Nieuwsbrief 9 18 januari 2019

Transcriptie

1 Eind 2018, begin 2019 We kijken met voldoening terug op een mooie decembermaand waarbij we veel betrokkenheid en hulp van ouders hebben ervaren. Hartelijk dank daarvoor! We wensen alle kinderen, ouders en andere betrokkenen bij de een mooi en voorspoedig Paulien Met verdriet en verbijstering hebben wij kennis genomen van het overlijden van Paulien van Deutekom. Voor ons was ze niet zo maar een bekende Nederlander, ze was ook een oud-leerling van de. We betuigen ons medeleven aan familie en vrienden van Paulien. Vraag van juf Claudia Wie oh wie heeft er tijdens de kerstviering een opname gemaakt van het koor en schoolorkest? Ik kan deze opnames goed gebruiken voor mijn opleiding tot vakspecialist Muziek. Opnames worden nooit openbaar gemaakt en alleen voor educatieve doeleinden gebruikt. Uw opnames mogen (eventueel via WeTransfer) verstuurd worden naar Voorleesontbijt Woensdag 23 januari is de dag van het voorleesontbijt. Alle kinderen mogen deze dag in pyjama op school komen. De groepen 5 t/m 8 mogen een prentenboek van thuis meenemen om aan de groepen 1 t/m 4 voor te lezen. We zien het prentenboek graag al eerder op school zodat ermee geoefend kan worden. De kinderen mogen hun ontbijtje van deze ochtend meenemen naar school om tijdens het voorlezen lekker op te eten. In verband met het voorleesontbijt gaan de kinderen van lp2 woensdag 23 januari later naar gym. Ze starten op het leerplein.

2 Actiepunten team De ouders die de moeite hebben genomen om iets op de feedbacklijsten in de hal te schrijven, bedanken wij hier hartelijk voor. In het teamoverleg hebben wij alle feedback doorgenomen en er drie actiepunten voor de komende periode uitgehaald, namelijk: Social Schools (verbeteren communicatie) Techniekmethode Creativiteit Voor wat betreft de overige punten van feedback; die hebben absoluut onze aandacht en nemen we mee in ons onderwijs. Er hangen nu geen lijsten meer, maar wij staan zeker nog open voor uw feedback. Dit kan via de leerkracht, ib of schoolleiding. Na de meivakantie zullen wij nogmaals lijsten ophangen en wij hopen dan dat de verbeteringen merkbaar zijn. Schaatsen Helaas ging het schaatsen voor de vakantie niet door in verband met het slechte weer. Maar we kregen een nieuwe datum: Maandag 7 januari. Op de fiets, weliswaar weer in de regen, gingen we op pad naar de ijsbaan. Gelukkig stopte de regen vrij snel en werden de schaatsen vlot ondergebonden, alsof ze dit iedere winter doen! We waren er als enige school en hadden dus alle ruimte om rond te schaatsen. Ook waren er mensen van de schaatsclub Gouda aanwezig die tips gaven hoe de je je techniek kon verbeteren. Het was een gezellige middag met veel schaatsplezier. Zeker voor herhaling vatbaar maar dan nu op natuurijs!

3 Nieuws van leerplein 1 Op leerplein 1 is na de vakantie weer heerlijk gespeeld en gewerkt. Het nieuwe thema Brr wat koud is tijdens de eerste week na de vakantie geïntroduceerd. We hebben onder andere met elkaar gesproken over kleding die je in de winter kan dragen en sneeuw. Er zijn veel iglo s gemaakt met plastic bekertjes. Op maandag 14 januari heeft het hele leerplein een creatieve les gehad over "afval". Een kunstenaar kwam ons vertellen dat we afval ook om kunnen toveren tot iets moois of in iets dat ons kan waarschuwen voor de gevolgen van al ons afval. De kinderen hebben enthousiast en hard gewerkt aan een kunstwerk. Ze hebben gestempeld met afval materiaal en de resultaten zijn erg mooi geworden. Vanaf volgende week zal aandacht worden besteed aan vogels in de winter. Ook zal het VierKeerWijzer thema van start gaan. Social Schools 3.0 (bijna) actief! Wij gaan werken met Social Schools, een online communicatieplatform voor het basisonderwijs. Het doel hiervan is om op een simpele, visueel aantrekkelijke en informerende wijze ouders meer inzicht te geven in wat er gebeurt in de klas. We vinden het belangrijk dat u op de hoogte bent en blijft van

4 waaraan gewerkt wordt. Niet alle kinderen vertellen immers waar ze mee bezig zijn op school. Zo kunt u uw kind(eren) beter ondersteunen in het leerproces, omdat u beter op de hoogte bent. Hoe werkt het? De leerkracht plaatst een bericht of foto op Social Schools. Bijvoorbeeld over een sportdag, een excursie of informatie over de lesmethode waarmee gewerkt wordt. Als ouder kunt u het bericht bekijken door in te loggen via de mobiele app (te downloaden via de appstore op uw mobiele telefoon) of via de web-omgeving (app.socialschools.eu) Let op dat u kiest voor Social Schools 3.0 Van school ontvangt u via de een uitnodiging met daarin een link om op Social Schools uw account aan te maken. Met de koppelcode die u bij het aanmaken moet invoeren, wordt uw account gekoppeld aan uw kind. Afgesloten omgeving Social Schools is een veilig, afgesloten platform. Alleen ouders met een account hebben toegang tot de groep van hun kind. Privacy wet Via de privacy brief heeft u al de mogelijkheid gehad om toestemming te geven voor plaatsing van foto's op Social Schools en andere media. Mocht u het toestemmingsformulier nog niet hebben ingeleverd, dan vragen wij u dit alsnog te doen. Zonder uw toestemming mogen wij namelijk geen foto's van uw kind op Social Schools 3.0 of andere media zetten. Bent u het formulier kwijt, dan kunt u een nieuwe krijgen door een mail te sturen naar plaswijckschool@d4w.nl. In deze mail moet ook de naam van uw kind worden vermeld. Trefwoord We verkennen met de kinderen wat leren is. Leren gebeurt overal, zeker niet alleen op school. De bijbelverhalen gaan over Josef en Maria die leren welke rituelen horen bij de geboorte van hun kind. Hoe/wat leer je in de synagoge? In de kerk? In de moskee? Brede School Door hier te klikken komt u op de website van Brede School. Onder het kopje activiteiten vindt u het programma voor Plaswijck/ Bloemendaal. Kalender 23 januari: Voorleesontbijt. 1 februari: Studiedag voor het team, de kinderen zijn vrij. 15 februari: Warme truiendag.

5 Jarigen tot en met 1 februari 19 jan Esmee de Jong basisgroep 1A 20 jan Sara Es-Samri basisgroep 2A 29 jan Pepijn Dijkstra basisgroep 1C 01 febr Ibrahim Douayar basisgroep 3B xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx