VMBO Basisberoepsgerichte Leerweg 3 e leerjaar

Transcriptie

1 VMBO Basisberoepsgerichte Leerweg e leerjaar Schooljaar 07-08

2 Inhoud Voorwoord... oelichting... 4 Overgangsnormering Sprengeloo... 7 Voor klas gelden de volgende aandachtspunten:... 7 Besluitvorming:... 7 PA... 8 Pagina

3 Voorwoord In de derde klas van de basisberoepsgerichte leerweg maak je al veel toetsen en opdrachten die meetellen voor het examen. Voor elk vak is er een Programma van oetsing en Afsluiting (PA) waarin je kunt lezen welke onderdelen dat zijn. In dit boekje tref je informatie aan over het derde leerjaar. Aan het begin van het vierde leerjaar ontvang je het PA voor dat leerjaar. Dit jaar gaan we voor het tweede jaar aan de slag met VMBO-vernieuwd. Voor de beroepsgerichte profielvakken Zorg & Welzijn; Dienstverlening& Producten; Bouwen Wonen en Interieur; Produceren, Installeren en Energie; Mobiliteit & ransport betekent dit dat de docenten de afgelopen jaren een nieuw programma hebben gemaakt. Dit is geëvalueerd en het programma is her en der op sommige onderdelen bijgesteld. Het PA van vorig jaar is dus niet gelijk aan het PA van dit jaar. Dit is belangrijk om te weten als je het derde leerjaar overdoet. Het programma van de beroepsgerichte vakken in leerjaar bestaat uit vier verplichte modules van het profielvak en één keuzemodule. Op Sprengeloo mag je deze keuzemodule kiezen binnen je profielvak of binnen een andere profielvak. In leerjaar 4 doe je nog drie keuzemodules binnen je gekozen profielvak. Het PA wordt ieder jaar vastgesteld. Dit betekent dat het PA van het vierde leerjaar dat nu op de site staat, niet het PA hoeft te zijn dat jullie volgend jaar krijgen. In dit boekje staat ook informatie over cijfers en de overgangsregeling van het derde naar vierde leerjaar. Het is dus van belang dat jij en je ouders alles goed doorlezen en het boekje bewaren. In het examenreglement zijn alle reglementaire zaken opgenomen m.b.t het examen. Op de website van Sprengeloo kun je het examenreglement vinden en uitprinten. Zie Hier plaatsen we ook het PA per jaar en per leerweg. Op kun je alle informatie vinden over examens. Je vakdocenten, je mentor en de decaan zullen je telkens tijdig van de benodigde informatie voorzien, zodat je nooit voor verrassingen komt te staan. De vragen die je hebt, kun je ook aan hen stellen. We wensen je veel plezier en succes in de bovenbouw van het VMBO. A. Visser adjunct-directeur Apeldoorn, september 07 Pagina

4 oelichting. In dit boekje vind je per vak aangegeven welke lesstof je in leerjaar drie doorgewerkt moet hebben voor je aan leerjaar vier mag beginnen. De PA onderdelen van een vak in leerjaar drie en vier vormen samen het schoolexamen (SE). Welke vakken voor jou van toepassing zijn, is afhankelijk van het gekozen profiel en het vakkenpakket.. Er zijn drie periodes in leerjaar en twee periodes in leerjaar 4.. In leerjaar loopt periode van september tot en met november; periode van december tot en met maart; periode van april tot juli. Deze periodes lopen gelijk met de rapportperiodes. 4. In leerjaar 4 loopt periode 4 van september tot en met november; periode 5 van december tot en met april. 5. Per periode staat aangegeven: welke lesstof doorgewerkt moet zijn; aan welke eindtermen de lesstof is ontleend; op welke manier de lesstof getoetst wordt; of je een toets mag herkansen; het gewicht dat het resultaat (het cijfer) heeft voor het eindcijfer. 6. Aan de hand van de cijfers in periode, periode en periode wordt bepaald of je over kunt naar het vierde leerjaar (en dus naar periode 4 en periode 5). 7. In leerjaar heb je bij de beroepsgerichte vakken 5 blokken van ongeveer 7 weken. 8. Het eindcijfer van leerjaar drie is het lopende gemiddelde van alle cijfers in leerjaar drie. In het PA van elk vak kun je zien hoe de weging van de cijfers is ten opzichte van elkaar. De rapport-cijfers na elke periode zijn dus een tussenstand van de cijfers die je tot dan toe gehaald hebt. 9. Het gemiddelde eindcijfer van een AVO vak (Nederlands, Engels, etc.) in leerjaar drie telt mee in periode 4 van leerjaar vier. De weging van het eindcijfer leerjaar drie verschilt per vak en is in het PA terug te vinden. De rest van de cijfers voor het schoolexamen haal je in leerjaar vier. 0. Het beroepsgerichte examenprogramma bestaat uit een profielvak en keuze vakken. Het profielvak bestaat uit 4 verplichte modules welke wordt afgesloten met een CSPE, een centraal praktijkexamen. Het school examen (SE) bestaat uit de beoordelingen van toetsen en vaardigheden van de keuzevakken en het profielvak. Op Sprengeloo mag je in het e leerjaar één keuzevak ook buiten je profiel kiezen.. Er zijn ook vakken waarbij alleen sprake is van een schoolexamen. Voor deze vakken doe je dus geen centraal examen. Deze vakken tellen wel mee voor het diploma. Dit zijn de vakken: maatschappijleer (MA), lichamelijke opvoeding (LO) en kunstvakken (KV). Maatschappijleer en kunstvakken worden aan het eind van het derde leerjaar afgesloten, lichamelijke opvoeding aan het eind van het vierde leerjaar. Pagina 4

5 . Heel belangrijk: het cijfer dat je voor het schoolexamen maatschappijleer in klas drie haalt, telt al mee voor je diploma. Probeer maatschappijleer met een voldoende of hoger af te ronden. Het vak telt mee in de zak en slaagregeling. Als je een 5 haalt begin je het examen met een punt tekort, met een 7 heb je een compensatiepunt!. In de derde klas doe je ook maatschappelijke stage. Over deze stage maak je een verslag dat meetelt bij het vak maatschappijleer. Let goed op de datum van inleveren! 4. In het derde leerjaar ga je verder met LOB, loopbaan oriëntatie. In leerjaar en heb je een LOB week gedaan, heb je P - lessen gevolgd, aan Qompas gewerkt en heb je een aantal dagen met een meegelopen met een beroep. In leerjaar ga je verder met Qompas en heb je bij je beroepsgerichte vak ook LOB- lessen en loop je stage. Bij de beroepsgerichte vakken doe je in leerjaar een snuffelstage. Deze stage is verplicht en wordt met een cijfer beoordeeld. In het PA kun je zien welke weging de stage heeft. Stage is dus een onderdeel van LOB. 5. Voor kunstvakken worden geen cijfers gegeven, maar je moet wel de beoordeling voldoende of goed halen, anders krijg je geen diploma. Het is dus van belang je ook voor dit vak goed in te zetten! 6. Het vak levensbeschouwelijke vorming wordt in klas drie afgesloten en telt mee voor de overgang naar leerjaar vier. 7. Het vak taal wordt in het pta van het vak Nederlands behandeld. De landelijke toetsing is ook bij het vak Nederlands onder gebracht worden. 8. Het vak rekenen heeft een eigen PA. In leerjaar worden je vorderingen in dit vak bijgehouden en getoetst. In van leerjaar leg je de officiële rekentoets af. Deze moet met minimaal een 6 worden afgesloten. In leerjaar 4 heb je overigens nog momenten waarop je de rekentoets kunt halen. 9. Belangrijk is om te weten dat je aan de onderdelen van het PA voldaan moet hebben, anders mag je niet toegelaten worden tot het Centraal Examen (CE). 0. Heb je alle vijf periodes afgerond, dan wordt het Schoolexamencijfer (SE) voor elk AVO- vak bepaald. Het SE-cijfer is het cijfer dat je hebt behaald voor je werk op school. Met dit cijfer ga je naar het Centraal Examen (CE). Voor aanvang van het CE worden de SE-cijfers schriftelijk vastgesteld. Het SEcijfer samen met het CE cijfer bepalen je eindcijfer. Meer informatie over dit onderwerp ontvang je in het begin van het vierde leerjaar.. De behaalde cijfers voor de verschillende toetsen in dit PA zijn terug te vinden in het leerlingvolgsysteem van Magister. Via een individuele inlogcode met wachtwoord heb je toegang tot deze cijfers. Op de website kun je lezen wat je moet doen als je de inlogcode kwijt bent.. Schoolwerk is een doorlopend gemiddelde van diverse toetsen, opdrachten, overhoringen etc., die niet nader zijn omschreven in het PA. Dit PA onderdeel is terug te vinden in periode maar telt ook mee in periode en. In Magister zie je een gemiddeld cijfer bij dit onderdeel.. Als je een PA-toets of PA- werk niet gemaakt hebt, voert de docent een 0.5 (nul punt vijf) in als cijfer. Jij en je ouders kunnen daaraan zien dat je de toets nog niet gemaakt hebt. Deze waarde (0.5) wordt in de berekening meegenomen, zodat je niet voor verrassingen komt te staan, omdat je denkt dat je er veel beter voor staat dan je feitelijk doet. 4. In principe wordt een gemiste toets door jou zo snel mogelijk ingehaald. Een toets wordt altijd buiten de instructiemomenten van de les ingehaald. Je bent zelf verantwoordelijk om op tijd een afspraak te maken. Pagina 5

6 5. Aan het eind van elke periode is er een middag waarop je de toetsen moet inhalen van die betreffende periode. Het resultaat van de niet ingehaalde toets wordt een (één punt nul) als je de toets of opdracht niet hebt ingehaald in de betreffende periode. Slechts in zeer bijzondere gevallen en na overleg met de coördinator en de ouders / verzorgers kan van deze regel worden afgeweken. Pagina 6

7 Overgangsnormering Sprengeloo Voor alle leerjaren en leerwegen geldt het volgende: een leerling bij een aantal tekorten van: is over in dezelfde leerweg bij: wordt besproken bij: wordt besproken en niet bevorderd in dezelfde leerweg: 0 of of 4 of meer Voor klas gelden de volgende aandachtspunten: Het overgangscijfer is het lopend gemiddelde van dat moment, afgerond op decimaal. Alle onderdelen die tot dan toe afgesloten zouden moeten zijn (PA), worden meegeteld. De vakken die in het derde leerjaar worden afgesloten met een cijfer, dan wel een beoordeling, worden meegeteld. Het rekenkundig gemiddelde van de examenvakken moet minimaal 5,5 zijn. Het cijfer van het beroepsgericht vak telt keer mee. Een overgangscijfer 4,5 t/m 5,4 geeft tekortpunt. Een overgangscijfer lager dan 4,5 geeft tekortpunten. Een leerling mag niet voorwaardelijk worden bevorderd naar het examenjaar. Besluitvorming: Bij het bespreken van een leerling wordt o.a. gekeken naar het gemiddelde van alle rapportcijfers, werkhouding en inzet, cito-scores, aanwezigheid, bijzondere omstandigheden etc. Ons beleid is gericht op opstromen. Bij een gemiddelde >7,9 wordt de leerling automatisch besproken. De lerarenvergadering kan in specifieke gevallen, beargumenteerd afwijken van de overgangs-normen. Als hiervoor gekozen wordt, dan wordt dit schriftelijk toegelicht. Indien het advies vanuit de lerarenvergadering is om de leerling te bevorderen naar een lager gelegen onderwijsniveau niet wordt gedragen door de leerling/ouders/verzorgers, mag de leerling altijd in dezelfde leerweg de klas overdoen. Een leerling mag echter niet twee keer hetzelfde leerjaar overdoen. Aanvullend geldt het volgende: 0 of tekortpunt: Als een leerling één tekortpunt heeft en een gemiddelde < 6,0 kan de lerarenvergadering het advies uitbrengen om de leerling te bevorderen naar het volgend leerjaar in een leerweg op lager niveau. of tekortpunten: Als een leerling twee of drie tekortpunten heeft en wordt besproken is er een aantal mogelijkheden: Leerling wordt (beargumenteerd) bevorderd naar het volgende leerjaar in dezelfde leerweg. Leerling wordt (beargumenteerd) bevorderd naar een volgend leerjaar in een ondergelegen leerweg. Leerling doet het jaar over in dezelfde leerweg 4 tekortpunten: Als een leerling 4 tekortpunten of meer heeft, wordt de leerling altijd besproken. Er zijn dan de volgende mogelijkheden. Leerling doet het leerjaar over in dezelfde leerweg. Leerling wordt (beargumenteerd) bevorderd naar een volgend leerjaar in een ondergelegen leerweg. De lerarenvergadering kan alsnog besluiten om de leerling (beargumenteerd) te bevorderen naar het volgend leerjaar in dezelfde leerweg. Pagina 7

8 Studie: VMBO Basisbg Lw e lj. Vak: Nederlandse taal Inleiding periode type toetsvorm herkansing weging P S P S P HD 0 P S P S P S P S P S P HD 0 P S P M P HD 0 P S P 4 eindtermen Ne/k/ Ne/K/ Ne/k/8 Ne/k/ Ne/k/ Ne/k/6 Ne/k/-8 Ne/k/6 Ne/k/8 Ne/k/4 Ne/k/5 Ne/k/8 Ne/k/-8 toets omschrijving oets H oets H Fictiedossier oets tekstanalyse ekst voorzien van een persoonlijk oordeel oets functioneel lezen oets H en H4 oets functioneel schrijven Fictiedossier oets luister- en kijkvaardigheid oets spreek- en gesprekssituaties Fictiedossier oets H5 en H6 P- Schoolwerk* uitgebreide uitleg Moet eind november met een voldoende (V) afgesloten zijn. Moet eind januari met een voldoende (V) afgesloten zijn. Moet eind mei met een voldoende (V) afgesloten zijn. H6 wordt onder voorbehoud gegeven. Voor de aangevinkte onderdelen bestaat de mogelijkheid te herkansen om een voldoende te halen. =Praktische opdracht S=Schriftelijk D=Digitaal *=bestaat uit meerdere cijfers HD=Handelingsdeel M=Mondeling P=Praktijk =oetsen Pagina 8

9 Studie: VMBO Basisbg Lw e lj. Vak: Engelse taal Inleiding periode type toetsvorm herkansing weging P S P S P S/M P 0 P 0 P 0 P 0 P S P S P HD S/M P S/M P 0 P 0 P 0 P 0 P S P S P 0 P 0 P 0 P 0 P 4 eindtermen K,,,7 / V,,4,5 K,,,7 / V,,4,5 K,,,7 / V,,4,5 K,,,7 / V,,4,5 K,,,7 / V,,4,5 K-K7/V-V5 K,,,7 / V,,4,5 K,,,7 / V,,4,5 K,,,7 / V,,4,5 toets omschrijving oets oets Schoolwerk periode * Spreekvaardigheid Luistervaardigheid Leesvaardigheid Schrijfvaardigheid oets oets 4 Vrije opdracht Schoolwerk periode en * Spreekvaardigheid Luistervaardigheid Leesvaardigheid Schrijfvaardigheid oets 5 oets 6 Spreekvaardigheid Luistervaardigheid Leesvaardigheid Schrijfvaardigheid P- Schoolwerk* uitgebreide uitleg Gemiddelde van overige toetsen, opdrachten e.d. periode. Inleveren voor april. Gemiddelde van overige toetsen, opdrachten e.d. periode en. Wordt gegeven onder voorbehoud. Aan het eind van het cursusjaar bestaat de mogelijkheid i.o.m de vakdocent één van de aangevinkte toetsen te herkansen waarbij het laatste cijfer telt. =Praktische opdracht S=Schriftelijk D=Digitaal *=bestaat uit meerdere cijfers HD=Handelingsdeel M=Mondeling P=Praktijk =oetsen Pagina 9

10 Studie: VMBO Basisbg Lw e lj. Vak: kunstvakken I Inleiding Het vak KV wordt in het derde leerjaar gegeven d.m.v. projecten. De leerlingen maken kennis met kunst en cultuur. Dit doen ze door verschillende activiteiten, georganiseerd en begeleid door de school, te bezoeken, ervaren en te ondernemen. De leerling wordt daarnaast gestimuleerd om zelf een activiteit buiten school te ondernemen. De onderdelen worden beoordeeld met een voldoende, niet met cijfers. De activiteiten worden onder voorbehoud gegeven. Indien een activiteit niet doorgaat zal er een passende mogelijke activiteit voor in de plaats komen. De leerling dient in ieder geval vijf activiteiten afgerond te hebben, inclusief voor en nawerk. Bij de door school georganiseerde activiteiten geldt een aanwezigheidsplicht. Vijf onderdelen moeten met voldoende worden afgesloten. Het vak wordt aan het eind van het derde leerjaar afgesloten en telt mee in de slaag- en zakregeling van het examen! periode type toetsvorm herkansing weging P S/P P S/P P S/P eindtermen K t/m K5 K t/m K5 K t/m K5 toets omschrijving Excursie Musea Voor en nawerk musea Voorstelling uitgebreide uitleg Bezoek tijdens schooltijd. ijdens afronding en huiswerk in periode / Op school een voorstelling bijwonen met een maatschappelijk onderwerp periode / P S/P K4 Voor en nawerk voorstelling en onderwerp In div. lessen is de mogelijkheid om te werken aan gerelateerde opdrachten P S/P P S/P P S/P P S/P P S/P P S/P P S/P P S/P P S/P K t/m K5 K t/m K5 K t/m K5 K t/m K5 K t/m K5 K t/m K5 K t/m K5 K t/m K5 K t/m K5 RAWdag workshops Voor en nawerk workshopdag Den Haag excursie Filmproject Voor en nawerk film bij diverse vakken Beeldend Apeldoorn Voor en nawerk Eigen activiteit* Kunstdossier* Workshop en presentatie ijdens de workshopdag en via magister periode / Excursie georganiseerd door maatscappijleer periode / Bezoek aan Gigant tijdens schooluren periode / ijdens lesuren en huiswerk periode / ijdens lesuren, huiswerk Periode t/m Alle opdrachten, verwerkingsopdrachten, schoolwerk in periode t/m. Inleveren voor 5 juni. Indien een leerling een activiteit mist zal deze op een andere manier moeten worden ingehaald. In overleg met de CKV-docent kan samen naar een passende herkansing gezocht. Als een leerling het voor en nawerk niet heeft gemaakt en of niet ingeleverd en deze opdracht niet met een voldoende af kan sluiten zal in overleg met mentor een passende herkansingsmogelijkheid geboden worden. =Praktische opdracht S=Schriftelijk D=Digitaal *=bestaat uit meerdere cijfers HD=Handelingsdeel M=Mondeling P=Praktijk =oetsen Pagina 0

11 Studie: VMBO Basisbg Lw e lj. Vak: maatschappijleer Inleiding Dit vak wordt aan het einde van leerjaar drie afgesloten. Het cijfer telt mee voor de overgang van drie naar vier. De volgorde van de toetsen kunnen per periode wisselen. Het eindcijfer wordt afgerond op een heel cijfer, dit is het schoolexamencijfer (SE). Dit cijfer telt mee in de slaag-en zakregeling van het examen. periode type toetsvorm herkansing weging P S P S P S P S P S P S P HD S P S P S P S P HD S P HD S/M P eindtermen ML/K/ en ML/K/ ML/K/4 ML/K/6 ML/K/4 ML/K/4 ML/K/7 ML/K/ en ML/K/ ML/K/5 ML/K/5 ML/K/4 ML/K/ en ML/K/ toets omschrijving oets hst.. Wat is maatschappijleer? oets hst. Jongeren oets hst. Politiek oets hst. 4 Nederland en de wereld oets hst. 5 Multiculturele samenleving oets hst. 6 Massamedia P.O. Maatschappelijk onderwerp (werkstuk) oets hst. 7 Werk oets hst. 8 Criminaliteit oets hst. 9 Relaties P.O. Maatschappelijke stage (verslag ) Eindcijfer boek P- Schoolwerk* uitgebreide uitleg Inleveren voor maart. Onderdeel portfolio ROC. Inleveren voor 5 april. Aan het eind van het schooljaar bestaat de mogelijkheid om één aangevinkte toets te herkansen. =Praktische opdracht S=Schriftelijk D=Digitaal *=bestaat uit meerdere cijfers HD=Handelingsdeel M=Mondeling P=Praktijk =oetsen Pagina

12 Studie: VMBO Basisbg Lw e lj. Vak: lichamelijke opvoeding Inleiding Het vak wordt aan het van het vierde leerjaar afgesloten en telt mee voor de slaag- en zakregeling. De sportonderdelen worden aangepast aan de groep qua niveau en mogelijkheden. periode type toetsvorm herkansing weging eindtermen P P K t/m 9 P P K t/m 9 P P K t/m 9 P P K t/m 9 P P K t/m 9 P P K t/m 9 P P K t/m 9 P P K t/m 9 P P K t/m 9 P P K t/m 9 P P K t/m 9 P P K t/m 9 P P K t/m 9 P P K t/m 9 P P K t/m 9 toets omschrijving urnen* Atletiek* Spel* Extra activiteiten* Gedrag, inzet en houding* urnen* Atletiek* Spel* Extra activiteiten* Gedrag, inzet en houding* urnen* Atletiek* Spel* Extra activiteiten* Gedrag, inzet en houding* uitgebreide uitleg Geen. =Praktische opdracht S=Schriftelijk D=Digitaal *=bestaat uit meerdere cijfers HD=Handelingsdeel M=Mondeling P=Praktijk =oetsen Pagina

13 Studie: VMBO Basisbg Lw e lj. Vak: rekenen Inleiding Rekenen wordt wekelijks uur gegeven met als doel om aan het eind van het e jaar het verplichte niveau F te behalen. In magister ziet u/ zie je geen cijfers staan voor rekenen omdat deze cijfers een vertekend beeld zouden geven. Het kan zijn dat jij / uw kind op F niveau prima cijfers haalt, maar wat niets zegt over het niveau waarop jij / uw kind werkt c.q. vaardig is. Op het rapport wordt op basis van de cito niveautoets aangegeven op welk niveau uw kind rekenkennis en rekenvaardigheden bezit met <F ( F nog niet behaald) ; F ( F al behaald ); > F ( F behaald en werkt aan F) etc. notatie. Vorderingen zijn te volgen via studyflow. periode type toetsvorm herkansing weging eindtermen toets omschrijving uitgebreide uitleg P S/D Cito Niveautoets =Praktische opdracht S=Schriftelijk D=Digitaal *=bestaat uit meerdere cijfers HD=Handelingsdeel M=Mondeling P=Praktijk =oetsen Pagina

14 Studie: VMBO Basisbg Lw e lj. Vak: levensbeschouwelijke vorming Inleiding Naast de toetsen zijn er ook allerlei opdrachten. Deze worden genoteerd onder Schoolwerk. Per periode geldt het gemiddelde van Schoolwerk als een toets met weging. Aan het eind van de derde periode geldt het gemiddelde van alle schoolwerk (P, P en P) als een handelingsdeel met weging. Dit vak wordt aan het einde van het derde leerjaar afgesloten en telt mee voor de overgang naar klas 4. periode type toetsvorm herkansing weging P S P HD P P HD P S P HD P P HD P S P HD P P HD eindtermen toets omschrijving oets Werkstuk/opdracht Schoolwerk Periode * Cijfer boek periode oets Werkstuk/opdracht Schoolwerk periode * Cijfer boek periode oets Werkstuk/opdracht Schoolwerkcijfer periode * Eindcijfer boek uitgebreide uitleg Inleveren voor eind oktober. Bestaat uit meerdere cijfers (overhoringen, kleine opdrachten, etc.) Inleveren voor eind november Inleveren voor eind januari. Bestaat uit meerdere cijfers (overhoringen, kleine opdrachten, etc.) Inleveren voor eind maart. Inleveren voor eind mei. Bestaat uit meerdere cijfers (overhoringen, kleine opdrachten, etc.) Inleveren voor eind juni. Voor alle toetsen geldt een herkansing binnen de betreffende periode. =Praktische opdracht S=Schriftelijk D=Digitaal *=bestaat uit meerdere cijfers HD=Handelingsdeel M=Mondeling P=Praktijk =oetsen Pagina 4

15 Studie: VMBO Basisbg Lw e lj. Vak: wiskunde Inleiding periode type toetsvorm herkansing weging eindtermen P S K,4,7 P S K,7 P S K,7 P S K,,5 P S K,7 P S K,,5 P S K,6,7 P S K,,6 P S K,,5 P S K,6 P S K,4,7 P toets omschrijving H Grafieken H Plaats bepalen H Statistiek H4 Rekenen H5 Kijken en redeneren H6 Verhoudingen en procenten H7 Omtrek en oppervlakte H8 Werken met formules H9 Schattend rekenen H0 Inhoud H Formules en terugrekenen P- Schoolwerk* uitgebreide uitleg Aan het eind van het cursusjaar bestaat de mogelijkheid één van de aangevinkte toetsen te herkansen. =Praktische opdracht S=Schriftelijk D=Digitaal *=bestaat uit meerdere cijfers HD=Handelingsdeel M=Mondeling P=Praktijk =oetsen Pagina 5

16 Studie: VMBO Basisbg Lw e lj. Vak: natuur- en scheikunde I Inleiding periode type toetsvorm herkansing weging eindtermen P HD S/P K, en P S K9 P S K9 P HD S/P K, en P S K4 en 0 P S K5 P HD S/P K, en P S K7 P S K6 P S K8 P toets omschrijving Natuur- en scheikundige vaardigheden H Krachten H Bewegen Natuur- en scheikundige vaardigheden H Stoffen en materialen H4 Elektriciteit Natuur- en scheikundige vaardigheden H5 Licht H6 Energie H7 Geluid P- Schoolwerk* uitgebreide uitleg Afronding voor eind periode. Afronding voor eind periode. Afronding voor eind periode. Voor de aangevinkte toetsen bestaat de mogelijkheid om één toets te herkansen. =Praktische opdracht S=Schriftelijk D=Digitaal *=bestaat uit meerdere cijfers HD=Handelingsdeel M=Mondeling P=Praktijk =oetsen Pagina 6

17 Studie: VMBO Basisbg Lw e lj. Vak: biologie Inleiding I.v.m. nieuwe druk kan het PA afwijken. periode type toetsvorm herkansing weging P S P S P S P S P S P S P S P S P eindtermen K,,,4 K,,,5,6 K,,,0, K,,,4,9 K,,,6 K,,,5,6,7/V4 K,,,7/V4 toets omschrijving hema : Organen en cellen hema : Voortplanting en ontwikkeling hema : Erfelijkheid en evolutie hema 4: Ordening hema 5: Regeling hema 6: Zintuiglijke waarneming hema 7: Stevigheid en bewegen Plaatsjestentamen boek en P- Schoolwerk* uitgebreide uitleg Onder voorbehoud In overleg met de docent bestaat de mogelijkheid om één van de aangevinkte toetsen te herkansen. =Praktische opdracht S=Schriftelijk D=Digitaal *=bestaat uit meerdere cijfers HD=Handelingsdeel M=Mondeling P=Praktijk =oetsen Pagina 7

18 Studie: VMBO Basisbg Lw e lj. Vak: economie Inleiding Verklaring eindtermen: K Oriëntatie op leren en werken; K Basisvaardigheden; K Leervaardigheden economie; K4 Consumptie; K5 Arbeid en productie; K6 Overheid en bestuur; K7 Internationale ontwikkelingen; K8 Natuur en milieu. EC/K/, EC/K/ en EC/K/ vallen onder alle hoofdstukken en worden door het hele leerjaar getoetst. periode type toetsvorm herkansing weging P S P S/M/P P S SW P S/M/P P S/M/P P S/M/P P S SW P S P S P S/M/P P S/M/P SW eindtermen EC/K/4 EC/K/4 EC/K4 EC/K4 EC/K/4 EC/K/4 EC/K4/K5/K8 EC/K5/K6/K7 EC/K5/K7 EC/K5/K6 EC/V/ toets omschrijving Hoofdstuk : behoefte Hoofdstuk : behoefte Hoofdstuk : geldzaken Gemiddelde schoolwerk periode Hoofdstuk : geldzaken Hoofdstuk : geld over en te kort Hoofdstuk 4: wikken en wegen Hoofdstuk 5: milieu Gemiddelde schoolwerk periode Hoofdstuk 6: werk voor de overheid Hoofdstuk 7: geld voor de overheid Hoofdstuk 8: werk en technologie entamen alle lesstof leerjaar Gemiddelde schoolwerk cijfer periode uitgebreide uitleg Alle lesstof periode Alle lesstof periode In overleg met de docent is één herkansing aan het eind van het schooljaar mogelijk. =Praktische opdracht S=Schriftelijk D=Digitaal *=bestaat uit meerdere cijfers HD=Handelingsdeel M=Mondeling P=Praktijk =oetsen Pagina 7

19 Studie: VMBO Basisbg Lw e lj. Vak: Bouwen, Wonen en Interieur (BWI) Profielmodule of Keuzevak ijdsperiode Blok t/m 5 Naam Profiel /keuzedeel t/m 4 Profieldeel Bouwproces en bouwvoorbereiding Ontwerpen en maken Omschrijving inhoud Code heorietoets () of een bouwproject voorbereiden en het bouwproces organiseren conform geldende wet- en regelgeving ter voorbereiding van het bouwproject maatvoeren en uitzetten aan de hand van een bouwvoorbereidingstekening en bestek profielen en kozijnen waterpas en te lood stellen en het meterpeil aanbrengen aan de hand van werktekeningen Praktijkopdracht () of Beroepshouding(B) Weging /nee. nee. nee nee. nee nee Opmerkingen Beroepshouding B Lopend gemiddelde t/m 4 Profieldeel Bouwen vanaf de fundering aan de hand van werktekeningen bekistingen maken voor een strook aan de hand van een werktekening een halfsteens muur metselen isolatiematerialen verwerken met behulp van actuele kennis over isolatie en ventilatie. nee nee. nee nee. nee nee steigers en ladders aan de hand van veiligheidsvoorschriften gebruiken.4 nee nee Beroepshouding B Lopend gemiddelde Pagina 8

20 Studie: VMBO Basisbg Lw e lj. Vak: Bouwen, Wonen en Interieur (BWI) Profielmodule of Keuzevak Blok Naam Omschrijving inhoud Code heorietoets () of t/m4 Profieldeel hout en meubelverbindingen 4 t/m4 Profieldeel Design en decoratie aan de hand van een werktekening alle werkzaamheden verrichten voor het maken van werkstukken met enkelvoudige verbindingen hout zagen en verspanen met behulp van gangbare elektrische en pneumatische handgereedschappen en houtbewerkingsmachines. nee. nee nee Beroepshouding B nee Lopend gemiddelde gebruikmakend van design en decoratieve technieken een ontwerp voor de afwerking van interieurelementen maken, op basis van kennis over kleur-gebruik, vormgeving en de eigen creativiteit aan de hand van wensen en eisen een ontwerp maken voor interieurelementen op basis van plaatmateriaal, met behulp van CAD-software aan de hand van een ontwerp en werktekeningen interieurelementen maken op basis van plaatmateriaal, veilig gebruikmakend van gangbare materialen en gereedschappen een werkstuk voorbehandelen, afwerken, decoreren 5 5 Keuzevak Keuzeblok of vrije keuze Praktijkopdracht () of Beroepshouding(B) Weging 4. nee nee eksten ontwerpen en maken met snijplottechnieken 4. nee Zowel d als d tekenen/ ontwerpen Beroepshouding B Nee Lopend gemiddelde /nee Opmerkingen Profielmodule of Keuzevakl Blok Naam Omschrijving inhoud Code heorietoets () of Weging Opmerkingen Pagina 9

21 Praktijkopdracht () of Beroepshouding(B) Stage April-mei In leerjaar is er een oriënterende stage van weken voor het beroepsgerichte vak. Als je je stage in klas en 4 niet voldoende afsluit, ontvang je geen stagecertifcaat! Dit document is een belangrijk onderdeel van het portfolio en intake voor het ROC.In het cijfer voor stage is het stageverslag opgenomen. Je ontvangt hiervoor een stagegids. Het stagecijfer telt 0 % van de profielmodulen in leerjaar LOB -5 Per profielmodule en keuzevakken is reflectie op profiel en beroepsoriëntatie verwerkt en vastgelegd Van profielmodule t/m 4 mag theorietoets herkanst worden. Opmerking Het volledige programma van de keuzedelen is opgenomen in programma van toetsing en afsluiting van klas 4. /nee Pagina 0

22 Studie: VMBO Basisbg Lw e lj. Vak: Produceren, installeren en energie (PIE) Profielmodule of Keuzevak ijdsperiode Blok t/m 5 Naam Profiel /keuzedeel Omschrijving inhoud Code heorietoets () of Praktijkopdracht () of Onderlinge weging Klas /nee Opmerkingen Beroepshouding(B) Producten produceren. nee nee Elektrische schakeling. nee nee Samenstellen.4 nee Beroepshouding B Lopend gemiddelde -4 Bewerken en verbinden -4 Besturen en automatiseren Vervormen. nee verbinden. nee nee Beroepshouding B Lopend gemiddelde practicum Pneumatiek. nee metingen. nee nee programmeren. nee nee Beroeps houding B nee Lopend gemiddelde 4-4 Installeren en monteren sanitaire installatie 4. nee elektrische huisinstallatie 4. nee nee Beroepshouding B Nee Lopend gemiddelde Pagina

23 Studie: VMBO Basisbg Lw e lj. Vak: Produceren, installeren en energie (PIE) Profielmodule of Keuzevak Blok Naam Omschrijving inhoud Code heorietoets () of Praktijkopdracht () of Weging /nee Opmerkingen Beroepshouding(B) 5 5 Keuzevak Keuzeblok of vrije keuze nee Stage April-mei In leerjaar is er een oriënterende stage van weken voor het beroepsgerichte vak. Als je je stage in klas en 4 niet voldoende afsluit, ontvang je geen stagecertifcaat! Dit document is een belangrijk onderdeel van het portfolio en intake voor het ROC. In het cijfer voor stage is het stageverslag opgenomen. Je ontvangt hiervoor een stagegids Het stagecijfer telt 0 % van de profielmodulen in leerjaar LOB -5 Per profielmodule en keuzevakken is reflectie op profiel en beroepsoriëntatie verwerkt en vastgelegd? Van profielmodule t/m 4 mag theorietoets herkanst worden. Opmerking Het volledige programma van de keuzedelen is opgenomen in programma van toetsing en afsluiting van klas 4. Pagina

24 Studie: VMBO Basisbg Lw e lj. Vak: Mobiliteit en transport (MOB) Profielmodule of Keuzevak ijdsperiode Blok t/m 5 Naam Profiel /keuzedeel Omschrijving inhoud Cod e heorietoets () of Praktijkopdracht () of Beroepshouding(B) Onderlinge weging Klas /nee Opmerkingen -4 Motorconditie testen Oriëntatie motorconditie.0 Nee* testen nee Motormechanische delen. Nee* meten en testen nee Smeersystemen controleren. Nee* en testen nee Koelsysteem controleren en. Nee* testen nee Beroeps houding B nee Lopend gemiddelde -4 Wielophanging en Oriëntatie wielophanging en.0 Nee* carrosserie carrosserie nee Wielophanging en. Nee* veersystemen controleren en vervangen nee Banden controleren,. Nee* balanceren en repareren nee Carrosserie (de)monteren en. Nee* afstellen nee Beroepshouding B nee Lopend gemiddelde -4 Verlichting en Oriëntatie verlichting en.0 Nee* comfort-systemen comfortsystemen nee Elektrische schakelingen en. Nee* metingen nee Verlichtings- en. Nee* signaleringssystemen nee Comfort- en. Nee* veiligheidssystemen nee Beroeps houding B nee Lopend gemiddelde 4-4 ransport Oriëntatie ransport 4.0 Nee* nee Laden en lossen 4. Nee* nee echnisch rijklaar controle 4. Nee* nee Routeplanning maken 4. Nee* nee Beroeps houding B nee Lopend gemiddelde Pagina

25 Studie: VMBO Basisbg Lw e lj. Vak: Mobiliteit en transport (MOB) Profielmodul Blok Naam Omschrijving inhoud Code heorietoets () of Weging e of Keuzevak Praktijkopdracht () of /nee Beroepshouding(B) 5 5 Keuzevak Keuzeblok of vrije keuze Nee* Opmerkingen Stage LOB -5 April mei 08 In leerjaar is er een oriënterende stage van weken voor het beroepsgerichte vak. Als je je stage in klas en 4 niet voldoende afsluit, ontvang je geen stagecertifcaat! Dit document is een belangrijk onderdeel van het portfolio en intake voor het ROC. In het cijfer voor stage is het stageverslag opgenomen. Je ontvangt hiervoor een stagegids Het stagecijfer telt 0 % van de profielmodulen in leerjaar Per profielmodule en keuzevakken is reflectie op profiel en beroepsoriëntatie verwerkt en vastgelegd nee /0 van het totaal aantal wegingen Nee* = Van profielmodule t/m 4 mag theorietoets herkanst worden. Als het keuzevak in P5 gekozen wordt binnen het profiel, mag er herkansing gedaan worden over het geheel aan theorietoetsen. Weging Het beroepsgerichte profielvak dat wordt afgesloten met een CSPE en een SE over de stof van het profielvak. Dit beroepsgerichte profielvak levert één cijfer op, op de eindlijst van de leerling. Dit cijfer telt één keer mee bij de uitslagbepaling. Slot Gedurende de lopende periode van dit PA kunnen er op enkele elementen wijzigingen voorkomen. Het volledige programma van de keuzedelen is opgenomen in programma van toetsing en afsluiting an klas 4. Pagina 4

26 Studie: VMBO Basisbg Lw e lj. Vak: Dienstverlening en producten (DVPR) Profiel module (Pm) of Keuzevak (Kv) ijdsperiode Blok t/m 5 Naam Profiel /keuzedeel Omschrijving inhoud Code heorietoets () of Praktijkopdracht () of Beroepshouding (B) Onderlinge weging Klas /nee Opmerkingen Pm Sportschool Organiseren van een activiteit Presenteren, promoten en verkopen Product maken en verbeteren Multimediale producten maken Organiseren van een activiteit Presenteren, promoten en verkopen Product maken en verbeteren Multimediale producten maken Kern A, B en C P/ D&P.,,., 5., P/D&P.,.,,,4.4,., 4.,.,,4. ja Nee Algemene vaardigheden en professionele vaardigheden toepassen in een bedrijfscontext van een sportschool. Het digitale loopbaandossier wordt verder ingevuld en er wordt op gereflecteerd. Een activiteit voorbereiden en plannen, waaronder voorzieningen, vergunningen, materialen, middelen en medewerkers regelen en een ruimte inrichten en gebruiksklaar maken. Een werktekening kunnen lezen en interpreteren Beroepsvaardigheden die getoond worden in de praktijkkaarten bij de module Sportschool, zoals: Werktekeningen lezen en interpreteren, producten in elkaar zetten, controleren en vervaardigen m.b.v. handgereedschappen, zoals een flesopener en wandlicht, Video maken, bewerken en monteren aan de hand van een script, storyboard, draaiboek en taakverdeling. Schoonmaakmiddelen herkennen en gebruiken, hospitality-werkzaamheden uitvoeren. Pictogrammen rondom veiligheid gebruiken. Spelletjes plannen en voorbereiden en social media gebruiken en toepassen. Gespreksvaardigheden toepassen en een verkoopgesprek voeren ,,,5,6,7,8,9 Pm Sportschool Kern A, B en C P/D&P/.,,4 M Nee ijdens de eindpresentatie wordt er gepresenteerd voor een publiek met passende communicatiemiddelen en wordt er gereflecteerd op het eigen proces (competentie-ontwikkeling), product en het proces van loopbaanoriëntatie. Pagina 5

27 Studie: VMBO Basisbg Lw e lj. Vak: Dienstverlening en producten (DVPR) Profiel module (Pm) of Keuzevak (Kv) ijdsperiode Blok t/m 5 Naam Profiel /keuzedeel Omschrijving inhoud Code heorietoets () of Praktijkopdracht () of Beroepshouding (B) Onderlinge weging Klas /nee Opmerkingen Pm - uincentrum Organiseren van een activiteit Presenteren, promoten en verkopen Product maken en verbeteren Multimediale producten maken Kern A, B en C P/D&P/..,4,5.4,5. 4. Algemene en professionele vaardigheden toepassen in een bedrijfscontext van een tuincentrum. Het digitale loopbaandossier wordt ingevuld en gereflecteerd. Er wordt een activiteit voorbereid en gepland, zoals voorzieningen, vergunningen, materialen, middelen en medewerkers. Er wordt een ruimte ingericht, berekening kosten- en baten en er is aandacht voor evaluatie en reflectie. Er wordt een klantenavond georganiseerd waarbij media-uitingen worden vervaardigd, benoemd, gebruikt, toegepast en vergeleken. Ook worden er werkzaamheden rondom hospitality uitgevoerd. Verder worden er vluchtroutes herkend, gebruikt en gemaakt. Informatie wordt verwerkt en vormgegeven in lay-out. Organiseren van een activiteit Presenteren, promoten en verkopen Product maken en verbeteren Multimediale producten maken P/D&P/.,,.,,,4.4.,,,4.,,.,,,4., nee Beroepsvaardigheden die getoond worden in de praktijkkaarten bij de module uincentrum, zoals: het organiseren van een activiteit, een promotieplan maken, een kostprijs berekenen. Reclames met elkaar vergelijken, doel en doelgroep in relatie tot de media-uitingen benoemen en de kenmerken en functies daarvan weergeven. Gebruikmaken van passende communicatiemiddelen. Product maken en ontwerpen in D en D tekenprogramma. Werktekeningen lezen en interpreteren en producten in elkaar zetten, controleren en vervaardigen m.b.v. handgereedschappen, zoals een schakelbord en een krukje. Apps vergelijken, analyseren, bouwen en presenteren. Hospitality-werkzaamheden uitvoeren en schoonmaakmiddelen en de effecten hiervan op het milieu benoemen. aken van hulpdiensten en beveiliging benoemen en inzetten. Pm - uincentrum Kern A, B en C P/D&P/.,,4 M Nee ijdens de eindpresentatie wordt er gepresenteerd voor een publiek met passende communicatiemiddelen en wordt er gereflecteerd op het eigen proces (competentieontwikkeling), product en het proces van loopbaanoriëntatie. Profielmodule ijdsperiode Naam Omschrijving inhoud Code heorietoets () of Onderlinge Opmerkingen Pagina 6

28 Studie: (Pm) VMBO Basisbg Blok Lw t/m e 5 lj. Profiel /keuzedeel Vak: Dienstverlening en producten weging (DVPR) Praktijkopdracht of Keuzevak (Kv) () of Beroepshouding (B) Klas /nee Pm Hotel Organiseren van een activiteit Presenteren, promoten en verkopen Product maken en verbeteren Multimediale producten maken Organiseren van een activiteit Presenteren, promoten en verkopen Product maken en verbeteren Multimediale producten maken Kern A, B en C P/D&P/...4,5.,.,,4 4. P/D&P/.,.,.,,4.4,.,..,. 4. Kern A, B en C P/D&P/.,,4 Algemene vaardigheden en professionele vaardigheden toepassen in een bedrijfscontext van een hotel. Het digitale loopbaandossier wordt verder ingevuld en er wordt op gereflecteerd. Er wordt een activiteit voorbereid, onderzoek gedaan naar verwachtingen, kostenberekening gedaan, voorzieningen, vergunningen, materialen, middelen en medewerkers geregeld en e.e.a. wordt geëvalueerd en er worden suggesties gedaan voor verbetering. Ook wordt een vluchtroute herkend en gebruikt. Informatie wordt verwerkt en vormgegeven in een lay-out en er worden passende communicatiemiddelen gebruikt. Nee Beroepsvaardigheden die getoond worden in de praktijkkaarten bij de module Hotel, zoals: wensen en verwachtingen onderzoeken t.a.v. bedrijfskleding, een activiteit plannen en voorbereiden. Schoonmaakmiddelen en de effecten daarvan op het milieu benoemen en pictogrammen en symbolen m.b.t. veiligheid en milieu herkennen en benoemen. Diverse hospitality-werkzaamheden uitvoeren. Voor een bepaald doel en doelgroep een media-uiting maken. Met reacties van mensen omgaan en gespreksvaardigheden toepassen. Gebruikmaken van passende communicatiemiddelen. Een product ontwerpen en tekenen in D en D programma. Werktekeningen lezen en interpreteren en producten in elkaar zetten, controleren en vervaardigen m.b.v. handgereedschappen, zoals een bibberspiraal en een stoel. Wensen van de opdrachtgever inventariseren, een begroting maken. Websites vergelijken, analyseren, bouwen en presenteren. M Nee ijdens de eindpresentatie wordt er gepresenteerd voor een publiek met passende communicatiemiddelen en wordt er gereflecteerd op het eigen proces (competentieontwikkeling), product en het proces van loopbaanoriëntatie Pagina 7

29 Profiel module (Pm) of Keuzevak (Kv) ijdsperiode Blok t/m 5 Naam Profiel /keuzedeel Omschrijving inhoud Code heorietoets () of Praktijkopdracht () of Beroepshouding (B) Onderlinge weging Klas /nee Opmerkingen pm Vakantiepark Organiseren van een activiteit 5 5 Keuzevak Presenteren, promoten en verkopen Product maken en verbeteren Multimediale producten maken Organiseren van een activiteit Presenteren, promoten en verkopen Product maken en verbeteren Multimediale producten maken Eindpresentatie module Vakantiepark Kern A, B en C P/D&P/., P/D&P/. P/D&P/.,,5 P/D&P/.4 P/D&P/.,, P/D&P/. P/D&P/4. Kern A, B en C P/D&P/., P/D&P/.,,4 P/D&P/.,,,4 P/D&P/.,, P/D&P/.,, P/D&P/.,,, P/D&P/.,,, P/D&P/. P/D&P/4. P/D&P/4. P/D&P/4.4 Kern A, B en C P/D&P/.,,4 Algemene vaardigheden en professionele vaardigheden toepassen in een bedrijfscontext van het vakantiepark. Het digitale loopbaandossier wordt verder ingevuld en er wordt op gereflecteerd. Er wordt een informatieboekje samengesteld, een enquête uitgewerkt, inrichting en plattegrond vormgegeven en een rollenspel gespeeld. Verder wordt er een sporttoernooi een zeskamp georganiseerd, waarbij offertes worden vergeleken en een schema wordt samengesteld. Daarnaast wordt er rondom het sporttoernooi aandacht besteed aan eventuele ongevallen en afvalstromen. Beroepsvaardigheden die getoond worden in de praktijkkaarten bij de module vakantiepark. Wensen en verwachtingen van de opdrachtgever inventariseren. Een instructievideo en app maken. Werktekeningen lezen en interpreteren, verbeteren en producten in elkaar zetten, controleren en vervaardigen m.b.v. handgereedschappen, zoals een slee en gereedschapskist. Veilig werken met diverse gereedschappen. Een media-uiting maken en rekening houden met het doel, doelgroep, functionaliteiten en duurzaamheid. Hospitalitywerkzaamheden uitvoeren en schoonmaakmiddelen en de effecten hiervan op het milieu benoemen. aken van hulpdiensten en beveiliging benoemen en inzetten en gespreksvaardigheden toepassen. ijdens de eindpresentatie wordt er gepresenteerd voor een publiek met passende communicatiemiddelen. Pagina 8

30 Studie: VMBO Basisbg Lw e lj. Vak: Dienstverlening en producten (DVPR) Profielmodule (Pm) of Keuzevak (Kv) ijdsperiode Blok t/m 5 Naam Profiel /keuzedeel Omschrijving inhoud Code heorietoets () of Praktijkopdracht () of Beroepshouding (B) Onderlinge weging Klas /nee Opmerkingen Stage April-mei 08 Stage: een stage waarbij actief kennisgemaakt wordt met het bedrijfsleven en enkele stageopdrachten worden uitgevoerd. In leerjaar is er een oriënterende stage van weken voor het beroepsgerichte vak. Als je je stage in klas en 4 niet voldoende afsluit, ontvang je geen stagecertifcaat! Dit document is een belangrijk onderdeel van het portfolio en intake voor het ROC. In het cijfer voor stage is het stageverslag opgenomen. Je ontvangt hiervoor een stagegids Het stagecijfer telt 0 % van de profielmodulen in leerjaar LOB -5 Per profielmodule en keuzevakken is reflectie op profiel en beroepsoriëntatie verwerkt en vastgelegd in Presentatie loopbaandossier: reflectie op loopbaanontwikkeling in de afgelopen jaren. Slot Gedurende de lopende periode van dit PA kunnen er op enkele elementen wijzigingen voorkomen. Examentraining: OutdoorCentre Het volledige programma van de keuzedelen is opgenomen in programma van toetsing en afsluiting van klas 4. Pagina 9

31 Studie: VMBO Basisbg Lw e lj. Vak: Zorg en welzijn (ZW) Profielmodule of Keuzevak Blok Naam Omschrijving inhoud Code heorietoets of Praktijk Weging Opmerkingen Profieldeel Mens en gezondheid Kinderdagverblijf huiszorg Jeugdzorgvoorziening/woonbegeleiding De basisschool Sport-en gezondheidscentrum Verstandelijk gehandicaptenzorg Het woonzorgcentrum Profielmodule Mens en omgeving Kinderdagverblijf huiszorg Jeugdzorgvoorziening/woonbegeleiding De basisschool Sport-en gezondheidscentrum Verstandelijk gehandicaptenzorg Het woonzorgcentrum Profielmodule Mens en zorg Kinderdagverblijf huiszorg Jeugdzorgvoorziening/woonbegeleiding De basisschool Sport-en gezondheidscentrum Verstandelijk gehandicaptenzorg Het woonzorgcentrum Pagina 0

32 Profielmodule 4 Mens en activiteit Kinderdagverblijf Keuzevak 5 Schoonheidsbehandeling haar en gezicht Haarverzorging Dagbesteding EHBO huiszorg Jeugdzorgvoorziening/woonbegeleiding De basisschool Sport-en gezondheidscentrum Verstandelijk gehandicaptenzorg Het woonzorgcentrum Stage April/ Mei 08 In leerjaar is er een snuffelstage van weken voor het beroepsgerichte vak. Als je je stage in klas en 4 niet voldoende afsluit, ontvang je geen stagecertifcaat! Dit document is een belangrijk onderdeel van het portfolio en intake voor het ROC In het cijfer voor stage is het stageverslag opgenomen /0 van de weging van de profieldelen in leerjaar LOB Per profielmodule / keuzevak is reflectie op profiel en beroepsoriëntatie verwerkt en vastgelegd. en Slot Onder een herkansing wordt verstaan dat je niet aanwezig bent geweest op het afgesproken toets moment met een geldige reden. en moeten plaatsvinden vóór de betreffende profielmodule of het betreffende keuzevak wordt afgesloten! Alle handelingsdelen moeten in het 4 e leerjaar voor april zijn afgesloten. Het volledige programma van de keuzevakken is opgenomen in programma van toetsing en afsluiting van klas 4. Pagina