Mondriaan en Pythagoras

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Mondriaan en Pythagoras"

Transcriptie

1 Mondriaan en Pythagoras Inleiding gehouden door Aad Goddijn bij de opening op 6 september 2003 van de lustrum-tentoonstelling De Bomen van Pythagoras, Geconstrueerde Groei in het Mondriaanhuis te Amersfoort, ter gelegenheid van het 20 jarig bestaan van de Stichting Ars et Mathesis. De in de tekst genoemde kunstwerken zijn afgebeeld in de catalgus van de tentoonstelling (zie kader achterop). De Bomen van Pythagoras, Geconstrueerde groei, in het Mondriaanhuis. Dit lijkt me eerlijk gezegd een uiterst penibele situatie. Die Bomen, dat kan nog net. Per slot van rekening is hier binnenkort een recentelijk tot echt verklaarde vroege Mondriaan te zien, met minstens één boom erop. Maar dat is pas volgende week. En Pythagoras, wat doet die hier? Was die niet van het schuine vierkant bij een driehoek? Lijkt me volstrekt ontoelaatbaar, kijkt U straks maar even verderop wat rond in Mondriaans atelier, dan begrijpt U wel waarom. Geconstrueerd dan? Bij Mondriaan, die zwoer bij de intuïtie? Over groeiende blaadjes zullen we het maar helemaal niet hebben; alleen primaire kleuren bij Mondriaan en absoluut geen groen. Daar zitten we dan met de verkeerde titel op de verkeerde plek. Maar het moet een feestje wezen en laat ik dus mijn best doen op een andere manier de vraag te beantwoorden: Wat heeft Pythagoras wel met Mondriaan van doen? Misschien dat een knipoog naar wat op de tentoonstelling te zien is ook wat bijdraagt. Eenvoudig beginnen dan maar, niet direct met die schuine zijde; eerst een vertrouwd verhaal. De oude Grieken (Pythagoras is er één van) ontdekten dat twee snaren met gelijke dikte en spanning, waarvan de ene dubbel of anderhalf keer zo lang is als de ander, goed met elkaar samenklinken. De Grieken spraken liever van de verhoudingen 1 : 2 en 2 : 3. Eenvoudige verhoudingen en harmonie hoor- 1

2 den bij elkaar. Dezelfde mooie verhoudingen van de muziek vielen op bij de bewegingen der hemellichamen. Dat was de harmonie der (hemelse) sferen. Dit deed het geloof postvatten dat getallen (en later meetkundige figuren als de cirkel) een diepere, of hogere als U dat liever wilt, laag in de wereld vormden dan de materiële zaken zelf. Pythagoreïsch gesproken: alles is getal. Esthetiek, levensbeschouwing, harmonie en getallenleer werden hecht en voor immer aaneengesmeed. Nauwelijks verschillend overigens van een uitspraak van 24-jarige wiskunde student Aydin Cihangir in De Trouw van vorige week: Wiskunde is net als God: het bepaalt alles. Zonder wiskunde geen ruimtevaart of gebouwen. Zelfs muziek is wiskunde. De kosmos en de muziek zijn weer present. Getallen en hun verhoudingen, U kunt ze moeilijk ontlopen op de tentoonstelling. De schoonheid van het verdubbelende aantal en de voortdurende tweedeling: zie de tekeningenserie van Pavel Rudolf. De bijzondere rij van Fibonacci, waarin elk getal ontstaat door samenvoegen van de twee voorgangers: zie de bont gekleurde zuil van Henk Crouwel. Het is de rij waarvan de opeenvolgende verhoudingen naderen tot de verhouding van de Gulden Snede, die als aangetrouwde dochter echter wat later dan vaak gedacht wordt bij de Pythagoreïsche familie is ingetrokken. Priemgetallen zijn er ook, de oergetallen die de bouwstenen van de andere zijn, in die zin dat andere getallen door vermenigvuldigen van priemgetallen ontstaan, maar dat deze geheel en al zichzelf zijn. De expliciete verbinding van getalverhouding, harmonie en schoonheid is voor veel van de kunstenaars die U hier ontmoet zonder meer een feit. Anders gezegd: Pythagoras leeft nog. Over de historische Pythagoras is veel bekend, maar niet bekend is wat er waar is van wat er bekend is. Hij leefde ruim 500 jaar voor Christus, daarover is wel overeenstemming. (Behalve misschien bij de Romeinse dichter Ovidius. Die laat ter meerdere glorie van de stad de eerste koning van Rome, Numa, al rond 700 voor Christus bij Pythagoras in de schoolbank zitten.) Wiskunde-historici hebben ook sterke twijfels of de beroemde stelling van echt wel van is. En als wiskundigen twijfelen, nou pak dan maar direct in. Natuurlijk komt U de stelling van hier tegen, beeldend getransformeerd door ligging, toevoeging van dimensies, kleur of nog meer. Rezsö Somfai, Josef Linschinger, en ook anderen. 2

3 Maar het gaat niet om de persoon, maar om de gedachte en wat kan het dan schelen als vele eeuwen gedachten aan één naam worden gehangen. Vegetariër was hij; vanwege geloof in zielsverhuizing, mogelijk ook naar dieren. Mysterieuzer is het Pythagoreïsch verbod op het eten van bonen. Dat staat in de Lesbrief bij de tentoonstelling zijdelings vermeld en het heeft al de vraag opgeroepen: Waarom? Er is een mooi verhaal over, hoewel er stevig in gestorven wordt. De Syciliaanse tiran Dionysios II vervolgt op zeker moment een groep volgelingen van Pythagoras, die zijn politieke inzichten en vooral praktijken afkeurden. Op zeker moment stuitten de vluchtende volgelingen op een veld prachtig bloeiende bonenplanten. Dat werd hun dood, want de planten mochten volgens de leer niet aangeraakt en al helemaal niet platgetrapt worden. Ze zaten in de val tussen vijand en bonentaboe. Slechts twee volgelingen, Millias en Tymicha, werden levend gepakt en door Dionysios ondervraagd: Waarom kozen zij de dood boven het vertrappen van de bonenplanten? Millias moet geantwoord hebben: Zíj kozen de dood boven het vertrappen van de bonen. Ík echter zal eerder bonen vertrappen dan hun motieven verraden. Ik bespaar U de rest van het verhaal, dat onder leiding van Dionysios niet vegetarisch afloopt. Waarom vind ik Millias antwoord nu zo mooi? Omdat het een spel speelt met de logica, een spel dat de mythe gebruikt om de zwijgplicht maximaal te onderstrepen. Het bonenverbod is het hoogste wat er is en voor het bewaren van het geheim erachter wijkt alles, zelfs het bonenverbod zelf. Zo n paradox is als literaire figuur de subliemste vorm van lof voor de rede en de logica zelf, een lof die ik bij deze Pythagoras zélf maar in de mond leg. De rede is voor een wiskundige geen tirannieke wet die gevolgd moet worden, maar een bindmiddel, het cement dat zijn fantastische constructies bijeen houdt. Waarheid is voor de wiskundige minder belangrijk dan samenhang, consistentie, de perfectie van het innerlijk verband. Niet de bonen zijn belangrijk maar wel hun geheim. Het bijzondere van een aantal beelden op deze tentoonstelling is, dat ze in de heldere taal van de wiskundige rede zo goed beschreven kunnen worden. Dat maakt ze misschien ook zo innerlijk consistent. Ik noem en roem hier bij- 3

4 voorbeeld Ad Dekkers met zijn volkomen witte of zwarte houtsculpturen, Peter Lowe met zijn Generative Structures, en Rinus Roelofs met zijn op het regelmatige twintigvlak gebaseerde Distortions. Het geheim - het wonder zo U wilt - van deze beelden is dat ze een kracht hebben die niet in een mathematische beschrijving wordt aangeduid, maar er blijkbaar wel door wordt opgeroepen. Beeldkracht en wiskundige helderheid hangen hier samen. Of zijn één. De vraag kan toch rijzen of het nu wel zo nodig is voor de beschouwer om die wiskundige beschrijvingen te kennen. Geen van de kunstenaars geeft in de eigen toelichtingen aan dat dat verplicht is, al brengen ze wel verschillende nuanceringen aan. Sommigen stellen met nadruk over hun eigen werk dat de wiskunde verborgen moet blijven, anderen stellen daarentegen dat hun werk bijna zo controleerbaar moet zijn als een wiskundig bewijs. Ik vertel U een muzikale anecdote ter illustratie. Componist Anton Webern, een volle tijdgenoot van Mondriaan overigens, hanteerde in zijn Variaties voor klavier opus 27 een compositietechniek waarin - wiskundig uitgedrukt - horizontale en verticale spiegelingen een rol spelen, dat wil zeggen: spiegelingen in de richting van de tijd-as en in de richting van de toonhoogte-as. Die zijn uiteraard van een bijna onhoorbare abstractie. Webern coachte de pianist (Peter Stadlen) die als eerste het stuk te spelen kreeg en daar zijn verslagen van. Stadlen bestond het iets over de structuur van het stuk te vragen. Webern strafte hem vinnig af: de uitvoerder had niets te maken met de manier waarop de componist zijn noten koos, hij had ze slechts te spelen. Uit de aantekeningen van Stadlen blijkt ook dat dit bovendien nog met een behoorlijke dosis romantische lyriek en rubato gedaan moest worden, schijnbaar in tegenstelling tot de uiterlijke strengheid van de constructie. Anton Webern vond in 1945 de dood door een domme Amerikaanse kogel; bijna zestig jaar later kan ik met een gerust hart zijn uitvoeringstips lezen, inclusief die over lyriek en rubato, en tóch zijn verbod over het willen zien van de structuur negeren. Moraal: U bepaalt natuurlijk zelf hoe U kijkt en denkt, en ík kan het niet laten het antwoord op de structuurvraag zelf te gaan zoeken. Ik heb het gevoel dat ik hiermee een typisch Ars-et-Mathesisiaans standpunt weergeef; in kringen van de Stichting Ars et Mathesis wordt het wiskundig ambacht graag zichtbaar in beeld gebracht. Bij Mondriaan echter, en misschien ook wel in het Mondriaanhuis, ligt het accent mogelijk wat meer op 4

5 de geest van Pythagoras en minder op wiskunde als activiteit. Het zij zo, het leverde wel een verassende samenwerking op. Abstractie. Dat is voor wiskundigen een daad: het stappen naar een ander niveau van beschouwing. Van het afzonderlijke naar het gemeenschappelijke als iets nieuws. Van twee appels of twee fietsen naar de tweeheid zelf. U kunt de fietsen en de appels voor U zien, het universele twee zelf niet. De idee twee bestaat als het ware op zich, op een ander vlak. Het begrip abstract in de beeldende kunst is aan deze mathematische abstractie verwant. Beeldend abstract onttrekt zich, dat lijkt mij toch wel een kenmerk, aan elke verwijzing naar een materiële buitenwereld; beeldend abstract is zichzelf genoeg. Anders gezegd: geen uiterlijke feiten maar innerlijke consistentie. Wat zou Mondriaan hier nu van gedacht hebben? Alles wat hier op de tentoonstelling te zien is, is van ná Mondriaan, maar de meester heeft zijn mening al wat eerder genoteerd, in 1918, in aflevering 3 van de eerste jaargang van tijdschrift De Stijl: Na langdurige cultuur is in de schilderkunst het besef gerijpt, dat het abstracte als het universeele in klare beelding kan treden. Juist door cultuur van vormbeelding heeft men leeren zien dat het abstracte a1s het mathematische door en in alle dingen inderdaad zichzelve uitbeeldt. Klaar, universeel, abstract, mathematisch, zich zelve uitbeeldend. Het staat er allemaal in. Mondriaans abstractie-standpunt is idealistisch, in de filosofische zin van de geest als enig leidend principe in de wereld, maar ook idealistisch in de zin van streven naar een betere samenleving, te bereiken via innerlijke verdieping. Heel diep Pythagoreïsch, beide kanten van dit idealisme. Op de tentoonstelling lijken mij Marlow Moss en Joost Baljeu zowel in gedachte als beeldtaal nog het meest Mondriaan-nabij, maar het thema abstractie, dat is overal aanwezig. Zelfs de enige duidelijk herkenbare boom hier, die van Norman Dilworth, reken ik daartoe omdat ook hier het beeld op zich krachtiger is dan de verwijzing naar. 5

6 Zelf zou ik het liefst heel extreem stellen: alle abstractie in de beeldende kunst ís mathematisch, maar ik zou dan zeker veel kunstenaars en kunstminnaars tegen de schenen schoppen en nog heel wat uit te leggen hebben. Ik denk dat ik de kans daarvoor niet zou krijgen, maar ik zou zeker benadrukken wat voor mij de kern van de wiskunde is, namelijk de alleen door consistentie gebonden vrijheid van de mentale constructies, en niet de uiterlijk zichtbare vorm van wiskunde bedrijven, die maar al te vaak met louter dorre formalismen wordt geassocieerd. Die formalismen zijn voor de wiskundige actie belangrijk, ze zijn tegelijk de taal waarin over de wiskundige constructies wordt gecommuniceerd en het onontbeerlijke gereedschap waarmee ze onderzocht worden. Onontbeerlijk vanwege de gegroeide complexiteit van het vak, van groot belang dus, maar toch niet de diepste ziel van het mathematische leven. De boom uit de titel van de tentoonstelling is ook een abstracte. Verwezen wordt naar een vertakkingsproces, waarbij de takken zich ook weer vertakken. De takken hebben dus de vorm van het geheel; de totaalvorm hoeft niet die van een reële boom te zijn, het gaat alleen om de abstracte structuur. De wiskundige naam voor zulke structuren is fractal ; dit woord verwijst naar het feit dat veel van deze figuren zich, indien oneindig voortgezet, niet meer gedragen als één- of twee- of drie-dimensionaal, maar op een of andere manier als gebroken-getal-dimensionaal. Kunstenaars moeten hun fractals tot het eindige beperkt houden, omdat hout, staal, steen en verf geen oneindige verfijning toelaten; dit ontslaat mij gelukkig voor dit moment van nadere toelichting op die gebroken dimensies. De grote beweeglijke plastiek van Piet van Mook mag U hier niet ontgaan. De zogenaamde Pythagoras-bomen van Koos Verhoef die toevallig in de vitrine te zien zijn, horen ook tot de grote fractale familie. Er wordt op de tentoonstelling veelvuldig gebruik gemaakt van elementair meetkundige vormen, zoals rechte lijnen, driehoeken, cirkels. Ook dat kan Mondrianesk geduid worden, al legde Mondriaan zich zoals bekend sterke beperkingen op. Dit laatste geldt ook voor het kleurgebruik, dat hier ook niet meer tot een minimaal palet beperkt is, maar in het algemeen wel vervloeiende tinten mijdt. De kubus is zo n elementaire vorm, en die haal ik nu naar voren om een geheel andere reden. In de Platoons-Pythagoreïsche traditie staat de kubus voor het element aarde, maar op de tentoonstelling is te zien hoe de wis- 6

7 kunde/kunst de kubus leven in blaast. Alfons Kunen maakt zijn werk in series met een specifiek thema. In de serie Würfelskulpturen zijn alle beelden gemaakt uit een bouwsteen die ontstaan is door het op een speciale manier doorsnijden van een metalen of stenen kubus. Zie de tekening hiernaast, waar om de kubus een gesloten zigzaglijn van 4 diagonalen loopt. Stellen we ons nu een lang dun recht mes voor, dat tegen de lijn AB wordt gezet. Het mes gaat zó door de kubus heen dat het er bij DC weer uit komt. Het snijdt van A naar D en van B naar C; het draait dus onderwijl. Tussen de zigzag is dan een bijzonder gebogen snijvlak ontstaan. Zoek zo n gehalveerde kubus op de tentoonstelling op. U gaat twee tegengestelde krommingen op het snijvlak zien. Eén met de kromme kant naar boven, van laagste punt naar lage overbuur; van B naar D in de tekening via het middelpunt van de kubus. De andere juist andersom, van A naar C, ook via het middelpunt van de kubus. Het bijzondere is nog, dat als ik de snede uitvoer in de andere richting, dus het mes inzet bij CB en uit laat treden bij AD, het resulterende snijvlak precies hetzelfde is. Iemand als Kunen weet dat natuurlijk; Kunen daagt ook graag de toeschouwer uit te kijken naar deze verborgen wiskundige processen in zijn werk. Hij is één van degenen die van zichzelf eist dat zijn werken volledig meetkundig controleerbaar zijn. (Een andere is overigens Theo van Doesburg, die het tijdschrift De Stijl oprichtte.) Maar vergeet even de wiskundige snede, zie het resultaat en stel vast dat deze bijzondere halve kubus op zich al een boeiend object is door het contrast tussen gebogen snijvlak en rechtvlakkige buitenkant. De twee tegengestelde krommingsrichtingen van het gebogen vlak zien we veel in de natuur. In elke bergpas, maar ook heel dichtbij. Buig uw elleboog krom en de twee contrasterende krommingen zijn te zien. Het organische karakter van het oppervlak wordt nog mooier zichtbaar als Kunen meerdere elementen samenvoegt tot grotere vormen; tot zuilen bijvoorbeeld die op een merkwaardige manier tegelijk een abstracte vorm zijn en sterk organische associaties oproepen. C D B A Met de vanzelf groeiende boomstructuren en de organische kubuselementen wordt een grens doorbroken: de beklemmende gedachte dat de wiskunde zich alleen begeeft in de kille, starre wereld van de dode vorm, gesteund door 7

8 de nuchtere boekhouding van a + b = b + a. De hele tentoonstelling spreekt dat idee al als in koor tegen. Ik zou graag in plaats van deze inleiding het duo Mondriaan en Pythagoras geïnterviewd hebben, maar dat bleek - ondanks Pythagoras en mogelijk ook Mondriaan s geloof in zielsverhuizing - niet uitvoerbaar. In plaats daarvan heb ik hun geest proberen op te roepen aan de hand van wat de tentoonstelling biedt. Maar kijkt U straks vooral zelf, op Uw manier. Mondriaan en Pythagoras kijken met U mee. Aad Goddijn bestellen catalogus De Bomen van Pythagoras De fraai uitgevoerde catalogus bevat, naast enige artikelen, van alle werken afbeeldingen in kleur en een statement van de kunstenaar. Het boek kost 15, voor donateurs 10. Men kan de catalogus bestellen door het verschuldigde bedrag plus 1,75 verzendkosten over te maken op gironummer t.n.v. J.J. Lambers-Hacquebard te Roden o.v.v. catalogus AM en een berichtje te sturen met opgave van het adres waarheen de catalogus moet worden gestuurd: per naar ilambers@wxs.nl, of per post naar I.Lambers, Noorderkroon 77, 9301 JW Roden. STICHTING ARS ET MATHESIS De Stichting (opgericht in 1983) heeft tot doel de belangstelling te bevorderen voor kunst die zijn inspiratie vindt in de wiskunde. Dit gebeurt onder meer door tentoonstellingen, publicatie van boeken en artikelen, het uitgeven van het blad ARTHESIS en het organiseren van een jaarlijkse ARS ET MATHESISdag. inlichtingen: bij onderstaande adressen en per info@arsetmathesis.nl secretariaat: A. Goddijn ws Nejo, Dijksgracht 18, 1019 BT Amsterdam aanmelding als donateur, adreswijzigingen, bestellingen: Ineke Lambers Noorderkroon 77, 9301 JW Roden; tel ; ilambers@wxs.nl website: donateurs: Donateurs (minimum donatie 15 per jaar) ontvangen Arthesis en hebben tegen gereduceerd tarief toegang tot de jaarlijkse Ars et Mathesisdag. Bijdragen kunnen worden overgemaakt op bankrekening nummer t.n.v. Ars et Mathesis te Baarn; s.v.p. met duidelijke vermelding van eigen naam en adres, en van Ars et Mathesis. 8

Lesbrief. De Bomen van Pythagoras Geconstrueerde groei

Lesbrief. De Bomen van Pythagoras Geconstrueerde groei Lesbrief De Bomen van Pythagoras Geconstrueerde groei Beste bovenbouwer havo of vwo, Deze lesbrief hoort bij de tentoonstelling De Bomen van Pythagoras Geconstrueerde groei in het Mondriaanhuis, Museum

Nadere informatie

HC zd. 22 nr. 32. dia 1

HC zd. 22 nr. 32. dia 1 HC zd. 22 nr. 32 een spannend onderwerp als dit niet waar is, valt alles duigen of zoals Paulus het zegt in 1 Kor. 15 : 19 als wij alleen voor dit leven op Christus hopen zijn wij de beklagenswaardigste

Nadere informatie

rijks museum Verwerkingsmateriaal Examentour VWO ANTWOORDMODEL VERSIE A + B Visuele analyse van schilderkunst in de 17DE, 19DE en 20STE eeuw 1/5

rijks museum Verwerkingsmateriaal Examentour VWO ANTWOORDMODEL VERSIE A + B Visuele analyse van schilderkunst in de 17DE, 19DE en 20STE eeuw 1/5 1/5 VERSIE A Vraag 1 A Gebruik van licht om de dramatiek te uiten. Het subtiele licht (vs. clair-obscur in de barok) geeft diepte aan het schilderij en accentueert het hoofdmotief. Het zorgt er dus voor

Nadere informatie

Deel het leven Johannes 4:1-30 & 39-42 7 december 2014 Thema 4: Gebroken relaties

Deel het leven Johannes 4:1-30 & 39-42 7 december 2014 Thema 4: Gebroken relaties Preek Gemeente van Christus, Het staat er een beetje verdwaald in dit hoofdstuk De opmerking dat ook Jezus doopte en leerlingen maakte. Het is een soort zwerfkei, je leest er ook snel overheen. Want daarna

Nadere informatie

Alles is genade en Stel, ik zoek een kerk

Alles is genade en Stel, ik zoek een kerk Alles is genade en Stel, ik zoek een kerk De Werkgroep Vorming en Toerusting ontwikkelde een programma voor de parochies om te benutten bij de promotie dvd en het artikel Alles is genade uit het Identiteitsnummer

Nadere informatie

Heilige Geometrie. Gulden Snede-verhouding weergegeven in een tekening.

Heilige Geometrie. Gulden Snede-verhouding weergegeven in een tekening. Heilige Geometrie De Heilige geometrie is een soort van paraplu waaronder onder andere de Gulden Snede valt, die ik hier ga uitleggen. Het is een verhouding. Een verhouding die de blauwdruk vormt voor

Nadere informatie

Sum of Us 2014: Topologische oppervlakken

Sum of Us 2014: Topologische oppervlakken Sum of Us 2014: Topologische oppervlakken Inleiding: topologische oppervlakken en origami Een topologisch oppervlak is, ruwweg gesproken, een tweedimensionaal meetkundig object. We zullen in deze tekst

Nadere informatie

http://www.kidzlab.nl/index2.php?option=com_content&task=vi...

http://www.kidzlab.nl/index2.php?option=com_content&task=vi... Veelvlakken De perfecte vorm Plato was een grote denker in de tijd van de Oude Grieken. Hij was een van de eerste die de regelmatige veelvlakken heel bijzonder vond. Hij hield ervan omdat ze zulke mooie,

Nadere informatie

DE STIJL OF TOCH JE EIGEN STIJL? NIVEAU ++

DE STIJL OF TOCH JE EIGEN STIJL? NIVEAU ++ NIVEAU ++ 1/5 Deze leskaart gaat over (misschien wel) Nederlands beroemdste kunststroming: De Stijl. Initiatiefnemer was kunstenaar Theo van Doesburg. Samen met o.a. Bart van der Leck en Piet Mondriaan

Nadere informatie

Die Jezus volbracht in zijn leven, toen hij in de wildernis leefde

Die Jezus volbracht in zijn leven, toen hij in de wildernis leefde Kunt u een verhaal over Jezus vertellen dat veel voor u betekent? Ja, Jezus is erg belangrijk voor mij en anderen die geloven dat hij onze redder en heer der levenden is Een belangrijk verhaal voor mij

Nadere informatie

2.5 Regelmatige veelhoeken

2.5 Regelmatige veelhoeken Regelmatige veelhoeken 81 2.5 Regelmatige veelhoeken Een regelmatige veelhoek is een figuur met zijden die allemaal even lang en hoekendieallemaalevengrootzijn. Wezijneraleenpaartegengekomen: de regelmatige

Nadere informatie

DE STIJL OF TOCH JE EIGEN STIJL? NIVEAU ++

DE STIJL OF TOCH JE EIGEN STIJL? NIVEAU ++ NIVEAU ++ 1/5 Deze leskaart gaat over (misschien wel) Nederlands beroemdste kunststroming: De Stijl. Initiatiefnemer was kunstenaar Theo van Doesburg. Samen met o.a. Bart van der Leck en Piet Mondriaan

Nadere informatie

Escher in Het Paleis. Wiskundepakket. Inleiding. M.C. Escher en Wiskunde. De wiskunde educatie van Escher in Het Paleis

Escher in Het Paleis. Wiskundepakket. Inleiding. M.C. Escher en Wiskunde. De wiskunde educatie van Escher in Het Paleis Escher in Het Paleis Wiskundepakket Inleiding M.C. Escher en Wiskunde De wiskunde educatie van Escher in Het Paleis M.C. Escher en Wiskunde Hieronder volgt de inleiding van de wiskunde educatie voor middelbare

Nadere informatie

pagina 2 van 5 Laten we maar weer eens een willekeurige groep voorwerpen nemen. Er bestaan bijvoorbeeld -- om maar iets te noemen -- allerlei verschil

pagina 2 van 5 Laten we maar weer eens een willekeurige groep voorwerpen nemen. Er bestaan bijvoorbeeld -- om maar iets te noemen -- allerlei verschil pagina 1 van 5 Home > Bronteksten > Plato, Over kunst Vert. Gerard Koolschijn. Plato, Constitutie (Politeia), Amsterdam: 1995. 245-249. (Socrates) Nu we [...] de verschillende elementen van de menselijke

Nadere informatie

GODS GEZIN. Studielessen voor 4-7 jarigen

GODS GEZIN. Studielessen voor 4-7 jarigen GODS GEZIN Studielessen voor 4-7 jarigen 2003 Geschreven door Beryl Voorhoeve en Judith Maarsen Oorspronkelijk bedoeld voor studie in kleine groepen in de Levend Evangelie Gemeente Gebruikte Bijbelvertaling

Nadere informatie

Jezus vertelt, dat God onze Vader is

Jezus vertelt, dat God onze Vader is Eerste Communieproject 26 Jezus vertelt, dat God onze Vader is Jezus als leraar In les 4 hebben we gezien dat Jezus wordt geboren. De engelen zeggen: Hij is de Redder van de wereld. Maar nu is Jezus groot.

Nadere informatie

Rakende cirkels. Oriëntatie. Keuzeopdracht voor wiskunde

Rakende cirkels. Oriëntatie. Keuzeopdracht voor wiskunde Rakende cirkels Keuzeopdracht voor wiskunde Verrijkende opdracht over construeren en redeneren in figuren Voorkennis: meetkunde: cirkels, raaklijn, loodrecht stand; sinus: waarden voor bekende hoeken als

Nadere informatie

De leerlingen van Jezus zijn in afwachting. Ze voelen het.. er staat iets volkomen nieuws te gebeuren. Het is immers Jezus die spreekt over zijn vertrek bij hen. Voorgoed of is er nog wel een toekomst

Nadere informatie

WIJ zijn hier gekomen niet alleen om jullie en alle anderen hier te

WIJ zijn hier gekomen niet alleen om jullie en alle anderen hier te SAMENVATTING VAN DE REDEVOERINGEN GEHOUDEN VOOR DE JEUGD IN SURINAME EN DE NEDERLANDSE ANTILLEN Willemstad, 19 oktober 1955, Oranjestad, 22 oktober 1955. Paramaribo, 5 november t 955 WIJ zijn hier gekomen

Nadere informatie

1) De ongelovige is blind gemaakt door Satan (2 Korintiërs 4:4).

1) De ongelovige is blind gemaakt door Satan (2 Korintiërs 4:4). BIJBELSTUDIES VOOR JONGE GELOVIGEN LES 4 Les 4 - Redding: Waarom is het voor ieder mens nodig om gered te worden? In deze bijbelstudies wordt gebruik gemaakt van de NBG-vertaling Dag 1 1) De ongelovige

Nadere informatie

Het huis van de angst en het huis van de liefde Preek van Jos Douma over Romeinen 8:15

Het huis van de angst en het huis van de liefde Preek van Jos Douma over Romeinen 8:15 Het huis van de angst en het huis van de liefde Preek van Jos Douma over Romeinen 8:15 U hebt de Geest niet ontvangen om opnieuw als slaven in angst te leven, u hebt de Geest ontvangen om Gods kinderen

Nadere informatie

Wisknutselen in de klas: creatief met wiskunde

Wisknutselen in de klas: creatief met wiskunde Wisknutselen in de klas: creatief met wiskunde Florine Meijer, Wisknutsels Inleiding Creativiteit en wiskunde, gaat dat samen? Kan je wiskunde doen en tegelijk knippen en plakken, of haken, breien en borduren?

Nadere informatie

Waarom zou ik geloven?

Waarom zou ik geloven? Waarom zou ik geloven? Een uitnodiging om na te denken over je geloof Philip Nunn - De Bron Deel #1: 1 nov 2015 Deel #2: 22 nov 2015 Mijn doel met de 2 toespraken Ik probeer je te laten zien dat het christelijke

Nadere informatie

AANTEKENINGEN WAAROM WERD GOD EEN MENS?

AANTEKENINGEN WAAROM WERD GOD EEN MENS? AANTEKENINGEN Alles draait om de visie op Jezus Christus. Door de eeuwen heen is er veel discussie geweest over Jezus. Zeker na de Verlichting werd Hij zeer kritisch bekeken. De vraag is waar je je op

Nadere informatie

Schaduwopgaven Verhoudingen

Schaduwopgaven Verhoudingen Schaduwopgaven Verhoudingen bij 5 Een vierkant wordt verknipt in zeven driehoeken, zoals hiernaast. Het grijze driehoekje gooien we weg. Wat is de verhouding van de oppervlakte van de andere zes? na 10

Nadere informatie

9 Vader. Vaders kijken anders. Wat doe ik hier vandaag? P Ik leer mijn Vader beter kennen. P Ik weet dat Hij mij geadopteerd

9 Vader. Vaders kijken anders. Wat doe ik hier vandaag? P Ik leer mijn Vader beter kennen. P Ik weet dat Hij mij geadopteerd 53 9 Vader Wat doe ik hier vandaag? P Ik leer mijn Vader beter kennen. P Ik weet dat Hij mij geadopteerd heeft. P Ik begin steeds beter te begrijpen dat het heel bijzonder is dat ik een kind van God, mijn

Nadere informatie

'Geheime' kunstcollectie Imtech komt in de verkoop

'Geheime' kunstcollectie Imtech komt in de verkoop FD: Economie & Politiek door Siem Eikelenboom 28 augustus 2015 'Geheime' kunstcollectie Imtech komt in de verkoop Karel Appel, 'Bloem met blauwe ogen' (1977) 'Als je de ontvangsthal van Van Rietschoten

Nadere informatie

Welkom in deze dienst Voorganger is ds. L.P. Blom

Welkom in deze dienst Voorganger is ds. L.P. Blom Welkom in deze dienst Voorganger is ds. L.P. Blom Schriftlezing: 1 Timotheüs 1 vers 18 t/m 1 Timotheüs 2 vers 15 Lied 410 vers 1 en 2 (Op Toonhoogte) Psalm 21 vers 5 (Schoolpsalm) Gezang 323 vers 1, 7

Nadere informatie

Vragenlijst conflicthantering

Vragenlijst conflicthantering Vragenlijst conflicthantering Doel van deze vragenlijst is een zekere mate van inzicht verkrijgen in de persoonlijke wijze van reageren op conflicten. Deze vragenlijst bevat 30 paren van uitspraken. Het

Nadere informatie

zondagmorgen 14 november 2010 Welkomkerk ds. W.H. Hendriks-Vogelaar

zondagmorgen 14 november 2010 Welkomkerk ds. W.H. Hendriks-Vogelaar Gemeente van de Heer Jezus Christus, Jongeren, ouderen, kinderen van God, Zoals ik voor de lezing al gezegd heb; het gaat vanmorgen niet over trouwen of getrouwd zijn, dat is alleen een voorbeeld verhaal.

Nadere informatie

De dood is dood, leve het leven!

De dood is dood, leve het leven! De dood is dood, leve het leven! blok A - nivo 3 - avond 5 Tijd Wat gaan we doen 19.00 Mentorkwartiertje 19.15 Bijbelstudie Romeinen 6:1-13 19.30 De opstanding als historisch feit 19.45 Zondag 17 HC 20.00

Nadere informatie

Luisteren: muziek (B1 nr. 1)

Luisteren: muziek (B1 nr. 1) OPDRACHTEN LUISTEREN: MUZIEK www.nt2taalmenu.nl nt2taalmenu is een website voor mensen die Nederlands willen leren én voor docenten NT2. Iedereen die Nederlands wil leren, kan gratis online oefenen. U

Nadere informatie

Maria, de moeder van Jezus

Maria, de moeder van Jezus Maria, de moeder van Jezus Kerstoverdenking Rotary 2014 1. Maria in de kerkgeschiedenis 2. Maria in de Bijbel 3. Boodschap 1. Wees gegroet Wees gegroet Maria, vol van genade. De Heer is met u. Gij zijt

Nadere informatie

HC zd. 42 nr. 31. dia 1

HC zd. 42 nr. 31. dia 1 HC zd. 42 nr. 31 weinig mensen zullen zeggen dat ze leven voor het geld geld maakt niet gelukkig toch zeggen we er graag achteraan: wel handig als je het hebt want waar leef ik voor? een christen mag zeggen:

Nadere informatie

Mededelingenblad van de Stichting Ars et Mathesis. redaktieadres Nieuwstraat 6 3743 BLBaarn. Jaargang 7 Nummer 1 Februari 1993

Mededelingenblad van de Stichting Ars et Mathesis. redaktieadres Nieuwstraat 6 3743 BLBaarn. Jaargang 7 Nummer 1 Februari 1993 Mededelingenblad van de Stichting Ars et Mathesis redaktieadres Nieuwstraat 6 3743 BLBaarn Jaargang 7 Nummer 1 Februari 1993 De tentoonstelling Ruimte en Reliëf in Kasteel Groeneveld te Baarn, waar Popke

Nadere informatie

DE VLAKVULLINGEN VAN NIEK HOOGENBOOM

DE VLAKVULLINGEN VAN NIEK HOOGENBOOM Mededelingenblad Ars et Mathesis redaktieadres: Nieuwstraat 6 3743 BL Baarn jaargang 9 nummer 2 juni 1995 DE VLAKVULLINGEN VAN NIEK HOOGENBOOM In Andalusië, de zuidelijkste provincie van Spanje, zijn vele

Nadere informatie

Cultureel verslag KCV Meisje met de parel

Cultureel verslag KCV Meisje met de parel Cultureel verslag KCV Meisje met de parel Cultureel-verslag door een scholier 1065 woorden 13 april 2016 6,4 7 keer beoordeeld Vak KCV Voorwoord Ik heb hiervoor gekozen omdat ik het schilderij al had gezien

Nadere informatie

Hoofdstuk 1 Spiegelen in lijn en in cirkel. Eigenschappen.

Hoofdstuk 1 Spiegelen in lijn en in cirkel. Eigenschappen. Hoofdstuk 1 Spiegelen in lijn en in cirkel. Eigenschappen. Jakob Steiner (Utzenstorf (kanton Bern), 18 maart 1796 - Bern, 1 april 1863) was een Zwitsers wiskundige. Hij wordt beschouwd als een van de belangrijkste

Nadere informatie

Waarom was het noodzakelijk dat Jezus stierf?

Waarom was het noodzakelijk dat Jezus stierf? Les 5 - Redding Vier feiten die je moet kennen om het Evangelie goed te begrijpen In deze bijbelstudies wordt gebruik gemaakt van de NBG-vertaling Dag 1 Waarom was het noodzakelijk dat Jezus stierf? In

Nadere informatie

4. Welk geloof wordt bedoeld? Het gaat om het zaligmakende geloof. Dus niet om een historiëel, tijd- of wondergeloof.

4. Welk geloof wordt bedoeld? Het gaat om het zaligmakende geloof. Dus niet om een historiëel, tijd- of wondergeloof. NGB artikel 1: DE ENIGE GOD Wij geloven allen met het hart en belijden met de mond, dat er een Enig en eenvoudig geestelijk Wezen is, dat wij God noemen: eeuwig, ondoorgrondelijk, onzienlijk, onveranderlijk,

Nadere informatie

10 Stappen voor het maken van een Mindmap

10 Stappen voor het maken van een Mindmap 10 Stappen voor het maken van een Mindmap Benodigdheden Om een mindmap te maken heeft u de volgende materialen nodig: papier stiften Gebruik bij voorkeur A3-formaat blanco papier, lijntjes of ruitjes leiden

Nadere informatie

Exodus 17,1-7 - Water uit de rots voor mensen met een kort lontje

Exodus 17,1-7 - Water uit de rots voor mensen met een kort lontje Exodus 17,1-7 - Water uit de rots voor mensen met een kort lontje Aangepaste dienst Liturgie Voor de dienst speelt de band drie liederen Opwekking 11 Er is een Heer Opwekking 277 Machtig God, sterke Rots

Nadere informatie

1 Delers 1. 3 Grootste gemene deler en kleinste gemene veelvoud 12

1 Delers 1. 3 Grootste gemene deler en kleinste gemene veelvoud 12 Katern 2 Getaltheorie Inhoudsopgave 1 Delers 1 2 Deelbaarheid door 2, 3, 5, 9 en 11 6 3 Grootste gemene deler en kleinste gemene veelvoud 12 1 Delers In Katern 1 heb je geleerd wat een deler van een getal

Nadere informatie

Dat is een verlangen dat wij allemaal, denk ik, wel kennen. Dat we zo graag eens God willen zien. Wie wil dat niet.

Dat is een verlangen dat wij allemaal, denk ik, wel kennen. Dat we zo graag eens God willen zien. Wie wil dat niet. 5 e zondag van Pasen - Een woning met vele kamers Bij Johannes 14 : 1-14 Hoe dorsten wij te weten wie Gij zijt. Dat is een verlangen dat wij allemaal, denk ik, wel kennen. Dat we zo graag eens God willen

Nadere informatie

5,7. Profielwerkstuk door een scholier 2227 woorden 8 april keer beoordeeld. Wie was Pythagoras?

5,7. Profielwerkstuk door een scholier 2227 woorden 8 april keer beoordeeld. Wie was Pythagoras? Profielwerkstuk door een scholier 2227 woorden 8 april 2005 5,7 186 keer beoordeeld Vak Wiskunde Wie was Pythagoras? Pythagoras was een Griekse wijsgeer die rond 575 voor Christus leefde. Zijn vader was

Nadere informatie

De eerste zonde - ongehoorzaamheid

De eerste zonde - ongehoorzaamheid In de vorige studie is ingegaan op de rebellie in de hemel 1. De Bijbel openbaart niet wanneer deze rebellie heeft plaatsgevonden, maar die had wel zijn invloed op het leven van Adam en Eva in het paradijs

Nadere informatie

Aardse Stellingen met hemelse bewijzen en Stellingen om van te smullen met (on)verteerbare bewijzen. Zaterdag 16 februari 2019

Aardse Stellingen met hemelse bewijzen en Stellingen om van te smullen met (on)verteerbare bewijzen. Zaterdag 16 februari 2019 Aardse Stellingen met hemelse bewijzen en Stellingen om van te smullen met (on)verteerbare bewijzen Zaterdag 16 februari 2019 Deze presentatie is gegroeid uit mijn jaarlijkse les over, Abstraheren en Structureren

Nadere informatie

Chr. Geref. Kerk Ontswedde LITURGIE. voor de morgendienst op zondag 2 september 2012. in deze dienst zal. Julia Brugge.

Chr. Geref. Kerk Ontswedde LITURGIE. voor de morgendienst op zondag 2 september 2012. in deze dienst zal. Julia Brugge. Chr. Geref. Kerk Ontswedde LITURGIE voor de morgendienst op zondag 2 september 2012 in deze dienst zal Julia Brugge gedoopt worden thema: Zoals klei in de hand van de pottenbakker Voorganger: ds. J.J.

Nadere informatie

LIEFHEBBEN: Elkaar aanvaarden in een gemeenschap van mafketels

LIEFHEBBEN: Elkaar aanvaarden in een gemeenschap van mafketels LIEFHEBBEN: Elkaar aanvaarden in een gemeenschap van mafketels Zoals de Vader mij zond, zend ik ook jullie. Jezus We houden van iemand wanneer we het goede voor hen zoeken als doel op zich. Dallas Willard

Nadere informatie

Liederen solozang Prijs: 7,= euro per stuk

Liederen solozang Prijs: 7,= euro per stuk Liederen solozang Prijs: 7,= euro per stuk GEWASSEN IN WATER Inhoud: Vanuit de dopeling gezien een statement dat hij in het watergraf alles wat oud is achter zich laat. Hij weet niet alles, kent nog niet

Nadere informatie

Verder op weg met Jezus

Verder op weg met Jezus Verder op weg met Jezus Heel goed besef ik de onafheid en de onvolmaaktheid van wat ik geschreven heb. Er is nog zoveel meer te vertellen over Jezus Christus. Er is nog zoveel meer over Hem te weten en

Nadere informatie

Remonstranten en Vrijzinnige Protestanten. zondag 20 februari 2011 thema: adem

Remonstranten en Vrijzinnige Protestanten. zondag 20 februari 2011 thema: adem Remonstranten en Vrijzinnige Protestanten zondag 20 februari 2011 thema: adem voorganger: Dik Mook organist: Erik Visser cantorij o.l.v. Leenke de Lege Orde van de dienst . orgelspel:. luiden van de klokken.

Nadere informatie

TIEN GEBODEN TIEN SCHILDERIJEN. Bart Jan Bakker. en teksten

TIEN GEBODEN TIEN SCHILDERIJEN. Bart Jan Bakker. en teksten TIEN GEBODEN TIEN SCHILDERIJEN en teksten Bart Jan Bakker Deze bundel met afbeeldingen van schilderingen op papier en begeleidende teksten bevat mijn werk uit de periode augustus 2013 tot en met oktober

Nadere informatie

Wie ben ik in het koninkrijk? les 1 DISCIPLE MENTOR

Wie ben ik in het koninkrijk? les 1 DISCIPLE MENTOR Wie ben ik in het koninkrijk? les 1 DEEL 4 DISCIPLE MENTOR In Gen 1, 2 en 3 lezen we direct hoe God denkt over de mens. Hij laat zien wie we zijn, waar we voor gemaakt zijn en wat onze bestemming in het

Nadere informatie

Henny Schaapman, kunstenaar, coach, creatief ondernemer

Henny Schaapman, kunstenaar, coach, creatief ondernemer Een leven lang creëren Henny Schaapman, kunstenaar, coach, creatief ondernemer Creativiteit is iets van kunstenaars, vaak warrig en niet altijd te begrijpen voor de buitenwereld. Georganiseerde creativiteit

Nadere informatie

PARADOXEN 2 Dr. Luc Gheysens

PARADOXEN 2 Dr. Luc Gheysens PARADOXEN Dr. Luc Gheysens SPELEN MET ONEINDIG Historische nota De Griekse filosoof Zeno (ca. 90-0 v. Chr.) bedacht een aantal paradoen om aan te tonen dat beweging eigenlijk een illusie is. De meest bekende

Nadere informatie

Stel jezelf niet onder de Wet!

Stel jezelf niet onder de Wet! Dit document is een script van onderwijs dat is bedoeld om via video te worden getoond. In de video worden relevante tekst, dia s, media en afbeeldingen getoond om de presentatie te vereenvoudigen. Daarom

Nadere informatie

VERLIEZEN: De waarde van geven in een wereld van ontvangen

VERLIEZEN: De waarde van geven in een wereld van ontvangen VERLIEZEN: De waarde van geven in een wereld van ontvangen Wees niet bang, al vormen jullie maar een klein groepje. Want jullie Vader is zo goed geweest Zijn koninkrijk voor je open te stellen. Verkoop

Nadere informatie

Liederen voor zondag 5 oktober 2014

Liederen voor zondag 5 oktober 2014 Liederen voor zondag 5 oktober 204 Lied 224 God wijst mij een weg als ik zelf geen uitkomst zie. Langs wegen die geen mens bedenkt maakt Hij mij zijn wil bekend. Hij geeft elke dag nieuwe liefde, nieuwe

Nadere informatie

JUST BE YOU.NL. Het mooiste wat je kunt worden is jezelf! 23 tips voor direct meer zelfvertrouwen. Marian Palsgraaf - www.justbeyou.

JUST BE YOU.NL. Het mooiste wat je kunt worden is jezelf! 23 tips voor direct meer zelfvertrouwen. Marian Palsgraaf - www.justbeyou. JUST BE YOU.NL Het mooiste wat je kunt worden is jezelf! 23 tips voor direct meer zelfvertrouwen Marian Palsgraaf - www.justbeyou.nl Het mooiste wat je kunt worden is jezelf. Mijn passie is mensen te helpen

Nadere informatie

Op weg met Jezus. eerste communieproject. Hoofdstuk 5 Bidden. H. Theobaldusparochie, Overloon

Op weg met Jezus. eerste communieproject. Hoofdstuk 5 Bidden. H. Theobaldusparochie, Overloon Op weg met Jezus eerste communieproject H. Theobaldusparochie, Overloon Hoofdstuk 5 Bidden Eerste communieproject "Op weg met Jezus" hoofdstuk 5 blz. 1 Joris is vader aan het helpen in de tuin. Ze zijn

Nadere informatie

De geboden onderhouden, is trouw zijn aan God, maar het is evenzeer trouw zijn aan onszelf, aan onze ware natuur, en aan onze diepe aspiraties.

De geboden onderhouden, is trouw zijn aan God, maar het is evenzeer trouw zijn aan onszelf, aan onze ware natuur, en aan onze diepe aspiraties. Maria, leer ons bidden! Het gebed is er niet in de eerste plaats om ons te voldoen. Ze is onteigening van onszelf om ons in de gesteltenissen te plaatsen van de Heer, Hem in ons te laten bidden. In een

Nadere informatie

Bijbelteksten Feest van Genade

Bijbelteksten Feest van Genade Week 1 Zoals een hinde smacht naar stromend water, zo smacht mijn ziel naar U, o God. (Psalm 42:2) Mozes sloeg steeds buiten het kamp, op ruime afstand ervan, een tent op die hij de ontmoetingstent noemde.

Nadere informatie

Zoek nu even zelf hoe het verder gaat. Een schematische voorstelling kan hierbij zeker helpen.

Zoek nu even zelf hoe het verder gaat. Een schematische voorstelling kan hierbij zeker helpen. De rij van Fibonacci Leonardo di Pisa (/ ca. 1170, artiestennaam Fibonacci, invoerder van de Indische cijfers in Europa), zat in 1202 met het volgende zware wiskundige probleem: Stel: een boer koopt op

Nadere informatie

De rijkdom van het evangelie

De rijkdom van het evangelie 22 sep 07 20 okt 07 17 nov 07 15 dec 07 12 jan 08 23 feb 08 22 mrt 08 De rijkdom van het evangelie De gerechtigheid van God God maakt levend Gods Geest en het echte leven Het herstel van Israël Leven als

Nadere informatie

Zondag 8 november 2015 Sint Maarten de oogst van ons leven

Zondag 8 november 2015 Sint Maarten de oogst van ons leven Zondag 8 november 2015 Sint Maarten de oogst van ons leven Lezing: Marcus 12 : 28 34 De herfst brengt voor veel mensen een zekere weemoedigheid.: de bladeren vallen, de zomer is echt voorbij. In de herfst

Nadere informatie

Bij het gekozen thema: Het verlangen van God heb ik mij in de afgelopen dagen afgevraagd wat is mijn verlangen naar God?

Bij het gekozen thema: Het verlangen van God heb ik mij in de afgelopen dagen afgevraagd wat is mijn verlangen naar God? Geliefde mannen, Nog een poosje en dan wordt de mannenconferentie van 2015 gehouden. Bij het gekozen thema: Het verlangen van God heb ik mij in de afgelopen dagen afgevraagd wat is mijn verlangen naar

Nadere informatie

wat is passend? naar aanleiding van Paulus brief aan de Kolossenzen wil ik dat uitwerken voor 4 categorieën vier kringen

wat is passend? naar aanleiding van Paulus brief aan de Kolossenzen wil ik dat uitwerken voor 4 categorieën vier kringen vandaag wil ik dit gebod toepassen op het geloofsgesprek onderwerp van de gemeenteavond komende week onze overtuiging is dat zulke gesprekken hard nodig zijn voor de opbouw van onze gemeente tegelijk is

Nadere informatie

STICKY STORY ZO MAAK JE EEN PITCH DIE BLIJFT HANGEN

STICKY STORY ZO MAAK JE EEN PITCH DIE BLIJFT HANGEN STICKY STORY ZO MAAK JE EEN PITCH DIE BLIJFT HANGEN Je zelf presenteren. Ook wel eens druk geweest met het maken van een pitch? Of zelfs meerdere voor verschillende situaties? We weten allemaal dat dit

Nadere informatie

God bestaat en Hij is belangrijk We hebben God nodig in ons leven Jezus: Zijn leven Jezus: Zijn dood Jezus: Zijn opstanding De Heilige Geest

God bestaat en Hij is belangrijk We hebben God nodig in ons leven Jezus: Zijn leven Jezus: Zijn dood Jezus: Zijn opstanding De Heilige Geest Basiscursus Christelijk geloof Module 1 Les 1: Les 2: Les 3: Les 4: Les 5: Les 6: Les 7: Les 8: God bestaat en Hij is belangrijk We hebben God nodig in ons leven Jezus: Zijn leven Jezus: Zijn dood Jezus:

Nadere informatie

Nu nog beter... Toegepaste kunst Kunst BV

Nu nog beter... Toegepaste kunst Kunst BV Nu nog beter... Toegepaste kunst Kunst BV H4 ~ periode B Toegepaste vormgeving Autonome kunst Inleiding INLEIDING In de eerste periode ben je vooral bezig geweest met het onderzoeken van vormen, materialen

Nadere informatie

Liturgie morgendienst 10 september, voorganger ds. W. van der Veer. Welkom en mededelingen. Zingen: Psalm 84(psalmen voor nu)

Liturgie morgendienst 10 september, voorganger ds. W. van der Veer. Welkom en mededelingen. Zingen: Psalm 84(psalmen voor nu) Welkom en mededelingen Zingen: Psalm 84(psalmen voor nu) Stil gebed Wat hou ik van Uw huis Ik kan zo sterk verlangen naar de binnenpleinen van de Heer. Diep in mijn lijf is zo n heimwee, zo'n blijvende

Nadere informatie

Tjimmie van der Wal: Zodra iedereen binnen is beginnen we met:

Tjimmie van der Wal: Zodra iedereen binnen is beginnen we met: 14 september 2014, 16.30 uur, Goede Herderkerk Zangdienst: Samen zingend het nieuwe seizoen in, Thema van de landelijke startdag is met hart en ziel. Verbinden. Tjimmie van der Wal: Hans van de Pol: Jaap

Nadere informatie

Een voorstelling voor groep 5 en 6 van het primair onderwijs door Het Houten Huis

Een voorstelling voor groep 5 en 6 van het primair onderwijs door Het Houten Huis Een voorstelling voor groep 5 en 6 van het primair onderwijs door Het Houten Huis Beste leerkracht, Binnenkort gaat u met uw groep naar de voorstelling Beet! van Het Houten Huis. Met de opdrachten in deze

Nadere informatie

Gemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen van God,

Gemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen van God, Gemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen van God, We zijn vandaag bij elkaar om onze doden te herdenken. Vier namen zullen worden genoemd, vier mensen uit onze gemeente, die in het afgelopen

Nadere informatie

Wiskunde en creativiteit

Wiskunde en creativiteit Wiskunde en creativiteit Tom Verhoeff Al op de kleuterschool kreeg ik mijn bedenkingen bij de manier waarop het onderwijs omgaat met creativiteit. Creativiteit kwam toen niet verder dan de (door juffen

Nadere informatie

www.mentalismekalender.com, ideaal gereedschap voor goochelaars en mentalisten

www.mentalismekalender.com, ideaal gereedschap voor goochelaars en mentalisten www.mentalismekalender.com, ideaal gereedschap voor goochelaars en mentalisten Voorwoord Hartelijk voor uw belangstelling voor de mentalisme-kalender, die binnenkort op de markt komt. Hierbij ontvangt

Nadere informatie

Inhoud. Mijn leven. ik ga verhuizen

Inhoud. Mijn leven. ik ga verhuizen Inhoud Inleiding...3 Hoofdstuk 1 Plannen... 4 Hoofdstuk 2 Meubels enzo... 6 Hoofdstuk 3 Geld... 8 Hoofdstuk 4 Winkelen... 10 Hoofdstuk 5 Adreswijziging... 12 Hoofdstuk 6 De sleutel!... 14 Hoofdstuk 7 Voorbereiden...

Nadere informatie

Getallen vertellen het verhaal van het leven, deel 4

Getallen vertellen het verhaal van het leven, deel 4 09 maart 2019 Getallen vertellen het verhaal van het leven, deel 4.media De vijf Text: Ursula Gerhard Image: Bartlomiej Wozniakowski Naar deel 3 De bekende stelling van Pythagoras is in wezen de uitdrukking

Nadere informatie

Als je nog steeds hoopt dat oplossingen buiten jezelf liggen dan kun je dit boekje nu beter weg leggen.

Als je nog steeds hoopt dat oplossingen buiten jezelf liggen dan kun je dit boekje nu beter weg leggen. Theoreasy de theorie is eenvoudig. Je gaat ontdekken dat het nemen van verantwoordelijkheid voor je eigen denken en doen dé sleutel is tot a beautiful way of life. Als je nog steeds hoopt dat oplossingen

Nadere informatie

De gelijkenis van de twee zonen. Eerst lezen Daarna volgen er vragen en opdrachten

De gelijkenis van de twee zonen. Eerst lezen Daarna volgen er vragen en opdrachten De gelijkenis van de twee zonen Lees : Mattheüs 21:28-32 Eerst lezen Daarna volgen er vragen en opdrachten Gelijkenissen Toen de Heere Jezus op aarde was, heeft Hij gelijkenissen verteld om de mensen veel

Nadere informatie

KIJKWIJZER FDN MUSEUM

KIJKWIJZER FDN MUSEUM KIJKWIJZER FDN MUSEUM Welkom in Heerenveen Museum. Hier ontdek je het verhaal van Heerenveen. Je gaat straks kijken naar het Ferdinand Domela Nieuwenhuis Museum. Domela had een duidelijke mening over drank

Nadere informatie

leren omgaan met Diversiteit In je gemeente

leren omgaan met Diversiteit In je gemeente Geloven kun je niet alleen! Stap 1 Jouw kijk op de wereld 15 min. Kijken in de spiegel naar jezelf Wat vind je van je eigen lichaam? Wat vind je mooi? Als je zou mogen kiezen, welk deel zou je dan weghalen?

Nadere informatie

Onmogelijke figuren. Geschreven door Judith Floor en Vivike Lapoutre. Herzien door Dieuwke van Wijk en Amarins van de Voorde

Onmogelijke figuren. Geschreven door Judith Floor en Vivike Lapoutre. Herzien door Dieuwke van Wijk en Amarins van de Voorde Onmogelijke figuren Geschreven door Judith Floor en Vivike Lapoutre Herzien door Dieuwke van Wijk en Amarins van de Voorde Vierkant voor Wiskunde Zomerkamp A 2010 Voorwoord Je hebt vast wel eens een stripboek

Nadere informatie

Zondag 30 oktober 2011, Kogerkerk Zevende zondag van de herfst, kleur groen Spreuken 9 & Matteüs 25, 1-13

Zondag 30 oktober 2011, Kogerkerk Zevende zondag van de herfst, kleur groen Spreuken 9 & Matteüs 25, 1-13 Zondag 30 oktober 2011, Kogerkerk Zevende zondag van de herfst, kleur groen Spreuken 9 & Matteüs 25, 1-13 Gemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen, Oost, west, thuis best. Als er 1 schaap over

Nadere informatie

TEKENEN MET EEN DRIELUIK

TEKENEN MET EEN DRIELUIK PERSPECTIEFTEKENEN AFLEVERING 1 Evenwijdige lijnen worden op een foto zelden evenwijdig afgebeeld. Wat zit hier achter? Kunnen we begrijpen wat er op een foto met evenwijdige lijnen gebeurt? Het blijkt

Nadere informatie

Mens in actie. Zo groot ben jij!

Mens in actie. Zo groot ben jij! Handvaardigheid klas 2H/V februari 2015 Mens in actie Op de foto hiernaast is een bronzen beeld van een schaatser te zien, aangebracht aan de muur van het stadhuis van Haastrecht. Het beeld is gemaakt

Nadere informatie

Arie Aardvarken. Lesbrief

Arie Aardvarken. Lesbrief Arie Aardvarken Lesbrief Arie Aardvarken Lesbrief In Naturalis ontmoet u met uw groep Arie Aardvarken. Hij laat uw leerlingen ontdekken dat dieren heel handig in elkaar zitten. Het museumbezoek bestaat

Nadere informatie

De stem van de stilte (nav 1 Koningen 19: 12, 13)

De stem van de stilte (nav 1 Koningen 19: 12, 13) (nav 1 Koningen 19: 12, 13) Na het vuur klonk het gefluister van een zachte bries. En daar klonk een stem die sprak. t is nergens om mij heen echt stil terwijl ik liever anders wil heel het leven draait

Nadere informatie

Zijn we bereid om te delen? En draag de rijken van deze wereld op om goed te doen, rijk te zijn aan goede daden, vrijgevig, en bereid om te delen. (1 Tim. 6:18) Hij kwam om te delen In zijn opstanding

Nadere informatie

Wiskunde C vwo. Workshop Noordhoff wiskundecongres 19 november 2015 Jan Dijkhuis en Sabine de Waal. Programma

Wiskunde C vwo. Workshop Noordhoff wiskundecongres 19 november 2015 Jan Dijkhuis en Sabine de Waal. Programma Wiskunde C vwo Workshop Noordhoff wiskundecongres 19 november 2015 Jan Dijkhuis en Sabine de Waal Programma 1. Vorm en ruimte in Getal & Ruimte 2. Logisch redeneren in Getal & Ruimte 1. Examenprogramma

Nadere informatie

Gemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen,

Gemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen, Gemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen, Het is altijd prettig als de Bijbel zelf aangeeft, hoe je iets moet lezen. Soms zijn er van die verhalen of gelijkenissen, waarvan ik bij een eerste

Nadere informatie

Goede buren. Startzondag 13 september 2015 m.m.v. Jeugdkoor Joy uit Streefkerk o.l.v. Vincent van Dam

Goede buren. Startzondag 13 september 2015 m.m.v. Jeugdkoor Joy uit Streefkerk o.l.v. Vincent van Dam Goede buren Startzondag 13 september 2015 m.m.v. Jeugdkoor Joy uit Streefkerk o.l.v. Vincent van Dam Voorganger: ds. Joke van der Neut Organist: Alex Hommel Orgelspel Welkom door ouderling van dienst Jan

Nadere informatie

Gemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen, Het gaat om aanraken vandaag. Aanrakingen die mensen beter maken. Heilzame, helende aanrakingen.

Gemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen, Het gaat om aanraken vandaag. Aanrakingen die mensen beter maken. Heilzame, helende aanrakingen. Gemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen, Het gaat om aanraken vandaag. Aanrakingen die mensen beter maken. Heilzame, helende aanrakingen. De verhalen van vandaag uit het evangelie van Marcus

Nadere informatie

De constructie van een raaklijn aan een cirkel is, op basis van deze stelling, niet zo erg moeilijk meer.

De constructie van een raaklijn aan een cirkel is, op basis van deze stelling, niet zo erg moeilijk meer. Cabri-werkblad Raaklijnen Raaklijnen aan een cirkel Definitie Een raaklijn aan een cirkel is een rechte lijn die precies één punt (het raakpunt) met de cirkel gemeenschappelijk heeft. Stelling De raaklijn

Nadere informatie

Iiturgie voor de -12 jeugddienst van zondagmorgen 28 Juni in de Westerkerk te Veenendaal

Iiturgie voor de -12 jeugddienst van zondagmorgen 28 Juni in de Westerkerk te Veenendaal Iiturgie voor de -12 jeugddienst van zondagmorgen 28 Juni in de Westerkerk te Veenendaal Op Toon Hoogte 182 Door Uw genade Vader Door Uw genade, Vader, mogen wij hier binnengaan. Niet door rechtvaardige

Nadere informatie

Opwekking 346: Opwekking 167:

Opwekking 346: Opwekking 167: Opwekking 346: Maak ons tot een stralend licht een stralend licht Tot de wereld ziet wie haar het leven geeft. Laat het schijnen door ons heen. Maak ons tot een woord van hoop een levend woord dat U verlossing

Nadere informatie

Fractale dimensie. Eline Sommereyns 6wwIi nr.9

Fractale dimensie. Eline Sommereyns 6wwIi nr.9 Fractale dimensie Eline Sommereyns 6wwIi nr.9 Inhoudstabel Inleiding... 3 Gehele dimensie... 4 Begrip dimensie... 4 Lengte, breedte, hoogte... 4 Tijd-ruimte... 4 Fractale dimensie... 5 Fractalen... 5 Wat?...

Nadere informatie

Inleiding In mijn praktijk als orthopedagoog/gz-psycholoog komen natuurlijk ook ouders met een enig kind. Eerlijk gezegd zag ik hen tot nu toe niet als een aparte categorie. Voor mij is ieder mens uniek,

Nadere informatie