Werkstuk Aardrijkskunde Het weer

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Werkstuk Aardrijkskunde Het weer"

Transcriptie

1 Werkstuk Aardrijkskunde Het weer Werkstuk door een scholier 3080 woorden 29 december ,4 27 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Inleiding Ik schrijf mijn werkstuk over het weer omdat ik het een interessant onderwerp vind. We hebben eigenlijk elke dag te maken met het weer, daarom wou ik wel eens weten hoe dat nou allemaal in elkaar zat. In dit werkstuk ga ik in hoofdstuk 1 de geografie, het weer en de atmosfeer beschrijven. In hoofdstuk 2 ga ik allerlei soorten klimaten beschrijven. En in het laatste hoofdstuk ga ik het over allerlei soorten weer hebben. Ik hoop dat iedereen die dit werkstuk leest er wat van leert. Hoofdstuk 1 Geografie, het weer en de atmosfeer 1.1 Geografie en het weer Geografie is de wetenschap die ons helpt te begrijpen wat er vroeger met de aarde is gebeurd, hoe de aarde nu nog verandert en wat er in de toekomst nog zou kunnen veranderen. Het bestuderen van het weer is een belangrijk onderdeel van de geografie, en dit wordt gedaan door meteorologen. Meteorologen bestuderen allerlei dingen die samen het weer vormen zoals de regen, de wind, het onweer, de wolken en het zonlicht. Ze bekijken de veranderingen in de atmosfeer een laag van gassen die de aarde omringt De Atmosfeer Om de aarde zit een luchtlaag die bestaat uit een mengsel van gassen die wij inademen. Die laag noemen we de Atmosfeer. De Atmosfeer bestaat uit 5 verschillende delen: 1. De Troposfeer. Dit is het stuk waar wij in leven. En de vliegtuigen vliegen aan de rand van de troposfeer. Zo n 0-11 km boven de grond. 2. De Stratosfeer. In dit gedeelte vliegt de Concorde. Dat is km boven de grond. 3. Daar boven zit De Ozonlaag. Dat is maar een klein stukje. 4. De Mesosfeer. Dit is ongeveer km boven de grond. 5. De Thermosfeer. Dit is een heel groot stuk. In dit gedeelte kom je meteorieten en aurora s en heel misschien ook wel een space shuttle tegen. Het is km boven de grond. 6. De Exosfeer. Dit gedeelte is het verst van de aarde af, het is km boven de grond. Je kan hier ook satellieten vinden. Wij kunnen alleen in de Troposfeer leven. Dit komt omdat er in de andere delen te weinig zuurstof is om te ademen. Het weer is alleen in de Troposfeer, want alleen in de Troposfeer is er genoeg waterdamp in de lucht om wolken te krijgen. De Mesosfeer is het koudste deel van de Atmosfeer, het is daar zo n 100 graden onder 0. De Thermosfeer daarentegen is het warmste deel uit de Atmosfeer. De hoge temperaturen zorgen ervoor dat er geen meteorieten op de aarde komen, want er zal nog maar een piepklein steentje over Pagina 1 van 6

2 blijven omdat die hoge temperaturen de meteoriet gelijk verbranden. De Ozonlaag is ook belangrijk, want die zorgt ervoor dat de meest schadelijke zonnestralen voor de huid de aarde niet bereiken. Als de ozonlaag er niet zou zijn, kan het zelfs zo erg zijn dat de zonnestralen zo warm zijn dat je gewoon verbrandt. Hoofdstuk 2 Het Klimaat 2.1. Wat is het klimaat? Het woord klimaat betekent eigenlijk het gemiddelde van het weer in een bepaald gebied. De weerkundigen meten elk jaar het weer en dan komt daar een gemiddelde uit, dat noemen we dan het klimaat. Het klimaat van een plaats hangt vooral af van haar afstand tot de evenaar. Op de evenaar is het warmer dan waar ook en het wordt kouder naarmate je dichter bij de noordpool of zuidpool komt. Het aardoppervlak loopt krom. Vandaar dat verschillende delen van de aarde verschillende hoeveelheden zonnewarmte ontvangen. Bij de evenaar vallen de zonnestralen recht op de aarde. Om 12 uur s middags staat de zon hoog in de lucht en komen haar stralen samen op een klein gebied. Gebieden rond de evenaar zijn hierdoor vreselijk warm. Op alle andere plaatsen vallen de zonnestralen minder direct op de aarde. Op de noord en zuidpool vallen de zonnestralen vanuit een lage hoek op de aarde. De warmte van stralen wordt over een groot gebied verspreid, zodat de grond niet snel kan opwarmen. De zon staat hier altijd laag aan de hemel, zelfs om 12 uur s middags. De zonnestralen leggen ook een langere afstand af om bij de noord en zuidpool te komen dan bij de evenaar. Dit betekent dat ze meer van hun warmteenergie verliezen. Het klimaat wordt ook beïnvloed door de hoogte van een plaats en de afstand tot de kust. Hoe hoger de plaats, hoe kouder het klimaat. Op bergen kun je door verschillende klimaten komen, terwijl je vanaf de voet naar de besneeuwde toppen klimt. Het klimaat van kustplaatsen wordt beïnvloed door de temperatuur van het zeewater vlak bij de kust. Het klimaat van de aarde kan in zes hoofdzones worden verdeeld. Ze lopen uiteen van hete tropische en subtropische klimaten bij de evenaar tot koude poolklimaten aan de boven en onderkant van de aarde. De middelste zones tussen de noord en zuidpool en de evenaar hebben een gematigd klimaat. Bijna de helft van de wereldbevolking woont in deze gebieden. Klimaten veranderen ook. Dat heeft te maken met de verschuiving van de werelddelen. 2.2 Het weer op verschillende plekken op aarde Ik ga nu het weer van allerlei plekken omschrijven, en als eerste het weer in de bergen als tweede het weer in de vlaktes en als laatste het weer aan de kust Het weer in de bergen In veel berggebieden kunnen de hoogste toppen boven de wolken uitsteken. De toppen van de bergen zijn dan helemaal in het zonlicht terwijl het dal onder de wolken ligt. Een paar ijskoude wolkslierten kunnen naar de toppen stijgen. De lucht is daar droog en helder. Ook al schijnt de zon voluit op de bergtoppen, er ligt toch sneeuw en deze sneeuw noemen we eeuwige sneeuw. Bij de evenaar kom je alleen eeuwige sneeuw tegen bij bergtoppen die hoger dan zo n 5000 meter hoog zijn. De zonnestralen die de bergtoppen ontvangen worden direct weer teruggekaatst. Als je dichterbij de noord en zuidpool bent is de grens van eeuwige sneeuw natuurlijk steeds lager Het weer in vlaktes Het weer in uitgestrekte vlaktes is in de zomer heel warm en in de winter juist heel koud. In die zomers komen vaak hele hete temperaturen voor zoals in 1913 in Death Valley in Californië daar was het toen wel 56,7. In 1889 was er in Queensland in Australië een temperatuur van 53,1 gemeten. In 1922 werd in Libië de hoogste temperatuur ooit gemeten: 58 graden. Het is in die vlakten ook heel erg droog. Er valt bijna geen Pagina 2 van 6

3 regen. Dat komt omdat het ver van de zee verwijderd is of omdat het door de bergen van de zee afgesneden is. Het regent het vaakst in de zomer, het regent bijna nooit in de winter Het weer aan de kust Het weer aan de kust is meestal erg vochtig, dat komt door de zee die vlakbij ligt. De winden die uit het binnenland komen zijn natuurlijk veel droger dan die vanaf de zee komen. Daarom hebben de steden die aan de kust liggen meestal een vochtig klimaat. Sommige dingen zijn wel fijn met een vochtig klimaat, het is wel fijn dat de winters minder koud zijn, maar het is wel jammer dat de zomers niet zo warm zijn. Het waait er soms ook veel harder dan in het binnenland. 2.3 De vier jaargetijden Een jaargetijde noemen we ook wel seizoen. Er zijn 4 seizoenen: lente, zomer, herfst, winter. Elk seizoen is anders. In gebieden met een gematigd klimaat wordt het in de lente warmer en is het weer in de zomer het warmst. In de herfst wordt het weer wat kouder en in de winter is het het koudst van het jaar. In de winter is er ook minder eten voor de dieren, dus beginnen de dieren in de herfst al met het verzamelen van eten. In het zeeklimaat beginnen ook de herfststormen. Er valt veel meer regen. De planten rusten in de winter, dat doen ze omdat het in de winter toch te koud is om te groeien. Het water dat ze nodig hebben is dan meestal ook bevroren. In de werelddelen die dichter bij de evenaar liggen is het meestal niet zo koud. De dieren vertrekken meestal naar een andere plek om een koude of droge of hete periode te overleven. Het poolvisdiefje,( PLAATJE PAG.11) een vogeltje dat overal ter wereld voorkomt, reist ongeveer km per jaar!!!!! Hij verhuist van het ene werelddeel naar het andere werelddeel. Er zijn ook dieren die kortere tochten maken zoals de dieren van de Afrikaanse vlakte. Sommige dieren blijven gewoon op het zelfde plekje zoals de muis. Zij vallen op een lekker fijn plekje in een winter of zomerslaap. Hoofdstuk 3 Verschillende soorten weer 3.1 Inleiding Ik ga in dit hoofdstuk allerlei soorten weer beschrijven. Dat zijn de wolken, regen, sneeuw ijzel en hagel, onweer, de windkracht en de zon. In elk paragraafje ga ik beschrijven wat het is, waar het uit bestaat, hoe het ontstaat en wat voor soorten ervan zijn. 3.2 De Wolken Wolken bestaan helemaal uit waterdamp. Door de warmte van de zon verdampt het water in zeeën, rivieren, en andere meertjes. De waterdamp stijgt omhoog en zo komt er een wolk Hoe ontstaan wolken Wolken zijn eigenlijk miljoenen kleine druppeltjes, soms van water soms van ijs. Die druppeltjes zijn zo licht dat ze in de lucht blijven zweven. Die druppeltjes noemen we waterdamp. Je kunt waterdamp niet zien. Als lucht afkoelt dan kan je waterdamp zien. Dus als je waterdamp kunt zien, dan noemen we het Wolken. Als warme lucht naar boven stijgt, ontstaan er wolken. Als er lucht langs een helling van de bergen omhoog gaat, ontstaan er ook wolken, of als koude lucht warme lucht omhoog duwt ontstaan er wolken. Er zijn ook wolken die niet door de natuur worden gevormd, die worden door mensen in fabrieken gemaakt. Zij hebben in die fabriek te maken met zo n lage temperatuur, dat als het naar buiten komt het meteen condenseert. Condenseren betekent eigenlijk dat je waterdamp kunt zien. Dus dan zie je grote wolken. s Morgens wordt de grond erg langzaam opgewarmd dus zijn de eerste wolken meestal erg klein Soorten wolken Wolken kennen drie hoofdvormen: pluizige, op watten lijkende wolken die we cumulus ( dat betekent stapel ) noemen; platte wolkenlagen die we stratus ( dat betekent laag ) noemen; en dunne, sliertige Pagina 3 van 6

4 wolken die we cirrus ( dat betekent haarlok ) noemen. Cirruswolken komen alleen op grote hoogte voor. Ze worden ook wel vederwolken genoemd, en worden gevormd door ijskristallen. Hoewel ze voorkomen bij goed weer kunnen ze na een paar dagen regen veroorzaken. Cumuluswolken die ook wel stapelwolken worden genoemd, geven bijna zeker geen regen. Pas als ze de hemel gaan bedekken heb je kans op regen. Cumulus- en stratuswolken kun je op verschillende hoogten aantreffen. Wolken die een kruising zijn van een cumulus- en stratuswolk, noemen we stratocumulus. De naam van een wolk kan de vorm en hoogte beschrijven, maar ook of hij regen bevat. Het woord nimbus in de naam cumulonimbus betekent dat het een regen-of sneeuwwolk is. Het woord alto in de wolkennamen altostratus en altocumulus betekent dat de wolken op een hoogte tussen de 2 en 5 km boven de grond hangen. In de wolkennaam cirrostratus betekent het woord cirro dat de wolk zich hoger dan 5 km boven de grond bevindt. 3.3 Regen Als je donkere wolken ziet dan denk je meestal van het gaat zo regenen. Dat klopt. Dat komt omdat de wolken dan zo donker en zo dik zijn dat er geen zonlicht meer doorheen kan komen. De hevigste stortbuien vallen uit de grootste en dikste wolken. Die wolken moeten ook precies op de goede hoogte hangen om regendruppeltjes te ontwikkelen. Hele grote wolken kunnen in de tropen wel 15 km boven de grond hangen. Ze kunnen in een middag een stortvloed van wel 0,90m veroorzaken. De duur en de hevigheid van de regenbuien verschillen meestal sterk. Lichtere en dunnere wolken brengen meestal langdurige druilerige regen. Grote dikke donkere wolken zorgen voor een onweersbui. Een grote laaghangende wolk kan een motregen veroorzaken. De piepkleine druppeltjes water in de wolken botsen tegen elkaar. Ze vormen samen een grote druppel. Als de lucht in de wolk iets warmer wordt, kunnen er ijskristallen smelten tot regendruppels. Als regendruppels te zwaar worden om in de wolk te blijven zweven vallen ze naar beneden als regen. Elke regendruppel bestaat uit miljoenen kleine wolkdruppels. Soms schijnt de zon door regen heen, dan krijgen we een regenboog. 3.4 Sneeuw, ijzel en hagel Hoog in de lucht vriest het altijd, waar dan ook. Water bevriest dan. De wolkdruppeltjes bevriezen in piepkleine ijskristallen. Op die ijskristallen bevriest nog meer water. Zo worden de ijskristallen nog groter. Als ze door een wolk vallen, dan botsen ze altijd tegen een andere kristal, en zo worden het van ijskristallen sneeuwvlokken. Als de temperatuur bij de grond onder nul is, dan valt er sneeuw. Als de temperatuur bij de grond boven nul is, dan smelten de sneeuwvlokken, en dan wordt het regen of natte sneeuw. Het kan ook dat de grond nog erg koud is van een vorstperiode, dan valt de regen of natte sneeuw op de grond maar dan bevriest het meteen weer. Dit noemen we ijzel. Elke sneeuwvlok is anders, maar iedere sneeuwvlok heeft zes zijden. De grootte en de vorm hangen af van de plek en van de temperatuur waar de sneeuwvlok gemaakt is, en het hangt er ook vanaf hoeveel vocht er in de wolk zat. In koude lucht hebben sneeuwvlokken de vorm van staafjes of naalden. In warmere lucht zijn ze plat of stervormig. Hagelstenen zijn harde klompjes ijs. Ze ontstaan in buienwolken. In die buienwolken slingeren sterke luchtstromingen die omhoog en omlaag gaan de hagelstenen mee. Om de ijskristallen vormen zich nieuwe laagjes ijs. Onder in een wolk is het warmer. Het water bevriest er langzaam. Daar wordt een doorzichtig laagje ijs gevormd. Hoger in de wolk is het kouder. De hagelkorrels worden er bedekt met laagjes sneeuwachtig ijs. Pagina 4 van 6

5 Door de laagjes ijs te tellen, weet je hoeveel keer een hagelsteen omhoog en omlaag geslingerd is in een wolk. 3.5 Onweer Onweerswolken bevatten enorm veel lucht, water en ijs. Binnen in de wolk worden ijskristallen heen en weer geslingerd door krachtige luchtstromingen. Daardoor smelten de ijskristallen samen tot hagelstenen, en het water bevriest in lagen om zo n hagelsteen heen. Net zoals de rokken van een ui. In de onweerswolk worden ijskristallen en waterdruppels uit elkaar gerukt en met zo n geweld tegen elkaar gebeukt dat ze geladen worden met statische elektriciteit. Lichte en positief geladen ijsdeeltjes en waterdeeltjes hebben de neiging zich boven in de wolk op te hopen en zwaardere negatief geladen deeltjes stapelen zich onder de wolk op. De daaronder gelegen aarde is ook positief geladen. Het verschil in elektrische ladingen wordt uiteindelijk zo groot dat ze geneutraliseerd worden door bliksemschichten in de wolk of door een verbinding tussen de wolk en de aarde. 3.6 Windkracht Om te weten wat wind nou eigenlijk is en hoe dat ontstaat moet je even bij paragraaf 3.7 kijken. Dit stukje gaat over de zon. Het stukje van de wind staat daarbij omdat de wind veroorzaakt wordt door de zon. Windkracht is eigenlijk hoe snel de wind gaat. Dit is allemaal bedacht door een admiraal die bij de Britse marine werkte. Hij bedacht een schaalverdeling om de windsnelheid te meten. Die zal ik nu gaan uitleggen. Windkracht 0-2 Dit zijn hele zwakke winden van ongeveer 1-11 km per uur. Rook stijgt op of drijft zachtjes omhoog. Windkracht 3-4 Dit zijn matige winden met een snelheid van ongeveer km per uur. Kleine takken bewegen en vlaggen wapperen. Stof en papier dwarrelen rond. Windkracht 5-6 Dit zijn krachtige winden met een snelheid van km per uur. Kleine bomen zwiepen heen en weer en er ontstaan kleine golfjes op meren. Het is ook moeilijk om met een open paraplu te lopen, want hij klapt zo om. Windkracht 7-8 Dit zijn stormen met een snelheid van km per uur. Takjes breken van de bomen en hele bomen kunnen heen en weer zwaaien. Je kunt moeilijk tegen de wind in lopen. Windkracht 9-10 Dit zijn zware stormen met en snelheid van km per uur. Takken breken van de bomen en er kan lichte schade ontstaan aan huizen. Windkracht Dit zijn zeer zware stormen, zoals orkanen, met een snelheid van meer dan 102 km per uur. Er kan grote schade ontstaan aan gebouwen en aan het landschap. 3.7 Zon De aarde draait in een jaar een keer om de zon. De zon schijnt eigenlijk altijd. Omdat de aardas scheef staat, is in onze zomer het noordelijk halfrond dichter bij de zon. Het spreekwoord achter de wolken schijnt de zon klopt dus. Er is daar dan meer licht en warmte. In onze winter is het juist andersom. Dan is het zuidelijk halfrond dichter bij de zon. Hierdoor zijn er weersveranderingen en zijn er seizoenen ontstaan. De aarde draait ook een keer per 24 uur om zijn eigen as. Daardoor ontstaat het verschil tussen dag en Pagina 5 van 6

6 nacht. PLAATJE PAG.4 WEER EN KLIMAAT De zon zorgt er eigenlijk voor dat het weer ontstaat, doordat de zon de ene plek van de aarde warmer maakt dan de andere plek. Dit komt door de bolvorm van de aarde. Waar het warm is gaat de stijgen. Op die plek blijft minder lucht over. Dan gaat lucht vanaf andere plaatsen daar naartoe stromen. Want lucht stroomt gewoon van veel naar weinig. Dit is wind. Tot slot Ik heb in dit werkstuk erg veel geleerd over het weer. Ik heb erin beschreven wat de atmosfeer is en ik heb het over verschillende klimaten gehad. Ik heb het als laatste over de verschillende soorten weer gehad. Ik heb ook nog een grafiekje gemaakt van het weer van 22 april tot 6 mei. Ik heb er de temperatuur, de windkracht en de neerslag in gezet. Gebruikte boeken * Weer, Brian Costgrove, Uitgeverij Van Holkema & Warendorf * Weer en Klimaat, Barbara Taylor, Uitgeverij Zwijsen * Het Weer, Uitgeverij Deltas * Het Weer, Andrew Haslam, Uitgeverij Corona Pagina 6 van 6

inhoudsopgave voorwoord Blz. 2 inleiding Blz. 3 hoofdstukken Blz. 4 nawoord Blz. 11 bibliografie Blz. 12

inhoudsopgave voorwoord Blz. 2 inleiding Blz. 3 hoofdstukken Blz. 4 nawoord Blz. 11 bibliografie Blz. 12 Het weer Ruben 6B inhoudsopgave voorwoord Blz. 2 inleiding Blz. 3 hoofdstukken Blz. 4 Temperatuur blz. 4 De seizoenen blz. 5 Wind + windkracht blz. 6 Wolken blz. 7 Neerslag blz. 9 nawoord Blz. 11 bibliografie

Nadere informatie

Spreekbeurten.info Spreekbeurten en Werkstukken

Spreekbeurten.info Spreekbeurten en Werkstukken Het Weer 1. Wolken Als je vaak naar buiten kijkt zie je soms wolken. Aan dan vraag jij je soms wel eens af wat er allemaal in een wolk zit. Nou ik zal eens uitleggen hoe een wolk in elkaar zit. Een wolk

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 2

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 2 Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 2 Samenvatting door een scholier 122 woorden 17 juni 2016 6, 75 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Humboldt Samenvatting aardrijkskunde H2 2.1 Het weer: beschrijft

Nadere informatie

Klimaat is een beschrijving van het weer zoals het zich meestal ergens voordoet, maar ben je bijvoorbeeld in Spanje kan het ook best regenen.

Klimaat is een beschrijving van het weer zoals het zich meestal ergens voordoet, maar ben je bijvoorbeeld in Spanje kan het ook best regenen. Samenvatting door Annique 1350 woorden 16 mei 2015 7,3 333 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Klimaten Paragraaf 2.2 Weer en klimaat Klimaat is een beschrijving van het weer zoals het

Nadere informatie

Het begin van de winter

Het begin van de winter WINTER 21 december WINTER 2 Het begin van de winter Vanaf 21 juni worden de dagen weer langzaam korter. De zomer duurt tot 22 of 23 september. Dan zijn de dag en de nacht overal even lang. Met andere woorden:

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk en

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk en Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1.1 1.2 en 4.1 4.2 Samenvatting door een scholier 1402 woorden 5 december 2017 7 21 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Humboldt Aardrijkskunde toetsweek 1

Nadere informatie

Leren voor de biologietoets. Groep 8 Hoofdstuk 5

Leren voor de biologietoets. Groep 8 Hoofdstuk 5 Leren voor de biologietoets Groep 8 Hoofdstuk 5 Weer of geen weer 1 Het weerbericht Het weer kan in Nederland elke dag anders zijn. Daarom luisteren en kijken wij vaak naar weerberichten op de radio en

Nadere informatie

Inhoud 1. Wat voor weer wordt het? 3 2. Het weerbericht 4 3. Temperatuur 5 4. Wind 5. Neerslag 6. Bewolking Filmpje Pluskaarten Bronnen 17

Inhoud 1. Wat voor weer wordt het? 3 2. Het weerbericht 4 3. Temperatuur 5 4. Wind 5. Neerslag 6. Bewolking Filmpje Pluskaarten Bronnen 17 Het weer Inhoud. Wat voor weer wordt het? 3 2. Het weerbericht 4 3. Temperatuur 5 4. Wind 7 5. Neerslag 9 6. Bewolking 2 7. Filmpje 4 Pluskaarten 5 Bronnen 7 Colofon en voorwaarden 8 . Wat voor weer wordt

Nadere informatie

Werkblad Naut Thema 5: Weer en klimaat

Werkblad Naut Thema 5: Weer en klimaat Werkblad Naut Thema 5: Weer en klimaat 5.1 Wordt het warm vandaag Lees het verhaal Wat is het weer? Kijk naar de boom Kijk naar de muts en de wanten Wat denk jij? Is het koud? In de zomer is het warm In

Nadere informatie

Soms moet de lucht omhoog omdat er een gebergte ligt. Ook dan koelt de lucht af. Er ontstaan wolken en neerslag. Dit is stuwingsregen.

Soms moet de lucht omhoog omdat er een gebergte ligt. Ook dan koelt de lucht af. Er ontstaan wolken en neerslag. Dit is stuwingsregen. Samenvatting door een scholier 1790 woorden 1 juni 2016 7,9 13 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand samenvatting Aardrijkskunde hoofdstuk 2: KLIMATEN 2.1 Klimaten Waardoor is het niet

Nadere informatie

Manieren om een weersverwachting te maken Een weersverwachting kun je op verschillende manieren maken. Hieronder staan drie voorbeelden.

Manieren om een weersverwachting te maken Een weersverwachting kun je op verschillende manieren maken. Hieronder staan drie voorbeelden. Weersverwachtingen Radio, tv en internet geven elke dag de weersverwachting. Maar hoe maken weerdeskundigen deze verwachting, en kun je dat niet zelf ook? Je meet een aantal weergegevens en maakt zelf

Nadere informatie

1 Kun je aan planten zien wat je aan moet?

1 Kun je aan planten zien wat je aan moet? 1 Kun je aan planten zien wat je aan moet? Hoofdstuk 1 Les 1 Zoek het op Bij de evenaar staat de zon hoog. Het is er warm en daardoor verdampt het water. Die warme damp stijgt op en koelt af: dan gaat

Nadere informatie

Klimaten Verschillende klimaten - Tropisch klimaat - Droog klimaat - Gematigd klimaat - Landklimaat - Poolklimaat - Mediterraan klimaat - Subtropisch klimaat https://schooltv.nl/video/klimaatzones-van-de-wereld-waarom-zijn-er-verschillende-klimaatzones/

Nadere informatie

7,5. Samenvatting door Anne 867 woorden 12 april keer beoordeeld. Aardrijkskunde. paragraaf 2. klimaten wereldwijd.

7,5. Samenvatting door Anne 867 woorden 12 april keer beoordeeld. Aardrijkskunde. paragraaf 2. klimaten wereldwijd. Samenvatting door Anne 867 woorden 12 april 2017 7,5 15 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand paragraaf 2 klimaten wereldwijd breedteligging: de afstand van een plaats tot de evenaar in

Nadere informatie

Aardrijkskunde samenvatting H2: Klimaat: is een beschrijving van het gemiddelde weer over een periode van 30 jaar.

Aardrijkskunde samenvatting H2: Klimaat: is een beschrijving van het gemiddelde weer over een periode van 30 jaar. Samenvatting door S. 1016 woorden 28 februari 2016 6,2 47 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Aardrijkskunde samenvatting H2: Nadeel tropische klimaten: het vocht, en de insecten/ziektes.

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde 4.1 t/m 4.6

Samenvatting Aardrijkskunde 4.1 t/m 4.6 Samenvatting Aardrijkskunde 4.1 t/m 4.6 Samenvatting door een scholier 1392 woorden 15 januari 2014 5,9 5 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Wereldwijs AARDRIJKSKUNDE PW 4.1 T/M 4.6 H 4 1 *Reliëfkaart:

Nadere informatie

H4 weer totaal.notebook. December 13, 2013. dec 4 20:10. dec 12 10:50. dec 12 11:03. dec 15 15:01. Luchtdruk. Het Weer (hoofdstuk 4)

H4 weer totaal.notebook. December 13, 2013. dec 4 20:10. dec 12 10:50. dec 12 11:03. dec 15 15:01. Luchtdruk. Het Weer (hoofdstuk 4) Het Weer (hoofdstuk 4) Luchtdruk Om te begrijpen wat voor weer het is en ook wat voor weer er komt zijn een paar dingen belangrijk Luchtdruk windsnelheid en windrichting temperatuur luchtvochtigheid dec

Nadere informatie

Leesboekje de seizoenen

Leesboekje de seizoenen Leesboekje de seizoenen Leesboekje De Seizoenen Pagina 1 Dit is de winter. Dit is de sneeuw. Dit is de hagel. Dit is de ijzel. Dit is het ijs. Dit is het donker. Dit is het licht. Dit is de kat. Dit is

Nadere informatie

Woordenschat - memory Taal Actief groep 4 Thema 3 Les 1

Woordenschat - memory Taal Actief groep 4 Thema 3 Les 1 Woordenschat - memory Taal Actief groep 4 Thema 3 Les 1 de berg Is een hoog stuk land. Soms ligt er sneeuw bovenop. de top Het hoogste stukje van de berg. Hoger kun je niet klimmen. de beek Dit is een

Nadere informatie

lend uit kunnen zien kunt maken met een tuinslang een regenboog zitten

lend uit kunnen zien kunt maken met een tuinslang een regenboog zitten Het weer GROEP 1-2 60 minuten 1, 43 en 54 De leerling: lend uit kunnen zien kunt maken met een tuinslang en de zon een regenboog zitten papier, een glas water & een zaklamp kleuren van de regenboog Pak

Nadere informatie

Fasen: de die toestanden waarin je water (en veel andere stoffen) kunt tegenkomen.

Fasen: de die toestanden waarin je water (en veel andere stoffen) kunt tegenkomen. Samenvatting door een scholier 873 woorden 2 maart 2016 7,6 37 keer beoordeeld Vak Methode NaSk Nova Hoofdstuk 3 1. fasen en fase-overgangen Water komt voor als: - vaste stof (ijs) - vloeistof (vloeibaar

Nadere informatie

Het Weer. Vroeger. De dampkring

Het Weer. Vroeger. De dampkring Het Weer Van het weer kun je alles verwachten. Soms schijnt het zonnetje volop maar dan kan het de volgende dag regenen. Soms kan het zelfs hele plekken verwoesten, bijvoorbeeld bij overstromingen, orkanen

Nadere informatie

Les 1. de top. De berg. Het dal. De beek

Les 1. de top. De berg. Het dal. De beek Les 1 De beek: De berg: De top: Het dal: De kust: De duin: Het zand: De woestijn: Het oerwoud: Een beek is een smal riviertje. Een beek is niet diep. Een beek stroomt van de berg af naar beneden. Een berg

Nadere informatie

Woordenlijst - Aarde

Woordenlijst - Aarde Woordenlijst - Aarde de aardbeving het schudden van de grond de aardbol de planeet aarde de atlas het boek met landkaarten de atmosfeer de luchtlaag om de aarde de bliksem de elektrische ontlading tijdens

Nadere informatie

Dit werkboekje maakt onderdeel uit van en

Dit werkboekje maakt onderdeel uit van  en it werkboekje maakt onderdeel uit van http://winter.yurls.net en http://werkbladen.yurls.net et begin van de winter Vanaf 21 juni worden de dagen weer langzaam korter. e zomer duurt tot 22 of 23 september.

Nadere informatie

WATER IN AL ZIJN VORMEN

WATER IN AL ZIJN VORMEN WATER IN AL ZIJN VORMEN Meteoz is een beetje sip vandaag. Buiten regent het pijpestelen! En hij wou net gaan fietsen in het bos Wanneer hij zijn vriendinnetje Nova ziet, vraagt hij zich plots af: Nova,

Nadere informatie

Inhoud inhoud blz. 1. Alles over ijs 2. Het water bevriest 3. IJspegels en ijsbloemen 4. Neerslag 5, Kunstijs 6. De polen 7.

Inhoud inhoud blz. 1. Alles over ijs 2. Het water bevriest 3. IJspegels en ijsbloemen 4. Neerslag 5, Kunstijs 6. De polen 7. IJs Inhoud inhoud blz. 1. Alles over ijs 3 2. Het water bevriest 4 3. IJspegels en ijsbloemen 5 4. Neerslag 6 5, Kunstijs 7 6. De polen 8 7. De gletsjer 9 8. De ijsberg 10 9. Sporten op ijs 11 10. IJsweetjes

Nadere informatie

Van de regen in de drup

Van de regen in de drup Doelen Kerndoel 43: De leerlingen leren hoe je weer en klimaat kunt beschrijven met behulp van temperatuur, neerslag en wind. De leerlingen leren de waterkringloop. Kerndoel 47: De leerlingen leren de

Nadere informatie

Een les met WOW - Neerslag

Een les met WOW - Neerslag Een les met WOW - Neerslag Weather Observations Website HAVO - VWO WOW handleiding 1 Colofon Deze handleiding is gemaakt door het Koninklijk Nederlands Aardrijkskundig Genootschap (KNAG) in opdracht van

Nadere informatie

Kaart 10 Sneeuw en ijs

Kaart 10 Sneeuw en ijs Kaart 10 Sneeuw en ijs Informatiekaart Werkblad Proefjes: o Warme sneeuw? o Gesmolten sneeuw o Een koud kunstje Quiz: o http://natuur.ariena.com Voor de leerkracht: De kinderen leren de volgende begrippen:

Nadere informatie

Woordenschat blok 03 gr4 Les 1 De bodem: de grond waarin planten kunnen groeien. De duinen: heuvels van zand langs de zee. De plant: een stengel met

Woordenschat blok 03 gr4 Les 1 De bodem: de grond waarin planten kunnen groeien. De duinen: heuvels van zand langs de zee. De plant: een stengel met Woordenschat blok 03 gr4 Les 1 De bodem: de grond waarin planten kunnen groeien. De duinen: heuvels van zand langs de zee. De plant: een stengel met bladeren die groeit. De rots: een heel grote steen op

Nadere informatie

Het soort weer dat een land tijdens een lange periode heeft. Gebied in de wereld waar het klimaat overal hetzelfde is.

Het soort weer dat een land tijdens een lange periode heeft. Gebied in de wereld waar het klimaat overal hetzelfde is. Meander Samenvatting groep 6 Thema 4 Streken en klimaten Samenvatting Klimaatgebieden De aarde kun je verdelen in gebieden met verschillende klimaten. Nederland heeft een zeeklimaat. Dat is een gematigd

Nadere informatie

hoog staat de zon? De zon in Noord-Europa Wat ga je leren? Begrippen

hoog staat de zon? De zon in Noord-Europa Wat ga je leren? Begrippen 1 Hoe hoog staat de zon? Hoofdstuk 1 Kijkles les 1 Wat ga je leren? De zon in Noord-Europa In deze les leer je dat het in Zuid-Europa warmer is dan in Noord-Europa. Je leert ook hoe dat komt. De noordpool

Nadere informatie

bij een examen de antwoorden van iemand anders proberen te lezen en te gebruiken

bij een examen de antwoorden van iemand anders proberen te lezen en te gebruiken Woordenlijst Thema 3 aandoen aankomen aanraden aantrekken afkijken aflopen afsluiten afzeggen aldus ANWB (de) behoren tot bewolkt bibberen blauw van de kou blazen bliksem (de) botsen branden deskundige

Nadere informatie

4 Het heelal 6. De zon. De aarde. Jupiter. De maan. Ons zonnestelsel. Mars. Mercurius Venus

4 Het heelal 6. De zon. De aarde. Jupiter. De maan. Ons zonnestelsel. Mars. Mercurius Venus Inhoud 4 Het heelal 6 De zon 10 8 De aarde De maan Jupiter 18 12 Ons zonnestelsel 14 15 16 Mars Mercurius Venus 22 Saturnus Verre planeten 24 Satellieten van het zonnestelsel 20 26 Planetoïden 27 Kometen

Nadere informatie

5,8. Samenvatting door een scholier 2061 woorden 23 oktober keer beoordeeld. Aardrijkskunde. Buitenland - vmbo/t/havo klas 1 - Hoofdstuk 1

5,8. Samenvatting door een scholier 2061 woorden 23 oktober keer beoordeeld. Aardrijkskunde. Buitenland - vmbo/t/havo klas 1 - Hoofdstuk 1 Samenvatting door een scholier 2061 woorden 23 oktober 2010 5,8 129 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Buitenland - vmbo/t/havo klas 1 - Hoofdstuk 1 1.2 Bevolkingsspreiding: de manier

Nadere informatie

Toets_Hfdst2_WeerEnKlimaat

Toets_Hfdst2_WeerEnKlimaat Toets_Hfdst2_WeerEnKlimaat Antwoorden Samengesteld door: visign@hetnet.nl Datum: dinsdag 31 januari 2017 Tijd: 11:02 Samenstelling: Geowijzer Vraag: 3, 4, 5, 7, 8, 10, 11, 11, 12, 12, 13, 13, 14, 14, 15,

Nadere informatie

Noodweer ontstaat vooral bij warm en vochtig weer. Dat komt omdat de zon al het water laat verdampen.

Noodweer ontstaat vooral bij warm en vochtig weer. Dat komt omdat de zon al het water laat verdampen. Spreekbeurt door een scholier 2330 woorden 25 oktober 2001 5,7 73 keer beoordeeld Vak Biologie VOORWOORD Dit werkstuk gaat over noodweer. Ik doe erg mijn best om dit werkstuk leuk en interessant te maken.

Nadere informatie

Weer en klimaat. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Weer en klimaat. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 16 December 2016 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/87209 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken van Kennisnet.

Nadere informatie

Herfstwerkboekje van

Herfstwerkboekje van Herfstwerkboekje van Herfst werkboekje groep 5 1 De bladeren aan de bomen worden bruin en rood en vallen naar beneden, het is weer herfst! September wordt herfstmaand genoemd, dit omdat op 22 september

Nadere informatie

6. Luchtvochtigheid. rol bij het A g g r e g a t i e t o e s t a n d e n v a n w a t e r. 6.1 inleiding. 6.2 Aggregatietoestanden

6. Luchtvochtigheid. rol bij het A g g r e g a t i e t o e s t a n d e n v a n w a t e r. 6.1 inleiding. 6.2 Aggregatietoestanden 6. Luchtvochtigheid 6.1 inleiding Vocht heeft een grote invloed op het weer zoals wij dat ervaren. Zaken als zicht, luchtvochtigheid, bewolking en neerslag worden er direct door bepaald. Afkoeling kan

Nadere informatie

7.2. Werkstuk door Timon 2335 woorden 15 maart keer beoordeeld. Hoofdstuk 1: Weer en atmosfeer DE ATMOSFEER

7.2. Werkstuk door Timon 2335 woorden 15 maart keer beoordeeld. Hoofdstuk 1: Weer en atmosfeer DE ATMOSFEER Werkstuk door Timon 2335 woorden 15 maart 2014 7.2 22 keer beoordeeld Vak Biologie Hoofdstuk 1: Weer en atmosfeer DE ATMOSFEER Weer ontstaat in de atmosfeer. De atmosfeer is een dichte luchtlaag waar wij

Nadere informatie

Toets_Hfdst2_WeerEnKlimaat

Toets_Hfdst2_WeerEnKlimaat Toets_Hfdst2_WeerEnKlimaat Vragen Samengesteld door: visign@hetnet.nl Datum: 31-1-2017 Tijd: 11:02 Samenstelling: Geowijzer Vraag: 3, 4, 5, 7, 8, 10, 11, 11, 12, 12, 13, 13, 14, 14, 15, 16, 17, 18, 19,

Nadere informatie

6,1. Werkstuk door een scholier 2176 woorden 28 mei keer beoordeeld. Aardrijkskunde

6,1. Werkstuk door een scholier 2176 woorden 28 mei keer beoordeeld. Aardrijkskunde Werkstuk door een scholier 2176 woorden 28 mei 2002 6,1 98 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Wat is het weer precies? Als je naar buiten kijkt dan gebeurt er wel iets met de lucht. Het regent, sneeuwt

Nadere informatie

Werkblad:weersverwachtingen

Werkblad:weersverwachtingen Weersverwachtingen Radio, tv en internet geven elke dag de weersverwachting. Maar hoe maken weerdeskundigen deze verwachting, en kun je dat niet zelf ook? Je meet een aantal weergegevens en maakt zelf

Nadere informatie

Meander. Aardrijkskunde WERKBOEK

Meander. Aardrijkskunde WERKBOEK 6 Meander Aardrijkskunde WERKBOEK 6 Meander Aardrijkskunde WERKBOEK THEMA 4 Eindredactie: Carla Wiechers Leerlijnen: Mark van Heck Auteurs: Marc ter Horst, Meie Kiel, Dianne Manders, Jacques van der Pijl

Nadere informatie

Auditieve oefeningen over het weer

Auditieve oefeningen over het weer Auditieve oefeningen over het weer Boek van de week: 1; Boris en de paraplu 2; Het weer 3; 4; Auditieve synthese (Henk Hak en Piet Plak) Lettergrepen samenvoegen tot een woord Letters samenvoegen tot een

Nadere informatie

PERIODESCHRIFT AARDRIJKSKUNDE EUROPA EN DE WERELD

PERIODESCHRIFT AARDRIJKSKUNDE EUROPA EN DE WERELD PERIODESCHRIFT AARDRIJKSKUNDE EUROPA EN DE WERELD HET KLIMAAT Het klimaat is, zo luidt de officiële definitie, het gemiddelde weer over een periode van 30 jaar. Dat wil zeggen dat het klimaat in een bepaald

Nadere informatie

Thema 2 Materiaal uit de natuur

Thema 2 Materiaal uit de natuur Naut samenvatting groep 6 Mijn Malmberg Thema 2 Materiaal uit de natuur Samenvatting Drie maal water Water kan veranderen van ijs in waterdamp. En waterdamp en ijs kunnen weer veranderen in water. Water

Nadere informatie

Werkstuk ANW Weersvoorspelling

Werkstuk ANW Weersvoorspelling Werkstuk ANW Weersvoorspelling Werkstuk door een scholier 1543 woorden 24 december 2004 6,7 72 keer beoordeeld Vak ANW Weersvoorspelling/Weerbericht Wat zijn weersvoorspellingen? Weerberichten zijn geen

Nadere informatie

1. LESBEGIN. 2. Lesuitwerking De verschillende klimaten de Europese kaart situeren. LESDOELEN LEERINHOUD WERKVORMEN/ MEDIA/ORGANISATIE TIJD

1. LESBEGIN. 2. Lesuitwerking De verschillende klimaten de Europese kaart situeren. LESDOELEN LEERINHOUD WERKVORMEN/ MEDIA/ORGANISATIE TIJD 1. LESBEGIN 2. Lesuitwerking De verschillende klimaten de Europese kaart situeren. Onderwijsleergesprek 2 III. Factoren van weer en klimaat. 1. De temperatuur verschilt volgens het seizoen. - 21 juni staat

Nadere informatie

Wat is weer? Definitie. Atmosfeer

Wat is weer? Definitie. Atmosfeer Wat is weer? Definitie Het weer is de toestand van de atmosfeer op een bepaald ogenblik en op een bepaalde plaats. Het is een momentopname van parameters die we meten (luchtdruk, temperatuur, luchtvochtigheid,

Nadere informatie

Samenvatting aardrijkskunde H9:

Samenvatting aardrijkskunde H9: Samenvatting aardrijkskunde H9: 1.Opbouw van de atmosfeer: opbouw atmosfeer of dampkring gebaseerd op temperatuursschommelingen. Hoogte atmosfeer Naam atmosfeerlaag Temp.-verloop verschijnsel 80-1000Km

Nadere informatie

KLIMAAT GLOBAAL. We beginnen met enkele observaties: aardrijkskunde 4 e jaar. De zonnehoogte in Ukkel doorheen de dag, doorheen het jaar.

KLIMAAT GLOBAAL. We beginnen met enkele observaties: aardrijkskunde 4 e jaar. De zonnehoogte in Ukkel doorheen de dag, doorheen het jaar. KLIMAAT GLOBAAL We beginnen met enkele observaties: De zonnehoogte in Ukkel doorheen de dag, doorheen het jaar. Enkele vragen bij de afbeelding: wat is de maximale zonnehoogte (= culminatiehoogte) begin

Nadere informatie

Zon, aarde en maan. Expertgroep 3: De seizoenen. Naam leerling:... Leden expertgroep:...

Zon, aarde en maan. Expertgroep 3: De seizoenen. Naam leerling:... Leden expertgroep:... Expertgroep 3: De seizoenen Naam leerling:.... Leden expertgroep:... Voorbereiding Lente, zomer, herfst en winter zijn seizoenen met elk hun eigen karakter. Jullie gaan onderzoeken hoe het komt dat we

Nadere informatie

inhoud 1. IJs 2. De ijspegel 3. De ijsberg 4. Kunstijs 5. De ijsbeer 6. De polen 7. Sporten op ijs 8. Beelden van ijs 9.

inhoud 1. IJs 2. De ijspegel 3. De ijsberg 4. Kunstijs 5. De ijsbeer 6. De polen 7. Sporten op ijs 8. Beelden van ijs 9. IJs inhoud 1. IJs 3 2. De ijspegel 4 3. De ijsberg 5 4. Kunstijs 6 5. De ijsbeer 7 6. De polen 8 7. Sporten op ijs 9 8. Beelden van ijs 11 9. Goochelen met ijs 12 10. Filmpje 13 Bronnen 14 Colofon en voorwaarden

Nadere informatie

12. Depressies, fronten en andere neerslagproducerende weersystemen

12. Depressies, fronten en andere neerslagproducerende weersystemen 12. Depressies, fronten en andere neerslagproducerende weersystemen 12.1 Inleiding In hoofdstuk 10 (Neerslag en buien) is de samenhang besproken tussen neerslag en bewolking; ook zagen we hoe de neerslagsoort

Nadere informatie

Regen en het weer voorspellen

Regen en het weer voorspellen Uitdager van de maand Regen en het weer voorspellen Natuur en Techniek, Groep 7/8 Algemeen Titel Regen en het weer voorspellen Cognitieve doelen en vaardigheden voor excellente leerlingen Het maken van

Nadere informatie

Samenvatting natuurkunde Recht evenredig verband =als de ene grootheid 2x zo groot wordt, is dat met de andere grootheid ook zo.

Samenvatting natuurkunde Recht evenredig verband =als de ene grootheid 2x zo groot wordt, is dat met de andere grootheid ook zo. Samenvatting door K. 577 woorden 10 december 2012 7,8 4 keer beoordeeld Vak Methode Natuurkunde Nieuwe natuurkunde Samenvatting natuurkunde 1.1-1.7 1.1 Weersgrootheden Recht evenredig verband =als de ene

Nadere informatie

5 Begrijp wat je leest

5 Begrijp wat je leest Na deze les kun je: een tekst globaal en actief lezen; alinea s herkennen in een tekst; de hoofdzaken uit een tekst halen; een samenvatting van een tekst maken. 5 Begrijp wat je leest Ken je dat? Je zit

Nadere informatie

8 4 Streken en klimaten

8 4 Streken en klimaten Lees het verhaal van de woestijnen en maak de opdracht. Een woestijn is droog, heel droog. Er valt heel weinig regen. De grond is droog. Het is te droog voor veel planten. Er wonen weinig mensen. Soms

Nadere informatie

Naam: WATER. pagina 1 van 8

Naam: WATER. pagina 1 van 8 Naam: WATER Geen leven zonder water Zonder water kun je niet leven. Als je niet genoeg drinkt, krijgt je dorst. Als je dorst hebt, heeft je lichaam water tekort. Je raakt dit water vooral kwijt door te

Nadere informatie

Een les met WOW - Neerslag

Een les met WOW - Neerslag Een les met WOW - Neerslag Weather Observations Website VMBO WOW handleiding 1 Colofon Deze handleiding is gemaakt door het Koninklijk Nederlands Aardrijkskundig Genootschap (KNAG) in opdracht van het

Nadere informatie

de lente het voorjaar de dag de nacht de wind

de lente het voorjaar de dag de nacht de wind Werkbladen bij thema de seizoenen: dag 1 Naam:................. 1. Lezen en overschrijven: de lente het voorjaar de dag de nacht. de wind LOWAN-vo startpakket NT2 Werkbladen thema 8 Pagina 1 2. Invullen:

Nadere informatie

INHOUD. Inleiding Aardbevingen Bergen Bosbranden Koraal Lawines Meteorieten Onweer...

INHOUD. Inleiding Aardbevingen Bergen Bosbranden Koraal Lawines Meteorieten Onweer... INHOUD Inleiding...6 1 Aardbevingen...8 2 Bergen... 10 3 Bosbranden... 12 4 Koraal... 14 5 Lawines... 16 6 Meteorieten... 18 7 Onweer... 20 8 Opwarming van de aarde... 22 9 Orkanen... 24 10 Overstromingen...

Nadere informatie

Het weer van 19 november 2016 Les 4

Het weer van 19 november 2016 Les 4 Het weer van 19 november 2016 Les 4 Kans op onweer, vlagerige wind Analyse van Lex: een groot Lagedrukgebied met kernen boven Schotland en tussen IJsland en Noorwegen beheerst het weer boven Nederland.

Nadere informatie

Het klimaat. Tip. Gebruik kleine bekers, dan heb je minder klei nodig.

Het klimaat. Tip. Gebruik kleine bekers, dan heb je minder klei nodig. Het klimaat GROEP 5-6 47 65 minuten 1, 23, 42 en 50 Zet voor de activiteit Verandert de waterspiegel? de bekers, de schoteltjes, de klei en de kannen water klaar. Maak een dag van tevoren ten minste 12

Nadere informatie

inhoud blz. Kou 1. Het weer 2. Rillen van de kou 3. Kleren 4. Koelkast en vriezer 5. Koude kleuren 6. Noordpool en Zuidpool 7.

inhoud blz. Kou 1. Het weer 2. Rillen van de kou 3. Kleren 4. Koelkast en vriezer 5. Koude kleuren 6. Noordpool en Zuidpool 7. Kou inhoud blz. Kou 3 1. Het weer 4 2. Rillen van de kou 5 3. Kleren 6 4. Koelkast en vriezer 7 5. Koude kleuren 8 6. Noordpool en Zuidpool 9 7. Dieren en kou 10 8. Een koutje vatten 12 9. Filmpjes 13

Nadere informatie

Neerslag vmbo12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Neerslag vmbo12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 14 October 2016 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/62197 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken

Nadere informatie

Het weer hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. http://maken.wikiwijs.nl/63740

Het weer hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. http://maken.wikiwijs.nl/63740 Auteur VO-content Laatst gewijzigd 06 May 2016 Licentie CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/63740 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein.

Nadere informatie

Bedreigingen. Broeikaseffect

Bedreigingen. Broeikaseffect Bedreigingen Vroeger gebeurde het nogal eens dat de zee een gat in de duinen sloeg en het land overspoelde. Tegenwoordig gebeurt dat niet meer. De mensen hebben de duinen met behulp van helm goed vastgelegd

Nadere informatie

Hoe komen de verschillende klimaten op Aarde tot stand?

Hoe komen de verschillende klimaten op Aarde tot stand? Klimaat Wat is klimaat? Klimaat is de gemiddelde toestand van het weer over een langere periode op een bepaalde plaats. Veel meteorologische instituten hanteren een periode van 30 jaar voor de berekening

Nadere informatie

Een les met WOW - Temperatuur

Een les met WOW - Temperatuur Een les met WOW - Temperatuur Weather Observations Website VMBO WOW handleiding 1 Colofon Deze handleiding is gemaakt door het Koninklijk Nederlands Aardrijkskundig Genootschap (KNAG) in opdracht van het

Nadere informatie

2 Landschapszones op aarde SO 1

2 Landschapszones op aarde SO 1 Aardrijkskunde 1 havo/vwo 2 Landschapszones op aarde SO 1 Deze toets bestaat uit tien vragen: open vragen en meerkeuzevragen. Ook zijn er vragen waarbij de atlas (Grote Bosatlas, editie 54) nodig is. Bij

Nadere informatie

Praktische opdracht ANW De zon en ons klimaat

Praktische opdracht ANW De zon en ons klimaat Praktische opdracht ANW De zon en ons klimaat Praktische-opdracht door een scholier 1325 woorden 3 juni 2004 6,9 41 keer beoordeeld Vak ANW De zon en ons klimaat 1. a. Wat is een zonnevlek? Zonnevlekken

Nadere informatie

Een les met WOW - Temperatuur

Een les met WOW - Temperatuur Een les met WOW - Temperatuur Weather Observations Website HAVO - VWO WOW handleiding 1 Colofon Deze les is gemaakt door het Koninklijk Nederlands Aardrijkskundig Genootschap (KNAG) in opdracht van het

Nadere informatie

Thema: Noordpool, natuur, dieren, reizen, klimaat

Thema: Noordpool, natuur, dieren, reizen, klimaat Lesbrief www.leopold.nl Auteur: Enzo Pérès-Labourette / ISBN 978 90 258 7316 5 Leeftijd: 5-8 jaar Thema: Noordpool, natuur, dieren, reizen, klimaat Wat ik bomen wil vertellen Voor het lezen Vertel aan

Nadere informatie

De ramp in 1953 waarbij grote stukken van Zeeland, Noord-Brabant en Zuid- Holland overstroomden.

De ramp in 1953 waarbij grote stukken van Zeeland, Noord-Brabant en Zuid- Holland overstroomden. Thema 1 Water De watersnoodramp In 1953 braken tijdens een zware storm de dijken door in Zeeland en delen van Noord-Brabant en Zuid-Holland. Het land overstroomde. Bij deze watersnoodramp kwamen veel mensen

Nadere informatie

6,5. Werkstuk door Een scholier 2067 woorden 31 maart keer beoordeeld. Aardrijkskunde. Hoofdvraag en deelvragen

6,5. Werkstuk door Een scholier 2067 woorden 31 maart keer beoordeeld. Aardrijkskunde. Hoofdvraag en deelvragen Werkstuk door Een scholier 2067 woorden 31 maart 2004 6,5 179 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Hoofdvraag en deelvragen Hoofdvraag: Wat is het gezicht van Noord-Europa als je kijkt naar natuurlijke factoren

Nadere informatie

neerslag: regen, hagel en sneeuw ringen in het weer waarnemen regen meten

neerslag: regen, hagel en sneeuw ringen in het weer waarnemen regen meten Het weer GROEP 3-4 26 45 minuten (dag 1) & 5 minuten (dag 2 t/m 4) & 20 minuten (dag 5) 1, 23, 43, 44 en 45 De leerling: neerslag: regen, hagel en sneeuw ringen in het weer waarnemen regen meten van 10

Nadere informatie

Thema: De K van Moeilijkheid : ** Ruimte aarde milieu Tijdsduur : *** Weerboekje. Na deze opdracht weet meer over temperatuur, onweer en de weerkaart

Thema: De K van Moeilijkheid : ** Ruimte aarde milieu Tijdsduur : *** Weerboekje. Na deze opdracht weet meer over temperatuur, onweer en de weerkaart Thema: De K van Moeilijkheid : ** Ruimte aarde milieu Tijdsduur : *** Weer en klimaat Juf Carolien temperatuur Weerboekje Doel: Na deze opdracht weet meer over temperatuur, onweer en de weerkaart Uitleg

Nadere informatie

LESBLAD WATERKRINGLOOP GROEP 5-6

LESBLAD WATERKRINGLOOP GROEP 5-6 1 NAAM GROEP De reis van een waterdruppel Het water op aarde maakt verre reizen. De reizen van het water verlopen altijd in een rondje: de waterkringloop. Het begint met de zon De zon verwarmt het zeewater

Nadere informatie

Opdrachten bij Weer en klimaat. (Tekstboek en de ELO) 3.1.1. Temperatuurverschillen op aarde.

Opdrachten bij Weer en klimaat. (Tekstboek en de ELO) 3.1.1. Temperatuurverschillen op aarde. Opdrachten bij Weer en klimaat. (Tekstboek en de ELO) 3.1.1. Temperatuurverschillen op aarde. 1-Maak een begrippenlijst van de rood gedrukte begrippen. 2-Wat zijn de drie elementen van weer en klimaat?

Nadere informatie

KLIMAAT EN WEERSOMSTANDIGHEDEN

KLIMAAT EN WEERSOMSTANDIGHEDEN KLIMAAT EN WEERSOMSTANDIGHEDEN Extreme weersomstandigheden kunnen zorgen voor onveilige of ongezonde situaties. Denk bijvoorbeeld aan onweer, harde wind, sneeuw en gladheid. Knelpunten Medewerkers kunnen

Nadere informatie

GROOT-BRITTANNIË en zeeklimaat

GROOT-BRITTANNIË en zeeklimaat Naam GROOT-BRITTANNIË en zeeklimaat Groot Brittannië Groot-Brittannië is Schotland, Engeland en Wales samen. Engeland is het grootst van Groot-Brittannië en Wales het kleinst. Engeland heeft meer dan 46

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde H.2 tot paragraaf 8

Samenvatting Aardrijkskunde H.2 tot paragraaf 8 Samenvatting Aardrijkskunde H.2 tot paragraaf 8 Samenvatting door Anouk 747 woorden 19 januari 2018 6,3 7 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand H.2 Klimaat 1 De stralingsbalans van de aarde

Nadere informatie

De aardse atmosfeer. Robert Parson Associate Professor Department of Chemistry and Biochemistry University of Colorado

De aardse atmosfeer. Robert Parson Associate Professor Department of Chemistry and Biochemistry University of Colorado De aardse atmosfeer Robert Parson Associate Professor Department of Chemistry and Biochemistry University of Colorado Vertaling en tekstbewerking: Gjalt T.Prins Cdß, Universiteit Utrecht Inleiding De ozonlaag

Nadere informatie

Maak voor de activiteit Warm of koud? een voorbeeldaarde van een sinaasappel. Zorg dat het klaslokaal verduisterd kan worden. 10 min.

Maak voor de activiteit Warm of koud? een voorbeeldaarde van een sinaasappel. Zorg dat het klaslokaal verduisterd kan worden. 10 min. Seizoenen GROEP 5-6 51 40 minuten 1, 23, 43 en 46 De leerling: ontdekt dat op de evenaar de seizoenen weinig verschillen leert dat seizoenen bepaald worden door de hoek die het licht van de zon maakt op

Nadere informatie

Handleiding Model van de waterkringloop 185405

Handleiding Model van de waterkringloop 185405 Handleiding Model van de waterkringloop 185405 Inleiding Onze watervoorziening houdt verband met een totale reeks van gebeurtenissen vaak beschreven als de waterkringloop. In deze context wordt het woord

Nadere informatie

Leven in jouw woonplaats

Leven in jouw woonplaats Q Leven in jouw woonplaats Wonen groep 3-4 25 tijdsduur 90 minuten (alleen haalbaar met vijf extra begeleiders) kerndoelen 1, 8, 54 en 55 lesdoelen De leerling: ontdekt de bijzonderheden van zijn woonplaats

Nadere informatie

Zondag zeer zware onweersbuien?

Zondag zeer zware onweersbuien? Zondag zeer zware onweersbuien? Zondag kan een interessante dag worden voor onweersliefhebbers. Het wordt waarschijnlijk een tropisch hete dag (meer dan 30 graden). Het kan een dag worden die mensen lang

Nadere informatie

Opdracht 1 en 2. Voorbeeld: Deze toets is dat wel moeilijk; maar het toen is erg belangrijk dat je laat hondje zien wat je kunt.

Opdracht 1 en 2. Voorbeeld: Deze toets is dat wel moeilijk; maar het toen is erg belangrijk dat je laat hondje zien wat je kunt. leestoets Opdracht 1 en 2 In de volgende teksten staan heel wat woorden te veel. Dat komt doordat er iets fout is gelopen bij het printen van de teksten: er zat een virus op de computer en daardoor zijn

Nadere informatie

Inhoud. Praktische gegevens 3 - Doelgroep - Leerdoelen - Tijdsduur - Aansluiting bij lesmethoden - Keuze van de onderzoeksplek

Inhoud. Praktische gegevens 3 - Doelgroep - Leerdoelen - Tijdsduur - Aansluiting bij lesmethoden - Keuze van de onderzoeksplek Inhoud Praktische gegevens 3 - Doelgroep - Leerdoelen - Tijdsduur - Aansluiting bij lesmethoden - Keuze van de onderzoeksplek Handleiding 4 - Voorbereiding in de klas - Inleiding - Praktische organisatie

Nadere informatie

Warmte Protocol Versie maart 2019

Warmte Protocol Versie maart 2019 Warmte Protocol Versie maart 2019 1. Introductie Het is heerlijk als de zon schijnt. Maar voor de medewerkers van madelief betekent het wel dat zij extra moeten oppassen voor de schadelijke gevolgen van

Nadere informatie

Waarom zijn er seizoenen?

Waarom zijn er seizoenen? Waarom zijn er seizoenen? Waarom zijn er seizoen? Vorig weekeinde was het ineens zover. Volop zomer op zaterdag met ruim 24 graden en een zonnetje, de dag erna was het herfst met 15 graden en gemiezer.

Nadere informatie

Landengids voor: Landengids

Landengids voor: Landengids We gaan een reisgids maken voor een land dat je zelf mag uitkiezen. Dat is een boekje waarin allemaal dingen staan die met dat land te maken hebben en die je zou willen weten als je op vakantie zou gaan

Nadere informatie

lesdoelen De leerling: oefent zijn motoriek kan iets nabouwen kan activiteiten benoemen die hij dagelijks doet weet waaruit een dorp is opgebouwd

lesdoelen De leerling: oefent zijn motoriek kan iets nabouwen kan activiteiten benoemen die hij dagelijks doet weet waaruit een dorp is opgebouwd Q Waar woon jij? Wonen groep 1-2 05 tijdsduur 50 minuten kerndoelen 1, 44, 50, 51, 54 en 55 lesdoelen De leerling: oefent zijn motoriek kan iets nabouwen kan activiteiten benoemen die hij dagelijks doet

Nadere informatie