Korenmail. In deze tijd van het jaar

Transcriptie

1 Jaargang 12, nr maart 2012 PCBS De Korenaar Staringlaan LN Apeldoorn Redactie: Gerlanda van de Vendel, Teuni Gerritsen, Maarten Kleiman, Bert Stappenbeld E: korenaar@pcboapeldoorn.nl W: : PCBS De Korenaar Paaswens In deze tijd van het jaar Interessante informatie: Jel Lawalata Hetty Snijders Jan Hessels Maarten Kleiman Teuni Gerritsen Gerlanda van de Vendel Bert Stappenbeld Nu de dagen fors gaan lengen Wens ik je al het goede Dat Pasen je kan brengen Moge de schoonheid van dit seizoen De winter vlug verdringen En dat de vreugde van Pasen Je het hele jaar door mag omringen. In dit nummer: Paaswens Pasen Sportdag voor groepen 3 en 4 Pittige Plus Torens Formatie Vals alarm bij de groepen 7 en 8 Er was eens... 4 Scholierencross Onderbouw Sprookjes Passend Onderwijs Agenda Pasen Afgelopen week zat ik, net als vele voorgaande jaren, bij een opvoering van de Matthaüs Passion; dit maal in de Jacobikerk in Utrecht. Altijd weer een geweldig muzikaal gebeuren dat jaar in jaar uit weer grote indruk maakt. Prachtig om te ervaren hoe de muziek aansluit bij de tekst en dat Bach alles uit de kast heeft gehaald om van tekst en muziek een eenheid te vormen. Vaak maakt hij daarbij gebruik van symboliek. Een voorbeeld hiervan is de muzikale omlijsting van Jezus: bij alle teksten die Jezus zingt, wordt hij begeleid door liefelijke strijkers, behalve bij z'n laatste woorden: 'Eli, eli, lama asabthani', vertaald 'Mijn God, Mijn God, waarom hebt Gij Mij verlaten'; de volledige verlatenheid van Jezus wordt hier geïllustreerd door de afwezigheid van de strijkers. Vooral is het een bijzondere manier om weer eens stil te staan bij het lijdensverhaal dat tijdens de opvoering helemaal aan bod komt (Mattheüs 26 en 27) Volgende week mogen we de kinderen dit verhaal weer vertellen. Gelukkig mogen we ze ook vertellen van het Paasfeest, de opstanding, het feest van nieuwe leven We wensen u allemaal mooie paasdagen.

2 Pagina 2 Sportdag voor groep 3 en 4 Op maandag 2 april is er een sportdag voor de leerlingen van de groepen 3 en 4. Deze dag wordt georganiseerd door 2 leerlingen van Sprengeloo. Zij hebben gekozen voor de sector SDV (sport, dienstverlening en veiligheid) Deze sector bestaat nog maar 3 jaar en is een soort vooropleiding voor het CIOS of ROC sport en bewegen. dat kader organiseren zij een sportdag voor een basisschool; uiteraard onder supervisie van hun sportdocent. Vanzelfsprekend werken we hier graag aan mee. De sporthal bevindt zich op loopafstand; de leerkrachten van de groepen zijn er die dag natuurlijk zelf ook bij. We hopen zo samen een mooie sportieve dag te hebben. Beide meiden moeten als onderdeel van hun examen een meesterproef doen; in Pittige Plus Torens Hallo, Ik ben Pepijn en met Matthijs samen heb ik aan een opdracht voor pittige plus torens gewerkt. Dat is leuk, maar ook heel moeilijk. Het is voor kinderen die pittige opdrachten kunnen maken en goed kunnen leren op school Ik ging met Matthijs aan de opdracht soorten bruggen werken vierkanten zagen op de foto, pakten we twee losse vierkanten, maar dan moest het bijv. een dubbel vierkant zijn. Toch is het te doen als je van tevoren goed leest welke onderdelen je allemaal nodig hebt. Het waren verschillende bruggen; zoals. de ophaalbrug, de hangbrug, de draaibrug en nog veel meer! Sommige bruggen zijn leuk, maar sommige waren saai, omdat het best lang duurde voordat die klaar waren. Soms moesten we helemaal opnieuw beginnen. Toch is het ons gelukt!!!! Het is een leuk maar ook moeilijk. Sommige bruggen waren moeilijk om te bouwen, omdat er niet genoeg onderdelen waren. Maar ook omdat je een brug moest nabouwen van een foto. De onderdelen lijken veel op elkaar. Als we twee

3 Jaargang 12, nr. 6 Pagina 3 Formatie Hoewel het nog vroeg is, gaan we ons de komende weken al weer buigen over de groepsindeling volgend schooljaar. Op dit moment zijn we bezig met de voorbereidingen: hoeveel leerlingen in de verschillende groepen?, hoeveel leerkrachtformatie kunnen we inzetten en hoeveel groepen kunnen we dus maken? Zijn er collega s die volgend jaar minder willen werken.? Als al deze gegevens compleet zijn gaan we ons buigen over de vraag welke leerkracht in welke groep gaat werken. Vanzelfsprekend zullen we dit proces bespreken met de medezeggenschapsraad. Duidelijk is dat het leerlingenaantal iets lager zal zijn dan dit jaar, waardoor we het met wat minder formatie moeten doen. Door natuurlijk verloop we komend hier nog op terug is dat makkelijk op te vangen en ontstaat er zelfs vacatureruimte. Die wordt in eerste instantie opgevuld in overleg met alle PCBOscholen. Bij ons zal volgend schooljaar Linda Asberg komen werken. Linda werkt op dit moment nog op de prinses Julianaschool in Lieren. Ze heeft zich gepresenteerd als een enthousiaste, ervaren leerkracht. Ze is van harte welkom op de Korenaar. We gaan ervan uit eind april het plaatje rond te hebben, zodat we u dan ook kunnen informeren. Vals alarm bij de groepen 7 en 8 Piep, piep, piep, piep, klonk er opeens in onze lokalen Alle kinderen inclusief juffen keken elkaar verbaasd aan. Waar kwam dat geluid vandaan? Was het een computer? Een autoalarm? Was het maandag 12 uur luchtalarm? Nee, het gepiep kwam uit het plafond. Brandalarm!!!! Rustig stonden we op en liepen volgens afspraak de trappen af. Een enkele leerling werd nog van het toilet geplukt en buiten bleek al snel dat we allemaal compleet waren. De kinderen hebben het prima gedaan en iedereen bleef rustig. Wat bleek nu; er was een aantal onderhoudsmonteurs bezig, hetgeen gepaard ging met wat stoom. Tsja, en dan gaat natuurlijk het alarm af. Binnen drie minuten stond ook de brandweer met een grote rode indrukwekkende auto voor de deur. Gelukkig bleek dat ze niets hoefden te doen. Al met al was het een leerzame ervaring en we weten weer precies wat we moeten doen als er een alarm afgaat. Kinderen van groep 7 en 8: Goed gedaan!!

4 Pagina 4 Er was eens... Zoals u waarschijnlijk al gemerkt heeft zijn we met de hele school enthousiast aan het werken over sprookjes, fabels en mythen. Het is het nieuwe onderwerp voor onze jaarlijkse projectweek. Bij de ingangen zijn enthousiaste, creatieve ouders hard aan het schilderen geslagen om een mooie entrée te maken op de ramen. Dinsdag 10 april hebben we de opening van deze projectweek gevierd met een bezoek van Sneeuwwitje en de heks aan de klassen. Er werd iets lekkers getrakteerd. Elke klas werkt over een eigen sprookje, fabel of mythe. Er worden veel verhalen verteld, uitgespeeld en ook zelf bedacht. Er wordt geknutseld en getekend. Ook is er een groep die werkt over de waarheid achter de sprookjes. Over de Griekse mythologie komt u van alles te weten. Kortom: we werken hard aan een mooie tentoonstelling. Graag willen we u dan ook uitnodigen om op woensdag 25 april om al onze inspanningen te komen bekijken. Speciaal voor deze avond komen de groepen 7 en 8 een lokaal inrichten in school, zodat elke klas aan iedereen alles kan laten zien. De kinderen doen er alles aan om er weer een hele leuke en gezellige avond van te maken. En we hopen dat veel ouders en broertjes en zusjes zullen komen. ook opa s en oma s zijn welkom. Voor de kinderen is er een sprookjesspeurtocht uitgezet in school waar ook een leuk prijsje mee te verdienen valt. Vanaf half 6 staan de deuren open! Het snoephuisje van Hans en Grietje kunt u ook bezichtigen en misschien is de heks er dan ook Knibbel, knabbel knuisje, wie komt er aan mijn huisje?

5 Jaargang 12, nr. 6 Pagina 5 Scholierencross 17 maart 2012 Ook dit jaar was de scholierencross een groot succes voor onze school. Meer dan 160 kinderen namen er aan deel namens de Korenaar. Veel ouders, opa's, oma's, broertjes en zusjes die de deelnemers aanmoedigden. Gelukkig hadden de lopers er ook goed weer bij. En gezellig was het ook! Om uur gingen de meisjes van de groepen 3 van start. Een kwartier later de jongens van de groepen 3 en zo volgen de groepen 4 tot en met de groepen 8. Voor de start van de scholierencross was er nog een warming up. AV'34 had alles, zoals ieder jaar, goed georganiseerd voor de scholen uit Apeldoorn en omstreken. training. Dit jaar hadden wij voor het eerst ook een partytent die opgezet was door de fam. Bouaziz. Kompleet met tafel en stoeltjes. Ja, wij gaan er op vooruit! Ik (Jan H.) wil de ouders, maar ook de teamleden van De Korenaar, die hebben mee geholpen om van de cross een succes te maken nogmaals van harte bedanken. Ons grootste succesnummer waren de deelnemende enthousiaste, sportieve jongens en meisjes. Zij hebben er voor gezorgd dat De Korenaar dit jaar, net zoals 2 jaar geleden, weer 1e!! werd. Uitslag winnaars scholenklassement: Femke Panjer uit groep 7 werd 4e van 90 meisjes. Charlotte Hummel uit groep 8 werd 3e van 90 meisjes en Stijn Geraats uit groep 8 werd 3e van de 75 jongens. Inmiddels hebben de kinderen de bekers en medailles op school laten zien. De foto's spreken voor zich! De kinderen konden na het lopen allerlei clinics doen, zoals kogelstoten, hardrennen vanuit startblokken, hoog- en verspringen. Onze ouderraad heeft zich ook laten zien. De kinderen kregen allen (ook de broertjes en zusjes die hebben aangemoedigd) iets lekkers. Hilly Panjer en Marjan Vermeer hebben van te voren veel tijd en aandacht besteed aan de kinderen die mee wilden doen. Zij gaven 2x een speciale De Korenaar 1e met 120 punten. Zonnewende 2e met 115 punten. Koningin Wilhelminaschool 3e met 85 punten. Individuele winnaars: Merlijn Bonhof uit groep 3 werd 2e van 185 jongens, Yasmine Bouaziz uit groep 4 werd 3e van 180 meisjes, Gjalt Panjer uit groep 6 werd 1e van 162 jongens, Tijmen Bouw uit groep 7 werd 1e van 162 jongens en

6 Pagina 6 Onderbouw Sprookjes Overal in de Onderbouw wordt er gesproken over Sprookjes. In groep 1 / 2 b wordt het sprookje Assepoester behandeld. Assepoester moet hard werken; ze heeft alleen oude kleren. In ons lokaal wordt er in het huis van Assepoester geveegd, ramen gezeemd, schoenen en lepeltjes gepoetst. Assepoester en haar zussen krijgen een uitnodiging voor een feestje in het paleis van de prins. Iedereen heeft een uitnodiging gemaakt. In de bouwhoek bouwen we het paleis. Assepoester mag, met behulp van de fee, naar het feest. Toverstafjes worden gebruikt om haar om te toveren met een prachtige jurk en mooie schoentjes. Als het 12 uur is, rent ze weg van het feest en ze verliest haar schoentje op de trap. De prins gaat haar zoeken en met haar trouwen En ze leefden nog lang en gelukkig! Dinsdag, 10 april, gaan we naar Paleis Het Loo om te zien hoe een echt paleis eruit ziet. Dat wordt spannend! Passend onderwijs Kort geleden heeft u al iets kunnen lezen in de over Passend onderwijs op de Korenaar. We willen graag met elkaar tegemoet komen aan de onderwijsbehoeften van kinderen. Leerkrachten werken nu ruim een jaar met groepsplannen voor rekenen. Bij elke rekenles wordt een korte instructie aan de hele groep gegeven, daarna heeft de leerkracht tijd voor kinderen die meer (of andere) instructie nodig hebben tijdens zelfstandig werken In januari/februari zijn de Citotoetsen weer afgenomen. Uit de analyses van deze toetsen hebben we kunnen zien welke kinderen een goede groei hebben doorgemaakt en welke kinderen niet. Het team heeft met elkaar gesproken over deze analyses. Veel kinderen hebben een goede groei doorgemaakt. We hebben met elkaar naar verklaringen gezocht als kinderen niet (genoeg) waren gegroeid en gesproken over wat er nu nodig is. Onze extern adviseur heeft een aantal observaties in klassen gedaan om ons te helpen bij hoe wij het groepsplan zo goed mogelijk kunnen uitvoeren, waarbij er effectieve instructie is voor de basisgroep, maar ook voor kinderen die meer of minder aankunnen op basis van observatie door de leerkrachten en Cito analyses. Dit heeft geleid tot het opstellen nieuwe groepsplannen voor de tweede helft van dit schooljaar. Op De Korenaar willen we de kwaliteit van ons onderwijs verbeteren. Deelname van het team aan studiemiddagen levert daar een bijdrage aan. Sinds een jaar staat het vak rekenen centraal. Daarom zijn we voor dit vakgebied vorig jaar gestart met het opstellen van groepsplannen. We denken in kansen en willen binnen de jaargroep zoveel mogelijk tegemoet komen aan wat kinderen nodig hebben. In de komende jaren wordt dit uitgebreid naar groepsplannen voor lezen en taal. Wij proberen met elkaar het onderwijs zo in te richten dat ieder kind zo veel mogelijk aan zijn trekken komt.

7 Agenda 5 april Paasontbijt en Paasviering 6 april Goede Vrijdag 8 april 1 e Paasdag 9 april 2 e Paasdag, leerlingen zijn vrij. 10 april Start Project 11 april Schoolvoetbal voor de groepen 7 en 8 17 april Verkeersexamen voor de groepen 7 25 april Openhuis project 30 april Koninginnedag 30 april t/m 4 mei Meivakantie 4 mei Dodenherdenking 5 mei Bevrijdingsdag 17 en 18 mei Hemelvaartsdag en vrijdag: de leerlingen zijn vrij. 23 mei Schoolvoetbal voor de groepen 5 en en 28 mei 1 e en 2 e Pinksterdag 28 mei t/m 30 mei Pinkstervakantie: de leerlingen zijn vrij. 1 juni Schoolfotograaf. 6 juni Slagbal groep 7 8 juni Sport en speldag. 11 juni Inloopuur van tot uur 13 juni Slagbal groep 7 14 juni Pleinfeest 18 t/m 21 juni Avondvierdaagse 20 juni Leerlingen vrij i.v.m. vergadering personeel. 26 juni Wisselmiddag 28 juni Rapport 2 en 3 juli Afscheid groep 8 5 juli Laatste schooldag 6 juli Begin zomervakantie 9 juli t/m 17 augustus Zomervakantie 20 augustus Aanvang schooljaar