BEWEGEN EN SPELEN IN DE OPENBARE RUIMTE RAPPORT

Transcriptie

1 BEWEGEN EN SPELEN IN DE OPENBARE RUIMTE RAPPORT Colofon Titel Projectnummer Opdrachtgever Het nieuwe spelen in Soest Bewegen en spelen in de openbare ruimte Rapport P201211_0006 Gemeente Soest Teksten en illustraties Auteur ir. Aafje Meijer, drs. Daniëlle Nielander Speelplan BV Randstad BW ALMERE Almere, juni 2013

2 Rapport Pagina 2 van 17

3 Rapport INHOUD 1. Inleiding Doel en aanleiding Leeswijzer Het nieuwe spelen in Soest Algemene visie Vier leeftijdsgroepen Richtlijnen speelruimte en speelplekken Maatregelen en aandachtspunten Nieuwe verdeling van speelruimte Ruimte om te spelen en te bewegen op formele speelplekken Ruimte om te spelen en te bewegen op informele speelruimte Ruimte om te spelen en te bewegen op schoolpleinen Proces van omvormen en vervanging Het eindresultaat Financieel kader Kosten opheffen en renoveren van speelplekken Meerjarenuitvoeringsprogramma Pagina 3 van 17

4 Rapport Pagina 4 van 17

5 Rapport 1. INLEIDING Spelen is belangrijk voor de ontwikkeling van kinderen. Om te kúnnen spelen is er naast voldoende vrij te besteden tijd, andere kinderen en volwassenen ook speelvoorzieningen en speelruimte nodig. De gemeente heeft als beheerder van de openbare ruimte de mogelijkheid hiervoor te zorgen en de juiste voorwaarden te scheppen. Nu blijkt echter dat het, gezien de beperkte financiële ruimte, niet mogelijk is om in de huidige tijd het speelvoorzieningen niveau op eenzelfde wijze in stand te houden als in het verleden het geval was. Dit betekent dat de gemeente Soest genoodzaakt wordt een nieuwe visie voor goede en voldoende speelruimte te formuleren. In dit speelruimteplan wordt beschreven hoe de gemeente de beschikbare speelruimte in de komende 15 jaar verder vorm wenst te geven. Het plan geeft aan hoe de herinrichting en herschikking van de formele openbare speelruimte en de informele speelruimte uitgevoerd dient te worden om ondanks de beperkte beschikbare middelen kinderen voldoende speelgelegenheid te bieden DOEL EN AANLEIDING In 2010 is het Speelruimteplan Buitenspelen, ja leuk! (2004) van de gemeente Soest geactualiseerd. Samengevat is het beleidsvoornemen , dat in de gemeente Soest een evenwichtige en evenredige verdeling van speelruimte (informeel/formeel), op basis van een (actuele) demografische opbouw en normering en richtlijnen, aanwezig is. In het huidige beleidsplan is gebleken dat op basis van de normstelling en de behoeftes het huidige aantal formele speelvoorzieningen niet voldoet. Het huidige onderhoudsbudget is toereikend om ervoor te zorgen dat de nu aanwezige formele speelplekken voldoen aan de veiligheidseisen van het Warenwetbesluit Attractie en speeltoestellen. Het beschikbare renovatiebudget is echter niet toereikend voor het renoveren en aanpassen van de speelplaatsen en daardoor kan niet worden voldaan aan de ambities van het speelruimtebeleid uit Dit houdt in dat in de toekomst speeltoestellen die oud (versleten), afgeschreven zijn en niet langer meer voldoen aan de veiligheidseisen worden verwijderd en vervolgens niet meer worden vervangen. De raad heeft in 2010 besloten geen extra budget beschikbaar te stellen voor renovatie en aanpassingen van de speelplaatsen. Zoals in de eindrapportage Sport en Recreatieve Voorzieningen 1 wordt beschreven is het op basis van het beschikbare renovatiebudget en rekening houdend met een afschrijvingstermijn van 15 jaar mogelijk om maximaal een kwart van de huidige formele speelplaatsen in stand te houden. De discrepantie tussen het werkelijke aantal formele speelplekken en het aantal plekken dat op termijn in stand kan worden gehouden is dermate groot dat een algehele heroverweging van het beleid noodzakelijk is. 1 Eindrapportage Innovatieteam Sport en Recreatieve Speelvoorzieningen, Gemeente Soest, 2011 Pagina 5 van 17

6 Rapport Het doel van een nieuw, duurzaam en betaalbaar speelruimtebeleid is om in de openbare ruimte uitdagende speelruimte aan te bieden aan de 0 t/m 19 jarige inwoners van de gemeente Soest, waar zij kunnen bewegen, spelen en sporten. Het beheer en onderhoud van deze speelruimte moet passen binnen de financiële kaders. De aanwezige schoolpleinen spelen een belangrijke en centrale rol als openbaar toegankelijke speelplek voor de buurt. Het huidige beleid zoals beschreven in het speelruimteplan Spelen in Soest uit 2010 wordt hiermee verlaten. Om tot het nieuwe beleid te komen heeft onderzoek plaatsgevonden wat gericht was op de volgende vragen: Wat zijn de mogelijkheden en effecten voor de realisatie en het beheer van informele en formele speelruimte in de gemeente Soest? Welke eventuele afbouw van bestaande speelplaatsen er zou moeten zijn (wat doen we met het onderhoud van die speelplaatsen)? 1.2. LEESWIJZER Bij dit rapport over het nieuwe spelen in Soest is behoren twee extra documenten: uitgebreide bijlagen en het Fotoboek speelruimte Soest. Het rapport beschrijft de nieuwe visie op de speelruimte in de gemeente Soest en de maatregelen die nodig zijn om deze nieuwe visie vorm te geven in de openbare ruimte met de bijbehorende financiële vertaalslag. De nieuwe visie op spelen en speelruimte wordt beschreven in hoofdstuk 2 van dit rapport. In de visie zijn verschillende factoren medebepalend geweest voor de keuze voor de voorgestelde maatregelen. Het gaat hierbij om demografische ontwikkelingen (hoeveel kinderen zijn er en waar wonen zij?), maatschappelijke ontwikkelingen (sociale veiligheid, bewegingstekort en obesitas, tolerantie) en de beschikbare ruimte en financiële kaders. In de bijlagen vindt u de resultaten van dit onderzoek in de gemeente Soest (bijlage 4). Hoofdstuk 3 behandelt de richtlijnen die zijn gehanteerd bij het opstellen van het maatregelenpakket. Daarbij wordt ook stilgestaan bij een aantal algemene aandachtspunten en inspectie en onderhoud. Op basis van de visie is een nieuwe verdeling van speelruimte in de gemeente Soest geformuleerd passend bij het beschikbare renovatiebudget. Dit wordt samengevat in hoofdstuk 4. Tot slot volgt in hoofdstuk 5 het overzicht van de financiële consequenties van het maatregelenpakket. Het rapport steunt voor een belangrijk deel op het onderzoek waarmee de gemaakte keuzes verklaard worden. In de bijlagen vindt u de resultaten van het inventariserend onderzoek (bijlage 4), de maatregelen per wijk (bijlage 2) en een beschrijving van voorbeelden van realisatie van het nieuwe spelen (bijlage 3). Tevens vindt u in de bijlage de toelichtende kaarten (bijlage 1). Voor meer informatie over gebruikte begrippen en literatuurverwijzingen kunt u bijlage 4.9 en 4.10 raadplegen. Apart te vermelden is nog het bijbehorende Fotoboek speelruimte Soest. Dit apart aangeleverde document biedt een beeld van alle speelplekken in de gemeente Soest op dit moment. Pagina 6 van 17

7 Rapport 2. HET NIEUWE SPELEN IN SOEST 2.1. ALGEMENE VISIE De gemeente Soest streeft ernaar om in de openbare ruimte uitdagende formele en informele speelruimte aan te bieden voor de 0 t/m 19 jarige inwoners van de gemeente Soest, waar zij kunnen bewegen en spelen. Het beheer en onderhoud van deze speelruimte moet passen binnen de financiële kaders. De aanwezige schoolpleinen spelen indien mogelijk een belangrijke en centrale rol als formele openbaar toegankelijke speelplek voor de buurt VIER LEEFTIJDSGROEPEN In deze visie wordt een nieuwe indeling van leeftijdscategorieën gehanteerd. Voor de verschillende leeftijdsgroepen heeft deze visie de volgende consequenties. Leeftijdscategorie 0 4 jaar Speelplekken voor 0 4 jaar zullen op termijn verdwijnen, er worden geen nieuwe speelplekken voor deze groep aangelegd. Kinderen hebben niet per definitie toestellen nodig om te spelen. Kinderen in deze leeftijdscategorie spelen ook meer alleen dan samen, waardoor een speelplek als ontmoetingsplek minder belangrijk is voor deze groep. Een goede bespeelbare openbare ruimte dicht bij huis is voldoende. Wel is bij hoogbouw een speelplek belangrijk, dan heeft een speelplek de functie van een sociale ontmoetingsplek. Deze speelplek wordt dan gecombineerd met een speelplek voor 5 9 jaar. Leeftijdscategorie 5 9 jaar Deze groep maakt het meeste gebruik van een formele speelplek. Voor zijn ontwikkeling heeft deze groep toestellen nodig om te spelen. Juist voor deze doelgroep is het spelen op een veilige formele speelplek belangrijk: de speelplek is een ankerpunt, waar je andere kinderen kunt ontmoeten en daarna samen op de speelplek of in de buurt kan spelen. Het aanleggen van één speelplek in een verzorgingsgebied met een straal van 300 meter rondom deze speelplek (Verwer, 1986) is voldoende, mits de openbare ruimte goed bespeelbaar is. Pagina 7 van 17

8 Rapport Leeftijdscategorie jaar Deze groep verdient extra aandacht: de groep mist vaak op speelplekken uitdaging en avontuur, naast het ontmoeten en sporten. Deze uitdaging kan worden gerealiseerd in de vorm van natuurlijk spelen en avontuurlijke informele speelruimte. Op een gewone formele speelplek heeft deze groep ruimte nodig. Op een kleine speelplek toestellen plaatsen voor een oudere doelgroep is dus geen goede oplossing. Deze groep kan lange afstanden overbruggen, maar kiest toch vaak voor een verblijf in de nabijheid van de eigen woning. Leeftijdscategorie jaar Voor deze groep dient een aantal aantrekkelijke ontmoetingsplekken met uitdaging in sport te worden aangelegd binnen de gemeente. Deze plekken hebben een verzorgingsgebied van ongeveer 1 km. Ook zgn. hang en ontmoetingsplekken zijn voor deze groep van belang. Bij het inrichten van een sportplek voor deze leeftijdsgroep kan ook gedacht worden aan fitnesstoestellen, die ook gebruikt kunnen worden door volwassenen / ouderen (iedereen van 15 jaar en ouder). Pagina 8 van 17

9 Rapport 3. RICHTLIJNEN SPEELRUIMTE EN SPEELPLEKKEN Naar aanleiding van een uitgebreide inventarisatie van de huidige speelruimte en de ontwikkelingen binnen de gemeente Soest zijn de volgende richtlijnen gebruikt voor het vaststellen van het maatregelenpakket. RICHTLIJN 1: SPEELRUIMTE (FORMEEL EN INFORMEEL) IS EVENWICHTIG VERDEELD OVER DE GEMEENTE SOEST. Het totale oppervlak van het aanbod van formele en informele speelruimte in de gemeente bedraagt tenminste 3% van de woonomgeving 2. Hierbij dient met het volgende rekening te worden gehouden: Formele speelruimte Formele speelplekken zijn gedifferentieerd in 4 leeftijdsgroepen, die aansluiten op de ontwikkelingsfasen. Bij de inrichting van speelruimte wordt de keuze gemaakt voor een zodanige inrichting dat deze past bij de speelbehoefte van de betreffende doelgroep. De formele speelplekken liggen geografisch gelijkmatig verdeeld over de gemeente: hierbij is de spreiding het uitgangspunt, het kinderaantal is ondergeschikt. Per barrièregebied 3 is ten minste één goed gefaciliteerde en centrale speelplek als ontmoetingsplek wenselijk. Bij hoge mate van verstedelijking wordt deze speelplek ondersteund door kleinere formele speelplekken, dit hangt af van mate van verstedelijking van de wijk. Schoolpleinen van bestaande scholen worden betrokken in de verdeling als formele speelruimte. Bij nieuw te bouwen scholen krijgt het plein direct een openbare functie. De schoolpleinen zijn een aanvulling op de formele speelruimte ten behoeve van een goede verdeling van speelruimte in de gemeente. Op te heffen formele speelplekken blijven behouden als informele speelruimte. Dit betekent dat het totaal % speelruimte per wijk gelijk blijft (zie tabel in bijlage 4.8). Informele speelruimte De gehele openbare ruimte is (in principe) bespeelbaar. Voor een speelse inrichting van de openbare ruimte zijn een richtlijn en diverse praktische handvatten opgesteld. 2 Op dit moment bedraagt het totale aanbod 5,4%. Dit is echter niet evenwichtig verdeeld over de verschillende wijken. Er zijn wijken met een beduidend lager percentage (bijv. Soest Midden en Soest Zuid met resp. 1,09 en 0,9 % ) en wijken met een beduidend hoger percentage (bijv. Smitsveen en de Eng met resp. 15,38 en 9,03 %). 3 Gebied ingesloten door barrières die kinderen tot ongeveer 9 jaar niet alleen mogen over steken, bijvoorbeeld erftoegangsweg A, water, spoorlijnen etc. Pagina 9 van 17

10 Rapport RICHTLIJN 2: DE BESCHIKBARE FINANCIËLE MIDDELEN ZIJN KADERSTELLEND Hierbij dienen de volgende overwegingen meegenomen te worden: Er is een vast onderhoudsbudget formele speelruimte. Speelruimte is veilig en voldoet aan de wettelijke eisen van Warenwetbesluit Attractie en speeltoestellen. Speelruimte is duurzaam en aantrekkelijk, het onderhoudsniveau sluit hierop aan. Er is een renovatiebudget formele speelruimte: euro per jaar. De gehanteerde afschrijvingstermijn van formele speelruimte bij nieuw aan te leggen of het herinrichten van speelplekken is 15 jaar. Bij nieuwbouwprojecten wordt zowel de aanleg van een speelplek als de kosten voor onderhoud en beheer gefinancierd door de projectontwikkelaar, in overleg met de gemeente. In GREX projecten komen de kosten voor onderhoud en beheer ten laste van de gemeente (algemene middelen). RICHTLIJN 3: IN SOEST IS KWALITATIEF GOEDE FORMELE EN INFORMELE SPEELRUIMTE AANWEZIG. Formele speelruimte De formele speelruimte is goed bereikbaar voor de betreffende doelgroep, dwz. veilig en binnen de voor die leeftijdsgroep gestelde actieradius. Hierbij wordt ook rekening gehouden met kinderen met een beperking. De inrichting is divers: traditioneel, sport en natuurlijk. Er is aandacht voor voldoende uitdaging voor diverse doelgroepen. Hierbij wordt ook rekening gehouden met kinderen met een beperking. Er worden eisen gesteld aan de inrichting van openbare schoolpleinen ivm. beheer en onderhoud. Informele speelruimte Combinatie van stedelijke en natuurlijke ingrepen. De informele speelruimte is veilig en voldoet aan de wettelijke eisen. Door een toename van druk op de informele speelruimte, is er extra aandacht voor (honden) overlast. Het creëren van informele speelruimte wordt meegenomen door verschillende afdelingen binnen de gemeente als bijvoorbeeld sprake is van herinrichtingen, reconstructies of nieuwe ontwikkelingen. Pagina 10 van 17

11 Rapport 4. MAATREGELEN EN AANDACHTSPUNTEN 4.1. NIEUWE VERDELING VAN SPEELRUIMTE Op basis van deze visie is een nieuwe verdeling van speelruimte in de gemeente Soest geformuleerd passend bij het beschikbare renovatiebudget. Rekening houdend met de afstanden die kinderen kunnen overbruggen en de daaruit voortvloeiende dekking van de speelplekken, is het aantal speelplekken in de nieuwe verdeling teruggebracht van 131 formele speelplekken naar 46 formele speelplekken. Ieder kind vindt binnen een afstand van maximaal 300 m van de eigen woning een speelvoorziening. Het opheffen van de speelplekken betekent geen verlies aan speelruimte. De 85 speelplekken die opgeheven worden, worden omgevormd tot informele speelruimte. De nieuwe verdeling wordt per wijk beschreven en toegelicht in de bijlage 2. Voor een effectief gebruik van speelruimte leveren 11 scholen een bijdrage als de schoolpleinen openbaar toegankelijk worden gemaakt. Hiermee kan het aantal formele openbare speelplaatsen worden teruggebracht tot 40. De nieuwe verdeling is ook weergegeven in kaarten (bijlage 1).Allereerst is weergegeven welke aanpassingen nodig zijn voor de komende jaren. Vervolgens zijn twee toekomstbeelden voor 2028 opgesteld. Ten eerste een beeld waar alleen gerekend is met de beschikbaarheid van de formele speelplekken in beheer bij de gemeente, en ten tweede een beeld waar ook gerekend is met een aantal openbaar toegankelijke schoolpleinen. Deze twee toekomstbeelden worden apart geschetst omdat er nog geen concrete afspraken zijn gemaakt met basisscholen over het openbaar toegankelijk stellen van hun schoolpleinen. Ook wordt met behulp van kaartmateriaal voor beide toekomstbeelden de bijbehorende dekkingsgraad van de formele speelruimte weergegeven RUIMTE OM TE SPELEN EN TE BEWEGEN OP FORMELE SPEELPLEKKEN Volgens de visie van het nieuwe spelen liggen er over 15 jaar 46 formele speelplekken in de gemeente Soest. Hiervan zijn er 39 speelplekken waar speeltoestellen staan en 3 sportplekken. Ook zijn er nog 4 locaties die ook nu als speellocatie benoemd zijn maar waar geen of slechts een zeer eenvoudig toestel staat. Het gaat hierbij bijvoorbeeld om een grasveld wat als trapveld geregistreerd staat. Van de 39 speelplekken hebben er 13 naast de speelfunctie ook een duidelijke functie als sportplek (basketbal, skate, kunstgrasvoetbalveld ) gekregen. In enkele wijken lukt het niet om volledig te voldoen aan de gestelde richtlijnen. In de wijk Klaarwater zijn er twee barrière gebieden waar geen speelplaats is. Het park Hondsberg met speelplaats en het schoolplein van de Achtbaan liggen weliswaar op korte afstand maar de Klaarwaterweg en Titus Brandsmastraat vormen een barrière voor jonge kinderen. In de wijk Overhees is geen volledige dekking van de 300 m. gebieden. Datzelfde is het geval in Soestdijk, Soest Midden en Soest Zuid, vanwege de beperkte openbare ruimte en de stedenbouwkundige structuur. In Soest Zuid is daarentegen wel veel informele speelruimte op particulier terrein aanwezig in de vorm van grote tuinen. Pagina 11 van 17

12 Rapport 4.3. RUIMTE OM TE SPELEN EN TE BEWEGEN OP INFORMELE SPEELRUIMTE Volgens de visie van het nieuwe spelen kunnen over 15 jaar kinderen in de gemeente Soest veilig in de directe woonomgeving spelen en zijn er 85 locaties die weliswaar niet specifiek ingericht zijn als speelruimte met toestellen, maar waar kinderen wél het recht en de ruimte hebben om te spelen. Deze informele ruimte is autovrij en kan ingericht zijn als pleintje, parkje of als grasveld. Deze informele speelruimte in een groene omgeving wordt voorzien van mogelijkheden om kinderen meer met en in de natuur te laten spelen, terwijl stedelijke speelruimtes meer stenige spelaanleidingen krijgen. In de bijlage 3 worden handvatten gegeven voor de inrichting van informele speelruimte RUIMTE OM TE SPELEN EN TE BEWEGEN OP SCHOOLPLEINEN Met het openbaar toegankelijk stellen van een schoolplein wordt een formele speelplek gecreëerd voor kinderen van 4 12 jaar en draagt het schoolplein op die manier bij aan de gewenste hoeveelheid formele speelruimte. Een belangrijk voordeel van het gebruik van het schoolplein als speelruimte is dat dit een duidelijk ankerpunt. Een efficiënt gebruik van al bestaande speelruimte: tijdens schooltijd voor de schoolkinderen na schooltijd voor de buurtkinderen. 11 schoolpleinen komen, op basis van o.a. situering, hiervoor in aanmerking. Met het openbaar toegankelijke maken van 11 schoolpleinen kan volstaan worden met 40 openbare formele speelplaatsen in plaats van PROCES VAN OMVORMEN EN VERVANGING Het omvormen van 85 speelplekken naar informele speelruimte zal geleidelijk plaats vinden: De staat van een speelplaats/ toestellen op basis van de jaarlijkse inspecties bepaalt hoofdzakelijk het moment van opheffen. Als op een om te vormen speelplekken nog een enkele technisch goede en veilige speeltoestel staat wordt deze hergebruikt op plekken waar een herinrichting plaats vindt of waar meerdere speeltoestellen staan die nog goed te gebruiken zijn. Ook voor het renoveren (vervangen) van de te behouden speelplaatsen is de staat van de speelplaats leidend. In totaal is er de komende 15 jaar jaarlijks nodig voor het bereiken van de nieuwe situatie. Dit bedrag wordt gedekt door het renovatiebudget en het onderhoudsbudget ( op jaarbasis). In hoofdstuk 5 wordt dit nader toegelicht. Pagina 12 van 17

13 Rapport 4.6. HET EINDRESULTAAT Samengevat wordt de komende jaren toegewerkt naar het volgende eindresultaat. AANTAL FORMELE DOELGROEP SPEELLOCATIES 0 4 jaar 5 9 jaar 9 14 jaar jaar Nader in te vullen =46 Tabel 1: Aantal formele speellocaties met doelgroepbereik na omvormingsproces Na die 15 jaar is er jaarlijks voor 46 speelplekken onderhoud nodig (incl. inspecties) en passend binnen het jaarlijkse renovatiebudget kunnen jaarlijks 3 speelplekken gerenoveerd worden. Speeltoestellen die vrij komen bij een totale renovatie maar die nog goed zijn, kunnen ingezet worden om speelplekken die nog niet aan de beurt zijn voor renovatie op te waarderen. Naast het maatregelenpakket voor de formele en informele speelruimte wat betreft de aantallen en spreiding is nog een aantal punten van meer algemene aard naar voren gekomen. Voor deze punten wordt per situatie bekeken wat de mogelijkheden zijn. Inspectie en onderhoud De formele speelruimte is onderhevig aan wettelijke voorschriften ten aanzien van veiligheid en controle. Om aan deze verplichting te voldoen werkt de gemeente met een beheersysteem en wordt de veiligheid gecontroleerd en alle constateringen vastgelegd in logboeken. Ook voor de informele speelruimte is van belang dat deze veilig blijft. De juiste controle methodiek zal hiervoor nader vastgesteld dienen te worden. Aanpakken hondenoverlast. Bij verschillende speelplekken wordt door kinderen overlast door hondenpoep ervaren. Het weghalen van speeltoestellen kan ertoe leiden dat voor bewoners nog minder duidelijk is dat de ruimte bedoeld is voor kinderen om te spelen. Het beleid van de gemeente is er met speciale hondenuitlaatroutes, hondenpoepbakken en verbodsgebieden al op gericht om deze ergernis tot een minimum te beperken. Bij de om te vormen speelplaatsen tot informele speelruimte blijft de gehele speelruimte verboden voor honden. Het is dus erg belangrijk dat er aandacht wordt besteed aan (honden) overlast in de vorm van handhaving, onderdeel van het reguliere takenpakket van de BOA s. Pagina 13 van 17

14 Rapport Aandacht voor toegang van speelruimte voor kinderen met beperkingen. Ook kinderen met beperkingen hebben recht op voldoende speelruimte. De centrale wijkspeelplekken dienen dan ook ingericht te worden met een zo goed mogelijke toegankelijkheid ook voor deze groep kinderen. Bij renovatie van speelplaatsen wordt dit meegenomen. Natuurlijke speelgelegenheid voor 0 4 jaar Vooral bij de kinderen van 0 4 jaar is de natuurlijke omgeving een belangrijke bron van speelaanleidingen. Hierbij moet gedacht worden aan het bouwen van hutten tussen de struiken, het bakken van taartjes in het zand en het koken van soep met blaadjes die van de struiken worden getrokken. Traditionele formele speelplekken bieden deze gelegenheid slechts in beperkte mate. Zowel bij de omvorming van speelplaatsen naar informele speelruimte als bijvoorbeeld een groenrenovatie wordt gestreefd naar meer aanbod van natuurlijke speelruimte in de directe woonomgeving. Dit vraagt echter van bewoners de acceptatie van het gebruik van groen door kinderen. Participatie De WBT s (wijkbewonersteams) hebben jaarlijks een leefbaarheidbudget te besteden. Mochten zij overwegen (een deel van) dit budget aan spelen te besteden, adviseert de gemeente hen op basis van deze visie. Ook andere externe financiering kan worden ingezet. De verdeling uit dit plan is leidend: er kan een extra formele speelruimte worden aangelegd naar aanleiding van een vraag vanuit de bevolking, mits de externe partij / het WBT de totale financiering op zich neemt, niet alleen de aanleg maar ook het beheer/onderhoud en renovatie van de bewuste speelplek. Pagina 14 van 17

15 Rapport 5. FINANCIEEL KADER Het vorige hoofdstuk beschrijft in hoofdlijnen de maatregelen die nodig zijn om binnen de gestelde kaders de komende jaren in Soest te voorzien in de speelbehoefte en binnen de gestelde budgetten te blijven. Met het uitvoeren van deze maatregelen zijn kosten gemoeid. In dit hoofdstuk leest u hoe met deze kosten wordt omgegaan en hoe zij worden gedekt. Daarbij wordt onderscheid gemaakt tussen het opheffen, verplaatsen en omvormen van bestaande speelplekken en het aanleggen van nieuwe speelplekken cq. informele speelruimte KOSTEN OPHEFFEN EN RENOVEREN VAN SPEELPLEKKEN De nieuwe visie leidt tot veel maatregelen die zijn gericht op het aanpakken van bestaande speelplekken. Hierbij moet gedacht worden aan het opheffen, omvormen, renoveren of opwaarderen van deze speelplekken. Ook het inrichten voor een andere leeftijdscategorie valt hieronder. Te realiseren renovaties en omvormingen : De kosten voor het renoveren van de te behouden speelplaatsen (46) en het omvormen van formele speelplaatsen naar informele speelruimte (85) bedragen in de komende 15 jaar gemiddeld per jaar. Deze kosten komen ten laste van het jaarlijkse renovatiebudget van en het is mogelijk om het tekort ( 3.500) te dekken uit het onderhoudsbudget speelplaatsen ( ). De kosten voor onderhoud en beheer van zowel de formele als de informele speelruimte in deze periode van omvorming en renovatie, komen ten laste van het regulier onderhoudsbudget speelvoorzieningen. Door het spreiden van de maatregelen over 15 jaar, wordt er tot 2029 geen bezuiniging gerealiseerd. Als de voorgestelde 11 schoolpleinen openbaar toegankelijk worden, kan volstaan worden met 40 formele speelplaatsen. De kosten die vrijkomen voor de formele speelplaatsen (6x ) zijn nodig voor het renoveren van de 11 schoolpleinen. De totale jaarlijkse kosten blijven dan ook gelijk. Renovatie / omvormingskosten 46 formele speelplekken Aantal Kosten/plek Kosten jaarlijkse kosten beschikbaar budget overschot/ tekort Renovatie Omvormen Totale renovatie / omvormingskosten Pagina 15 van 17

16 Rapport Renovatie / omvormingskosten 40 formele speelplekken en 11 schoolpleinen Aantal Kosten/plek Kosten jaarlijkse kosten Renovatie Omvormen Renovatie schoolplein beschikbaar budget overschot/ tekort Totale kosten Toekomstbeeld na 2028 In 2029 is het eindbeeld bereikt. Vanaf die tijd passen de jaarlijkse renovatiekosten binnen het beschikbare renovatiebudget van De jaarlijkse onderhoudskosten zijn met minder speelplekken lager, waardoor vanaf 2029 een bezuiniging op de onderhoudskosten van ca te verwachten is. Renovatie en onderhoudskosten bij 46 formele speelplekken Aantal Kosten/ plek Kosten jaarlijkse kosten beschikbaar budget overschot / tekort Renovatie formele plekken Totale renovatie / omvormingskosten Onderhoud formele plekken Onderhoud informele plekken Totale onderhoudskosten Renovatie en onderhoudskosten bij 40 formele plekken en 11 schoolpleinen Aantal Kosten /plek Kosten jaarlijkse kosten Renovatie formele plekken Reservering schoolpleinen beschikbaar budget Totale renovatie / omvormingskosten overschot / tekort onderhoud formele plekken onderhoud informele plekken onderhoud schoolpleinen Totale onderhoudskosten Bij het openbaar toegankelijk stellen van de 11 schoolpleinen zullen de renovatiekosten voor de schoolpleinen gedeeld worden tussen de scholen en de gemeente (ieder per jaar reserveren in een fonds, financieel al verwerkt in de bovengenoemde kosten). Omdat het schoolplein openbaar toegankelijk is, is het mogelijk het budget aan te vullen met geld uit fondsen (zoals Jantje Beton). Pagina 16 van 17

17 Rapport 5.2. MEERJARENUITVOERINGSPROGRAMMA Op basis van het maatregelen pakket in dit rapport en de bijlagen dient een meerjarenuitvoeringsprogramma opgesteld te worden. Hierin wordt per jaar aangegeven welke speelplekken worden opgevormd, verplaatst dan wel gerenoveerd. Naast de urgentie, op basis van de jaarlijkse inspectie, om een bepaalde speelplek snel aan te pakken, wordt daarbij ook gekeken naar andere projecten en werkzaamheden in de wijk. Het plan wordt intern gebruikt voor het inplannen van werkzaamheden en extern voor het informeren van burgers en andere betrokkenen. Pagina 17 van 17

18 BEWEGEN EN SPELEN IN DE OPENBARE RUIMTE BIJLAGEN Colofon Titel Projectnummer Opdrachtgever Het nieuwe spelen in Soest Bewegen en spelen in de openbare ruimte P201211_0006 Gemeente Soest Teksten en illustraties Auteur ir. Aafje Meijer, drs. Daniëlle Nielander Speelplan BV Randstad BW ALMERE Almere, juni 2013

19 Pagina 2 van 54

20 INHOUD 1. Bijlage 1 Kaartmateriaal speelruimte Soest Soest Soesterberg Bijlage 2 Speelruimte per wijk Verdeling per wijk Toekomst basisscholen Bijlage 3 Handvatten inrichting informele speelruimte Stedenbouwkundige ingrepen Stedelijke ingrepen in detail Natuurlijke ingrepen in detail Bijlage 4 Achtergrond informatie, facts & figures Belang van buitenspelen voor kinderen Indeling leeftijdscategorieën naar ontwikkeling Betekenis informele en formele speelruimte Demografische ontwikkelingen Mate van verstedelijking Maatschappelijke ontwikkelingen Huidige situatie formele en informele speelruimte Totale oppervlakte speelruimte Begrippenlijst Literatuur en verwijzingen Pagina 3 van 54

21 Pagina 4 van 54

22 1. BIJLAGE 1 KAARTMATERIAAL SPEELRUIMTE SOEST 1.1. SOEST Soest aanpassingen speelruimte Soest 2028 speellocaties Soest 2028 dekking speellocaties Soest 2028 speellocaties incl. schoolpleinen Soest 2028 dekking speellocaties incl. schoolpleinen 1.2. SOESTERBERG Soesterberg aanpassingen speelruimte Soesterberg 2028 speellocaties Soesterberg 2028 dekking speellocaties Soesterberg 2028 speellocaties incl. schoolpleinen Soesterberg 2028 dekking speellocaties incl. schoolpleinen Voor meer informatie betreft de huidige inrichting van de speelplekken op de kaarten, zie het bijbehorende Fotoboek speelruimte Soest. Pagina 5 van 54

23 Pagina 6 van 54

24 Overzicht aanpassingen speelruimte Soest speelplek sportplek sport en speelplek speelplek klein/informeel basisschool SD.1 speelplek behouden als formele speelruimte omvormen/aanleggen formeel spel omvormen/aanleggen informeel spel openbaar schoolplein! extra aandacht aan informeel spelen wijkgrens barrière geplande woningbouw 02 Soestdijk! H.4 0 H.3 De Driesprong H.1 SD.6 01 t Hart! H.2 Da Costaschool PWA school SD.2 1e vd Huchtschool H.8 H.6 SM.4 SD.3 E.1 Montessorischool E.2 09 Soest Midden! E.5 H.7 E.12 E.7 E.8 E.3 E.9 E.4 K.1 E.10 SM.2 K.8 B.8 07 Klaarwater! BS.1 B.2 B.1 B.5 B.4 De Achtbaan K.10 K.5 B.3 08 De Eng K.9 K.7 SV.1 B.6 SV.3 O.1 06 Boerenstreek K.11 O.9 SV.5 O.8 K.12 O.7 O.10 De Bron SV.4 SV.9 SV.8 O.11 O.13 Daniel school O Overhees O.4 O.15 SM.3 J. Waterink school SV.10 O.3 O.6 SV.6 SV.14 Egelantier SV.15 SV.16 SV.13 SV.18 SV.28 SV.27 SV.25 SV.26 SV.23 De Wegwijzer SV.24 O.5 SV.20 O.18 O Smitsveen SV.22 3e vd Hucht school SV.21 O.16 O.19 SV.30 SV.29 SV.17 De Buut 2e vd Huchtschool SV.31 SV.32 KE.7 SZ.5 KE.6 KE.3 O.22 O.20 KE.9 KE.5 SZ.8 KE.4 O.21 SZ.1 KE.1 Insingerschool KE.2 De Werveling 14 Klein Engendaal SZ.2 15 Soest Zuid! SZ.7 SZ.3 Ludgerusschool

25 Toekomstbeeld speelruimte Soest 2028 speelplek sportplek sport en speelplek speelplek klein/informeel basisschool SD.1 speelplek behouden als formele speelruimte omvormen/aanleggen formeel spel omvormen/aanleggen informeel spel openbaar schoolplein! SD.5 extra aandacht aan informeel spelen wijkgrens barrière geplande woningbouw 02 Soestdijk! H.4 0 De Driesprong SD.6 01 t Hart! H.1 Da Costaschool PWA school H.8 1e vd Huchtschool SM.4 SD.3 Montessorischool E.2 09 Soest Midden! H.7 E.10 B.8 SM.2 07 Klaarwater! K.7 08 De Eng De Achtbaan K.5 B.5 B.4 B.6 SV.3 06 Boerenstreek O.7 SM.3 O.11 J. Waterink school Daniel school De Bron 11 Overhees SV.14 Egelantier O.15 SV.27 SM.1 De Buut 2e vd Huchtschool De Wegwijzer SV.24 O.5 12 Smitsveen 3e vd Hucht school O.16 SZ.5 KE.5 KE.9 SZ.8 O.20 KE.1 De Werveling 14 Klein Engendaal Insingerschool SZ.2 15 Soest Zuid! SZ.3 Ludgerusschool

26 speelruimte Soest 2028 Toekomstbeeld dekking speelruimte Soest 2028 speelplek sportplek sport en speelplek speelplek klein/informeel basisschool SD.1 speelplek behouden als formele speelruimte omvormen/aanleggen formeel spel omvormen/aanleggen informeel spel openbaar schoolplein! SD.5 extra aandacht aan informeel spelen wijkgrens barrière geplande woningbouw 02 Soestdijk! H.4 0 De Driesprong SD.6 01 t Hart! H.1 Da Costaschool PWA school H.8 1e vd Huchtschool SM.4 SD.3 Montessorischool E.2 09 Soest Midden! H.7 E.10 B.8 SM.2 07 Klaarwater! K.7 08 De Eng De Achtbaan K.5 B.5 B.4 B.6 SV.3 06 Boerenstreek O.7 SM.3 O.11 J. Waterink school Daniel school De Bron 11 Overhees SV.14 Egelantier O.15 SV.27 SM.1 De Buut 2e vd Huchtschool De Wegwijzer SV.24 O.5 12 Smitsveen 3e vd Hucht school O.16 SZ.5 KE.5 KE.9 SZ.8 O.20 KE.1 De Werveling 14 Klein Engendaal Insingerschool SZ.2 15 Soest Zuid! SZ.3 Ludgerusschool

27 Toekomstbeeld speelruimte Soest 2028 inclusief schoolpleinen speelplek sportplek sport en speelplek speelplek klein/informeel basisschool SD.1 speelplek behouden als formele speelruimte omvormen/aanleggen formeel spel omvormen/aanleggen informeel spel openbaar schoolplein! SD.5 extra aandacht aan informeel spelen wijkgrens barrière geplande woningbouw 02 Soestdijk! H.4 0 De Driesprong SD.6 01 t Hart! H.1 Da Costaschool PWA school 1e vd Huchtschool SM.4 SD.3 Montessorischool 09 Soest Midden! H.7 E.10 B.8 SM.2 07 Klaarwater! K.7 08 De Eng De Achtbaan K.5 B.5 B.4 B.6 SV.3 06 Boerenstreek SM.3 O.11 J. Waterink school Daniel school De Bron 11 Overhees SV.14 Egelantier O.15 SV.27 SM.1 De Buut 2e vd Huchtschool De Wegwijzer SV.24 O.5 12 Smitsveen 3e vd Hucht school O.16 SZ.5 KE.5 KE.9 SZ.8 O.20 KE.1 De Werveling 14 Klein Engendaal Insingerschool SZ.2 15 Soest Zuid! Ludgerusschool

28 Toekomstbeeld dekking speelruimte speelruimte Soest 2028 Soest inclusief 2028 inclusief schoolpleinen schoolpleinen speelplek sportplek sport en speelplek speelplek klein/informeel basisschool SD.1 speelplek behouden als formele speelruimte omvormen/aanleggen formeel spel omvormen/aanleggen informeel spel openbaar schoolplein! SD.5 extra aandacht aan informeel spelen wijkgrens barrière geplande woningbouw 02 Soestdijk! H.4 0 De Driesprong SD.6 01 t Hart! H.1 Da Costaschool PWA school H.8 1e vd Huchtschool SM.4 SD.3 Montessorischool E.2 09 Soest Midden! H.7 E.10 B.8 SM.2 07 Klaarwater! K.7 08 De Eng De Achtbaan K.5 B.5 B.4 B.6 SV.3 06 Boerenstreek O.7 SM.3 O.11 J. Waterink J. Waterink school school Daniel school De Bron 11 Overhees SV.14 Egelantier O.15 SV.27 SM.1 De Buut 2e vd Huchtschool De Wegwijzer SV.24 O.5 12 Smitsveen 3e vd Hucht school O.16 SZ.5 KE.5 KE.9 SZ.8 O.20 KE.1 De Werveling 14 Klein Engendaal Insingerschool SZ.2 15 Soest Zuid! SZ.3 Ludgerusschool

29 Overzicht aanpassingen speelruimte Soesterberg speelplek sportplek sport en speelplek speelplek klein/informeel basisschool speelplek behouden als formele speelruimte B.SB.1 19 Soesterberg Noord!! omvormen/aanleggen formeel spel omvormen/aanleggen informeel spel openbaar schoolplein extra aandacht aan informeel spelen 21 Soesterberg Oost wijkgrens barrière geplande woningbouw SK St. Carolusschool SK.2 SK.15 SB Soesterberg Oost SB.9 SB.17 SK.14 SK.16 SK.13 SK Soesterberg Kom De Postiljon SK.4 De Startbaan SB.2 SB.5 SB.7 SB.3 SB.6 SB.12 SB.13 SB.8 SB.14 SB.10 SB.11 SB.16 SB.15 SK.11 SK.7 SK.8 SK.6 SK.10

30 Toekomstbeeld speelruimte Soesterberg 2028 speelplek sportplek sport en speelplek speelplek klein/informeel basisschool speelplek behouden als formele speelruimte B.SB.1 omvormen/aanleggen formeel spel omvormen/aanleggen informeel spel 19 Soesterberg Noord!! openbaar schoolplein extra aandacht aan informeel spelen 21 Soesterberg Oost wijkgrens barrière geplande woningbouw SK St. Carolusschool SK.15 SB Soesterberg Oost SB.9 Zoek De Startbaan 20 Soesterberg Kom De Postiljon SB.3 SB.12 SK.11

31 Toekomstbeeld speelruimte dekking speelruimte Soesterberg Soesterberg speelplek sportplek sport en speelplek speelplek klein/informeel basisschool speelplek behouden als formele speelruimte B.SB.1 omvormen/aanleggen formeel spel omvormen/aanleggen informeel spel 19 Soesterberg Noord!! openbaar schoolplein extra aandacht aan informeel spelen 21 Soesterberg Oost wijkgrens barrière geplande woningbouw SK St. Carolusschool SK.15 SB Soesterberg Oost SB.9 Zoek De Startbaan 20 Soesterberg Kom De Postiljon SB.3 SB.12 SK.11

32 Toekomstbeeld speelruimte Soesterberg 2028 inclusief schoolpleinen speelplek sportplek sport en speelplek speelplek klein/informeel basisschool speelplek behouden als formele speelruimte B.SB.1 omvormen/aanleggen formeel spel omvormen/aanleggen informeel spel 19 Soesterberg Noord!! openbaar schoolplein extra aandacht aan informeel spelen 21 Soesterberg Oost wijkgrens barrière geplande woningbouw SK St. Carolusschool SK.15 SB Soesterberg Oost SB.9 De Startbaan 20 Soesterberg Kom De Postiljon SB.3 SB.12 SK.11

33 Toekomstbeeld speelruimte dekking speelruimte Soesterberg Soesterberg 2028 inclusief 2028 inclusief schoolpleinen schoolpleinen speelplek sportplek sport en speelplek speelplek klein/informeel basisschool speelplek behouden als formele speelruimte B.SB.1 omvormen/aanleggen formeel spel omvormen/aanleggen informeel spel 19 Soesterberg Noord!! openbaar schoolplein extra aandacht aan informeel spelen 21 Soesterberg Oost wijkgrens barrière geplande woningbouw SK St. Carolusschool SK.15 SB Soesterberg Oost SB.9 De Startbaan 20 Soesterberg Kom De Postiljon SB.3 SB.12 SK.11

34 2. BIJLAGE 2 SPEELRUIMTE PER WIJK Op basis van de visie en de doelen is een nieuwe verdeling van speelruimte in de gemeente Soest geformuleerd passend bij het beschikbare renovatiebudget. Rekening houdend met de dekkingsgraad van de speelplekken, wordt het aantal speelplekken in de nieuwe verdeling teruggebracht van 131 formele speelplekken naar 46 formele speelplekken. De nieuwe verdeling wordt per wijk toegelicht. In bijlage 1 zijn de kaarten behorende bij deze toelichting te vinden. De kaarten tonen een beeld waar alleen gerekend is op de beschikbaarheid van de formele speelplekken in beheer bij de gemeente, en een beeld waar ook gerekend is op een aantal openbaar toegankelijke schoolpleinen. Deze twee toekomstbeelden worden apart geschetst omdat er nog geen definitieve afspraken zijn gemaakt met basisscholen over het openbaar toegankelijk stellen van hun schoolpleinen. Naast het weergeven van de aanpassingen, wordt met behulp van kaartmateriaal ook het toekomstbeeld in 2028 en de bijbehorende dekkingsgraad van de formele speelruimte weergegeven. De locaties van de opgeheven formele speelplekken worden heringericht als informele speelruimte. In bijlage 3 is voor de inrichting van informele speelruimte een aantal handvatten opgesteld VERDELING PER WIJK WIJK 01 T HART Analyse en toelichting In de wijk t Hart is op basis van het oppervlakte percentage (1.84 %) te weinig speelruimte aanwezig. In vergelijking met de andere wijken in de gemeente heeft deze wijk een lage stedelijkheid, wat betekent dat er meer ruimte is waar kinderen gebruik van kunnen maken (openbare ruimte en particuliere ruimte, zoals tuinen). Er is wel weinig speelruimte per kind aanwezig, dus is het belangrijk dat de huidige speelruimte behouden blijft. Maar door de lage stedelijkheid bestaat er geen grote druk op de speelruimte in deze wijk. Waar mogelijk moet gezocht worden naar extra informele speelruimte, in permanente vorm maar misschien ook in een tijdelijke vorm (bijvoorbeeld het tijdelijk afsluiten van straten voor een straatspeel(mid)dag). De oost en zuidgrens van de wijk vormen geen barrière richting de wijken Soestdijk en De Eng. Wel wordt de wijk door een aantal verkeersbarrières doorkruist. Bij het opstellen van de nieuwe verdeling wordt hiermee rekening gehouden. Op dit moment liggen er 7 formele speelplekken in de wijk. Kijkend naar de spreiding van deze locaties en de actieradius van 300 meter, zullen de speelplekken H.1 aan de Krommeweg / Harteweg, H.7 aan de Chalonhof en speelplek H.8 aan de Vinkenweg / Nachtegaalweg behouden blijven. Speelplek H.4 het Spelepad (met het daarbij gelegen basketbalveld) is een tijdelijke speelplek. Het gebied rondom deze speelplek wordt mogelijk ontwikkeld. In dat geval zal er een nieuwe locatie gezocht worden die beter ontsloten wordt zodat er een betere sociale veiligheid Pagina 17 van 54

35 is. Op de overige speelplekken worden op termijn de toestellen verwijderd en indien mogelijk herplaatst op de centrale speelplekken in de wijk. De locaties worden heringericht als informele speelruimte. In de wijk liggen twee basisscholen, de PWA school en de Driesprong, en een school voor speciaal onderwijs, de Lasenberg. De schoolpleinen van de eerste twee genoemde scholen zijn geschikt als openbaar toegankelijk schoolplein. Overzicht aanpassingen H.1 Krommeweg / Hartweg 70 Behouden H.4 Spelepad / Basketbalveld Behouden (of locatie met betere sociale veiligheid) H.7 Chalonhof Behouden H.8 Vinkenw. / Nachtegaalw. Behouden H.2 / H.3 / H.6 Toestellen verwijderen, inrichten als informele speelruimte Schoolplein PWA school Trapveld achter plein is reeds informele speelruimte: behouden. Indien mogelijk schoolplein ook openbaar stellen (dan kan speelplek H.8 komen te vervallen). Schoolplein De Driesprong Indien mogelijk openbaar stellen Totale wijk Aandacht aan informele speelruimte (tijdelijk/permanent) WIJK 02 SOESTDIJK Analyse en toelichting De wijk Soestdijk is een grote wijk met in oppervlakte voldoende speelruimte: 4.37%. De wijk heeft een gemiddelde hoeveelheid speelruimte per kind en een gemiddelde stedelijkheid: er is dus geen overmatige druk op de speelruimte. Een groot deel van het oppervlaktepercentage van speelruimte is het oppervlak van het evenemententerrein met trapveld (SD.3) aan de Bernhardlaan/Soesterengweg. Deze locatie biedt ruimte voor de omliggende wijken t Hart, Soestdijk en De Eng. Omdat een groot deel van de speelruimte dus in het zuiden van de wijk ligt, is het belangrijk in de rest van de wijk aandacht te schenken aan de informele speelruimte, in een tijdelijke of permanente vorm. De wijk wordt doorsneden door diverse verkeersbarrières, maar de west en zuidgrens van de wijk vormen geen barrières. Kinderen uit de wijken Soestdijk, t Hart en De Eng kunnen dus op speelplekken in andere wijken spelen. Omdat deze wijk zeer groot is, is het belangrijk te kijken naar de spreiding van de formele speelplekken. Speelplek SD.1 in Park Colenso voorziet het noorden van de wijk van speelruimte en blijft dus behouden. Ook speelplekken SD. 3 en SD.6 blijven behouden. De actieradius van speelplek SD.2 overlapt met de radii van speelplekken liggend in het noorden van de wijk De Eng, wat te bereiken is voor de kinderen wonend in het zuiden van de wijk Soestdijk. De toestellen op speelplek SD.2 aan de Pieter de Hooghlaan zullen dus worden verwijderd en waar mogelijk op andere speelplekken worden herplaatst. In deze wijk wordt niet volledig voldaan aan de afstandsnorm van 300 m. Dit wordt grotendeels opgelost door het openbaar maken van het schoolplein van de Driesprong in de wijk Het Hart. In de wijk liggen twee scholen: de Da Costaschool en de 1 e vd Huchtschool. Kijkend naar de locatie van beide scholen, kan gezegd worden dan de locatie van 1 e vd Huchtschool geschikt is Pagina 18 van 54

36 om het schoolplein openbaar te stellen. Wanneer het schoolplein van deze school openbaar toegankelijk zou worden, dan hoeft er minder formele speelruimte beschikbaar te blijven in de wijk De Eng. De Da Costaschool ligt aan het spoor, de toegang ligt niet naar de wijk gericht. Het schoolplein van deze school is dus minder geschikt als openbare speelplek. Overzicht aanpassingen SD.1 Park Colenso Behouden SD.3 Trapvelden Soesterengw. Behouden, uitbreiden met formeel natuurlijk spelen? SD.6 Nassauplantsoen Behouden SD.2 Pieter de Hooghlaan Toestellen verwijderen, herinrichten als informele speelruimte SD.5 Heuvelweg Informele speelplek omvormen tot formele speelplek Schoolplein 1 e vd Huchtschool Indien mogelijk schoolplein openbaar stellen (dan vervalt aanpassing betreffende speelplek E.2 in wijk De Eng) Totale wijk Aandacht aan informele speelruimte (tijdelijk/permanent) WIJK 04 BEDRIJVEN SOEST Analyse en toelichting Aan de zuidrand van de wijk ligt aan de Vrijheidsweg een JOP. De doelgroep van deze locatie heeft een actieradius van ongeveer een kilometer. Een vergelijkbare JOP staat ook bij sportplek O.15 aan de Dorpsstreek en op sportplek SV.21 in het buurtpark Koningsweg. Geadviseerd wordt dus om deze locatie op te heffen en indien wenselijk in te richten met een informele inrichting. Overzicht aanpassingen BS.1 JOP Vrijheidsweg Toestellen verwijderen, herinrichten als informele Speelruimte, JOP indien mogelijk verplaatsen naar andere centrale locatie WIJK 06 BOERENSTREEK Analyse en toelichting Het oppervlaktepercentage speelruimte is in de wijk Boerenstreek 4.19% en is dus voldoende. De wijk is matig stedelijk en doordat er veel kinderen in deze wijk wonen is er relatief weinig speelruimte per kind aanwezig. Het is dus belangrijk dat de hoeveelheid speelruimte in oppervlak behouden blijft. De speelruimte is verspreid door de wijk. De wijk zelf kan grofweg in twee delen worden geknipt: het gedeelte binnen de Hofstedering en het gedeelte buiten de Hofstedering. Kijkend naar deze spreiding blijven buiten de ring de speelplekken B.4 aan het Lamoen en B.8 aan het Gareel behouden. Binnen de ring zijn de speelplekken B.5 en B.6 de twee centrale speelplekken. B.7 de Bunder blijft een informele speelplek zonder speeltoestellen. Op de overige speelplekken worden de toestellen verwijderd en indien mogelijk herplaatst op de centrale speelplekken in de wijk. Deze locaties worden dan heringericht als informele speelruimte. Pagina 19 van 54

37 Overzicht aanpassingen B.4 Lamoen Behouden B.5 t Veenpark spelen Behouden B.6 t Veenpark sporten Behouden B.7 de Bunder Behouden in huidige staat: informele speelplek zonder speeltoestellen B.8 Gareel Behouden, bij herinrichting indien mogelijk meer aandacht voor oudere kinderen en voorkomen van overlast. B.1 / B.2 / B.3 Toestellen verwijderen, herinrichten als informele speelruimte WIJK 07 KLAARWATER Analyse en toelichting De wijk Klaarwater is in vergelijking met de andere wijken in de gemeente Soest één van de twee meest verstedelijkte wijken, dus het is belangrijk dat er speelruimte aanwezig is voor kinderen. In de wijk is het oppervlaktepercentage speelruimte hoog, namelijk 8.23%. Hierbij zijn ook de informele speelplekken, zoals het pleintje aan de Willem Speelmanhof en de Jan Thijssenhof geteld. De wijk bevat een aantal van dit soort stedelijke informele speelplekken. In vergelijking met andere wijken is de hoeveelheid speelruimte per kind gemiddeld. Door de hoge stedelijkheid is het wenselijk zoveel mogelijk oppervlakte speelruimte te behouden. Net als in de wijk Boerenstreek is in deze wijk ook sprake van een ring, bestaande uit de straten Wiardi Beckmanstraat, de Titus Brandsmastraat en de Klaarwaterweg. Deze ring wordt op een aantal punten onderbroken, waardoor een aantal verschillende barrièreblokken ontstaan. Deze blokken zijn zo klein dat niet ieder blok een eigen speelplek kan hebben, dus er moet aandacht worden besteed aan het veilig kunnen oversteken van de ring naar het centrum van de wijk en aan de kwaliteit van de informele speelruimte in de verschillende barrièreblokken. In het midden van de wijk ligt basisschool de Achtbaan. Het schoolplein hiervan is al na schooltijd toegankelijk: wanneer de leerkrachten nog op school zijn. Kijkend naar de hoeveelheid beschikbare speelruimte, is het niet nodig zijn om het schoolplein officieel openbaar toegankelijk te maken. Als het mogelijk is, voegt dit natuurlijk wel meer speelplezier aan het opgroeien in de wijk toe. Overzicht aanpassingen K.5 Johannes Poststraat Behouden K.7 Park Honsbergen Behouden K.1/K 8/K.9/K.10/K.11/K.12 Toestellen verwijderen, herinrichten als informele speelruimte Schoolplein De Achtbaan Openbaar zolang leerkrachten op school zijn. Verkeer op de ring Aandacht aan verkeersveiligheid tbv veilig oversteken Totale wijk Aandacht aan informeel spelen in barrièreblokken Pagina 20 van 54

38 WIJK 08 DE ENG Analyse en toelichting De Eng bezit veel speelruimte per kind en is in vergelijking met de andere wijken ook matig stedelijk, wat betekent dat er geen overmatige druk is op de speelruimte. Het oppervlaktepercentage van speelruimte is 9.03%. De meeste speelplekken liggen dicht op elkaar in het noorden van de wijk. In het noorden van de wijk zorgen de Albert Cuyplaan en de Dalweg voor barrières. Rekening houdend met de dekking van de verschillende speelplekken, worden de speelplekken E.2 aan de Vermeerlaan en speelplek E.10 aan de Rubenslaan behouden. Mocht het schoolplein van de 1 e van der Huchtschool (wijk Soestdijk) als openbaar schoolplein in gebruik worden genomen, dan kan het schoolplein de speelplek E.2 vervangen. Op de overige speelplekken worden op termijn de toestellen verwijderd en indien mogelijk herplaatst op de centrale speelplekken in de wijk. Deze locaties worden heringericht als informele speelruimte. Omdat alle locaties in een ruime opzet zijn aangelegd, zijn deze locaties geschikt voor het aanleggen van informele natuurlijke en avontuurlijke speelruimte. In het zuiden van de wijk ligt ook nog een concentratie woningbouw rondom de Parklaan. Hierin ligt een informele speelplek die wordt besproken bij de wijk Klein Engendaal. Het is belangrijk in dit gedeelte van de wijk aandacht te besteden aan de informele speelruimte in de woonomgeving. Overzicht aanpassingen E.2 Vermeerlaan Behouden, kan vervallen als het schoolplein 1 e vd Huchtschool openbaar wordt. E.10 Rubenslaan Behouden evt. aanvullen met enkele speeltoestellen. E.1 /E.3 /E.4 /E.5 /E.7 /E.8 /E.9 /E.12 Toestellen verwijderen, herinrichten als informele natuurlijke speelruimte Zuidelijk deel van de wijk Aandacht aan informele speelruimte WIJK 09 SOEST MIDDEN Analyse en toelichting In deze wijk is in oppervlak te weinig speelruimte aanwezig, slechts 1.07% van het totale wijkoppervlak. De wijk is weinig stedelijk in vergelijking met de andere wijken in de gemeente. Kinderen maken waarschijnlijk in deze wijk ook gebruik van hun tuin als speelplek: particuliere speelruimte. Om samenspel in de openbare ruimte mogelijk te maken is het belangrijk dat de bestaande speelruimte in oppervlak behouden blijft. Waar mogelijk moet gezocht worden naar extra informele speelruimte, in permanente vorm maar misschien ook in een tijdelijke vorm (bijvoorbeeld het tijdelijk afsluiten van straten voor een straatspeel(mid)dag). Pagina 21 van 54