en hun onderdelen; b. kennis van sociologische theorieën die de afgestudeerde in staat moet stellen zelfstandig concrete antwoorden te formuleren in de vorm van concrete hypothesen op vragen over maatschappelijke verschijnselen; c. kennis van de methoden en technieken van sociaal-wetenschappelijk onderzoek die de afgestudeerde in staat moet stellen zelfstandig deze hypothesen te toetsen en vragen te beantwoorden; d. in staat zijn de kennis over de vragen, theorieën, methoden en technieken en onderzoeksbevindingen van de sociologie toe te passen in eigen onderzoekswerkzaamheden. 3. De nadere uitwerking van het in lid 1 genoemde doel is als bijlage 2 bij deze regeling opgenomen. Artikel 1.4 Vorm van de opleiding De opleiding wordt voltijds verzorgd. Artikel 1.5 Examens van de opleiding In de opleiding kunnen de volgende examens worden afgelegd: a. het propedeutisch examen; b. het bachelorexamen. Artikel 1.6 Aansluitende masteropleiding Wie het afsluitend examen van de opleiding met goed gevolg heeft afgelegd, heeft in ieder geval toegang tot de masteropleiding sociologie van de faculteit en onder nadere condities tot andere masteropleidingen, zoals de researchmasteropleiding social and cultural science. Deze nadere condities kunnen studieresultaten omvatten en/of aanvullende examenonderdelen die de examinandus moet volgen. Deze nadere condities worden weergegeven in de OER van de betreffende opleiding. Artikel 1.7 Studielast 1. De studielast is uitgedrukt in eenheden van het European Credit Transfer System (EC). 2. Eén EC staat gelijk aan 28 uren studie. 3. Het propedeutisch examen heeft een studielast van 60 EC. 4. Het bachelorexamen heeft een studielast van 180 EC. Artikel 1.8 Taal 1. Het onderwijs wordt in de Nederlandse taal gegeven (art. 7.2 WHW). Hiervan mag in de volgende gevallen worden afgeweken: a. bij een opleiding voor een vreemde taal; b. bij een gastcollege door een anderstalige docent; c. wanneer de specifieke aard, inrichting of kwaliteit van het onderwijs, dan wel de herkomst van de studenten daartoe noodzaakt. 2. Wanneer het onderwijs in een andere taal wordt gegeven, dan is hiervoor de gedragscode vreemde taal van toepassing, als bedoeld in art. 7.2 sub c WHW. Deze gedragscode is opgenomen als bijlage 3 bij deze regeling. 3. In afwijking van het bepaalde in lid 1 van dit artikel worden de volgende onderdelen in zijn geheel of gedeeltelijk in de Engelse taal gegeven: Introduction to cultural and social anthropology; A social map of Poland; OER B sociologie (BSc) , inwerkingtredend op 1 september / 17

4 Life course research in perspective. Artikel 1.9 Vrije ruimte 1. In de bacheloropleiding is een vrije ruimte opgenomen van 18 EC. 2. In de regel vullen studenten de in lid 1 genoemde vrije ruimte in met een minorprogramma. Hierbij kunnen studenten kiezen uit diverse vooraf goedgekeurde minoren die worden aangeboden binnen het onderwijsinstituut. 3. Indien studenten afwijken van het gestelde in lid 2 behoeven zij daarvoor toestemming van de examencommissie. 4. Bij de invulling van de vrije ruimte dienen studenten er rekening mee te houden dat het niet is toegestaan om hetzelfde onderdeel deel te laten uitmaken van zowel het bachelorexamen als het aansluitende masterexamen. Artikel 1.10 Filosofie In de bacheloropleiding is een wijsgerig onderdeel, wetenschapsfilosofie, opgenomen van 6 EC. Artikel 1.11 Berichtgeving aan studenten Berichten die voor alle studenten of grote groepen studenten gelden worden geplaatst op de Blackboardcommunity sociologie. Berichten die bestemd zijn voor studenten van een bepaald semester worden eveneens op deze Blackboardcommunity geplaatst. Berichten betreffende een bepaalde cursus worden geplaatst op Blackboardcommunity van de cursus zelf. Berichten bestemd voor individuele studenten worden gestuurd naar de adressen die door de universiteit zijn verstrekt In bijzondere gevallen wordt per brief gecommuniceerd. Brieven worden verzonden naar het adres dat door de student is aangegeven als postadres. Artikel 1.12 Omgangsregels Binnen de faculteit gelden omgangsregels, waarnaar studenten en medewerkers dienen te handelen. Deze regels zijn opgenomen als bijlage 4 bij deze regeling. Paragraaf 2 De propedeuse Artikel 2.1 Samenstelling propedeuse 1. De propedeutische fase omvat de volgende onderdelen met de daarbij vermelde studielast (in EC; totaal 60): hoofdvragen van de sociologie... 6 sociologische vraagstukken... 6 leerproject 1: de sociale kaart van Nijmegen maatschappelijke vooroordelen... 6 criminologie... 6 methoden van onderzoek a... 6 statistiek a: beschrijvende statistiek... 6 introduction to cultural and social anthropology... 6 inleiding in de communicatiewetenschap Een beschrijving van de in lid 1 genoemde onderdelen is opgenomen in de studiegids. 3. Als propedeutisch examen van de opleiding geldt eveneens het propedeutisch examen van de opleidingen sociologie van de Universiteit van Tilburg, de Universiteit van Amsterdam, de Rijksuniversiteit Groningen, de Rijksuniversiteit Utrecht, de Vrije Universiteit Amsterdam en de Erasmusuniversiteit te Rotterdam waarbij per individueel geval door de examencommissie indien nodig aanvullende eisen kunnen worden gesteld. Artikel 2.2 Onderwijsvormen in de propedeuse De volgende onderdelen van het propedeutisch examen omvatten, naast onderwijs in de vorm van hoorcolleges, een practicum met een inhoud en verplichtingen, zoals omschreven in de studiegids: leerproject 1: de sociale kaart van Nijmegen; statistiek a: beschrijvende statistiek; methoden van onderzoek a; OER B sociologie (BSc) , inwerkingtredend op 1 september / 17

5 sociologische vraagstukken; maatschappelijke vooroordelen. Paragraaf 3 De postpropedeuse Artikel 3.1 Samenstelling postpropedeuse 1. De postpropedeutische fase omvat de volgende onderdelen met de daarbij vermelde studielast (in EC; totaal 120): tweede jaar (B2) theorieconstructie: hedendaagse sociologische theorieën... 6 leerproject 2: criminaliteit... 6 sociale ongelijkheid... 6 statistiek b: toetsende statistiek:... 6 theorieconstructie: sociaal kapitaal... 6 theorie en onderzoek: leefstijlen: seksualiteit, cultuur en media... 6 grootschalig veldonderzoek... 3 onderzoeksontwerpen... 3 regressie analyse... 6 meetmodellen... 6 a social map of Poland... 6 derde jaar (B3) sociologisch thema: life course research in perspective... 6 theorie en onderzoek: weerstand tegen minderheden*... 6 theorie en onderzoek: vergelijkend onderzoek naar religie*... 6 wetenschapsfilosofie... 6 leerstage sociologie minorvakken/vrije keuze * De werkstukken van de twee onderdelen theorie en onderzoek (weerstand tegen minderheden resp. vergelijkend onderzoek naar religie) vormen tezamen het afsluitend bachelorwerkstuk. 2. Een beschrijving van de in lid 1 genoemde onderdelen is opgenomen in de studiegids van de opleiding. 3. In afwijking van het bepaalde in lid 1 wordt aan de student overeenkomstig de wet (WHW art. 7.3, lid 4 en 5) de gelegenheid geboden om bij de examencommissie een voorstel in te dienen voor een programma dat leidt tot een vrije variant van het bachelorexamen sociologie. De voorwaarden en criteria voor de beoordeling van deze voorstellen worden vastgesteld door de decaan, gehoord hebbende de gezamenlijke vergadering en de directeur. De examencommissie toetst of het programma aan deze voorwaarden voldoet. Artikel 3.2 Onderwijsvormen in de postpropedeuse De volgende onderdelen van de postpropedeutische fase omvatten, naast onderwijs in de vorm van hoorcolleges, een practicum met inhoud en verplichtingen, zoals omschreven in de studiegids: leerproject 2: criminaliteit; grootschalig veldonderzoek; theorieconstructie: sociale ongelijkheid; theorieconstructie: hedendaagse sociologische theorieën; onderzoeksontwerpen; regressie analyse; meetmodellen; theorieconstructie: sociaal kapitaal; statistiek b: toetsende statistiek; theorie en onderzoek: leefstijlen: seksualiteit, cultuur en media; sociologisch thema: levenslopen in verandering; theorie en onderzoek: weerstand tegen minderheden; theorie en onderzoek: vergelijkend onderzoek naar religie; OER B sociologie (BSc) , inwerkingtredend op 1 september / 17

6 a social map of Poland; life course research in perspective; leerstage sociologie. Paragraaf 4 Tentamens en examens Artikel 4.1 Examencommissie De examencommissie stelt regels vast met betrekking tot de goede gang van zaken tijdens de tentamens en met betrekking tot de in dat verband te nemen maatregelen. De examencommissie kan aan de examinatoren richtlijnen en aanwijzingen geven met betrekking tot de beoordeling van degene die het tentamen aflegt en met betrekking tot de vaststelling van de uitslag van het tentamen. Artikel 4.2 Volgorde tentamens 1. Onder voorwaarde dat tenminste 42 EC van het propedeutisch examen zijn behaald mag de student in zijn tweede studiejaar de onderdelen van het tweede cursusjaar en de vrije keuze onderdelen/minor van de postpropedeutische fase gaan behalen. Deze informele toelating tot de postpropedeutische fase geldt voor een termijn van ten hoogste één academisch jaar. Per cursus of groep cursussen van het tweede cursusjaar zal voldaan moeten zijn aan nader te bepalen onderdelen van het propedeutisch examen. 2. Ten aanzien van de volgorde van de postpropedeutische onderdelen geldt: a. de onderdelen uit het tweede en derde bachelorjaar pas kunnen worden gevolgd en getoetst nadat zijn behaald: hoofdvragen van de sociologie; sociologische vraagstukken; methoden van onderzoek a; statistiek a: beschrijvende statistiek; leerproject 1: de sociale kaart van Nijmegen; b. de onderdelen: theorie en onderzoek: vergelijkend onderzoek naar religie; theorie en onderzoek: weerstand tegen minderheden; kunnen pas gevolgd en getoetst worden nadat behaald zijn: theorieconstructie: hedendaagse sociologische theorieën; theorieconstructie: sociaal kapitaal; theorieconstructie: sociale ongelijkheid; statistiek b: toetsende statistiek; grootschalig veldonderzoek; onderzoeksontwerpen; regressie analyse; meetmodellen; theorie en onderzoek: leerproject 2: criminaliteit; theorie en onderzoek: leefstijlen: seksualiteit, cultuur en media; c. de onderdelen: grootschalig veldonderzoek; onderzoeksontwerpen; regressie analyse; meetmodellen; kunnen pas worden gevolgd en getoetst nadat statistiek b: toetsende statistiek behaald is; d. het onderdeel leerstage sociologie kan pas worden gevolgd en getoetst nadat behaald zijn: alle onderdelen van de propedeuse; leerproject 2: criminaliteit; leefstijlen: seksualiteit, cultuur en media; statistiek B: toetsende statistiek; grootschalig veldonderzoek; onderzoeksontwerpen; OER B sociologie (BSc) , inwerkingtredend op 1 september / 17

7 regressie analyse; meetmodellen. 3. Voor het volgen van een keuzevak/minorprogramma bij een andere opleiding gelden de daar vastgestelde toelatingseisen. Artikel 4.3 Tijdvakken en frequentie tentamens 1. Tot het afleggen van de tentamens van de in art. 2.1 en 3.1 genoemde onderdelen wordt in elk academisch jaar twee maal de gelegenheid gegeven in de door de directeur vóór het begin van studiejaar vastgestelde tentamenperiodes. Werkstukken, opdrachten en dergelijke waarvan de beoordeling meetelt bij de bepaling van de uitslag van een tentamen, mogen per collegejaar eenmaal herkanst worden voorzover de beoordelingen hiervan voor 25% of meer meewegen in de uitslag van het tentamen op een van tevoren vastgestelde datum. Indien de bedoelde beoordelingen gezamenlijk voor minder dan 25% meetellen in de uitslag van het tentamen, maakt de cursuscoördinator voor aanvang van de cursus waarop het tentamen betrekking heeft, via Blackboard bekend in hoeverre gelegenheid tot herkansing wordt geboden. 2. Tot de tweede gelegenheid van de tentamens van het eerste jaar als genoemd in artikel 2.1 hebben uitsluitend studenten toegang die hebben deelgenomen aan de eerste gelegenheid en daarvoor als eindcijfer minimaal een 3,0 hebben behaald. Dit geldt uitsluitend voor studenten die in het studiejaar zijn begonnen aan de opleiding. 3. In afwijking van het bepaalde in lid 1 wordt tot het afleggen van het tentamen van een onderdeel waarvan het onderwijs in een bepaald studiejaar niet is gegeven, in dat jaar slechts eenmaal de gelegenheid gegeven. 4. De onderdelen sociologische vraagstukken, leerproject 1 en leerproject 2 moeten behaald worden binnen het academisch jaar dat men aan dit onderdeel deelneemt. Indien een student dit onderdeel binnen één academisch jaar niet behaalt, zal hij/zij dit in het volgend academisch jaar volledig over moeten doen. 5. Met inachtneming van het gestelde in het voorgaande lid 4 kan ieder die studeert voor het propedeutisch examen of het bachelorexamen van de opleiding en in één academisch jaar niet slaagt voor een studieonderdeel, in het volgend academisch jaar weer aan de toetsing deelnemen, maar zal dan getoetst worden over de inhoud die het onderdeel heeft in het nieuwe academische jaar. 6. Ten aanzien van het in lid 1, 2, 3 en 4 gestelde kan door de examencommissie een afwijkende beslissing genomen worden, wanneer de student door bijzondere omstandigheden niet in de gelegenheid is geweest aan de geboden gelegenheden deel te nemen en de voortgang van de studie hierdoor ernstig belemmerd zou worden. Alvorens een dergelijk besluit te nemen, wint de examencommissie advies in bij de studieadviseur over de omstandigheden en de studievoortgang. 7. Op alle onderdelen is de Regeling beperking tentamendeelname van toepassing (bijlage 5). Artikel 4.4 Eisen tentamens De tentameneisen dienen bij aanvang van de cursus bekendgemaakt te zijn. Artikel 4.5 Vorm tentamens 1. De tentamens van de onderdelen genoemd in art. 2.1 en 3.1 worden ofwel schriftelijk afgelegd, ofwel in de vorm van werkstukken. 2. Op verzoek van de student kan de examencommissie toestaan dat een toetsing op een andere wijze dan in lid 1aangegeven wordt afgelegd. 3. Aan studenten met een functiestoornis wordt de gelegenheid geboden de tentamens op een zoveel mogelijk aan hun individuele handicap aangepaste wijze af te leggen. De examencommissie wint zo nodig deskundig advies in alvorens te beslissen. Artikel 4.6 Mondelinge tentamens 1. Mondeling wordt niet meer dan één persoon tegelijk getentamineerd, tenzij de examencommissie anders heeft bepaald. 2. Het mondeling afnemen van een tentamen is openbaar, tenzij de examencommissie of de desbetreffende examinator in een bijzonder geval anders heeft bepaald, dan wel de student daartegen bezwaar heeft gemaakt. OER B sociologie (BSc) , inwerkingtredend op 1 september / 17

8 Artikel 4.7 Inschrijving voor tentamens en hertentamens 1. De inschrijving voor het tentamen verloopt via de inschrijving voor de cursus. Een student die na aanvang van de cursus wil inschrijven dient zich handmatig bij het Onderwijsservicepunt (OSP) voor de cursus en daarmee het tentamen in te schrijven. 2. De inschrijving voor een hertentamen verloopt via KISS/TIS en wordt na verwerking van het tentamen opengesteld. Dit is minimaal drie weken voor de hertentamendatum.studenten die starten met hun studie in september 2010 en recht hebben op deelname aan het hertentamen, worden door het OSP aangemeld voor het hertentamen. 3. Wanneer inschrijving voor KISS/TIS om technische redenen niet mogelijk is, dient men zich handmatig bij het OSP in te schrijven. 4. Als de inschrijftermijn voor het hertentamen is verlopen, is deelname aan het hertentamen niet meer mogelijk. Een student die een beroep wil doen op de zgn. hardheidsclausule dient contact op te nemen met het hoofd van het OSP. 5. Indien aangepaste tentaminering noodzakelijk is, dient deze uiterlijk tien dagen voor het tentamen bij het OSP aangevraagd te worden door middel van indiening van een digitaal of papieren formulier dat door het OSP aan de student ter beschikking is gesteld. 6. Afmelding voor tentamen of hertentamen: indien de student verzuimt om zich af te melden voor een tentamen, krijgt de student een 0 voor dit tentamen. Artikel 4.8 Vaststelling en bekendmaking tentamenuitslag 1. De uitslag van een tentamen wordt door de examinator vastgesteld in de vorm van een cijfer op de schaal van 0 (= laagst te behalen kwalificatie) tot en met 10 (= hoogst te behalen kwalificatie), waarbij alleen hele en halve cijfers, uitgezonderd het cijfer 5,5 mogen worden gegeven. Wanneer een tentamenscore een 5,5 of lager is, dan wordt deze als onvoldoende aangemerkt. Wanneer de tentamenscore hoger is dan 5,5 (dus vanaf 5,6), dan wordt deze als voldoende aangemerkt. Het toe te kennen cijfer is in dat geval minimaal De examinator stelt terstond na het afnemen van een mondeling tentamen de uitslag beargumenteerd vast en reikt de student een desbetreffende schriftelijke verklaring uit. 3. De examinator maakt vóór het tentamen bekend wanneer de uitslag van het tentamen wordt bekendgemaakt. Hierbij is de regel dat de uitslag van een schriftelijk tentamen wordt bekendgemaakt binnen vijftien werkdagen na de dag waarop het is afgelegd. De examinator verschaft het OSP tijdig de nodige gegevens ten behoeve van de registratie en de bekendmaking van de uitslag aan de student. Bij open vragen tentamens met meer dan honderd deelnemers geldt een nakijktermijn van twintig werkdagen. 4. De termijn van vijftien/twintig werkdagen in het voorgaande lid 3 moet zo worden gelezen, dat tussen de datum van het bekendmaken van de uitslag van een tentamen en de datum van de herkansing tenminste een termijn van twee weken dient te zijn. 5. Voor een op andere wijze dan mondeling of schriftelijk af te leggen tentamen bepaalt de examencommissie tevoren op welke wijze en binnen welke termijn de student een schriftelijke verklaring omtrent de uitslag zal ontvangen. Bij werkstukken geldt de regel dat op de vooraf vastgestelde inleverdatum afgesproken wordt binnen welke termijn het werkstuk nagekeken zal zijn. Deze termijn is maximaal vijftien werkdagen en bij meer dan honderd studenten twintig werkdagen. 6. Indien door een situatie van overmacht het voor de cursuscoördinator/docent niet mogelijk blijkt te voldoen aan het gestelde in lid 3 en 5 van dit artikel, dan dient hij dit zo spoedig mogelijk te melden bij de examencommissie. De cursuscoördinator/docent is gehouden de nieuwe datum waarop de uitslag bekend zal worden gemaakt - die in overleg met de examencommissie is vastgesteld op Blackboard en eventueel Ad Valvas te publiceren. 7. Op de schriftelijke verklaring omtrent de uitslag van een tentamen wordt de student gewezen op het inzagerecht, bedoeld in art lid 1, alsmede op de beroepsmogelijkheid bij het college van beroep voor de examens. De termijn daarvoor bedraagt vier weken. 8. Ingeval tijdens een tentamen een vermoeden van fraude ontstaat, is de frauderegeling van kracht, zoals opgenomen als bijlage 6 bij deze OER. Deze regeling geldt ook bij plagiaat in werkstukken. OER B sociologie (BSc) , inwerkingtredend op 1 september / 17

9 Artikel 4.9 Geldigheidsduur 1. De geldigheid van behaalde propedeuseonderdelen verstrijkt op 31 augustus van het academisch jaar dat volgt op het academisch jaar waarin men zich voor het eerst voor de propedeutische fase van de opleiding heeft ingeschreven indien op die datum niet alle onderdelen van het propedeutisch examen zijn behaald. De examencommissie kan op schriftelijk en individueel verzoek van de studenten hiervan afwijken. 2. Wanneer het propedeutisch dan wel bachelorexamen is behaald, is de geldigheidsduur van de daaruit bestaande onderdelen onbeperkt. 3. In afwijking van het bepaalde in het tweede lid kan de examencommissie voor een onderdeel, waarvan het tentamen langer dan zes jaar geleden is behaald, een aanvullend dan wel vervangend tentamen opleggen, alvorens de student wordt toegelaten tot het afleggen van het desbetreffende examen. Een dergelijk vervangend, dan wel aanvullend tentamen levert geen extra EC op. 4. De bewaartermijn van tentamens, werkstukken en cijferlijsten bedraagt twee jaar nadat de uitslag is vastgesteld en verwerkt. Artikel 4.10 Inzagerecht 1. Binnen ten hoogste vier weken na de bekendmaking van de uitslag van een schriftelijk tentamen en - voor zover van toepassing - uiterlijk één week voor het hertentamen krijgt de student op zijn verzoek inzage in zijn beoordeeld werk en uitleg over de normen aan de hand waarvan het is beoordeeld. Tevens wordt hem op zijn verzoek tegen kostprijs een kopie verschaft van dat werk (de antwoorden, maar niet de opgaven), met uitzondering van multiple choice tentamens. 2. Binnen de in lid 1 genoemde termijn kan elke belanghebbende kennis nemen van vragen en opdrachten van het desbetreffende tentamen, alsmede van de normen aan de hand waarvan beoordeling heeft plaatsgevonden. 3. De examencommissie kan bepalen, dat de inzage geschiedt op een vaste plaats en op een vast tijdstip. 4. Tegelijkertijd met de uitslag van het tentamen wordt op Blackboard en eventueel Ad Valvas bekendgemaakt op welke wijze de inzage en eventuele inschrijving voor de inzage geregeld is. Indien de betrokkene aantoont door overmacht verhinderd te zijn of te zijn geweest op een aldus vastgestelde plaats en tijdstip te verschijnen, wordt de betrokkene een andere mogelijkheid geboden binnen de in lid 1 genoemde termijn. Artikel 4.11 Recht op nabespreking 1. Gedurende een termijn van vier weken na de bekendmaking van de uitslag van een tentamen kan een student of groep studenten aan de examinator verzoeken om een nabespreking. Alsdan wordt de beoordeling van het tentamen toegelicht. 2. De examinator kan, alvorens een individuele nabespreking toe te staan, een collectieve nabespreking over alle onderdelen van het tentamen organiseren. Voor zover van toepassing vindt deze plaats uiterlijk één week voor het hertentamen. Artikel 4.12 Bezwaarprocedure Een student kan bij de examencommissie bezwaar maken tegen de beoordeling van zijn/haar werk. Ten behoeve hiervan is een bezwaarprocedure opgesteld (bijlage 7). Artikel 4.13 Vrijstelling 1. De examencommissie kan op individueel en schriftelijk verzoek, gehoord de desbetreffende examinator, vrijstelling verlenen van een tentamen (of een deel ervan), indien de student vóór de eerste toetsingsdatum van het onderdeel waarvoor vrijstelling wordt gevraagd voldoet aan de hierna te noemen voorwaarden met betrekking tot het desbetreffende onderdeel: a. het bewijs overlegt van het hebben voldaan aan een qua inhoud, studielast en niveau overeenkomstig onderdeel van een andere universitaire opleiding in Nederland dan wel het buitenland, dan wel van een hogere beroepsopleiding in Nederland; b. en/of het bewijs overlegt van verrichte werkzaamheden met een overeenkomst naar inhoud, tijdsinvestering en niveau, met het betreffende onderdeel. 2. De examencommissie kan op individueel en schriftelijk verzoek, gedocumenteerd als in lid 1 beschreven, onderdelen van de tentamens van de opleiding vervangen door onderdelen van een andere universitaire opleiding in Nederland dan wel het buitenland, dan wel van een hogere beroepsopleiding in Nederland, OER B sociologie (BSc) , inwerkingtredend op 1 september / 17

10 mits deze vervanging wordt goedgekeurd voorafgaand aan de eerste tentamendatum van het onderdeel waarvoor de vervanging wordt gevraagd. Artikel 4.14 Examen 1. De examencommissie stelt de uitslag van het examen vast, zodra de student voldoende bewijzen overlegt van door hem behaalde tentamens en de daarmee verworven academische vorming. 2. Alvorens de uitslag van het examen vast te stellen kan de examencommissie zelf een onderzoek instellen naar de kennis van de student met betrekking tot een of meer onderdelen of aspecten van de opleiding, indien en voorzover de uitslagen van de desbetreffende tentamens haar daartoe aanleiding geven. 3. Tot het afleggen van het propedeutisch examen wordt de gelegenheid geboden nadat de student binnen de daarvoor vereiste termijn van maximaal twee academische jaren ten minste een voldoende heeft behaald voor alle onderdelen van het propedeutisch examen. 4. Tot het afleggen van het bachelorexamen wordt de gelegenheid geboden nadat de student voor alle onderdelen van het bachelorexamen ten minste een voldoende heeft behaald. 5. Het afleggen van de examens van de opleiding is geformaliseerd. Dit betekent dat wanneer de examencommissie constateert dat alle onderdelen van het examen door de betreffende student behaald zijn, het propedeutisch- dan wel het bachelorgetuigschrift door de instelling zal worden uitgereikt. Bij die gelegenheid worden van de student geen aparte studieprestaties gevraagd. Artikel 4.15 Uitslag examen 1. De examencommissie stelt de uitslag van het examen vast, nadat de student de vereiste bewijzen overlegt van door hem behaalde tentamens. 2. De uitslag van het propedeuse-examen kent de volgende judicia, waarbij voor ieder judicium geldt dat voor alle onderdelen tenminste een 6 behaald is. Als meerdere judicia van toepassing zijn geldt het hoogste. a. Geslaagd: het gewogen gemiddelde van alle resultaten is groter dan of gelijk aan 6. b. Bene meritum: het gewogen gemiddelde van alle resultaten is groter dan of gelijk aan 7,5. c. Cum laude: het gewogen gemiddelde van alle resultaten is groter dan of gelijk aan 8. d. Summa cum laude: het gewogen gemiddelde van alle resultaten is groter dan of gelijk aan 9. Wegingsfactor van elk examenonderdeel is de omvang uitgedrukt in EC. 3. De uitslag van het bachelorexamen kent de volgende judicia, waarbij voor ieder judicium geldt dat voor alle onderdelen tenminste een 6 behaald is. Als meerdere judicia van toepassing zijn geldt het hoogste. a. Geslaagd: het gewogen gemiddelde van alle resultaten is groter dan of gelijk aan 6. b. Bene meritum: het gewogen gemiddelde van alle resultaten is groter dan of gelijk aan 7,5 én voor beide onderdelen van het bachelorwerkstuk is tenminste een 7,5 behaald. c. Cum laude: het gewogen gemiddelde van alle resultaten is groter dan of gelijk aan 8 én voor beide onderdelen van het bachelorwerkstuk is tenminste een 8 behaald. d. Summa cum laude: het gewogen gemiddelde van alle resultaten is groter dan of gelijk aan 9 én voor beide onderdelen van het bachelorwerkstuk is tenminste een 9 behaald. Het judicium voor het bachelorexamen wordt berekend over alle onderdelen van het eerste, tweede en derde bachelorjaar. Wegingsfactor van elk examenonderdeel is de omvang uitgedrukt in EC. 4. Vrijstellingen tellen niet mee voor het bepalen van het judicium. 5. Er kan geen judicium anders dan geslaagd worden toegekend, indien: a. de omvang van de vrijstellingen in EC meer dan de helft van de omvang van het totaal aantal EC bedraagt; b. één of meerdere tentamens meer dan eenmaal herkanst zijn. 6. De examencommissie kan van de in voorgaande leden 2 t/m 4 gestelde eisen afwijken, wanneer het naar haar oordeel gerechtvaardigd is een hoger judicium toe te kennen dan op grond van het gestelde in lid 2 en 3 mogelijk zou zijn. Artikel 4.16 Graad 1. Aan degene die het examen met goed gevolg heeft afgelegd, wordt de graad 'bachelor of science' (BSc) verleend. 2. De verleende graad wordt op het getuigschrift van het examen aangetekend. OER B sociologie (BSc) , inwerkingtredend op 1 september / 17

11 Paragraaf 5 Vooropleiding Artikel 5.1 Vervangende eisen deficiënties vooropleiding 1. Deficiënties in de vooropleiding m.b.t. het vak wiskunde a worden vervuld door het behalen van een vwodeelcertificaat wiskunde a1, dan wel door een gelijkwaardige toets afgenomen bij een andere opleiding. 2. De examencommissie bepaalt op welke wijze andere deficiënties in de vooropleiding worden vervuld. 3. De examencommissie kan in bijzondere gevallen een universitair docent in het desbetreffende vak belasten met het afnemen van een of meer tentamens. 4. Ten aanzien van de toelating van studenten met een buitenlandse vooropleiding adviseert de examencommissie het College van Bestuur van de universiteit. Artikel 5.2 Nederlandse taal Aan de eis inzake voldoende beheersing van de Nederlandse taal wordt voldaan door het met goed gevolg afleggen van het staatsexamen Nederlands als tweede taal. Artikel 5.3 Inschrijving op basis van hbo-propedeusegetuigschrift Ervan uitgaande dat een student die zich inschrijft op grond van een hbo-propedeusediploma niet in het eerste jaar de deficiënties kan opheffen, geschiedt inschrijving pas wanneer hij aangetoond heeft aan de nadere vooropleidingseisen te hebben voldaan. Artikel 5.4 Inschrijving op basis van hbo-bachelorgetuigschrift Aan de bezitters van een hbo-getuigschrift van de opleidingen van de sector Hoger Sociaal-Agogische Onderwijs, de opleiding Samengesteld Hoger Beroepsonderwijs: Hoger Sociaal-Agogisch-Pedagogisch Onderwijs (de opleidingen Gedrag en Maatschappij), de opleiding Hoger Pedagogisch Onderwijs: Opleiding tot Leraar Voortgezet Onderwijs van de tweede graad voor Maatschappijleer, wordt toegang verleend tot de bacheloropleiding, met als doel het volgen van een vrijstellingenprogramma dat toegang verleent tot de masteropleiding sociologie. Dit vrijstellingenprogramma is opgenomen in bijlage 1 bij deze regeling. Bij andere hbo-vooropleidingen beslist de examencommissie van de opleiding over toelating tot de bacheloropleiding. De examencommissie kan aanvullende eisen stellen aan de toelating. Artikel 5.5 Colloquium doctum Het toelatingsonderzoek, bedoeld in art van de wet, heeft betrekking op de volgende vakken op vwoniveau: a. Nederlands vwo-eindexamenniveau; b. Engels vwo-eindexamenniveau; c. wiskunde: minimaal wiskunde c, voorkeur wiskunde a. Paragraaf 6 Studiebegeleiding Artikel 6.1 Studievoortgangsregistratie De faculteit registreert de individuele studieresultaten van de studenten. Artikel 6.2 Studiebegeleiding De decaan draagt zorg voor de introductie en studiebegeleiding van de studenten die voor de opleiding zijn ingeschreven, mede ten behoeve van hun oriëntatie op mogelijke studiewegen in en buiten de opleiding. Artikel 6.3 Studieadvies eerste jaar 1. In het jaar van zijn eerste inschrijving krijgt elke student vóór 1 maart en vervolgens vóór 1 september een schriftelijk advies over de voortzetting van zijn opleiding. 2. Desgevraagd geeft de faculteit de student mondeling advies over de voortzetting van zijn studie in of buiten de faculteit en over eventuele andere ontwikkelingsmogelijkheden. Paragraaf 7 Overgangs- en slotbepalingen Artikel 7.1 Honours Academy Excellente studenten kunnen deelnemen aan de disciplinaire Radboud Honours Academy. Inhoud van het programma en criteria voor toelating zijn door de Board van de Radboud Honours Academy vastgesteld en vastgelegd in de regeling van het disciplinaire Honours programma Maatschappijwetenschappen. OER B sociologie (BSc) , inwerkingtredend op 1 september / 17

12 Artikel 7.2 Vaststelling en wijziging 1. Vaststelling en wijziging van deze regeling geschiedt door de decaan bij afzonderlijk besluit, de directeur gehoord en na voorafgaande instemming van de gezamenlijke vergadering. 2. De directeur wordt inzake vaststelling en wijziging van deze regeling geadviseerd door de opleidingscommissie en de raad van advies van het onderwijsinstituut. 3. Een wijziging van deze regeling heeft geen betrekking op het lopende studiejaar, tenzij de belangen van de studenten daardoor redelijkerwijs niet worden geschaad. 4. Een wijziging kan voorts niet ten nadele van studenten van invloed zijn op enige andere beslissing, die krachtens deze regeling door de examencommissie is genomen ten aanzien van een student. Artikel 7.3 Bekendmaking 1. De decaan draagt zorg voor een passende bekendmaking van deze regeling, van de regelen en richtlijnen die door de examencommissie zijn vastgesteld, alsmede van elke wijziging van deze stukken. 2. Elke belangstellende kan op de website van de faculteit de OER raadplegen. Artikel 7.4 Inwerkingtreding Deze regeling treedt in werking op 1 september Aldus vastgesteld door de decaan op 24 juni OER B sociologie (BSc) , inwerkingtredend op 1 september / 17

13 Bijlagen OER B sociologie Bijlage 1 Vrijstellingenprogramma voor hbo-bachelors Het vrijstellingenprogramma omvat de volgende onderdelen met de daarbij vermelde studielast (in EC; totaal 102): a. onderdelen sociologische theorie: hoofdvragen van de sociologie... 6 sociologische vraagstukken... 6 theorieconstructie: hedendaagse sociologische theorieën... 6 theorieconstructie: sociaal kapitaal... 6 theorieconstructie: sociale ongelijkheid... 6 b. sociologisch thema: (één thema naar keuze) maatschappelijke vooroordelen... 6 criminologie... 6 A social map of Poland... 6 c. onderdelen methoden van onderzoek: methodologie van maatschappijwetenschappelijk onderzoek... 6 beschrijvende statistiek en inleiding toetsende statistiek... 6 toetsende statistiek... 6 grootschalig veldonderzoek... 3 onderzoeksontwerpen... 3 regressie analyse... 6 meetmodellen... 6 d. integratie onderdelen: theorie en onderzoek: leerproject 1: de sociale kaart van Nijmegen:... 6 theorie en onderzoek: leerproject 2: criminaliteit... 6 theorie en onderzoek: leefstijlen: seksualiteit, cultuur en media... 6 theorie en onderzoek: weerstand tegen minderheden... 6 Bijlage 2 Nadere uitwerking doelstelling en eindtermen bacheloropleiding Bijlage 2a Eindtermen propedeuse bacheloropleiding sociologie Aan het eind van de propedeuse wordt van studenten het volgende verwacht: 1. basiskennis van en inzicht in: 1.1 de hoofdvragen van de sociologie en hun geleding; de theoretische tradities in de sociologie, zowel wat betreft hun kernen en invullingen als wat betreft hun algemene en specifieke hypothesen; oudere en nieuwere probleemstellingen betreffende (interetnische) groepsrelaties en vooroordelen en criminaliteit die vallen onder cohesie als hoofdvraag van de sociologie; oudere en nieuwere specifieke hypothesen ter beantwoording van probleemstellingen betreffende (interetnische) groepsrelaties en vooroordelen en criminaliteit; de houdbaarheid van hypothesen betreffende (interetnische) groepsrelaties en vooroordelen en criminaliteit; begrip van empirisch-theoretische monografieën; 1.2 elementaire methoden en technieken van empirisch onderzoek en statistiek: de grondvormen van empirisch onderzoek in de sociologie, de antropologie en de communicatiewetenschap; de grondvormen van gegevensverzameling en typen gegevens; de grondvormen van gegevensanalyse; OER B sociologie (BSc) , inwerkingtredend op 1 september / 17

14 de beschrijvende statistiek: kansverdelingen o.a. van gemiddelde, proportie, de normale verdeling, de binomiale en de hypergeometrische verdeling; de inductieve statistiek: de toetsingstheorie, onderscheidingsvermogen, de bepaling van de grootte van de steekproef en de bepaling van betrouwbaarheidsintervallen; werken met de syntax van het computerpakket SPSS voor Windows; 1.3 verbreding van de propedeuse sociologie met het vakgebied van de communicatiewetenschap: de belangrijkste begrippen, theorieën en stromingen van de communicatiewetenschap; de historisch/chronologische opeenvolging waarin de belangrijkste theorieën en stromingen op het gebied van de communicatiewetenschap zich hebben ontwikkeld vanaf het begin van de vorige eeuw tot nu toe; effecten van massacommunicatie en het denken daarover; 1.4 verbreding van de propedeuse sociologie met het vakgebied van de culturele antropologie: de belangrijkste stromingen, ontwikkelingen, begrippen en werkwijzen van de culturele antropologie; 2. vaardigheden: 2.1 beheersing van academische basisvaardigheden: kunnen bestuderen van sociologische teksten aan de hand van een aantal leesvragen; een leerboek begrijpend kunnen lezen en daarover schriftelijke tentamenvragen kunnen beantwoorden; schriftelijke vragen over de drie sociologische hoofdvragen kunnen beantwoorden; mondeling en schriftelijk kunnen rapporteren over bevindingen bij leesvragen en opdrachten; correcte probleemstellingen kunnen formuleren en het belang ervan beargumenteren; algemene en specifieke hypothesen ter oplossing van probleemstellingen verwoorden en beargumenteren; in staat zijn aan te geven in hoeverre bepaalde onderzoeksbevindingen neerkomen op een bevestiging dan wel een weerlegging van bepaalde hypothesen; 2.2 beheersing van sociale en communicatieve vaardigheden: in staat zijn met andere studenten samen te werken aan sociologische vraagstukken en op effectieve wijze daarover communiceren; op kritische en constructieve wijze deelnemen aan discussies; een goed gestructureerde presentatie houden voor medestudenten; 2.3 beheersing van de informatie- en communicatietechnologie, zodat deze tijdens de studie adequaat benut kan worden ten behoeve van: tekstverwerking; gebruik van elektronische post; zoeken van informatie en literatuur op het internet; elementaire dataverwerking en data-analyse; 2.4 beheersing van elementaire onderzoekvaardigheden: zelfstandig een aantal interviews afnemen; literatuur opzoeken in een wetenschappelijke bibliotheek; omgaan met de syntax van het computerpakket SPSS voor Windows; toepassen van de meest geëigende maten voor centrum, spreiding en associatie in verschillende situaties als ook de simpele lineaire regressie-analyse; waarnemingsuitkomsten ordenen, tabelleren en reduceren tot relevante grootheden; werken met kansverdelingen o.a. van gemiddelde, proportie, de normale verdeling, de binomiale en de hypergeometrische verdeling; werken met de toetsingstheorie, onderscheidingsvermogen, de bepaling van de grootte van de steekproef en de bepaling van betrouwbaarheidsintervallen; werken met de grondvormen van empirisch onderzoek in de sociologie, communicatiewetenschap en de antropologie; werken met de grondvormen van gegevensverzameling en typen gegevens; werken met de grondvormen van gegevensanalyse; standaard methodische kennis toepassen in een onderzoek ter toetsing van de geformuleerde hypothesen; OER B sociologie (BSc) , inwerkingtredend op 1 september / 17

15 in staat zijn aan te geven in hoeverre bepaalde onderzoeksbevindingen neerkomen op een bevestiging dan wel een weerlegging van bepaalde hypothesen; 3. attitudes: 3.1 blijk geven van een onderzoekende houding ten opzichte van sociologische vraagstukken; 3.2 blijk geven van een integere houding ten opzichte van uit onderzoek verkregen gegevens. Bijlage 2b Doelstelling en eindtermen bacheloropleiding sociologie De doelstellingen en eindtermen van de Nijmeegse bachelor- en masteropleiding vloeien voort uit de eisen van een wetenschappelijke opleiding die voorbereidt op de uitoefening van het beroep van algemeen onderzoekssocioloog. Het doel van de opleiding luidt volgens artikel 1.3 van de OER voor de bachelor sociologie als volgt: a. voor te bereiden op een verdere studieloopbaan, met het recht op toegang tot tenminste de masteropleiding sociologie van de Radboud Universiteit Nijmegen; b. op te leiden tot algemeen onderzoekssocioloog. Wat betreft de opleiding tot algemeen onderzoekssocioloog, worden meerdere onderscheiden kenniselementen van belang geacht welke in alle jaren van de bachelor en master worden geïntegreerd: a. kennis van de hoofdvragen van de sociologie en hun onderdelen; b. kennis van sociologische theorieën die de afgestudeerde in staat moet stellen zelfstandig concrete vragen over allerlei maatschappelijke verschijnselen te stellen en in de vorm van concrete hypothesen een antwoord te formuleren; c. kennis van de methoden en technieken van sociaal-wetenschappelijk onderzoek die de afgestudeerde in staat moet stellen zelfstandig deze hypothesen te toetsen en vragen te beantwoorden; d. in staat zijn de kennis over de vragen, theorieën, methoden en technieken en onderzoeksbevindingen van de sociologie in hun gezamenlijkheid en samenhang toe te passen in eigen onderzoekswerkzaamheden. De doelstellingen van de bacheloropleiding reiken minder ver dan die van de masteropleiding en bereiden voor op de doelstellingen van de masteropleiding. Ze luiden: De student is in staat om: 1. probleemstellingen te formuleren; 2. theorieën bondig samen te vatten en concrete hypothesen te formuleren; 3. hypothesen te toetsen met gangbare technieken. Om deze doelstellingen te verwezenlijken, beoogt de bacheloropleiding sociologie in Nijmegen de volgende eindtermen te verwezenlijken: 1. kennis van en inzicht in de sociale kaart van Nederland in vergelijking met andere industrielanden; 2. kennis van en inzicht in de hoofdvragen van de sociologie en hun onderdelen; 3. kennis van en inzicht in de ontwikkelingsgang van de theoretische tradities in de sociologie; 4. kennis van en inzicht in hedendaagse algemene sociologische theorieën en specifieke theorieën op deelterreinen van de sociologie; 5. kennis van en inzicht in het repertoire aan methoden en technieken van onderzoek in de sociologie; 6. sociologisch onderzoek op zijn waarde kunnen beoordelen voor de stand van de sociologie; 7. zelfstandig sociologisch onderzoek kunnen verrichten op meerdere terreinen; 8. de ontwikkeling van de wetenschappelijke habitus en de ontwikkeling van een analytisch vermogen die nodig zijn voor functies waarin sociologisch onderzoek wordt verricht, voor functies die toezicht houden op zulk onderzoek, en voor beleidsvoorbereidende, beleidsevaluerende en leidinggevende functies die kennis van sociologisch onderzoek vereisen. Bijlage 3 Gedragscode vreemde taal, als bedoeld in art. 7.2 sub c WHW Binnen de Radboud Universiteit Nijmegen geldt de onderstaande gedragscode Vreemde Taal. Deze gedragscode is gebaseerd op artikel 7.2, sub c van de WHW. Artikel 1 Binnen de Radboud universiteit kan het verzorgen van onderwijs en het afnemen van tentamens en examens in een andere taal dan het Nederlands geschieden indien de specifieke aard, inrichting of kwaliteit van het onderwijs, dan wel de herkomst van de studenten daartoe noodzaakt. OER B sociologie (BSc) , inwerkingtredend op 1 september / 17

16 Artikel 2 Een besluit tot het gebruik van een vreemde taal wordt genomen door de decaan van de desbetreffende faculteit, na advies ingewonnen te hebben van de opleidingscommissie. De decaan neemt daarbij de volgende uitgangspunten in acht: de noodzaak van het gebruik van een andere taal dan het Nederlands dient vast te staan; tentamens en examens van Engelstalige opleidingen worden in het Engels afgelegd; tentamen van het in het Engels gedoceerde vakken worden in het Engels afgelegd, tenzij de examencommissie anders beslist; het anderstalige onderwijs voldoet aan dezelfde kwaliteitseisen als het onderwijs verzorgd in het Nederlands. Artikel 3 In de OER van de opleiding wordt het besluit van de decaan verwerkt. Artikel 4 De decaan van de faculteit brengt jaarlijks het College van Bestuur verslag uit van de door hem genomen besluiten. Bijlage 4 Omgangsregels faculteit sociale wetenschappen De faculteit der sociale wetenschappen wil een inspirerende omgeving bieden waarbinnen medewerkers en studenten kunnen werken en studeren met inzet, plezier en resultaat. In dit verband heeft de faculteit sociale wetenschappen een aantal omgangsregels vastgesteld dat wij binnen de faculteit hanteren. Deze omgangsregels worden gezien als basis voor een motiverende en inspirerende werkomgeving. Het is een gezamenlijke verantwoordelijkheid van medewerkers en studenten om hiervoor zorg te dragen. Uitgangspunten De faculteit streeft naar een sfeer die gekenmerkt wordt door: wederzijds respect en persoonlijke ontwikkeling; openheid en vertrouwen; samenwerken en verantwoordelijkheid nemen. Dit houdt in dat iedereen respectvol met elkaar omgaat zonder denigrerend of kwetsend te zijn; -behandel een ander zoals je zelf behandeld wilt worden. Dit geldt voor alle contacten op de campus tussen medewerkers en studenten en voor alle manieren van communiceren, mondeling en schriftelijk, o.a. via , blackboard, chatrooms en onderwijsevaluaties; iedereen ervoor zorgt dat hij/zij bekend is met de regels zoals die vastgelegd zijn in de verschillende reglementen (o.a. OER, studentenstatuut, regeling wetenschappelijke integriteit, gebruiksreglement RUnetwerk en Surfnet en met de afspraken die gemaakt zijn ten aanzien van bijvoorbeeld aanwezigheid, inlevertermijn, nakijktermijn, maken van opdrachten; iedereen zich ook aan de regels en afspraken houdt; studenten en docenten samen verantwoordelijk zijn voor het goed verlopen van het leerproces en elkaar daar ook op kunnen en mogen aanspreken; iedereen uitgaat van de goede bedoelingen van elkaar en zich niet baseert op algemene (voor)oordelen; iedereen ervoor zorgt dat hij/zij op de hoogte is van relevante informatie en van de laatste wijzigingen ten aanzien van organisatie en inhoud van het onderwijs; iedereen respect heeft voor elkaars eigendommen en zorg draagt voor de ruimtes en materialen die gebruikt worden. Dit alles komt in essentie op hetzelfde neer: behandel elkaar met respect. De faculteit vertrouwt erop dat studenten en medewerkers hiernaar zullen handelen. Bijlage 5 Regeling beperking tentamendeelname Op alle tentamens van de binnen het onderwijsinstituut maatschappijwetenschappen verzorgde opleidingen is onderstaande Regeling beperking tentamendeelname van toepassing. Deze is op 19 juni 2006 vastgesteld door de directeur na advies van de Raad van Advies van het onderwijsinstituut. 1. Studenten mogen maximaal drie keer aan een tentamen deelnemen. OER B sociologie (BSc) , inwerkingtredend op 1 september / 17