Leerdoel/inhoud/stof/onderwerp/onderdeel/toets overig jaarplanning Docentenactiviteit Leerlingactiviteit aug. m. opdr.

Transcriptie

1 KLAS: HAVO 3 VAK: Nederlands 2019/2020 Week Vanaf Opmerking Leerdoel/inhoud/stof/onderwerp/onderdeel/toets overig jaarplanning Docentenactiviteit Leerlingactiviteit aug aug 20 augustus Eerste uur mentorles (alle klassen) uitleg verhaalpersonen uitleg grammatica : woordsoorten/ zinsdelen uitleg spelling: pv-tt / pv-vt apostrof en weglatingsteken sep uitleg leesstrategieën: uiteenzetting + alinea : Leerling weet wat perspectief/ round character/flat character en type is Leerling herkent en benoemt de woordsoorten Leerling herkent en benoemt zinsdelen 1.1 fictie m. opdr.1, 4 en 5 grammatica 1.2 m. opdr. 1 t/m 6 : Leerling kent de spellingregels/ werkwoordspelling t.t/v.t en kan deze toepassen Leerling weet wanneer een apostrof en weglatingsteken worden geplaatst 1.2 grammatica m. opdr. 7 t/m spelling m. opdr. 1 t/m 6 Leerling weet welke leesstrategieën er zijn en hoe die te gebruiken Leerling weet wat het doel is van een uiteenzetting en hoe deze is opgebouwd spelling : m. opdr. 7 t/m lezen m. opdr. 1 t/m 4 Opgeven boek 1 Tweede Wereldoorlog

2 37 9 sep 12 september Introductieactiviteit onderbouw sep uitleg het schrijven van een uiteenzetting uitleg persoonlijk voornaamwoord na als/dan; zij/ze of hun mannelijke en vrouwelijke achtervoegsels uitleg enquête uitleg project WO2 geschiedenis Leerling weet wanneer hij als/ dan moet gebruiken en zij/hun Leerling kent vrouwelijke en mannelijke achtervoegsels Uitbreiding van de woordenschat 1.5 schrijven m. opdr. 1 t/m woorden m. opdr 1 t/m 7 Leerling weet hoe hij een enquête moet voorbereiden Leerling kent de vaak gestelde vraagtypen Uitdelen Opgeven inlevings verhaal project geschiedenis sep 1.8 informatie m. opdr. 1 en 2 Leerling kent samenvatting van hoofdstuk 1 Test jezelf Opgeven toets hoofdstuk sep Uitleg realistische en niet-realistische genres Voorlezen sprookje Leerling kent het verschil tussen realistische en niet-realistische verhalen Leerling kent niet-realistische genres 2.1 fictie m. opdr. 1t/m 6 Test hoofdstuk 1

3 41 7 sep 11 oktober Vanaf 6 e uur vrij Uitleg woordsoorten en zinsdelen Uitleg van de werkwoordtijden Leerling beheerst de woordsoorten Leerling kent de zinsdelen Leerling beheerst de werkwoordtijden 2.2 grammatica m. opdr. 1 t/m 4; m opdr. 5 en 6; m opdr 7 t/m 11 Inleveren inlevingsverhaal okt Herfstvakantie okt 21 oktober (ovb) studiemiddag Behandelen voltooid en tegenwoordig deelwoord Uitleg meervoud zelfstandige naamwoorden okt Start periode 2 Uitleg over tekstsoort, tekstvorm en tekstdoel Uitleg nieuwsbericht 45 4 nov Uitleg kenmerken verslag Uitleg lastige woordparen Leerling herkent en beheerst het voltooid deelwoord en tegenwoordig deelwoord Leerling beheerst het meervoud van zelfstandige naamwoorden 2.3 spelling m. opdr 1 t/m 7; m. opdr 8 t/m 12 Leerling herkent de tekstsoort en tekstvorm Leerling kan het tekstdoel bepalen Leerling herkent het nieuwsbericht 2.4 lezen m. opdr. 1 t/m 5; m opdr. 6, 7 t/m 12 Leerling herkent een verslag Leerling kan een verslag maken Leerling beheerst lastige woordparen 2.5 schrijven m. opdr 1 t/m 5 Inleveren boekverslag 1 Opgeven boek 2 Opgeven test leesvaardig Hoofdstuk 1 en 2 Test leesvaardig

4 46 11 nov Uitleg over de toepassing van de woorden Uitleg over de stijlfiguren Leerling breidt zijn woordenschat uit Leerling beheerst twee stijlfiguren 2.7 woorden m. opdr. 1 t/m 7 leren samenvatting Maken Test jezelf hoofdstuk 2 m. opdr. 1 t/m Uitdelen nov Uitleg theorie verhaalprobleem, spanning en verhaalruimte samengestelde zin Leerling kent de vertelstandpunten Leerling herkent het thema, spanningselementen en verhaalruimte Leerling weet wat een samengestelde zin is Leerling kent het verschil tussen nevenschikking en onderschikking 3.1 fictie m. opdr. 2 t/m 5; 8a 3.2 grammatica m. opdr 1a,b en c; opdr.2; kies 4 zinnen uit opdr 3 om te maken; opdr 4 t/m nov 25 november Deadline rapport Herhaling samengestelde zinnen/kenmerken Begeleiden van het te maken werk Leerling kan verschillende soorten bijzinnen onderscheiden Leerling kent de kenmerken van de bijzin

5 49 2 dec 2 december Rapportvergadering vanaf 13:30 uur 3 december Rapportvergadering vanaf 13:30 uur 4 december (ovb) 13:30 uur studiemiddag Uitleggen theorie tegenwoordig deelwoord/voltooid deelwoord als bijvoeglijk naamwoord Het gebruik van hoofdletters 50 9 dec tekstverbanden; functie van tekstgedeelten dec Vrijdag 20 december Alleen 1 e, 2 e, 3 e les Daarna kerstactiviteit interviewverslag en incongruentie uitleggen 3.2 grammatica Bespreken voorgaande opdrachten; m. opdr. 7 en 8; opdr. 9 en 10 ; de leerling kiest uit deze opdrachten telkens drie zinnen en maakt deze Leerling kent het tegenwoordig deelwoord als bijvoeglijk naamwoord Leerling weet waar hij hoofdletters moet plaatsen 3.3 spelling m.opdr. 1 t/m 7 Leerling kent verschillende tekstverbanden Leerling kent functies van tekstgedeelten 3.4 Lezen m. opdr.1 t/m 5 Leerling weet hoe hij een interviewverslag maakt Leerling kan incongruentiefouten herkennen dec Kerstvakantie 3.5 schrijven m. opdr. 1 t/m 5

6 1 30 dec Kerstvakantie 2 6 jan Uitleg stijlfiguren Uitdelen en bespreken van de 3 13 jan Groepsgesprek over Wikipedia en andere informatiebronnen Leerling vergroot woordenschat Leerling kent de stijlfiguren 3.7 woorden m. opdr 1 t/m 8 Leerling leert kritisch kijken naar internetinformatie Leerling leert kritisch zoeken naar een krantenartikel 3.8 informatie m. opdr. 1 en 2 leren samenvatting hoofdstuk 3 Inleveren boekverslag 2 Uitdelen Opgeven test hoofdstuk 2 en 3 test jezelf hoofdstuk 3; m. opdr 1 t/m 7, 9 en jan Nakijken en bespreken van het hoofdstuk Test hoofdstuk 2 en jan 30 januari Uitloop Opgeven (ovb) 13:30 uur boek 3 studiemiddag 6 3 feb Verhaaltechnieken bespreken Vormen van het betrekkelijk voornaamwoord bespreken Leerling weet wat alwetend/ niet-alwetend perspectief is Leerling weet wat tijd in een verhaal doet Leerling kent de vormen van het betrekkelijk voornaamwoord

7 Bijvoeglijke bepaling herhalen Leerling weet wat een bijvoeglijke bepaling is 4.1 fictie m.opdr.2, 3, 4a t/m grammatica m. opdr. 1 t/m 5; opdr. 6 en 7; leerling kiest drie zinnen uit beide opdrachten en maakt die 7 10 feb Schema van d werkwoordspelling bespreken, evenals de theorie van de tussenletters in samenstellingen Leerling herkent en benoemt de bijvoeglijke bijzin Leerling herkent en benoemt de werkwoordsvormen Leerling weet wanner tussenletters en samenstellingen moeten worden geplaatst 4.2 grammatica m. opdr. 8; opdr. 9 t/m 12 leerlingen maken telkens drie zinnen van elke opdracht 4.3 spelling Opdr. 1 neem de onderstreepte woorden over in je schrift en benoem ze; opdr.3 noteer bij elk werkwoord de juiste vorm; m. opdr 4 t/m feb 21 februari studiemiddag (geen lessen) Toelichting geven over het betoog en bijbehorende argumenten Leerling weet wat een betoog is Leerling weet wat een subjectief/objectief argument is Leerling weet wat het kritisch lezen van een betoog inhoudt

8 9 24 feb Voorjaarsvakantie 10 2 feb actief schrijven 11 9 mrt Uitleg contaminatie Actuele Documentatie Bank 4.4 lezen m. opdr.1 t/m schrijven m. opdr 1 en 2 Leerling weet wat een tegenargument is en wat een weerlegging Leerling weet hoe hij actieve zinnen moet schrijven 4.5 schrijven m. opdr 3 en 4 Leerling kent de stijlfiguur contaminatie Leerling kent de woorden uit de Leerling weet wat de ADB is 4.7 woorden m. opdr. 1 t/m informatie m. opdr 1 en 2 Betoog opgeven Betoog inleveren Uitdelen mrt 16 maart Deadline invoeren gegevens Magister Begeleiden Leerlingen leren de samenvatting van hoofdstuk 4 Test jezelf maken opdr 1 t/m 3; uit opdracht 4 kiest de leerling drie zinnen en maakt deze; opdr.5 t/m 10; 13 t/m 15

9 13 23 mrt mrt 23 maart 26 maart rapportvergaderinge n Vanaf 13:30 uur verhaaltechnieken Leerlingen lezen het door hen gekozen boek in de klas Leerling weet wat er in een boekbespreking moet staan Leerling kent de verschillende beoordelingswoorden Leerling kent de twee soorten verhaaleinde 5.1 fictie m. opdr.1 t/m 4 Inleveren boekverslag 3 Leerlingen zoeken in 4- tallen een boek = boek apr woorden aan het begin van een bijzin woordsoorten Leerling weet met welke woorden een bijzin kan beginnen Leerling weet wat een betrekkelijk voornaamwoord m.i.a is Leerling kan een enkelvoudige en samengestelde zin ontleden 5.2 grammatica m. opdr. 1 t/m 10; maak van opdr. 8 zin a t/m c; kies uit opdr 11 en 12 drie zinnen en maak deze apr Strabrechtweek (geen toetsen) 13 april Tweede Paasdag ww-vormen in de samengesteld zin voornaamwoorden alle/allen enz Leerling herkent de verschillend ewwvormen in de samengestelde zin Leerling kent het verschil tussen alle/allen, beide/beiden, enkele/enkelen en kan deze goed toepassen

10 17 20 Meivakantie apr Meivakantie apr 19 4 mei 4 mei studiemiddag (geen lessen) mei 5 mei vrij accenttekens reclameteksten column, beoordeling schrijven, het maken van tussenkopjes beoordeling schrijven Leesbare zinnen schrijven Leerling kent de verschillende accenten van Franse herkomst Leerling kent het belangrijkste doel van reclame 5.3 spelling m. opdr 1 t/m lezen m.opdr. 1, 2 en 3 zin d, e en f Leerling weet wat een column is Leerling weet hoe hij een beoordeling schrijft Leerling kent het belang van tussenkopjes in een tekst 5.4 lezen m. opdr. 4 t/m 7 Leerling weet hoe een beoordeling schrijft Leerling kent het belang van tussenkopjes Leerling weet hoe hij leesbare zinnen schrijft 5.5 schrijven m. opdr 1 t/m 10

11 21 18 mei mei 21 mei Hemelvaartsdag (vrij) 22 mei Hemelvaartsdag (vrij) stijlfiguren Presentaties Leerling kent de nieuw aangeboden woorden Leerling kent de woorden van de Leerling kent de stijlfiguren 5.7 woorden m. opdr 1 t/m 8 Boekpresent atie in 4- tallen Woordenlijst uitdelen 23 1 jun 1 juni Tweede Pinksterdag (vrij) theorie ww-spelling uitleggen Leren samenvatting van hoofdstuk 5 Maken Test jezelf opdr 1 t/m 10, opdr 13 en 14 Oefenen werkwoordspelling Opgeven test hoofdstuk 4 en jun 9 juni studiemiddag vanaf 13:30 uur Oefenen werkwoordspelling Test wwspelling jun Test hoofdstuk 4 en jun 25 juni start toetsweek jaar 3 25 juni OB tot 5 e uur les

12 26 juni start toetsweek OB jun 28 6 jul jul Zomervakantie