Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA) Basisberoepsgerichte leerweg leerjaar 3

Transcriptie

1 Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA) Basisberoepsgerichte leerweg leerjaar 3 Schooljaar

2 Inhoud Voorwoord... 3 Toelichting... 4 Overgangsnormering Sprengeloo... 7 Pagina 2

3 Voorwoord In de derde klas van de basisberoepsgerichte leerweg maak je al veel toetsen en opdrachten die meetellen voor het examen. Voor elk vak is er een Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA) waarin je kunt lezen welke onderdelen dat zijn. In dit boekje tref je informatie aan over het derde leerjaar. Aan het begin van het vierde leerjaar ontvang je het PTA voor dat leerjaar. In dit boekje staat ook informatie over cijfers en de overgangsregeling van het derde naar vierde leerjaar. Het is dus van belang dat jij en je ouders alles goed doorlezen en het boekje bewaren. Dit jaar gaan we voor het derde jaar aan de slag met Vmbo-vernieuwd. Voor de beroepsgerichte profielvakken Zorg & Welzijn; Dienstverlening & Producten; Bouwen, Wonen en Interieur; Produceren, Installeren en Energie; Mobiliteit & Transport betekent dit dat de docenten de afgelopen jaren een nieuw programma hebben gemaakt. Dit is geëvalueerd en het programma is her en der op sommige onderdelen bijgesteld. Het PTA van vorig jaar is dus niet gelijk aan het PTA van dit jaar. Dit is belangrijk om te weten als je het derde leerjaar overdoet. Het programma van de beroepsgerichte vakken in leerjaar 3 bestaat uit vier verplichte modules van het profielvak en één keuzemodule. Op Sprengeloo mag je deze keuzemodule kiezen binnen je profielvak of binnen een andere profielvak. In leerjaar 4 doe je nog drie keuzemodules binnen je gekozen profielvak. Het PTA wordt ieder jaar vastgesteld. Dit betekent dat het PTA van het vierde leerjaar dat nu op de site staat, niet het PTA hoeft te zijn dat je volgend jaar krijgt. In het examenreglement zijn alle reglementaire zaken opgenomen m.b.t het examen. Op de website van Sprengeloo kun je het examenreglement vinden en printen. Hier plaatsen we ook het PTA per jaar en per leerweg. Op kun je alle informatie vinden over examens. Je vakdocenten, je mentor en de decaan zullen je telkens tijdig van de benodigde informatie voorzien, zodat je nooit voor verrassingen komt te staan. De vragen die je hebt, kun je ook aan hen stellen. We wensen je veel plezier en succes in de bovenbouw van het vmbo. A. Visser adjunct-directeur Apeldoorn, september 208 Pagina 3

4 Toelichting. In dit boekje vind je per vak aangegeven welke lesstof je in leerjaar 3 doorgewerkt moet hebben voor je aan leerjaar 4 mag beginnen. De PTA-onderdelen van een vak in leerjaar 3 en 4 vormen samen het schoolexamen (SE). Welke vakken voor jou van toepassing zijn, is afhankelijk van het gekozen profiel en het vakkenpakket. 2. Er zijn drie periodes in leerjaar 3 en twee periodes in leerjaar In leerjaar 3 loopt periode van september t/m november; periode 2 van december t/m maart; periode 3 van april tot juli. Deze periodes lopen gelijk met de rapportperiodes. 4. In leerjaar 4 loopt periode 4 van september t/m november; periode 5 van december t/m april. 5. Per periode staat aangegeven: welke lesstof doorgewerkt moet zijn; aan welke eindtermen de lesstof is ontleend; op welke manier de lesstof getoetst wordt; of je een toets mag herkansen; het gewicht dat het resultaat (het cijfer) heeft voor het eindcijfer. 6. Aan de hand van de cijfers in periode, 2 en 3 wordt bepaald of je over kunt naar het vierde leerjaar (en dus naar periode 4 en 5). 7. In leerjaar 3 heb je bij de beroepsgerichte vakken vijf blokken van ongeveer zeven weken. 8. Het eindcijfer van leerjaar 3 is het lopende gemiddelde van alle cijfers in leerjaar 3. In het PTA van elk vak kun je zien hoe de weging van de cijfers is ten opzichte van elkaar. De rapportcijfers na elke periode zijn dus een tussenstand van de cijfers die je tot dan toe gehaald hebt. 9. Het gemiddelde eindcijfer van een AVO-vak (Nederlands, Engels, etc.) in leerjaar 3 telt mee in periode 4 van leerjaar 4. De weging van het eindcijfer leerjaar 3 verschilt per vak en is in het PTA terug te vinden. De rest van de cijfers voor het schoolexamen haal je in leerjaar Het beroepsgerichte examenprogramma bestaat uit een profielvak en keuzevakken. Het profielvak bestaat uit vier verplichte modules die worden afgesloten met een CSPE, een centraal praktijkexamen. Het schoolexamen (SE) bestaat uit de beoordelingen van toetsen en vaardigheden van de keuzevakken en het profielvak. Op Sprengeloo mag je in het derde leerjaar één keuzevak ook buiten je profiel kiezen.. Er zijn ook vakken waarbij alleen sprake is van een schoolexamen. Voor deze vakken doe je dus geen centraal examen. Deze vakken tellen wel mee voor het diploma. Dit zijn de vakken: maatschappijleer (ma), lichamelijke opvoeding (lo) en kunstvakken (kv). Maatschappijleer en kunstvakken worden aan het eind van het derde leerjaar afgesloten, lichamelijke opvoeding aan het eind van het vierde leerjaar. Pagina 4

5 2. Heel belangrijk: het cijfer dat je voor het schoolexamen maatschappijleer in klas 3 haalt telt al mee voor je diploma. Probeer maatschappijleer met een voldoende of hoger af te ronden. Het vak telt mee in de zak- en slaagregeling. Als je een 5 haalt begin je het examen met een punt tekort, met een 7 heb je een compensatiepunt! 3. In de derde klas doe je ook maatschappelijke stage. Over deze stage maak je een verslag dat meetelt bij het vak maatschappijleer. Let goed op de datum van inleveren! 4. In het derde leerjaar ga je verder met LOB, loopbaanoriëntatie. In leerjaar en 2 heb je een LOBweek gedaan, heb je PPO-lessen gevolgd, aan Qompas gewerkt en heb je een aantal dagen met iemand meegelopen met een beroep. In leerjaar 3 ga je verder met Qompas en heb je bij je beroepsgerichte vak ook LOB-lessen en loop je stage. Bij de beroepsgerichte vakken doe je in leerjaar 3 een snuffelstage. Deze stage is verplicht en wordt met een cijfer beoordeeld. In het PTA van je beroepsgerichte vak kun je zien welke weging de stage heeft. Stage is dus een onderdeel van LOB. 5. Voor het vak kunstvakken worden geen cijfers gegeven, maar je moet wel de beoordeling voldoende of goed halen, anders krijg je geen diploma. Bij dit vak krijg je een aantal opdrachten die je moet uitvoeren bij activiteiten die je moet doen. Het is dus van belang om je ook voor dit vak goed in te zetten! 6. Het vak levensbeschouwelijke vorming wordt in leerjaar 3 afgesloten en telt mee voor de overgang naar leerjaar Het vak taal wordt in het PTA van het vak Nederlands behandeld. De landelijke toetsing is ook bij het vak Nederlands ondergebracht. 8. Het vak rekenen heeft een individueel PTA. In leerjaar 3 worden jouw vorderingen in dit vak bijgehouden en getoetst. In leerjaar 3 leg je de officiële rekentoets af. In leerjaar 4 heb je overigens nog drie momenten waarop je de rekentoets kunt halen. Het resultaat op de toets telt niet mee voor het halen van het diploma. De eis is dat je aan de rekentoets moet hebben meegedaan. Wel komt het resultaat op de cijferlijst te staan. 9. Belangrijk om te weten is dat je aan alle onderdelen van het PTA voldaan moet hebben, anders mag je niet toegelaten worden tot het Centraal Examen (CE). 20. Heb je alle vijf periodes afgerond, dan wordt het Schoolexamencijfer (SE) voor elk AVO- vak bepaald. Het SE-cijfer is het cijfer dat je hebt behaald voor je werk op school. Met dit cijfer ga je naar het Centraal Examen (CE). Voor aanvang van het CE worden de SE-cijfers schriftelijk vastgesteld. Het SEcijfer samen met het CE-cijfer bepalen je eindcijfer. Meer informatie over dit onderwerp ontvang je in het begin van het vierde leerjaar. 2. De behaalde cijfers voor de verschillende toetsen in dit PTA zijn terug te vinden in het leerlingvolgsysteem van Magister. Via een individuele inlogcode met wachtwoord heb je toegang tot deze cijfers. Op de website kun je lezen wat je moet doen als je de inlogcode kwijt bent. 22. Schoolwerk is een doorlopend gemiddelde van diverse toetsen, opdrachten, overhoringen, etc., die niet nader zijn omschreven in het PTA. Schoolwerk is terug te vinden in periode 3 maar telt ook mee in periode en 2. In Magister zie je een gemiddeld cijfer bij dit onderdeel. 23. De omschrijving van handelingsdelen en praktische opdrachten kun je vinden in je studiewijzer van dat vak als de opdracht wordt verstrekt. Je vindt hierin het doel en de eisen van de opdracht, de keuzeruimte die je hebt, de manier van beoordelen, het moment waarop je het moet inleveren en de gevolgen die het heeft als je dat niet doet. Pagina 5

6 24. De PTA-toetsen duren 45 minuten, tenzij anders aangegeven wordt in het PTA van het vak. Leerlingen die recht hebben op verlenging spreken dit af met hun docent. 25. Als je een PTA-toets of PTA-werk niet gemaakt hebt, voert de docent een 0.5 (nul punt vijf) in als cijfer. Jij en je ouder(s) kunnen daaraan zien dat je de toets nog niet gemaakt hebt. Deze waarde (0.5) wordt in de berekening meegenomen, zodat je niet voor verrassingen komt te staan, omdat je denkt dat je er veel beter voor staat dan je feitelijk doet. 26. In principe wordt een gemiste toets door jou zo snel mogelijk ingehaald. Een toets wordt altijd buiten de instructiemomenten van de les ingehaald. Je bent zelf verantwoordelijk om op tijd een afspraak te maken. 27. Aan het einde van elke periode is er een middag waarop je de toetsen moet inhalen van die betreffende periode. Heb je PTA-toetsen en opdrachten niet gedaan, dan kun je niet meedoen aan het centraal eindexamen. Slechts in zeer bijzondere gevallen en na overleg met de coördinator en ouders/ verzorgers kan van deze regel worden afgeweken. De directeur beslist hierover. Pagina 6

7 Overgangsnormering Sprengeloo Voor alle leerjaren en leerwegen geldt het volgende: een leerling bij een aantal tekorten van: is over in dezelfde leerweg bij: wordt besproken bij: wordt besproken en niet bevorderd in dezelfde leerweg: 0 of 2 of 3 4 of meer Voor klas 3 gelden de volgende aandachtspunten:. Het overgangscijfer is het lopend gemiddelde van dat moment, afgerond op één decimaal. 2. Alle onderdelen die tot dan toe afgesloten zouden moeten zijn (PTA), worden meegeteld. 3. De vakken die in het derde leerjaar worden afgesloten met een cijfer, dan wel een beoordeling, worden meegeteld. 4. Het rekenkundig gemiddelde van de examenvakken moet minimaal 5,5 zijn. 5. Het cijfer van het beroepsgericht vak telt twee keer mee. 6. Een overgangscijfer 4,5 t/m 5,4 geeft één tekortpunt. 7. Een overgangscijfer lager dan 4,5 geeft twee tekortpunten. 8. Een leerling mag niet voorwaardelijk worden bevorderd naar het examenjaar. Besluitvorming Bij het bespreken van een leerling wordt o.a. gekeken naar het gemiddelde van alle rapportcijfers, de werkhouding en inzet, cito-scores, aanwezigheid, bijzondere omstandigheden etc. Ons beleid is gericht op opstromen. Bij een gemiddelde >7,9 wordt de leerling automatisch besproken. De lerarenvergadering kan in specifieke gevallen, beargumenteerd afwijken van de overgangsnormen. Als hiervoor gekozen wordt, dan wordt dit schriftelijk toegelicht. Indien het advies vanuit de lerarenvergadering is om de leerling te bevorderen naar een lager gelegen onderwijsniveau en dit niet wordt gedragen door de leerling/ouders/verzorgers, mag de leerling altijd in dezelfde leerweg de klas overdoen. Een leerling mag echter niet twee keer hetzelfde leerjaar overdoen. Aanvullend geldt het volgende: Nul of één tekortpunt Als een leerling één tekortpunt heeft en een gemiddelde < 6,0 kan de lerarenvergadering het advies uitbrengen de leerling te bevorderen naar het volgende leerjaar in een leerweg op lager niveau. Twee of drie tekortpunten: Als een leerling twee of drie tekortpunten heeft en wordt besproken is er een aantal mogelijkheden:. Een leerling wordt (beargumenteerd) bevorderd naar het volgende leerjaar in dezelfde leerweg. 2. Een leerling wordt (beargumenteerd) bevorderd naar een volgend leerjaar in een ondergelegen leerweg. 3. Een leerling doet het jaar over in dezelfde leerweg. Vier tekortpunten: Als een leerling vier tekortpunten of meer heeft, wordt de leerling altijd besproken. Er zijn dan de volgende mogelijkheden.. Een leerling doet het leerjaar over in dezelfde leerweg. 2. Een leerling wordt (beargumenteerd) bevorderd naar een volgend leerjaar in een leerweg op een lager niveau. 3. De lerarenvergadering kan alsnog besluiten om de leerling (beargumenteerd) te bevorderen naar het volgend leerjaar in dezelfde leerweg. Pagina 7

8 Studie: VMBO Basisbg Lw 3e lj. Vak: Nederlandse taal Inleiding periode type toetsvorm herkansing weging P HD P2 HD 0 P3 HD M P3 HD 0 2 P3 4 eindtermen Ne/k/2 Ne/K/2 Ne/k/2 Ne/k/6 Ne/k/8 Ne/k/6 Ne/k/-8 Ne/k/3 Ne/k/8 Ne/k/4 Ne/k/5 Ne/k/8 Ne/k/-8 toets omschrijving Toets H Nieuw Nederlands Toets H2 Nieuw Nederlands Toets tekstanalyse Toets functioneel schrijven Fictiedossier Toets functioneel lezen Toets H3 en H4 Nieuw Nederlands Tekst voorzien van een persoonlijk oordeel Fictiedossier 2 Toets luister- en kijkvaardigheid Toets spreek- en gesprekssituaties Fictiedossier 3 Toets H5 en H6 Nieuw Nederlands P-3 Schoolwerk* uitgebreide uitleg Moet eind november met een voldoende (V) afgesloten zijn. Moet eind maart met een voldoende afgesloten zijn. Moet eind januari met een voldoende (V) afgesloten zijn. Moet eind mei met een voldoende (V) afgesloten zijn. H6 wordt onder voorbehoud gegeven. Voor de aangevinkte onderdelen bestaat de mogelijkheid te herkansen om een voldoende te halen. PO=Praktische opdracht S=Schriftelijk D=Digitaal *=kunnen uit meerdere cijfers bestaan HD=Handelingsdeel M=Mondeling P=Praktijk T=Toetsen

9 Studie: VMBO Basisbg Lw 3e lj. Vak: Engelse taal Inleiding periode type toetsvorm herkansing weging 3 3 /M P2 HD S/M 2 /M P3 4 eindtermen K,2,3,7 / V2,3,4,5 K,2,3,7 / V2,3,4,5 K,2,3,7 / V2,3,4,5 K,2,3,7 / V2,3,4,5 K,2,3,7 / V2,3,4,5 K-K7/V-V5 K,2,3,7 / V2,3,4,5 K,2,3,7 / V2,3,4,5 K,2,3,7 / V2,3,4,5 toets omschrijving Toets All right unit Toets 2 All right unit 2 Schoolwerk periode * Toets 3 All right unit 3 Toets 4 All right unit 4 Vrije opdracht Schoolwerk periode en 2* Toets 5 All right unit 5 Toets 6 All right unit 6 P-3 Schoolwerk* uitgebreide uitleg Gemiddelde van overige toetsen, opdrachten e.d. periode. Gemiddelde van overige toetsen, opdrachten e.d. periode en 2. Wordt gegeven onder voorbehoud. Aan het eind van het cursusjaar bestaat de mogelijkheid in overleg met de vakdocent één van de aangevinkte toetsen te herkansen. Het hoogste cijfer telt. PO=Praktische opdracht S=Schriftelijk D=Digitaal *=kunnen uit meerdere cijfers bestaan HD=Handelingsdeel M=Mondeling P=Praktijk T=Toetsen

10 Studie: VMBO Basisbg Lw 3e lj. Vak: kunstvakken I Inleiding Het vak KV wordt in het derde leerjaar gegeven d.m.v. projecten. De leerlingen maken kennis met kunst en cultuur. Dit doen ze door verschillende activiteiten, georganiseerd en begeleid door de school, te bezoeken, ervaren en te ondernemen. De leerling wordt daarnaast gestimuleerd om zelf een activiteit buiten school te ondernemen. De onderdelen worden beoordeeld met een letterbeoordeling, niet met cijfers. De activiteiten worden onder voorbehoud gegeven. Indien een activiteit niet doorgaat zal er een passende activiteit voor in de plaats komen. De leerling dient in ieder geval vijf activiteiten afgerond te hebben, inclusief voor en nawerk. Bij de door school georganiseerde activiteiten geldt een aanwezigheidsplicht. Vijf onderdelen moeten met voldoende worden afgesloten. Het vak wordt aan het eind van het derde leerjaar afgesloten en telt mee in de slaag- en zakregeling van het examen! periode type toetsvorm herkansing weging P PO S/P 2 P PO S/P eindtermen K t/m K5 K t/m K5 toets omschrijving Culturele vossenjacht Voor en nawerk vossenjacht uitgebreide uitleg Tijdens afronding en huiswerk in periode /2 P PO S/P K t/m K5 Voorstelling Op school een voorstelling bijwonen met een maatschappelijk onderwerp periode /2 P PO S/P 4 P2 PO S/P K4 K4 Kunstdossier, verwerkingsopdrachten en presentatie Voor en nawerk voorstelling en onderwerp In div. lessen is de mogelijkheid om te werken aan gerelateerde opdrachten P2 PO S/P 2 K t/m K5 RAW dag workshops Workshop en presentatie P2 PO S/P 3 P2 PO S/P P2 PO S/P P2 PO S/P K t/m K5 K t/m K5 K t/m K5 K t/m K5 Afronding activiteit P Voor en nawerk workshop dag Den Haag excursie Filmproject Tijdens de workshop dag en via magister periode 2/3 Excursie georganiseerd door maatschappijleer periode 2/3 Bezoek aan Gigant tijdens schooluren periode 2/3 P3 PO S/P P3 PO S/P P3 PO S/P P3 PO S/P 5 P3 PO S/P 5 K t/m K5 K t/m K5 K t/m K5 K t/m K5 K t/m K5 Voor en nawerk film bij diverse vakken Apeldoorn project Voor en nawerk Eigen activiteit* Kunstdossier* Tijdens lesuren en huiswerk periode 2/3 Tijdens lesuren, huiswerk Periode t/m 3 Alle opdrachten, verwerkingsopdrachten, schoolwerk in periode t/m 3. Inleveren voor 5 juni. P3 P-3 Schoolwerk* Indien een leerling een activiteit mist zal deze op een andere manier moeten worden ingehaald. In overleg met de CKV-docent kan samen naar een passende herkansing worden gezocht. Als een leerling het voor en nawerk niet heeft gemaakt en of niet ingeleverd en deze opdracht niet met een voldoende af kan sluiten zal in overleg met mentor een passende herkansingsmogelijkheid geboden worden. PO=Praktische opdracht S=Schriftelijk D=Digitaal *=kunnen uit meerdere cijfers bestaan HD=Handelingsdeel M=Mondeling P=Praktijk T=Toetsen

11 Studie: VMBO Basisbg Lw 3e lj. Vak: maatschappijleer Inleiding Dit vak wordt aan het einde van leerjaar drie afgesloten. Het cijfer telt mee voor de overgang van drie naar vier. De volgorde van de toetsen kunnen per periode wisselen. De thema's kunnen uit meerdere cijfers bestaan. De maatschappelijke stage van 30 uur is een verplicht onderdeel. Het eindcijfer wordt afgerond op een heel cijfer, dit is het schoolexamencijfer (SE). Dit cijfer telt mee in de slaag-en zakregeling van het examen. periode type toetsvorm herkansing weging P2 HD S 2 P3 HD S 2 P3 HD S/M P3 eindtermen ML/K/ en ML/K/2 ML/K/4 ML/K/6 ML/K/4 ML/K/2 en ML/K/3 ML/K/5 ML/K/5 ML/K/2 en ML/K/3 toets omschrijving Thema kennismaking vak maatschappijleer* Thema politiek* Thema diversiteit* Thema media* P.O. Maatschappelijk onderwerp (werkstuk) Thema criminaliteit* Thema relaties* P.O. Maatschappelijke stage (verslag ) Eindcijfer boek P-3 Schoolwerk* uitgebreide uitleg Inleveren voor maart. Onderdeel portfolio ROC. Inleveren voor 5 april. Aan het eind van het cursusjaar bestaat de mogelijkheid in overleg met de vakdocent één van de aangevinkte toetsen te herkansen. Het hoogste cijfer telt. PO=Praktische opdracht S=Schriftelijk D=Digitaal *=kunnen uit meerdere cijfers bestaan HD=Handelingsdeel M=Mondeling P=Praktijk T=Toetsen

12 Studie: VMBO Basisbg Lw 3e lj. Vak: lichamelijke opvoeding Inleiding Het vak telt in het derde leerjaar mee in de overgang en wordt in het vierde leerjaar afgesloten. De sportonderdelen worden aangepast aan de groep qua niveau en mogelijkheden. periode type toetsvorm herkansing weging eindtermen P PO P K t/m 9 P PO P K t/m 9 P PO P K t/m 9 P PO P K t/m 9 P PO P 2 K t/m 9 P2 PO P K t/m 9 P2 PO P K t/m 9 P2 PO P K t/m 9 P2 PO P K t/m 9 P2 PO P 2 K t/m 9 P3 PO P K t/m 9 P3 PO P K t/m 9 P3 PO P K t/m 9 P3 PO P K t/m 9 P3 PO P 2 K t/m 9 toets omschrijving Turnen* Atletiek* Spel* Extra activiteiten* Gedrag, inzet en houding* Turnen* Atletiek* Spel* Extra activiteiten* Gedrag,inzet en houding* Turnen* Atletiek* Spel* Extra activiteiten* Gedrag, inzet en houding* uitgebreide uitleg In dit leerjaar zijn geen herkansingsmogelijkheden voor dit vak. PO=Praktische opdracht S=Schriftelijk D=Digitaal *=kunnen uit meerdere cijfers bestaan HD=Handelingsdeel M=Mondeling P=Praktijk T=Toetsen

13 Studie: VMBO Basisbg Lw 3e lj. Vak: levensbeschouwelijke vorming Inleiding Naast de toetsen zijn er ook allerlei opdrachten. Deze worden genoteerd onder Schoolwerk. Per periode geldt het gemiddelde van Schoolwerk als een toets met weging. Aan het eind van de derde periode geldt het gemiddelde van alle schoolwerk (P, P2 en P3) als een handelingsdeel. Dit vak wordt aan het einde van het derde leerjaar afgesloten en telt mee voor de overgang naar klas 4. Een onvoldoende wordt gerekend als een tekortpunt. periode type toetsvorm herkansing weging P HD P HD P T P2 HD P2 T P3 HD P3 HD P3 HD P3 T P3 HD eindtermen toets omschrijving H: popmuziek Werkstuk/opdracht H2: humanisme Werkstuk/opdracht Schoolwerk Periode * H3: beroep Werkstuk/opdracht Schoolwerk periode 2* H4: sport Werkstuk/opdracht H5: relaties Werkstuk/opdracht Eindcijfer boek Schoolwerk periode 3* Gemiddelde van SW-2-3 uitgebreide uitleg Inleveren voor eind oktober. Inleveren voor eind januari. Bestaat uit meerdere cijfers (overhoringen, kleine opdrachten, etc.) Inleveren voor eind maart. Bestaat uit meerdere cijfers (overhoringen, kleine opdrachten, etc.) Inleveren voor eind mei. Inleveren voor eind mei. Inleveren voor eind juni. Bestaat uit meerdere cijfers (overhoringen, kleine opdrachten, etc.) In dit leerjaar zijn geen herkansingsmogelijkheden voor dit vak. PO=Praktische opdracht S=Schriftelijk D=Digitaal *=kunnen uit meerdere cijfers bestaan HD=Handelingsdeel M=Mondeling P=Praktijk T=Toetsen 2

14 Studie: VMBO Basisbg Lw 3e lj. Vak: wiskunde Inleiding periode type toetsvorm herkansing weging eindtermen K3,4,7 K2,7 K2,7 K2,3,5 K2,7 K2,3,5 K2,6,7 K2,3,6 K2,3,5 K2,6 K2,4,7 P3 toets omschrijving H Grafieken H2 Plaats bepalen H3 Statistiek H4 Rekenen H5 Kijken en redeneren H6 Verhoudingen en procenten H7 Omtrek en oppervlakte H8 Werken met formules H9 Schattend rekenen H0 Inhoud H Formules en terugrekenen P-3 Schoolwerk* uitgebreide uitleg Aan het eind van het cursusjaar bestaat de mogelijkheid in overleg met de vakdocent één van de aangevinkte toetsen te herkansen. Het hoogste cijfer telt. PO=Praktische opdracht S=Schriftelijk D=Digitaal *=kunnen uit meerdere cijfers bestaan HD=Handelingsdeel M=Mondeling P=Praktijk T=Toetsen

15 Studie: VMBO Basisbg Lw 3e lj. Vak: natuur- en scheikunde I Inleiding periode type toetsvorm herkansing weging eindtermen P HD S/P K, 2 en 3 K9 K9 P2 HD S/P K, 2 en 3 K4 en 0 K5 P3 HD S/P K, 2 en 3 K7 K6 K8 P3 toets omschrijving Natuur- en scheikundige vaardigheden H Krachten H2 Bewegen Natuur- en scheikundige vaardigheden H3 Stoffen en materialen H4 Elektriciteit Natuur- en scheikundige vaardigheden H5 Licht H6 Energie H7 Geluid P-3 Schoolwerk* uitgebreide uitleg Afronding voor eind periode. Afronding voor eind periode 2. Afronding voor eind periode 3. Aan het eind van elke periode bestaat de mogelijkheid in overleg met de vakdocent één van de aangevinkte toetsen te herkansen. Het hoogste cijfer telt. PO=Praktische opdracht S=Schriftelijk D=Digitaal *=kunnen uit meerdere cijfers bestaan HD=Handelingsdeel M=Mondeling P=Praktijk T=Toetsen

16 Studie: VMBO Basisbg Lw 3e lj. Vak: biologie Inleiding I.v.m. nieuwe druk kan het PTA afwijken. periode type toetsvorm herkansing weging P3 2 eindtermen K,2,3,4 K,2,3,5,6 K,2,3,0,2 K,2,3,4,9 K,2,3,6 K,2,3,5,6,7/V4 K,2,3,7/V4 toets omschrijving Thema : Organen en cellen Thema 2: Voortplanting en ontwikkeling Thema 3: Erfelijkheid en evolutie Thema 4: Ordening Thema 5: Regeling Thema 6: Zintuiglijke waarneming Thema 7: Stevigheid en bewegen Plaatsjestentamen boek en 2 P-3 Schoolwerk* uitgebreide uitleg Onder voorbehoud Aan het eind van elke periode bestaat de mogelijkheid in overleg met de vakdocent één van de aangevinkte toetsen te herkansen. Het hoogste cijfer telt. PO=Praktische opdracht S=Schriftelijk D=Digitaal *=kunnen uit meerdere cijfers bestaan HD=Handelingsdeel M=Mondeling P=Praktijk T=Toetsen

17 Studie: VMBO Basisbg Lw 3e lj. Vak: economie Inleiding Verklaring eindtermen: K Oriëntatie op leren en werken; K2 Basisvaardigheden; K3 Leervaardigheden economie; K4 Consumptie; K5 Arbeid en productie; K6 Overheid en bestuur; K7 Internationale ontwikkelingen; K8 Natuur en milieu. EC/K/, EC/K/2 en EC/K/3 vallen onder alle hoofdstukken en worden door het hele leerjaar getoetst. periode type toetsvorm herkansing weging /M/P 2 SW /M/P 2 /M/P 2 /M/P 2 SW2 /M/P 2 /M/P 2 /M/P 2 SW3 eindtermen EC/K/4 EC/K/4 EC/K4 EC/K4 EC/K4 EC/K/4 EC/K8 EC/K6 EC/K5 EC/K5/K6 EC/V/3/K4 t/m K8 toets omschrijving Hoofdstuk : behoefte Hoofdstuk : behoefte Hoofdstuk 2: geldzaken Gemiddelde schoolwerk periode Hoofdstuk 2: geldzaken Hoofdstuk 3: geld over en tekort Hoofdstuk 3: geld over en tekort Hoofdstuk 5: milieu Gemiddelde schoolwerk periode 2 Hoofdstuk 6: werk voor de overheid Hoofdstuk 8: werk en technologie Hoofdstuk 8: werk en technologie Tentamen alle lesstof leerjaar 3 Gemiddelde schoolwerk cijfer periode 3 uitgebreide uitleg Alle lesstof periode Alle lesstof periode 2 Aan het eind van het cursusjaar bestaat de mogelijkheid in overleg met de vakdocent één van de aangevinkte toetsen te herkansen. Het hoogste cijfer telt. PO=Praktische opdracht S=Schriftelijk D=Digitaal *=kunnen uit meerdere cijfers bestaan HD=Handelingsdeel M=Mondeling P=Praktijk T=Toetsen

18 Studie: VMBO Basisbg Lw 3e lj. Vak: Bouwen, Wonen en Interieur (BWI) Profiel module of Keuzevak Tijds periode Blok t/m 5 Naam Profiel /keuzedeel Omschrijving inhoud Code Theorietoets (T) of Praktijkopdracht (PO) of Beroepshouding(B) Weging Ja /nee Opmerkingen t/m 4 Profieldeel Bouwproces en bouwvoorbereidin g Ontwerpen en maken een bouwproject voorbereiden en het bouwproces organiseren conform geldende wet- en regelgeving ter voorbereiding van het bouwproject maatvoeren en uitzetten aan de hand van een bouwvoorbereidingstekening en bestek. T Nee*.2 T Nee* PO nee profielen en kozijnen waterpas en te lood stellen en het meterpeil aanbrengen aan de hand van werktekeningen.3 T Nee* PO nee Beroepshouding B Lopend gemiddelde 2 t/m 4 Profieldeel Bouwen vanaf de fundering aan de hand van werktekeningen bekistingen maken voor een strook aan de hand van een werktekening een halfsteens muur metselen isolatiematerialen verwerken met behulp van actuele kennis over isolatie en ventilatie 2. T Nee* PO nee 2.2 T Nee* PO nee 2.3 T Nee* PO nee steigers en ladders aan de hand van veiligheidsvoorschriften gebruiken 2.4 T Nee* PO nee Beroepshouding B Lopend gemiddelde

19 Studie: VMBO Basisbg Lw 3e lj. Vak: Bouwen, Wonen en Interieur (BWI) Profiel module of Keuzevak Tijds periode Blok t/m 5 Naam Profiel /keuzedeel Omschrijving inhoud Code Theorietoets (T) of Praktijkopdracht (PO) of Beroepshouding(B) Weging Ja /nee Opmerkingen 3 t/m4 Profieldeel hout en meubelverbinding en aan de hand van een werktekening alle werkzaamheden verrichten voor het maken van werkstukken met enkelvoudige verbindingen hout zagen en verspanen met behulp van gangbare elektrische en pneumatische handgereedschappen en houtbewerkingsmachines 3. T Nee* PO nee 3.2 T Nee* PO nee Beroepshouding B nee Lopend gemiddelde 4 t/m4 Profieldeel Design en decoratie gebruikmakend van design en decoratieve technieken een ontwerp voor de afweking van interieurelementen maken, op basis van kennis over kleurgebruik, vormgeving en de eigen creativiteit aan de hand van wensen en eisen een ontwerp maken voor interieurelementen op basis van plaatmateriaal, met behulp van CAD-soft-ware aan de hand van een ontwerp en werktekeningen interieurelementen maken op basis van plaatmateriaal, veilig gebruikmakend van gangbare materialen en gereedschappen een werkstuk voorbehandelen, afwerken, decoreren 4. T Nee* PO nee Teksten ontwerpen en maken met snijplottechnieken 4.2 T Nee* PO nee Zowel 2d als 3d tekenen/ ontwerpen 4.3 T Nee* PO nee 4.4 T Nee* PO nee 5 5 Keuzevak Keuzeblok of vrije keuze Beroepshouding B Nee Lopend gemiddelde

20 Studie: VMBO Basisbg Lw 3e lj. Vak: Bouwen, Wonen en Interieur (BWI) Profielmodule of Keuzevak Stage Blok Naam Omschrijving inhoud Code Theorietoets (T) of Aprilmei Praktijkopdracht (PO) of Beroepshouding(B) In leerjaar 3 is er een oriënterende stage van 2 weken voor het beroepsgerichte vak. Als je je stage in klas 3 en 4 niet voldoende afsluit, ontvang je geen stagecertifcaat! Dit document is een belangrijk onderdeel van het portfolio en intake voor het ROC.In het cijfer voor stage is het stageverslag opgenomen. Je ontvangt hiervoor een stagegids. Het stagecijfer telt 0 % van de profielmodulen in leerjaar 3 Weging Ja/nee Opmerkingen 3 /0 van het totaal van alle wegingen. LOB -5 Per profielmodule en keuzevakken is reflectie op profiel en beroepsoriëntatie verwerkt en vastgelegd Nee*: van profielmodule t/m 4 mag theorietoets herkanst worden. Opmerking Het volledige programma van de keuzedelen is opgenomen in programma van toetsing en afsluiting van klas 4.

21 Studie: VMBO Basis- en kaderbg Lw 3e lj. Vak: Produceren instaleren en energie (PIE) Profiel module of Keuzevak Tijdsperiode Blok t/m 5 Naam Profiel / keuzedeel -4 Ontwerpen en maken Omschrijving inhoud Code Theorietoets (T) of Praktijkopdracht (PO) of Beroepshouding (B) tekenen 2d en 3d Onderlinge weging Klas 3 Ja /nee T Nee* Opmerkingen Producten produceren Elektrische schakeling Samenstellen Beroepshouding.2 T Nee* PO Nee*.3 T Nee* PO Nee*.4 PO Nee* B Lopend gemiddelde 2-4 Bewerken en verbinden 3-4 Besturen en automatiseren Vervormen 2. T Nee* PO Nee* verbinden T 2.2 Nee* PO Beroepshouding B Lopend gemiddelde practicum Pneumatiek 3. metingen programmeren T Nee* PO Nee* T PO Nee* T Nee* PO Nee* Beroeps houding B Nee* Lopend gemiddelde 4-4 Installeren en monteren sanitaire installatie 4. elektrische huisinstallatie 4.2 Beroepshouding 5 5 Keuzevak Keuzeblok of vrije keuze T Nee* PO Nee* T PO B T PO Nee* Nee* Nee* Lopend gemiddelde

22 Stage april mei In leerjaar 3 is er een oriënterende stage van 2 weken voor het beroepsgerichte vak. Als je je stage in klas 3 en 4 niet voldoende afsluit, ontvang je geen stagecertifcaat! Dit document is een belangrijk onderdeel van het portfolio en intake voor het ROC. In het cijfer voor stage is het stageverslag opgenomen. Je ontvangt hiervoor een stagegids Het stagecijfer telt 0 % van de profielmodulen in leerjaar 3 LOB -5 Per profielmodule en keuzevakken is reflectie op profiel en beroepsoriëntatie verwerkt en vastgelegd Van profielmodule t/m 4 mag theorietoets herkanst worden. Nee* Alle handelingsdelen moeten in leerjaar 4 voor april zijn afgerond. 3

23 Studie: VMBO Basisbg Lw 3e lj. Vak: Mobiliteit en transport (MOBT) Profielmodule of Keuzevak Tijdsperiode Blok t/m 5 Naam Profiel /keuzedeel Omschrijving inhoud Code Theorietoets (T) of Praktijkopdracht (PO) of Beroepshouding(B) Onderlinge weging Klas 3 Ja /nee Opmerkingen -4 Motorconditie testen Oriëntatie motorconditie.0 T Nee* testen PO nee Motormechanische delen. T Nee* meten en testen PO nee Smeersystemen controleren.2 T Nee* en testen PO nee Koelsysteem controleren en.3 T Nee* testen PO nee Beroeps houding B nee Lopend gemiddelde 2-4 Wielophanging en Oriëntatie wielophanging en 2.0 T Nee* carrosserie carrosserie PO nee Wielophanging en 2. T Nee* veersystemen controleren en vervangen PO nee Banden controleren, 2.2 T Nee* balanceren en repareren PO nee Carrosserie (de)monteren en 2.3 T Nee* afstellen PO nee Beroepshouding B nee Lopend gemiddelde 3-4 Verlichting en Oriëntatie verlichting en 3.0 T Nee* comfort-systemen comfortsystemen PO nee Elektrische schakelingen en 3. T Nee* metingen PO nee Verlichtings- en 3.2 T Nee* signaleringssystemen PO nee Comfort- en 3.3 T Nee* veiligheidssystemen PO nee Beroeps houding B nee Lopend gemiddelde 4-4 Transport Oriëntatie Transport 4.0 T Nee* PO nee Laden en lossen 4. T Nee* PO nee Technisch rijklaar controle 4.2 T Nee* PO nee Routeplanning maken 4.3 T Nee* PO nee Beroeps houding B nee Lopend gemiddelde 5 5 Keuzevak Keuzeblok of vrije keuze T Nee*

24 Studie: VMBO Basisbg Lw 3e lj. Vak: Mobiliteit en transport (MOBT) Profielmodule of Keuzevak Stage LOB -5 Tijdsperiode Blok t/m 5 April mei 208 Naam Profiel /keuzedeel Omschrijving inhoud Code Theorietoets (T) of Praktijkopdracht (PO) of Beroepshouding(B) In leerjaar 3 is er een oriënterende stage van 2 weken voor het beroepsgerichte vak. Als je je stage in klas 3 en 4 niet voldoende afsluit, ontvang je geen stagecertifcaat! Dit document is een belangrijk onderdeel van het portfolio en intake voor het ROC. In het cijfer voor stage is het stageverslag opgenomen. Je ontvangt hiervoor een stagegids Het stagecijfer telt 0 % van de profielmodulen in leerjaar 3 Per profielmodule en keuzevakken is reflectie op profiel en beroepsoriëntatie verwerkt en vastgelegd Onderlinge weging Klas 3 4 Ja /nee Opmerkingen /0 van het totaal aantal wegingen Nee* = Van profielmodule t/m 4 mag theorietoets herkanst worden. Als het keuzevak in P5 gekozen wordt binnen het profiel, mag er herkansing gedaan worden over het geheel aan theorietoetsen. Weging Het beroepsgerichte profielvak dat wordt afgesloten met een CSPE en een SE over de stof van het profielvak. Dit beroepsgerichte profielvak levert één cijfer op, op de eindlijst van de leerling. Dit cijfer telt één keer mee bij de uitslagbepaling. Slot Gedurende de lopende periode van dit PTA kunnen er op enkele elementen wijzigingen voorkomen. Het volledige programma van de keuzedelen is opgenomen in programma van toetsing en afsluiting an klas 4.

25 Studie: VMBO Basisbg Lw 3e lj. Vak: Dienstverlening en producten (DVPR) Profiel module (Pm) of Keuzevak (Kv) Tijds periode Blok t/m 5 Naam Profiel /keuze deel Pm Sportschool Omschrijving inhoud Code Theorietoets (T) of Organiseren van een activiteit Presenteren, promoten en verkopen Product maken en verbeteren Multimediale producten maken Kern A, B en C P/ D&P.2,,3.3, 5 3.2, Praktijkopdr acht (PO) of Beroepshou ding(b) PO T Onderlinge weging Klas 3 Ja /nee Opmerkingen 2 Ja* Algemene vaardigheden en professionele vaardigheden toepassen in een bedrijfscontext van een sportschool. Het digitale loopbaandossier wordt verder ingevuld en er wordt op gereflecteerd. Een activiteit voorbereiden en plannen, waaronder voorzieningen, vergunningen, materialen, middelen en medewerkers regelen en een ruimte inrichten en gebruiksklaar maken. Een werktekening kunnen lezen en interpreteren Organiseren van een activiteit Presenteren, promoten en verkopen Product maken en verbeteren Multimediale producten maken P/D&P.2,.3,,2,4.4, 2 2., 4 2.2, 3 2.3, 3,4 3.2 PO T 2 Nee Beroepsvaardigheden die getoond worden in de praktijkkaarten bij de module Sportschool, zoals: Werktekeningen lezen en interpreteren, producten in elkaar zetten, controleren en vervaardigen m.b.v. handgereedschappen, zoals een flesopener en wandlicht, Video maken, bewerken en monteren aan de hand van een script, storyboard, draaiboek en taakverdeling. Schoonmaakmiddelen herkennen en gebruiken, hospitalitywerkzaamheden uitvoeren. Pictogrammen rondom veiligheid gebruiken , 2,3,5,6,7,8,9 Spelletjes plannen en voorbereiden en social media gebruiken en toepassen. Gespreksvaardigheden toepassen en een verkoopgesprek voeren. Pm Sportschool Kern A, B en C P/D&P/ 2.3, 2,4 M Nee Tijdens de eindpresentatie wordt er gepresenteerd voor een publiek met passende communicatiemiddelen en wordt er gereflecteerd op het eigen proces (competentie-ontwikkeling), product en het proces van loopbaanoriëntatie.

26 Studie: VMBO Basisbg Lw 3e lj. Vak: Dienstverlening en producten (DVPR) Profiel module (Pm) of Keuzevak (Kv) Tijds periode Blok t/m 5 Naam Profiel /keuze deel Omschrijving inhoud Code Theorietoets (T) of Praktijkopdracht (PO) of Beroepshouding(B) Onderlinge weging Klas 3 Ja /nee Opmerkingen Pm -2 Tuincentrum Organiseren van een activiteit Presenteren, promoten en verkopen Product maken en verbeteren Multimediale producten maken Kern A, B en C P/D&P/.2.3,4,5.4, PO T 2 Ja* Algemene vaardigheden en professionele vaardigheden toepassen in een bedrijfscontext van een tuincentrum. Het digitale loopbaandossier wordt verder ingevuld en er wordt op gereflecteerd. Er wordt een activiteit voorbereid en gepland, waaronder voorzieningen, vergunningen, materialen, middelen en medewerkers. Er wordt een ruimte ingericht en een berekening van de kosten en baten van de activiteit gemaakt en er is aandacht voor een evaluatie en reflectie hiervan. Er wordt een klantenavond georganiseerd waarbij mediauitingen worden vervaardigd, benoemd, gebruikt, toegepast en vergeleken. Ook worden er werkzaamheden rondom hospitality uitgevoerd. Verder worden er vluchtroutes herkend, gebruikt en gemaakt. Informatie wordt verwerkt en vormgegeven in een lay-out. Organiseren van een activiteit Presenteren, promoten en verkopen Product maken en verbeteren Multimediale producten maken P/D&P/.2,,2.3,,2,4.4 2., 2,3,4 2.2,,2 2.3,,3,4 3., PO T 2 nee Beroepsvaardigheden die getoond worden in de praktijkkaarten bij de module Tuincentrum, zoals: het organiseren van een activiteit, een promotieplan maken, een kostprijs berekenen. Reclames met elkaar vergelijken, doel en doelgroep in relatie tot de media-uitingen benoemen en de kenmerken en functies daarvan weergeven. Gebruikmaken van passende communicatiemiddelen. Product maken en ontwerpen in 2D en 3D tekenprogramma. Werktekeningen lezen en interpreteren en producten in elkaar zetten, controleren en vervaardigen m.b.v. handgereedschappen, zoals een schakelbord en een krukje. Apps vergelijken, analyseren, bouwen en presenteren. Hospitality-werkzaamheden uitvoeren en schoonmaakmiddelen en de effecten hiervan op het milieu benoemen. Taken van hulpdiensten en beveiliging benoemen en inzetten. 4.4 Pm -2 Tuincentrum Kern A, B en C P/D&P/ 2.3, 2,4 M Nee Tijdens de eindpresentatie wordt er gepresenteerd voor een publiek met passende communicatiemiddelen en wordt er gereflecteerd op het eigen proces (competentie-ontwikkeling), product en het proces van loopbaanoriëntatie.

27 Studie: VMBO Basisbg Lw 3e lj. Vak: Dienstverlening en producten (DVPR) Profiel module (Pm) of Keuzevak (Kv) Tijds periode Blok t/m 5 Naam Profiel /keuze deel Omschrijving inhoud Code Theorietoets (T) of Praktijkopdracht (PO) of Onderlinge weging Klas 3 Ja /nee Opmerkingen Beroepshouding(B) Pm 3-4 Project Organiseren van een activiteit Presenteren, promoten en verkopen Product maken en verbeteren Multimediale producten maken Kern A, B en C P/D&P/..2.4,5 2., 2 2.3, 2,4 PO T 2 Ja* Algemene vaardigheden en professionele vaardigheden toepassen in een realistische setting. Het digitale loopbaandossier wordt verder ingevuld en er wordt op gereflecteerd. Er wordt een activiteit voorbereid, onderzoek gedaan naar verwachtingen, kostenberekening gedaan, voorzieningen, vergunningen, materialen, middelen en medewerkers geregeld en e.e.a. wordt geëvalueerd en er worden suggesties gedaan voor verbetering. Informatie wordt verwerkt en vormgegeven in een lay-out en er worden passende communicatiemiddelen gebruikt. 4. Organiseren van een activiteit Presenteren, promoten en verkopen Product maken en verbeteren Multimediale producten maken Eindpresentatie project P/D&P/.,.2,.3,,4.4, 2 2., , Kern A, B en C P/D&P/ 2.3, 2,4 Kern A, B en C P/D&P/2.3, 2,4 PO 2 Nee Beroepsvaardigheden oefenen, zoals: wensen en verwachtingen onderzoeken t.a.v. bedrijfskleding, een activiteit plannen en voorbereiden. Schoonmaakmiddelen en de effecten daarvan op het milieu benoemen en pictogrammen en symbolen m.b.t. veiligheid en milieu herkennen en benoemen. Diverse hospitality-werkzaamheden uitvoeren. Voor een bepaald doel en doelgroep een media-uiting maken. Met reacties van mensen omgaan en gespreksvaardigheden toepassen. Gebruikmaken van passende communicatiemiddelen. Een product ontwerpen en tekenen in 2D en 3D programma. Werktekeningen lezen en interpreteren en producten in elkaar zetten, controleren en vervaardigen m.b.v. handgereedschappen, zoals een bibberspiraal en een stoel. Wensen van de opdrachtgever inventariseren, een begroting maken. Websites vergelijken, analyseren, bouwen en presenteren. M Nee Tijdens de eindpresentatie wordt er gepresenteerd voor een publiek met passende communicatiemiddelen en wordt er gereflecteerd op het eigen proces (competentie-ontwikkeling), product en het proces van loopbaanoriëntatie Tijdens de eindpresentatie wordt er gepresenteerd voor een publiek met passende communicatiemiddelen. 5 5 Keuzevak

28 Studie: VMBO Basisbg Lw 3e lj. Vak: Dienstverlening en producten (DVPR) Profiel module (Pm) of Keuzevak (Kv) Tijds periode Blok t/m 5 Naam Profiel /keuze deel Omschrijving inhoud Code Theorietoets (T) of Praktijkopdracht (PO) of Beroepshouding(B) Steward -3 Leerlingen zijn een aantal keer in het schooljaar Steward. Ze krijgen een letterbeoordeling (O/V/G). Bij voldoende afsluiting behalen ze een certificaat voor in hun LOB dossier Stage april-mei 209 Stage:een stage waarbij actief kennisgemaakt wordt met het bedrijfsleven en enkele stageopdrachten worden uitgevoerd. In leerjaar 3 is er een oriënterende stage van 2 weken voor het beroepsgerichte vak. Als je je stage in klas 3 en 4 niet voldoende afsluit, ontvang je geen stagecertifcaat! Dit document is een belangrijk onderdeel van het portfolio en intake voor het ROC. In het cijfer voor stage is het stageverslag opgenomen. Je ontvangt hiervoor een stagegids Het stagecijfer telt 0 % van de profielmodulen in leerjaar 3 LOB -5 Per profielmodule en keuzevakken is reflectie op profiel en beroepsoriëntatie verwerkt en vastgelegd in Presentatie loopbaandossier: reflectie op loopbaanontwikkeling in de afgelopen jaren. Ja*: van profielmodule t/m 4 mag theorietoets herkanst worden. Onderlinge weging Klas 3 Ja /nee Opmerkingen Beoordeling wordt gedaan door de Steward begeleiders 2 /0 van het totaal aantal wegingen. Weging Het beroepsgerichte profielvak dat wordt afgesloten met een CSPE en een SE over de stof van het profielvak. Dit beroepsgerichte profielvak levert één cijfer op, op de eindlijst van de leerling. Dit cijfer telt één keer mee bij de uitslagbepaling. Slot Gedurende de lopende periode van dit PTA kunnen er op enkele elementen wijzigingen voorkomen. Examentraining: OutdoorCentre

29 Studie: VMBO Basisbg Lw 3e lj. Vak: Zorg en Welzijn (ZW) Profieldeel of Keuzedeel Blok Naam Omschrijving inhoud Code Theorietoets of Praktijk Weging Opmerkingen Profieldeel Mens en gezondheid Profieldeel 2 Mens en omgeving Profieldeel 3 Mens en zorg T/PO Ja Basis telt T 2x en PO 3x Kinderdagverblijf Kader telt T 3x en PO 2x Thuiszorg T/PO Ja Jeugdzorgvoorziening/woonbegeleiding T/PO Ja De basisschool T/PO Ja Sport- en gezondheidscentrum T/PO Ja Verstandelijk gehandicaptenzorg T/PO Ja Het woonzorgcentrum T/PO Ja T/PO Ja Basis telt T 2x en PO 3x Kinderdagverblijf Kader telt T 3x en PO 2x Thuiszorg T/PO Ja Jeugdzorgvoorziening/woonbegeleiding T/PO Ja De basisschool T/PO Ja Sport- en gezondheidscentrum T/PO Ja Verstandelijk gehandicaptenzorg T/PO Ja Het woonzorgcentrum T/PO Ja T/PO Ja Basis telt T 2x en PO 3x Kinderdagverblijf Kader telt T 3x en PO 2x Thuiszorg T/PO Ja Jeugdzorgvoorziening/woonbegeleiding T/PO Ja De basisschool T/PO Ja Sport- en gezondheidscentrum T/PO Ja Verstandelijk gehandicaptenzorg T/PO Ja Het woonzorgcentrum T/PO Ja

30 Studie: VMBO Basisbg Lw 3e lj. Vak: Zorg en Welzijn (ZW) Profieldeel 4 Mens en activiteit Keuzedeel 5 Schoonheidsbehandeling, haar en gezicht Kinderdagverblijf T/PO Ja Basis telt T 2x en PO 3x Thuiszorg T/PO Ja Jeugdzorgvoorziening/woonbegeleiding T/PO Ja De basisschool T/PO Ja Sport- en gezondheidscentrum T/PO Ja Verstandelijk gehandicaptenzorg T/PO Ja Het woonzorgcentrum T/PO Ja Kader telt T 3x en PO 2x T/PO Ja Basis telt T 2x en PO 3x Haarverzorging T/PO Ja Dagbesteding T/PO Ja Kader telt T 3x en PO 2x Stage april/mei In leerjaar 3 is er een snuffelstage van 2 weken voor het beroepsgerichte vak. 4 /0 van het totaal aantal wegingen. okt/ nov In leerjaar 4 is er een beroepsstage van 2 weken voor het beroepsgerichte vak. 4 Als je je stage in klas 3 en 4 niet voldoende afsluit, ontvang je geen stagecertifcaat Dit document is een belangrijk onderdeel van het portfolio en intake voor het ROC. In het cijfer voor stage is het stageverslag opgenomen LOB en Per profieldeel/keuzedeel is reflectie op profiel en beroepsoriëntatie verwerkt en vastgelegd. Onder een herkansing wordt verstaan dat je niet aanwezig bent geweest op het afgesproken toetsmoment met een geldige reden. en moeten plaatsvinden vóór de betreffende profielmodule of het betreffende keuzevak wordt afgesloten! Alle handelingsdelen moeten in het 4 e leerjaar voor april zijn afgesloten.