De Babbelaar. Nieuwsbrief AGENDA GEFELICITEERD! GODSDIENSTTHEMA LIED VAN DE WEEK VREEDZAME SCHOOL. Datum Naam Groep

Transcriptie

1 De Babbelaar Nieuwsbrief JAARGANG: 27 Nummer 15 Datum: 15 december week 50 Datum: AGENDA Omschrijving: 18 december Juf Corina vrij, meester Arie voor groep 8 19 december OOT VERVALT 19 december Juf Linda vrij, meester Arie voor groep 5/6 20 december Juf Helga in groep 4. Groep 8 kerststukjes maken 21 december Kerstviering in de hal. School tot 12 uur. s Avonds kerstdiner van uur 22 december Groep 4 speelgoedochtend 22 december Juf Eva jarig. School om 12 uur uit. Groep 8 kerststukjes wegbrengen naar Saenden. 27 december Juf Helga jarig t/m Kerstvakantie 6 januari Drie Koningen 8 januari Nieuwjaarsreceptie 9 januari NSA Techniek 10 januari Hoofdluiscontrole 10 januari Juf Helga voor groep 5 11 januari NSA Beeldhouwen 12 januari NSA Streetdance en pluslessen 15 januari Weekopening groep 1/2 16 januari NSA Techniek bb 17 januari Helga voor groep 7 18 januari NSA beeldhouwen ob 19 januari NSA streetdance bb en pluslessen 20 januari Juf Linda en juf Yvon jarig Week 4 Toetsweek en weekopening gr januari NSA Techniek bb 24 januari Voorleesmorgen GEFELICITEERD! Datum Naam Groep 17 december Jolina Plomp 3 17 december Thijs v. Roermund 8 18 december Feline Praamsma 7 21 december Noëlle Kleijn 8 22 december Finn Verheijen 6 GODSDIENSTTHEMA Week t/m Een lied uit de hemel Deze week horen we over de geboorte van Jezus. De herders horen een prachtig lied in de nacht en gaan opzoek naar de Messias, de redder die is geboren. De kinderen ontdekken dat muziek en kerst bij elkaar horen en samen met de kinderen zullen we veel liederen zingen. LIED VAN DE WEEK Groep 1 t/m 8: Herhaling Kerstliedjes: het Sterrenlied, het mooiste geschenk, Midden in de winternacht. VREEDZAME SCHOOL Er is deze week 8,70 zendingsgeld ingezameld.

2 KINDEREN VAN DE WEEK Groep 4 Luna-Mae heeft een balletuitvoering. Lucas heeft een paardrij-medaille gehaald. Josephine gaat met haar opa en oma naar het nationaal ballet. Thijmen zijn tand is eruit. OPROEP.. Wie van u heeft er voor het kerstspel een speelgoed hond te leen? Graag melden bij juf Aly of juf Helga. UITSLAG IMAGO- ONDERZOEK We hebben u laten weten dat er een imagoonderzoek is verricht. De resultaten zitten als bijlagen bij deze Babbelaar. Er is o.a. uitgekomen dat de school meer aan haar naamsbekendheid moet doen. Dat sommige potentiële ouders niet voor onze school kiezen komt onder andere door het feit dat ze onze school niet kennen. Een andere reden is dat ze bewust voor het openbaar onderwijs kiezen of omdat ze onze naschoolse opvang niet flexibel genoeg vinden. De uitslag wordt volgende week met het bovenschools management besproken. U hoort van ons welke acties worden ondernomen. KERSTVIERING 2017 De kerstviering is dit jaar op school 21 december van uur in de hal van de school. Een aantal kinderen uit verschillende groepen spelen een kerstverhaal en er wordt ook gezongen. Ouders die het leuk vinden hierbij aanwezig te zijn, zijn van harte welkom. Na de viering s morgens zijn de kinderen om uur vrij. We verwachten daarna om uur de kinderen weer op school voor het kerstdiner. Alle kinderen nemen iets te eten of te drinken mee voor het diner. Dit wordt geregeld met behulp van lijsten die bij de klassen worden opgehangen vanaf maandag 11 december. En de kinderen nemen zelf een bord, beker en bestek mee. Het diner is rond uur afgelopen, voor ouders die willen wachten is er buiten een drankje, hapje en gezelligheid. De kerstcommissie. KERSTDINER Op donderdag 21 december vieren wij Kerst op school. Behalve een viering is er dit jaar ook een kerstdiner. Het kerstdiner is s avonds van uur. Vanaf maandag 11 december hangen er bij de deur van elke groep lijsten waarop een aantal gerechten drankjes en hapjes staan vermeld. Kies (samen met uw kind) een gerechtje uit en vul uw naam in op de lijst. Het gemaakte gerechtje neemt u 21 december ( s avonds) mee naar school. Het is de bedoeling dat alle kinderen iets meenemen. Ook neemt elk kind een bord, beker en bestek (voorzien van naam en graag in een plastic zak) mee naar het diner. We hopen op een gezellig, sfeervol diner. ZIEKTE MEESTER WARNER Meester Warner is vanaf woensdag 6 december ziek. Hij heeft een ernstige keelontsteking en last van zijn oren. Door de voorgeschreven medicatie is hij nu weer aan de beterende hand. Gelukkig zal hij er maandag 18 december weer zijn. KERSTSTUKJES GR. 8 Kerststukjes maken in groep 8

3 Op woensdag 20 december gaan we s morgens kerststukjes maken. Deze kerststukjes brengen we op vrijdagmorgen 22 december om uur naar bejaardenhuis Saenden. Op deze wijze hopen we de bewoners wat gezelligheid voor de kerst te brengen. Wanneer u in uw tuin hulst, klimop, naaldbomen, coniferen etc. heeft, kunt u uw zoon/dochter dan enkele takjes meegeven? Heeft u ook nog kerstversiering over waar we gebruik van mogen maken? Tijdens het maken van de kerststukjes en het bezoek aan Saenden zijn er ouders nodig die ons kunnen helpen. Wie kan ons helpen? Graag even doorgeven aan juf Corina. NSA NA DE KERSTVAK. Na de kerstvakantie starten de volgende activiteiten: Vanaf dinsdag 9/1, 4x 1,5 uur techniek gr5-8 in lokaal gr6/7. De volgende leerlingen hebben zich hiervoor opgegeven: Noëlle Klein, Ilse Brouwer, Finn Verheijen, Gaby Marin, Jarne Bekebrede en Pien Konijnenberg. Vanaf donderdag 11/1, 6x 1,5 uur beeldhouwen gr1-4 in lokaal gr3. De volgende leerlingen hebben zich hiervoor opgegeven: Miles Lindström, Anouk Brouwer, Casper en Bram Koppenol, Jolina Plomp, Ruben Bekebrede, Faith Werts en Sofie Althuis.

4 BRIEF GEMEENTE ZAANSTAD OVER NIEUWBOUW

5 Reacties imago-onderzoek De Westerkim

6 Onderstaand staan de vragen weergegeven die zijn gesteld in het imago-onderzoek met daarbij in percentages de antwoordkeuzes weergegeven. 1- In welke groep zit/zitten uw kind/kinderen? (39 reacties) Groep 1-4 (10,3%) Groep 2-5 (12,8%) Groep 3-7 (17,9%) Groep 4-9 (23,1%) Groep 5-6 (15,4%) Groep 6-6 (15,4%) Groep 7-7 (17,9%) Groep 8-8 (20,5%) In welke groep zit/zitten uw kind/kinderen? In welke groep zitten uw kind/kinderen? Op welke wijze heeft u de Westerkim gevonden? (39 reacties) Via ouders met kinderen op de Westerkim - 22 (56,4%) Website Scholen op de kaart - 4 (10,3%) Ligt in de buurt/ zelf gevonden - 13 (33,3%) Welke manier is de Westerkim gevonden Via ouders met kinderen op de Westerkim Website 'Scholen op de kaart' Ligt in de buurt / zelf gevonden 3- Heeft u tips voor een betere vindbaarheid van de Westerkim voor nieuwe ouders? (24 reacties) Meer reclame/ adverteren voor naamsbekendheid - 15 (62,5%) Actiever zijn op sociale media - 6 (25,0%) Nee - 3 (12,5%) 6 Tips 3 15 Meer Reclame / Adverteren voor naamsbekendheid Actiever zijn op sociale media Nee

7 4- Wat was uw allereerste indruk van de Westerkim? (39 reacties) Heel slecht - 0 (0,0%) Slecht - 0 (0,0%) Niet slecht, Niet goed - 0 (0,0%) Goed - 24 (61,5%) Heel goed - 15 (38,5%) Eerste indruk van de Westerkim Heel slecht Slecht Niet slecht, Niet goed Aantal 24 Goed 15 Heel goed 5- Onderbouw uw gemaakte keuze bij bovenstaande vraag (39 keuzes) Door kleinschaligheid - 22 (56,4%) Door het kennismakingsgesprek met Helga van Kooperen - 14 (35,9%) Goede sfeer - 12 (30,8%) Gemaakte keuzes Kleinschaligheid Kennismakingsgesprek met Helga van Kooperen Goede sfeer 6- Wat heeft u ervan overtuigd om uw zoon/dochter op de Westerkim in te schrijven? (39 reacties) Kleinschaligheid - 22 (56,4%) Goed onderwijs - 11 (28,2%) Christelijke identiteit - 5 (12,8%) Overige - 8 (20,5%) Wat heeft hen ervan overtuigd hun kind in te schrijven 5 Kleinschaligheid 8 11 Christelijke identiteit 22 Goed Onderwijs Overige

8 7- Welke van onderstaande (speer)punten ziet u (regelmatig) terug? (39 reacties) Kleinschaligheid - 31 (79,5%) Goed onderwijs (76,9%) (69,2%) 15 Christelijke identiteit 25 Daltononderwijs (46,2%) eeuwse onderwijs - 10 (25,6%) Brede vorming - 9 (23,1%) Kinderopvang - 7 (17,9%) Speerpunten Speerpunten Waarin onderscheidt de Westerkim zich van andere basisscholen volgens u? (39 reacties) Kleinschalig - 30 (76,9%) Christelijke identiteit - 20 (51,3%) Daltononderwijs - 17 (43,6%) Goed onderwijs - 12 (30,8%) 21-eeuwse onderwijs - 3 (7,7%) Overige - 5 (12,8%) Waarin de Westerkim zich onderscheidt volgens de ouders Aantal

9 9- Als u nogmaals voor een basisschool kon kiezen voor uw kind, had u dan voor de Westerkim gekozen? (39 reacties) Ja - 38 (97,4%) Nee - 1 (2,6%) Aantal die nogmaals voor de Westerkim zal kiezen 1 38 Ja Nee 10- Waarom wel/ niet? (39 reacties) Prettige school - 14 (35,9%) Gewoon erg tevreden - 11 (28,2%) Goed onderwijs - 7 (17,9%) Prettige aanpak van onderwijs - 6 (15,4%) Reden van bovenstaand antwoord Prettige school Goed onderwijs Gewoon erg tevreden Prettige aanpak van onderwijs 11- Zou u de Westerkim aanraden bij andere ouders? (39 reacties) Ja - 38 (97,4%) Nee - 1 (2,6%) Aantal die de Westerkim zou aanraden 1 38 Ja Nee

10 12- Waarom wel/ niet? (39 reacties) De kleinschaligheid - 16 (41%) Prettige school - 10 (25,6%) Zeer tevreden - 7 (17,9%) Veilige omgeving voor de kinderen - 6 (15,4%) Goed onderwijs - 4 (10,3%) Daltononderwijs - 3 (7,7%) Reden van bovenstaande antwoord De kleinschaligheid Prettige school Veilige omgeving voor de kinderen 4 16 Goed onderwijs Dalton onderwijs Zeer tevreden 13- Kent u mensen in uw omgeving die niet voor de Westerkim hebben gekozen? (39 reacties) Ja - 32 (85,1%) Nee - 7 (17,9%) Aantal 7 32 Ja Nee 14- Bij ja, weet u de reden hiervan? (34 reacties) Onbekendheid van de school - 11 (32,4%) Christelijke identiteit - 11 (32,4%) Kinderopvang - 6 (17,6%) Afstand - 3 (8,8%) Gebouw - 3 (8,8%) Overige - 8 (23,5%) Redenen Aantal 8

11 15- Wat is uw postcode? (39 reacties) (12,8%) (5,1%) (5,1%) (66,7%) (2,6%) (5,1%) Postcode geënquêteerden Aantal 16- Heeft u een geloof? (39 reacties) Nee - 20 (52,6%) Christendom - 17 (42,1%) Islam - 0 (0,0%) Katholiek - 2 (5,3%) Aantal Nee Christendom Islam Katholiek Conclusies uit de vragenlijst In de vragenlijst die ik via heb uitgestuurd naar de ouders van de Westerkim heb ik een aantal vragen gesteld om duidelijk te krijgen vanuit welk perspectief zij kijken naar de school (in welke groep zitten de kinderen van de ouders? Waar wonen zij? Hebben zij een geloof?). Overige vragen die zijn gesteld in deze vragenlijst zorgen ervoor dat er een beeld komt over wat de ouders vinden van de Westerkim, hoe zij bijdragen aan de naamsbekendheid van de Westerkim en een beeld creëren van hoe deze ouders in aanraking zijn gekomen met de Westerkim. Feiten/conclusies per vraag Vraag 2 - Op welke wijze heeft u de Westerkim gevonden? (39 reacties) Uit de reacties op deze vraag constateer ik dat meer dan de helft van de ondervraagden de school heeft gevonden via andere ouders die kinderen op deze school hebben zitten, 56,4% van de ondervraagden heeft dit aangegeven. Daarnaast geeft 1/3 van de ondervraagden aan dat zij de Westerkim zelf hebben gevonden, omdat zij in de buurt wonen van deze basisschool. Conclusie: De ouders zijn belangrijke ambassadeurs voor de Westerkim. Vraag 3 - Heeft u tips voor een betere vindbaarheid van de Westerkim voor nieuwe ouders? (24 reacties) Uit de antwoorden die zijn gegeven op deze vraag is op te maken dat de meeste ouders van mening zijn dat de Westerkim meer moet gaan werken aan haar naamsbekendheid in de omgeving.

12 Suggesties die zijn gegeven: Meer reclame maken en adverteren in de buurt. Een aantal ouders heeft ook aangegeven dat er zelfs ouders zijn die niet eens weten dat de Westerkim daar ligt, maar wel bekend zijn met Et Buut die een straat ernaast ligt. Conclusie: De naamsbekendheid moet omhoog en er moet meer activiteit op het sociale media komen. Vraag 4 - Wat was uw allereerste indruk van de Westerkim? (39 reacties) Bij deze vraag hebben de geënquêteerden de keuze gekregen tussen de volgende 5 antwoordmogelijkheden: Heel slecht, Slecht, Niet slecht/niet Goed, Goed, Heel goed. Op deze vraag heeft 61,5% van de geënquêteerden Goed aangegeven, de andere 38,5% heeft zelfs Heel Goed aangegeven. Conclusie: De ouders denken zeer positief terug aan de eerste keer dat zij contact hadden met de Westerkim. Vraag 5 - Onderbouw uw gemaakte keuze bij bovenstaande vraag (39 reacties) De antwoorden op deze vraag laten zien dat de ouders die bij bovenstaand voor Heel goed hebben gekozen, bij deze vraag aangeven dat dit komt door de goede sfeer, het kennismakinggesprek met Helga van Kooperen (directrice Westerkim) en de kleinschaligheid. De ouders die voor Goed hebben gekozen geven aan dat zij de kleinschaligheid als erg prettig ervaren voor het kind, maar hebben vaak ook een punt waar zij ontevreden over zijn zoals het uiterlijk van het gebouw waarin de school zich bevindt en het geloof dat aanwezig is. Conclusie: Te concluderen is dat de ouders die voor Heel goed hebben gekozen geen punten aangeven waarover zij ontevreden zijn, maar wel meerdere positieve punten aangeven en dat de ouders die voor Goed hebben gekozen meestal 1 positieve reden aangeven en iets waar zij niet zo tevreden over zijn. Uit beide groepen komt wel de tevredenheid naar boven over de kleinschaligheid. Vraag 6 - Wat heeft u ervan overtuigd om uw zoon/dochter op de Westerkim in te schrijven? (39 reacties) Uit de reacties op deze vraag is te zien dat de meeste ouders voor de Westerkim hebben gekozen vanwege de kleinschaligheid van de school, 56,4% heeft dit aangegeven. Wat ook veel ouders heeft overgehaald om naar de Westerkim te gaan is het goede onderwijs dat er wordt gegeven, 5 ouders van de 39 hebben aangegeven voor deze school te hebben gekozen vanwege de christelijke identiteit. Daarnaast hebben 3 mensen voor de school gekozen vanwege de locatie waarop de Westerkim zich bevindt. Conclusie: Hieruit is te concluderen dat ouders graag kiezen voor de Westerkim vanwege de kleinschaligheid dat de school met zich meedraagt. Vraag 7 - Welke van onderstaande (speer)punten ziet u (regelmatig) terug (39 reacties) Dit is een meerkeuzevraag, de antwoorden geven een overzicht van hoeveel procent van de geënquêteerden een speerpunt regelmatig terugzien in de Westerkim. Te zien is dat de kleinschaligheid (79,5%), goede onderwijs (76,9%) en de christelijke identiteit (69,2%) het meest door de ouders wordt gezien als speerpunten van de Westerkim. Na deze top 3 komt het Daltononderwijs op 46,2%, 18 ouders zien dit speerpunt ook regelmatig terug. Wat het minst volgens de ouders terug te zien is, is de kinderopvang.

13 Conclusie: Wat als conclusie te trekken is uit de reacties is dat de ouders veel meekrijgen van de kleinschaligheid en het goede onderwijs dat de Westerkim geeft, ook de christelijke identiteit valt op. Vraag 8 - Waarin onderscheidt de Westerkim zich van andere basisscholen volgens u(39 reacties) Met deze vraag wil ik in beeld brengen wat de Westerkim, volgens de ouders, anders maakt dan de openbare scholen in dezelfde omgeving (Et Buut, Hannie Schaft). Het sterkste punt van de Westerkim ten opzichte van de andere basisscholen is de kleinschaligheid, dit is dan ook wat 30 van de 39 geënquêteerden aangeeft (76,9%). Na de kleinschaligheid onderscheidt de christelijke identiteit de Westerkim van de andere (openbare) basisscholen in de buurt. Waar verschil is te zien tussen de speerpunten van de Westerkim en wat de Westerkim daadwerkelijk onderscheidt van de andere basisscholen is het verschil tussen het Daltononderwijs en dat de Westerkim goed onderwijs geeft, de ouders vinden over het algemeen dat het Daltononderwijs de Westerkim meer onderscheid dan het goede onderwijs dat er wordt gegeven. Conclusie: De kleinschaligheid en de christelijke identiteit onderscheidt de Westerkim het meest van de andere basisscholen in de omgeving, de 21-eeuwse onderwijs onderscheidt de Westerkim niet heel erg van de andere scholen. Vraag 9 - Als u nogmaals voor een basisschool kon kiezen voor uw kind, had u dan voor de Westerkim gekozen? (39 reacties) Deze vraag is om inzicht te krijgen over of de geënquêteerden nog steeds (met de kennis van nu) voor de Westerkim zouden kiezen. Hieruit is gekomen dat 97,4% van de geënquêteerden nogmaals voor de Westerkim zal kiezen, 1 ouder (2,6%) zal niet nogmaals voor de Westerkim kiezen. Vraag 10 - Waarom wel/ niet (39 reacties) Met deze vraag wil ik erachter komen waarom de ouders op bovenstaande vraag voor Ja of Nee hebben gekozen. Omdat 38 van de 39 geënquêteerden nogmaals voor de Westerkim zullen kiezen ga ik eerst daarnaar kijken, waarom hebben deze ouders voor Ja gekozen? Van de 39 reacties geven 14 ouders (35,9%) aan dat zij nogmaals voor de Westerkim zullen kiezen omdat zij deze school als erg prettig ervaren, 11 andere ouders (28,2%) geven aan dat zij gewoon erg tevreden zijn over de Westerkim. 7 van de 39 geënquêteerden (17,9%) zal nogmaals voor de Westerkim kiezen vanwege het goede onderwijs en de overige 6 ouders (15,4%) vinden de aanpak van het onderwijs prettig. Conclusie: Het blijkt dat de ouders vooral nogmaals zullen kiezen voor de Westerkim omdat hun persoonlijke ervaringen erg positief en aangenaam zijn. Vraag 11 - Zal u de Westerkim aanraden bij andere ouders? (39 reacties)

14 Net als bij vraag 9 geven op deze vraag 38 ouders van de 39 geënquêteerden aan dat zij de Westerkim zouden aanraden bij andere ouders, 1 persoon zal de Westerkim niet aanraden. Vraag 12 - Waarom wel/ niet? (39 reacties) Door deze vraag te stellen hoop ik er een beeld van te krijgen waarom de huidige ouders van de Westerkim deze basisschool zouden aanraden bij andere ouders en wat zij wellicht zullen vertellen tegen andere ouders om hen over te halen (waar zijn zij zo tevreden over?). Hier komt uit dat de meerderheid (41%) de Westerkim zal aanraden aan anderen omdat de Westerkim kleinschalig is. De volgende redenen zijn ongeveer gelijk qua percentages: Prettige school (25,6%), gewoon zeer tevreden over de school (17,9%), een veilige omgeving voor de kinderen (15,4%) en goed onderwijs (10,3%). Conclusie: Uit bovenstaande valt te concluderen dat de Westerkim haar sterkste punt de kleinschaligheid is. Niet alleen komt dit het vaakst terug bij hoe anderen de school zien, ook wordt dit als reden gebruikt om de Westerkim bij andere ouders aan te raden. Vraag 13 - Kent u mensen in uw omgeving die niet voor de Westerkim hebben gekozen? (39 reacties) Op deze vraag geeft 85,1% aan dat zij inderdaad mensen kennen in de omgeving die niet voor de Westerkim hebben gekozen, de overige 7 mensen (17,9%) kennen verder niemand die niet voor de Westerkim heeft gekozen. Vraag 14 - Bij ja, weet u de reden hiervan? (34 reacties) Deze vraag is gesteld om een beeld te krijgen van de ouders die hun kind niet op de Westerkim hebben, via deze vraag hoop ik de redenen te kunnen vinden waarom ouders niet voor de Westerkim zouden kiezen. Van de 34 reacties geeft 32,4 % aan dat bekenden van hen niet voor de Westerkim hebben gekozen vanwege de onbekendheid van de school en de christelijke identiteit van de school. 17,6% geeft aan dat anderen er niet voor hebben gekozen omdat zij een slechte ervaring hebben met Tinteltuin of omdat de kinderopvang niet flexibel genoeg is op de Westerkim. 8,8% van de ondervraagden geeft aan dat anderen niet voor de school hebben gekozen vanwege de afstand of omdat het gebouw er armoedig uit ziet. Bij de overige 23,5% horen antwoorden van mensen die aangeven niet te weten wat de reden ervan is en mensen die aangeven dat de bekenden voor een andere school hebben gekozen vanwege bijv. de werving van die school of door een te conservatief onderwijssysteem van de Westerkim. Conclusie: Hieruit is te halen dat de grootste redenen voor ouders, om niet voor de Westerkim te kiezen, de onbekendheid van de basisschool is geweest en de christelijke identiteit. De naamsbekendheid blijft terugkomen als het gaat om waar de Westerkim meer aan moet gaan werken. Vraag 15 - Wat is uw postcode? Deze vraag heb ik als algemene vraag gesteld omdat dit inzicht kan geven in de antwoorden die ermee gepaard gaan op bovenstaande vragen. Als iemand bijvoorbeeld ver weg woont, dan zal de reden van dat zij mensen kennen die niet voor de Westerkim hebben gekozen eerder gaan naar de richting dat dit met afstand bijvoorbeeld te maken heeft.

15 Het blijkt dat 26 ouders (66,7%) van de geënquêteerden uit de postcode 1506 komt, dit is ook de postcode van de wijk waarin de Westerkim gesitueerd is. 12 van deze 26 ouders met postcode 1506 geven aan dat hun eerste indruk van de Westerkim heel goed was, wat ook hierbij opvalt is dat 10 van deze ouders aangeven dat deze erg goede eerste indruk komt door het prettige eerste gesprek met Helga van Kooperen. Vraag 16 - Heeft u een geloof? Net als bij bovenstaande vraag heb ik deze algemene vraag gekozen omdat het meer duidelijkheid kan geven over waarom de persoon bepaalde redenen opgeeft op gebied van waarom zij voor de school hebben gekozen of hoe zij naar de speerpunten van de Westerkim kijken. Hieruit blijkt dat de meerderheid van 52,6%, die deze vragenlijst hebben ingevuld, niet gelovig is. De 2 e grootste groep die deze vragenlijst heeft ingevuld, zijn de mensen met een christelijk geloof, dit zijn 17 mensen (42,1%). Wat ook hieruit naar voren komt is dat 2 mensen een katholiek geloof hebben. Beantwoorden deelvragen Bij het maken van de vragenlijst zijn onderstaande deelvragen de richtpunten geweest waar indirect antwoord op moest komen om zo bij de probleemstelling te komen; Wat is de identiteit die de school naar buiten wil dragen? (ID) Als christelijke school geeft De Westerkim door middel van de thematische methode Kind op maandag informatie uit de Bijbel en legt zij verbanden naar de actualiteit en hun eigen leven.

16 Bij de opvoeding hanteren zij christelijke normen en waarden en leren zij de kinderen over het christelijk geloof en andere wereldgodsdiensten. Niet alleen omdat er op De Westerkim ook kinderen met een andere godsdienst zijn, maar ook om begrip te kweken voor andersdenkenden in de samenleving. Elke maandagmorgen is er weekopening, waarin de leerlingen met hun leerkracht het thema van de week toelichten. Zij vieren het Kerst- en Paasfeest. Daarnaast organiseren zij jaarlijks met een kerk uit de omgeving een schoolkerkdienst. Een aantal ouders kiest principieel voor een christelijke school. Er zijn echter ook veel gezinnen die geen christelijke of kerkelijke achtergrond hebben, maar om andere redenen voor deze school kiezen. De Westerkim heeft een open aannamebeleid. Dat betekent dat iedereen, zolang de uitgangspunten van De Westerkim gerespecteerd worden en het leerlingenaantal het toelaat, welkom is. Bovenstaand is hoe De Westerkim zichzelf omschrijft en wat de school ook duidelijk wilt maken aan de omgeving. Hoe staat het met de naamsbekendheid van de school? Uit de reacties van de vragenlijst blijkt dat de naamsbekendheid van de Westerkim niet goed is, weinig mensen zijn bekend met de Westerkim en geven ook aan dat zij per toeval deze school tegenkwamen of dat de school bij hun in de buurt ligt. Wat vooral blijkt is dat de huidige ouders die hun kinderen op de Westerkim hebben met deze school in contact zijn gekomen door andere ouders met kinderen op de Westerkim, hieruit is te concluderen dat de Westerkim het vooral van haar eigen ouders moet hebben die vertellen over de school. Door de lage naamsbekendheid geven alle ouders aan dat de Westerkim er verstandig aan doet om meer reclame te maken of meer te adverteren, ook wordt de activiteit op de sociale media aangegeven als een verbeterpunt. De tips hierover zijn dat de Westerkim wellicht ook aan Facebook moet beginnen. Welk beeld heeft de doelgroep van de school? (Imago) De ondervraagden geven aan dat zij een positief beeld hebben van de Westerkim, dit is vooral omdat de sfeer binnen de school als zeer prettig wordt ervaren. Het uiterlijk van het gebouw lijkt helaas armoedig volgens de meeste ouders. Omdat het een wat ouder pand is waarin de Westerkim zich bevindt is de basisschool niet aantrekkelijk voor ouders. Over de eerste indruk van de Westerkim na een kennismakingsgesprek zijn de ouders wel allemaal

17 zeer tevreden. Dit is vooral te danken door de prettige sfeer binnen de school, de kleinschaligheid die de school uitstraalt en het prettige kennismakingsgesprek dat de ouders beleefden met de directrice, Helga van Kooperen, bij hun eerste bezoek aan de Westerkim. Volgens de geënquêteerde ouders is de eerste indruk die ouders krijgen die niet hun kind op de Westerkim hebben dat de school te christelijk overkomt voor hen. Worden bepaalde identiteitsaspecten herkend door de doelgroep? (Imago) Van de volgende identiteitsaspecten is bekeken of deze worden herkend door de doelgroep en ook worden teruggezien: - Kleinschaligheid - Goed onderwijs - Christelijke identiteit - Daltononderwijs - 21-eeuwse onderwijs - Brede vorming De identiteitsaspecten/ speerpunten van de Westerkim zijn vooral gemeten bij de ouders die hun kinderen al op deze basisschool hebben, uit deze groep van 39 ondervraagden blijkt dat meer dan 30 personen de kleinschaligheid en het goede onderwijs herkennen als identiteitsaspecten, 27 mensen geven ook aan dat de christelijke identiteit is waar te nemen binnen de Westerkim. Wat opvalt is dat de brede vorming maar door 23% wordt herkend van de ondervraagden, iets waar de Westerkim wel graag van wilt laten zien dat zij zich hiervoor inzetten. Hoe kan het imago van een school positiever worden? (Imago) Uit het onderzoek blijkt dat het imago van een basisschool voor een groot deel afhangt van wat er over de basisschool wordt verteld door de ouders, het uiterlijk van een basisschool (locatie en gebouw) en ervaring van andere ouders. Zo is er een aantal ouders, die niet hun kinderen op de Westerkim hebben, die niet tevreden over de Westerkim zijn omdat de kinderopvang niet flexibel genoeg is, of omdat zij vinden dat het gebouw er armoedig uitziet. Qua gebouw van de Westerkim is al bekend dat dit in de toekomst gaat veranderen aangezien de Westerkim op dezelfde locatie terecht komt met Et Buut, qua de kinderopvang blijkt dat dit tegenwoordig steeds meer een probleem wordt omdat deze niet flexibel is terwijl de kinderopvang van Et Buut erg flexibel is. Waarom kiezen de ouders niet voor de school? (Als hier een antwoord op kan komen) De ouders die niet voor de Westerkim hebben gekozen hebben hier verschillende redenen voor, de reden die hierbij veruit het meeste wordt gegeven is dat veel ouders simpelweg niet bekend zijn met de Westerkim. Veel ouders weten niet dat de Westerkim in deze buurt ligt (en dit is doordat de naamsbekendheid niet goed is). Daarnaast is de reden dat de christelijke identiteit hen tegenhoudt even groot. Als je deze 2 redenen tegen elkaar afweegt zal de naamsbekendheid het grootste probleem zijn, als de school meer bekend is in de omgeving dan zullen er ook veel meer mensen kiezen voor deze school (zowel gelovige mensen als niet-gelovige mensen). Wat horen ouders in de wijk over de school? (Imago) Als ik ervan uit ga waarom de ouders zelf anderen aan zullen raden om naar de Westerkim te gaan dan komt erg naar voren dat veel ouders over de Westerkim horen dat dit een kleinschalige school is wat een veilige omgeving is voor de kinderen, veel ouders zijn persoonlijk ook gewoon zeer tevreden over de school waardoor zij zelf de Westerkim zouden aanraden. De ouders die wel over de school horen, die horen vooral de positief persoonlijke meningen van de ouders die bekend zijn met de Westerkim.

18 Kiezen ouders voor andere scholen om het verschil tussen een OBS en een CBS? Uit de reacties op deze vragenlijst is te concluderen dat 50% van de ouders die wel over de Westerkim hebben gehoord specifiek op zoek waren naar een openbare basisschool, de andere 50% die weten van de Westerkim die kiezen vooral vanwege de kinderopvang die op bijvoorbeeld bij Et Buut veel flexibeler is voor een andere basisschool. Maar weer komt naar voren dat vooral door de onbekendheid van de school ouders niet voor de Westerkim hebben gekozen, achteraf gezien geven veel ouders ook aan dat als zij destijds wel hadden geweten van de Westerkim dat zij deze basisschool dan ook hadden overwogen. Algemene conclusie De probleemstelling die moet worden opgelost doormiddel van dit imago-onderzoek is: Het aantal leerlingen neemt jaarlijks af op de Westerkim, waardoor is dit probleem ontstaan en hoe kan deze trend worden omgedraaid? In de vragenlijst heb ik door middel van verschillende vragen geprobeerd om vanuit meerdere perspectieven inzicht te krijgen in hoe de Westerkim momenteel wordt gezien, waar de huidige ouders momenteel tevreden over zijn en waar de ouders (of mensen die zij kennen) niet tevreden over zijn. Uit de reacties die ik heb ontvangen op mijn vragenlijst valt te concluderen dat er minder aanmeldingen komen omdat veel mensen niet op de hoogte zijn van het feit dat de Westerkim bij de westzijde ligt, de naamsbekendheid is dus erg laag in de omgeving. Wat een aantal ouders als tips hebben gegeven in deze vragenlijst is het volgende; De Westerkim doet er goed aan om meer reclame te gaan maken in de buurt en op meerdere platforms op sociale media zich te laten zien. Om een grotere naamsbekendheid te creëren in de omgeving van de basisschool zal de vindbaarheid op het internet ook verbeterd moeten worden, dit omdat ouders steeds vaker via internet zoeken naar een basisschool. Ouders die wel weten dat de Westerkim in de buurt ligt laten weten dat zij niet voor deze basisschool kiezen omdat zij of specifiek naar een OBS opzoek waren, waar dus niet iets aan te veranderen is, of doordat zij vinden dat de kinderopvang bij de Westerkim (van TintelTuin) niet flexibel genoeg is, ook hadden enkelen een slechte ervaring met TintelTuin waardoor zij niet voor de Westerkim kozen. Aanbevelingen 1- De naamsbekendheid moet vergroot worden. Dat kan door: 1. Het inzetten van positieve punten: kleinschaligheid, Daltononderwijs, veilige omgeving voor kinderen. 2. Via ouders van de Westerkim en het internet. 3. Door meer vanuit de Westerkim te laten zien in de wijk.

19 2- Ouders zijn erg te spreken over het eerste gesprek (kennismakingsgesprek) met Helga van Kooperen. Voor het kiezen van haar opvolger moet er aandacht worden besteed aan de sterke punten op sociaal gebied van deze opvolger, bij het eerste gesprek dat ouders hebben is het belangrijk dat de directeur/directrice rust uitstraalt en de tijd neemt voor de ouders. 3- Veel ouders zijn niet tevreden over de flexibiliteit van de kinderopvang. Het zou goed zijn om te onderzoeken of er mogelijkheden zijn om die flexibiliteit wel aan te brengen. Wanneer de verhuizing van de Westerkim plaats vindt is dit wellicht een goed moment om dit tegen het licht te houden.