Toevoeging talen

Transcriptie

1 Inleiding In het schooljaar zijn er veel (landelijke) ontwikkelingen geweest op het gebied van AVO. Dit memo is niet volledig maar geeft de belangrijkste besluiten aan m.b.t. de examinering van Nederlandse taal, rekenen en moderne vreemde talen (landelijk en specifiek voor het Clusius College). De informatie in dit memo vervangt of is aanvullend op het memo Examinering Engels, Duits, Nederlands en rekenen, oktober Invoering Wet Referentieniveaus Nederlandse taal en rekenen Vanaf 1 augustus 2010 gelden voor Nederlandse taal en rekenen de referentieniveaus voor alle studenten die starten in het schooljaar Voor mbo niveau 4 is referentieniveau 3F en voor mbo niveau 1, 2 en 3 is referentieniveau 2F van toepassing. (Referentieniveaus zijn alleen van toepassing op Nederlandse taal en rekenen vanaf cohort Voor moderne vreemde talen blijven de CEF-niveaus van toepassing.) Generieke eisen versus beroepsgerichte eisen Nederlandse taal en rekenen Studenten die in aan hun opleiding beginnen krijgen te maken met een onderscheid tussen generieke eisen taal en rekenen (deze worden beschreven aan de hand van de referentieniveaus) en beroepsgerichte eisen taal en rekenen (vooralsnog beschreven in termen van het raamwerk Nederlands en het raamwerk rekenen/wiskunde). Een instelling hoeft beroepsgerichte taal- en rekenvaardigheden niet apart te beoordelen en examineren. Deze vaardigheden zijn impliciet verweven in de beroepscompetenties. De generieke taal- en rekenvaardigheden moeten wel geëxamineerd worden

2 Examineringeisen Nederlands niveau 1 t/m 4 - cohort 2007, 2008, 2009 De eisen uit onderstaand schema gelden voor cohort , en De eisen van deze cohorten zijn gebaseerd op het raamwerk Nederlands (CEF-niveaus). Niveau / leerweg Nederlands 4 BOL en BBL alle vaardigheden op B2 3 BOL en BBL luisteren, lezen op B2 overige vaardigheden op B1 2 BOL en BBL alle vaardigheden op B1 1 BOL en BBL luisteren, lezen op B1 overige vaardigheden op A2 Voor Nederlands geldt dat alle vijf vaardigheden (lezen, luisteren, schrijven, spreken en spreekvaardigheid) geëxamineerd moeten worden. (Deze regel geldt voor alle studenten, dus ook voor niveau 1 en BBL-ers.) Op niveau 2, 3, en 4 moeten in ieder geval drie van de vijf vaardigheden met een voldoende worden afgesloten. Voor niveau 1 is er nog geen eis m.b.t. het aantal voldoende af te sluiten vaardigheden. Niveau 4 Examineringeisen Nederlandse taal (twee- of driejarige niveau 4- opleiding) Start in cohort examinering vóór Het onderwijs richt zich op het behalen van het vereiste referentieniveau 3F. Er worden instellingsexamens en/of pilotexamens afgenomen gebaseerd op referentieniveau 3F. Voor het schooljaar gelden de examineringeisen zoals in cohort Dus vijf vaardigheden toetsen, drie van de vijf vaardigheden voldoende afsluiten. Niveau 4 Examineringeisen rekenen (twee- of driejarige niveau 4-opleiding) Start in cohort examinering vóór Het onderwijs richt zich op het behalen van het vereiste referentieniveau 3F. Er worden instellingsexamens en/of pilotexamens afgenomen gebaseerd op referentieniveau 3F. De behaalde cijfers voor rekenen hebben geen invloed op de slaag-/zakbeslissing

3 Niveau 4 Examineringeisen Nederlandse taal en rekenen Start in cohort 2010 examinering vanaf Het onderwijs richt zich op het behalen van het vereiste referentieniveau 3F. Vanaf moet verplicht de centraal ontwikkelde examens op niveau 3F worden afgenomen voor Nederlands (lezen en luisteren) en voor rekenen (alle domeinen). Voor Nederlands geldt dat voor de overige mondelinge en schriftelijke vaardigheden (met daarin geïntegreerd het domein begrippenlijst en taalverzorging) instellingsexamens afgenomen moeten worden op niveau 3F (zie schema op pagina 3). Deze instellingsexamens moeten, in navolging van de centraal ontwikkelde examens, worden gewaardeerd met een cijfer. Voor het behalen van een diploma moet voor één van de twee onderdelen (Nederlandse taal en rekenen) tenminste een vijf worden behaald. Voor het andere examenonderdeel moet dan tenminste een zes worden behaald

4 Niveau 4 Examinering Nederlandse taal en rekenen in schema (start opleiding in 2010) IE = instellingsexamen (moet voor afname vastgesteld worden door de CEC van het Clusius College) COE = centraal ontwikkeld examen Niveau 2 en 3 Examineringeisen Nederlands Cohorten vanaf 2010 examinering vóór Het onderwijs richt zich op het behalen van het vereiste referentieniveau 2F. Examinering van niveau 2F met instellingsexamens en/of pilotexamen. Voor het schooljaar gelden de eisen zoals in cohort Dus vijf vaardigheden examineren, drie van de vijf vaardigheden voldoende afsluiten

5 Niveau 2 en 3 Examineringeisen rekenen Cohorten vanaf 2010 examinering vóór Het onderwijs richt zich op het behalen van het vereiste referentieniveau 2F. Examinering van niveau 2F met instellingsexamens en/of pilotexamen. De behaalde cijfers voor rekenen hebben geen invloed op de slaag-/zakbeslissing. Examineringeisen Engels en Duits cohort 2007, 2008, 2009, 2010 De examineringeisen voor Engels en Duits zijn als volgt: Niveau / Engels leerweg 4 BOL en BBL Alle vaardigheden op B1 niveau voor alle crebonummers Duits Volgens KD* Verplicht voor 97010, 97090, BOL en BBL Volgens KD* Verplicht voor 92151, 97150, 97200, 97255, 97310, 97364, 97365, en 97480*** 2 BOL en BBL Volgens KD* Verplicht voor 92141, 97140, 97190, 97300, en 97532*** Volgens KD* Verplicht voor 92151** Verplicht voor 92141** 1 BOL en BBL Niet van toepassing Niet van toepassing *Check het KD voor de CEF-niveaus m.b.t. Engels en/of Duits. Voor de KD s zie **Voor de eisen van het KD en (landbouwmechanisatie) afspraken maken met ROC Kop Noord-Holland. Examinering volgens eisen ROC Kop Noord-Holland. ***Het kan zijn dat de opsomming van crebo s in dit schema onvolledig is. Bekijk per crebo het KD en de bijbehorende (moderne vreemde taal-) eisen. Toelichting op het schema: Alle vaardigheden : luisteren, lezen, gesprekken voeren, spreken en schrijven. Volgens KD : volgens kwalificatiedossier, in de kwalificatiedossiers staat vermeld op welk CEF-niveau geëxamineerd moet worden. Verplicht voor. : Engels verplicht voor alle niveau 4 opleidingen + de aangegeven crebonummers van niveau 2 en 3. Duits verplicht voor de aangegeven crebonummers. Voor Engels en Duits moeten vijf vaardigheden geëxamineerd worden. Drie van de vijf vaardigheden moeten voldoende worden afgesloten om te kunnen diplomeren. Voor de volledige diploma-eisen zie OER deel 1 cohort 2010/2011. Voor de te behalen CEFniveaus van de vaardigheden zie OER deel 2 (opleidingsplan) cohort 2010/

6 Herkansingen van instellingsexamens Nederlandse taal, rekenen en moderne vreemde talen Per instellingsexamen hebben studenten recht op één herkansing. Met die beperking dat wanneer is voldaan aan de diploma-eis taal en rekenen de resterende herkansingsmogelijkheden komen te vervallen. Handige sites / meer info Er zijn een aantal zaken waarover (wettelijk) nog besluiten genomen moeten worden. Ook zijn er volop ontwikkelingen rondom taal en rekenen (zoals het ombouwen van toetsen van CEF-niveaus naar referentieniveaus). Om op de hoogte te blijven van besluiten en ontwikkelingen rond taal en rekenen zijn de volgende sites handig: