Nieuwsbrief Campus Cardijn

Transcriptie

1 Nieuwsbrief Campus Cardijn Vrijdag 9 november 2018 Welkom Agenda Dag Activiteiten

2 Zaterdag 10 november u. Zondag 11 november Herdenkingsviering overleden personeelsleden en leerlingen t Saam campus Aloysius & campus Cardijn Wapenstilstandsdag Maandag 12 november Stage 5 OR + 5 VZ Medische controle 3 EM + 3 STEM Dinsdag 13 november Medische controle 3 BM Woensdag 14 november Donderdag 15 november Infoavond Barcelona Vrijdag 16 november Geboorte E-Magazine Contact Lili dochtertje van Shari Vandenabeele (oud-leerling) 30 oktober 2018 Jinse dochtertje van Sanne Declercq (leerkracht) 29 oktober 2018 Jule dochtertje van Ward Coucke (leerkracht) 20 oktober 2018 Info De Warmste Week Op dinsdagmiddag 13 november tussen u. en u. zullen twee klassen van campus Aloysius hun project voor de Warmste Week bij ons komen uitleggen (dit in het kader van de werkgroep Burgerzin). Ze zullen zakjes chips verkopen (2 euro) waarvan de opbrengst zal gebruikt worden voor het goede doel nl. De Lovie in Proven (deze groep is ook actief in het Begijnhof van Diksmuide). De zakjes chips werden speciaal voor de actie van De Warmste Week geproduceerd.

3 VAD-leerlingenbevraging Onderstaande brief werd via naar de ouders doorgestuurd Beste ouder(s), voogd, Als school vinden we het belangrijk dat we onze leerlingen motiveren tot een gezonde levensstijl. In onze lessen, het schoolreglement en begeleiding willen wij onze leerlingen stimuleren tot maken gezonde keuzes over genotsmiddelengebruik, gokken en gamen. Om onze leerlingen hierin te ondersteunen, werken wij op school aan een gezondheidsbeleid. Wij beroepen ons hiervoor onder andere op de deskundigheid van VAD (Vlaams expertisecentrum Alcohol en andere Drugs), VZW De Sleutel, VZW Kompas, t Circuit en het DET-team. VAD organiseert al jarenlang een onderzoek over en elk jaar vullen meer dan leerlingen deze vragenlijst in. Onze school neemt binnenkort deel aan de VAD-leerlingenbevraging. Met dit onderzoek willen we een beeld krijgen van wat er leeft op onze school, zodat we ons gezondheidsbeleid op maat van de leerlingen kunnen maken. Binnenkort zullen we aan uw zoon/dochter vragen om een vragenlijst in te vullen. De inhoud van de vragenlijst handelt over het eigen gebruik van genotsmiddelen (alcohol, cannabis, andere illegale drugs, ) en activiteiten (gamen en gokken), alsook in hoeverre onze leerlingen in contact komen met genotsmiddelen in hun eigen omgeving. Daarnaast bevat de vragenlijst ook vragen over het alcohol- en drugbeleid op school (zoals bijvoorbeeld of onze leerlingen de regels op school kennen en hoe goed ze zich voelen op onze school). Na de bevraging ontvangen wij een schoolrapport met onze resultaten. Deze bevraging is voor de leerlingen volledig anoniem en vertrouwelijk. Dit wil zeggen dat wij, leerkrachten en directie, nooit de individuele antwoorden van een leerling kunnen inkijken. Wanneer uw zoon/dochter de vragenlijst heeft ingevuld, zal hij/zij deze in een gesloten enveloppe aan ons overhandigen. In het rapport worden ook enkel de resultaten per graad (bijvoorbeeld derde en vierde leerjaar samen) weergegeven, zodat wij onze lessen kunnen afstemmen aan de noden binnen een graad. Alle leerlingen zullen tijdens de lesuren in de week van november 2018 gevraagd worden de vragenlijst in te vullen. Voor meer informatie kan u altijd bij ons terecht. Heeft u vragen over middelengebruik of wenst u meer informatie over dit thema? Dan kan u altijd terecht op zorg.cardijn@tsaam.be Vriendelijke groeten, Eddy Decaestecker ( ) Karel De Gryse ( ) VAD-enquête: 12 november 2018 Verdeling 1 e uur: 3BM Borra W. STUDIE 3EI Lamsens W. STUDIE 3ET Garwig J. STUDIE 3MT Decroix V. STUDIE 3HT Noë T. STUDIE 3H Vlaeminck P. STUDIE 3MO + 3STWb Becqouye A. C1 3OR Decoster R. C1 3VVa + 3VVb Vermeulen G. C1

4 Verdeling 2 e uur: 4BM Coupilie K. STUDIE 4EI Vermote O. STUDIE 4EM + 4STEMIW Spiesschaert J. STUDIE 4ET Stragier S. STUDIE 4HT Van Bockstael P. STUDIE 4H Maertens N. STUDIE 4MO Sinnaeve S. STUDIE 4MT Geldof K. C1 4OR + 4VV Verstraete D. C1 4STWb Vandenberghe V. C1 Verdeling 3 e uur: 6VZ Van Nieuwenhuyse B. C1 6OR Vanacker V. C1 6MVT + 6HT Declerck F. C1 6MO STUDIE C1 6LCb + 6EI + 6LCdu-a Scheemaker R. STUDIE 6LCa Pauwels B. STUDIE 6IW Maddens S. STUDIE 6HB De Jaegher R. STUDIE 6EM Demeulenaere L. STUDIE 6EIT Vens A. STUDIE 5EI + 5LCb + 5LCdu-a + 5EIdu-a Noë T. STUDIE 7IOT De Bruyne S. STUDIE Verdeling 4 e uur: 5EIT Lamote W. STUDIE 5EM Doornaert J. STUDIE 5HB Van Acker B. STUDIE 5HT Dekeyser J. STUDIE 5IW Maddens S. STUDIE 5LCa Vanhoucke M. STUDIE 5MO Buysse B. STUDIE 5OR De Vriendt A. STUDIE 5STWa Stragier S. C1 5STWb Declerck F. C1 5VZ Buyse M. C1 5MVT Deraedt W C1 Verdeling 6 e uur: 2BH De Rycke F. STUDIE 2EHMa Van Becelaere J. STUDIE 2EHMb Moerenhout Y. STUDIE 2EHMc Boey A. STUDIE 2KVVVa Godderis S. STUDIE 2KVVVb Mareco S. STUDIE 2MEPLUS + 2ME Kindt P. STUDIE 2MO + 2STVb Desender I. STUDIE 2STEMPLUS Hoedt A. STUDIE

5 3STEM-IW + 3EM Hemeryck M. C1 3STWa Becqouye A. C1 4STWa Bossée P. C1 Verdeling 7 e uur: 1GKTa + 1GKTb Louwage M. C1 1MO + 1STVb Loncke T. STUDIE 1NTa + 1NTb Van Becelaere J. C1 1STEMPLUSa + 1STEMPLUSb Kimpe K. STUDIE 1STVa NIeuwlaet E. STUDIE 1TWa Vanwallegem C. STUDIE 1TWb Haeve Y. STUDIE 2STVa Vandenberghe G. STUDIE Verdeling 8 e uur: 6STW Lannoye J. C1 7BSC Vandenberghe T. C1 7BS Vanacker V. C1 7TBZ Van Nieuwenhuyse B. C1 7IE Rosseel G. C1 7FL Vanwallegem C. C1 Instructies bij afname VAD-leerlingenbevraging 1. Leerlingenbegeleider heeft kort de bedoeling van enquête weer 2. De enveloppen en vragenlijsten worden uitgedeeld door begeleidende leerkrachten. De enquête is anoniem, dus nergens naam noteren. 3. Als leerlingen vragen stellen, geef enkel uitleg over hoe de vragenlijst ingevuld wordt. Inhoudelijke vragen over middelen mogen tijdens de bevraging niet worden beantwoord. Indien de leerling een product niet kent, vult men nooit in. 4. Leerlingen moeten in alle privacy, vertrouwelijkheid en anonimiteit de vragenlijst kunnen invullen. De houding van de leerkracht tijdens de afname kan sterk beïnvloeden in hoevere leerlingen eerlijk durven antwoorden over hun alcohol- en druggebruik. Ga neutraal en objectief om met vragen en opmerkingen, op een manier die geen sociaal wenselijke antwoorden stimuleert. 5. Kijk nooit mee op het blad van de leerlingen en loop niet rond tijdens de afname. Hou een blanco kopie van de vragenlijst of een extra exemplaar bij om vragen te beantwoorden. 6. Laat leerlingen niet onderling praten zolang zij de vragenlijsten invullen. Alvast bedankt Leefzorgteam

6 Solidariteitskwis