Hoofdvaart College PTA e leerjaar gemengde leerweg

Transcriptie

1 Periode 5 week /08/ /10/2014 Wordt getoetst in week Eindterm Toetsvorm 36 MVT/K/5 Kijk- en luistervaardigheid 37 MVT/K/3 Hoofdvaart College Vindt plaats in de toetsweek? Duur (50min. of 100 min. incl. dyslexietijd) CITO luistertoets Nee 50 min De kandidaat kan: Unit 1 toets Woordjes,Lezen, Nee 50 min D De kandidaat kan: Vak: Engels Boek/methode: All Right! VMBO-GT Herkansing Toetsinhoud mogelijk? Aangeven welke relevante informatie een tekst bevat, gegeven een bepaalde informatiebehoefte; De hoofdgedachte van een tekst(gedeelte) aangeven; De betekenis van belangrijke elementen van een tekst aangeven; Anticiperen op het meest waarschijnlijke vervolg van een gesprek. gebruik maken van compenserende strategieën strategieën kiezen en hanteren die afgestemd zijn op het bereiken van verschillende lees-, schrijf-, spreek-, luisteren kijkdoelen strategieën gebruiken ter bevordering van het eigen taalleerproces de kandidaat kan de vaardigheden uit het Inleverdatum Ja n.v.t. C1 Ja n.v.t. B1 Toetscode + weging (B of C) 1

2 39 MVT/V/2 Schrijfvaardigheid 40 MVT/K/4 Leesvaardigheid 41 MVT/K/3 kerndeel in toepassen. Brieftoets Nee 50 min De kandidaat kan: een formele brief schrijven om -informatie te vragen -iets te arrangeren of af te zeggen. Tekstverklaren Nee 50 min De kandidaat kan: wat langere, meer pagina's beslaande, fictionele en nietfictionele, informatieve teksten van uiteenlopende aard lezen; het gebruik van speciale stijlmiddelen als grappen en overdrijvingen herkennen; conclusies trekken met betrekking tot het schrijfdoel, de opvattingen, de gevoelens van de auteur en met betrekking tot het publiek aan wie de tekst is gericht. Unit 2 toets Nee 50 min D De kandidaat kan: Woordjes,Lezen, strategieën kiezen en hanteren die afgestemd zijn op het bereiken van verschillende lees-, schrijf-, spreek-, luisteren kijkdoelen Ja n.v.t. B2 Ja n.v.t. C2 Ja n.v.t. B3 2

3 43 Schrijfvaardigheid Grammaticamodule Hoofdvaart College strategieën gebruiken ter bevordering van het eigen taalleerproces de kandidaat kan de vaardigheden uit het kerndeel in toepassen. Ja 50 min De kandidaat kan: omgaan met naslagwerkengrammatica-overzicht, op papier of elektronisch. Ja n.v.t. B4 Formule Periodecijfer: (1x alle B-cijfers) + (2 x alle C-cijfers) gedeeld door aantal cijfers uit de formule (B1 + B2 + B3 + B4 + C1 + C1 + C2 + C2 ) : 8 = 3

4 Periode 6 week /11/ /01/2015 Wordt getoetst in week Eindterm Toetsvorm 45 MVT/K/4 Leesvaardigheid 47 MVT/K/3 Vindt plaats in de toetsweek? Duur (50min. of 100 min. incl. dyslexietijd) Vak: Engels Boek/methode: All Right! VMBO-GT Toetsinhoud Tekstverklaren nee 50 min De kandidaat kan: Toets unit 3 Woordjes, Lezen, aangeven of een tekst, gegeven een bepaalde informatiebehoefte, relevante informatie bevat en zo ja, welke; de hoofdgedachte van een tekst danwel van delen van een tekst aangeven; de betekenis van belangrijke elementen van een tekst aangeven; gegevens uit één of meer teksten met elkaar vergelijken en daaruit conclusies trekken; verbanden tussen delen van een tekst herkennen en aangeven, zoals verwijzingen, voorbeelden, argumenten, conclusies of herhalingen; gebruik maken van compenserende strategieën. nee 50 min De kandidaat kan: strategische vaardigheden toepassen die bijdragen tot het bereiken van verschillende lees-, schrijf-, luister- en kijk-, en spreek-en gespreksdoelen verbanden tussen delen van een tekst herkennen en aangeven, Herkansing mogelijk? Inleverdatum Ja n.v.t. C3 Ja n.v.t. B5 Toetscode + weging (B of C) 4

5 49 MVT/K/1 MVT/K/3 MVT/K/5 MVT/K/6 Spreekvaardigheid Mondeling (Taaldorp) Nee 25 min De kandidaat kan: zoals verwijzingen, voorbeelden, argumenten, conclusies of herhalingen de vaardigheden uit het kerndeel in toepassen strategieën gebruiken ter bevordering van het eigen taalleerproces Veel voorkomende mondelinge sociale omgangsvormen interpreteren en zelf toepassen; Informatie geven en vragen; Naar een mening/ oordeel vragen en deze geven; Een persoon, object of gebeurtenis beschrijven; Persoonlijke gevoelens uiten en ernaar vragen; Een voorkeur uitspreken/ naar een voorkeur vragen; Instemmen en/ of weigeren; Een (telefoon) gesprek beginnen en eindigen; Compenserende strategieën gebruiken. Ja n.v.t. C4 50 MVT/K/2 Schrijfvaardigheid Praktische opdracht Schrijfvaardigheid (briefdossier) Nee 100 min De kandidaat kan: Een briefje schrijven om informatie te geven/vragen, persoonlijke gegevens verstrekken; Omgaan met naslagwerken (woordenboeken e.d.) Zowel persoonlijke als meer zakelijke brieven ook via de versturen; Ja * Uiterste inleverdatum maandag 08/12/2014 *Te laat inleveren is 2p. aftrek Niet inleveren C5 5

6 Werken met de computer en andere communicatiemiddelen; Informatie bewerken, gebruiken en inschatten op betrouwbaarheid een formele brief schrijven om informatie te vragen of iets te arrangeren of af te zeggen een eenvoudige sollicitatiebrief schrijven een eenvoudig curriculum vitae schrijven strategieën toepassen om tekorten in taalkennis te compenseren door -omschrijvingen te gebruiken -te parafraseren. wordt beschouwd als ongeoorloo fd verzuim= geen cijfer 03 MVT/K/3 Toets unit 4 Woordjes, Lezen, Ja 50 min De kandidaat kan: strategische vaardigheden toepassen die bijdragen tot het bereiken van verschillende lees-, schrijf-, luister- en kijk-, en spreek-en gespreksdoelen strategieën gebruiken ter bevordering van het eigen taalleerproces Ja n.v.t. B6 Formule Periodecijfer: (1x alle B-cijfers) + (2 x alle C-cijfers) gedeeld door aantal cijfers uit de formule (B5 + B6 + C3 + C3 + C4 + C4 + C5 + C5 ) : 8 = 6

7 Periode 7 week /01/ /04/2015 Wordt getoetst in week Eindterm Toetsvorm 05 MVT/K/4 Leesvaardigheid 07 MVT/K/3 Vindt plaats in de toetsweek? Hoofdvaart College Duur (50min. of 100 min. incl. dyslexietij d) Vak: Engels Boek/methode: All Right! VMBO-GT Toetsinhoud Tekstverklaren Nee 50 min De kandidaat kan: Unittoets 5 Woordjes, Nee 50 min De kandidaat kan: aangeven welke relevante informatie een tekst bevat, gegeven een bepaalde informatiebehoefte de hoofdgedachte van een tekst(gedeelte) aangeven de betekenis van belangrijke elementen van een tekst aangeven gegevens uit één of meer teksten met elkaar vergelijken en daaruit conclusies trekken verbanden tussen delen van een tekst aangeven het gebruik van speciale stijlmiddelen als grappen en overdrijvingen herkennen conclusies trekken met betrekking tot het schrijfdoel, de opvattingen, de gevoelens van de auteur en met betrekking tot het publiek aan wie de tekst is gericht. strategische vaardigheden toepassen die bijdragen tot het Herkansing mogelijk? Inlever datum Ja n.v.t. C6 Ja n.v.t. B7 Toetscode + weging (B of C) 7

8 Lezen, Hoofdvaart College bereiken van verschillende lees-, schrijf-, luister- en kijk-, en spreek-en gespreksdoelen strategieën gebruiken ter bevordering van het eigen taalleerproces 10 MVT/K/4 Leesvaardigheid 11 MVT/V4 Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie Leesdossier Nee 20 uur (thuiswerk ) Samenvatting sectorwerkstuk Nvt 3 uur (thuiswerk ) De kandidaat kan: wat langere, meer pagina's beslaande, fictionele en nietfictionele, informatieve teksten van uiteenlopende aard lezen: -2 boeken, -krantenartikel, -tijdschrift artikel, -gedicht of een songtekst het gebruik van speciale stijlmiddelen als grappen en overdrijvingen herkennen conclusies trekken met betrekking tot het schrijfdoel, de opvattingen, de gevoelens van de auteur en met betrekking tot het publiek aan wie de tekst is gericht. De leerling doet daarvan verslag in een leesdossier De kandidaat kan: Zelfstandig informatie verwerven, verwerken en verstrekken in het kader van het sectorwerkstuk. Ja* Ja Uiterste inleverdatum: dinsdag *Te laat inleveren is 2p. aftrek Niet inleveren wordt beschouwd als ongeoorloofd verzuim= geen cijfer Uiterste inleverdatum: dinsdag *Te laat inleveren is 2p. aftrek Niet inleveren wordt C7 B8 8

9 beschouwd als ongeoorloofd verzuim= geen cijfer 12 MVT/K/3 Unittoets 6 Woordjes, Lezen, Nee 50 min De kandidaat kan: strategische vaardigheden toepassen die bijdragen tot het bereiken van verschillende lees-, schrijf-, luister- en kijk-, en spreek-en gespreksdoelen strategieën gebruiken ter bevordering van het eigen taalleerproces Ja n.v.t. B9 Formule Periodecijfer: (1x alle B-cijfers) + (2 x alle C-cijfers) gedeeld door aantal cijfers uit de formule (B7 + B8 + B9 + C6+ C6+ C7 + C7 ) : 7 = 9